本書(shū)詳細(xì)介紹了感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的原則、方法、技巧，以及可在家庭生活中執(zhí)行的一些簡(jiǎn)單易行的感覺(jué)統(tǒng)合游戲，旨在幫助孩子提升感統(tǒng)協(xié)調(diào)能力，并適用于對(duì)孩子已出現(xiàn)的感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題進(jìn)行矯正。
抓住孩子發(fā)育的敏感期與成長(zhǎng)的關(guān)鍵期
培養(yǎng)孩子感統(tǒng)協(xié)調(diào)的能力，激發(fā)孩子大腦的潛能
預(yù)防、矯正感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，促進(jìn)孩子智力的發(fā)育
通過(guò)游戲進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，提升孩子學(xué)習(xí)的能力
李娟，中國(guó)家庭子女教育研究工作室項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，多年從事家庭教育研究，尤其擅長(zhǎng)兒童早期發(fā)展領(lǐng)域的研究。曾多次受電臺(tái)邀請(qǐng)?jiān)诠?jié)目中擔(dān)任嘉賓，是各類(lèi)親子活動(dòng)以及教師培訓(xùn)項(xiàng)目中廣受歡迎的主講人。參與與省部級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)。10余篇，出版專(zhuān)著5部。代表作《家庭中的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練》、《孩子都是被罵壞的》、《孩子的錯(cuò)都是父母的錯(cuò)》等。
及時(shí)章感覺(jué)統(tǒng)合與兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力失調(diào)
什么是感覺(jué)統(tǒng)合 / 002
感覺(jué)統(tǒng)合的發(fā)展 / 005
感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn) / 010
感覺(jué)統(tǒng)合正常與感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的比較 / 013
感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的原因分析 / 016
第二章了解你的孩子：最基本的三大感覺(jué)系統(tǒng)
前庭系統(tǒng)及其掌管功能 / 020
前庭系統(tǒng)發(fā)展失調(diào)的表現(xiàn) / 024
觸覺(jué)系統(tǒng)及其掌管功能 / 028
觸覺(jué)系統(tǒng)運(yùn)作失調(diào)的表現(xiàn) / 031
本體覺(jué)及其掌管功能 / 035
本體覺(jué)整合失調(diào)的表現(xiàn) / 038
聽(tīng)覺(jué)功能 / 041
視覺(jué)功能 / 045
嗅覺(jué)、味覺(jué)功能 / 048
第三章發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題：感覺(jué)統(tǒng)合能力測(cè)評(píng)
兒童感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展測(cè)評(píng) / 052
前庭功能發(fā)展情況測(cè)評(píng) / 058
觸覺(jué)系統(tǒng)發(fā)展情況測(cè)評(píng) / 059
本體覺(jué)系統(tǒng)發(fā)展情況測(cè)評(píng) / 061
智力發(fā)展測(cè)評(píng) / 062
推理能力發(fā)展測(cè)評(píng) / 066
運(yùn)用教具診斷感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào) / 070
第四章感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練原則
順應(yīng)性原則 / 078
內(nèi)驅(qū)力原則 / 079
快樂(lè)原則 / 081
以兒童為主角原則 / 083
培養(yǎng)自信心原則 / 087
針對(duì)性原則 / 090
興趣性原則 / 091
循序漸進(jìn)原則 / 093
第五章感覺(jué)統(tǒng)合能力訓(xùn)練
強(qiáng)化平衡感訓(xùn)練 / 096
強(qiáng)化前庭功能訓(xùn)練 / 100
強(qiáng)化觸覺(jué)功能訓(xùn)練 / 105
強(qiáng)化本體感覺(jué)訓(xùn)練 / 110
強(qiáng)化語(yǔ)言發(fā)展訓(xùn)練 / 115
強(qiáng)化左腦理解與思考力訓(xùn)練 / 119
強(qiáng)化右腦想象力和創(chuàng)造力訓(xùn)練 / 123
在游戲中培養(yǎng)孩子的人際交往能力 / 127
還沒(méi)看，一起買(mǎi)好多書(shū)，應(yīng)該不錯(cuò)
書(shū)內(nèi)容沒(méi)的說(shuō)，但是是舊的。看圖
書(shū)已經(jīng)收到
整體感覺(jué)還可以
很好的書(shū)，可以學(xué)到很多
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紙張很好！
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包裝不錯(cuò)字跡清晰
很好的一套課外讀物，孩子是生物課代表，買(mǎi)來(lái)就很高興，說(shuō)能拓展知識(shí)面
一般，沒(méi)有另一本好
好不容易找到關(guān)于兒童感覺(jué)統(tǒng)合的書(shū)，到貨就迫不及待的開(kāi)始研究，覺(jué)得還不錯(cuò)，對(duì)我很有幫助
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孩子在上感統(tǒng)課程，了解一下
囤貨，還可以，圖片較少。有空再慢慢消化
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書(shū)很好！！
對(duì)于孩子感統(tǒng)上的講解精準(zhǔn)，很實(shí)用的一本書(shū)
還可以，值得
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練確實(shí)很重要，還沒(méi)有落實(shí)踐行！相信當(dāng)當(dāng)，
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很好的書(shū)，實(shí)用性強(qiáng)，介紹的方法易操作，系統(tǒng)全面的很了前庭覺(jué)、本體覺(jué)、觸覺(jué)失調(diào)的訓(xùn)練法很好！
覺(jué)得孩子家長(zhǎng)可以看一看，對(duì)孩子的這一方面做了解。然后可以在生活中，幫助孩子調(diào)整。
對(duì)于現(xiàn)在孩子專(zhuān)注力和感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練提供實(shí)際操作性，比較實(shí)用的一本書(shū)！
這本書(shū)的內(nèi)容能清楚地了解到孩子感統(tǒng)失調(diào)的原因和癥狀表現(xiàn)！
