王淼生,中國數學奧林匹克高級教練,東北師范大學兼職教授,《中學數學教學參考》等多家雜志特約編輯,在《數學通報》等刊物上發表220余篇論文。所教學生在高考中31人次數學滿分,為清華、北大輸送近200多名畢業生。主持或作為核心成員參與8項課題研究。目前正在主持教育部規劃課題“基于數學教學內容知識視角下的概念教學案例研究”。被中國數學會評為教練,被評為廈門市“專家型教師”和“杰出教師”。任勇,廈門市教育局副局長,數學特級教師,北京師范大學兼職教授,曾任廈門雙十中學副校長、廈門及時中學校長。出版34部專著,在《教育研究》《數學通報》《人民教育》等刊物發表各類文章1000余篇。享受國務院政府特殊津貼,榮獲“蘇步青數學教育獎”一等獎,獲全國首屆“學習型家庭”、全國十大讀書人物和全國“書香家庭”稱號。入選教育部教師“國培計劃”和教育部校長“國培計劃”專家。
技巧1枚舉尋徑
技巧2問題轉化
技巧3以退求進
技巧4以進求
用什么樣的觀點去對待數學解題,并采用什么樣的方法和技巧去解決數學問題,這對于一個數學學習者來說,是十分重要的。本書作者系博學數學名師,根據自己多年的教學經歷和輔導經驗,總結了100種常見的、實用的解題技巧,每個技巧配有5道典型例題(兼顧初、高中學生)和2道練習及其解答。掌握并靈活地運用這些解題技巧,是提高數學解題能力的關鍵。在內地的小學數學教育專家中,邱學華先生是我敬佩的學者。每次在各地舉行嘗試教學法研討會,他都身先士卒,披甲上陣,把嘗試教學法的精神和方法示范出來,相信很少寫教學理論的專家能夠同時去嘗試自己創立的教學法。——香港《現代小學數學》
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很適用,推薦初高中學生使用
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引人入勝,經典必讀。
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