為了能給同學們提供一些易學、易懂、易用的學習方法，我邀請了幾位一線初中教師一起編寫了本書。書中的方法既包括了大家平時課堂學習的一般規律，也包括了不同學科的學習技巧，便于大家根據個人的實際情況進行查閱、學習和借鑒。
需要說明的是，本書是由我主編的《初中三年必須掌握的100個高效學習方法》一書之續篇。前作自從2011年出版以來，受到了廣大初中生和家長的認可，很多一線老師也把這本書作為初中生的課外必讀書，推薦給自己的學生。可見，高效的學習方法對于很多同學來說，都有著立竿見影的效果。
本書保留了前作簡明、實用、、高效的優點，同時加入了的中考、高考狀元的學習經驗，更貼合初中生的學習內容。我相信，書中的100個好方法一定能夠有效地解決大家在學習中遇到的困惑和問題，增添學習的樂趣，較為快速地提高大家的學習成績。
萬春耕，畢業于北京師范大學中文系，現任教于江蘇省四星級重點高中姜堰中學，長期擔任初中語文教學及班主任工作。主編有《初中生語文新課標升級讀本》《攻克10大學習問題的136個好方法》，點評“語文新課標必讀叢書”《儒林外史》一冊。發表有《語文學習的四個習慣》等多篇論文。
及時篇：管好自己，從管理時間開始
方法1：學習中的“效應”——的秘訣在于高效利用時間
方法2：學習時間記錄法——準備一個時間記錄本
方法3：自我比較法——怎樣制訂我們的學習目標
方法4：考綱清單法——我們的學習任務到底有哪些
方法5：集中時段法——打好“陣地戰”和“游擊戰”
方法6：學習時間法——根據生物鐘安排學習
方法7：第二戰線法——不要忽視零散時間這筆財富
方法8：弱科突破法——各個科目都要統籌兼顧
方法9：環環相扣法——不落下學習的每一個關鍵環節
方法10：高效“行動方案”——不能少的“計劃表”
方法11：自我監督法——做自己學習計劃的監督者
第二篇：提前學習，讓你輕松搶占先機
方法12：課前預習和階段預習——預習不是簡單的自學
方法13：表格預習法——學會列出重難點
方法14：以問導讀法——帶著問題讀課文
方法15：跳讀預習法——預習時間不夠怎么辦
方法16：筆記預習法——養成邊讀邊思邊記的好習慣
方法17：提綱預習法——怎樣讓知識點脈絡清晰
方法18：習題試解預習法——檢驗預習效果的途徑
方法19：因科制宜法——抓住不同學科的特點預習
方法20：“三讀”預習法——讀課文要環環相扣
方法21：萬能預習法——你一定能用到的四個預習步驟
第三篇：關注成績，你首先要重視課堂
方法22：要點聽課法——到底應該聽什么，怎么聽
方法23：比較聽課法——如何緊跟老師的講課思路
方法24：詳略得當法——張弛有度，才能提高聽課質量
方法25：表格聽課法——帶著“問題”去聽課
方法26：瞻前顧后法——聽新課不忘聯系舊課
方法27：靈活聽課法——不同的老師，不同的聽法
方法28：分類聽課法——不同的學科，不同的聽法
方法29：做好課堂筆記——好記性不如爛筆頭048
方法30：積極發言——聽課不僅要動腦，還要動口
方法31：趁熱打鐵法——抓住課后“黃金兩分鐘”
第四篇：沒有復習，就等于沒有學習
方法32：課本復習法——從教材開始復習
方法33：系鞋帶復習法——把知識編織成網
方法34：整理筆記復習法——筆記是好的復習材料
方法35：書簽復習法——分散難點，循環記憶
方法36：濃縮復習法——歸納記憶效果好
方法37：“過電影”復習法——每一次回憶都是一次鞏固
方法38：厚薄讀書復習法——復習課本要厚薄結合
方法39：三看二做一錄入——復習就要面面俱到
方法40：順讀逆思法——為枯燥的復習增添樂趣
方法41：專題復習法——讓知識點系統起來
方法42：試卷復習法——找出你的提分潛力
第五篇：做題有方，考試才能游刃有余
方法43：試題訓練法——我們需要做哪些題，做多少題
方法44：提高做題效果——每一道題都應該有收獲
方法45：多題一解法——做題的關鍵是培養思維方式
方法46：題干分析法——怎樣從“做題”提升到“研究”
方法47：錯題集法——為什么要做錯題筆記
方法48：資料整合法——為自己編一本參考書
第六篇：夯實主科，穩步提高語、數、英
方法49：朗讀背誦法——學語文要會“背”和“說”
方法50：化整為零法——如何掌握龐大的語文知識點
方法51：分門別類法——準備三個知識儲備筆記本
方法52：三思寫作法——怎樣寫出有思想深度的作文
方法53：六步法——如何攻克文言文
方法54：符號記憶法——用一套符號掌握課文
方法55：緊抓例題法——善于從例題中淘金
方法56：先理解后記憶——學習數學從概念開始
方法57：樹枝答題法——關注數學題的解題過程
方法58：粗細線條法——如何抓住知識點的主要脈絡
方法59：精難題訓練法——每天做幾道數學題
方法60：聽說讀寫譯——把英語作為一門語言來學
方法61：單詞為王——記單詞的六個“金點子”
方法62：兩步學語法——精讀一本語法書
方法63：題海戰術——做上一千道題
方法64：精聽和泛聽——提高聽力的兩種方法
方法65：模板寫作法——背范文是寫好英語作文的捷徑
第七篇：創新思維，靈活運用理、化、生
方法66：發散思維法——開拓思路學物理
方法67：五步實驗學習法——抓住實驗，就是抓住了物理
方法68：挖掘隱含條件——以最快的速度找到解題突破口
方法69：圖形解題法——熟練掌握物理中的圖形語
及時篇：管好自己，從管理時間開始
全國著名特級教師、清華附小校長竇桂梅說：“管好自己是當下學生最重要的品質之一，更是學生的成長秘訣。”
竇桂梅老師把“管好自己”看得如此重要，可以說是替我們一線教師說出了心里話。在小學階段，同學們只要跟著老師的進度走，老師安排什么就做什么，成績一般來說都很不錯。但是一到初中，自我管理能力的高低卻成為大家學習好壞的分水嶺——能管好自己，學習和生活都游刃有余；管不好自己，老師發愁，家長生氣，自己委屈。
怎么管好自己？及時步就要學會管理好你的學習時間。
方法1：學習中的“效應”——的秘訣在于高效利用時間
從小學進入初中后，學習壓力大，學習時間緊，這是初中生的普遍感受。面對這個問題，很多家長和同學首先想到的是怎么擠時間學習——補課、開夜車、放棄鍛煉和娛樂。這樣看起來似乎能把一切時間都用在學習上，但往往事與愿違，成效甚微。其實，有經驗的老師和優等生們都有一個共識——“時間并不重要，重要的是效率。”尤其在初中三年，只有高效地管理和安排時間，才能取得事半功倍的學習效果。那么，管理和安排時間有什么訣竅呢？
一、妙用“效應”
不知道你有沒有發現這樣一個奇怪的現象：同樣一道題目，多數同學在考試時要比在平時練習時做得更快、更準。其實，這里的秘訣就是“效應”——當你被限定在一定時間內完成某個任務時，你的辦事效率就會變得很高。因此，為了提高我們的學習效率，同學們在制訂計劃時要適當地給自己增加一點“壓力”。每次寫作業或復習功課時可以試著為自己規定時間，比如，規定每一科的作業完成時間不能超過半個小時，超過了就要“扣分”。有了時間限制的壓力，你的精神會更加集中，作業的質量會很高，記憶也會更加深刻。
二、善用優先法
除了利用“效應”來提高自己的學習效率外，你還可以用“優先法”來確保自己的時間一直都在被高效的利用。比如，今天要完成的作業有很多，但是時間又有限，該怎么辦呢？聰明的做法有：先完成任務最重的那門學科的作業；先完成難度較大的作業，如作文；先集中精力完成弱科的作業。也就是說，每次學習都要由主及次，分清輕重緩急。這樣，你就能保障把時間用到刀刃上。
優等生
經驗談 湖南省湘潭市及時中學學生 鄔舒楠
我們要保障自己的學習效率，就要多做和自己水平相適應的題目，這樣既有成就感又能提高自己的解題能力。太簡單的題目反復做是無謂地浪費時間，太難的題目思考半天做不出來，也是浪費時間。做適合自己的題目，就是在有效利用自己的學習時間。
方法2：學習時間記錄法——準備一個時間記錄本
我們在學習中常常有這種情況：一上午坐在書桌前，卻什么都沒干；每天看似忙忙碌碌，但實際上真正用來學習的時間非常有限。那么，有沒有更好的方法，可以督促我們更合理地規劃時間呢？
成功考入北京大學法學院的吳悅同學的方法就是：準備一個學習時間記錄本。下面是吳悅同學的經驗：
我想介紹給大家的方法就是記錄自己每天的學習時間，而且是比較的記錄。大家可以準備一個小本子，把每24小時從早到晚每個時段所做的事都記在上面。首先，大家可以把本子分開兩欄，在左邊一欄記上時間，右邊一欄記上你的學習和生活中的各項活動。然后，分析一下自己每天各項活動所用的時間。你會發現，雖然我們每天有24個小時，但真正能用在學習上的時間并不多。因些，這就更需要我們好好地抓緊每分每秒，千萬不能簡單地認為，我上午歇會兒沒關系，從中午12點到晚上再好好利用就行了。如果老是這樣想，常常會24小時下來什么事都干不成。
吳悅同學說，通過記錄每天的時間和活動，他的時間利用效率大大地提高了。并且，每每翻看以前的記錄，每天的各項活動，包括學習、寫作、看書、讀報、休息、散步、鍛煉的時間都歷歷在案，會有一種充實感和成就感。你也可以像吳悅同學一樣，通過學習時間記錄法來了解每天一千多分鐘你都干了些什么，哪些是有效的學習時間，哪些是休息和娛樂的時間，而哪些時間是白白浪費掉的。只要能堅持下來，你就會慢慢發現，在24小時當中，有效的學習時間越來越多，學習效率自然而然就提高了。
……
步入初中后，學習的科目和難度都突然增加了。我慢慢發現，光靠死記硬背是不夠的，還必須要有好的學習方法。這本書里的學習方法很好懂，用起來也簡單，讓我學習起來輕松多了。
——北京四中初一學生 王迪
這本書很不錯，很多學習方法都是針對我們初中生學習現狀的。比如，“緊抓例題法”提示我們要重視課本中的例題、習題。想一想，我平時的確是忙于做各種課外資料，卻忽視了課本中的習題，可以說是“舍本逐末”。所以，真的很感謝這本書，讓我及時找到科學的學習方式，不再做無用功。
——人大附中初三學生 郭倩文
一直以來都特別擔心孩子的學習，各種學習資料買了一大堆，這本他說還不錯
內容精簡，各個都是重點，老師都講不到的高效學習法
朋友推薦的，我買回來后，發現里面的學習方法很實用。
看見同學買過第1冊，他說還不錯，我買個第二冊，互相換著學習學習
100個學習方法，數理化都有了，全面，實用，非常不錯。
兒子說好！讀起來來不枯燥。初中還是學習方法最重要。
初中三年這本書很不錯，有好的學習方法才不會學的那么累
自己學習要用的，看了下介紹，買來一本看看，講的很好，很多好的學習經驗談，正好我所需要。
班長給我們介紹的這本書，他覺得挺實用的，還給我們講了幾個挺管用的好方法，說是出自這書里面的，買來學習學習。
孩子看同班同學買的，他翻看了幾次，感覺不錯，讓我也買了一本。
學無定法，很多方法都可以借鑒，但關鍵還是要靠自己去摸索，書里講的很多是我們常見的方法，但這歸納得非常全面，很好。值得推薦啊！
昨天買的今天就到了，書的內容很全面，講述了怎樣高效學習的方法，很實用，也有一些真實的案例，各位狀元的寶貴經驗，希望孩子能從中獲益
老師推薦，非常好的一本學習方法書 ，老師在也不用擔心我的學習，嘎嘎
讓學習變的更高效，100個方法，每個方法都很特點，也非常有道理，從中領悟很多方法，非常棒的一本書。
這本講解的方法比較詳細，需要家長指導著孩子學習
書中有關學習方法的講解通俗易懂，很有針對性，也很實用。孩子最近看了，覺得對他的學習很有幫助，受益不少。很不錯的一本好書，非常值得推薦！
有100個高效的學習方法，內容豐富，還很實用，有好多方法是適合我的。持之以恒，我已經推薦給我同學了。
有用啊，初中三年的學習肯定少不了這一些方法書，推薦給同學了
書已經瀏覽過了，很好，正版。我是給上初一的女兒買的，之前也買過很多學習方法方面的書籍，但是感覺這本非常實用，是值得上初中的家長和孩子一起閱讀的好書
一個朋友是當老師的，針對孩子的學習狀況推薦了這本書，非常不錯，學習不能死學，孩子的自己開竅才行，這本書，給了孩子很多學習方法。推薦下去
給孩子買的，讓他自己找到適合自己的學習方法，不知道效果怎么樣，我粗略的翻了一下覺的內容一般。
初中生必須要掌握的學習方法，值得認真閱讀和學習。
現在初中生學習的內容我們做家長的也不一定搞的定，所以還是需要這些方法書的幫助，這次特意給他買的這書，自己幫不上的，希望這本書能幫到他
我有個校友大哥買過第一版，說很實用，對他整個初中學習很有幫助，所以我也買一本這是修訂版，里面的巧記活記，初中生做筆記的方法等看了確實有體會，能受用幾點我覺得就很好了
很全面，對于初中生來說，還是很實用的。以前老是覺得資料書很枯燥，也不怎么看，但是現在看了這本書后我覺得，多看看，多學學學習方法，對自己的初中三年也是很有好處的，一定要好好利用，提高自己的成績和名次。
書中選取了多位一線資深教師的教學經驗和各地中、高考狀元的學習心得。這些方法都是經過實踐檢驗的寶貴經驗，能有效解決初中生的困惑，增添學習樂趣
里面有很好的學習方法，對于自學能力強的孩子從中可以借鑒，歸納成為適合自己的方法
