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及時(shí)章學(xué)習(xí)最怕走彎路，補(bǔ)好你學(xué)習(xí)方法中的"短板"

緊急建議：高中再不糾正不良學(xué)習(xí)方法就麻煩了！

正常情況下，通過(guò)九年義務(wù)教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該已經(jīng)得到了糾正和訓(xùn)練。如果上了高中依然還有很多的不良學(xué)習(xí)方法，那就必須要努力改正了。否則，對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，是一件很危險(xiǎn)的事情。

2013年大慶高考狀元于淼就曾說(shuō)過(guò)，她驕人的成績(jī)背后也有一段灰色的故事："我是復(fù)讀生，去年成績(jī)598分，與自己報(bào)考的北京對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)差3分。"

說(shuō)起2012年的失利，于淼顯得風(fēng)清云淡，不管當(dāng)初的結(jié)果是什么，都得靜下心來(lái)找出原因。她發(fā)現(xiàn)，這與自己的學(xué)習(xí)方法不合適有關(guān)系。所以在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，她努力避免學(xué)習(xí)中的不良方法，完善自己的學(xué)習(xí)方法，并按照自己的節(jié)奏來(lái)復(fù)習(xí)備考。經(jīng)過(guò)不斷的堅(jiān)持和改進(jìn)，她高考奪魁。這是努力改正、辛勤付出的必然結(jié)果。

現(xiàn)在，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)方法中都有不如意的地方，否則，每個(gè)人都有可能成為狀元噢！

擁有的學(xué)習(xí)方法是取得好成績(jī)的重要手段。改正不良的學(xué)習(xí)方法，彌補(bǔ)危害學(xué)習(xí)方法的"短板"，是很有必要的，尤其是針對(duì)高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是勢(shì)在必行的。

即使是清華、北大的狀元們，剛上高中的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的"短板"，但他們意志堅(jiān)定，能有效發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題、改正問(wèn)題。由此可見(jiàn)，如果自己的學(xué)習(xí)方法確實(shí)不理想，也不是什么大問(wèn)題，只要善于發(fā)現(xiàn)、善于改正，依然能夠?yàn)樽约旱母咧袑W(xué)習(xí)助力。

而且，有些高考狀元是復(fù)讀生。大多是因?yàn)檫^(guò)去的學(xué)習(xí)方法不合適，而導(dǎo)致了前一年高考的失利。但是他們并沒(méi)有放棄，他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法，重振旗鼓，最終還是取得了理想的效果。

這也告訴我們，如果你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法不得法，那也不會(huì)對(duì)你高中的學(xué)習(xí)造成最終影響。只要你馬上積極改正、努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方法上揚(yáng)長(zhǎng)避短，就不會(huì)讓自己失望。當(dāng)然，不管現(xiàn)在的你，處于高中的哪個(gè)階段，只要發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，就積極改正，什么時(shí)候都不算晚。

現(xiàn)在，有些學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，有些學(xué)生還沒(méi)有意識(shí)到。如果你是屬于后者，就要及時(shí)向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教，讓他們直接給你指出來(lái)；也可以靜下心來(lái)，給自己3天的時(shí)間，好好反省，然后對(duì)自己做出一個(gè)客觀的測(cè)評(píng)，找出問(wèn)題的"短板"……一旦發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就要積極改正，千萬(wàn)不要聽(tīng)之任之，如果問(wèn)題積壓得越來(lái)越多，學(xué)習(xí)就會(huì)變得越來(lái)越棘手。

高中，只有短短的三年，不可能留給你足夠的時(shí)間，讓你慢慢改正缺點(diǎn)。只有抓緊稍縱即逝的青春時(shí)光，不斷完善與優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，才能在高考時(shí)收獲滿意的成績(jī)，進(jìn)入理想的大學(xué)。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)提示

狀元經(jīng)驗(yàn)：努力改正不良的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法，高考時(shí)總會(huì)有收獲。

需要注意：不要對(duì)自己不良的學(xué)習(xí)方法無(wú)所認(rèn)知，更不能聽(tīng)之任之，要積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改正問(wèn)題，從而收獲更好的成績(jī)，所以要懂得反思。

學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，否則，哪兒來(lái)的勁頭？

學(xué)習(xí)，只有目標(biāo)明確，才能學(xué)得來(lái)勁；如果沒(méi)有目標(biāo)，隨心所欲，就會(huì)缺少積極進(jìn)取的動(dòng)力，給自己留下遺憾。高中學(xué)習(xí)，最忌諱的就是沒(méi)有目標(biāo)，所以要想考得理想的成績(jī)，首先就要給自己制定目標(biāo)。

在歷年的高考狀元中，不乏制定高考目標(biāo)的"牛人"，比如：

于成亮

2013年河南安陽(yáng)的文科狀元于成亮，從小就把考入北大當(dāng)做自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在于成亮的座位旁邊掛有一個(gè)紅布條，布條上寫(xiě)著："北大，我來(lái)了！"

在老師的眼里，于成亮是班上學(xué)習(xí)最刻苦的一個(gè)，也是心態(tài)好的一個(gè)，能考出全省文科較高分也不意外。正是因?yàn)橛羞@樣堅(jiān)定的目標(biāo)，于成亮無(wú)論什么時(shí)候都動(dòng)力十足，很有拼勁。

張翔雁

2012年的福建高考文科狀元張翔雁，也是一個(gè)學(xué)習(xí)很有計(jì)劃、很有目標(biāo)的學(xué)生。張翔雁從小學(xué)一年級(jí)起就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的她，成績(jī)一直都很好，同學(xué)們都很佩服她。張翔雁認(rèn)為："我學(xué)習(xí)沒(méi)有秘訣，就是跟著老師的節(jié)奏，課余制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。"

到了高三，張翔雁把各科知識(shí)分成幾大塊，規(guī)定好自己每天需要掌握的內(nèi)容和目標(biāo)。"計(jì)劃不能完成也沒(méi)關(guān)系，明天繼續(xù)，順便給自己提個(gè)醒，要抓緊。"

正在就讀的各位學(xué)子，一定要給自己的學(xué)習(xí)設(shè)定目標(biāo)。當(dāng)然，不是一定要像于成亮一樣考北大，只要有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)就有奔頭，就會(huì)更好。

正是因?yàn)樯朴谥贫ㄓ?jì)劃和目標(biāo)，并且能認(rèn)真執(zhí)行，張翔雁的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都保持。一個(gè)人的，刻苦努力固然重要，但一定要有目標(biāo)！

有了目標(biāo)，才能具有學(xué)習(xí)的動(dòng)力；有了目標(biāo)，才能收獲更好的成績(jī)。每一個(gè)在校苦讀的學(xué)生，就要從今天起，給自己設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生目標(biāo)，還有近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信，只要有效地、積極地按目標(biāo)去努力，一定會(huì)有所收獲！

根據(jù)"狀元們"的啟示，高中生在給自己制定目標(biāo)時(shí)可以這樣操作：

1.制定學(xué)習(xí)整體目標(biāo)。

升入高中之后，要為自己制定一個(gè)整體目標(biāo)，比如：高考結(jié)束后，你要成為一個(gè)什么樣的人？上一個(gè)什么樣的學(xué)校？對(duì)于這樣的目標(biāo)要好好考慮一下。

確定了目標(biāo)之后，就要孜孜不倦地努力。相信通過(guò)三年的學(xué)習(xí)你一定會(huì)有所收獲！

2.制定學(xué)習(xí)階段目標(biāo)。

如何利用好高中的三年時(shí)間？這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)階段目標(biāo)。比如：每學(xué)期，你要讓自己的學(xué)習(xí)達(dá)到一個(gè)什么樣的狀態(tài)；每年，要實(shí)現(xiàn)一個(gè)什么樣的目標(biāo)……對(duì)于這些問(wèn)題都要好好計(jì)劃一下。

確定好目標(biāo)之后，就要按部就班地進(jìn)行，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這種超前的意識(shí)和堅(jiān)持，一定會(huì)讓你在高中結(jié)束的那一刻，獲得累累碩果。

需要注意的是，制定的目標(biāo)，不一定只是學(xué)習(xí)目標(biāo)，也可以制定其他的目標(biāo)，比如：籃球水平的提高、繪畫(huà)水平的提高等，但要以學(xué)習(xí)為重。

3.制定學(xué)習(xí)近期目標(biāo)。

高中階段，還要制定一個(gè)學(xué)習(xí)近期目標(biāo)。比如：你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)什么樣呢？在班上是第幾名？最近一周老師會(huì)教授什么樣的新課程？你是否已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)計(jì)劃？……根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況，規(guī)定在24小時(shí)、一周、半個(gè)月，或者一個(gè)月、三個(gè)月、本學(xué)期等學(xué)習(xí)要達(dá)到的一個(gè)狀態(tài)。

要將上面的這些項(xiàng)目一一羅列出來(lái)，用心做計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行，一個(gè)個(gè)攻克，積少成多，積小成大，你會(huì)收獲好成績(jī)！

重點(diǎn)需要提醒的是，有了目標(biāo)，就一定要按目標(biāo)和計(jì)劃執(zhí)行，否則就是空談！

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)提示

狀元經(jīng)驗(yàn)談：有目標(biāo)，才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，一定要給自己制定學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

重點(diǎn)提示：制定目標(biāo)的時(shí)候，一定要合理；可以制定長(zhǎng)期的、短期的目標(biāo)；要根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行有效的執(zhí)行，不切實(shí)際的、無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，僅僅是一句空談，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成不良影響。