相對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異，網(wǎng)絡(luò)心理健康教育的發(fā)展進程則稍顯緩慢。本書試圖基于青少年網(wǎng)絡(luò)社會心理與行為的特點和規(guī)律，設(shè)計出有的放矢同時令青少年喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)心理健康讀本，以課程的形式展開，可以教師上課使用，也可學(xué)生和家長自助使用，通過對若干有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識和心理現(xiàn)象話題的講解和討論，啟發(fā)青少年對網(wǎng)絡(luò)使用的思考，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)使用素養(yǎng)和健康行為習(xí)慣。
青少年喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)心理健康讀本！
王芳，博士，北京師范心理學(xué)院副教授，從事人格與社會心理學(xué)的教學(xué)和研究工作。現(xiàn)任中國社會心理學(xué)會秘書長、中國心理學(xué)會社會心理學(xué)專業(yè)委員會委員、中國社會心理學(xué)會青年工作委員會副主任委員、亞洲社會心理學(xué)會中國區(qū)代表。
及時章 網(wǎng)絡(luò)，你好！
第二章 網(wǎng)絡(luò)中的你我他
第三章 搜索一下，你真知道？——網(wǎng)絡(luò)信息的獲取與利用
第四章 搜索一下，你真知道？——那些不可不警惕的"壞蘋果"
第五章 今天你"SOSO"了么？
第六章 網(wǎng)絡(luò)暴力——輕敲鍵盤，重傷人心？
第七章 網(wǎng)絡(luò)上的愛與性
第八章 你被網(wǎng)游捆住了嗎？
第九章 時間都去哪了？
第十章 網(wǎng)絡(luò)與法律
第十一章 網(wǎng)絡(luò)的新功能，你知道多少？
第十二章 讓網(wǎng)絡(luò)為身心健康加分
第十三章 善用工具，擁抱生活
