本書系統(tǒng)講解的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法是一種迅速提升成績的學(xué)習(xí)方法。無論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何、認(rèn)知能力如何、過去成績?nèi)绾危寄茉谒季S導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法的指引下迅速提升成績。
作者：楊大宇，中國思維導(dǎo)圖教育專家。長期從事思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)和教育工作。經(jīng)過其培訓(xùn)的學(xué)生和家長多達上萬人，被學(xué)生和家長們稱為解決學(xué)習(xí)問題的“及時雨”。人物生平：
1998年開始從事思維導(dǎo)圖的教學(xué)研究。
2001年，在吉林省長春市十一高中任教，并開始了將思維導(dǎo)圖與日常教學(xué)相結(jié)合的研究與實踐。
2005年，擔(dān)任上海《IT時報》特約撰稿人，主筆專欄“IT時評”。
2006年，開始正式進行思維導(dǎo)圖的推廣和培訓(xùn)工作。受到學(xué)生和家長的強烈歡迎。
2006年底，與哈爾濱出版社合作，出版《中學(xué)生必讀的智理故事全集》一書，在學(xué)生和家長中產(chǎn)生了不俗的反響。
2007年，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)。其思維導(dǎo)圖網(wǎng)絡(luò)講座《一步一步思考》和《思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)講座》在互聯(lián)網(wǎng)反響極大，點擊率達數(shù)萬次之多。
2007，與中國發(fā)改委旗下的《中國中小企業(yè)》合作，擔(dān)任特別撰稿人，為其撰寫特約文章。 作者：楊大宇，中國思維導(dǎo)圖教育專家。長期從事思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)和教育工作。經(jīng)過其培訓(xùn)的學(xué)生和家長多達上萬人，被學(xué)生和家長們稱為解決學(xué)習(xí)問題的“及時雨”。 人物生平：
第 1 章 為什么你的成績不夠好 1阻礙成績提升的 20 條繩索 2
思想意識層面 3
學(xué)習(xí)過程層面 14
做題技能層面 35
好成績是如何煉成的 42
原則一：態(tài)度決定一切 43
原則二：重視基礎(chǔ) 45
原則三：做個好“翻譯” 48 第 1 章 為什么你的成績不夠好 1 阻礙成績提升的 20 條繩索 2
個人覺得非常非常好，對我來說很實用
新版本，希望能提高孩子學(xué)習(xí)成績！
