有的孩子上課認真聽講，下課認真做作業，很努力地預習、復習，別人學習的時候他也學習，別人玩的時候他還在學習，頭腦也不笨，成績就是上不來。這不是別的問題，是方法問題，沒有好的學習方法只能白下工夫瞎受累。
家長一定要提醒孩子，學習要掌握方法，方法對了，一通百通。本書所講的小學生學習方法都是貼合小學生學習實際的，將枯燥的說教融入到生動的故事當中，使學生樂于接受和便于效法，并終達到培養孩子注重方法的意識。
阿基米德曾說：“給我一個支點，我可以撬動地球。”好方法就是那個支點。
林毓夫，兒童心理學博士，家庭教育高級指導師，曾經做過五年小學語文教師，和三年兒童圖書編輯，2007年起，專門從事兒童心理研究、教育培訓和家教咨詢工作。
前言......
及時章 興趣為王，養成熱愛學習的習慣......
“活到老，學到老。”學習是一個很漫長的過程。小朋友們努力培養自己的學習興趣，使自己熱愛學習、樂于學習，以自己喜歡的方式去學習，是提高小朋友們學習效率、使他們對知識學以致用以及在生活中活學活用的重要條件。
讓興趣為學習服務
學習是一個很漫長的過程
讓自己追尋想要的答案
學以致用是關鍵
將知識轉化為智慧
讓偶像成為榜樣
用童趣激發自己的學習興趣
第二章 讓學習有章可循，養成規劃學習的習慣......
做事之前首先制訂好計劃，才可以把事情做得更好，小朋友們的學習也是如此。有一個合理的學習計劃并定期進行檢查以不使計劃落空，不僅可以使我們條理清楚地進行學習，保障學習效率，還可以鍛煉我們高效的學習能力和做事能力。
開學前要做的準備
學習計劃讓淘淘事半功倍
一堂有關學習計劃的班會
做事沒有條理怎么辦
認真執行學習計劃
“效率大王”贏在先做最重要的事
如何處理長計劃與短安排之間的關系
隨時檢查長短計劃的完成情況
第三章 主宰學習，養成高效學習的習慣......
上課認真聽講、及時完成作業、珍惜時間是小朋友提高學習成績的三個重要因素，在積極主動的學習中同時要合理安排作息時間、形成自己的作息習慣和學會利用大腦生物鐘是小朋友們能夠高效學習的關鍵。
快速進入學習狀態
學就學個踏實，玩就玩個痛快
排除學習時的各種干擾
叔叔教的學習技能
磨蹭換來的“黑星星”
鬧鬧的“猴屁股”
善用零星時間
“一心”可以“二用”
制定學習時間進度表
第四章 讓大腦轉起來，養成獨立思考的習慣......
“學而不思則罔，思而不學則殆。”腦子勤勞才會越來越好使，小朋友們只有在學習中不斷思考，在思考中不斷學習，才可以使自己的學習成績不斷提高。為了使小朋友們提高自己的學習效率，小朋友們可以在學習中靈活運用一些學習方法和做一些益智游戲，以此來鍛煉自己的思維能力，并促使自己養成愛動腦子、善于獨立思考的好習慣。
思考讓學習更高效
給學習插上想象的翅膀
自己動手，培養創造力
發散思維，效率倍增
培養逆向思維能力
抓住直覺思維的閃光點
淘淘的推理游戲
第五章 向40分鐘要成績，養成專心聽講的習慣......
及時章
高效學習的方法：
效率高才能學習棒，好方法讓你快速成為“效能王”
很多小朋友每天都在很認真地聽課，認真地完成作業，但是成績卻依然上不去，這是因為學習的方法不對。只有掌握了好的學習方法，學習效率才會高，成績才會穩步上升。可以這么說，學習成績的差異不僅取決于學習態度，更取決于學習方法。
10分鐘自我競爭法
上個星期五，老師布置了不少作業，讓同學們在周末兩天做完，星期一檢查。隨著上課鈴聲的響起，鬧鬧心里開始著急起來。
“淘淘，你的作業都做完了沒有呀？”鬧鬧問同桌的淘淘。
“做完了呀，怎么了？”
“我的還沒做完啊，等會兒老師就要檢查了，怎么辦啊？”
“呃……你怎么還沒做完？那你現在趕緊做啊。”
“周末在家我光顧著看動畫片了，作業就沒做完。”鬧鬧不好意思地說道。
“我在家也看動畫片呀，是不是你做作業太慢了啊？”
“也可以這么說吧，我只是覺得有兩天的時間，所以認為做這些作業時間是很充足的。于是我就做得很慢，時不時跑去看會兒電視，所以到現在還沒做完。”
“鬧鬧，你這樣可不行啊，不可以做小‘拖拉’的哦。這樣吧，我教你一個方法，以后作業肯定能按時完成。”
“好方法？什么好方法呀？快告訴我。”鬧鬧迫不及待地問道。
“嗯，這個方法叫‘10分鐘自我競爭法’，它可以幫助我們改掉‘拖拉’的毛病哦。”淘淘笑著說道。
“啊？是真的嗎？”鬧鬧有點好奇了。
“當然是真的。想不想聽具體方法呀？哈哈。”淘淘調侃道。
“哎呀，別廢話了，快說吧。”
“其實這種方法你可以這樣理解：為了不犧牲自己看動畫片的時間，一旦你開始寫作業，就要把這當做是一場戰斗，不可懈怠，全力以赴，沒有上廁所的時間，沒有喝水的時間，一鼓作氣把作業完成，其他事情，等戰斗結束后再去做。具體步驟是：
(1)每次給自己10分鐘的時間，看看自己在10分鐘內能夠做多少，還剩余多少；再給自己另外10分鐘，看看自己比之前的10分鐘進步了多少。堅持這樣去做作業，很短的時間就可以完成了，你以后再也不會變成小“拖拉”了！
(2)每次做作業規定時間，到時間停筆，不管是做完了還是做錯了，都不準改，像考試一樣。老師看到錯題和空白題會提出批評，那么你下次就知道抓緊時間，按質按量地完成作業了。
(3)做作業前，準備好筆、橡皮之類的文具，還有水杯等。一切需要用到的東西都準備好之后，定好鬧鐘，和時間賽跑，全身心投入，作業肯定能按時完成。
“哇，淘淘，你太厲害了，怎么有這么好的方法呀？”
“這是之前我也經常不按時完成作業，媽媽教我的方法，后來我就再也不會‘拖拉’作業了。”淘淘笑著說道。
“怪不得你每次都能把作業做得又快又好啊，原來用這個方法呀。”
“其實也沒有，開始我是用這個方法的，后來就慢慢習慣了，做作業的速度自然就快起來了，現在基本上都不需要定鬧鐘了，我都能提前完成作業了。”
“哇，這么厲害！那我以后跟你一樣，那就有好多時間看動畫片了。嘿嘿。”
“嗯，你可以這么理解，就把看動畫片當做你做作業的動力吧，哈哈。”
“好像這么說也對哦，哈哈。”
“那當然。不過現在你要糟糕了，老師來了。”
“啊？我的作業……”
給家長的溫馨小提示
小學生自制力現在還處于不成熟階段，因此很可能會被動畫片或者別的什么東西吸引，導致對學習不上心，拖拉成習慣。長此以往，學習成績就可想而知。家長應該適時地引導孩子做作業，另外和老師多溝通，如果孩子的作業沒做完或者做錯了，當即批評，這樣孩子就會知道按時完成作業的重要性，以后玩的時候心里都會裝著“作業沒做完”這個念頭。在自尊心的驅使下，孩子就會慢慢主動去做作業的。
每天3分鐘，學習好方法
小朋友們是不是在為做不完家庭作業而煩惱呢？是不是有過沒做完作業被老師批評的經歷呢？如果還在為此苦惱，不妨看看文中的方法，給自己規定好做作業的時間以及速度，這樣在做作業的時候，心里就有一個既定的目標，做作業的動力也能被提起來，這么一來，作業也能按時完成。小朋友們，快去試試吧。
舉一反三，鬧鬧不做笨蛋
下午放學后，鬧鬧就在爸爸的陪伴下開始做作業了。
“爸爸，這道題怎么做？”鬧鬧遇到一道不會的題，馬上問爸爸。
爸爸耐心地把答案和計算的過程告訴了鬧鬧。誰知不一會兒，鬧鬧又對爸爸說：“爸爸，這道題我也不會，快告訴我吧。”
爸爸拿過來一看，沒有馬上告訴鬧鬧答案，而是對鬧鬧說：“你仔細看看這道題和剛才那道題有什么區別沒有？”
“好像差不多，就是數字不一樣。”鬧鬧認真地看了看，然后對爸爸說。
“對啊，這就是同一道題，只是數字換了。鬧鬧啊，做題要學會舉一反三，這樣會做一道題就等于會做好多道題了，對同類型的題目進行分析總結，熟練掌握了解題技巧，學習效率才能提高啊；如果不會舉一反三，那么做會一道題就只是會做了一道題，那么你就很容易被同一塊石頭絆倒兩次。”
“嗯，爸爸，你說得真對。有時候同一類型的題，我有的會做，有的不會做。”鬧鬧非常認同爸爸的話，就像老師說的，考試肯定不會出和原來一樣的題，至少也會換了數字，所以，必須要學會舉一反三。
“對啊，鬧鬧，所以，我們要學會舉一反三，這樣做題的效率才能提高啊。”
“可是怎樣提高舉一反三的能力呢？”鬧鬧很困惑。
“那我就告訴你一個方法吧，要記好哦。你可以每隔一段時間，就把做過的題進行分類，同一類型的放到一起，特別是課本上的例題要重點做。當你解決完一道題之后，要看看和它同一類型的題你會不會做。如果都會做了，自己總結一下是用什么方法做出來的，做好這些就可以了。”
“嗯，爸爸，我知道啦！”鬧鬧很高興，這樣自己以后可以省很多力氣了。
“知道就好，那現在你再看看這道題，想想及時道題的方法，看能不能做出來。”
“好的。”
3分鐘后，鬧鬧按照爸爸教的方法，果然做對了。鬧鬧心想，這類型的題我以后都會做了，舉一反三果然真是個提高學習效率的好方法啊！
給家長的溫馨小提示；
孩子學習的知識點是有限的，但是練習題是無限的。所以，面對大海一樣的習題，家長應該適時地教導孩子將題型歸類，學會觸類旁通、舉一反三，學會進行總結和思考。這樣，學會了一道題，就等于學會了一類題，孩子的學習效率自然會大大提高。
每天3分鐘，學習好方法
為了提高舉一反三的能力，提高學習效率，小朋友們在做完一道重點題或難題后，還可以試著給自己出題，多做幾道同一類型的題目，然后過一段時間再重做這些題目，看看自己還會不會做并且能不能做對。
這本書實用內容全面孩子喜歡對孩子有幫助
對孩子有幫助
不錯
有空看看，囤貨中
為準備教一年級而買的！
哈哈哈哈哈哈
感覺書的質量、物流服務，的確很不錯。我很少寫評論的，這次也發自內心地點贊。
很一般的書，使用率不高的書
很好的一本書，看了后有所提高，滿意
書真心覺得好，內容豐富，小孩好喜歡！
很好 孩子很喜歡！
不錯，很實用，是我想要的。
整體感覺不錯，培養小孩的喜歡
兒子喜歡看
不錯，不錯，很好
適合小孩子
非常滿意。
閱讀是我們最大的愛好
孩子喜歡，內容詳細
今天剛收到還沒來得及細看，不過粗粗翻了一下覺得還不錯！
沒怎么看，如果孩子都能照著做肯定是好的，有很多很難做到
收到后看了幾篇，這本書寫的挺好，書上寫到的，我兒子都有，我一定協助他改掉壞習慣。
配送太給力了，頭一天定的，第二天就送到了，正品。。。
內容還可以，圖片也好看，就是質量太差了，才拿到手書紙就一頁頁掉下來了。
以小學生人物寫出來的故事，比較有趣，適合小學生看。
女兒看后很喜歡，經常比對里面的學習方法提高自己，值得購買
買給孩子自己看的，有些話說了不一定聽，看些實例性故事效果會很好。
作為一個四年級孩子家長，書讀后覺得沒有想象中的好，基本沒什么收獲。這書可能是給低年級的家長看的。也可能應該給孩子自己看。書中主要是講一個比較“差”的孩子鬧鬧。應該是一個上小學的孩子，可說的話提出的問題真是可笑，比如有一節，老師上課說，今天我們講分數。“分數？老師，我們昨天不是已經把上周的數學考試分數公布了嗎？而且分數怎么還要學習啊？”鬧鬧充滿疑問地大聲對老師說道。汗啊，哪個小學生會這樣啊。這是說故事吧。還有好些也很可笑，就不一一說了。這本書可能更適合親子閱讀吧
孩子還沒有開始閱讀，但印刷質量很好，正版，沒有錯誤，希望孩子能從中學到有益受用一生的好習慣。
通過一則則小故事教會孩子好的學習習慣和方法，適合小學生看，兒子非常喜歡。感謝當當！
