《初中語文學習法/中學生高效能學習方法叢書》為"中學生高效能學習方法"叢書之一種。語文學習是幾門學科中最難把握的，許多初中生往往覺得自己花了大量的時間來學習語文，仍存在著對文言文和現代文閱讀功底不強等弱點。本書遵循語文的學習規律，根據語文學科的特點，為廣大初中生量身打造語文學習的學習方法。
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及時章 語文是一門十分重要的基礎學科 語文是一門重要的工具學科，是其他學科的重要基礎 語文學科能對青少年進行思想品行的塑造和心靈的洗禮 語文能有效地拓展青少年的形象思維能力 初中語文的內容十分廣泛，比其他學科廣泛得多 第二章 初中語文學習的基本要求與 基本方法 確立正確的學習動機，樹立遠大的人生志向 培養學習興趣，增強學習的動力 緊緊抓住課前、課中、課后三大學習環節 培養良好的語文學習習慣 注重基礎知識，打好基礎是根本 細水長流、零存整取、注重積累 廣泛閱讀——勤讀課外圖書 勤于動筆，多做讀書筆記 善于思考，敢于質疑，敏于發現 老師總結的五個一學習法 第三章 初中語文基礎知識學習法 進行語音辨析 進行漢字識記的方法 重視同音、形似、多音多義字的認讀 正確辨析詞義 正確辨析和使用同義詞與反義詞 正確使用褒義詞、貶義詞與中性詞 正確運用標點符號 語言表達的有效方法 名言名句的識記方法 第四章 初中漢語語法的學習法 辨析與正確使用實詞 如何正確辨析虛詞 掌握短語的結構 掌握短語的語法功能及分類 句子的成分 句子的分類 正確分析單句的句子成分 正確區分單句和復句 掌握正確分析多重復句的方法 病句的辨析與修改 第五章 初中語文修辭的學習法 使文章通俗、逼真、鮮明的比喻 以簡代繁，以奇代繁的借代 增強語言生動性和形象性的比擬 言過其實，抒發情感的夸張 句式整齊、增強語言氣勢的排比 詞語或短句一再出現的反復 明知故問、自問自答的設問 加強語氣，表達強烈情感的反問 形式整齊、結構勻稱的對偶 突出事物本質的對比 其他常見修辭手法 易混修辭手法 修辭手法的綜合運用 第六章 初中現代文閱讀的學習法 練好現代文閱讀的基本功 理解：現代文閱讀能力的核心 整體感知和篩選文章的重要信息 正確理解文章中詞句的含義 把握文章層次結構 正確領會文章的中心思想 分析文章的表達方式、表現手法及語言特色 記敘文的整體閱讀方法 議論文的整體閱讀方法 散文閱讀的有效途徑 現代詩歌的閱讀技巧 小說閱讀的實用技巧 第七章 初中文言文閱讀的學習法 文言文閱讀的重要性 文言文閱讀的特點 課本為主，夯實基礎 增大課外閱讀量，多讀一些古文 掌握常見文言實詞的用法 掌握文言實詞的活用方法 掌握文言虛詞的用法 掌握常見的文言句式 文言文斷句方法 文言文翻譯的常用方法 讀懂文言詩文中心思想的有效方法 巧背文言詩文的方法 第八章 分類串珠：文學常識的學習 文學常識的數字法記憶 中國古代文學常識歌謠一百句 中外著名作家與作品 第九章 初中作文的學習法 寫好命題作文的四步審題法 辨明文體，明確題材類型 找準題眼，把握題目主旨 審清結構，把握具體要求 立意要明確深刻 立意要新穎獨特 展示立意精彩亮點的妙法 寫好文章的開頭的方法 寫好文章層次和段落的有效方法 寫好文章結尾的方法 錯落有致，詳略得當巧安排 寫好文章的過渡的方法 文章照應的有效方法 如何安排說明文的順序 如何安排記敘文的線索 表達方式的綜合運用和訓練
