《招招制勝(強大心理贏得高考)》是鄭日昌教授幾十年運用心理與教育測量原理從事考試研究，特別是進行高考心理咨詢和輔導的經驗總結，深入淺出地闡述了高效復習的科學方法，以及如何通過增強自信、學會放松和積極心理暗示來克服考試焦慮，還系統介紹了多種應試技能和答題技巧，后翔實討論了填報志愿的原則和可能遇到的問題。本書觀點新穎，方法實用，可操作性強，不但是助同學們高考成功的制勝法寶，對老師和家長亦有很大參考價值。
鄭日昌，北京師范大學心理學院教授、博士生導師，中國浦東干部學院訪問教師(中組部派遣)，教育部普通高等學校學生心理健康教育專家指導委員會委員暨中小學心理健康教育專家指導委員會委員，教育部考試中心兼職研究員，美國匹茲堡大學訪問學者，英國切斯特大學、澳大利亞新南威爾士大學客座教授。1967年畢業于北京師范大學心理學專業。20世紀80年代留學美國.歸國后執教于北京師范大學，曾任心理學系副主任。致力于心理學的應用，被稱為"中國心理學應用的拓荒者"。享受國務院頒發的政府特殊津貼，榮獲"北京市很好教師"稱號。
及時章高效復要領
優化環境，改善氛圍
以書為本，抓好"三基"
發揮優勢，突擊弱科
加強理解，聯系實際
第二章高效復習全方略
掌握方法，巧妙記憶
排除干擾，提高效率
把握重點，合理猜題
第三章心理調節助高效
考試焦慮，影響多多
學會放松，緩解緊張
系統脫敏，消除焦慮
第四章心理調節有妙招
積極暗示
增強自信
口號激勵
第五章臨陣磨槍快又光
一周
考前24小時
入場前后
第六章應試原則知多少
填寫考號
瀏覽試卷
先易后難
繞過難題
合理配時
又快又準
不早交卷
莫對答案
第七章客觀試題巧應對
對準題號
合理猜測
寧缺毋濫
相信直覺
涂改干凈
時刻
第八章主觀試題妙作答
仔細審題
內容健康
不開天窗
第九章考后心理調整好
自我放松
家庭氛圍
估計分數
心理準備
第十章我的志愿我做主
志愿要義
填報原則
不良心態
心理沖突
出國利弊
第十一章知己知彼勝券握
了解自己
收集信息
科學匹配
第十二章合理定位保成功
合理定位
及時志愿
第二志愿
平行志愿
學校與專業
冷門與熱門
重點與一般
本科與高職
本地與外地
公辦與民辦
調配問題
復讀問題
