藝術心理評估與藝術治療是藝術和心理學相結合而產(chǎn)生的應用性技術，在心理咨詢、心理治療、精神康復和心理健康教育中具有獨特的作用。邱鴻鐘編的《藝術心理評估與繪畫治療》首先討論藝術治療的概念和藝術治療基本特點，什么是藝術心理評估和藝術治療，藝術治療的適合對象和基本條件，藝術治療的主要應用領域，藝術心理評估與藝術治療與其他心理測評和心理治療技術有哪些區(qū)別等基本問題。而后分別討論了美術的語言、女性題材的藝術創(chuàng)作、原生藝術、繪畫療法的操作程序和中國書法心理治療等。
及時章緒論
及時節(jié)什么是藝術
一、藝術的界定l
二、藝術的起源
三、藝術的本質屬性
第二節(jié)藝術心理治療及其分類
一、藝術治療的界定
二、藝術治療的特點與功能
三、藝術評估與藝術治療的理論取向
第三節(jié) 藝術治療的應用領域
一、臨床心理服務領域
二、特殊教育領域
三、心理健康教育領域
四、監(jiān)獄心理矯治領域 及時章緒論
及時節(jié)什么是藝術
一、藝術的界定l
二、藝術的起源
三、藝術的本質屬性
第二節(jié)藝術心理治療及其分類
一、藝術治療的界定
二、藝術治療的特點與功能
三、藝術評估與藝術治療的理論取向
第三節(jié) 藝術治療的應用領域
一、臨床心理服務領域
二、特殊教育領域
三、心理健康教育領域
四、監(jiān)獄心理矯治領域
第四節(jié) 藝術治療的條件設置
一、設施條件和場地
二、藝術治療師
三、參與者
第二章美術心理的歷史發(fā)展
及時節(jié)美術與美術治療
一、美術的界定與種類
二、美術評估與美術治療的概念與種類
三、關術治療的特點
第二節(jié) 西方美術心理的歷史發(fā)展
一、古代的美術
二、文藝復興時期的美術
三、近代的關術
四、現(xiàn)代的美術
第三節(jié) 中國美術心理的歷史發(fā)展
一、秦漢時期的美術
二、魏晉南北朝時期的美術
三、隋唐時期的美術
四、宋代時期的美術
五、明清時期的美術
第四節(jié)現(xiàn)代美術評估與美術治療的發(fā)展
一、早期的研究與應用開拓
二、職業(yè)化與專業(yè)培訓
第五節(jié)美術治療的應用及療效研究
一、在青少年和兒童中的應用
二、在成人和老年人中的應用
第三章美術的語言與理論取向
及時節(jié)繪畫的基本語言
一、線條的種類與心理意義
二、色彩的種類與心理意義
三、構圖的心理意義
第二節(jié)藝術的象征語言
一、人物繪畫
二、動物繪畫
三、植物繪畫
第三節(jié) 美術治療的理論取向
一、精神分析取向
二、分析心理學取向
三、心理發(fā)展取向
四、人本主義取向
五、接受美學取向
六、藝術與心理學
第四章藝術評估
及時節(jié)繪畫心理評估概述
一、繪畫心理評估的目的與意義
二、繪畫心理評估的維度與診斷原則
三、繪畫與心理投射的關系
第二節(jié)繪畫與兒童心理發(fā)展的關系
一、涂鴉期
二、樣式化前期
三、樣式化期
四、黨群——寫實萌芽期
五、推理階段——擬似寫實期
第三節(jié)繪畫心理評估的方法85 `
一、人物繪畫測驗
二、房--樹--人測驗
三、房一樹一人動力測驗
四、以家庭為中心圓的繪畫測驗
五、涂鴉游戲測驗
第五章女性題材的藝術創(chuàng)作和象征的心理分析
及時節(jié)關于愛神、美神和性欲之神題材的繪畫分析
一、波提切利《春》和《維納斯的誕生》
二、喬爾喬內(nèi)《沉睡中的維納斯》
三、魯本斯《強劫留西帕斯的女兒》
四、克拉納赫《黃金時代》和《帕里斯的審判》
五、維拉斯蓋茲《鏡前的維納斯》
第二節(jié)其他女性題材的繪畫分析
一、格瑞茲《破壺》
二、安格爾《浴女》《宮女》和《泉》
三、盧梭《夢》
第三節(jié)性藝術創(chuàng)作與欣賞的心理治療功能
一、反對禁欲主義，弘揚人文精神
二、表達性的態(tài)度與性的取向
三、滿足性欲需求與升華性的能量
四、避免直接暴露的風險和尷尬
第六章原生藝術
及時節(jié)原生藝術發(fā)掘的歷史
一、原生藝術發(fā)掘的歷史
二、什么是原生藝術
第二節(jié)原生藝術的價值與功能
一、學術價值與啟示功能
二、表達價值與精神滿足功能1
三、結構化價值與整合功能
四、評估價值與診斷功能
五、自我發(fā)現(xiàn)的價值與治療功能
六、提高尊嚴的價值與改善生存質量的功能
第三節(jié)原生藝術的常見主題分析
一、人生際遇
二、疾病與死亡
三、性與愛情
四、人際關系
五、自我意識
六、情緒情感
七、社會主題
第七章繪畫療法的操作程序與方法
及時節(jié)繪畫療法的條件設置
一、繪畫工具及其選用`
二、場所的安排
三、人員的選擇
第二節(jié) 美術治療師的作用與工作原則
一、美術治療師的定位與作用
二、美術治療師的工作原則
第三節(jié)繪畫心理治療的程序與階段性任務
一、啟動的初始階段
二、促進改變的連續(xù)創(chuàng)作階段
三、鼓勵實踐的結束階段
第四節(jié)繪畫治療的應用的幾種具體情況
一、婚姻與家庭輔導與治療
二、兒童心理輔導與治療
三、心理危機干預
四、團體心理輔導與治療
第八章漢字與中國書法心理治療
及時節(jié)漢字的發(fā)展與特點
一、漢字的歷史發(fā)展
二、漢字的造字方法
三、漢字的書寫要素
四、漢字作為書法藝術和修身養(yǎng)性的工具
第二節(jié)不同書寫體的心理效應
一、篆書
二、隸書
三、魏碑
四、楷書
五、行書
六、草書
第三節(jié) 書法治療的效果與適應證
一、書法練習對生理心理的影響
二、書法治療對心理疾病的療效
三、書法治療的適應證
閱讀材料
圖畫與人生
米開朗基羅的摩西
