早春時節，亨利維拉斯動物園里幾乎看不到一點綠色，到處可見烏黑的枝椏和灰蒙蒙的地面。中西部偏北的這些地方，冬天仍然遲遲不肯離開。已經是四月天了，枝頭的蓓蕾才有那么一丁點兒的綠意。綠色的草地早被冰雪霜凍摧殘得只剩下米黃色的草茬兒。凜冽的寒氣把動物們鬧騰得不得安寧：兩只獅子在圍起來的林地里走來走去，一只灰熊在巖崖上徘徊。不管怎么說，這個動物園不大，走得快的游客從爬行動物館走到猿猴館也就不到五分鐘的時間，而這差不多就是這個動物園的長度了。
當孩子生病時，將他獨自留在兒童病房，因為你怕妨礙醫生的治療。
當孩子上學后，對他的成績不作評價，因為你不想讓他過于驕傲。
當孩子哭泣時，選擇視而不見，因為你怕寵壞他。
當孩子入園時，將他長托，因為你想早早鍛煉他的獨立性。
沒有人故意傷害孩子，但傷害卻在不斷上演。
具傳奇色彩的心理學家哈利·哈洛窮盡畢生努力。逆流前行，用一段近乎殘忍的心理學歷史，一個 愛與恨交織的殘酷真相，擊碎曾經難以撼動的觀念，帶來光明與溫暖的教養變革。
寶寶哭了，抱還是不抱？一段跨越世紀的心理學之爭，為所有孩子帶來正確的愛。
德博拉·布盧姆，美國威斯康星大學新聞學教授，美國科普作家協會主席。
1992年，因其有關靈長類實驗與倫理問題的報道榮獲普利策獎，并因此寫成其部著作《猴子的戰爭》(The Monkey Was)。
她的第二本著作《性與大腦》(Sex on the Brain)入選《紐約時報》圖書。
本書是作者的佳作，榮獲《出版人周刊》圖書獎。
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德博拉·布盧姆
她獲得了1992年普利策獎。
她是威斯康辛大學的新聞學教授，被選為全美科普作家協會主席。
她的著作——《性與大腦》，被評為《紐約時報》1997年圖書。
第1章 什么時候應該親昵寵愛，什么時候應該紀律嚴明
第2章 應該把孩子看做一張白紙，逐愁一張格紙
第3章 為什么聰明媽媽有個笨孩子，笨媽媽有個聰明孩子
第4章 母乳和媽媽的擁抱，哪個足孩子成長必需的條件
第5章 什么時候應該隨叫隨到，什么時候應該保持距離
第6章 父母和朋友誰教出了孩子的好人緣
第7章 媽媽和爸爸，誰留在家里照顧孩子更好
第8章 親生父母一定比其他人，更會愛孩子嗎
后記 愛與傷害的交織
第1章 什么時候應該親昵寵愛，什么時候應該紀律嚴明
孤兒院里那些令人灰心喪氣的、令人不敢相信的、令人慘不忍聞的事情可以總結為一句話——他們是兒童殺手。
他們一直都是兒童殺手。18世紀歐洲的文獻記錄得很清楚。佛羅倫薩的一家孤兒院，在1755—1773年，共接收了15 000名嬰兒，但2/3的孩子沒到一歲就死掉了。大約同一時期，由于西西里的孤兒院死嬰太多，附近的居民甚至建議在孤兒院的大門上刻上一句箴言，"此處公費殺害兒童"。
據19世紀美國布法羅市(Buffalo)收容鰥、寡、棄、幼的圣瑪麗救濟院記載，1862—1875年，該救濟院為2 114名兒童提供了容身之所。超過半數的孩子在一年之內就離開了人世，大多數幸免的兒童都是有母親陪伴在身邊的孩子。"這里的嬰兒都是人工喂養的，盡管我們在食物、通風、清潔衛生等方面給予他們盡可能的關懷和照顧，但他們中的很大一部分還是死掉了。"
盡管如此，嬰兒、蹣跚學步的幼兒、學齡兒童甚至青少年還是源源不斷地來到這些孤兒院。在這些孤兒院里，每當一個孩子死去，都意味著為下一個孩子騰出了地方。
……
該書讓人覺得難以置信。半個世紀以前，主流心理學家都排斥這樣的觀點，即愛對于嬰兒的茁壯成長至關重要。德博拉·布盧姆頗為智慧地回憶起那一令人心寒的年代，回憶起那些頗具爭議的實驗，這些實驗證實愛的重要性。
約翰·霍根，《科學的終結》的作者
有關社會科學中愛的觀念的起伏興衰，很多普通讀者是一無所知的。德博拉·布盧姆成功地把心理學與親子關系結合在一起，用智慧、溫暖而又華麗的文筆完成了這本動人心弦的書。
史蒂芬·平克，暢銷書《語言本能》的作者
