本書(shū)翻譯自彼得·M.納迪博士的Interpreting Data:A Guide to Understanding Research一書(shū),專門(mén)講解如何閱讀和理解報(bào)紙、期刊等大眾出版物中常用的一些統(tǒng)計(jì)圖表,對(duì)于那些剛剛開(kāi)始閱讀運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)圖表的學(xué)術(shù)類文章的讀者,這本書(shū)十分有用。
導(dǎo)論
第1章描述數(shù)據(jù)
定義
假定
取自大眾出版物的真實(shí)數(shù)據(jù)
餅圖
條形圖
練習(xí)框1.1
折線圖
頻數(shù)/率表
其他頻數(shù)表與統(tǒng)計(jì)量
練習(xí)框1.2
取自學(xué)術(shù)文章的真實(shí)數(shù)據(jù)
頻數(shù)表
描述性統(tǒng)計(jì)量
練習(xí)框1.3
SPSS結(jié)果輸出
頻數(shù)/率表
條形圖
描述性統(tǒng)計(jì)量
練習(xí)框1.4
描述性統(tǒng)計(jì)量、統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖部分小結(jié)
第2章理解表格
定義
假定
取自大眾出版物的真實(shí)數(shù)據(jù)
簡(jiǎn)單二元統(tǒng)計(jì)表
多變量交叉表
練習(xí)框2.1
取自學(xué)術(shù)文章的真實(shí)數(shù)據(jù)
簡(jiǎn)單的二元統(tǒng)計(jì)表
多元交叉表
練習(xí)框2.2
SPSS結(jié)果輸出
二元表格
多元統(tǒng)計(jì)表
練習(xí)框2.3
交叉表總結(jié)
第3章解釋相互關(guān)系
定義
假定
取自大眾出版物的真實(shí)數(shù)據(jù)
練習(xí)框3.1
取自學(xué)術(shù)論文的真實(shí)數(shù)據(jù)
皮爾遜相關(guān)系數(shù)
練習(xí)框3.2
顯著性的卡方檢驗(yàn)
練習(xí)框3.3
SPSS輸出
卡方分析
練習(xí)框3.4
皮爾遜相關(guān)r
練習(xí)框3.5
卡方檢驗(yàn)與相關(guān)分析小結(jié)
第4章解釋均值差異
定義
假定
取自學(xué)術(shù)論文的真實(shí)數(shù)據(jù)
t檢驗(yàn)
t檢驗(yàn)范例
練習(xí)框4.1
方差分析
方差分析范例
練習(xí)框4.2
SPSS輸出
配對(duì)樣本t檢驗(yàn)
獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)
練習(xí)框4.3
方差分析
練習(xí)框4.4
t檢驗(yàn)與方差分析小結(jié)
第5章解讀回歸數(shù)據(jù)
定義
假定
取自學(xué)術(shù)論文的真實(shí)數(shù)據(jù)
一次性全部進(jìn)入回歸法
逐步回歸法
練習(xí)框5.1
SPSS輸出
進(jìn)入式回歸法
練習(xí)框5.2
逐步回歸法
練習(xí)框5.3
回歸分析小結(jié)
參考文獻(xiàn)
推薦閱讀
附錄
scale及其相關(guān)術(shù)語(yǔ)的翻譯說(shuō)明
漢英術(shù)語(yǔ)對(duì)照表
第1章描述數(shù)據(jù)
定義
趨中量:趨中量有均值、中位數(shù)和眾數(shù)三個(gè),它們總結(jié)性地描述了變量取值分布的集中位置。
均值:均值描述了一個(gè)分布的數(shù)值中心。將分布中的所有值之和除以值的個(gè)數(shù)就得到該分布的均值。
中位數(shù):如同高速公路中心的分界一樣,中位數(shù)是一組按順序排列的數(shù)據(jù)分布的中界。中位數(shù)是把全部數(shù)據(jù)一分為二,大于它的放在它的一邊,小于它的放在它的另一邊,按照大小順序,以中位數(shù)為中心向兩邊分布。
眾數(shù):眾數(shù)是一個(gè)在變量分布中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)值。千萬(wàn)不要把眾數(shù)和"多數(shù)"相混淆。多數(shù)表示50%以上的接受調(diào)查者取這個(gè)值,多數(shù)一定是眾數(shù)。但出現(xiàn)頻次較高的值可以低于50%,卻仍然不失為眾數(shù)。
標(biāo)準(zhǔn)差:標(biāo)準(zhǔn)差告訴我們一個(gè)分布的分散情況。標(biāo)準(zhǔn)差為我們提供了一個(gè)衡量數(shù)據(jù)分布分散程度或差異程度的數(shù)學(xué)量。標(biāo)準(zhǔn)差有點(diǎn)像數(shù)據(jù)分布中所有數(shù)據(jù)相對(duì)于均值的差的平均值。
百分位數(shù):百分位數(shù)告訴我們調(diào)查結(jié)果中有百分之幾的值位于某一個(gè)特定值之上,又有百分之幾的值處于這個(gè)特定值之下。例如,某個(gè)值的百分位數(shù)是50,這意味著有50%的回答處在該值之上,也有50%的值處于該值之下。
頻數(shù)表:頻數(shù)表或頻數(shù)分布都表示調(diào)查對(duì)象對(duì)某個(gè)問(wèn)題(即變量)作出的各種回答(即變量取值)的次數(shù)情況。表中包括頻數(shù)和頻率。每個(gè)值的頻數(shù)就是這個(gè)值在原始數(shù)據(jù)中出現(xiàn)的次數(shù),每個(gè)值的頻率就是這個(gè)值的頻數(shù)占總數(shù)的百分比(有時(shí)稱之為有效百分?jǐn)?shù)),或者這個(gè)值的頻數(shù)占總調(diào)查人數(shù)(包括沒(méi)有回答該問(wèn)題的人)的百分比。
……
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內(nèi)容比較精悍,提出的要點(diǎn)比較有針對(duì)性有力,就是東西在數(shù)量上感覺(jué)還是單薄了點(diǎn)。是統(tǒng)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)中不錯(cuò)的輔助性學(xué)習(xí)文字。
適合沒(méi)有任何基礎(chǔ)的人用,對(duì)于有點(diǎn)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)太初級(jí)
圖標(biāo)會(huì)做,不等于能看懂!正確的解釋,才能讓你找到問(wèn)題的所在!
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