郭繼承編著的《覺悟人生--中西文化比較視野中的國學智慧》講述了：朱熹云：問渠那得清如許，為有源頭活水來；任何一個民族的文化建設都不是懸空進行，中國新文化的建設需要接續傳統文化的源頭活水。
淡泊以明志，寧靜以致遠。面對追名逐利的文化亂象，我們對待文化的首要態度，就是首先要帶著謙遜的態度，帶著"空"的心，真正去理解古圣先賢的智慧。
人類歷史雖在亂治之間起起落落，但當歷史的塵埃落定之后，就會發現：厘清"人之所以為人"是人類的永恒追求。文化研究者的責任就是點燃智慧的燈，引導人們覺悟什么才是真正意義的人，照亮人類前行的道路。閱讀《覺悟人生--中西文化比較視野中的國學智慧》，對歷史上的大智慧，我們應該懂得傾聽和尊重。只有文化的智慧才能夠超越世間的紛擾和社會的亂象，真正讓一個民族的心靈得到安頓，一個精神上有靈魂和家園的民族，永遠不輸!
閱讀郭繼承編著的《覺悟人生--中西文化比較視野中的國學智慧》，對歷史上的大智慧，我們應該懂得傾聽和尊重。只有文化的智慧才能夠超越世間的紛擾和社會的亂象，真正讓一個民族的心靈得到安頓，一個精神上有靈魂和家園的民族，永遠不輸!
引言 我們為什么要學習"國學"
一、什么是"國學"
二、放眼人類文化發展的大格局，國學的意義和價值何在
三、我們如何看待當前的"國學熱"
及時部分 中國文化的核心要義
引
一、"世出世間"圓融的佛學智慧
二、"我欲仁，斯仁至矣"的儒家氣象
三、逍遙的道家境界
四、從"一以貫之"看儒、釋、道的
區別和聯系
五、西方文化對形而上之"道"的探討
結論
第二部分 中西文化比較
一、從"人是什么"看中西文化之區別
一)西方文化生態中的"主體性原則"
二)人人皆可以為堯舜——中國文化的人性觀
三)"道"并行而不悖——中西文化的圓融
二、淺析中西文化對道德"何以可能"的論證
一)西方文化對道德"何以可能"的論證
二)中國文化對道德"何以可能"的論證
三、從自由觀的不同內涵看中西文化之差異
一)從新文化運動對中國文化缺少"自由觀"的批判說起
二)為中國文化正名：中國文化獨特的自由觀
三)從文藝復興看現代西方自由觀的內涵
四)"現實"的自由與"超越"的自由
——中西自由觀的根本差異
五)從"當下"到"超越"
——中西自由觀的啟示
第三部分 中國文化的現代價值
一、從孔子與商鞅的從政經歷看兩種"成功"
第四部分 對人類文化未來發展的沉思
第五部分 全球化視域中的文化霸權透視
后記
劉墉給孩子的成長書華人世界首席勵志大師專為孩子14歲定制編選
東西看著不錯，還沒用。。
還行
老師很有高度
書的內容值得一看
送貨的不知道東西南北，唉！
這本書不錯，內容豐富，書的質量好。
喜歡
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好
物流滿了點，其他的滿意。
不錯，是正品，挺便宜的。8495
，真正讓一個民族的心靈得到安頓，一個精神上R有靈魂和家園的民族，永遠不輸目錄引言 我們為什么要學習
覺悟人生——中西文化比較視野中的國學智慧（一般著作）：朱熹云：問渠那R得清如許，為有源頭活水來；
國學智慧》，對歷史上的大智慧，我們應該懂得傾聽和尊重。只有文化的智慧才能夠超越世間的紛B擾和社會的亂象覺悟人生——中西文化比較視野中
原本是非常喜歡的，可翻開頁角發現了個錯別字，好感下降了不少
個人還是比較喜歡中國的文化，尤其喜歡有文化底蘊的城市。
挺喜歡郭老師講課，能買到他的課外讀物，很開心！
郭老師的書很好看，但是封皮很臟??？？在地上被人踩過?。?！
聽了郭繼承老師的課 深受感悟 所以回來就買了這本書
郭老師人很好，有幸買到他寫的書很開心，希望當當能出售更多郭老師的書和光盤，我一定會買的~~~~~~~~~
包裝精美 整體效果好 內容專業富有啟發意義 配送很好 紙質棒棒噠
見過郭教授本人，學識淵博，待人和善。不但給人知識，更啟發人的智慧。
郭繼承老師的書，很喜歡郭老師，他的課真的值得每位非哲學系大學生們聽一聽！
歷經一個月讀完，邊讀邊想邊抄，不禁為我們自己的文化自豪的同時，去接納更多不同文化所造成的影響，人與人的不同思維方式等等，真的是可以通過文化窺見。
考研復習過程中結識郭老，也從此愛上國學，一本本的讀下來，逐漸提升自己的沒在，這本書就像是國學大門的鑰匙，讓我對中國傳統文化產生更加濃厚的興趣！
