相對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異，網(wǎng)絡(luò)心理健康教育的發(fā)展進(jìn)程則稍顯緩慢。本書(shū)試圖基于青少年網(wǎng)絡(luò)社會(huì)心理與行為的特點(diǎn)和規(guī)律，設(shè)計(jì)出有的放矢同時(shí)令青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)心理健康讀本，以課程的形式展開(kāi)，可以教師上課使用，也可學(xué)生和家長(zhǎng)自助使用，通過(guò)對(duì)若干有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和心理現(xiàn)象話題的講解和討論，啟發(fā)青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用的思考，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)使用素養(yǎng)和健康行為習(xí)慣。
青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)心理健康讀本！
王芳，博士，北京師范心理學(xué)院副教授，從事人格與社會(huì)心理學(xué)的教學(xué)和研究工作。現(xiàn)任中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)心理學(xué)會(huì)社會(huì)心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)青年工作委員會(huì)副主任委員、亞洲社會(huì)心理學(xué)會(huì)中國(guó)區(qū)代表。
及時(shí)章 網(wǎng)絡(luò)，你好！
第二章 網(wǎng)絡(luò)中的你我他
第三章 搜索一下，你真知道？——網(wǎng)絡(luò)信息的獲取與利用
第四章 搜索一下，你真知道？——那些不可不警惕的"壞蘋果"
第五章 今天你"SOSO"了么？
第六章 網(wǎng)絡(luò)暴力——輕敲鍵盤，重傷人心？
第七章 網(wǎng)絡(luò)上的愛(ài)與性
第八章 你被網(wǎng)游捆住了嗎？
第九章 時(shí)間都去哪了？
第十章 網(wǎng)絡(luò)與法律
第十一章 網(wǎng)絡(luò)的新功能，你知道多少？
第十二章 讓網(wǎng)絡(luò)為身心健康加分
第十三章 善用工具，擁抱生活
