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發(fā)現(xiàn)兒童心理障礙圖書
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發(fā)現(xiàn)兒童心理障礙

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  • 所屬分類:圖書 >心理學>青少年心理學  
  • 作者:(日)[岡田俊] 著;[楊玲] 譯著
  • 產(chǎn)品參數(shù):
  • 叢書名:--
  • 國際刊號:9787501248780
  • 出版社:世界知識出版社
  • 出版時間:2015-05
  • 印刷時間:2015-05-01
  • 版次:1
  • 開本:16開
  • 頁數(shù):129
  • 紙張:輕型紙
  • 包裝:平裝-膠訂
  • 套裝:

內(nèi)容簡介

在兒童心理問題越來越受到關(guān)注的今天,一本自行診斷孩子是否患有"心理發(fā)育障礙"的書對于兒童家長是很好必要的。本書作者是京都大學兒童精神科博士,他在本書中用通俗易懂的話介紹了何為心理發(fā)育障礙,家長怎樣預防、診斷,醫(yī)院怎樣治療,如果自家孩子遇到書中的癥狀應如何應對……總之,本書內(nèi)容翔實、,可以說是心理障礙兒童或疑似癥狀兒童家長的良師益友。

作者簡介

岡田俊,1972年日本大阪府生人。兒童精神科醫(yī)生,醫(yī)學博士。京都大學醫(yī)學部畢業(yè)后,在該大學研究生院攻讀腦病態(tài)生理學講座(精神醫(yī)學專業(yè))博士學位,先為京都大學醫(yī)學部精神醫(yī)學教室院內(nèi)講師。

目錄

第1章 何為"發(fā)育障礙"?

Q 發(fā)育障礙是一種怎樣的障礙呢?

Q 發(fā)育障礙與個性有何不同?

Q 身為家長的我是否也有發(fā)育障礙?

Q 究竟有多少兒童患有發(fā)育障礙呢?

Q 聽說發(fā)育障礙患者越來越多,這是什么原因?qū)е碌哪兀?/p>

Q 被確診為發(fā)育障礙的孩子是否就不能進入普通班級學習了呢?

Q 發(fā)育障礙有很多類型嗎?

Q 有報道稱水銀螯合劑可緩解自閉癥癥狀,請問真的有效果嗎?

專欄 發(fā)育障礙與文化

Q 發(fā)育障礙的診斷名稱是否會因為醫(yī)院不同而不同呢?

Q 發(fā)育障礙是否源于家長的教育方式或是源于家長對孩子的關(guān)愛不夠?

Q 患發(fā)育障礙的兒童中是否男孩要多一些?

專欄 發(fā)育障礙與遺傳

Q 一般孩子到幾歲時能判斷出他是否患有發(fā)育障礙呢?

Q 發(fā)育障礙是否終生不愈呢?

第2章 發(fā)育障礙的診斷

Q 為什么發(fā)育障礙必須盡早發(fā)現(xiàn)?

Q 如果我們懷疑孩子有發(fā)育障礙傾向,那么應該去哪里咨詢呢?

Q 診斷是否患有發(fā)育障礙,孩子需要接受何種檢查?又是如何進行確診的呢?

Q 能否通過智力測試來判斷孩子是否患有發(fā)育障礙呢?

Q 孩子被確診為發(fā)育障礙后,家長該怎么辦呢?

Q 當醫(yī)生的診斷結(jié)果是"先觀察一下情況再說吧"時,家長可以就此置之不理嗎?

Q 我的孩子被確診為人際交流障礙,但我覺得他比普通孩子更善于察顏觀色和交流。

專欄 心理發(fā)展障礙與智商

Q 心理發(fā)展障礙有哪些值得注意的癥狀?

第3章 發(fā)育障礙都有哪些癥狀?

Q 患有廣泛性發(fā)育障礙的孩子具體說來有哪些癥狀呢?

Q 請問廣泛性發(fā)育障礙的診斷標準是什么?

Q 廣泛性發(fā)育障礙的診斷標準中的"人際關(guān)系障礙"指的是什么?

Q 醫(yī)生說孩子患有廣泛性發(fā)育障礙,但我覺得孩子和我是有視線接觸的。

Q 有交流障礙的孩子語言表達會滯后多少呢?

Q 我的孩子在讓人拿東西時會用手示意,但為什么還說他有人際關(guān)系障礙呢?

Q 不管房間多熱也絕不讓別人開窗。固執(zhí)己見,很讓人頭疼。

Q 我的孩子感興趣的東西和別的孩子不太一樣,而且喜歡的程度也不一般。

Q 與自閉癥相比,阿斯伯格綜合癥是否屬于程度較輕的障礙呢?

Q 廣泛性發(fā)育障礙的3個特征之間有什么共同的原因嗎?

Q 要教會孩子人際交往,是不是應該讓他與很多人接觸呢?

Q 我的孩子對聲音異常敏感,也很挑食,真不知道該怎么辦。

Q 我們很想充分發(fā)揮孩子的才能,將他培養(yǎng)成天才畫家或?qū)W者,不知是否可行呢?

Q 出現(xiàn)什么癥狀就能夠判斷孩子患上了AD/HD呢?

Q AD/HD的多動性、沖動性、注意力缺陷,指的都是什么程度的癥狀呢?

Q 患有AD/HD的孩子為什么會有多動或注意力渙散的癥狀?

Q 對AD/HD的病因,現(xiàn)階段的研究到什么程度了?

Q 我家孩子上小學之前就是一個靜不下來的孩子,上3年級以后變得很叛逆,開始很難管教。

Q 孩子患有LD,總不愿做作業(yè)。

Q 患有LD的孩子在學習上有何種障礙呢?有什么具體的特征嗎?

第4章 醫(yī)院一般會怎樣進行治療?

Q 醫(yī)院除了能診斷病情外,也能接受治療呢?

Q 我先生總愛罵孩子,弄得我和孩子都精疲力竭。該如何應對這種局面呢?

Q 應該如何向?qū)W校說明孩子患有發(fā)育障礙一事,并獲得校方的理解呢?

Q 藥物治療是否有效?

專欄 什么事"適應癥外使用"?

Q 孩子不愿服用醫(yī)生推薦的藥時該怎么辦呢?

Q 對患有發(fā)育障礙的孩子是否不能進行教育呢?

Q 都說要在鼓勵和贊揚中教育孩子,但我贊揚了孩子后也沒看他顯出高興的樣子,為什么呢?

Q 應該如何制止發(fā)育障礙兒童的不當行為呢?

Q 援助發(fā)育障礙兒童計劃中有那些具體措施和方法呢?

Q 學校方面對AD/HD的孩子需要注意些什么呢?

Q "療育"指的是什么?

第5章 遇到這種情況該怎么辦?

Q 如何讓周圍的孩子理解我孩子的發(fā)育障礙,要告訴他們病名嗎?

Q 鄰居和其他孩子的家長總對我提出各種意見,弄得我很是苦惱。

Q 我的精力全都耗在了這一個患兒身上了,這樣會不會給其他孩子帶來精神負擔呢?

Q 什么事"記憶閃回"現(xiàn)象?

Q 發(fā)育障礙會導致孩子悶在家里或不愿上學嗎?

Q 孩子晚上不睡早上不起,這也屬于發(fā)育障礙的癥狀嗎?

Q 話說到一半,他就插嘴拐到自己喜歡的話題上去說他想說的事。要怎么辦才能讓對話順利進行呢?

Q 普通班級和特別援助班級,哪個對孩子來說更好?

Q 孩子不時眨眼、皺眉等,據(jù)說這是抽動癥的癥狀,能治好嗎?

Q 孩子長大成人后能自立嗎?

結(jié)語

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