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大學(xué)的意義

今年吾們歡迎新到校的同學(xué)，覺(jué)著更有些意義，因?yàn)榻衲晷聛?lái)的一班比往年哪一班的人數(shù)都多;還因?yàn)楫?dāng)這國(guó)家多難的時(shí)期，又在一個(gè)很有危險(xiǎn)性的地域之內(nèi)，竟有這么多的青年來(lái)同吾們做學(xué)問(wèn)，所以吾們這次歡迎諸君亦比歡迎往年新同學(xué)的時(shí)候，更覺(jué)欣慰。

吾們相信一個(gè)大學(xué)，不必以學(xué)生人數(shù)的多少征驗(yàn)它的成績(jī)好壞，或是評(píng)定它的效率大小，不過(guò)在人數(shù)還不太多的時(shí)候，吾們很愿意盡量的錄取，為的是可以多給些青年以求學(xué)的機(jī)會(huì)。所以既本著這個(gè)意思，又因?yàn)楸逼綆仔＝裣牟徽锌迹醾冞@次錄取的人數(shù)不只是多，實(shí)是逾量的多了。吾們那時(shí)是鑒于往年錄取新生，總有數(shù)十人不到校，所以按照宿舍現(xiàn)有容量，多加了二成，作為新生名額，萬(wàn)一諸君到校的超乎吾們所計(jì)算的人數(shù)之外，吾們當(dāng)然不能拒絕，不過(guò)宿舍一切，大家都要多擠些，暫時(shí)從權(quán)些才好。

諸君大部分是由中學(xué)畢業(yè)出來(lái)的，一小部分是由別的大學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的。大學(xué)與中學(xué)的辦法不同；就是同是大學(xué)，各校的政策、風(fēng)氣亦有很多不同之點(diǎn)。本校的歷史與本校的方針計(jì)劃不久可以有機(jī)會(huì)與諸君談?wù)劊F(xiàn)在當(dāng)諸君初人這個(gè)校園的時(shí)候，吾有幾句話(huà)愿意先同諸位說(shuō)一說(shuō)：

1、諸君由中學(xué)出來(lái)再人一個(gè)大學(xué)，想研究些高深學(xué)術(shù)，這個(gè)志向是可貴的。諸君入了大學(xué)，還要父兄供給四年的費(fèi)用，這件事在今日，就大多數(shù)而論是很不容易的；況且就今年說(shuō)，諸君每一個(gè)人考取了，便有六七個(gè)未曾取上，這個(gè)機(jī)會(huì)亦算是難得的。那么諸君到校之后，千萬(wàn)要抱定這個(gè)志向，努力用功，不要讓這個(gè)好機(jī)會(huì)輕輕錯(cuò)過(guò)。清華在中國(guó)可以算是一個(gè)較好的大學(xué)，固然它的不完備的地方，亦還很多，諸君到這里，吾們不必太注意風(fēng)景的良好、食住的舒適。諸君要多注意在吾們?yōu)橹T君求學(xué)的設(shè)備，并能將這個(gè)機(jī)會(huì)充分的利用。

2、清華的風(fēng)氣向來(lái)是純凈好學(xué)的，這亦可以說(shuō)是因?yàn)榈貏?shì)處在鄉(xiāng)間，少受城市里的牽動(dòng)，其實(shí)大原因還是在本校師生一向注重學(xué)問(wèn)，顧全大局，所以雖亦經(jīng)過(guò)幾次風(fēng)波，大家的學(xué)業(yè)未曾間斷，這是在國(guó)內(nèi)今日很難得的現(xiàn)象。但是一個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣養(yǎng)成很難，破壞卻很容易，諸君現(xiàn)在已是清華的一分子，在今后四年內(nèi)，諸君的行動(dòng)要影響到清華風(fēng)氣的轉(zhuǎn)移的一定不少，吾們盼望諸君能愛(ài)護(hù)它，保持它，改良它，吾說(shuō)“改良”，因?yàn)槲醾冎肋€有許多地方是不整齊，或是大家還沒(méi)有十分注意的。在一個(gè)大團(tuán)體里雖是很小的事(在一個(gè)人獨(dú)居的時(shí)候，很不必注意的)，倘若隨便起來(lái)，也許發(fā)生很壞的影響。所以如同宿舍的安靜，食堂的整潔，以及圖書(shū)館的秩序，雖都是課外的問(wèn)題，亦于大家的精神上很有關(guān)系，為公眾利益起見(jiàn)，各個(gè)人都應(yīng)當(dāng)特別注意。

3、吾們?cè)诮袢罩v學(xué)問(wèn)，如果離開(kāi)人民社會(huì)的問(wèn)題，實(shí)在太空泛了，在現(xiàn)在國(guó)家處于內(nèi)憂(yōu)外患緊迫的情形之下，特別是熱血的青年們，怎能不關(guān)心？怎能不著急？但是只有熱心是不能于國(guó)家有真正補(bǔ)助的。諸君到學(xué)校來(lái)正是為從學(xué)問(wèn)里研究拯救國(guó)家的方法，同時(shí)使個(gè)人受一種專(zhuān)門(mén)服務(wù)的訓(xùn)練，那么在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，諸君要拿出懇求的精神，切實(shí)去研究。思想要獨(dú)立，態(tài)度要謙虛，不要盲從，不要躁進(jìn)，吾們以前吃虧的地方，多半是由于事實(shí)沒(méi)認(rèn)清楚，拿半熟的主義去作實(shí)驗(yàn)，仿佛吃半熟的果子，不但與身體無(wú)益處，反倒肚子痛。古人有一句話(huà)說(shuō)：“七年之病，求三年之艾，茍為不畜，終身不得。”這個(gè)意思，吾們可以引用。就是吾們要解決的中國(guó)的大問(wèn)題，并不是一兩月或一兩年的事，雖然是急難當(dāng)前，吾們青年人還是要安心耐性，腳踏實(shí)地的一步一步去探討。如果四年之后，諸君每人能得到一種學(xué)識(shí)或技能，在社會(huì)上成為一有用人才，可以幫助國(guó)家解決一部分的困難，諸君才算對(duì)得起自己，對(duì)得起社會(huì)，這亦就是吾們向諸君所最希望的。

1932年

教授的責(zé)任(節(jié)選)

今天是本校本學(xué)年開(kāi)始上課的及時(shí)天，新舊教授及新舊同學(xué)到校不久。今天藉行開(kāi)學(xué)禮的機(jī)會(huì)，使師生們大學(xué)聚會(huì)見(jiàn)面，同時(shí)各同學(xué)可以領(lǐng)略各位教授的教言，這是我們最可歡欣的事。本校在過(guò)去一年間，正值國(guó)難臨頭、風(fēng)云緊急的時(shí)期，但國(guó)勢(shì)雖如此危亟，本校校務(wù)、功課各方面，均尚能照常進(jìn)行，未因時(shí)局關(guān)系，而致稍有停滯，此誠(chéng)值得我們慶幸自慰的。至于本學(xué)年未來(lái)之一年中，能否仍照這樣安安靜靜的讀書(shū)，此時(shí)自不可知，此后惟有大家在校24小時(shí)，各人本其職務(wù)上應(yīng)當(dāng)做的事，努力盡其責(zé)任而已。

本校今年收錄新生之多，為歷年所未有。各地學(xué)校或受時(shí)局影響，或緣特殊原因，使一般青年求學(xué)問(wèn)題發(fā)生困難。故今年投考本校者，亦較前激增。本校盡力之所及，特別增加名額，俾多于外間同學(xué)一求學(xué)機(jī)會(huì)。現(xiàn)在新同學(xué)，竟占全體學(xué)生三分之一，其中因素因習(xí)慣不同，以及所受訓(xùn)習(xí)之各異，在團(tuán)體中難免不有參差不齊之處，希望新舊兩方面融合起來(lái)，共同保持清華以往的良好的學(xué)風(fēng)。我們也相信清華也有很多應(yīng)行改良之處，我們亦要設(shè)法糾正，其固有之優(yōu)點(diǎn)，大家亦要愛(ài)護(hù)保持。

園內(nèi)生活之安適，讀書(shū)研究之便利，大可閉起園門(mén)，埋首用功，不必再問(wèn)外事。但大學(xué)不要因自己環(huán)境之舒適，而忘懷園外的情形。在中國(guó)今日狀況之下，除安心讀書(shū)外，還要時(shí)時(shí)注意到國(guó)家的危難。吾們?nèi)绻駳W洲中世紀(jì)僧院的辦法，是做不到的。但我們要紓難救國(guó)，不必專(zhuān)以開(kāi)會(huì)宣傳為已盡其責(zé)。宣傳效果之如何，是大家所共知的。我們應(yīng)該從事實(shí)上研究怎樣可以得到切實(shí)有效的方法，幫助國(guó)家做種種建設(shè)的事業(yè)。這樣才可能把學(xué)問(wèn)做活了。我們的學(xué)生將來(lái)才成社會(huì)上真有用的人才。凡一校精神所在，不僅僅在建筑設(shè)備方面之增加，而實(shí)在教授之得人。本校得有請(qǐng)好教授之機(jī)會(huì)，故能多聘好教授來(lái)校。這是我們非常可幸的事。從前我曾改易《四書(shū)》中兩語(yǔ)：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”現(xiàn)在吾還是這樣想，因?yàn)槲嵴J(rèn)為教授責(zé)任不盡在指導(dǎo)學(xué)生如何讀書(shū)，如何研究學(xué)問(wèn)。凡能領(lǐng)學(xué)生做學(xué)問(wèn)的教授，必能指導(dǎo)學(xué)生如何做人，因?yàn)榍髮W(xué)與做人是兩相關(guān)聯(lián)的。凡能真誠(chéng)努力做學(xué)問(wèn)的，他們做人亦必不取巧，不偷賴(lài)，不作偽，故其學(xué)問(wèn)事業(yè)終有成就。

1932年

做學(xué)問(wèn)的方法

此次紀(jì)念周是本學(xué)期最末的一次。因?yàn)閺南滦瞧谝黄穑鸵e行學(xué)年考試，紀(jì)念周即當(dāng)暫停舉行。今天請(qǐng)?jiān)Y、施嘉煬兩先生分別講演。袁先生新從西北考察返平，本校敦請(qǐng)擔(dān)任地理學(xué)系主任事務(wù)。現(xiàn)在先請(qǐng)?jiān)壬v述地理學(xué)概要及發(fā)展計(jì)劃。惟上星期一陳席山先生因事未出席講演。在歷次紀(jì)念周會(huì)各系講演中，僅缺生物學(xué)一系。本學(xué)期紀(jì)念周既將停止，擬請(qǐng)陳先生將講稿在校刊上登出，以當(dāng)講演。這三個(gè)月里諸位聽(tīng)了這多次的講演，對(duì)于各學(xué)科要點(diǎn)，當(dāng)已得到不少的了解。本校舉辦這些系的目的，固然是希望學(xué)生獲得一技一藝之專(zhuān)長(zhǎng)，以期立身

致用于社會(huì)。同時(shí)盼大家在注意本系主要課程之外，并于其他學(xué)科也要有相當(dāng)認(rèn)識(shí)。有人認(rèn)為學(xué)文學(xué)者，就不必注意理科，習(xí)工科者就不必注意文科，所見(jiàn)似乎窄小一點(diǎn)。學(xué)問(wèn)范圍務(wù)廣，不宜過(guò)狹，這樣才可以使吾們對(duì)于所謂人生觀，得到一種平衡不偏的觀念。對(duì)于世界大勢(shì)文化變遷，亦有一種相當(dāng)了解。如此不但使吾們的生活上增加意趣，就是在服務(wù)方面亦可以加增效率。這是本校對(duì)于全部課程的一種主張，盼望大家特別注意的。

1932年

提倡吃苦耐勞精神

近來(lái)有多位舊同學(xué)回校，談及畢業(yè)同學(xué)在外服務(wù)者，作事均能努力，成績(jī)都很不錯(cuò)，惟于吃苦耐勞上，每覺(jué)稍遜。校中教室宿舍以及圖書(shū)館等等設(shè)備布置，力求實(shí)用完備，使大家可以安心的去工作，藉以增進(jìn)各人求學(xué)的效率。但是吾們要記住，外面的環(huán)境像這里的很少。大家要準(zhǔn)備著出去受勞苦。倘在校養(yǎng)成享受習(xí)慣，出外不耐勞作，則殊自誤。

1934年

形勢(shì)與秩序問(wèn)題

——在1934年度開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)

今天是本校又一學(xué)年開(kāi)始的24小時(shí)，各師一長(zhǎng)、各新舊同學(xué)中有向未晤面者，可借今日集會(huì)互相會(huì)晤。所以今日的集會(huì)，是很有意義的集會(huì)，一方面歡迎體假回國(guó)及新聘各位教師來(lái)校，同時(shí)歡迎新入校的同學(xué)來(lái)和我們共同做學(xué)業(yè)的工作。

今年收錄新生人數(shù)較往年為多，是可幸慰的事。近數(shù)年來(lái)校內(nèi)設(shè)備及師資方面，有可以多給有志向?qū)W的青年以求學(xué)機(jī)會(huì)，所以多之[盡]量容納。人數(shù)增加，固可增進(jìn)教學(xué)效率，但是有時(shí)因人數(shù)太多，或反使效率減少，這便是我們不能無(wú)限的多招新生的原因。各地同學(xué)負(fù)笈遠(yuǎn)來(lái)，自屬可嘉，但一個(gè)學(xué)校之發(fā)展，并不能以人數(shù)之多寡為比較，要各個(gè)人明白各人應(yīng)盡的職務(wù)，去努力做其應(yīng)做的工作，則個(gè)人前途及學(xué)校前途才有希望

三年前的明天，要算我國(guó)最嚴(yán)重一個(gè)國(guó)難開(kāi)始的24小時(shí)，從前常常慮到我們的工作，或要受外界影響，不能安靜的度過(guò)，現(xiàn)幸尚能照常。雖然華北的危機(jī)，是隨時(shí)可以觸發(fā)的，但是我們?nèi)匀灰晃肥孜肺驳念I(lǐng)導(dǎo)大家去努力工作，要冷靜耐心的干。

今秋赴南一行，南中人每嫌華北一帶氣象消沉，對(duì)于國(guó)難未有深切表示，這或也是事實(shí)，但所謂表示，自不在大聲疾呼去做宣傳一類(lèi)的工作，宣傳在今日，已不能見(jiàn)其效力.我們所注意的是持久的、樹(shù)立根基的工作。做這種工作，自然不要求速效，不要慕虛名，所以吾常勸人家在現(xiàn)在情勢(shì)之下，要咬著牙，屏著息去工作，因?yàn)閺埧诳赵?huà)亂嚷，于實(shí)事無(wú)一些益處。

再有一點(diǎn)希望大家注意者，現(xiàn)在新舊同學(xué)已達(dá)千人以上，在團(tuán)體生活中，秩序問(wèn)題最關(guān)重要。大學(xué)生已具有自治能力，趟各人知道約束自己，自無(wú)特定管理規(guī)條之必要。團(tuán)體中最重要的是法律道德，不但自已要照顧自己，還要處處為別人著想，因?yàn)橐患旱男袆?dòng)，處處足以影響到他人的，團(tuán)體秩序，是要大家特別尊重才好。

1934年

進(jìn)大學(xué)的目的

——致新來(lái)校的諸同學(xué)

諸君今日新來(lái)清華的，大多數(shù)是初次投進(jìn)大學(xué)。諸君所來(lái)的地方，從東北到西南，差不多各省都有；所畢業(yè)的中學(xué)，總在七八十之?dāng)?shù)。諸君各地的習(xí)俗不同，方言不同，以前所受的訓(xùn)練亦有差異。但是諸君欲入大學(xué)的目的，應(yīng)該相同。因?yàn)榇髮W(xué)是一個(gè)研究高深學(xué)術(shù)、造就人材的地方，那么諸君來(lái)此的目的，當(dāng)然是為研究學(xué)問(wèn)，將來(lái)能為國(guó)家社會(huì)做些事業(yè)。這個(gè)目的，諸君在起首時(shí)，要認(rèn)清楚，以后幾年之內(nèi)，亦要確切記住，然后各自依這目的，努力去做。學(xué)校以它所有的設(shè)備，供諸君利用；以它所請(qǐng)來(lái)的教師，作諸君的指導(dǎo)，無(wú)非為使諸君達(dá)到這個(gè)目的，但是成功的多少，大部分要以諸君自家努力的大小為定。

清華在國(guó)內(nèi)大學(xué)中，是被認(rèn)為比較完善的。外人評(píng)論之點(diǎn)，有謂地勢(shì)優(yōu)良的.有謂建筑宏大的，有謂圖書(shū)設(shè)備充足的，還有謂經(jīng)費(fèi)寬裕的，實(shí)則就以上各點(diǎn)論，盡有別大學(xué)勝過(guò)清華的。尤其是經(jīng)費(fèi)一層，若就我們所舉辦的事業(yè)作比例，要有好幾個(gè)國(guó)立大學(xué)，是短過(guò)清華的。但是吾們所最注意的，同時(shí)亦愿諸君認(rèn)為是更寶貴的，就是領(lǐng)導(dǎo)諸君工作的師資。諸君來(lái)此，如果為擇一個(gè)舒適的地方，那不是我們收錄諸君的本意。諸君如愿利用這里比較完備的圖書(shū)儀器，吾們必在可能范圍盡量供給。但是諸君在工作指導(dǎo)上，即在人格熏陶上，所最需要的是師資。在現(xiàn)在學(xué)校大規(guī)模的收納學(xué)生，組織上或者有機(jī)械式的現(xiàn)象。這是因?yàn)槿硕啵荒鼙苊獾摹５墙逃系木o要途徑，還是在師生的關(guān)系。古人謂“教學(xué)相長(zhǎng)”，現(xiàn)在的教育事業(yè)，仍應(yīng)看作師生共同工作，期達(dá)一個(gè)共共同的木得。但是來(lái)求學(xué)的人，是要格外多努力，要注重在這個(gè)求學(xué)。

清華有時(shí)受外人的批評(píng)，說(shuō)學(xué)生不能吃苦，這一點(diǎn)吾們要盡力去矯正。學(xué)校里的建筑整齊些，設(shè)備些，這不過(guò)為使大家工作的便利，食住的方使；為使人家身心同得充量的發(fā)育，并不是求大家供應(yīng)上特別的講究，特別的舒適。在諸君初入校的時(shí)侯，更要認(rèn)清這一點(diǎn)，那么學(xué)校在物質(zhì)上亦還有不完備的地方，不要希望太奢，更不要注重在個(gè)人的享受方面。

諸君入大學(xué)之日，正是國(guó)難加緊的時(shí)期，尤其在北方，處在大家認(rèn)為更緊迫的局勢(shì)之下，諸君仍肯來(lái)學(xué)，可見(jiàn)諸君認(rèn)識(shí)國(guó)難不是避免的，是要為人堅(jiān)忍的努力去解決的。現(xiàn)在政府當(dāng)局忍辱負(fù)重的去應(yīng)付，吾們?cè)趯W(xué)校里的，應(yīng)該各就所能，各盡其責(zé)，為國(guó)家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。但是我們所處的局勢(shì)既如此，吾們更要埋首去工作。大家對(duì)于個(gè)人的團(tuán)體的言語(yǔ)行動(dòng)，都要特別注意。古人說(shuō)“危行言遜”，現(xiàn)在要適應(yīng)國(guó)難的情勢(shì)之下，望諸君三復(fù)之。

1933年