本書的獨到之處在于填補了心理學書籍和心理學研究之間的溝壑,從 歷史的角度展示了心理學有名的40項研究,并介紹了這些研究的后 續進展和相關研究。通過閱讀本書,讀者能以一個專業人士的眼光看待這 些仍炙手可熱的歷史研究。 本書分十個心理學專題,有“生物學與人類行為”、“知覺與意識” 、“學習和條件反射”、“智力、認知和記憶”、“人的發展”、“情緒 和動機”、“人格”、“精神病理學”、“心理治療”和“社會心理學” 。每個專題選取了4項研究。每項研究的內容包括:題目、作者、原始出處 、問題提出的背景、理論假設、研究方法、結果、討論、意義與批評、近 期應用和參考文獻。 本書既適合于初學心理學的人,也適合于那些從事心理學事業、應用 心理學的人。閱讀本書,不僅能讓人明白什么是科學的心理學,還能夠為 自己所從事的心理學工作找到依據,并能激發心理學的研究熱情,促進更 多新的、對實踐有指導價值的研究出現。
心理學史上影響無數人的40項研究
20年來暢銷不衰的心理學入門經典圖書的全新修訂和升級
第1章
生物學與人類行為
研究1 一個腦還是兩個腦
Gazzaniga.M.S.(1967).The split brain in man.ScientificAmerican,217(2),24-29.
研究2 豐富的經歷是否等于更大的大腦
Rosenzweig,M.R.,Bennett,E…L&Diamond,M.C.(1972).Brain changes in response to
experience.Seientifie American,226(2),22-29.
研究3 人的本性是“天生的”嗎
Bouchard,T,Lykken,D.,McGue,M.,segal,N.,&Tellegen,A.(1990).Sources of human
psychological differences:The Minnesota study oftwins reared apart.Science,250,223-229.
研究4 小心視崖
Gibson,E.j.,&Walk,R.D.(1960).The‘'visual cliff.”ScienlificAmerican,202(4),67-71.
第2章
知覺與意識
研究5 注視偏好
Fantz,R.L.(1961).The origin ofform perception.ScientificAmerican,204(May),61-72
研究6 睡眠,毫無疑問就會做夢
Aserinsky,E.,&Kleitman,N.(1953).Regularly occurring periods of eye mobility and
concomitant phenomena during sleep.Science,118,273—274.
Dement,W(1960).The effect ofdream deprivation.Science,131,1705—1707.
研究7 類別天成
Rosch,Eleanor.H.(1973).Natural categories.Cognitivepsychology,4,328—350.
研究8 行動,如同被催眠了一樣
Spanos,N.P.(1982).Hypnotic behavior:A cognitive,social,psychological perspective.
Research Communications in Psychology,Psychiatry,andBehavior,7,199-213.
第3章
學習和條件反射
研究9 不只限于分泌唾液的狗
Pavlov,I.P.(1927).Conditionedreflexes.London:Oxford University Press.
研究10 情緒化Bqd\艾爾伯特
Watson,J.B.,&Rayner,R.(1920).Conditioned emotional responsesJournal ofExperimental
Psychology,3,1-14.
研究11 敲敲木頭
Skinner,B.F.(1948).Superstition in the pigeon.Journal ofExperimental Psychology,38,
168.172.
研究12 觀察到攻擊行為……做出攻擊行為
Bandura,A.,Ross,D.,&Ross,S.A.(1961).Transmission of aggression through imitation of
aggressive models.Journal ofAbnormal and Social Psychology,63,575_582.
第4章
智力、認知和記憶
研究13 期望導致結果
Rosenthal,R.,&Jacobson,L.(1966).Teachers’expectancies:Determinates of pupils’IQ
gains.PsychologicalReports,19,115—118.
研究14 你在哪方面更聰明
Gardner,H.(1 983).Frames of mind:The theory of multiple intelligences.
New Y0rk:Basic Books
研究15 心中的地圖
Tolman,E.C.(1948).Cognitivemapsin rats andmen.PsychologicalReview,55,189—208.
研究16 感謝記憶
Loffus,E.F.(1975).Leading questions and the eyewitness report.Cognitive Psychology,7,
560.572
第5章
人的發展
研究17 愛的發現
Harlow,H.E(1958).The nature oflove.American Psychologist,13,673-685.
研究18 眼不見,不一定心不煩
Piaget,J.(1954).The development ofobject concept:The construction ofreality in the child
(pp.3—96).New York:Basic Books.
研究19 你的品德如何
Kohlberg,L.(1 963).The development of children’S orientations toward a moral order:
Sequence in the development ofmoral thought.Fita Humana,6,11-33.
研究20 讓你愉快的控制力
Langer,E.J.,&Rodin,J.(1976).The effects of choice and enhanced personal responsibility
for tIle aged:A field experiment in an institutional setting.Journal ofPersonality and Social
Psychology,34,191—198.
第6章
情緒和動機
研究21 性動機
Masters,W.H.,&Johnson,V.E.(1966).Human sexual response.Boston:Little,Brown.
研究22 我能讀懂你的面部表情
Ekman,P,&Friesen,W.V.(1971).Constants across cultures in the face and emotion.
Journal ofPersonality andSocialPsychology,17,124—129.
研究23 觀察你的情緒了嗎
Ross,P.(2003,August 1 1).Mind readers.Scientific American,289(3),74—77.
研究24 認知失調
Festinger,L.,&Carlsmith,J.M.(1959).Cognifive consequences offorced compliance.Journal
ofAbnormalandSocialPsychology,58,203—210.
第7章
人格
研究25 你能主宰自己的命運嗎
Rotter;J.B.(1966).Generalized expectancies for internal versus external control of
reinforcement.PsychologicalMonographs。80,1-28.
研究26 男性化、女性化…--還是雙性化
Bem,S.L.(1974).The measurement of psychological androgyny.Journal of Consulting and
ClinicalPsychology,42,155 162.
研究27 和心臟賽跑
Friedman,M.,&Rosenman,R.H.(1959).Association of specific 0Vert behaviorpattern
with blood and cardiovascular findings.Journal of the American Medical Association,169,
1286-1296.
研究28 個人與集體
Triandis,H.,Bontempo,R.,Villareal,M.,Asai,M.,&Lucca,N.(1988).Individualism and
collectivism:Cross.cultural perspective on self-ingroup relationships.Journal ofPersonality
andSocial Psychology,54,323-338.
第8章
心理病理學
研究29 究竟誰是瘋子
Rosenhan,D.L(1973).On being sane in insane places.Science,179,250—258
研究30 你將再次獲得防御
Freud,A.(1946).The ego and the mechanisms of defense.New York:International
Universities Press.
研究31 習得性抑郁
Seligman,M.E.P,&Maier,S.F.(1967).Failure to escape traumatic shock.Journal of
ExperimentalPsychology,74,1-9
研究32 擁擠導致行為失常
Calhoun,J.B.(1962).Population density and social pathology.Scientific American,206,
139.148.
第9章
心理治療
研究33 為自己挑選心理治療師
Smith,M…L&lass,G.V.(1977).Meta-analysis ofpsychotherapy outcome studies.American
Psychologist,32,752 760.
研究34 緩解你的恐懼心理
Wolpe,J.(1961).The systematic desensitization treatment of neuroses.Journal ofNervous
and Mental Diseases.132.180.203.
研究35 投射出真正的你
Rorschach,H.(1942).Psychodiagnostics:A diagnostic test based on perception.New York:
Grnne & Stratton.
研究36 編個故事吧
Murray,H.A.(1938).Explorations in personality(PP.531—545).New York:Oxford
University Press.
第10章
社會心理學
研究37 斯坦福監獄實驗
Zimbardo,E G.(1972).The pathology ofimprisonment.Society,9(6),4-8.
Haney,C.,Banks,W C.,&Zimbardo,P.G.(1973).Interpersonal dynamics in a simulated
prison.International Journal ofCriminology&Penology,1,69-97.
研究38 從眾的力量
Asch,S.E.(1955).Opinions and social pressure.ScientificAmerican,193,31一35.
研究39 你會伸出援手嗎
Darley,J.M.,&Latand,B.(1968).Bystander intervention in emergencies:Diffusion of
responsibility.Journal ofPersonality and social Psychology,8,377—383.
研究40 無條件服從
Milgram,S.(1963).Behavioral study of obedience.Journal ofAbnormal and Social
Psychology,67,371-378.
書還行,不知道是不是正版的,里面有些文字和標點的錯誤
專門買的最新版。好好看看。快遞是黃馬甲,冷門,客服電話打不通。后來轉成了匯通。習慣性好評。
買書太多,當你看到這評論的時候說明最起碼外觀完好,書頁無缺漏,而且物流速度666
看得簡介買的,趁著活動買的,還沒看應該還不錯
在當當買了太多的書了,這本還沒開始看,但是書的質量一如既往地好,當當的書肯定是正版。
還沒看,豆瓣推薦的,打算考心理咨詢師,了解一下基本知識。
這次的包裝不是用紙箱子包的,書的外表有擠壓的痕跡,整體還不錯
打開有種大學課本的感覺,完了,不知道自己能不能肯完
喜歡喜歡喜歡,本來應該在讀大學的時候就買的或者讀的,卻遲到了這么久,不過,還好還不算晚,哈哈,真的很喜歡
wuli當當速度真是666。書收到啦~字不大 紙張薄薄的。初看覺得挺學術的。
感覺封面設計得不是特別好看,而且我不太喜歡書買來的時候沒有塑封。內容剛開始看,還不能說啥。
書很好!我期待了很久了,終于拿到手了!心理學好書。
紙質有點意外,不太滿意。但主要是對包裝不滿意,到手的書表面有劃痕,書脊有些磨損,希望當當的物流服務能有所改進
嗯,讀書的時候老師推薦的一本書,正好趕上當當搞活動就。買來看一看內容,應該還不錯,質量和紙質也都非常好。簡單的翻了一下還沒有仔細看。
P9與P9 Plus兩款手機,這兩款手機均搭載了雙攝像頭,采用的是來自索尼的IMX 286與IMX Mono黑白傳感器
這次搞活動買了一堆書,甚是失望,我對書的裝訂,排版,紙質很在乎,沒想到這里面有這么多本書質量這么差,也不知道是出版社的問題,還是當當的問題,這本書紙質一般
這本書列舉了眾多對智能、心理有重大影響的試驗,真是大開眼界,也讓人對自身,尤其是大腦、心理、智能、意識層面的了解更加深入。
職場怎么能不學點心理學?做一個職場老江湖必備
老師推薦的名著,心理學我基本外行,但是這些案例應該筆記好懂,努力學習中
整體感覺不錯,很喜歡這個系列的心理學讀物,可以擴增知識面以及鍛煉思維
本來買的想研究心理學的,但是對于剛接觸的人來說,有點枯燥
包裝碎了。我更想問的是當當現在配送也是不經允許就可以直接放到快遞柜了?而且還寫著已送達。我都沒看到書的影子!第二天才知道放在快遞柜里!快遞投訴在哪?
書如其名,每一項研究都是心理學各個分支發展史上的重要代表性研究。內容的呈現方式也是別具一格,值得反復回味的一本好書。當當的最新版制作印刷精良,大開本拿起來賞心悅目,值得收藏。
這本書讀起來還是有點難度,40項研究概括了心理學的一些研究領域的相關成果,可挖程度很高
書的角折了也就算了,側面居然也被壓得變形了,太失望了!太差勁了!
心理學經典書籍,很值得一看,無論是心理學專業還是非心理學專業
經典的心理學專業書籍,一本書讓我們了解心理學。不用多說
一直很喜歡心理學的書,從書中的內容看心理學對生活的影響,我們可以在生活學習的過程中實際應用,給我們的生活帶來不一樣的變化。知識不僅可以改變命運,還可以讓生活變得更好。
這本書很棒!不是現在魚珠混雜的暢銷書中濫竽充數的書。它是真正的心理學讀物,用淺顯的語言講心理學中最經典的實驗解讀出來。雖然不是教科書,但讀完,你對心理學有了一個大概的了解。