本書不是勵(lì)志類圖書,讀者對(duì)象主要是大學(xué)輔導(dǎo)員及相關(guān)學(xué)生口工作人員。作者5歲隨父母移居美國(guó),在美國(guó)接受從小學(xué)到研究生的教育,獲教育學(xué)碩士學(xué)位,曾經(jīng)是活躍的學(xué)生社團(tuán)組織者,畢業(yè)后又從事過招生和高等教育咨詢工作,對(duì)美國(guó)高等教育有較深入的了解。本書以作者的親身經(jīng)歷為主,多方位闡述哈佛學(xué)生的課外活動(dòng),從中可以感受到哈佛從招生過程就開始給學(xué)生提供的各種服務(wù)、學(xué)生豐富多彩的課外生活:招生、新生支持、學(xué)生活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生學(xué)業(yè)咨詢、心里咨詢、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等。 從你這里可以看出,哈佛學(xué)生工作更多的是正面的,而國(guó)內(nèi)學(xué)生工作更多的則是思想政治工作、問題咨詢與處理,可以說更多的立足于“防”。因此,本書可以從另一個(gè)角度為學(xué)生工作提供借鑒,也可以為大學(xué)生如何從事課外活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。
作者不侈談自己如何刻苦學(xué)習(xí),而是聚焦課堂之外各種學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),從中學(xué)習(xí)如何與學(xué)生、學(xué)校當(dāng)局、校外社區(qū)打交道,從而為今后走入社會(huì)作準(zhǔn)備。國(guó)內(nèi)大學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)如何更好地度過大學(xué)生涯,學(xué)校當(dāng)局尤其是學(xué)生工作者可以從中吸取經(jīng)驗(yàn),從而更好地為學(xué)生提供各種鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),同時(shí)紓解學(xué)生遇到的各種問題。當(dāng)前各大學(xué)都在提倡“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”,是一個(gè)具有積極意義的舉措,但是,應(yīng)該說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還應(yīng)該為學(xué)生提供各種條件和機(jī)會(huì),讓學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與各種集體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),積累經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生畢業(yè)后盡快融入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
王可,1985年生于四川雅安。哈佛大學(xué)學(xué)士(2007屆)、教育學(xué)碩士(2010屆)。曾在美國(guó)、法國(guó)、中國(guó)擔(dān)任哈佛招生官和哈佛芝加哥校友會(huì)、哈佛巴黎校友會(huì)理事。哈佛在校期間,曾在哈佛招生辦公室工作四年,成為本科少數(shù)族裔招生計(jì)劃(UMRP)的亞裔招生協(xié)調(diào)人,也曾是哈佛-拉德克利夫中國(guó)學(xué)生會(huì)副主席。法國(guó)律政商務(wù)編譯公司項(xiàng)目經(jīng)理、哈佛中國(guó)基金會(huì)執(zhí)行總監(jiān)助理,曾在CCS擔(dān)任募款咨詢顧問并為清華大學(xué)蘇世民學(xué)院募款,目前在麥可思公司任職。