在領(lǐng)導(dǎo)者的能力中，大多可以通過(guò)培養(yǎng)獲得。從小鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)才能，讓他們能夠在群體中脫穎而出，使他們能夠帶領(lǐng)一班人完成更大的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人都非常有幫助。任何一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成為佼佼者，那何不行動(dòng)起來(lái)呢？
把握現(xiàn)在才能贏得未來(lái)，成就自己方可領(lǐng)導(dǎo)別人。想你的孩子未來(lái)能成為一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)能力的人，那就趕快把握時(shí)機(jī)，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力培養(yǎng)他(或她)在這方面的能力：獨(dú)立性、判斷力、自信、創(chuàng)新、意志力、學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感、高效率、經(jīng)濟(jì)頭腦、好品德、協(xié)調(diào)能力、競(jìng)爭(zhēng)力……如何培養(yǎng)？看看本書(shū)，它或許能指導(dǎo)你一二。
羅雙彥，男，1968年出生，擔(dān)任中學(xué)教師15年，現(xiàn)任教于西安電子科技大學(xué)附中。中教一級(jí)，大學(xué)本科，教育碩士，中共黨員。 論文《掘山九仞，功虧一簣》獲市級(jí)德育論文一等獎(jiǎng)；論文《地壇里沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；德育論文《素質(zhì)教育與教育的六化》獲西安市教育學(xué)會(huì)教育論
及時(shí)章 獨(dú)立性是培養(yǎng)孩子領(lǐng)導(dǎo)力的及時(shí)步——培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
讓孩子用自己的頭腦處理問(wèn)題
培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)
讓孩子進(jìn)行自我管理
給孩子體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)
放手讓孩子自己去完成
幫助孩子克服依賴的習(xí)慣
培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性
第二章 有判斷力的孩子才能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)——培養(yǎng)孩子的判斷力
讓孩子自己做決定
鼓勵(lì)孩子發(fā)表意見(jiàn)
讓孩子集中注意力
保持穩(wěn)定的情緒
培養(yǎng)孩子明辨是非的能力
增強(qiáng)孩子自我控制的能力
讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒
幫助孩子控制暴燥行為
謹(jǐn)防傷害孩子的自尊心
第三章 自信是領(lǐng)導(dǎo)者的重要品質(zhì)——培養(yǎng)孩子的自信心
自信是創(chuàng)造奇跡的源泉
引導(dǎo)孩子養(yǎng)成樂(lè)觀的性格
家長(zhǎng)要重視孩子的恐懼
積極培養(yǎng)孩子的自信心
用正確的方法安慰和贊美孩子
幫孩子走出抑郁
使用贊美增強(qiáng)孩子的自信
幫助孩子克服自卑
克服孩子的孤僻
糾正孩子的軟弱
第四章 能創(chuàng)新才能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力——培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力
發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)造力
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力的方法
訓(xùn)練孩子敏銳的觀察力
增強(qiáng)孩子的記憶力
鼓勵(lì)孩子模仿
鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造和想象
重視孩子的好奇心
提高孩子的思維能力
鼓勵(lì)孩子動(dòng)手實(shí)踐
第五章 意志力是領(lǐng)導(dǎo)者的基本品質(zhì)——培養(yǎng)孩子的意志力
教孩子直面困難
鍛煉孩子的勇氣
創(chuàng)造挫折情境，對(duì)孩子進(jìn)行挫折訓(xùn)練
培養(yǎng)孩子受挫的恢復(fù)力
增強(qiáng)孩子對(duì)失敗的承受能力
疏導(dǎo)孩子的不良情緒
不因失敗責(zé)備孩子
幫助孩子建立自尊心
培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性
培養(yǎng)孩子的意志力
第六章 學(xué)習(xí)能力是領(lǐng)導(dǎo)的必備能力——培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力
給孩子提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境
培養(yǎng)孩子讀書(shū)酌習(xí)慣
讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
讓孩子多提問(wèn)題
激發(fā)孩子的求知欲
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
和孩子一起讀書(shū)
讓孩子在玩耍中放松自己
培養(yǎng)孩子的謙虛品格
第七章 有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)才是好領(lǐng)導(dǎo)——增強(qiáng)孩子的責(zé)任感
教導(dǎo)孩子成為有責(zé)任心的人
讓孩子做個(gè)守信的人
幫助孩子改掉撒謊的毛病
教孩子寬窯對(duì)待別人
幫孩子克服嫉妒心理
第八章 讓孩子做一個(gè)高效率的領(lǐng)導(dǎo)者——提高孩子的辦事效率
培養(yǎng)孩子良好的生話習(xí)慣
保障孩子營(yíng)養(yǎng)讓孩子更健康
保障孩子睡眠，讓孩子精力充沛
讓孩子學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間
教孩子作計(jì)劃
第九章 領(lǐng)導(dǎo)霎有經(jīng)濟(jì)頭腦——培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力
從零花錢(qián)開(kāi)始幫孩子制訂理財(cái)方案
讓孩子具備必須的理財(cái)品質(zhì)
培養(yǎng)孩子簡(jiǎn)樸酌生話
高效率酌學(xué)習(xí)理財(cái)酌方法
讓孩子有計(jì)劃地用錢(qián)
鼓勵(lì)孩子把錢(qián)存到銀行
對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育
第十章 領(lǐng)導(dǎo)霎德才兼?zhèn)洹囵B(yǎng)孩子的好品德
讓孩子擁有愛(ài)心
培養(yǎng)孩子的幽默感
培養(yǎng)孩子的好品格
用講道理代替責(zé)備
讓孩子學(xué)會(huì)感恩
第十一章 好領(lǐng)導(dǎo)要有很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力——提高孩子的協(xié)調(diào)能力
教孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
讓孩子自己交友
和諧父母和孩子的關(guān)系
培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神
尊重別人
增強(qiáng)孩子自我保護(hù)的能力
讓孩子學(xué)會(huì)分享
第十二章 讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中成為佼佼者——提高孩子的競(jìng)爭(zhēng)力
尊重孩子的個(gè)性
讓孩子從小樹(shù)立理想
獎(jiǎng)勵(lì)孩子的進(jìn)步
勤奮的孩子好成才
培養(yǎng)孩子酌規(guī)則意識(shí)
教孩子不斷挑戰(zhàn)自我
經(jīng)常進(jìn)行自我總結(jié)和反思
了解美國(guó)的教子法則
