時代的發(fā)展似乎并沒有相應(yīng)提高人們的智商，反而使得人們的智商在逐漸衰退，你看：
時下的年輕人只關(guān)心自己半徑三米以內(nèi)的事情；雖然人們在網(wǎng)上跟人無話不談，但在現(xiàn)實生活中，卻不懂與人面對面敞開心扉；沒有成功的追求、學(xué)習(xí)能力低下但絲毫不以為然；看到電視中的廣告就會馬上沖動購買；總有毫不臉紅的讀錯字的官員出現(xiàn)；遇到困難，懶于思考就立即放棄；人云亦云，做什么事總愿意隨大流……
在更加發(fā)達的今天。為什么還會產(chǎn)生這種集體智商衰退的現(xiàn)象？人類真的是一代不如一代？著名管理大師大前研一通過潛心分析當(dāng)今日本社會存在的這種種不可思議的怪現(xiàn)象.認(rèn)為現(xiàn)在的日本社會已進入"低智商社會"。本書從政治、經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò)社會、教育等各個范疇分析，點出了各種現(xiàn)實存在的低智商現(xiàn)象，給想在21世紀(jì)生存下去的人們的當(dāng)頭棒喝！從而也使我們反思面臨的問題，并按大前所提供的諸多建議，梳理思路，開闊視野，思考未來，走出"低智商"的怪圈。
大前研一令人震驚的當(dāng)頭棒喝——
低智商時代已經(jīng)來臨！
如果你在下面三項前打上"√"的話，那你可要注意了，因為很不幸——你可能已經(jīng)成為"低智商社會"中的一員了：
超級喜歡用搜索引擎尋找一切答案，但如果在Google上找不到答案就會馬上放棄眼前問題，絲毫不會去主動思考。
雖然對于一些搞笑的肥皂劇和綜藝娛樂節(jié)目有所鄙視，但還是會隨大流準(zhǔn)時收看。
今天贊成這個做法。明天又贊成那個做法，不管怎樣，總有做法會正確.所以自己的意見無關(guān)緊要。
即使銀行的利率為零，也還是會毫不猶豫地將辛苦掙來的薪水存進去.而懶得去尋找其他高收益的投資途徑。
忌諱談?wù)撈渌麌业姆睒s現(xiàn)狀，并對這些國家的發(fā)展嗤之以鼻。
認(rèn)為學(xué)校老師教給自己子女的東西都是時代所需要的，而作為父母的自己則把子女外包給了學(xué)校.從而主動放棄了教育子女的責(zé)任。
面對自己水平低下的英語、IT、金融知識毫不擔(dān)心，從沒有主動學(xué)習(xí)這些知識的想法和動力。
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大前研一，1943年出生于福岡縣，畢業(yè)于早稻田大學(xué)理工系。獲得東京工業(yè)大學(xué)原子核工科碩士學(xué)位、麻省理工學(xué)院原子力學(xué)工科博士學(xué)位。 曾任麥肯錫咨詢公司日本分社社長，1994年辭職。之后從事國際跨國公司和亞太地區(qū)國家經(jīng)濟顧問活動，同時他大膽地提出了"無國界經(jīng)濟學(xué)
前言
及時章"低智商社會"的出現(xiàn)
第二章經(jīng)濟蕭條的根源是"智商衰退"
第三章為數(shù)一億的"經(jīng)濟文盲"
第四章政局和"集體智商"
第五章網(wǎng)絡(luò)社會和大腦
第六章無志向的年輕人和學(xué)習(xí)能力低下
第七章提高"集體智商"的教育改革
第八章在"低智商社會"中誰獲益
第九章向強者學(xué)習(xí)
1第1部分序
頭腦就是武器
前言
孩子和大人都不會思考
象征日本人集體智商的歷代首相
情況比寫《思考的技術(shù)》時還要糟...
"集體智商"高的國家是21世紀(jì)的...
改變現(xiàn)狀，不淪為低智商社會
滿是"笨蛋現(xiàn)象"的現(xiàn)代日本社會
世界上"集體智商"低的國家
現(xiàn)代人的閱讀理解能力真的在下降...
暢銷書刻畫出現(xiàn)代日本人的精神面...
《國家的品格》讓大家停止了思考...
不思考的人其實是有見解的
越來越多的"不思考"的人成就了...
咒語"失去的十年"的共識
制造業(yè)精英和報紙帶來了什么
以"笑話"和"智力競賽"推動低...
新東京塔成了象征智商衰退的"巴...1第1部分序曾經(jīng)在資源匱乏和地少人多的情況下，憑借著自身頭腦和勤奮成為世界第二經(jīng)濟強國的日本，在經(jīng)歷了泡沫經(jīng)濟之后，瞬間在國際社會銷聲匿跡，成了一個"影子國家"。換言之，就是日本現(xiàn)在變得安于現(xiàn)狀，阿Q精神十足。
朋友推薦的書，覺得能提高個人素質(zhì)，買來拜讀，很不錯
書的質(zhì)量不錯價格也合適，但是包裝太差，薄薄的一層塑料紙，一扯就爛了，希望提高包裝質(zhì)量！
振聾發(fā)聵。日本存在的很多問題在中國也存在，或者將來也可能面對。很值得思考。說到“低智商”這應(yīng)該是當(dāng)今年輕一代普遍存在的現(xiàn)象。
非常好的書，歐美日都有自省的好品質(zhì)，敢“自黑”，中國人真要好好學(xué)學(xué)別人。
中國人都應(yīng)該讀讀這本書，現(xiàn)如今我們的社會和書中描述的低智商幾乎完全一樣，需要每一個中國人都警醒起來
現(xiàn)在的中國社會真的就是一個低智商社會，一點不夸張。
之前看到評價說書看著看著就散了有點擔(dān)心.現(xiàn)在看來有點多余了.
別人推薦買的，感覺揭示現(xiàn)象的想法很好，但是固話思維的大眾是不會被這樣直接的批評點醒的。而善于思考的人同樣可以發(fā)現(xiàn)類似的問題，所以內(nèi)容感覺一般吧
很容易讀的書，邊讀邊思考，覺得自己越來越符合作者所描述的低智商，好傷感。。。幸虧發(fā)現(xiàn)的及時~
未來的勝負(fù)取決于思考的深度而不是知識的多少：評曰：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為巨大的儲存云，人腦目前的功效在于如何過濾和加工信息，產(chǎn)生決策，部署，行動。知識淵博固然很重要，但是從零開始的思維能力更重要。
蔓延，如何從智商衰退Z中跳脫出來）作者日大前研一著，千太陽譯出版社中信出版社R出版時間版次印次頁
雖然日本和中國國情有相悖之處，但也可以作為中國人的反思書
大前研一寫的這部書，書中所呈現(xiàn)的不僅僅是日本社會的問題，我們中國也同樣飽受這些問題的困擾，值得慶幸的是日本有大前研一直面地指出問題，提出解決方案。我們中國現(xiàn)在缺少這種大師級的人，但是可以借鑒下大前研一的思想精髓。我希望取其長處，讓我們的社會變得更好。
嚴(yán)肅 不是有趣的社會現(xiàn)象簡評 主要是對日本經(jīng)濟方面的現(xiàn)象的討論 沒有相關(guān)知識的人看有些費力
對于日本，我們國恥辱不可忘，但是日本的很多東西也是值得我們學(xué)習(xí)的。這本書講的雖然是日本社會的現(xiàn)象，但是在當(dāng)今的中國也正在出現(xiàn)相似的情形，大家可能在書中就可以找到自己的影子。
這本書的質(zhì)量印刷都是非常不錯的，沒有那種油墨的味道。書的內(nèi)容是講日本如何變成了低智商社會，對于我們也有著很大的借鑒作用。推薦大家可以慢慢的看看，了解這個世界。
低智商社會，不但是日本這一代人的表現(xiàn)，也是我們國家年輕一代人的表現(xiàn)。
介紹日本人民與政府不愿思考不擅思考的原因，結(jié)果，必須和轉(zhuǎn)變方法，覺得可以了解了解，對個人需有分析問題解決問題的能力，善于思考，掌握IT.英語和金融知識，對于政府要大力改革教育與結(jié)構(gòu)，開放進取，面向世界吸取人才與學(xué)習(xí)知識。
低智商社會（大前研一直面群體弱智的蔓延，如何從智商衰退中跳脫出來）育子女的責(zé)任。 面對自己水Y
低智商社會（大前研一直面群體弱智的蔓延，如何從智商衰退中跳脫出來）
簡直讓我大開眼界，真羨慕日本能有這樣思考的人，而且這種思考還能堂而皇之地登上地面，方法咆哮一般地震撼。最重要的是這本書為我揭示了思考的重要性，讓我這種在泱泱大國腳下時代巨輪前面的螻蟻，發(fā)現(xiàn)了自己應(yīng)該干的事情。
日本目前是世界一流發(fā)達水平國家，在關(guān)注和思考人類歷史文明的道路上，走的可能自然會靠前些，所以提出在人類文明發(fā)展到當(dāng)下階段出現(xiàn)了所謂低智商群體，低智商社會現(xiàn)象，很有必要把問題及時的提出來，給人以思考的空間和時間，提出解決的辦法或是參考，值得拜讀！強烈推薦！
本書所寫的主要是大前研一眼中，當(dāng)前日本整個社會的問題，即集體智商的下降，作者從社會方方面面所出現(xiàn)的問題來論證自己的觀點，所涉及的角度很廣，觀點鮮明而又深刻。讀此書能使你更深入的了解日本社會的現(xiàn)狀。
