“國(guó)際貿(mào)易概論”作為財(cái)經(jīng)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，有很強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。為了適應(yīng)我國(guó)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的趨勢(shì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的迫切需要，加速培養(yǎng)國(guó)際貿(mào)易人才，我們按照任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)的需要編寫了本書。全書共有11個(gè)學(xué)習(xí)情境、23個(gè)任務(wù)，按任務(wù)導(dǎo)入、思考問題、任務(wù)分析、知識(shí)鏈接、基礎(chǔ)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練的順序展開論述，穿插小鏈接、小討論和小思考，由淺入深、循序漸進(jìn)，兼顧理論和實(shí)踐，讓學(xué)生“學(xué)中做，做中學(xué)”，提高學(xué)生思考問題、解決問題的能力。
本書將國(guó)際貿(mào)易中的各個(gè)要點(diǎn)分成11個(gè)學(xué)習(xí)情境、23個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，按實(shí)際工作的開展方式展開論述，其中穿插小鏈接、小討論和小思考特色內(nèi)容，兼顧理論和實(shí)踐，可以充分提高學(xué)生思考問題、解決問題的能力。
張玉娜，1981年12月生，2013年12月碩士研究生畢業(yè)，講師。畢業(yè)后從事國(guó)際貿(mào)易(理論與實(shí)務(wù))、國(guó)際物流市場(chǎng)調(diào)研、物流成本核算等課程多年，公開3篇，參編公開出版教材2部。
學(xué)習(xí)情境一 國(guó)際貿(mào)易認(rèn)知
任務(wù)一 國(guó)際貿(mào)易的產(chǎn)生和發(fā)展
任務(wù)二 國(guó)際貿(mào)易的概念、分類和作用
學(xué)習(xí)情境二 國(guó)際貿(mào)易理論
任務(wù)一 自由貿(mào)易理論
任務(wù)二 保護(hù)貿(mào)易理論
學(xué)習(xí)情境三 國(guó)際分工與世界市場(chǎng)
任務(wù)一 國(guó)際分工
任務(wù)二 世界市場(chǎng)
學(xué)習(xí)情境四 區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化
任務(wù)一 區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化概述
任務(wù)二 主要的區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化組織
學(xué)習(xí)情境五 國(guó)際資本移動(dòng)與跨國(guó)公司
任務(wù)一 國(guó)際資本移動(dòng)
任務(wù)二 跨國(guó)公司
學(xué)習(xí)情境六 關(guān)稅與非關(guān)稅壁壘
任務(wù)一 關(guān)稅壁壘
任務(wù)二 非關(guān)稅壁壘措施
學(xué)習(xí)情境七 鼓勵(lì)出口與出口管制
任務(wù)一 鼓勵(lì)出口政策
任務(wù)二 出口管制措施
學(xué)習(xí)情境八 國(guó)際貿(mào)易條約與協(xié)定
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)國(guó)際貿(mào)易條約與協(xié)定
任務(wù)二 認(rèn)識(shí)世界貿(mào)易組織的前身：1947年《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》
學(xué)習(xí)情境九 世界貿(mào)易組織
任務(wù)一 世界貿(mào)易組織概述
任務(wù)二 中國(guó)加入世界貿(mào)易組織
學(xué)習(xí)情境十 國(guó)際服務(wù)貿(mào)易
任務(wù)一 國(guó)際服務(wù)貿(mào)易認(rèn)知
任務(wù)二 加入世貿(mào)組織對(duì)我國(guó)服務(wù)業(yè)發(fā)展的影響
學(xué)習(xí)情境十一 國(guó)際技術(shù)貿(mào)易
任務(wù)一 國(guó)際技術(shù)貿(mào)易概述
任務(wù)二 國(guó)際技術(shù)貿(mào)易相關(guān)法律規(guī)范及政策
任務(wù)三 國(guó)際技術(shù)貿(mào)易許可合同
不錯(cuò)，很好
還不錯(cuò)，用于本科生選修課也是可以的。
