愛因斯坦說:人類在未來面臨的最重要的問題,就是對大腦潛能的充分開發。開發右腦是現今教育面臨的一場革命,你和孩子準備好了嗎?《右腦潛能開發手冊》為你提供了一套簡單易行的方法與素材,因為只有簡單的方法才是你最可能實行和堅持的方法。整合國內外家教新方法獻給中國千千萬萬的好家長?!队夷X潛能開發手冊》主要用途:1.廣大家長對孩子開展右腦教育。2.廣大中小學生、青少年開發自我潛能。3.幼兒園、早教機構、中小學校、青少年培訓中心設計課程。
現代腦科學研究證明,人類的右腦是一個潛能無窮的寶庫。有兩組數字可以說明:,右腦的記憶能力是左腦的100萬倍!第二,右腦在10秒鐘內可以產生350萬個聯想!
開發右腦潛能,是許多家長和孩子的夢想。
今天,它成為了現實,人類的確可以通過科學合理的訓練,變得更加聰明!
及時章 右腦教育的三大價值
一、右腦造就天才:家長不可忽視的問題/2
二、智能價值:人人都是天才/5
三、情商價值:右腦是心靈之所在/10
四、健康價值:右腦的意念影響氣血運行/12
第二章 上右腦訓練的八大科學依據
一、人腦的基本結構:教育從了解大腦開始/22
二、左右腦分工理論:發現右腦的潛能/24
三、左右腦協作理論:開發右腦是為了提升全腦/29
四、腦的可塑性:右腦可以通過教育來改善/32
五、腦開發的關鍵期:把握教育的時機/37
六、腦電波原理:右腦訓練的前提和基礎/41
七、右腦的超五感:神秘的能力/44及時章 右腦教育的三大價值
一、右腦造就天才:家長不可忽視的問題/2
二、智能價值:人人都是天才/5
三、情商價值:右腦是心靈之所在/10
四、健康價值:右腦的意念影響氣血運行/12
第二章 上右腦訓練的八大科學依據
一、人腦的基本結構:教育從了解大腦開始/22
二、左右腦分工理論:發現右腦的潛能/24
三、左右腦協作理論:開發右腦是為了提升全腦/29
四、腦的可塑性:右腦可以通過教育來改善/32
五、腦開發的關鍵期:把握教育的時機/37
六、腦電波原理:右腦訓練的前提和基礎/41
七、右腦的超五感:神秘的能力/44
八、右腦的四項特殊機能:右腦的真正優勢/46
第三章 上左右腦狀態切換訓練
一、左右腦狀態的切換:右腦訓練及時步/52
二、深呼吸訓練:大腦放松最簡單的方法/54
三、冥想訓練:意識切換的必要程序/58
四、自我減壓訓練:更好地發揮右腦的功能/60
五、音樂刺激:音樂是好的外力/63
六、心像訓練:開啟ESP能力的關鍵/66
第四章 專注力訓練
一、專注力:成功者共同的素質/70
二、目光凝視訓練:讓左腦聽從右腦的指揮/73
三、目光掃描訓練:速度讓你更專注/75
四、日常觀察訓練:觀察力促成注意力/85
第五章 直覺圖像訓練
一、直覺圖像訓練:開啟右腦的通用法則/90
二、視覺訓練:喚醒視網膜瞬間讀圖的能力/92
三、圖形識別:增強大腦對圖形的感知能力/101
四、圖形推理:學會用圖形思考/108
五、圖形旋轉:讓靜止的圖形動起來/118
六、空間展開:提升空間認知能力/121
第六章 想象力訓練
一、想象力:知識進化的源泉/124
二、感知想象訓練:讓右腦感覺更靈敏/128
三、情景想象訓練:讓人的智力飛躍/131
四、繪畫想象訓練:充分發揮創意的能力/135
五、圖像想象訓練:激活右腦記憶力的基礎/141
六、圖像閃讀訓練:一種潛意識狀態的學習/149
第七章 右腦記憶訓練
一、瞬間記憶訓練:大腦擴容與增速的方法/154
二、抽象事物記憶訓練:從此擺脫死記硬背/167
三、定位記憶訓練:創建你的記憶文件夾/171
四、讀背訓練:開啟右腦記憶回路/179
第八章 創新思維訓練
一、創新思維:智力的核心和標志/184
二、思維導圖:畫出你的無限創意/186
三、魚骨圖:找出最深原因/195
四、奧斯本檢核表:最簡單有效的創造技法/199
1.培育直覺
右腦具有超強的直覺能力,這是許多成功人士所證明的,前面所述的科學家和藝術家都是擁有超強直覺能力的人。美國得克薩斯大學阿格教授調查了美國2000家成功的大公司經理,發現他們中多數人具有較好的右腦直覺思維能力,使他們能預知未來的變化,幫助企業做出重大決策。
著名科學家錢學森在談論思維科學問題時,不止一次地談到諾貝爾獎獲得者化學家萊納斯·鮑林的故事。鮑林是美國理論化學家,他把量子力學的原理和方法用于分子結構研究,在弄清復雜化合物的分子結構和物質聚合力方面做出了重要貢獻。分子結構研究需要應用x射線衍射等精密測量方法,對數據處理和圖像分析的要求很高。有一次,鮑林的一名研究生向他報告,說某個分子的結構已經研究出來了,是怎么一回事云云。鮑林既沒有查電子衍射資料,也沒有畫圖,只是沉思了片刻,就對研究生說:不對,你說的那個結構在角落里打架了,沒有空間,原子塞不進去呀。研究生起初還不信老師就那么一想就能發現問題,后來回去一查數據,果然是自己忽略了一個重要問題,不由得心服口服,對老師肅然起敬。
顯然,鮑林在判斷這個問題的時候,既不是單靠推理,又不是只用形象思維,而是靠直覺。
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全面了解右腦開發,掌握全腦,教育下一代
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書是正版,速度很快,以前一直糾結要不要在網上買書,第一次在當當網買書,果然沒讓我失望,快遞員也不錯,以后就都在當當網買書了,這是一次非常愉快的購物,當當的客服也很有耐心,售后也不錯,書的品種也很齊,有好幾十萬種,
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值得等待的,有時間好好研究
整體包裝還算好,但內容比較枯燥,看不進去
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不錯不錯不錯
此書是編輯的,集中了很多書的文字。抄襲之作啊
內容還不錯,照著練習了幾天,希望堅持下去會有效果~
我看了,還比挍可以就講述的知識點太粗糙了了。因為我是給學生買的o
這本書特別好看,全是益智游戲和訓練。我是在圖書館看了這本書后又自己買的,大力推薦。
沒有發現原來是教育小孩的書。不過還是很有意思。
不錯,比較全面的說明右腦的重要性。如果有更多右腦練習就更好了。
挺厚的一本書的,紙質也很好,圖書館也有這一類的借的,我先借回來看,我同事覺得好他又上來當當給買下一整套了,留著慢慢看,剛好是滿期88還能打88折,挺實惠的,而且還可以包郵呵!二天就能到了,支持當當!希望多搞些活動,
想買七田真的超右腦開發訓練,可是缺貨。于是買了這本,這本也很不錯,按照上面的方法正在訓練孩子的右腦。在孩子小的時候也訓練過一段時間,還自己制作了好多杜曼點卡,給他讀經典什么的,可是堅持了不到一年,就沒有再堅持?,F在要重新拾起右腦開發啦!