人類與生俱來便有發明創造的能力,這是人類得以生存并不斷進化的重要因素。在日常生活工作中,我們會用到數不清的科學發明,有些科技甚至能夠挽救生命,但這些技術的起源時間、發明背后的故事也許鮮為人知。
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杰克 查洛納曾在位于倫敦的帝國理工學院學習物理,并在泰晤士河畔金斯頓接受教師培訓。后進入倫敦科學博物館教育部門工作,工作內容主要是向游客講解各種科學知識。截至目前,杰克已經編著了近30部著作,題材涉及各個時代的科學和技術知識,同時還擔任許多其他著作的科學編輯顧問。他還在許多正式或非正式的教育場合進行科學秀表演。
序
特雷弗?貝里斯,英國官佐勛章獲得者,發明家
大概瀏覽一遍本書的發明清單,你就會驚奇地發現許多日常用品的出現時間遠比我們想象得要早。比如魚鉤在3.5萬年前就出現了,而及時個計算機程序也早在1843年就開發出來了。我相信每個人心中都會有同樣的驚嘆。也許我們中的許多人都曾有過偉大的構想,只是沒有付諸行動,竊以為在自己之前肯定早有人想到這點了,直至數月甚至數年后才發現,如果當初放下顧慮放手做點事情的話,也許自己的發明也會出現在本書的名單中。
我同樣認可偉大發明家路易斯?巴斯德的名言:機會只會垂青有準備的頭腦。事實上我發明發條式收音機也純屬偶然,某天晚上我無意中看到一個關于非洲的電視節目,節目中提道艾滋病在非洲肆意蔓延。看到一具具渾身赤裸的艾滋病患者尸體被扔進敞開的墳墓中,我頓時震驚了。解說員說控制艾滋病傳染的有效辦法只有一個,那就是通過無線電廣播傳播健康知識和信息。不過存在一個嚴重問題:非洲的大部分地區還沒有通電,而多數人又買不起蓄電池。看著這個電視節目,我突然想到如果自己身處殖民時期會是什么樣子,于是腦海中浮現出這樣的畫面:我戴著遮陽帽和單片眼鏡,手中拿著杜松子酒,悠閑地聽著發條留聲機,唱機轉盤上方的喇叭流淌出優美的旋律。這時我突然有了靈感,如果僅用唱針沿著膠木劃動就能聽到聲音的話,那么發條應該有足夠的能量來驅動小發電機,發電機反過來便可以帶動收音機。這就是我構思發條收音機的過程,接下來的事情就順理成章了。
其實還有許多發明都屬于類似的情況,比如肥皂、抽水馬桶、剪刀或鋼筆,都是在實際需求的驅動下發明的。具有諷刺意味的是經常會出現許多戲劇性的事情,從而改變了個人的發明軌跡,比如某項發明誕生,在找到更有利于人類的用途之前,恰巧爆發戰爭,于是便有人將之用于制作武器,比如火箭彈。
但是即使已經有了一個偉大的想法,有多少人又知道接下來該怎么做呢?請記住:一張圖片勝過千言萬語,而一個設計原型更是價值連城!唉,可惜許多人并不知道,如果你什么都不做,僅是來到酒館向所有人炫耀你的想法,那么你就無法合法地保護你的發明權益了。這其中的關鍵在于“知識產權”,如果你只有一個想法的話,是沒人會付錢的,但是如果你有一紙證據(比如專利、設計注冊或版權文件)證明你擁有這一想法的話,他們可能愿意慷慨解囊。幸運的是在發明發條收音機時我已經知道知識產權這回事。但是我依然需要靠專利局來告訴我,我應該向專利律師咨詢。(對于此事我的看法是,律師的確比我厲害,他們是在起草文件時可以不用標點符號而長篇大論的人,而這是我在學校從未學過的。)
總之我認為這是一個應該重視發明家的時代。也許我們可以將發明歷程作為國民教育課程的一部分,這樣如果有人想到一個好的構思,他們就會知道應該采取哪些步驟來保護自己的權利,以及如何將產品推向市場。我最喜歡的一句話是“藝術是享受,發明是寶藏”,如果仔細看過這1001項發明表,你會意識到這些發明對我們的日常生活起到多大的作用。更重要的是發明還是工業和商業持續發展的關鍵所在,許多發明家都對歷史發展起到決定性的推動作用,比如弗蘭克?惠特爾使我們巨大的地球變成了一個小小的“地球村”,這是我們的先輩萬萬沒有想到的。1937年弗蘭克?惠特爾的公司生產出及時臺噴射發動機,那年我剛好出生。
在此我要祝賀本書的編者們,你們成功編著了一本兼具趣味性和思想性的高品質著作。這本著作會令我們深思在日常生活中哪些事情是尤為重要的,同時內容也不失娛樂性。從這本書中可以看到,那些看似普通的人是如何運用他們的知識和創造力改變我們的生活的,這種改變既有社會意義又有商業意義,而后邊的章節將著重點放在了介紹發明家們是如何快速使我們的世界發生翻天覆地的變化的。
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此書觀點陳舊,都是摘抄,字體比較小,開本比較小,沒有想象的好。紙張不太好,看還行。習慣給好評。
很精美的書!紙厚實,印刷好!大部分案例都配有圖片,學習和收藏價值!
指導學生課外制作的時候,挺不錯的,可以激發一下孩子們的創造力
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一直很想購此書,缺貨。貨到,果斷下手。添錢買用物,這是我奶奶的口頭禪