本書將濃縮匯總50年來，世界各國各級各類教育改革與實踐的經驗教訓和國內研究者的研究成果，是我國當代比較教育學研究的"集大成"之作，文獻價值巨大。同時，其相應的數字化產品及多元化服務如網絡數據庫積累及擴展、專項搜索等將是未來增值點。
叢書主編：中國教育學會名譽會長 顧明遠執行主編：中國教育學會比較教育分會會長、世界比較教育學會聯合會副會長 王英杰編 委 會：世界各國和全國比較教育學科知名專家與學者叢書將由北京師范大學國際與比較教育研究院(教育部人文社會科學重點研究基地、教育部國別區域研究培育基地)和國內相關院校骨干專家及《比較教育研究》編輯部承擔完成。
導
創新教育
一、關于創造教育
二、"創造證明書"和學生的傾向與才能
——沃爾科夫開發學生創造才能的經驗
三、從諾貝爾獎得主的成長曲線看其創新教育
四、創新人才理論初探
五、比較教育視野中的中國創新教育
六、美國和俄羅斯關于創新教育的研究
教育創新
一、伊利英的教育創新
二、西方教育創新理論的演變
三、課程創新與歷險：喧鬧之后再沉思
——我國"綜合實踐活動"與日本"綜合學習時間"之比較
四、美國加州納米技術研究院創新運營模式及其啟示
五、美國研究型大學的教育改革與創新
——以杜克大學為例
六、美國高等教育創新機制淺析
七、高等教育創新的"保健機制"探析
——以美國的經驗為例
八、獨立研究課：美國高校培養創新型人才的課程形態
九、創新人才培養與新世紀日本研究生教育改革
十、日本創新人才培養戰略中的實踐取向
——以研究生教育改革政策為例
創業教育
一、發展中的創業型大學：國際視野與實施策略
二、企業家精神與沃里克大學的崛起
三、美國高校創業教育模式研究
四、美國高校創業教育探析
五、多樣化推進：美國高等學校創業教育途徑探析
六、建立創業型大學——一來自美國研究型大學的回應
七、麻省理工學院的創業生態系統探析
八、斯坦福大學創業教育的內涵及啟示
九、美國社區學院全校性創業教育策略評析
十、美國專職創業教育教師隊伍建設的經驗與啟示
十一、英國高校創業教育新政策述評
十二、21世紀英國大學的創業教育
十三、法國創業教育研究及啟示
十四、澳大利亞高校創業教育模式探析
十五、創業型大學是如何組織創業教育的?
一一以荷蘭特溫特大學為例
十六、日本大學創業教育的發展與特點
不錯
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好
不錯 就是快遞速度有點慢
包裝一般，但還能接受。
真品，建議購買，送貨快
換個角度看中國——師夷長技以強國
非常的不錯
大眾創業萬眾創新時代，值得去讀的好書
整體感覺不錯
本書將濃縮匯總50年來，世界各國各級各類教育改革與實踐的經驗教訓和國內研究者的研究成果，是我國當代比較教育學研究的“集大成”之作，文獻價值巨大
