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Part1 你的孩子是一個什么樣的人？及時型人及時型孩子的煩惱我要怎么做才能更好？俊毅是一位書記，他回想起小時候，自己最擔心的就是有沒有達到”好孩子”的標準。每天放學后，他很少和同學一起流連學校附近的小店鋪，因為，他規定自己要先回家把功課寫完后再玩耍。每逢考試，俊毅更是常常學習到半夜。而且不管有多么疲倦，俊毅總是會在睡覺前把書桌整理干凈，準備好第二天要用的書本與衣服，并且設定好鬧鐘，因為第二天一早，俊毅還得負責把全家人叫起來，他的哥哥姐姐總是賴床，所以常常遲到。在俊毅的眼里，讀書不太用功而且成績也不甚理想的哥哥姐姐，并不是值得他學習的榜樣。隔壁家的大哥哥不但常考及時名，而且還是全校模范生，那才是俊毅理想中的學習榜樣。其實，他是這個樣子！只要我不犯錯，父母就會更愛我！及時型孩子鞭策自己要成為父母或老師心目中的好孩子與好學生，因為他相信只有自己先表現良好，才能得到父母或老師的關愛與表揚。如果，父母適時地給予及時型孩子鼓勵與愛，及時型孩子會以“表現得更好”來回報父母。如果父母因為要求太高而只給及時型孩子批評與苛責，那么，及時型孩子仍然會自我要求要做得更好，只是內心的壓力與憤怒會與日俱增。我應該照著正確的方式做，結果就會是好的！及時型孩子通常承擔了過多的責任，有些是他自己加諸在自己身上的，有些則是大人賦予的。如果做得不好，及時型孩子會感到強烈的罪惡感，覺得自己很對不起賦予他重任的人，他會更加勉強自己把事情做好，以彌補自己的過失。情緒會讓我分心，分心就有可能做錯！為了讓事情能夠按照正確的方式進行，及時型孩子不容許自己放松，常常提醒自己要嚴格遵守既定的標準，否則就有可能出錯。這會讓及時型孩子顯得比同年齡的孩子來得穩重與嚴謹，但活潑與天真就稍顯不足了。及時型孩子的成績與操行可能很杰出，也很得師長的歡心；或在家里特別孝順、有禮貌。但是，他犧牲了自我感受、情緒、甚至是本屬于孩子的快樂。及時型孩子背后的影子父親(保護者)不能給我需要的保護，我只能依靠我自己。及時型孩子對父親(或家庭中擔任保護者的人)具有否定的連結，并不認同父親。但這并不表示及時型孩子與父親的感情一定不好，而是及時型孩子自己覺得無法從父親那里獲得他需要的支持、指引或模范，讓及時型孩子不得不自己成為自己的“父親”，自己為自己訂下需要遵守的規范，因此，內心發展出強大的“超我”。如果童年的成長環境健全，及時型孩子的“超我”將是理性的、和諧的、而且相當有彈性。如果童年成長的環境不健全，及時型孩子的“超我”將十分嚴厲，讓及時型孩子成為一位苛刻、好批評、不近人情的及時型人。他沒有告訴你的心事家人都依賴我，我覺得壓力好大！為什么我必須要承擔家里最重的責任？及時型孩子的父母往往對孩子有相當高的期待，這可能源于及時型孩子的優異表現，讓父母更不由自主地提高了標準，讓及時型孩子必須更努力地去表現。通常父母都非常以及時型孩子為榮，因為這代表著他們的教養很成功。及時型孩子是標準的小大人，遇到問題，他會要求自己像大人一樣地去分析思考。因此，分析能力是及時型孩子刻意鍛煉與開發的潛力，相比之下，創造力與感受力則是尚未開發的領域。只是，由于及時型孩子實在太能干了，有些父母反而會開始依賴及時型孩子，無形之中又加重了及時型孩子的負擔，剝奪了他當孩子的單純與樂趣。他可能出現的問題胃痛或頭痛及時型孩子常常因為過高的自我要求而產生焦慮感，但又不會宣泄壓力，結果累垮自己。許多及時型孩子容易有頭痛或胃痛的毛病，多半是因為他們擔心自己表現不好而引起的。建議父母可以幫助及時型孩子學習放慢腳步，溫和地對待自己。得理不饒人及時型孩子非常擔心自己表現得沒有家教，同時也害怕表露出生氣的樣子而損害了他的禮儀形象。因此，當他遇上有機會表達內心的想法時，他很可能會通過強烈的義正嚴詞來發泄內心的壓力，甚至咄咄逼人卻自以為在主持正義。建議父母可以幫助及時型孩子建立抒發管道，并且讓他了解，抒發內心的感覺是一件能夠幫助自己成長的好事。過分固執己見及時型孩子和第八型孩子一樣，有一顆堅定的心，還有是非分明的強烈道德觀，他不會輕易改變立場。只是，過度堅持己見，容易發展出過于主觀的狹隘觀點，這也是及時型人的性格困境。建議父母要幫助及時型孩子看到，不同的觀點可能會引導出什么樣不同的過程與結果，而那樣的經歷未必不好。如何幫助及時型孩子健康成長1.幫助他找回無憂無慮的童年。為及時型孩子多安排一些能夠幫助他探索內心情緒與感受的課程或活動。例如：繪畫、音樂、舞蹈……甚或其他充滿驚喜有趣的體驗。讓他有管道排解內心的超齡壓力，并允許自己將情緒宣泄出來。2.以鼓勵代替要求與批評。及時型孩子最不需要的就是來自父母的“求好心切”，因為，他已經給自己太多的嚴厲要求了，而且，他常常因為小事情而自我責備。因此，父母可以用正面的言語來幫助他保持自信。此外，父母偶爾應該帶著及時型孩子一起玩耍、一起做自己喜歡做的事、一起承認錯誤。讓他知道，這個世界上有很多的不，只要盡力了就是最的表現。