主管單位:由朱文君老師首創(chuàng)的全國小古文教材――《小學(xué)生小古文100課》經(jīng)過三年多的課堂教學(xué)實(shí)踐和積累現(xiàn)推出"修訂版",撤換了近20篇課文,使得本...
作者
[朱文君]
出版社
濟(jì)南出版社
出版時(shí)間
2015-07
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:《高中新課程課堂教學(xué)要點(diǎn)精講》系列片由教科研專家、學(xué)科名特優(yōu)教師、專業(yè)技術(shù)人員共同打造,覆蓋了高中階段語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地...
作者
--
出版社
電化教育電子音像出版社
出版時(shí)間
--
開本
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包裝
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主管單位:《高中新課程課堂教學(xué)要點(diǎn)精講》系列片由教科研專家、學(xué)科名特優(yōu)教師、專業(yè)技術(shù)人員共同打造,覆蓋了高中階段語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地...
作者
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出版社
電化教育電子音像出版社
出版時(shí)間
--
開本
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包裝
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主管單位:今年是《尖子生題庫》問世第十七年,《尖子生題庫》成功的關(guān)鍵在于"尖子生"的讀者定位獨(dú)到、明確,題源質(zhì)量較高,有難度有拔高有梯度。我...
作者
[中國][關(guān)成志]
出版社
遼寧教育出版社
出版時(shí)間
2007-12
開本
32開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:知識(shí)梳理與復(fù)習(xí):將單元或章節(jié)所學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化,以練習(xí)題形式歸納與梳理,提煉和升華重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)。 階段評(píng)估與檢測:針對(duì)單元或章節(jié)...
作者
[屈選] 編
出版社
長春出版社
出版時(shí)間
2017-04
開本
8開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:
作者
[薛金星] 主編
出版社
北京師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2017-10
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:閱讀是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種重要方法,良好的閱讀習(xí)慣,將對(duì)孩子的一生發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。 學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是多樣化的,科學(xué)閱讀是科學(xué)學(xué)...
作者
[喻伯軍] 編
出版社
浙江教育出版社
出版時(shí)間
2017-10
開本
大16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:《英語趣味閱讀(4年級(jí))》是由著名英語特級(jí)教師、全國教育系統(tǒng)"巾幗建功標(biāo)兵"、"英語教學(xué)能手"劉銳誠老師專為你編寫的,將讀、講、練融為...
作者
編者:[張曉飛|]總主編:[劉銳誠..].
出版社
陜西人民教育出版社
出版時(shí)間
2016-07
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:本書是針對(duì)四年級(jí)小學(xué)生學(xué)寫作文設(shè)計(jì)的輔導(dǎo)書。全書采用課時(shí)教學(xué)模式,用引人入勝的課前導(dǎo)語、簡單的示范和講解,富有知識(shí)性的課外拓展訓(xùn)...
作者
[高曉春]
出版社
陜西人民教育出版社
出版時(shí)間
2016-08
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:本書由教育專家崔巒組織編寫,在編排上以主題單元形式呈現(xiàn)。每一單元在“崔巒教你讀”板塊精選文質(zhì)兼美的短文,通過閱讀提示與...
作者
[崔巒] 主編
出版社
長春出版社
出版時(shí)間
2017-03
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:以小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依托,在順序上與學(xué)生學(xué)習(xí)過程基本保持一致,內(nèi)容上與課堂知識(shí)有緊密的聯(lián)系。但絕不是課堂教學(xué)內(nèi)容的簡單重復(fù),而是...
作者
[于亞燕],[孫雅春] 主編
出版社
廣西師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2014-08
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:本書共六冊(cè),每冊(cè)均由五大板塊組成。“經(jīng)典詩詞”和“分類詩詞”精選教材相關(guān)詩詞及課標(biāo)推薦的詩詞,補(bǔ)充了一些朗朗...
作者
[苗禾鳴] [潘恩群] 主編
出版社
山東教育出版社
出版時(shí)間
2014-10
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:與表意的漢字不同,英語為表音文字,即英語單詞的發(fā)音與其拼寫形式之間存在一定的規(guī)律性,例如:boat,float,soap等單詞里字母組合oa的...
作者
無
出版社
外語教學(xué)與研究出版社
出版時(shí)間
2017-03
開本
16開
包裝
組合包裝
主管單位:與表意的漢字不同,英語為表音文字,即英語單詞的發(fā)音與其拼寫形式之間存在一定的規(guī)律性,例如:boat,float,soap等單詞里字母組合oa的...
作者
無
出版社
外語教學(xué)與研究出版社
出版時(shí)間
2017-03
開本
16開
包裝
組合包裝
主管單位:與表意的漢字不同,英語為表音文字,即英語單詞的發(fā)音與其拼寫形式之間存在一定的規(guī)律性,例如:boat,float,soap等單詞里字母組合oa的...
作者
無
出版社
外語教學(xué)與研究出版社
出版時(shí)間
2017-04
開本
16開
包裝
組合包裝
主管單位:與表意的漢字不同,英語為表音文字,即英語單詞的發(fā)音與其拼寫形式之間存在一定的規(guī)律性,例如:boat,float,soap等單詞里字母組合oa的...
作者
無
出版社
外語教學(xué)與研究出版社
出版時(shí)間
2017-04
開本
16開
包裝
組合包裝
主管單位:《散文教學(xué)教什么》是根據(jù)國培標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的參與式語文培訓(xùn)教材,在教材結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新,包括理論、課例、共同備課這3個(gè)工作坊,以及光盤資...
作者
[王榮生]
出版社
華東師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2014-11
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:本書在對(duì)當(dāng)前幼兒教育觀念和方法質(zhì)疑的基礎(chǔ)上,提出反思型幼兒教師培養(yǎng)的課程模式,并分別從課程文化的建立、課程材料的建設(shè)、教與學(xué)的過...
作者
(美)[柯蒂斯],(美)[卡特] 著,[周欣] 等譯
出版社
教育科學(xué)出版社
出版時(shí)間
2011-02
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:《文言文教學(xué)教什么》是根據(jù)國培標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的參與式語文培訓(xùn)教材,在教材結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新,包括理論、課例、共同備課這3個(gè)工作坊,以及光盤...
作者
[王榮生]
出版社
華東師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2014-11
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:作者借鑒大量國內(nèi)外研究成果,并結(jié)合自身扎實(shí)的研究實(shí)踐,建構(gòu)了比較獨(dú)特的以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察和分析框架,分析了認(rèn)知與技能類目標(biāo)達(dá)...
作者
[夏雪梅]
出版社
教育科學(xué)出版社
出版時(shí)間
2012-09
開本
12開
包裝
平裝