復習，是初中學習的半壁江山；沒有復習，就沒有好分數，這是初中三年學習的硬道理。
全書圍繞“鞏固基礎知識、調整學習狀態、掌握考試技巧”三個大的方面展開，不僅總結了重點中學老師的教學經驗，還收錄了近百名中高考狀元、初中生的學習心得，通過揭秘他們的復習秘籍和成功經驗，為大家提供詳細、實用、貼心的指導。
武瑞恒，畢業于北京師范大學數學系，任職于廣州市暨南大學附屬中學。中科院心理研究所數學教學實驗員，廣州市天河區教研室中學數學學科中心組成員。長年擔任數學教學和班主任工作，獲有廣州市“高考突出貢獻獎”等多個獎項，發表有《在數學教學中培養學生的思維能力》《班主任工作中的“快”與“慢”》等多篇論文，主編有《聰明孩子，提前學方法！》《走向重點高中》等多部學生讀物。
及時章好的規劃，讓你的復習不再鬧“時間荒
契合：按自己的節奏“跑”
取舍：精力用在“刀刃”上
靈活：科目不同，時間不同
規律：你了解自己的生物鐘嗎
明確：復習計劃≠口號≠決心書
針對：集中復習VS分散復習
鞏固：復習中的大循環和小循環
落實：正確的學習計劃 認真執行=夢想成真
第二章完善知識體系，拒絕復習盲點
關鍵：懂得抓住“零件”
壓縮：形成專屬你的知識體系
綱舉：目錄復習法
整體：學會梳理知識
系統：畫出你的“知識地圖”
點面：“樹形”復習法
動態：“把書讀薄”和“把書讀厚”
歸納：列表復習法
輻射：在知識點間跳躍
復習解題，你不會再談“題”色變
第三章復習解題，你不會再談“題”色變
思維：用“總結”代替“練習”
改造：從“做例題”到“背例題”
分類：要做就做真題
擴展：求“質”，還是求“量”
整合：錯題是個寶
高效：節省時間的題解法
專題：是時候進行專項訓練啦
層級：選擇適合你的習題
第四章遠離焦慮，還復習一片輕松
審視：你身上有焦慮信號嗎
放松：“制服”焦慮的四大“金剛”
動機：積極心態從設立目標開始
平和：瓦倫達心態
調節：情緒過度緊張時怎么辦
第五章調整心態，復習并非都是枯燥厭煩
給壓力來個“乾坤大挪移”
駕馭：請高喊“我可以”
肯定：培養你的意志力
堅持：培養你的意志力
氛圍：保持適度的競爭
暗示：每天給自己一點激勵
心態：對待考試就是要“戰略上藐視，
戰術上重視”
第六章掌握應試技巧，讓復習變得更有針對性
轉移：“大腦空白”了怎么辦
鎮靜：如何應對答題時的“記憶堵塞”
愉悅：自我暗示以防臨場恐懼
瀏覽：拿到試卷后怎么辦
仔細：審題的八大要點
策略：抓住80%的基礎題
速度：難題先跳過，再殺回馬槍
步驟：分點答題，分分必爭
分配：你會做時間預算嗎
復核：檢查試卷的4種方法
猜測：增強你的盲答得分能力
解乏：做題時如何避免腦力疲勞
第七章分科復習，告別“胡子眉毛一把抓”
辨識：語文辨析病句的方法
方法：做語文閱讀題的5個步驟
基礎：“六字訣”攻克文言文翻譯題
發散：“退步”解題法和“進步”解題法
規范：如何做好數學主觀題
思考：“聯想轉化法”解數學題
技巧：英語聽力題應該怎么聽
句型：寫好英語作文的關鍵
信息：英語閱讀的效率這樣提高
代入：政治選擇題的答法
捷徑：解物理題的技巧
敏感：做化學題的“撒手锏”
1契合：按自己的節奏“跑”
為什么強調制訂復習計劃呢？
大家知道，長跑運動員參加比賽時，教練會根據他的訓練情況，擬訂一個比賽戰術，規定運動員參賽時的速度和節奏，比如變速跑，跑400米快，100米慢，或跑300米快，100米慢等。一名運動員，除了速度、耐力素質外，正確的比賽戰術，良好的掌控速度和節奏的能力，都是終獲勝的關鍵。
制訂一個有效的復習計劃，就像是長跑運動的比賽戰術，能夠保障我們復習時按照適合自己的節奏，合理安排復習的進程，保障復習有條不紊地進行，從而提高復習的效率。
高效學法
自我分析法
在制訂復習計劃之前，你不妨先對自己的學習情況做一次綜合分析，問問自己：
1.現在離考試還有多少時間？
2.我每天的學習要安排在哪幾個時間段？哪個時間段的學習效率高，哪個時間段的學習效率較低？
3.我每個科目現在的水平是怎樣的？哪些是我的強項，哪些是我的弱項？
4.我經過努力各科目能達到什么分數？哪門科目提高較快，哪門科目提高較慢？
5.我在各個科目的考試中經常錯哪類題目？針對哪類題型進行復習可以提高分數？
整理試卷法
如何分析自己提升分數的潛力呢？整理試卷就是一個較好的方法。
你可以對自己在一段時間內的考試成績進行統計，得出自己的“平均失分”和“失分比例”。比如，統計近10次英語考試的成績，你可以得出聽力這個項目的“平均失分”，再用這個分數除以英語這一科的平均失分，就可以得出聽力這一項的“失分比例”了。
通過對自己所有的試卷進行這樣的整理，你可以了解自己學習情況的每一個細枝末節，明白自己的強項在哪里，弱項在哪里，提高分數的潛力在哪里。
復習秘籍
北京外國語大學博士、后赴法留學的李金佳同學十分強調學習的計劃性。他說：“初三時課程緊張、考試頻繁，不少同學24小時到晚心急如焚，手忙腳亂。時間安排沒有計劃，首先自己就亂了陣腳。”李金佳認為這種情況不行，功課越忙，越要平心靜氣，按部就班，安排好時間，否則只會是必敗無疑。一方面計劃有時趕不上變化，應經常調整；但另一方面，計劃一旦確定，就應堅決執行，不要輕易改動。臨考前后兩個月，不少同學都說：“語、數、外是平時功夫，現在應狂背政、史、地。”但李金佳不為所動，照常按自己制訂的學習計劃進行復習。結果取得了數學98分、英語95分(百分制)的好成績。回過頭來總結這段學習經驗，李金佳認為“這實在應歸功于復習計劃的合理性”。
(李金佳 北京外國語大學博士)
許多學生都感到，在北京四中學習，有兩項能力格外重要：一是自我激勵的能力，二是做出適當選擇的能力。將這兩種能力歸并于一體，其實就是人的自我管理能力。
——北京四中校長劉長銘
學習方法比考試成績更為重要，如果能使自己的學習方法成為一種良好的習慣，那將是更高的學習境界。
——青少年研究專家孫云曉
總感到復習時理不出頭緒，這本書中提到的復習方法非常實用，看了以后最大的收獲是理清了思路，真心贊一個
我一直不知道課下的時候要怎么去復習，但是買了這本書，我發現里面的一些細節是很實用的。
收錄了一些學習方法，主要是預習筆記復習類的方法，好的方法蠻多的，就是兒子要用才行
孩子在復習的時候，不知道從哪里入手。看了這本書，我見她不像前幾天那么緊張了。還每天趁著零碎的時間翻幾頁。這書挺管用的。
一本非常好的復習指南書，方法很簡單，但是很實用。
初中的學習方法、細節，很實用，如果能夠做到并堅持下去，相信學習成績會有很大的提高。
對孩子學習有幫助。其實學習的好壞，不在于你努多大的力，關鍵在于你的學習方法，很實用的書
復習的時間規劃、復習的各種方法都挺好的，挺實用的，還不錯
今年中考，買回來增加一下自信心，緩解壓力，翻閱了一下，覺得還不錯，結果如何會追評
我初二了，買來看看怎么復習，包括錯題筆記、復習重點把握、時間計劃等很好，再看
在復習中找到一些樂趣，不至于提到復習就頭疼，挺好的。
這本書講了好多復習的好方法，很實用，對初中生很有幫助
為讓自己學習更進一步，買了幾本書來看，現在我了解了好多種復習的好方法，像目錄法啊列表法啊，還有很多應試技巧，很值得一看啊。
對不擅長復習的兒子來說，這本書就像他的良師益友，教會了他很多，復習的細節、觀念、具體方法等
孩子對復是不擅長，買了書，他才知道、原來復習是這樣的，有針對，有計劃，有大局觀，有技巧
這個世界上沒有不適合學習的人，只是很多同學在學習過程中沒有找到適合自己的學習方法和模式。這本書很好，孩子很受用。
很多優秀學習復習時的一些方法，竅門，習慣，很全面了，60個關鍵詞，提高孩子在復習過程中的效率。
希望能提升解題能力和答題技巧，提升學習效率和自我管理時間的方法。
真的很不愛復習，感覺學過的東西在學一遍很浪費時間，所以老師建議我來買這本書，收到書翻了幾頁感覺里面講的很有意思，其實復習真的沒有那么難
給孩子戰勝自己的一把利劍，幫助孩子建立自信心。
這本書很不錯，里面講了好多關于復習的一些方法，希望對我初中這三年有所幫助，能在最后復習階段沖刺一下
不愧是一線名師，對孩子成績提高幫助很大。超值
非常好，書里面有許多各省狀元關于復習的一些技巧，方法，對孩子來說，很有說教意義，找到正確的學習方法，發現孩子最近還是有些小改變的，希望以后會幫助孩子在成績上會有更好的提高。
復習在初中學習生涯中真的太重要了，要想有一個好的成績，就一定要學會復習，學會學習的技巧，這本書里面講的內容很切合實際，能幫助到孩子，，，
買了很多初中學習方法的書，雖然孩子已經初步形成他的學習套路，但格局優化也是很重要的，希望事半功倍！
前段時間一直跟媽媽抱怨復習不知道怎么復習，現在每天都是考試，考的我的頭都暈了，但是知識點硬是記不住，越著急情況越糟糕，前幾天回家媽媽就給我買了幾本書，抽空看了兩天，有些方法蠻管用的，謝謝媽媽。
我們現在的時間其實挺緊張的，所以一般都是擠時間來看，不過這本書很不錯的，值得細看，書中有不少學習中的好方法，有提高學習效率的小妙招，還有學習中應該注意的小細節，我覺得我在看書的時候感覺學習的壓力明顯減少，很是放松，很贊！
