2014年江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》節(jié)目的熱播掀起了一股天才風(fēng)，堪稱能和商品計(jì)價(jià)器比速度的7歲小男孩饒舜涵的表現(xiàn)讓人驚嘆。這讓許多家長更堅(jiān)信早教的重要性，到底這位“最強(qiáng)大腦”是天才，還是源自后天教育呢？ 作者認(rèn)為“天才并非天生”， 一個(gè)人的成功并不在于是否天生具有超乎尋常的智慧，而是在于后天對(duì)構(gòu)成天才的能力進(jìn)行合理的開發(fā)和培養(yǎng)。饒舜涵在父母眼中就是一個(gè)很普通的孩子，之所以他在記憶和計(jì)算方面取得了比較突出的成績，是因?yàn)楦改冈谒r(shí)候就發(fā)現(xiàn)了他的興趣和天賦，然后找到了正確的方法對(duì)他進(jìn)行多方面的引導(dǎo)和訓(xùn)練，同時(shí)輔以適度的營養(yǎng)膳食。在《最強(qiáng)大腦饒舜涵成長記：遇見孩子，成就更好的自己》中，作者以陪同孩子一起成長的經(jīng)歷，向讀者真誠地講述了她的育兒心得，并且系統(tǒng)分享了打造饒舜涵最強(qiáng)大腦的全腦學(xué)習(xí)法，告訴您只要堅(jiān)持，天才也是可以復(fù)制的，希望給廣大家長以啟發(fā)。
強(qiáng)大腦饒舜涵成長記：遇見孩子，成就更好的自己》:每一個(gè)孩子身上都潛藏著天才基因密碼，關(guān)鍵在于父母會(huì)不會(huì)挖掘和引導(dǎo)！作者真誠地講述了她的育兒心得，并且系統(tǒng)分享了打造饒舜涵強(qiáng)大腦的全腦學(xué)習(xí)法，書中的方法簡單實(shí)用，可供讀者拿來即用。
黃敬茹，最強(qiáng)大腦選手、心算神童饒舜涵的媽媽，少兒智能教育知名品牌饒教授童蘊(yùn)學(xué)堂的創(chuàng)始人，致力于童蒙養(yǎng)正，內(nèi)外兼修，以科學(xué)的方法培養(yǎng)孩子的情商和智商，多方位打造國際化標(biāo)準(zhǔn)人才。
推薦序 收獲人生的精彩
自 序 每個(gè)人都需要一顆最強(qiáng)大腦
Part 1 共同的人生命題：與孩子一起成長
跟孩子一起成長，就是立志要把好的自己呈現(xiàn)給孩子
父母跟孩子其實(shí)處于同一起跑線
在未知的人生面前，大人也是孩子
一個(gè)故事改變了我對(duì)孩子的愛
為孩子提供一個(gè)安全成長的環(huán)境
父母的角色扮演應(yīng)該正確適當(dāng)
Part 2 興趣與天賦：父母要成為孩子的伯樂
家庭教育比學(xué)校教育還重要
天賦、興趣和誤區(qū)
如何發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子的興趣
培養(yǎng)孩子跟興趣相匹配的品格
我的挑戰(zhàn)：我要跟孩子一起啟航
Part 3 全腦學(xué)習(xí)法：塑造孩子的素質(zhì)
科學(xué)的方法很重要
我是怎么做的
專注力：掌控心靈的門戶
觀察力：有目的地去感知
思維力：培養(yǎng)智力的核心
想象力：鍛造智力的引擎
記憶力：鞏固智力的根本
Part 4 輸入與輸出：全腦學(xué)習(xí)法的根基和保障
語言輸入必須讀出聲來
為什么讓孩子誦讀經(jīng)典
親子旅行：在行走中讓孩子獨(dú)立、自由、奔放
自律和強(qiáng)大意志為各種輸入提供精神護(hù)航
打鐵還要自身硬
Part 5 跨越誤區(qū)：天才是可以復(fù)制的
過度期許也許會(huì)毀掉孩子
貶損是天底下最無能的策略
比較是套在孩子身上的枷鎖
成為天才的父母
附 錄 讓自己勇敢和自豪
——饒舜涵《你達(dá)標(biāo)了嗎》訓(xùn)練營點(diǎn)滴
給出了許多指導(dǎo)方法，是用心的人寫出來的書，讓人愿意讀下去且受益匪淺。
幾乎是一口氣讀完的，很好很受啟發(fā)，值得每位家長閱讀和深思。
對(duì)于孩子在10歲之前的媽媽們是有所幫助的，但是有點(diǎn)籠統(tǒng)，沒有很詳細(xì)的方法。
這位作者將自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的理論加以整理論述，思路清晰、論證有力，讀的過程中，內(nèi)心一次又一次被受振撼！
作者以謙虛、平和的態(tài)度，以實(shí)事求是的思想來向我們講述她是如何教育孩子的，理論與實(shí)際相結(jié)合，很有說服力，操作性強(qiáng)！
這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書，是難得的家教讀本，既敢直面教育問題，又深入地思考，提供了很多可以參考的方法，具有指導(dǎo)意義！
非常好和實(shí)用的書籍，書中很多觀點(diǎn)讓我有種頓悟的感覺。正在學(xué)習(xí)中，希望能不斷提升和改進(jìn)育兒思想，陪伴孩子成長。
書上周就拿到手了，特意讀完再來評(píng)價(jià)。當(dāng)當(dāng)發(fā)貨很快，前一天下單，第二天早上8點(diǎn)多就收到了。書是塑封的，包裝完好。封面挺厚，很結(jié)實(shí)，內(nèi)文是輕型紙，拿起來挺輕便，印刷清晰。內(nèi)容方面呢，客觀地說，談不上經(jīng)典，但有個(gè)別的東西還是可以借鑒的。畢竟作者不是教育專家，饒舜涵06年出生的，現(xiàn)在才10歲，他父母的育兒經(jīng)驗(yàn)也僅限于此。書里面對(duì)挖掘孩子的興趣、大腦開發(fā)方面有些方法還是可以看看的。俗話說，虎父無犬子，書里面也是一樣的觀點(diǎn)，要想孩子優(yōu)秀，父母自身的素質(zhì)要過硬。所以，家長趕緊修煉起來！
江蘇衛(wèi)視最強(qiáng)大腦電視節(jié)目我一直在看，作為家長我對(duì)涵涵的印象十分深，沖著這個(gè)節(jié)目，為了能好好地教育自己的孩子才買這本書的。書的包裝設(shè)計(jì)十分精美，紙張也很好，但更關(guān)鍵的是內(nèi)容。我很贊同涵涵媽媽的教育理念，孩子的成長過程學(xué)習(xí)過程對(duì)于做父母來說也是一個(gè)成長過程。都是第一次，孩子成長，家長也在成長。所以書名也特別契合這個(gè)主題，遇見孩子，成就更好的自己。書的內(nèi)容不用多說，都是初為人父人母的我們需要學(xué)習(xí)的。很多東西容易忽視，但是這本書給了我很多啟發(fā)的東西，這樣在教育孩子的過程中能有不少指導(dǎo)。書看了一半多才來寫評(píng)論的，還是很滿意的，第一…
這本書卻讓我眼前一亮，作者不是光講自己的經(jīng)驗(yàn)，而是傳遞一種教育的理念，告訴我們?nèi)绾我龑?dǎo)孩子，如何自我成長。教育孩子還是得看看。
書中很多意見都比較中肯。但書畢竟不能囊括所有，能給予些許指引就足夠了。例如作者對(duì)閱讀的理念特別到位。我女兒上小學(xué)三年級(jí)了，因?yàn)椴粣劭磿斫饬θ?，做?shù)學(xué)應(yīng)用題吃力，其實(shí)女兒做純計(jì)算的題沒問題，但是應(yīng)用題讀不懂題，就無從解答啦。相比較之下，饒舜涵閱讀量極其大，脫口成章。閱讀真的能改變很多，要是能早些看到這本書就好了！
想要做合格的父母，只有客觀科學(xué)地了解孩子，更重要的是讓自己不斷地進(jìn)步，沒有父母的成長，就沒有孩子的成長。是正版，相當(dāng)滿意，贊一個(gè)。
感覺作者非常精心地教育孩子，能認(rèn)真對(duì)待孩子的每一件事情。書中所闡述的思想理念與我自己教育孩子的體會(huì)有不謀而同之處，很符合孩子的特點(diǎn)！特別喜歡這本書
關(guān)于閱讀，作者有一個(gè)很好的觀點(diǎn)“語言輸入必須讀出聲來”“口頭為語，書面為文”，寫作是在口語基礎(chǔ)上產(chǎn)生并發(fā)展的，口語對(duì)寫作起著決定性的作用。要想提高寫作能力，首先敢說、會(huì)說，培養(yǎng)出色的口頭表達(dá)能力。
一看就是正品的。這本書比起那種理論性的書好看實(shí)用多了，很佩服作者的耐心??！跟書中的饒爸饒媽相比，我深深感到為人父母的差距。當(dāng)我們埋怨自己的孩子不夠優(yōu)秀時(shí)，卻從未反思我們做家長的是否已經(jīng)做到位了呢！
這本書非常受用，我看了之后很感動(dòng)，從中感受到一位智慧、有愛心、耐心和責(zé)任心的媽媽對(duì)孩子的悉心引導(dǎo)，陪伴成長。它不是空洞的文字描述，也不是教條的公式指導(dǎo)，而是符合現(xiàn)實(shí)生活的探討，對(duì)教育孩子方面有現(xiàn)實(shí)意義。
學(xué)習(xí)了，也要好好培養(yǎng)自己的孩子，大小孩子的天賦
大多數(shù)中國父母對(duì)教育子女的認(rèn)識(shí)來自長輩或身邊人的影響，還有的父母是想當(dāng)然地認(rèn)為憑著滿腔的愛和熱情，就可以無師自通地當(dāng)好父母，撫養(yǎng)子女是最具挑戰(zhàn)性的，是用我們一輩子去細(xì)心經(jīng)營的事業(yè)，要不斷學(xué)習(xí)，相信這本書可以給我一些幫助。
我是個(gè)好奇心比較強(qiáng)的人，我也很想我的小孩記憶力很好。所以我買來讀讀。書中的方法大可以用來試一試。教育小孩，大人真的上心才行。很多適合感覺，有了小孩，大人要學(xué)習(xí)的東西也很多。
還可以吧，書的后面有些記憶還有思維方面的訓(xùn)練方法，寶寶太小了，要不然可以訓(xùn)練訓(xùn)練
