叢書作者秉承"健康人生，幸福教育"的宗旨，從社會公認的20世紀最杰出的100名心理學家中，選擇了17位在心理健康研究領域具有"里程碑式"影響力的心理學大師，分別對他們的心理健康思想與應用以及對社會發展的貢獻進行了詳細介紹與深度解讀。其中有人們耳熟能詳的弗洛伊德、羅杰斯、馬斯洛等大家，也有國內資料幾近空白的鮑爾比、沃爾普、路特等心理學家。
心理學大師的心理健康思想與經典論著、經典案例分析，不但是各級各類學校心理健康教育工作者的理論源泉和實踐指南，還是我們每個人自我覺察、自我調適和自我成長的重要支柱和精神導師。叢書可作為高等院校心理系和教育系專、本科生的教學參考書，也可作為心理學以及心理健康教育與研究工作者的參考書。特別建議叢書可供學校心理健康教育工作者和德育工作者學習參考，作為各級各類學校心理咨詢室、心理輔導室和圖書館館藏的參考書目。
本書及時章簡述榮格生平；第二章選譯榮格的名篇；第三章對其經典名著進行解讀；第四章論述榮格的心理健康思想；第五章案例分析，闡述應用其心理健康思想的相關心理輔導與咨詢案例，特別是學校教育和青少年教育中的案例；第六章討論榮格所屬心理學流派對心理健康教育與研究的貢獻。
重溫經典，再讀名篇，與大師神交，既是學習提高，也是幸福享受。在這熱鬧嘈雜的現代社會中，靜下心端坐下來讀書，特別是讀些經典，與大師"對話交流"，這不失為一件很美妙、很享受的事！
主編簡介：
俞國良，中國人民大學心理研究所所長、二級教授。國家自然科學基金委員會心理學與神經科學學科評審組成員，全國教育科學規劃心理學科評審組成員，中國心理學會社會心理學分會副會長，中國教育學會學校教育心理學分會副會長，中國職教學會德育工作委員會副主任，教育部中小學教材審定委員會和中小學心理健康教育專家指導委員會委員等職。主要從事社會心理學、發展與教育心理學研究。曾在《Journal of Adolescence》、《Psychological Reports》、《Psychology in the Schools》、《International Journal Behavioral Development》、《心理學報》、《教育研究》、《求是》、《新華文摘》、《心理科學》等一百多篇。在《光明日報》和《中國教育報》等發表文章一百多篇。
