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小學生提高讀寫能力的50個學習習慣圖書
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小學生提高讀寫能力的50個學習習慣

(小學一線名師編寫+名校特級教師推薦,送給孩子和家長的一套學習習慣趣味讀本。)
  • 所屬分類:圖書 >中小學教輔>學習方法  
  • 作者:[姜鵬] 編著
  • 產品參數:
  • 叢書名:--
  • 國際刊號:9787510454110
  • 出版社:新世界出版社
  • 出版時間:2015-10
  • 印刷時間:2015-10-01
  • 版次:1
  • 開本:16開
  • 頁數:--
  • 紙張:膠版紙
  • 包裝:平裝
  • 套裝:

內容簡介

本書是一套小學生學習方法類讀物,共5冊,分別為《小學生快樂做作業的50個學習習慣》《小學生提高讀寫能力的50個學習習慣》《小學生自主高效學習的50個學習習慣》《小學生向課堂要成績的50個學習習慣》《小學生掌握快速記憶法的50個學習習慣》。

本書為其中的一冊。全書主要從閱讀、寫作的角度,整理了多位一線教師和狀元學生的學習經驗和方法,這些經驗和方法將幫助廣大小學生有計劃、有步驟地完善自己的學習習慣,提高自己的學習成績。

編輯推薦

1.小學一線名師編寫,名校特級教師推薦,趣味故事與學習方法結合,讓孩子養成受益一生的學習習慣。

2.專門為小學生量身打造,制作精美,采用彩色插圖+雙色印刷,非常適合孩子和家長共讀,是家長送給孩子的學習禮物。

3.本書匯集了一線名師和小學生的寶貴經驗,通過教師的重點提示和同齡人的現身說法,讓孩子輕松掌握提高成績的竅門,是每一個孩子必讀的小學生學習輔助讀物。

4.聽課+記憶+預習+復習+閱讀+寫作+作業,幫助孩子養成受益一生的學習習慣,做一個"愛學習、會學習"的孩子。

5.這是一套讀了就能提高成績的學習方法故事書。書中既有趣味十足的學習故事,也融入了實用有效的學習方法指導,可以讓孩子在趣味故事中輕松提高學習成績。

作者簡介

姜鵬,畢業于首都師范大學教育學院,現任首都師范大學附屬小學語文教師,有著豐富的一線教學經驗,常年專研于小學生閱讀的推廣,曾參與過新課改、新課標的科研活動,教育教學成果也多次獲市區級獎勵。

目錄

目錄

《小學生提高讀寫能力的50個學習習慣》

及時章 廣"讀":博覽群書氣自華

奇妙的"萌讀會" 002

讀報小專家 005

耳朵也能"看"書 008

我與漫畫書的友情 011

讓閱讀"飛"起來 014

"三想"閱讀法 016

做博覽群書的小學生 018

復述一遍記得牢 021

圖書館里安個家 023

尋找文章的"指向標" 025

你想培養自己的語感嗎 027

神奇的"三句話" 029

第二章 博"錄":處處留心皆學問

生字詞,我來滅 032

爭做"符文大師" 034

做批注是個好習慣 036

書籍不能太"干凈" 039

快速理解關鍵詞 041

你會寫讀書筆記嗎 044

摘抄步子不能停 046

新潮的博客記錄法 048

不要忘了讀后感 050

創意十足地記 053

大書里面夾"小書" 055

第三章 厚"積":積土成山素材多

有"潔癖"的閱讀材料 058

讓素材多起來 061

作文字數變多了 063

數數你的詞匯量 066

素材庫不能沒條理 068

開一家"寫作公司" 070

愛上"壓縮餅干" 073

第四章 巧"練":勤能補拙提升快

作文從擴寫句子開始 076

仿寫的及時步 079

滿分作文只需五點 081

想象力其實誰都有 083

充滿趣味的兒童劇 085

一句話練習 087

六法學寫話 089

日記,日記,一日一記 092

日記與錄音機的碰撞 095

寫一篇想象日記 097

日記里的"畫" 099

第五章 精"寫":行云流水好文采

寫好作文的四個"一" 102

作文就該"開門紅" 104

如何運用作文素材 106

不審題,不動筆 108

我會改作文啦 110

點題四小招 112

寫周記,so easy 114

好的標題是成功的一半 116

切忌虎頭蛇尾 118

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及時章 廣"讀":博覽群書氣自華

新的學期開始了,萌萌不僅當選了班上的語文科代表,還在老師的支持下成立了一個閱讀興趣小組——"萌讀會"。

放學一回到家,萌萌就告訴了爸爸媽媽這些喜事,想讓他們"沾沾喜氣"。沒想到爸爸媽媽3卻"爭吵"了起來。

媽媽說:"萌萌小的時候,是我一邊搖著睡籃,一邊讀故事,使她從小就養成了好的閱讀習慣啊!"

爸爸說:"習慣雖然是媽媽培養的,但這些書可都是我買的喲!"

奇妙的"萌讀會"

及時次"萌讀會"上,萌萌見到了兩個意想不到的人——大白和小白,這兩個人平時連學習都不喜歡,更別提課外閱讀了。不過,班主任孫老師還是有辦法,瞧,現在他倆正坐在前排呢。

令萌萌驚訝的是,他們一坐到那兒就開始問問題了,并且還是很尖銳的問題。

"課外書有什么好看的,那么多密密麻麻的漢字,多晃眼啊!"大白抱怨說。

小白接過話說:"就是,就是,我一看書就頭疼,你有什么好辦法嗎?"

這時,萌萌就像小老師一樣,坐在他們兄弟倆前面,平和地說道:"其實,我以前也是挺抵觸讀書的。不過,后來發生了一件事情,改變了我的想法。"

緊接著,大白和小白就開始聽萌萌講故事了。

24小時中午,媽媽正準備做玉米排骨湯,我就在一旁幫媽媽剝玉米。我一邊剝一邊想:"為什么玉米會有這么濃密的須呢?"我問了問媽媽,媽媽當時沒有立刻回答我,而是建議我自己去翻閱書籍。

我急于知道答案,所以翻了好幾本書,才找到了答案:玉米是雌雄同株的植物,雄花在植株莖的最頂端,而雌花在中央;雌花為了受粉,把長長的雌蕊伸出苞葉外,我們看到的玉米"須",實際上是雌蕊的花柱。這些花柱受精后才會長成一顆顆玉米。

疑惑就這樣被我解開了。經過這件事后,我漸漸愛上了閱讀。我發現這是能增加自己知識的極佳辦法。后來,我把這些事情寫成了作文,投給了報社,竟然還發表了呢!

大白、小白越聽越投入,眼睛瞪得大大的:"原來你就是這樣得獎的!"

萌萌順水推舟:"看,讀書是很容易的事吧。只要我們養成習慣就好了。"

說完,萌萌給大家講了兩個小方法:

1.用本子記錄問題。我們在生活中難免會遇到這樣那樣的難題,包括那些我們感興趣的話題。如果我們把它們記錄在本子上并解決它們,久而久之,我們的知識就會不斷增加。

2.廣泛查閱書籍。問題記錄下來后,不能讓它們就那么"待著",我們要通過查閱資料,把這些問題解決掉。弄懂了,它們才能真正"屬于"我們。

"萌讀會"結束了,大白和小白受益匪淺,他們開心地說道:"`語文小博士`果然名不虛傳啊,說得太棒了。我們以后也要向她學習。"

媒體評論

養成良好的聽課習慣,提高聽課的效率,這比任何學習方法都重要。

——小學特高級教師 陳春香

的記憶能力,不僅能讓孩子們體會到學習的快樂,更能為未來打下堅實的基礎。

——全國教師 張基廣

那些能夠主動地、有目標地進行學習的孩子,往往走在同齡人的前沿。

——中小學生教育專家 張建平

閱讀能為孩子們打下精神的底子,也能培養他們各方面的興趣。

——清華大學附小校長 竇桂梅

對于小學生來說,體育鍛煉是為了健身,做作業則是幫助我們"健腦"。

——小學高級教師 倪莉

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