本書通過研究和梳理快題設(shè)計特點并結(jié)合快題教學(xué)的經(jīng)驗，系統(tǒng)地總結(jié)了景觀快題設(shè)計的基礎(chǔ)知識和設(shè)計
方法。
全書共分為五章，章主要介紹快題設(shè)計特點、場地類型、設(shè)計內(nèi)容、快題評價標(biāo)準(zhǔn)以及快題結(jié)構(gòu)設(shè)計和空間設(shè)計等；
第二章主要介紹快題任務(wù)書解讀與分析，方案構(gòu)思與設(shè)計起步等；
第三章主要通過場地分類的方式，對大型、中型、小型、帶狀等不同類型場地的設(shè)計要點、模式、步驟和常見錯誤等分別進行總結(jié)；
第四章主要通過針對性地選擇11 套快題試題，并配選案例進行展示和點評，供初學(xué)者學(xué)習(xí)、參考之用；
第五章通過對設(shè)計成果和設(shè)計基礎(chǔ)的總結(jié)為初學(xué)者提供基礎(chǔ)鋪墊。
景觀設(shè)計是一項涉及內(nèi)容廣泛且又具體入微的工作，從構(gòu)思到終完成是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)過程。景觀設(shè)計可以劃分為不同的設(shè)計階段：概念設(shè)計、方案設(shè)計、施工設(shè)計等。僅就方案設(shè)計階段而言，其內(nèi)容也是多層次的，成果通常包括分析圖、總平面圖、豎向設(shè)計圖、種植設(shè)計圖、路徑分析圖、基礎(chǔ)設(shè)施分析圖、鳥瞰圖等一系列圖紙和設(shè)計說明，從不同角度來表達設(shè)計的內(nèi)容與特征。
景觀快題設(shè)計顧名思義就是“快”速設(shè)計，在限定的短暫時間內(nèi)完成設(shè)計方案構(gòu)思和設(shè)計成果，是方案設(shè)計的一種特殊表現(xiàn)形式，其目的在于考察學(xué)生快速設(shè)計與表達的能力。此外，快題設(shè)計也是許多單位考察設(shè)計者設(shè)計思想的一個簡易方法。在快題設(shè)計的考試中，往往需要學(xué)生在短暫而有限的時間內(nèi)解決題目限定的問題，同時完善一套設(shè)計方案，這就需要應(yīng)試的學(xué)生具有深厚的專業(yè)功底和素養(yǎng)。初學(xué)者往往無法把控快題考試的重點，而陷入一個誤區(qū)，認為快題考試僅僅是將植物、地形、水體、道路廣場等要素隨意地拼湊而已，終形成一套拼貼感很強的方案。抑或是由于學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中不注重基礎(chǔ)知識的積累，設(shè)計基礎(chǔ)欠缺，致使進行快題設(shè)計時無從下手，終只能死記硬背一些套圖，直接用來應(yīng)付快題考試，忽視考試中快題任務(wù)書中的要求，這樣取得的成績往往很低。
李國勝：繪聚手繪創(chuàng)辦人。出版書籍：《從手繪基礎(chǔ)到考研系列叢書－建筑篇/室內(nèi)篇》，參與項目杜康職工餐廳改造、杜康辦公樓改造設(shè)計、杜康酒窖設(shè)計。
徐志偉：繪聚手繪創(chuàng)辦人、景觀設(shè)計師。出版書籍《徐志偉手繪漫游記》《從手繪基礎(chǔ)到考研系列叢書－景觀篇》《風(fēng)景園林快題設(shè)計》。
欒春鳳：副教授 。南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林博士，鄭州大學(xué)碩士生導(dǎo)師，繪聚手繪景觀專業(yè)快題導(dǎo)師，《風(fēng)景園林快題設(shè)計》十二五系列教材。
007 及時章 快題表現(xiàn)與設(shè)計概述
008 一、快題設(shè)計的基本概述
008 二、快題設(shè)計的基本類型與內(nèi)容
009 三、景觀快題的應(yīng)試準(zhǔn)備
016 四、快題設(shè)計方案的評價
029 五、 快題考試時間分配
031 第二章 快題設(shè)計方案應(yīng)試方法及常見問題分析
032 一、任務(wù)書的解讀及分析
032 二、方案構(gòu)思及起步
033 三、方案生成與構(gòu)建
033 四、方案推敲與深化
035 第三章 分類型景觀快題方案設(shè)計解析
036 一、 小型場地方案設(shè)計
042 二、 中型場地方案設(shè)計
047 三、大型場地方案設(shè)計
051 四、帶狀型場地方案設(shè)計
055 第四章 真題作品解析
056 案例一 校園紀念小廣場設(shè)計
065 案例二 某濱水帶狀場地景觀設(shè)計
071 案例三 嶺南某綜合大學(xué)湖畔校園休閑活動場地景觀設(shè)計
075 案例四 某居住區(qū)戶外公共空間設(shè)計
082 案例五 翠湖公園設(shè)計
090 案例六 某礦區(qū)公園改造設(shè)計
095 案例七 北京某居住區(qū)公園設(shè)計
100 案例八 某城市水景公園設(shè)計
105 案例九 某城市商業(yè)區(qū)公園設(shè)計
113 案例十 某城市開放公園方案設(shè)計
120 案例十一 湖濱公園設(shè)計
129 第五章 快題基礎(chǔ)及表達突擊
130 一、 快題基本工具介紹及應(yīng)用
130 二、配景訓(xùn)練
137 三、快題圖面表達方式總結(jié)
163 四、上色訓(xùn)練
168 參考文獻
一、快題設(shè)計的基本概述
1. 快題設(shè)計的定義
快題設(shè)計是指在限定的短暫時間內(nèi)完成設(shè)計方案構(gòu)思和設(shè)計成果，是方案設(shè)計的一種特殊表現(xiàn)形式，其目的在于考察學(xué)生快速設(shè)計與表達的能力。考試類的快題設(shè)計時間一般為3 小時、6 小時或8 小時等，多采用6 小時快題設(shè)計。此外，快題設(shè)計也是許多單位考察設(shè)計者設(shè)計思想的一個簡易方法。
2. 快題設(shè)計的特點
(1)快題設(shè)計的時間短、速度快
快題設(shè)計要求在短時間(通常3 或6 小時)內(nèi)完成既定的設(shè)計任務(wù)，其考試內(nèi)容多、范圍廣、設(shè)計強度大。快題設(shè)計作為一門基礎(chǔ)類的考試，不需要像課程設(shè)計或?qū)嶋H項目那樣深入到設(shè)計中的各個要素，考生只
需進行合理的整體設(shè)計即可，也不必拘泥于方案的細節(jié)處理。
(2)快題設(shè)計是方案設(shè)計的特殊形式
一般來說，園林設(shè)計有一個科學(xué)合理的設(shè)計周期，從任務(wù)書的制訂、概念設(shè)計到方案設(shè)計，每個環(huán)節(jié)都要求有一定的時間，以此來確保設(shè)計的質(zhì)量。而快題設(shè)計則把設(shè)計周期壓縮到幾個小時，但是設(shè)計目標(biāo)、任務(wù)、手法并沒有實質(zhì)性的改變。可以說，快題設(shè)計對設(shè)計者來說是非常大的挑戰(zhàn)。
(3)快題設(shè)計要求高度概括的方案
快題方案設(shè)計是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的過程，是綜合解決立意、功能、空間、形態(tài)、環(huán)境、結(jié)構(gòu)、材料等各方面問題的復(fù)雜過程。因此，快題設(shè)計要求設(shè)計者在盡可能短的時間內(nèi)抓住主要矛盾，提出一個高度概括的方案，解決設(shè)計的實質(zhì)問題。
(4)快題設(shè)計要求考生具有扎實的基本功和較寬的知識面
在有限的時間內(nèi)形成設(shè)計方案的構(gòu)思，推敲方案設(shè)計直至完成方案的表達，要求考生必須具備扎實的基本功。這里所說的基本功包括快速構(gòu)思、快速設(shè)計、快速表達的技巧。在考察考生設(shè)計能力的同時，還會考察例如生態(tài)、歷史、規(guī)范、尺度、設(shè)計常識等基礎(chǔ)知識。
(5)快題設(shè)計的題目具有一定特點
快題設(shè)計的題目設(shè)置往往便于考察考生的專業(yè)素質(zhì)、綜合能力和表達能力。此類題目比較常見、普通，主要有居住區(qū)綠地、公園綠地、校園綠地、街頭綠地、濱河綠地等類型。通常情況下會有一定的限定條件，需要考生根據(jù)實際情況進行設(shè)計。
二、快題設(shè)計的基本類型與內(nèi)容
1. 快題設(shè)計的基本類型
(1)小型綠地
一般是指規(guī)模在1 hm2 以下的綠地，類型包括街旁綠地，居住區(qū)組團綠地，小區(qū)游園，辦公樓，教學(xué)樓，商務(wù)建筑的庭院綠地、屋頂花園等。平面圖常采用1 ∶ 200 或1 ∶ 300 的比例。
(2)中型綠地
是指規(guī)模在1 ～ 5 hm2 之間的綠地，類型包括居住區(qū)公園、城市小型公園、一部分面積較大的小區(qū)游園等，平面圖常采用1 ∶ 300 或1 ∶ 500 的比例。
(3)大型綠地
是指規(guī)模在5 hm2 以上的綠地，類型主要是區(qū)級綜合性公園或者城市其他開放綠地等，平面圖布置常采用1 ∶ 1000 的比例。
(4)帶狀綠地
是指沿城市道路、城墻、水系等，有一定游憩設(shè)施的狹長形綠地。寬度是帶狀公園設(shè)計的基本指標(biāo)，一般宜在8 m 以上，最窄處應(yīng)能滿足游人通行、綠化種植帶延續(xù)一級小型休憩設(shè)施布置的要求。
2. 快題設(shè)計的內(nèi)容
風(fēng)景園林快題設(shè)計考試的內(nèi)容主要是圍繞園林專業(yè)的范圍，一般包括城市公園設(shè)計、居住區(qū)設(shè)計、廣場設(shè)計、校園環(huán)境設(shè)計等，面積一般不會超過5 hm2( 部分學(xué)校快題考試中場地偏大)。設(shè)計表現(xiàn)通常包括分析圖、總平面圖、立面圖或者剖面圖、鳥瞰圖、局部效果圖、節(jié)點放大圖、設(shè)計說明等。由于時間的限制，快題考試對于設(shè)計深度的要求不是很高。從設(shè)計的層面來講，一般考察學(xué)生的設(shè)計理念，對于場地的把握，規(guī)范的理解和一些心理尺度的運用以及手繪能力，要求應(yīng)試者在短時間內(nèi)按比例繪制出場地的平面圖、立面圖、剖面圖、透視圖等。
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