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工程師電氣論文:淺談如何做好變電站電氣監(jiān)理工程師
摘要：我國用電量逐年遞增，變電站建設投資不斷增加，電氣監(jiān)理工程師在變電站建設中對電氣安裝的質量起關鍵作用，因此，如何做好電氣監(jiān)理工程師，不僅關系電力系統(tǒng)安全問題也關系到國計民生問題。下面?zhèn)€人根據工作中積累的經驗總結了一些在變電站建設過程中現場電氣監(jiān)理工程師監(jiān)理控制要點，供大家參考。
關鍵詞：變電站；電氣安裝；電氣監(jiān)理
一、概述
變電站是電力系統(tǒng)中變換電壓、接受和分配電能、控制電力的流向和調整電壓的電力設施，變電站中電氣設備的安裝尤為重要，設備的性，安裝的正確性，保護的有效性等關系到變電站運行的性，后期的維護的便捷。關系到國民經濟發(fā)展，影響人民的日常生活和生命財產安全。所以電氣監(jiān)理工程師在變電站建設過程中的把關作用舉足輕重。
二、電氣安裝前期監(jiān)理控制
1.施工圖紙預檢
⑴組織施工項目部進行施工圖紙預檢，核對土建、電氣圖紙，檢查基礎的位置、尺寸，預埋件、預留孔的位置、尺寸是否一致。核對安裝材料數量、型號是否滿足安裝要求。
⑵檢查施工圖紙，形成預檢記錄。
⑶匯總施工項目部施工圖預檢意見，參加設計圖紙交底及施工圖紙會審。
2.文件審查
⑴審查施工項目部策劃文件，形成文件審查記錄。
⑵審查施工項目部管理人員、特殊工種作業(yè)人員、機械、儀器是否滿足工程需要，證件是否合格、有效。
3.檢查預埋管、預埋件、接地隱蔽工程
⑴檢查預埋管、預埋件、接地扁鐵規(guī)格、型號是否符合設計要求，材料外觀應完好無損，質保資料應齊全。
⑵鍍鋅管不應對焊接，應采用套管連接，焊接處應做好防腐處理。
⑶接地體的焊接采用搭接焊，其搭接長度必須符合：扁鋼為其寬度的2倍；圓鋼為其直徑的6倍；圓鋼與扁鋼連接時，其長度為圓鋼直徑的6倍，不得采用十字搭接。
4.土建交付安裝驗收檢查
⑴主變基礎驗收：預埋件基礎上表面平整度≤5mm，基礎采用熱鍍鋅預埋件，基礎預埋件中心位移≤5mm，與混凝土面的平整度≤2mm。
⑵GIS設備基礎驗收：三相共一基礎標高≤2mm，每相獨立基礎時，同相≤2mm，相間≤2mm，相鄰間隔基礎標高≤5mm，同組間中心線≤1mm。
⑶斷路器、隔離開關、PT、CT設備基礎驗收：軸線位移≤10mm，支承面及杯口底標高0～ -10mm，預埋地腳螺栓中心誤差≤2mm，標高偏差+2～0mm。
三、電氣安裝階段監(jiān)理控制
1.主變壓器安裝
⑴變壓器進場時，檢查運輸時內部為正壓，壓力為0.01-0.03MPa。組織開箱檢查，檢查裝箱清單、備品備件、隨箱資料應齊全，設備外觀質量應完好。
⑵對變壓就位進行旁站監(jiān)理，就位后檢查變壓器沖擊記錄儀較大值不超過3g，原始記錄留在建設單位。
⑶附件安裝前應經過檢查或試驗合格。氣體繼電器、溫度計送檢；套管TA檢查試驗，鐵芯和夾件絕緣試驗合格。
⑷對變壓器內部檢查和套管吊裝進行旁站監(jiān)理，并進行數碼照片拍攝。
⑸本體、冷卻裝置及所有附件應無缺陷，且不滲油。變壓器本體應兩點接地，且進行柔性連接。
2.GIS組合電器安裝
⑴部件裝配應在無風沙、無雨雪、空氣相對濕度小于80% 的條件下進行，并根據產品要求嚴格采取防塵、防潮措施；
⑵應按制造廠的編號和規(guī)定的程序進行裝配，不得混裝；GIS安裝應無墊片。
⑶法蘭對接前應先對法蘭面、密封槽及密封圈進行檢查，法蘭面及密封槽應光潔、無損傷，對輕微傷痕可平整。密封面、密封圈用清潔無纖維裸露白布沾無水酒精擦拭干凈。
⑷母線安裝時，應先檢查表面及觸指有無生銹、氧化物、劃痕及凹凸不平處，如有，則采用砂紙將其處理干凈平整，并用清潔無纖維裸露白布沾無水酒精洗凈觸指內部，在觸指上涂上薄薄的一層電力復合脂。
⑸SF6氣體充注前，必須按照規(guī)范要求對SF6氣瓶抽樣送檢，氣體參數應符合要求。現場對每瓶SF6氣體進行含水量測量，含水量均應符合要求。
⑹應檢查確認GIS中斷路器、隔離開關、接地開關的操動機構的聯(lián)動應正常、無卡阻現象；分合閘指示應正確；輔助開關及電氣閉鎖應正確、。
⑺GIS本體及避雷器接地應符合設計要求，GIS法蘭間應有跨接接地。
3.母線安裝
⑴軟母線施工前各規(guī)格線夾取樣壓接及試件送檢應由監(jiān)理人員全程見證，審查試驗報告合格后方可允許施工。
⑵軟母線壓接進行旁站監(jiān)理，壓接過程中應控制每模搭接長度，控制鋁管彎曲度，產生的飛邊、毛刺打磨光滑，壓接后六角形對邊尺寸不應大于0.866D+0.2mm。
⑶戶外軟導線壓接線夾管口向上安裝時，應在線夾底部打直徑不大于8mm的泄水孔。
⑷矩形母線安裝時，支持絕緣子不得固定在彎曲處，固定點夾板邊緣與彎曲處距離不應大于025L。但不應小于5mm。相鄰母線接頭不應固定在同一絕緣子間隔內。
⑸矩形母線連接螺栓應采用鍍鋅螺栓，貫穿螺栓應由下往上穿，螺母在上方；連接螺栓長度宜露出螺母2～3扣。
⑹硬母線接頭加裝絕緣套后，應在絕緣套下凹處設置排水孔，防止絕緣套下凹處積水、冬季積冰凍裂。
4.高壓設備安裝
⑴監(jiān)理項目部對進場的高壓設備，組織開箱檢查。檢查裝箱清單、備品備件、隨箱資料應齊全，設備外觀質量應完好。
⑵吊裝時應按產品的技術規(guī)定選用吊繩和吊點，不得損傷瓷瓶。
⑶設備支架頂板在制作和鍍鋅時，不能變形，安裝時，控制好設備支架頂板的水平度，設備安裝無墊片。
⑷在槽鋼或角鋼上采用螺栓固定設備時，槽鋼或角鋼內側應穿入與螺栓規(guī)格相同的楔形方平墊，不得使用圓平墊。
5.屏柜、箱安裝
⑴屏、柜安裝前，檢查外觀面漆無明顯剮蹭痕跡，外殼無變形，屏、柜面和門把手完好，內部電氣元件固定無松動。
⑵屏頂小母線應設置防護措施，屏頂引下線在屏頂穿孔處有膠套或絕緣保護
⑶端子箱箱體應有升高座，確保下有通風口、上有排氣孔；箱體內部加熱器接線端子應設置在加熱器下方。
⑷電纜較多的屏柜接地銅排長度及其接地螺孔應適當增加，每個接地螺栓固定不得超過2個接地線鼻。
6.電纜敷設及二次接線施工
⑴高、低壓電力電纜，強電、弱電控制電纜應按順序分層配置，一般情況宜由上而下配置。
⑵在電纜豎井、防靜電活動地板下、控制臺應采用專用槽盒統(tǒng)一布置設備電源線、網線、視頻線、電話線、數據線等纜線。
⑶芯線接線應、連接，絕緣符合要求，盤柜內導線不應有接頭，導線與電氣元件間連接牢固。
⑷電纜號牌、芯線和所配導線的端部的回路編號應正確，字跡清晰且不易褪色。
四、電氣安裝后期監(jiān)理控制
1.監(jiān)理初檢
初驗收堅持現場檢查與資料核查相結合，檢查與重點抽查相結合的原則，既要檢查現場實體質量，也要核查相關資料情況，既要重點抽查一些項目，也要對驗收范圍內的項目做檢查，做到驗收覆蓋面，不漏項，認真填寫質量檢查驗收記錄，發(fā)現問題先與施工配合人員充分溝通，然后及時填寫發(fā)放《監(jiān)理工程師通知單》。要求施工項目部及時整改。初檢工作完成后，監(jiān)理人員提出書面初檢意見，形成初檢報告，并上報業(yè)主。
2.工程資料
工程竣工后，按照歸檔文件要求，對工程資料進行掃描、整理、上傳、組卷、裝訂。一個月內完成資料歸檔工作。工程竣工兩周內，按照數碼照片采集要求，完成數碼照片的整理，并移交業(yè)主項目部。
五、結語
監(jiān)理工作的標準化、規(guī)范化是一項長期、艱巨、永無止盡的過程，每一個監(jiān)理人員都要不斷學習，不斷提高自身，勇于實踐，加強交流，掌握正確的監(jiān)理工作方法，使變電站工程建設處在可控及在控狀態(tài)，在變電站工程建設中發(fā)揮應有的作用。
工程師電氣論文:工程師方向電氣控制技術課程設計教學改革
摘 要 論述機制專業(yè)工程師方向電氣控制技術課程設計教學改革，指導教師以企業(yè)電氣控制設計、安裝和調試工作過程為參照物，組織教學、安排實驗實訓、進行設計。學生掌握了工作過程及其知識點和能力，如何進行電氣控制技術課程設計就水到渠成，收到比較好的教學效果。
關鍵詞 行為導向教學理念；工程師；電氣控制技術；課程設計
1 引言
教育部出臺的“工程師教育培養(yǎng)計劃”規(guī)定大學生在企業(yè)實踐教學不少于一年，強調學生的工程實踐能力、解決實際問題的能力培養(yǎng)，其實質就是貫徹行為導向教學理念，面向社會需求培養(yǎng)人才。2013和2014年，筆者與企業(yè)電氣控制工程師合作，分別帶了工程師方向14位學生的電氣控制技術課程設計，取得比較好的教學效果。本文介紹用行為導向教學理念進行課程設計的實施要點和實施過程。
2 以學科理論體系為主導的教學理念和以行為導向為主導的教學理念的區(qū)別
以學科理論體系為主導的教學理念 我國的高等教育傳統(tǒng)上是以學科理論體系為核心組織教學過程，每門課安排有限的實驗，教學過程是先理論后實驗。電氣控制技術課程設計也往往是教師給個題目，學生畫原理圖，計算設備參數，寫計算說明書。盡管教師也認真?zhèn)湔n認真教，但學生畢業(yè)后很難承擔企業(yè)設備電氣控制設計、安裝、調試和維修工作，其原因是這種教學理念沒有以就業(yè)后的工作過程為導向，教學過程和教學內容在很大程度上脫離企業(yè)工程應用。
以工作過程為主導的教學理念 德國職業(yè)教育界很早就提出并廣泛應用的行為導向教學理念也叫以工作過程為導向的教學理念[1-3]，陸續(xù)應用于很多國家的職業(yè)教育和本科教育教學中，教學效果很好[4-5] 。無論是職業(yè)教育，還是應用型本科教育，培養(yǎng)的學生最終要從事專業(yè)技術工作，所以教學目標就要以工作能力為本位，教學活動就要以教給學生工作過程及其工作能力為主導。工作過程比結果更重要，通過對工作過程中的“教學”，在工作過程中與實實在在的設備接觸并施以操作，掌握其原理和應用。教學行動要盡力在工作情境即現實工作場所實施，在這一情境中的教學是一種“有目標的活動”，強調“行動即學習，學中干，干中學”。
陶行知“教、學、做合一”的教育思想體現行為導向教學理念 我國近代教育教學專家陶行知先生很早就提出了“教、學、做合一”的教育教學理念，要求教學方法要依據學習方法，而學習方法要依據工作方法，工作是怎樣去做就應當怎樣去學，怎樣去學就應當怎樣去教，教和學都要以怎樣做為主導。這一理念與行為導向教學理念是一脈相承的，工程師培養(yǎng)計劃就是要求“教、學、做合一”，培養(yǎng)大學生的工程實踐能力。
3 以行為導向教學理念為主導的電氣控制技術課程設計實施過程和實施要點
根據企業(yè)生產分三組布置三個設計題目
題目1：大理石切割機及其裝料系統(tǒng)電氣控制技術設計。
題目2：大理石切割機及其卸料系統(tǒng)電氣控制技術設計。
題目3：板類零件加工臥式銑床電氣控制技術設計。
布置題目及在企業(yè)認識設備后，學生對設計工作感覺無所適從。學校和企業(yè)指導教師研究后決定，以行為導向教學理念先組織實訓、講課，補在企業(yè)工程設計中缺失的知識，把電氣控制技術設計、安裝、調試這一工作過程融入教學，打好設計基礎后再針對題目進行設計。
讓學生實訓企業(yè)電氣控制需要的低壓電氣設備 學生基本能看懂手動控制三相交流電機正轉、反轉和停轉的原理圖，但不太了解電氣設備的狀況。三人一組在企業(yè)或學校實驗室動手安裝手動控制三相交流電機正轉、反轉和停轉的實驗臺，理解電氣設備應用層面的工作原理。
調研學生掌握的知識點與企業(yè)需要的差距，在企業(yè)結合設備電氣控制給予補課 學生在學校只學習了較簡單的電氣控制原理圖，基本沒有學習帶功能區(qū)、圖區(qū)、設備接線端標號等要求的電氣控制原理圖，對電氣安裝圖、電氣安裝接線圖和接線端子排、號碼管等缺乏理解，對電氣設計、安裝、接線、調試和運行都沒有經歷過。在學校實驗室以一臺CA6140車床為案例，對學生進行理實一體化講解補課，讓學生學習掌握帶功能區(qū)、圖區(qū)的CA6140車床電氣控制原理圖、電氣安裝接線圖的畫法，認識接線端子排、導軌、號碼管等設備及其用途，之后讓學生拆卸并認識CA6140車床電氣控制柜中的設備，拆除后如圖1所示。
按照企業(yè)電氣控制原理圖、安裝接線圖的畫法，畫出電氣控制原理圖、安裝接線圖 讓14位學生對原CA6140車床電氣控制原理圖、安裝接線圖略作修改，畫出帶功能區(qū)、圖區(qū)的電氣控制原理圖和安裝接線圖，注意畫安裝接線圖要與圖2所示在底板上現場擺布設備同時進行，當設備外形大小不合適或設備造成接線不合理時，可以更換性能參數一樣的其他設備。圖2所示設備接線不合理，改為圖3所示設備，擺放最合理后用鉛筆在設備位置劃線，即為安裝電器和畫安裝接線圖的依據。接線端子排安裝在底板最下一橫排，注意：
1）電氣安裝接線圖要求所有電氣元件的相對位置與實際安裝的位置相一致，接線座的標注要與電氣控制原理圖中的標注一致；
2）電氣安裝接線圖上應將同一個電器元件中的各部分（如線圈、常開觸點和常閉觸點等）畫在一起，并用細實線框入，線圈和觸點接線端標號與原理圖一致；
3）原則上都要用細線條繪制，清楚地表示出各電氣元件的連接關系和接線方向；
4）在電氣控制原理圖中未表達的導線型號、規(guī)格及截面積需要在電氣安裝接線圖中表達清楚；
5）在電氣控制柜外的電氣設備要通過接線端子與電氣控制柜內部的設備相連，動力線和測量信號線可以直接接到電氣柜的接線端子上；
6）畫安裝接線圖完畢，要學生寫出完整的CA6140車床電氣控制材料表。
工程師電氣論文:船舶電氣工程師建設目標
[摘 要]本文結束了山東交通學院船舶電氣專業(yè)方向及船舶電氣工程師建設目標，力爭培養(yǎng)出具備行業(yè)特色的、具有較強的工程實踐能力和外語水平的高級應用型船舶電氣人才，服務于山東乃至我國的船舶電氣設計、船舶制造業(yè)和海洋運輸業(yè)的發(fā)展，助力于打造山東船舶造船強省和山東半島“藍色經濟區(qū)”戰(zhàn)略，為我國的海洋運輸和船舶制造業(yè)輸送具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|應用人才。
[關鍵詞]船舶電氣 工程師 建設目標
一、船舶電氣專業(yè)方向概況及專業(yè)特色
山東交通學院電氣工程及其自動化專業(yè)（船舶電氣方向）于2003年開始招生。該專業(yè)方向是在STCW78/95公約生效后眾多海事類高校紛紛取消船舶電氣專業(yè)形勢下設置的，是當時國內設置船舶電氣方向的普通高校本科專業(yè)。
跨入新世紀，海洋經濟的建設越來越受到國家重視。2011年1月，國務院正式批復《山東半島藍色經濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，這標志著山東半島藍色經濟區(qū)建設正式上升為國家戰(zhàn)略，成為國家海洋發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域協(xié)調發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。船舶工業(yè)和海洋航運業(yè)的發(fā)展是規(guī)劃中的支柱產業(yè)，規(guī)劃到2015年成為造船大省，到2020年成為造船強省，造船工業(yè)達到國內經驗豐富水平。然而當前的情況是，無論是國家還是山東省，由于人才培養(yǎng)嚴重滯后，不能滿足船舶企業(yè)快速發(fā)展的需求，制約了船舶工業(yè)的發(fā)展。
船舶行業(yè)的飛速發(fā)展，使高質量船舶電氣人才的供需矛盾突出，也為我院航運人才的培養(yǎng)和船舶電氣專業(yè)方向的發(fā)展提供了難得的機遇。我院電氣工程及其自動化專業(yè)順應國內和山東省造船工業(yè)及航運業(yè)對船舶電氣人才的特殊需求設置了船舶電氣方向，是國內最早設置船舶電氣方向的本科專業(yè)，同時也為學院船舶及海洋工程學科配套建設填補了一項空白。經過近10年的專業(yè)建設發(fā)展，定位于應用型本科院校的人才培養(yǎng)，緊密結合行業(yè)特色，船舶電氣形成了完善的人才培養(yǎng)機制，開設了與行業(yè)發(fā)展需求相適應的教學和實踐環(huán)節(jié)，建立了一支高素質的專業(yè)教師隊伍，船舶電氣學生培養(yǎng)規(guī)模和質量日益擴大不提高。船舶電氣方向就業(yè)率連續(xù)6年來一直達到，處于一種供不應求的狀態(tài)。2011年10月，船舶電子電氣方向被國務院學位委員會批準為山東交通學院碩士專業(yè)學位研究生六個方向的試點之一，2012年船舶電氣開始招收“船舶電子電氣與輪機工程”方向工程碩士專業(yè)學位研究生。
二、船舶電氣工程師建設目標
面向山東半島藍色經濟區(qū)建設，依托我校在交通領域行業(yè)的經驗豐富優(yōu)勢，緊緊圍繞學校“地方性應用型”的辦學定位，制定“船舶電氣工程師培養(yǎng)計劃”校內培養(yǎng)標準，通過和省內造船企業(yè)、電氣設備制造企業(yè)、航運企業(yè)等的密切合作，探索創(chuàng)立高等學校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)應用型人才的新機制，與合作企業(yè)達成聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，采取“3+1”模式，即在校累計學習3年，在企業(yè)累計實習和實踐1年，并依據船舶行業(yè)專業(yè)培養(yǎng)標準與聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)共同協(xié)商制定具體的校內和企業(yè)培養(yǎng)方案，構建以“項目驅動、能力培養(yǎng)”為核心的模塊化綜合課程體系，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。具體培養(yǎng)目標如下：
1.創(chuàng)立我校“船舶電氣工程師”專業(yè)與船舶類企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制
建立“計劃”校企合作人才培養(yǎng)機制，船舶類企業(yè)作為實施“計劃”的主體之一，擔負著至少一年的“船舶電氣工程師”培養(yǎng)任務，深度介入“船舶電氣工程師”培養(yǎng)全過程，直接參與專業(yè)培養(yǎng)標準、專業(yè)培養(yǎng)方案、專業(yè)教學體系與課程計劃的制定，并重點負責企業(yè)階段培養(yǎng)方案的制定、實施和管理，保障企業(yè)階段教學任務的完成；努力構建內部和社會對實施“計劃”培養(yǎng)質量的評價與反饋機制。
2.優(yōu)化“船舶電氣工程師”人才培養(yǎng)方案
遵循高等教育基本規(guī)律，結合“船舶電氣工程師”培養(yǎng)目標，堅持“以生為本”的原則；落實“校企合作、工學結合”的人才培養(yǎng)模式，注重協(xié)調發(fā)展和綜合提高，堅持校企聯(lián)合制定的原則；以船舶行業(yè)實際需求與工程技術發(fā)展為導向，優(yōu)化課程體系，更新教學內容；強化實踐實訓教學，突出創(chuàng)新意識和工程實踐能力培養(yǎng)。最終確定“船舶電氣工程師”校內人才培養(yǎng)方案和企業(yè)人才培養(yǎng)方案。
3.改革課程體系、教學內容和教學方法
構建以“項目驅動、能力培養(yǎng)”為核心的模塊化綜合課程體系；組織學生參加各類電子大賽引領教學內容改革；引導和組織學生進行研究性學習，以“工程項目驅動”，建設“訓練式課堂”，深化教學方法改革。
4.建設高水平專兼職工程教育師資隊伍
建立鼓勵專職教師到船舶類企業(yè)掛職和頂崗工作的激勵機制；制定鼓勵專職教師參與工程項目和產學研合作項目的制度；設立“工程型”教師系列，建立相應的技術職務標準；建立滿足“計劃”要求的教師考核與評價標準；學校將建立兼職教師的聘任制度，制定兼職教師的薪酬政策，以充分發(fā)揮他們在“船舶電氣工程師”培養(yǎng)上的重要作用。
5.制定“船舶電氣工程師”人才培養(yǎng)標準
船舶電氣工程師培養(yǎng)目標是通過在校內學習和企業(yè)學習，理論與實踐緊密結合，以滿足船舶企業(yè)對電氣工程人才的需求為目標，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動化專業(yè)學科背景，掌握船舶電氣工程技術領域寬厚基礎、科學思維方法及解決實際問題的能力，從事船舶電氣產品設計、制造、運行、維護和管理等技術工作的應用型人才。
“船舶電氣工程師”人才培養(yǎng)標準是：①具有良好的工程職業(yè)道德、較強的社會責任感和較好的人文科學素養(yǎng)；②具有從事工程工作所需的自然科學知識以及一定的經濟管理知識；③掌握扎實的工程基礎知識和本專業(yè)的基本理論知識，了解本專業(yè)的發(fā)展現狀和趨勢，具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學習能力；④能綜合應用學科理論知識分析和解決船舶類工程實際問題的能力，能夠進行船舶類工程設計，并具有運行和維護能力；⑤具有較強的創(chuàng)新意識和進行產品開發(fā)和設計、技術改造與創(chuàng)新的初步能力；⑥具有良好職業(yè)道德、服務意識和敬業(yè)精神，了解本專業(yè)領域的法律、法規(guī)具有應對危機與突發(fā)事件的初步能力；⑦具有較好的組織管理能力、協(xié)調、團隊合作的能力，初步具有一定學術交流、行業(yè)協(xié)作與競爭能力。
基金項目
山東省高等學校教學改革研究項目（項目編號：2012314）；山東交通學院教改課題（項目編號：JG201317）；中國交通教研研究會教研課題（項目編號：1202-112）；山東交通學院教改課題（項目編號： JG201320）。
工程師電氣論文:培養(yǎng)電氣工程師存在的問題及對策探討
摘要：“電氣工程師教育培養(yǎng)計劃”旨在培養(yǎng)一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強、能夠適應社會和經濟發(fā)展需求的高層次電氣工程技術人才。以南華大學電氣工程及其自動化專業(yè)為例對電氣工程師培養(yǎng)過程中遇到的主要問題進行分析總結，并提出了不斷優(yōu)化電氣工程專業(yè)新的多維實踐教學平臺，進一步完善師資隊伍建設等。
關鍵詞：電氣工程師；多維實踐教學平臺；師資隊伍
2010年6月，教育部啟動實施了“工程師教育培養(yǎng)計劃”（簡稱“計劃”）這一重大改革項目。“計劃”是貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》也是促進我國由工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措。[1-2]
2012年，教育部下發(fā)了教高廳函[2012]7號文件《教育部辦公廳關于公布第二批工程師教育培養(yǎng)計劃高校學科專業(yè)名單的通知》，正式批準南華大學電子信息工程等5個專業(yè)加入計劃。2013年，教育部辦公廳在教高廳函[2013]38號文件公布了南華大學化學工程與工藝等三個專業(yè)又加入了計劃。南華大學將以此為契機，進一步擴大試點專業(yè)面，以實施計劃為突破口，促進工程教育改革和創(chuàng)新，提高學校工程教育人才培養(yǎng)質量。目前南華大學電氣工程及其自動化專業(yè)也擬申報"電氣工程師培養(yǎng)計劃"。作為一名專業(yè)教師，筆者在多個已獲準電氣工程機及自動化專業(yè)計劃的試點學校進行了調研，現結合南華大學的自身實際，將目前培養(yǎng)電氣工程師存在的主要問題進行了整理，并提出相應的探討對策。
一、電氣工程師的培養(yǎng)現狀及存在主要問題
電氣工程及其自動化專業(yè)的“工程師”基本定位是為電力企業(yè)培養(yǎng)高級應用型工程技術人才，是培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務及時線需要的高等技術應用性人才。[3]
1.電氣工程師的培養(yǎng)現狀
（1）生源選拔。電氣工程及其自動化“計劃”的生源選拔途徑不同，部分高校直接在高考招生錄取環(huán)節(jié)完成，部分高校通過考試在低年級新生中擇挑選拔。雖然各高校的選拔方式有異，但各高校都以“計劃”為契機，深入推進電氣工程及其自動化專業(yè)的高等工程教育改革，努力探索培養(yǎng)高素質工程拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式。
（2）電氣工程實踐平臺。各參與電氣工程師培養(yǎng)的高校充分挖掘和利用自身的優(yōu)勢或潛在資源，已建設電氣工程專業(yè)的多維實踐平臺，有機整合校內實踐環(huán)節(jié)（實驗、設計）、校外實踐環(huán)節(jié)（實習）及校企產學研三個實踐環(huán)節(jié)，形成由校外實習基地、校內實驗室和產學研基地共同組成的、面向學生、多方位、多層面的學生實踐學習平臺，以搭建“多維實踐平臺”來實現學校、學生和企業(yè)多贏局面的思路對大學生工程實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和提高有切實的促進作用。
（3）師資隊伍。具有電氣工程師培養(yǎng)的高校在師資隊伍建設方面重點關注如何建設一支具有豐富工程經歷的高水平、專兼職教師隊伍。他們在調研基礎上積極開展設置工程類教授和副教授崗、引進的工程技術人員擔任專職教師、建立校內工程類教師培訓機制、聘請企業(yè)工程經驗豐富的工程師任校外教師，以及工程類學科專業(yè)教師職稱評審、待遇、考核等問題的試點與嘗試。
2.電氣工程師培養(yǎng)過程中存在的主要問題
（1）電氣工程實踐平臺有待革新。
1）校內實踐環(huán)節(jié)。目前各試點高校校內電氣工程專業(yè)實踐環(huán)節(jié)存在以下問題：很多課程驗證性實驗比重大，這類實驗缺乏思考性和啟發(fā)性，內容陳舊而且簡單；綜合性、設計性實驗的比重偏少，而且很多實驗也只是進行學生綜合能力培養(yǎng)的驗證和技能訓練，其探索研究、創(chuàng)新研究功能還缺乏配套的教學環(huán)節(jié)和內容；校內的科技創(chuàng)新實驗中心一方面數量不夠，無法容納足夠學生，質量也有待提高。
2）企業(yè)缺乏參與人才培養(yǎng)的主動性。校外實習基地、產學研基地需要企業(yè)的全力配合，企業(yè)現場是電氣工程師鍛煉的舞臺。缺乏企業(yè)實質性的主動參與，單靠高校單方面的努力無法培養(yǎng)出真正滿足社會需求的工程師。但目前的現狀是高校努力呼吁企業(yè)的加盟，而很多企業(yè)方卻專注于自己的事業(yè)領域，并未積極回饋高校的熱度，更談不上形成一個可持續(xù)發(fā)展的實踐平臺。
（2）師資隊伍建設方面存在困境。
1）各參與高校現有電氣工程及其自動化專業(yè)師資隊伍的專業(yè)知識結構及工程實踐經歷和資質與電氣工程“計劃”對教師的要求存在著較大的差距。當前的教師隊伍以學術性博士和碩士為主，接受的是嚴格的學術研究熏陶，忽視了自身電氣實際工程經驗的積累，從而普遍存在實踐創(chuàng)新能力不足、與高等工程教育要求不符的特點。
2）由于高校以往對教師的評價指標體系側重教師的理論研究水平和課題論文數量，無形中使教師的職場規(guī)劃遠離工程現場而側重學術研究。雖然“電氣工程師計劃”一再強調工程實踐的理念，希望藉此能引導電氣工程專業(yè)教師注意豐富自身的工程實踐經歷，具備培養(yǎng)“電氣工程師”的資質，但既往的評價觀念會在一段時期內保持很大的慣性及影響力，使得部分教師在調整與適應上出現延遲。因此，目前師資隊伍建設方面的問題是“電氣工程師計劃”向縱深推進的現實阻力。
二、電氣工程師培養(yǎng)中存在問題的對策分析
1.優(yōu)化電氣工程專業(yè)新的多維實踐教學平臺，提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
建設新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)多維實踐教學平臺勢在必行，圍繞加快校內實踐平臺建設、優(yōu)化企業(yè)實習環(huán)節(jié)、開拓創(chuàng)新實踐教學活動形成由校內外實習基地組成的、面向學生、多方位、多層面的學生實踐學習平臺，提升電氣工程專業(yè)大學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。優(yōu)化的電氣工程專業(yè)多維實踐教學平臺見圖1。
圖1中的金字塔式學科競賽模型在現有學者提出的金字塔型模型基礎上[4]增加了競賽類別，同時新加入部分實踐環(huán)節(jié)。它是根據電氣工程師培養(yǎng)過程中從低年級到高年級各個不同層次，宏觀把握，整體設計一套適合于各個年級的呈“金字塔”型的完整的電氣類學科競賽體系，以此來營造“電氣工程師培養(yǎng)”環(huán)境，在加強基礎課程、電類專業(yè)實踐課程的基礎上著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、工程能力和創(chuàng)新能力。電氣工程專業(yè)金字塔式學科競賽體系（見圖2）既遵循了現階段電氣工程師培養(yǎng)的要求，又讓學生在不同的成長階段有不同的選擇，充分體現了開放性和發(fā)展性，有利于調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性。同時該“金字塔”學科競賽體系充分體現了電氣工程師成長與培養(yǎng)的規(guī)律性，在擴大學科競賽覆蓋面的同時，可以為學生綜合素質的養(yǎng)成打下堅實的基礎。學科競賽的開展離不開電氣工程類教師的支持與參與，指導老師必須具有強的責任心、豐富的教學經驗，而且工程實踐能力強、創(chuàng)新動手能力強。
2.加強師資隊伍建設，為電氣工程師培養(yǎng)提供保障
要培養(yǎng)“電氣工程師”，必須擁有一批的電氣工程專業(yè)教師隊伍，解決目前師資隊伍建設方面存在的困境。[5]南華大學電氣工程及其自動化專業(yè)的師資隊伍已建設多年，立即改變師資隊伍的學緣結構、知識結構、年齡結構，迅速提升他們的工程能力也不現實。但可以探討電氣工程師培養(yǎng)過程中師資隊伍建設問題，逐步提高教師隊伍的工程能力和學識水平，以適應電氣工程師培養(yǎng)的需要。加強電氣工程師的師資隊伍建設措施見圖3。
三、結語
電氣工程師的培養(yǎng)是通過學生校內學習與校企合作，鍛煉學生的工程實踐能力，為本科畢業(yè)后的就業(yè)或者繼續(xù)深造學習打下堅實的工程應用基礎，為國家培養(yǎng)大批創(chuàng)新性強、能適應社會和經濟發(fā)展需求的高層次電氣類復合型人才。在培養(yǎng)過程中，需要不斷優(yōu)化電氣工程專業(yè)新的多維實踐教學平臺，進一步完善師資隊伍建設，以推進電氣工程師教育的發(fā)展。
工程師電氣論文:電氣工程師在建筑安裝工程施工中的職責
摘要：隨著建筑智能化的不斷發(fā)展，電氣工程在建筑工程中的地位和作用也隨之越來越重要，電氣工程的設計、施工、運行不僅影響到整個工程的質量、工期、投資和預期效果，還對整體設備的安全運行、節(jié)能效果及工程投入使用后的使用功能等等產生影響。工程建設與科學實驗是不同的，科學實驗可以具有反復性，而工程建設只能一次成功。因此，電氣工程師在建筑工程中的作用也是越來越重要的。本文將針對電氣工程師應具有的專業(yè)知識和不斷學習的能力、電氣工程師在施工前期的準備、電氣工程師對電氣工程的質量控制、電氣工程師在工程造價方面應注意的問題以及電氣工程施工的安全工作進行簡要分析。
關鍵詞：電氣工程師；建筑工程施工；職責
引言
電氣工程師是指從事電氣系統(tǒng)設計的技術人員，是一種職業(yè)稱呼，也是一種職業(yè)技術等級。電氣工程師是具備電機、電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、建筑電氣等工程技術領域基礎理論和基本知識，能夠從事設計制造、研制開發(fā)、試驗分析、系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、生產管理以及電子與計算機技術應用的應用型高級工程技術人才。
一、電氣工程師應具有的專業(yè)知識和不斷學習的能力
一個好的電氣工程師首先要有的專業(yè)知識。要系統(tǒng)學習過電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術、電氣工程及自動化技術等方面的知識面較寬廣的工程技術基礎專業(yè)知識，受到過電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，以及電氣工程及自動化領域的專業(yè)訓練，具有解決電氣工程技術與控制技術問題的基本能力。不僅掌握強電系統(tǒng)的內容及施工規(guī)范，還必須要有豐富的弱電系統(tǒng)的知識和經驗，熟悉國家各種有關的設計規(guī)范、驗收規(guī)范以及各地方部門的規(guī)定等，這些內容比施工規(guī)范要多得多，而且涉及面廣，更新快，不容易掌握。雖然強電系統(tǒng)的技術目前比較完善，但電氣設備、材料及元件種類繁多，并且還在不斷更新?lián)Q代，要想掌握各種電氣產品的性能，必須要經過長期的努力和經驗積累才能做到。此外，由于眾多產品來自國外進口，要求我們還必須精通外語；及時了解當今科技前沿發(fā)展趨勢等等，這都需要不斷的學習。只有知識的不斷更新，才能跟上時代的步伐，才能創(chuàng)造出符合時代要求的品質工程。
二、電氣工程師在施工前期的準備
1、做好電氣設計委托書
設計委托書應包括電氣要求篇章，如果設計委托書不能詳盡地有效地表達出建設單位對擬建工程的各項電氣使用的具體要求，設計單位完成的施工圖將是不完整的。委托書應明確施工圖設計對電氣的要求、功能，應包括各項技術指標，主要設備的情況及建設位置提供電源的位置和方式，各相關專業(yè)與其他建筑物電氣連接的要求和條件以及使用性質。所以委托書的質量將直接影響設計圖紙的電氣工程質量，作為電氣主管人員應該認真參與委托書的起草工作。
2、把好審圖關
工程設計圖紙是工程項目的法律性文件，是開展工程項目建設的重要依據，無論監(jiān)理工作，還是工程施工，都必須嚴格按圖紙內容的要求進行。作為電氣工程師，應該認真準備并組織好電氣圖紙會審工作，把影響工程質量、使用功能，圖紙中的疑難等方面的問題盡量在會審時解決。要審查設計圖紙是否符合相關規(guī)范或有關技術質量標準，設計是否合理和優(yōu)化。特別是對建筑智能化的設計，要防止盲目求大、求全，應以實用為主，考慮經濟承受能力和投資取得的回報。要根據工程的具體功能情況，明確業(yè)主對其項目的定位和需求，應提供意見和建議給業(yè)主，及早協(xié)調明確要設置哪些系統(tǒng)，以便所設系統(tǒng)與主體工程同步進行，避免主體完工后再上系統(tǒng)導致工程難于施工、剔鑿造成對建筑的破壞和浪費，或因材料、設備供應不及時而造成工程延期或延誤。尤其對建筑智能化各系統(tǒng)的設計，因系統(tǒng)綜合性強、產品更新?lián)Q代快、投資風險大，更加應當慎重考慮再進行實施。
三、電氣工程師對電氣工程的質量控制
工程質量的好壞直接影響項目功能是否正常運行，影響該項目的社會效益及經濟效益。
1、施工準備階段的質量控制
電氣工程師要根據工程的實際情況編制施工組織設計及施工技術方案，并嚴格審查，要有完善的質量保障體系、保障工程質量的各項技術措施，而且應符合經會審的設計圖紙及國家現行的有關電氣工程的施工及驗收規(guī)范。對施工人員進行工程的總體情況的技術交底。明確現行實用的規(guī)范及操作規(guī)程和順序，對工程所需的資料表格及相關技術文件、要求、標準做到心中有數。對工程中所有的材料、設備進行檢查和確認，為下一步工作創(chuàng)造條件。
2、施工階段的質量控制
嚴格推行規(guī)范化操作程序，編制符合規(guī)范、工藝標準、可操作的質量控制程序。要及時收集和整理資料，特別是隱蔽工程的驗收資料及隱蔽簽證，未經有關人員在隱蔽驗收表上簽字，不得進行下道工序，防止監(jiān)督流于形式，記錄好施工日志。在施工階段，嚴把材料的質量關。在施工階段質量控制方面需注意的細節(jié)問題很多，要抓住關鍵點，重點檢查和控制。
四、電氣工程師在工程造價方面應注意的問題
電氣工程師未必人人都是造價工程師，但都必須熟練地掌握工程概預算及造價控制方面的有關內容，熟悉施工方與業(yè)主(總包商)簽定的合同條款。電氣工程師要清楚同一項目采用不同方案后對投資產生的不同影響，都要從工程的經濟性出發(fā)，對電氣設計中嚴格影響工程投資的部分仔細斟酌。要熟悉工程量計算規(guī)則。如定額中對線管、導線等的損耗量已經計算在主材料費用中，損耗率是定額取費時綜合考慮的，一般不應做調整。要對已完成的分項工作及時報驗，同時進行工程量計量以便支付工程進度款，未經報驗的分項工程不能作為工程進度款申請的內容。電氣工程師應注意，報驗的分項工作必須完成后才可計量工程量。嚴格遵守現場簽證的原則和程序，避免因簽證引起糾紛。這就要求一定要熟悉施工方與業(yè)主(總包商)簽定的合同內容，比如合同價內是否已包括了要辦簽證的項目，合同中對單價、取費的規(guī)定，是否有讓利的規(guī)定等。
五、電氣工程施工的安全工作
電氣工程施工的安全管理要堅持“安全及時，預防為主”的方針，要擁有把安全放在應有高度的責任心，對自己負責的電氣工程質量要嚴把質量關，發(fā)揮自己的專業(yè)水平，深入、細致地搞好電氣工程的技術、質量、進度、安全等管理工作。要督促施工單位對新進場員工根據工程的特點進行崗前安全培訓。并對施工人員進行安全技術培訓，設立持證上崗的專職安全員。編制針對本工程的安全技術措施及安全組織措施，建立審批制度，并建立相應的技術檔案。要求施工單位根據每天的工作安排進行安全交底，安全工具及設施要落實到位，電氣設備要符合有關臨時用電的管理規(guī)定。建立技術交底制度，向專業(yè)電工、各類用電人員介紹施工組織設計和安全用電技術措施的總體意圖、技術內容和注意事項，并在技術交底文字資料上履行簽字手續(xù)，注明交底日期。建立安全教育和培訓制度，定期對專業(yè)電工及用電人員進行用電安全教育和培訓，凡上崗人員必須持有勞動部門核發(fā)的上崗證書，嚴禁無證上崗。電氣工程中應把“質量及時、安全及時”放在首位，應根據工程的自身特點，對施工中的每一個環(huán)節(jié)都要實施有效的動態(tài)控制，做好技術交底，認真管理好從材料采購、施工過程到工程驗收的全過程，并且建立良好的質量監(jiān)督體系，提高電氣工程的工程質量。
結束語
隨著社會建筑智能化程度的不斷提高，社會群體對建筑功能、檔次的不斷提升，人們對物質財富的需求逐步轉為對精神財富的追求，人們對建筑住宅的高性能、舒適性、私密性、安全性的要求越來越高，電氣工程師的地位和作用越來越重要，它直接關系到工程的質量、工期、投資以及交付給業(yè)主后的使用效果。電氣設備的施工質量直接關系到建筑物整體設備的安全運行、節(jié)能效果及建筑物投入使用后的使用功能，而且涉及專業(yè)領域更多，新技術、新材料、新上藝的采用，技術更新更快，也將更加復雜，所以電氣程師任重而道遠，需要不斷的積累知識、總結經驗，不斷地汲取新知識，給自己充電，做到與時俱進。
工程師電氣論文:談怎樣做好施工現場電氣工程師
摘要：如何做好施工現場電氣工程師是現場管理工作中至關重要的一項。將從幾個方面具體說下如何進行現場管理。
關鍵詞：電氣工程師；現場管理；方法
概述
隨著建筑物的服務功能不斷增加和擴大,提高了建筑電氣化的標準,這就使得建筑電氣專業(yè)在建設工程中的復雜程度越來越大,對電氣系統(tǒng)的質量要求也越來越高。建筑電氣工程的質量,對于建筑工程的使用功能、竣工后運行的安全程度、投資效益的體現等都起著舉足輕重的作用,對于一項建筑電氣工程而言,從開工到竣工,施工現場電氣工程師的管理工作自始至終都起著至關重要的作用。現就建筑電氣工程施工電氣工程師管理工作談一些體會。
電氣工程師是電氣安裝工程中質量控制、成本控制、進度控制和安全管理的基石，是項目經理和作業(yè)班組、甲方、監(jiān)理溝通的橋梁。它不僅要求執(zhí)業(yè)者懂得工程技術知識、成本核算，還需要其非常清楚建筑法規(guī)。如何做好現場電氣工程師是現場管理工作中至關重要的一個環(huán)節(jié)。
1電氣工程師范圍包括電氣工程材料計劃的編制、電氣設備以及電氣管線的安裝技術指導、竣工驗收資料的編制，電氣工程的安裝調試驗收，結算資料的編制等。
2工作內容
2.1施工方案的編制；2.2施工技術交底的編制；2.3施工安全技術交底的編制；2.4圖紙會審記錄編制；2.5材料計劃的編制；2.6預結算文件的編制；2.7工程洽商及簽證的編制與辦理；2.8工程資料的編制與辦理；2.9與業(yè)主、監(jiān)理及其他施工單位之間的溝通協(xié)調；2.10竣工驗收資料的編制與辦理
3工作目標
3.1施工質量控制目標：分項工程合格率達到95％；分部工程合格率達到100％；單位工程合格率達到100％。
3.2施工成本控制目標：總體成本要按施工合同要求進行合理的成本控制。
3.3施工進度控制目標：按項目確定的總進度計劃和電氣專業(yè)進度計劃完成電氣工程施工，滿足竣工驗收條件的時間。
3.4施工組織管理目標：嚴格管理，盡可能的減少工程暫停事件，配合項目經理處理好工程暫停事件；嚴格管理工程變更；辦理好工程的費用索賠、工程工期的延誤、施工窩工等工作。
3.5施工安全管理目標：積極貫徹國家安全管理規(guī)章制度，編制項目部的安全管理制度，配合項目部建立安全管理保障體系，積極配合、協(xié)助項目經理處理好工程施工過程中的安全管理工作，把出現安全事故的概率降到低。
4電氣工程師工作方法
4.1制定工作程序：據電氣安裝工程的特點和工作內容制定電氣安裝項目的電氣工程師工作程序。
4.2準備階段的電氣工程師的工作方法。
4.2.1熟悉設計文件，對圖紙中存在的問題提出意見和建議；4.2.2參加設計交底會，編制電氣安裝工程的施工組織設計，并負責向監(jiān)理單位報審；4.2.3將本單位的營業(yè)執(zhí)照、企業(yè)資質等級證書、特殊行業(yè)施工許可證進行收集整理并報監(jiān)理單位簽認；4.2.4向監(jiān)理報送本單位的工程開工報審表及相關資料；4.2.5參加由建設單位主持召開的及時次工地會議。4.2.6編制施工圖算量和編制施工圖預算。4.2.7編制施工進度計劃并報監(jiān)理審核4.2.8編寫施工技術方案。
4.3施工階段的電氣工程師工作方法。
4.3.1施工方案報驗，標準儀器報驗，施工人員報驗，材料報驗，設備報驗，關鍵工序報驗。4.3.2組織進行施工技術交底，工序交底，安全技術交底。4.3.3設備材料開箱檢查。1）設備開箱檢查應聯(lián)系建設單位、監(jiān)理單位、供貨單位、施工單位共同進行，檢查包裝及密封應良好，設備規(guī)格型號應符合設計要求，設備有無損傷，附件備件齊全，技術文件（如設備說明書、出廠試驗報告、材質證明文件、產品合格證書等）完整齊全，檢查后應妥善保管，并做好設備開箱檢查的有關記錄。2）安裝備件施工方保管，生產備品\備件及余件交業(yè)主保管。3）設備開箱檢查項目參考標準《建筑電氣工程施工質量驗收規(guī)范》GB50303-2002。4.3.4配合物資部，做好材料出庫各項登記手續(xù)。4.3.5設備材料的催交管理。按照施工進度計劃，一要督促業(yè)主要求供貨廠商確保合同期內如期交貨；二要督促廠商按照合同的規(guī)定及時提交最終確認圖紙，作為我方施工的依據；三要督促供貨廠商及時組織落實，派遣現場技術人員。4.3.6工序交接。出入配電室及車間施工，電氣盤柜、變壓器安裝、外線施工等都存在工序交接問題，土建專業(yè)應具備條件，并作好交接記錄。與其他單位在交叉施工時也要進行工序交接。電氣工序交接記錄按施工表格內容填寫，主要是復測標高、平面位置等，上一道工序是否完成，具備下一道工序的條件，交接雙方的責任劃分等。4.3.7施工過程技術管理。1）電氣工程師對班組的施工作業(yè)進行安全、質量、進度和成本的全過程、多方位管理。2）施工過程中電氣工程師負責及時辦理相應的記錄、驗評和簽證等質量文件，尤其是分部分項檢驗批的報驗。3）電氣工程師應按周編制重大風險因素清單，并上報技術主管進行匯總、，以便對作業(yè)區(qū)每周的重大風險進行識別和控制。4.3.8施工進度預算（月報量）編制。向甲方和監(jiān)理月報量是工程師的一項定期工作，月報量應注意以下幾點：1）月報量應在施工圖預算的基礎上編制。2）每月的月報量中工程量和分項項目應清晰可查。3）月報量的累積應是工程結算書的基礎。4）甲方或監(jiān)理審定后的月報量是下次月報量的參考，應清楚哪些項和工程量未批復，次月根據施工進度實際情況計入次月報量。5）做好每月報量及審批的統(tǒng)計工作。4.3.9調試、試車。1）配合調試人員編寫電氣調試方案、送電方案、單體試車方案、無負荷聯(lián)動試車方案等。2）配合項目部成立送電小組，建立健全送電小組各項管理制度，保障調試各階段工作能夠安全、順利開展。4.3.10技術資料文件同步積累1）施工項目開展前“開工報告”申報，經建設單位、設計單位、監(jiān)理單位同意后即可開始施工，施工過程中要求應對施工過程中一些重要的項目檢驗，檢查數據進行記載，按照國家規(guī)范的要求，在施工過程中應同步積累技術文件。2）建立資料臺帳，包括：圖紙臺帳、工程變更臺帳、工程簽證臺帳、會議記錄、預結算臺帳、技術交底臺帳、安全交底臺帳等。
4.4竣工驗收階段的電氣工程師工作方法
4.4.1竣工驗收階段的主要技術管理工作。1）通過“三查四定”處理工程尾項，使工程達到交接要求。三查四定：“三查”即查設計漏項、查施工質量隱患、查未完工程。“四定”即檢查出的問題定任務、定負責處理單位和人員、定處理措施、定整改期限。2）配合項目部質量控制部門編制竣工驗收計劃。3）組織負責工程范圍內的現場驗收。4）辦理中間交接，工程交接及聯(lián)動試車手續(xù)。5）材料、設備最終核算，辦理相應變更及退庫手續(xù)。設備備品、備件移交。6）進行質量評定，編制存查資料。7）專業(yè)交工文件整理。包括：核對數據，簽字蓋章是否齊全，編制目錄等公用表格部分，整理裝訂成冊，由質量監(jiān)督站進行單位工程核定。8）竣工圖整理。包括：竣工圖簽章，變更、簽證圖紙更改，圖紙疊圖與裝訂等工作。9）編寫個人施工技術總結，參與項目工程總結的編寫工作。
4.4.1工程結算。依據合同及竣工圖、變更簽證編制竣工結算，并參與結算審計工作。在工程的實施過程中，對與結算工作相關的資料進行廣泛的收集十分必要，一方面它可保障結算編制內容的完備性，另一方面可保障結算審核工作的順利進行，避免審核時產生過多疑問和矛盾。1）結算時應收齊工程承發(fā)包合同、竣工圖紙、主材認價單、簽證、有關定額及費用調整的文件規(guī)定。2）根據工程的具體情況考慮的由于政策性變化而引起的費用調整。
結 語
在現代科學技術發(fā)展迅猛的今天，重視電氣工程的管理是非常必要的，電氣工程師之間要密切配合，嚴格要求，互相促進，互幫互助；在趕工期時更要嚴把質量控制關，充分發(fā)揮把關作用。總之，一個優(yōu)良工程的創(chuàng)建離不開各電氣工程師與各部門之間的技術、技能與管理經驗的密切配合。
工程師電氣論文:淺析建筑電氣監(jiān)理工程師的現場施工管理
摘要：建筑電氣工程監(jiān)理需要協(xié)調好各個環(huán)節(jié)的工作, 需要工程監(jiān)理師的適才適所和知識的不斷提高, 才能高質量地完成施工安裝工作, 從而創(chuàng)造品質的工
程。文中結合我國當前實際, 對建筑電氣監(jiān)理工程師的現場施工管理進行了探討。
關鍵詞： 建筑 電氣工程 監(jiān)理
前言
伴隨著社會的進步，人們對生活的品質要求逐步提高，隨之對電氣工程的要求也越來越嚴格，這就需要監(jiān)理人員，不斷提高自身素質，加強相關能力的培養(yǎng)，在工作過程中認真負責，建造更為品質的建筑，營造更加舒適的生活。
一、電氣工程質量控制的法規(guī)及原則
1、監(jiān)理公司受業(yè)主方委托, 遵照建設部的建設監(jiān)理規(guī)定和有關省( 市) 的建設工程監(jiān)理管理條例, 依據我國有關技術標準規(guī)范和具體工程電氣施工圖, 實施電氣工程施工監(jiān)理。檢查督促施工方嚴格執(zhí)行工程施工合同和工程技術標準, 對工程質量、進度和投資進行控制。
2、設計權和修改設計的責任在設計方。監(jiān)理公司應協(xié)助業(yè)主方督促設計方在施工前按設計規(guī)范和有關專業(yè)的要求完善設計圖, 并在施工前和施工中負責解釋圖紙, 及時處理監(jiān)理方和施工方所發(fā)現的設計圖中的問題。
3、監(jiān)理公司督促承建施工方在施工前詳細閱讀承建工程的設計文件, 發(fā)現設計圖中的問題需變更設計圖時, 應事先征得設計方意見,待其發(fā)出書面變更通知或變更圖之后才能變更工程內容, 否則應按圖施工。施工方在施工中接受政府有關主管部門監(jiān)督, 接受代表業(yè)主方行使監(jiān)督的監(jiān)理公司的監(jiān)理。施工方在施工中發(fā)現設計圖中的問題應及時向監(jiān)理方和設計方提出。
4、只有施工方在施工過程中臨時遇到影響工程質量或不能調整的工程進度的問題, 且設計方又來不急馬上提出處理意見時, 監(jiān)理方才能按實際情況和技術規(guī)范審查和簽發(fā)由施工方或監(jiān)理方提出的技術性變更, 且事后應將有關變更內容送設計方認可。
5、業(yè)主方在施工過程中提出功能性變更, 或其他專業(yè)提出與原設計圖不同的技術要求而需變更電氣設計圖時, 均由業(yè)主方交設計方作出了相應的設計變更文件后, 監(jiān)理方才按變更后的文件內容進行施工監(jiān)理。
二、電氣工程安裝存在的問題
1、防雷接地，引下線和避雷帶的搭接處，有焊瘤、咬肉、夾渣等缺陷。焊渣沒有清理，避雷帶的焊接處不刷漆。用螺紋鋼替換圓鋼作為搭接的鋼筋。直接用對頭焊接的主鋼筋，作為防雷的引下線。
2、配電箱，箱體與墻體之間有縫隙，箱體沒有平直固定。箱殼開孔與要求不符，尤其是用氣焊或電焊的開孔，嚴重的損壞了箱體的保護層，破壞了箱體的美觀，會造成箱體局部生銹。落地動力箱接地不明顯，重復接地的導線截面不夠。箱體有的內線頭露在外面，而且布線不整齊，導線不留余量。
3、電線管，電線管多層重疊或并排緊貼，電線管埋墻的深度不夠，僅僅埋在墻體外的粉層之中，管道出現了凹痕、彎折等現象，電線管嵌入配電箱，管口于箱內沒有順填、管口長短不一、沒有使用保護圈、沒有鎖緊固定。
4、開關、插座的線盒，線盒預埋過深，高度不一；開關和插座的零線、相線有串接；開關和插座導線線頭暴露在外；固定的螺栓已經松動，盒內的導線余量也不足等。
5、路燈、地燈和草坪燈，燈桿生銹、不牢固，無接地線或接地不符合要求，燈罩過薄、易碎，地燈和草坪燈的燈泡功率過大，還有就是使用過程中，燈罩的溫度過高，或燈罩的邊角鋒利，容易傷人。
6、電視、電話線系統(tǒng)，多條電話線在電豎井里各自固定，雜亂則易出事故，并對檢修等工作造成了極大的阻礙。部分電話插座接線不緊，造成電話音質不清，電視信號模糊。天線的屏蔽層遭到損壞，電視畫面和音質不清晰。
三、電氣工程安裝監(jiān)理質量控制
1、配管配線工程質量控制要點
（1） 配管材質應符合國標, 鋼管無銹蝕, 阻燃PVC 管氧指數應大于27, 所用管子管徑符合施工圖要求。發(fā)現偽劣品, 及時發(fā)停工令或返工令, 嚴肅整改。
（2） 彎管應保障不小于規(guī)定的轉彎半徑, 煨彎時要用彎管器, 扁園偏差應在允許的范圍之內, 無明顯皺折。薄壁鋼管嚴禁熔焊連接。對不合格者及時發(fā)返工令。
（3）金屬管子與線盒( 箱) 配合要適當, 管口去刺, 在箱內外加鎖緊螺母。金屬管子穿線前應嚴格戴好護口, 管口無螺紋的可戴塑料護口。埋入混凝土的深度要符合標準, 管子四周混凝土保護層一般不少于20mm; 消防線管埋深不少于30mm。明管配線的消防線路除在專用管井之外, 應在外表刷防火涂料。做好跨接地線。
（4） 施工中要保障各種管子暢通, 不讓水泥砂漿等雜物進入管內。
（5） 電線管的路徑要求避開衛(wèi)生間等日常使用時常積水的處所。
（6）所用導線和電纜應與施工圖要求的型號規(guī)格相同, 是符合國標要求的材料。施工方應保障相線、N 線、PE 線嚴格區(qū)分。
（7） 建筑物內用于消防設備配電和照明的導線和電纜一般為阻燃型, 監(jiān)理方應按設計要求重點進行查驗。
（8） 導線連接頭應采用壓接工藝( 多股銅線理順經搪錫處理) , 用母線螺栓緊固時, 應采用力矩搬手緊固。管子內導線嚴禁有接頭, 導線接頭處必須設接線盒。電纜頭必須按規(guī)范制作, 包扎密實。管線豎井中的導線應穿塑料管敷線, 經分線T 接箱引至樓層配電箱及照明箱; 在老鼠多的地區(qū), 為防鼠害, 管線井內的塑料電纜宜用帶鎧裝的電纜, 事前由設計方認可。
2、配電照明箱、電話分線箱及燈具安裝質量控制要點
（1） 配電照明箱在管線豎井間內明敷, 應安裝牢固, 其位置應和管井內各種導線有序布置好。豎井間內的配電箱和管線布置要整齊, 保護管固定間距不得大于1.3m。封閉母線、插接母線和電纜托盤、電纜托架的安裝應生根固定牢固, 固定支架及其間距符合要求。
（2）凡不是安裝在電氣豎井間內的配電箱和電話分線箱, 除設計上另有要求外, 均應嵌墻暗裝, 其管線為暗敷, 保持建筑物室內美觀。
（3）床頭燈和各類插座安裝位置要與室內家具布置配合協(xié)調。低于2.4m 以下的燈具及電器按規(guī)范要求需接PE 線保護。燈具超過3kg時, 要求吊桿生根固定牢固。
（4） 所有預埋的插座盒、開關接線盒應牢固, 防止松動移位, 面板應安裝牢固、保持墻面整潔美觀。
3、預埋質量控制重點
預埋質量的好壞直接影響房屋建筑電氣工程安裝質量，要嚴格按照設計圖紙進行預埋，特別要對照建施圖進行預埋管線的定位和放樣，以免日后出現管線出墻的質量通病，造成對墻體的損壞，影響工程的總體質量。要根據用電設施的具體位置，來確定管線的高度和走向，以及開關和插座的位置。監(jiān)理工程師在隱蔽驗收時，要認真核對圖紙，做好預埋質量控制工作。暗線的鋪設必須要配管。
4、隱蔽工程的質量控制重點
對隱蔽工程要重點監(jiān)理, 監(jiān)理人員要旁站檢查監(jiān)理。建筑物內電氣設施主要隱蔽工程有地下室接地網焊接點的檢查, 引下線( 柱內主筋) 焊接點的檢查, 屋頂柱鋼筋和女兒墻柱內鋼筋的焊接檢查。對混凝土內各種電線管的檢查, 要求電氣施工方要分層配合土建施工, 同時要分層報監(jiān)理方對隱蔽工程進行檢查。未經監(jiān)理方檢查簽字, 不得進行隱蔽。否則, 監(jiān)理方不認可, 拒付工程進度款。監(jiān)理方要善于用經濟手段制約施工方保障工程質量。
四、建筑電氣工程施工的監(jiān)理技術
1、 圖紙會審與人員考核
首先要搞好的就是基礎性的圖紙審核工作。作為電氣工程相關圖紙負責人員不但要組織好圖紙審核工作，同時還要在親臨審查過程中以工程經濟性、施工便利性等原則為指導思想，并要保障當前階段的先進成熟技術能夠在圖紙中有所體現。其次，對于工程設計人員來講，要保持良好的責任心。由于工程及各單位所涉及到的具體設計項目較多，避免不了出現一些失誤，如給排水、水電、暖通工程之間由于缺乏及時性的技術交流，導致設計圖紙意見不統(tǒng)一從而引起矛盾等現象。如果不處理好、解決好此類問題，不單會影響工程的質量，還會使建筑行業(yè)本身的造價成本過大，引起甲、乙方之間的索賠糾葛等，后果嚴重。第三，在施工前要做好人員測評、考核的準備工作，這是為了使工程質量建設的最終功能成效能夠符合業(yè)主及用戶等的各方需求。同時要按實際需求調節(jié)好技師、技術人員和普工的比例，并嚴格要求在施工過程中持證上崗、在工程施工實踐中檢驗其操作水準等。
2、明確電氣工程質量控制計劃、工序活動質量控制點
工程項目的施工工序是施工過程中對建筑原材料、相應零部件、各分項與分部工程的具體施工活動有條理進行的保障。施工中務必要結合已經復審的電氣設計圖紙以及相應技術文件，按照國家現階段的電氣工程結構組織施工設計規(guī)范去開展。同時，在施工過程中，如果發(fā)現圖紙與現實施工中出現的問題存在結構、技術等方面的矛盾，未經批準、統(tǒng)一，不得擅自變更圖紙設計。要經過工程建筑現行的。三檢。制度以及審批后才能進行整改，并需在具體的關鍵工序、關鍵工程的機構部位處設立監(jiān)理旁站等。另外，要嚴格推行規(guī)劃化的操作流程，制定符合規(guī)范需求、工藝質量標準且具備可行性的質量控制程序，搞好技術交底工作；及時收集與整理技術資料，尤其是隱蔽工程的驗收簽證所需的驗收資料、根據等；每道工序未經過相應簽證人員的簽字，不得進行下一道工序，以免監(jiān)督職能流于形式；同時，施工過程的當日日志、每日曰志要記錄詳細等。工程項目的每道工序都是保障建筑產品質量的基本實施單元，而搞好基本的質量管理活動是保障建筑行業(yè)實現質量建設指標的基本前提。
3、嚴把材料進場檢驗流程
工程材料品種、規(guī)格繁多，數量之大，施工單位一般應有組織、有計劃地進場，插上待檢標牌 并出具書面通知。對未經監(jiān)理人員驗收或驗收不合格的工程材料。監(jiān)理人員應拒絕簽認，并應簽發(fā)監(jiān)理工程師通知單．書面通知施工單位將不合格材料撤出現場。當日進場材料情況應及時記人當天的監(jiān)理日記，認真審查質量證明文件，在施工單位自檢的基礎上，對材料實物，包裝、標志進行抽檢核對，并檢查材料是否符合設計要求。
4、強化安裝階段的監(jiān)理
（1）在開工前， 要對技術文件或者報告進行審核， 對圖紙所表述的內容和相關規(guī)范要把握， 同時， 對安裝工程中所涉及到的施工方案!施工材料、施工人員的技術素質等進行認真的審核。
（2）安裝過程中要對各項工作進行控制。安裝過程中所使用的設備、所需要的施工材料、安裝的過程與設計是否相符等內容都是需要監(jiān)理工作人員要進行的工作， 同時， 除了監(jiān)督工作之外， 檢查工作也是必不可少的， 對工序的交接工作!工程的細節(jié)工作!安裝過程中比較重要的位置進行檢查。
（3）安裝工作結束后的監(jiān)理工作。在電氣系統(tǒng)安裝完畢之后， 要根據總體要求對工程的造價、工期、總體質量等進行檢查， 如果發(fā)現問題， 要及時提出， 并要求施工方給予明確的答復， 或者要求其重新更正。
（4）安裝工程的驗收工作。這一階段工程監(jiān)理工作人員所要進行的工作就是要根據任務書!相關技術說明書以及施工圖紙和設計的文件對工程進行驗收， 同時要根據實際情況做好記錄和報告。
（5）將相關資料一并移交給管理部門。
5、 嚴格把關造價成本的控制
工程建設監(jiān)理工作應該對工程建設的全過程進行控制，鑒于目前監(jiān)理工作在建設工程投資決策階段尚未形成成熟的經驗。需要進一步通過實踐、研究、探索，而僅以施工階段的質量控制為突出。然而在保障工程質量和安全的前提下，造價控制也不容忽視，因為做好造價控制。能夠對總造價進行有效控制，降低工程成本，那造價控制要從哪里著手呢?當然還要從施工和設計兩方面做起。施工方面，在工程計量上要認真核對，防止重算、多算；對套用定額，特別是取費上應認真審查，防止套錯；因施工單位自身原因造成的返工和材料上的損失，應由施工單位自行承擔，不予另算；工程設計變更造成費用的增加，應控制在總造價范圍內：設備材料訂貨應采用招標制，盡量訂購質優(yōu)價廉的產品。
6、 建筑電氣工程施工安全的管理
電氣施工安全監(jiān)督管理不僅是要求施工單位對施工現場用電方案、垂直運輸設備安裝拆除方案等進行報審，而且還要采取定期檢查、巡視檢查現場用電設備、線路及施工單位電氣運行維護、檢修記錄，并對現場重要設備安裝工序、重要檢測實驗等進行旁站監(jiān)理的方法。
結束語
房屋建筑電氣安裝質量好壞，影響著整個工程質量的好壞，所以，在施工前就要了解影響質量的因素，制定相關的防治措施，從源頭上杜絕質量問題的出現。這就對電氣工程的設計人員和施工人員提出了很高的要求，必須搞好電氣工程的監(jiān)理工作，使電氣工程更加經濟、、美觀和方便。
工程師電氣論文:電氣工程專業(yè)實施“工程師”培養(yǎng)計劃的探索與實踐
摘要：根據教育部“工程師”試點專業(yè)的培養(yǎng)目標，結合電氣類學科專業(yè)的特點，提出了重慶理工大學電氣工程及其自動化專業(yè)工程師的“2+1+1”培養(yǎng)模式，確定了入選工程師人員的招生原則和選拔程序，構建了電氣專業(yè)工程師人才培養(yǎng)的具體實施方案。通過探索與實踐不斷完善電氣專業(yè)工程師的培養(yǎng)方案，并積累寶貴經驗。
關鍵詞：工程師培養(yǎng)計劃；電氣工程及其自動化；選拔流程；培養(yǎng)模式
為貫徹落實2010年6月教育部聯(lián)合有關部委和行業(yè)協(xié)會共同組織實施的“工程師”教育培養(yǎng)計劃，國內許多高校都在積極進行不同專業(yè)領域“工程師”培養(yǎng)模式的研究與探索。
電氣工程及其自動化專業(yè)主要研究電能的生產、傳輸、分配、使用及其與之相關的科學和技術問題，具有理論深奧、概念抽象、學生難以理解的顯著特點。因此，要讓學生掌握相應知識的應用，需要理論聯(lián)系實際才能激發(fā)學習的積極性，增強創(chuàng)新意識，最終成為工程應用型人才。同時，我國目前電力工業(yè)的規(guī)模和裝備水平已置身于國際經驗豐富水平，但在大型電力設備制造、運行、維護技術、大型風力、太陽能發(fā)電技術、智能儀表技術、節(jié)能、減排技術等諸多領域急需一批高水平和起領軍作用的高級工程技術人才。因此，這對各高等院校的電氣工程及其自動化專業(yè)今后的發(fā)展方向和專業(yè)體系建設提出了新的挑戰(zhàn)。在新形勢下如何培養(yǎng)具有創(chuàng)新與工程實踐能力的電氣工程師，使之更好地適應電力系統(tǒng)的發(fā)展要求就成為目前亟待解決的問題。
重慶理工大學（以下簡稱“我校”）電氣工程及其自動化專業(yè)創(chuàng)建于2004年，多年以來招生和就業(yè)形勢良好，畢業(yè)生質量得到國內外專家、機構和社會的廣泛認可。2009年底，我校電氣工程及其自動化專業(yè)獲得學校“工程師”培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，并開始實施，通過近兩年來的探索和實踐取得了一定成效和經驗。本文就我校電氣工程及其自動化專業(yè)“工程師”培養(yǎng)模式、學生選拔、實施途徑等內容進行探討和介紹。
一、電氣工程及其自動化專業(yè)“工程師”的培養(yǎng)模式
隨著我國教育部推行工科專業(yè)“工程師”教育培養(yǎng)計劃以來，國內各高等院校都在積極探索不同專業(yè)領域的工程師培養(yǎng)方案。總體來講，大多根據國外目前成熟的工程師培養(yǎng)模式，圍繞“工程師”構成要素，結合我國國情和本校教學目標制訂相應的“工程師”知識、能力和素質教學培養(yǎng)大綱，旨在培養(yǎng)綜合素質高、技術基礎扎實、社會適應能力較強的專業(yè)工程技術人才，以適應我國經濟的發(fā)展對人才的需求。
為了適應我國電力及相關工業(yè)的快速發(fā)展，進一步滿足國家、行業(yè)對電氣工程及其自動化專業(yè)人才的需求，我校電氣工程及其自動化專業(yè)工程師培養(yǎng)擬采用“2+1+1”的人才培養(yǎng)模式，如圖1所示。
1.兩年基礎能力培養(yǎng)
我校電氣工程及其自動化專業(yè)“工程師”基礎能力培養(yǎng)著眼于為學生終身學習奠定基礎，精選對學生職業(yè)生涯起作用、最核心的基礎理論、基礎知識以及必要的基本技能和方法，包括公共基礎、學科基礎、專業(yè)基礎三大模塊，如圖2所示。在學科基礎和專業(yè)基礎模塊，以核心課程為重點進行課程重組與整合，包括課程橫向整合與縱向整合，加強課程相互銜接與統(tǒng)籌協(xié)調，不僅僅強調專業(yè)知識體系內的知識要素和單元，更強調知識之間的關聯(lián)性、整體性，促進學生創(chuàng)新思維的形成和創(chuàng)新方法、創(chuàng)新工具的掌握，讓學生更早了解工程背景和學科前沿信息，為工程能力培養(yǎng)打好基礎。
2.一年專業(yè)能力培養(yǎng)
我校電氣工程及其自動化專業(yè)分為電力系統(tǒng)自動化和電力電子與電氣傳動兩個專業(yè)方向，“工程師”學生按選擇的專業(yè)方向進行專業(yè)主干課程的學習。在這一階段，理論課程的學習根據課程性質可邀請企業(yè)專家到學校進行教學指導或帶領學生到現場進行專業(yè)知識的學習。任課教師也可以項目形式進行該門專業(yè)課程的學習，以提升專業(yè)教育質量，培養(yǎng)工程師基本素質和熟練的專業(yè)能力，有效解決教學內容的理論性和工程實踐性，實現人才培養(yǎng)與社會需求的良性互動；對于實踐課程的教學則通過課程設計、綜合設計和實驗等進行實施。
3.一年工程能力培養(yǎng)
我校電氣工程及其自動化專業(yè)“工程師”工程實踐能力培養(yǎng)貫穿于大學第三、四學年的學習當中，包括基本工程能力培養(yǎng)和綜合工程能力培養(yǎng)兩方面。其中基本工程能力培養(yǎng)不僅要求學生掌握電氣識圖、畫圖、接線、調試、檢修和維護等基本知識，而且需要深入企業(yè)進行認知實習和社會實踐，使學生初步了解專業(yè)性質、行業(yè)應用、企業(yè)工作環(huán)境、企業(yè)要求等知識；同時，學習企業(yè)先進技術、先進理念和了解先進設備，培養(yǎng)工程實踐能力和管理能力，增強對企業(yè)、社會的了解和對企業(yè)社會的適應能力，熟悉企業(yè)環(huán)境和企業(yè)文化，培養(yǎng)工作經驗、團隊協(xié)作、人際關系和職業(yè)道德等方面知識。此外，在工程師培養(yǎng)過程中實驗教學也有著不可替代的作用，開放式實驗不僅有利于發(fā)展學生個性思維、培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力，而且能激發(fā)學生的學習熱情和創(chuàng)新開發(fā)思維。
綜合工程能力培養(yǎng)主要包括電氣綜合設計和畢業(yè)設計，每位學生都指派一名學校導師和企業(yè)導師，即雙導師制，采取項目驅動制實施方案，共同負責學生培養(yǎng)的全過程。學生具體的企業(yè)培養(yǎng)計劃由兩位導師共同制定，共同指導該學生完成課程設計和畢業(yè)設計等。
二、學生參與電氣工程及其自動化專業(yè)“工程師”的選拔途徑
1.選拔原則
工程師培養(yǎng)計劃能否順利實施的前提條件是要選拔一批具有較強發(fā)展?jié)摿Α⑵穼W兼優(yōu)、立志從事技術創(chuàng)新和工程實踐的學生，[2]以將其培養(yǎng)成為適應社會和經濟發(fā)展需要、具有較強創(chuàng)新能力和實踐能力的工程技術人才。
首先，整個選拔工作應遵循學生自愿的原則，在選拔之前應面向所有學生對“工程師”培養(yǎng)計劃、培養(yǎng)方案和優(yōu)勢等進行宣傳和講解，讓學生了解整個“工程師”培養(yǎng)過程，并根據自己的學習情況、興趣和發(fā)展方向等自愿報名；其次，堅持貫徹“公開、公平、公正”的原則，做到信息公開、流程規(guī)范、溝通及時；，按照擇優(yōu)錄取的原則，以學生的綜合素質作為參考指標進行選拔。
2.選拔時間
不同學校具體的選拔時間不同，總體來講有在招生或入校時進行選拔的，也有在大一或大二結束時開始的。為了提供學生更多的專業(yè)了解和選擇空間，擴大知識面，以更好地適應社會需求，我校2010年開始實行電氣信息大類招生政策，即學生在填報大學志愿時不填寫電氣信息類具體專業(yè)，入校后同院系的同學在大學一、二年級的教學計劃是一樣的，到大學二年級下學期時再根據個人的興趣、條件選擇所學專業(yè)方向。因此，我校電氣工程及其自動化專業(yè)“工程師”的選拔工作和電氣信息大專業(yè)分流同步進行，在大二下學期所有電氣信息類大專業(yè)學生根據自愿都可以參與報名。為保障培養(yǎng)質量，“工程師”選拔名額為20名學生，進入“工程師”的學生自動轉入電氣工程及其自動化專業(yè)。
3.選拔流程
經過學院領導和專業(yè)老師反復醞釀和討論，為保障培養(yǎng)效果，將具有較好工程潛質的學生選拔出來，確定了我校電氣工程及其自動化專業(yè)“工程師”的選拔流程，如圖3所示。
學生自愿報名是“工程師”培養(yǎng)計劃實施的及時步，凡品德優(yōu)良、身體健康、有志成為電氣工程師的學生均可報名，以、綜合選拔具有工程實踐潛力者。根據報名情況學院組織筆試，筆試內容主要涉及數學、電路原理、數電/模電等知識。按選拔總分10分計算，筆試成績占3分，大學及時學年和大學第二學年所修課程綜合成績占4分，避免了部分學生因為筆試發(fā)揮不好而落敗。隨后學院組織專家和專業(yè)老師進行面試，面試成績占3分。面試內容包括知識面、邏輯思維能力、表達能力、團隊精神以及實踐動手能力等，同時根據學生在學習期間參加各種科技競賽及獲獎情況適當加分，通過面試考查每位學生的創(chuàng)新能力、對工程實踐的興趣程度及對工程實踐的理解和認知程度，并在一定程度上讓學生明確自己的發(fā)展方向，為老師制訂個性化的培養(yǎng)模式奠定基礎。，根據面試成績和考試成績進行綜合統(tǒng)計和排序，擇優(yōu)錄取前20名，并對錄取結果進行公示。
三、培養(yǎng)電氣工程及其自動化專業(yè)“工程師”的實踐探索
未來的電氣工程師不僅應具有扎實的基礎知識和專業(yè)知識，更應具有較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力。扎實的理論知識不僅能指導工程實踐，而且是解決實際問題和開發(fā)創(chuàng)新的基礎，同時較強的工程實踐能啟發(fā)和強化學生對理論知識的認識、理解及運用，做到理論與實踐較好地結合。
長期以來，我國高等院校的學生更多的是進行理論知識的學習，嚴重缺乏工程實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)。根據我校電氣工程及其自動化專業(yè)“工程師”培養(yǎng)方案，在培養(yǎng)工程實踐環(huán)節(jié)采取“雙導師制”，[3]即每位學生分配一個學校導師和一個企業(yè)導師共同負責學生培養(yǎng)的全過程。通過選拔進入“工程師”培養(yǎng)計劃的學生在第三學年開學時經過“雙向選擇”進行分組和確定導師，并開展及時期工程師的培養(yǎng)。一名合格的電氣工程師不僅應了解電氣行業(yè)的規(guī)程、規(guī)范，而且應具有識圖和繪圖等工程基本知識。[4]因此及時階段的工程師培訓主要涉及電氣識圖、畫圖、接線、調試、檢修和維護等基本知識的學習，同時走進企業(yè)進行現場系統(tǒng)或設備的學習。在學生對工程實踐有了初步認識之后，擬從導師的科研項目或企業(yè)工程項目以“項目制”方式著手第二期工程師的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、運用電氣工程專業(yè)知識解決實際工程項目的能力，熟悉企業(yè)項目開發(fā)過程和開發(fā)管理知識，加強產品的開發(fā)設計和創(chuàng)新能力。第三期工程師的培養(yǎng)目標集中在對學生的職業(yè)道德、團隊協(xié)作和工程管理等素質的培養(yǎng)。
四、結語
“工程師教育培養(yǎng)計劃”的實施不僅能整合高校和企業(yè)的教育資源，還能激發(fā)學生對學習的積極性和興趣，以掌握與本專業(yè)相關的工程科學基礎知識和一定的企業(yè)工程實踐能力，具備良好的人文科學素養(yǎng)、團隊協(xié)作和交流管理能力等工程素質，增強社會競爭力，從而適應不斷發(fā)展的社會需要。同時，“工程師教育培養(yǎng)計劃”作為國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，在提高我國工程型人才的培養(yǎng)質量和工程素質、促進我國從工程教育大國走向工程教育強國具有重要意義。
工程師電氣論文:“工程師培養(yǎng)計劃”下電氣專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究
摘要：針對電氣工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，介紹了廣東石油化工學院電氣工程及其自動化專業(yè)在實施“計劃”過程中所采取的改革措施與創(chuàng)新實踐。
關鍵詞：計劃；人才培養(yǎng)模式；改革與實踐
“工程師教育培養(yǎng)計劃”（簡稱“計劃”）是為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的精神，樹立發(fā)展和多樣化的人才觀念，主動服務國家戰(zhàn)略要求、主動服務地方經濟建設及行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要，由國家教育部發(fā)起的高等工程教育改革。“計劃”實施過程中，廣東石油化工學院電氣工程及其自動化專業(yè)改革和創(chuàng)新工程教育人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新地實踐了企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)的“3+1”人才培養(yǎng)新模式，在人才培養(yǎng)方案制訂、課程體系構建、教學方式改革、校企聯(lián)合培養(yǎng)等方面實施了具體的推進措施，取得了初步的成效。
一、“計劃”下人才培養(yǎng)的目標定位
廣東石油化工學院電氣工程及其自動化專業(yè)實施計劃的總體思路是，依托專業(yè)傳統(tǒng)特色優(yōu)勢，聯(lián)合廣東沿海大型石化企業(yè)――茂名石化、湛江東興石化、廣州石化等，按2010、2011級從校內本專業(yè)學生中遴選及2012級起直接從高考學生中錄取的辦法組成班，穩(wěn)妥推進試點工作，在實施中不斷總結和吸收國內外教育教學改革的近期成果，科學定位各專業(yè)的培養(yǎng)目標和服務領域，精心制訂專業(yè)應用型工程技術人才培養(yǎng)標準和校、企培養(yǎng)方案，以主動適應社會經濟發(fā)展對應用型工程技術人才的需求，通過深化教學改革與實踐，以實際工程為背景，以工程技術為主線，探索適應華南地區(qū)和石化行業(yè)的、特色鮮明的應用型地方高校工程師后備人才培養(yǎng)模式和方法，著力提高學生的工程意識、工程素質和適應各種工程實踐需求的能力。為此，專業(yè)實施計劃的目標定位為：面向工業(yè)界、面向世界、面向未來。以實施計劃為突破口，促進工程教育改革和創(chuàng)新，提高專業(yè)工程教育人才培養(yǎng)質量。
二、“計劃”下專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂
以國家通用標準為指導，按照行業(yè)專業(yè)標準要求，結合廣東石油化工學院的特色、辦學理念和人才培養(yǎng)定位，堅持“面向工業(yè)界、面向未來、面向世界”的工程教育理念，以社會需求為導向，以實際工程為背景，以工程技術為主線，著力提高學生的工程意識、工程素質和工程實踐能力，制定了專業(yè)工程師教育培養(yǎng)計劃學校標準。[1]
在專業(yè)學校標準的指導下，制定企業(yè)深度參與“3+1”人才培養(yǎng)模式下的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，強化學生的工程意識和實踐能力，加強專業(yè)外語能力培養(yǎng)和人文、藝術知識學習，使學生掌握電氣與控制系統(tǒng)分析與設計、生產管理與組織決策等基本理論和知識，并具有國際化視野和對外交流合作需要的基本能力，能夠勝任工業(yè)控制、電氣工程、自動化儀表等專業(yè)領域的生產管理、開發(fā)與設計、項目施工與維護等工作。
以知識、能力、素質學校培養(yǎng)標準為指導，在企業(yè)深度參與“3+1”人才培養(yǎng)模式框架，構建了專業(yè)三級進階模塊化結構的課程體系：
及時階段：在大一、大二學年完成基礎知識學習、人文素質培養(yǎng)和基本能力訓練，參加社會實踐，并安排一個引導性的初級項目以培養(yǎng)基本的工程意識。
第二階段：在大二、大三學年按學生個性發(fā)展分方向完成核心專業(yè)課學習、校內完成的實踐教學環(huán)節(jié)（包括課程實驗、課程設計、技能實訓、校內工程訓練等）教學。課程教學過程以多級多目標的項目驅動學生主動地學習和在實踐中學習。
第三階段：在大三、大四學年走進企業(yè)課堂現場學習，完成企業(yè)工程實訓項目、頂崗實習、職業(yè)培訓，并在專業(yè)導師和企業(yè)導師共同指導下以真實的工程項目為題目完成畢業(yè)設計。
三、教學方式的改革與實踐
根據電氣工程師后備人才應具備的知識、能力、素質，針對電氣工程人才培養(yǎng)目標，圍繞專業(yè)基礎、專業(yè)技能、工程實踐能力、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力、綜合素質等五個中心點對課程教學進行改革，主要內容有：
1.推進主動式、實踐性和合作性學習教學改革
在實踐性較強的“單片機原理及應用”（電氣）課程中，通過采用項目任務驅動、分組合作、研討、課程論文、講演、觀點陳述等教學方式和手段引導學生發(fā)現問題、學習知識、分析和推理、工程思維、創(chuàng)新思維和能力等。在知識學習過程中隱含能力訓練不僅改變了被動接受式學習的枯燥乏味，而且有利于培養(yǎng)學生的團隊精神和創(chuàng)新能力。
推進實施“課堂內小項目訓練，課堂外實際項目研發(fā)”的教學方法，采用“集中授課，分組討論，項目化運作，公司化管理”的組織形式，提高學生的組織協(xié)調能力、資料信息綜合與分析判斷能力、表達與辯論能力、團隊協(xié)作精神以及專業(yè)知識的靈活運用和綜合能力。
2.推進“開放式”課外創(chuàng)新實踐
以開放實驗室、創(chuàng)新實踐基地為平臺，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金項目、參與導師科研項目等為載體，鼓勵教師帶領學生開發(fā)綜合性、設計性、創(chuàng)新性實踐項目，滿足學生自主實驗、科技創(chuàng)新、畢業(yè)設計以及各種學科（專業(yè)）競賽需求，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
以2010級、2011級試點班為核心，帶動普通班學生開展課外創(chuàng)新實踐立項，每個專業(yè)（兩個年級）申報立項了20余個項目。為使學生能夠真正通過項目的完成有所收獲，為每個項目組指定了指導教師，安排了專用場地，配備了常用工具等。自項目立項以來，兩個年級的學生受到很大鼓舞和啟發(fā)，自發(fā)學習和要求參與課外活動的學習意愿強烈。
3.推進工程教育企業(yè)化
堅持工程教育回歸工程本身，把與工程教育有關的教學環(huán)節(jié)移到企業(yè)中進行，聘請企業(yè)專家進課堂參與教學，聘請企業(yè)行家兼職輔導企業(yè)實踐環(huán)節(jié)。
計劃人才培養(yǎng)方案中，有3門核心專業(yè)課程分別安排為校內理論部分（A）和企業(yè)課程（B）部分。目前已完成了“控制儀表及裝置”（電氣）企業(yè)課程教學內容及教學方案的修訂，聘請了有較高理論水平和工程實踐經驗的企業(yè)高級技師人員承擔企業(yè)課程教學工作，順利完成了課程的教學計劃。
4.強化外語能力培養(yǎng)
課程體系對外語模塊進行了改革，把原分4個學期開設的大學英語分為閱讀與理解、外語寫作、聽說訓練3個模塊單獨進行授課，并額外增加了外教口語輔修課程。
四、企業(yè)培養(yǎng)方案的制訂與實施
企業(yè)培養(yǎng)方案包括企業(yè)學習活動、課程教學和工程實踐等環(huán)節(jié)。
1.企業(yè)培養(yǎng)方案的制訂
企業(yè)培養(yǎng)方案旨在通過參加企業(yè)的工程項目實踐實習使學生在工程項目的施工中培養(yǎng)過硬的吃苦耐勞的作風，將學校所學的理論知識與工程實踐結合起來，培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力和分析與解決問題的能力。通過參與企業(yè)的控制系統(tǒng)產品的生產、銷售、技術支持或控制系統(tǒng)工程項目施工、運行、維護、基本方案設計等方面的工作，學習電氣工程及自動化系統(tǒng)的生產管理、系統(tǒng)運行、系統(tǒng)維護等實踐知識，增強專業(yè)課程學習的感性認識，提高學生的工程實踐能力，積累工程實踐經驗，培養(yǎng)學生的獨立工作能力、創(chuàng)新意識、團隊協(xié)作能力、交流表達能力、適應社會的初步能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。[2，3]
專業(yè)在經歷了充分調研、與企業(yè)技術人員共同探討、專業(yè)教師研討等幾個階段后，結合廣東石油化工學院的辦學特色及專業(yè)的特點制定了電氣工程及其自動化專業(yè)計劃企業(yè)培養(yǎng)方案，并在實施過程中不斷修正該方案。[4]
企業(yè)學習期間，以企業(yè)各類工程項目為引導，以企業(yè)生產工藝及流程、生產裝置和控制系統(tǒng)為背景進行專業(yè)的工程素能教育；同時以企業(yè)生產管理、產品開發(fā)、設備維護等為實習實訓內容，參與工程實踐并進行企業(yè)工程技術培訓，進行石油加工項目、電氣工程項目的工程實習和技能實訓。專業(yè)企業(yè)培養(yǎng)方案中共設置企業(yè)課程4門（3周）、企業(yè)工程技術實訓5周、實習（含認識實習、企業(yè)頂崗實習）16周、企業(yè)調研與創(chuàng)新實踐3周、畢業(yè)設計14 周，合計43周。
2.企業(yè)培養(yǎng)方案的實施
企業(yè)培養(yǎng)方案已在電氣2010級試點班中實施，按計劃已完成了認識實習、一門企業(yè)課程和一周的技術綜合實訓三個環(huán)節(jié)。認識實習選擇在生產工藝較為簡單的自來水公司進行，經過企業(yè)技術人員的講解，學生清楚地了解了生產全過程，認識了生產工藝及所用到的檢測儀表、控制儀表、電氣設備和自動化系統(tǒng)，讓學生懂得了專業(yè)范疇，激發(fā)了學生學習專業(yè)知識的積極性。
企業(yè)課程“控制儀表及裝置B”在開設前半年已由外聘企業(yè)教師和校內教師經過共同探討制訂了課程教學大綱，以企業(yè)生產過程中常用的儀表設備作為主要的教學內容，重點講解如何正確控制流量、溫度和壓力及正確使用、維護和安裝儀表設備與如何正確選擇儀表設備、系統(tǒng)聯(lián)調、投運方法等內容。以企業(yè)實際的工程實例為引導，讓學生對生產過程及控制系統(tǒng)中的物料走向、設備如何接線、設備位號的標識等內容有更深的理解和掌握。企業(yè)課程的開設讓學生學到了許多書本上和校內教學難以學到的知識，為后續(xù)專業(yè)課程的學習奠定了基礎。
工程師電氣論文:淺析建筑電氣工程師的管理
【摘要】建筑電氣工程的施工質量管理工作，電氣工程始終貫穿工程的整個過程，現就電氣工程在建筑工程中的重要性、電氣工程師應具有的責任心和能力及從施工審圖開始應注意的問題與電氣工程施工過程中的質量控制，結合實際電氣工程施工管理的實踐經驗，對目前建筑工程中電氣施工管理問題進行分析。
【關鍵詞】電氣工程；安裝；調試；施工管理
1、概述
隨著建筑物的服務功能不斷增加和擴大，提高了建筑電氣化、自動化、智能化的標準，這就使得建筑電氣專業(yè)在建設工程中的復雜程度越來越大，對電氣系統(tǒng)的質量要求也越來越高。對于一項建筑電氣工程而言，從開工到竣工，施工現場管理工作自始至終都起著至關重要的作用。現就建筑電氣工程施工管理工作談一些體會。
2、電氣施工前期的準備
基本建設工程項目從立項、方案論證、可行性研究到初步設計，施工圖設計和施工，直到竣工驗收各項工作中都會含有電氣工程部分，如需建設單位參加研究的討論會，也應對電氣部分給以足夠的重視，以便提供必要的資料。
（1）做好電氣設計委托書。設計委托書應包括電氣要求篇章，如果設計委托書不能詳盡地有效地表達出建設單位對擬建工程的各項電氣使用的具體要求，設計單位完成的施工圖將是不完整的。委托書應明確施工圖設計對電氣的要求、功能，應包括各項技術指標，主要設備的情況及建設位置提供電源的位置和方式，各相關專業(yè)與其他建筑物電氣連接的要求和條件以及使用性質。所以委托書的質量將直接影響設計圖紙的電氣工程質量，作為電氣主管人員應該認真參與委托書的起草工作。
（2）把好審圖關。設計單位提交設計圖紙后，建設單位電氣部門主管人員應及時審核電氣設計指標、設備布置、強電和弱電電路布線等。及時階段的審圖應著眼于總體性、方案性等重大原則問題。第二階段的審圖即為技術交底和開工前的準備，設計單位向施工單位做一次較的圖紙說明。要審查設計圖紙是否符合相關規(guī)范或有關技術質量標準，設計是否合理和優(yōu)化。應該認真準備并組織好電氣圖紙會審工作，不能走過場、應付了事。要認真審圖，把影響工程質量，使用功能等方面的問題盡量在會審時解決。
（3）做好設備選型。一般情況下工藝設備由使用單位提供，保障系統(tǒng)由建設單位按圖紙要求定貨，嚴格控制質量，嚴格選擇供貨單位。
3、電氣施工階段的管理
電氣施工管理人員就要經常到施工現場檢查指導，施工中若發(fā)現圖紙問題應及時提出并處理，不允許未經同意私自變更設計。要求嚴格執(zhí)行和落實“三檢”制，關鍵部位實施旁站監(jiān)理。嚴格推行規(guī)范化操作程序，編制符合規(guī)范、工藝標準、可操作的質量控制程序。平時注意及時收集和整理資料，特別是隱蔽工程的驗收資料及隱蔽簽證。未經有關人員在隱蔽驗收表上簽字，不得進行下道工序，防止監(jiān)督流于形式。施工準備階段的質量控制電氣工程師不能只停留在按圖施工的水平，要熟悉設計圖紙，努力并善于發(fā)現圖紙中的不足，及時提出處理意見。
電氣管理人員在日常檢查檢驗的關鍵部位有：結構施工中建筑電氣，主要是跟緊結構施工進度的預留、預埋作業(yè)，如：
（1）接地工程：基礎底板鋼筋的貫通，柱與底板主筋的焊接，防腐，做接地電阻阻值測試，是否符合圖紙設計及有關規(guī)范，必要時可增加人工接地極，以減小接地電阻值。
（2）防雷引下線：當采用立柱主筋做引下線時，必須將作為引下線的主筋自上而下都做標記；當采用專用引下線時，應注意上下貫通成一體，并做好焊接、防腐處理。
（3）配管與箱盒的預埋、預留、位置、標高須符合設計和規(guī)范要求，管線內外壁應按規(guī)定做除銹和防腐處理，剔除管口毛刺，入箱入盒時需加護口，彎曲半徑須符合規(guī)范要求；采用硬質、半硬質阻燃塑料管的預埋須根據埋入的墻體種類進行的保護。當施工完成主體結構工程后，建筑電氣工程將隨著裝飾、裝修工程的開始進入安裝期，其關鍵工序有：
a.吊頂配管，重點是跨接地線的焊接與防腐；消防報警系統(tǒng)、通訊電話系統(tǒng)等所用的電線管種類須符合規(guī)范要求。
b.管內穿線時要根據要求按色標分色，以區(qū)分零、地、相線。
c.電纜橋架與金屬線槽安裝要求橫平、豎直，支點間距符合規(guī)定，并連成整體妥善接地。
d.電器設備安裝的重點是定位、接地、接線相序。
e.屋頂避雷網與接地引下線焊接是否，上下是否已構成一個貫通的接地體。
在工程竣工驗收階段，主要是：及時，系統(tǒng)測試與試運行工作，電氣管理人員必須在現場認真查看，并檢查各測試結果是否符合規(guī)范要求，一切試運工作應服從指定的專人指揮。第二，竣工資料的收集和整理。竣工資料是體現內在質量的文件，是貫穿于項目工程的整個施工過程的，是竣工階段必須重點抓的一項工作，因此務必達到客觀、地反映工程施工的內在質量。電氣工程施工技術資料應統(tǒng)一管理，提高工程質量管理水平，將施工過程中形成的各種技術文件材料經收集、審查和整理，作為對工程進行驗收、管理、使用、維護、改建和擴建的依據，工程施工技術資料應隨施工進度及時整理，并做到各項文件資料內容完整，數據、真實，簽證齊全。
結語
在現代科學技術發(fā)展迅猛的今天，重視電氣工程的管理是非常必要的，電氣管理人員之間要密切配合，嚴格要求，互相促進，互幫互助；在趕工期時更要嚴把質量控制關，充分發(fā)揮把“關”作用。總之，一個優(yōu)良工程的創(chuàng)建離不開各電氣管理人員之間的技術、技能與管理經驗的密切配合。
工程師電氣論文:淺談怎樣做好工程電氣監(jiān)理工程師
摘要：如何做好現場監(jiān)理工程師是現場管理工作中至關重要的一項，本文將從幾個方面具體闡述如何進行現場管理。
關鍵詞：電氣監(jiān)理；現場管理；方法
引言
隨著當今社會迅速發(fā)展，人們對生活質量和工作環(huán)境的要求也在不斷的提高，而現代建筑技術的發(fā)展正好滿足了人們的要求，在現代建筑中電氣工程在總投資中所占的比重越來越大，其地位和作用越來越重要，甚至成為現代建筑的一個重要標志，因此，必須對整個建筑工程的電氣工程實施品質、有效的監(jiān)理，在實施監(jiān)理的過程中，應當堅持超前主動監(jiān)理的思想，防患于未然，嚴字當頭，建立和諧的監(jiān)理氣氛，不斷提高電氣工程監(jiān)理的地位效益，實現促進建筑工程整體質量的目的。
監(jiān)理范圍
建設工程電氣監(jiān)理的工作重點在于事前控制（預控），因此，要認真做好對施工前期準備工作的監(jiān)理。監(jiān)理工程師進駐現場后，應熟悉電氣施工圖紙，詳細了解供配電、室內外照明、消防、安防、通信、電視等系統(tǒng)的要求和特點，并會同土建、水暖等專業(yè)人員共同對圖紙校對審查，列出哪些部分有沖突，避免錯、漏、碰、缺等問題，對圖紙中出現的問題和差錯提出意見和建議，并以書面形式報建設單位。參加由建設單位組織的設計交底，了解建設意圖，對圖紙會審做好記錄，認真審核由施工單位整理的圖紙會審記錄，無異議后簽字確認。審查施工單位提交的施工組織設計和專項方案，及時提出書面審查意見。對于大型工程或重要工程項目，應編制電氣監(jiān)理實施細則，以便更周密地對工程項目實施控制，細則一般應寫明控制目標、關鍵工序、特殊工序、重點部位、關健控制點以及控制措施等。
二、監(jiān)理內容
1 監(jiān)理內容
1）設備材料進場驗收；
2）工序交接確認；
3）變壓器安裝；
4）成套配電柜、控制柜（屏、臺）和動力照明配電箱（盤）安裝；
5）低壓電動機檢查接線；
6）不間斷電源安裝；
7）低壓電氣動力設備試驗和試運行；
8）母線安裝；
9）電纜橋架安裝和橋架內電纜敷設；電線導管、電纜導管和線槽敷設；電線電纜穿管和線槽敷線；電纜頭制作、接線和線路絕緣測試；燈具、開關、插座安裝；建筑物照明通電試運行；接地裝置安裝；建筑物等電位聯(lián)結；電梯安裝；電氣消防火災報警聯(lián)動系統(tǒng)；弱電綜合布線；弱電各系統(tǒng)安裝；分部工程驗收；竣工驗收
三、監(jiān)理目標
施工質量控制目標：分項工程合格率達到97％；分部工程合格率達到100％；單位工程合格率達到100％。
施工投資控制目標：總體投資要按施工合同要求進行資金控制。
施工進度控制目標：按項目確定的總進度計劃和電氣專業(yè)進度計劃完成電氣工程施工、達到竣工驗收條件的時間。
施工合同管理目標：嚴格管理，爭取不發(fā)生工程暫停事件，配合總監(jiān)處理好工程暫停事件；嚴格工程變更的管理；處理好工程的費用索賠、工程工期的延誤、合同的爭議及解除等。
四、監(jiān)理工作方法
制定工作程序：根據電氣工程的特點和工作內容制定電氣專業(yè)監(jiān)理工作實施細則。
準備階段的監(jiān)理工作方法。
熟悉設計文件，參加設計交底會，對圖紙中存在的問題提出意見和建議；
審核承包單位報送的施工組織設計，提出審核意見；
對分包單位的營業(yè)執(zhí)照、企業(yè)資質等級證書、特殊行業(yè)施工許可證進行審核并報總監(jiān)理工程師簽認；
審查施工單位報送的工程開工報審表及相關資料；
參加由建設單位主持召開的及時次工地會議。
施工階段的監(jiān)理工作方法。
制定并實行好工地例會制度，做好與土建交接檢查工作。
工程質量控制的工作方法。
要求施工單位報送重點部位、關鍵工序的施工方案和質量保障措施并經審核同意后予以簽認；
組織專題論證施工單位采用新材料、新工藝、新技術、新設備所報送的施工工藝措施和證明材料，經審定后予以簽認；
審核施工單位報送的擬進場工程材料、購配件和設備的工程材料/購配件/設備，報審表及其質量證明資料；
對進場的實物按監(jiān)理合同的約定或有關工程質量管理文件的規(guī)定比例進行平行檢驗或見證取樣方式進行抽驗；
對未經監(jiān)理驗收或驗收不合格的工程材料、購配件、設備拒簽，并簽發(fā)監(jiān)理工程師通知單通知施工單位限期將不合格的工程材料、購配件、設備撤出現場；
定期檢查施工單位的計量設備的技術狀況；
對施工過程進行巡視和檢查，對隱蔽工程的隱蔽過程、下道工序施工完成后難以檢查的重點部位進行旁站監(jiān)理并做好記錄；
對施工單位報送的隱蔽工程報驗申請表和自檢結果進行現場檢查，符合要求予以簽認；
對分項工程質量驗評資料進行審核，符合要求予以簽認；
對施工過程中產生的質量缺陷下達監(jiān)理工程師通知，限期整改并對整改情況進行復查；
對發(fā)現的重大質量隱患，可能造成質量事故或已造成質量事故時，應通過總監(jiān)理工程師及時下達工程暫停令，要求施工單位停工整改，整改完畢并經監(jiān)理工程師復查合格后，總監(jiān)及時簽署復工報審表。
對需要返工處理或加固補強的質量事故要按照確定的處理方案對處理的過程和結果進行跟蹤檢查和驗收。
工程安全監(jiān)理工作的方法。
開工前，項目監(jiān)理部要對所監(jiān)理的項目召開安全施工專題討論會，加強安全知識的深化學習，進一步強化監(jiān)理人員的安全意識。
項目監(jiān)理部制定安全管理職責，落實安全責任制，總監(jiān)負全責，各專業(yè)監(jiān)理工程師各負其責；
審核施工組織設計中安全管理的條款以及開工條件中安全施工的準備工作情況，否則不予開工；
對在施工過程中存在的安全隱患，責令停工整改；
監(jiān)理工程師對現場采取定期或不定期巡查或旁站監(jiān)理，對施工現場及辦公生活區(qū)的安全措施進行檢查，對發(fā)現的問題及時發(fā)監(jiān)理整改通知，同時及時收集現場安全方面的信息，及時對信息進行處理；
通過例會、專題會議解決安全施工中出現的問題；
及時多渠道地向業(yè)主匯報工程安全方面的信息；
建立安全施工狀況登記制度，即在監(jiān)理日記、監(jiān)理月報、監(jiān)理工作總結等監(jiān)理文件中及時記錄安全狀況；
制定安全施工管理獎罰制度，對成績優(yōu)異的監(jiān)理人員實行獎勵，對責任心不強的監(jiān)理人員進行處罰，直至調離監(jiān)理工作崗位；
檢查施工單位安全生產管理職責；檢查施工單位工程項目部安全管理組織結構圖；檢查施工單位安全保障體系要素、職能分配表；檢查施工單位項目人員的安全生產崗位責任制；施工單位保障體系要素及職能分配表；
審查施工方案或施工組織設計中是否有保障工程質量和安全的具體措施，使之符合安全施工的要求，并督促其實施；核查施工組織設計和專項施工方案的種類和編審手續(xù)，安全措施的合理性、科學性；
審查施工單位安全設施，保障安全所需的材料、設備及安全防護用品到位；
強化分包單位安全管理，檢查施工總承包單位對分包施工的安全管理；
檢查并督促施工單位，按照建筑施工安全技術標準和規(guī)范要求，落實分部、分項工程或各工序、關鍵部位的安全防護措施；
檢查施工單位事故隱患控制；檢查事故隱患控制記錄：事故隱患處理表、違章處理登記表、事故月報表；
檢查施工單位安全教育和培訓；檢查安全教育和培訓目錄及記錄說明；新進施工現場的各類施工人員，必須進行安全教育并做好記錄；
檢查施工單位職工勞動保護教育卡匯總表，提醒施工單位加強對全體施工人員節(jié)前后的安全教育并做好記錄；
抽查施工單位班前安全活動、周講評記錄。檢查施工單位安全員及特種作業(yè)人員名冊，持證人員的證件；
督促施工單位對工人進行安全生產教育及分部分項工程的安全技術交底；
監(jiān)督檢查施工現場的消防工作、冬季防寒、夏季防暑、文明施工、衛(wèi)生防疫等項工作。
五、結 語
在現代科學技術發(fā)展迅猛的今天，做好電氣工程的現場管理是非常必要的，電氣管理人員之間要密切配合，嚴格要求，互相促進，互幫互助；在趕工期時更要嚴把質量控制關，充分發(fā)揮把“關”作用。總之，一個優(yōu)良工程的創(chuàng)建離不開各電氣管理人員之間的技術、技能與管理經驗的密切配合。
工程師電氣論文:電氣工程師在建筑工程中的作用
摘 要：結合建筑工程智能化發(fā)展趨勢，探討在建筑工程管理中電氣工程師的作用，指出電氣工程師既要有的專業(yè)知識，還必須熟練掌握各種施工規(guī)范，不斷積累現場施工知識和經驗，并對施工設備、建筑平面等有一定的了解。
關鍵詞：電氣工程師，建筑工程，工程管理，質量控制
隨著我國人民生活的日益改善和電氣智能化技術的迅速發(fā)展，人們對建筑的現代化要求也與日俱增。電氣工程的地位和作用越來越重要，不僅直接關系到整個工程的質量、工期、投資和預期效果，而且直接影響到各種電氣設備的安全運行以及居住的舒適性和高效性。電氣工程師應對所負責的電氣工程質量具有高度負責的責任心，充分應用自己的專業(yè)水平深入、細致的搞好電氣工程的技術、質量、進度、簽證、安全等管理工作。
文中所述電氣工程師是指在建筑工程中從事電氣專業(yè)工程施工及相關業(yè)務的專業(yè)技術人員，要具備機電、電氣及其控制、建筑電氣等工程技術領域基礎理論和基本知識。
在建筑工程施工中，若某一專業(yè)只考慮本專業(yè)或工種的進度，勢必影響其它工種施工，同時本專業(yè)也很難保障質量。在建筑基礎施工階段，建筑電氣安裝應做好接地裝置及接地引線、防雷裝置引下線等工作；在建筑主體施工階段，應做好配置管線、管線預留及預埋等工作；在建筑裝修階段，應做好電氣設備安裝、調試等工作。
一、施工前的準備工作在工程項目開工前，電氣工程師應首先熟悉電氣施工圖紙，并會同土建工程師共同查對土建施工圖與電氣施工圖，列出哪些部分有交叉施工，根據土建施工進度計劃，對有關基礎型鋼預埋、支吊架預埋和線路保護管預埋等，排出配合交叉施工計劃，確定配合時間，以防遺漏和發(fā)生差錯。并在配合施工之前，將各種預埋件制作好，并做好必要的防腐處理，充分做好施工前技術與材料準備工作。
二、施工階段的質量控制施工中必須嚴格按照圖審通過后的電氣施工圖紙和有關技術文件，按照國家現行的電氣工程施工及驗收規(guī)范，地方有關工程建設的法規(guī)、文件，經審批的施工組織設計進行。施工中若發(fā)現圖紙問題應及時提出并處理，不允許未經同意擅自變更設計。嚴格推行規(guī)范化操作程序，編制符合規(guī)范、工藝標準，具有可操作性的質量控制程序。每道工序未經有關人員在驗收表上簽字，不得進行下道工序，記錄好工作日志，防止監(jiān)督流于形式。在施工階段要嚴把材料質量關，實行誰采購誰負責的措施，并且每種材料要有完整的資料（出廠合格證、檢驗檢測報告、復檢報告等）并經過建設單位、監(jiān)理單位簽字才可進場；其次要嚴格控制分部工程的質量關，重點是工序的質量控制。在施工階段中質量控制要注意細節(jié)部分，重點檢查和控制。
1、基礎施工階段的質量控制：在基礎工程施工時，應及時配合土建做好強、弱電專業(yè)的進戶電纜穿墻管及止水擋板的預埋、預留工作。這一工作要求電氣專業(yè)應趕在土建做墻體防水處理之前完成，避免電氣施工破壞防水層造成墻體今后滲漏；對需要預埋的鐵件、吊卡、木磚、吊桿基礎螺栓及配電柜基礎型鋼等預埋件，電氣施工人員應配合土建提前做好準備，土建施工到位及時埋入，不得遺漏。電氣施工安裝中，管理人員只有努力提高自身的素質和專業(yè)能力，才能把好質量關。
2、主體施工階段的質量控制：首先必須分清工程中的重點環(huán)節(jié)。在電氣工程質量監(jiān)控中，確定配電裝置、電力電纜、配電箱三個重點設備交接協(xié)調環(huán)節(jié)，明確關系，制定措施，根據規(guī)范進行超前監(jiān)控，達到對工程質量的預控。其次，必須在監(jiān)控好重點環(huán)節(jié)的基礎上以點帶面，促動整個系統(tǒng)工程的質量控制。電氣工程要與土建工程緊密配合，根據土建澆注混凝土的進度要求及流水作業(yè)的順序，逐層逐段的做好電管鋪設工作，這是整個電氣安裝工程的關鍵工作，做的不好不僅影響土建施工進度與質量，而且也影響整個電氣安裝工程后續(xù)工序的質量與進度。澆注混凝土時，電工應留人看守，以防振搗混凝土時損壞配管或使得開關盒移位。遇有管路損壞時，應及時修復。
3、裝修階段的質量控制：在砌筑隔墻之前應與土建工長和放線員將水平線及隔墻線核實一遍，因為將按此線確定管路預埋位置及各種燈具、開關插座的位置、標高。抹灰之前，電氣施工人員應按內墻上彈出的水平線和墻面線，將所有電氣工程中的預留孔洞按設計和規(guī)范要求核實一遍，符合要求后將線盒固定好，將全部暗配管路也檢查一遍，然后清通管路，穿好帶線，堵好管盒。抹灰時配合土建做好配電箱的貼門臉及線盒的收口，配電箱處抹灰收口應光滑平整。
三、電氣工程施工的安全管理要堅持“安全及時，預防為主”的方針，要擁有把安全放在應有高度的責任心，對自己負責的電氣工程質量要嚴把質量關，發(fā)揮自己的專業(yè)水平，深入、細致地搞好電氣工程的技術、質量、進度、安全等管理工作。
1、要督促施工單位對新進場員工根據工程的特點進行崗前安全培訓。并對施工人員進行安全技術培訓，設立持證上崗的專職安全員。
2、編制針對本工程的安全技術措施及安全組織措施，建立審批制度，并建立相應的技術檔案。
2、要求施工單位根據每天的工作安排進行安全交底，安全工具及設施要落實到位，電氣設備要符合有關臨時用電的管理規(guī)定。建立技術交底制度，向專業(yè)電工、各類用電人員介紹施工組織設計和安全用電技術措施的總體意圖、技術內容和注意事項，并在技術交底文字資料上履行簽字手續(xù)，注明交底日期。
3、建立安全教育和培訓制度，定期對專業(yè)電工及用電人員進行用電安全教育和培訓，凡上崗人員必須持有勞動部門核發(fā)的上崗證書，嚴禁無證上崗。電氣工程中應把“質量及時、安全及時”放在首位，應根據工程的自身特點，對施工中的每一個環(huán)節(jié)都要實施有效的動態(tài)控制，做好技術交底，認真管理好從材料采購、施工過程到工程驗收的全過程，并且建立良好的質量監(jiān)督體系，提高電氣工程的工程質量。
安全告誡我們，只有起點，沒有終點；安全提醒我們，警鐘長鳴，永不松懈；安全一次又一次地警示我們，安全就是國家財產、安全就是人民生命，責任重如泰山。
結束語：隨著社會建筑智能化程度的不斷提高，社會群體對建筑功能、檔次的不斷提升，人們對物質財富的需求逐步轉為對精神財富的追求，人們對建筑住宅的高性能、舒適性、私密性、安全性的要求越來越高，電氣工程師的地位和作用越來越重要，它直接關系到工程的質量、工期、投資以及交付給業(yè)主后的使用效果。電氣設備的施工質量直接關系到建筑物整體設備的安全運行、節(jié)能效果及建筑物投入使用后的使用功能，而且涉及專業(yè)領域更多，新技術、新材料、新上藝的采用，技術更新更快，也將更加復雜，所以電氣程師任重而道遠，需要不斷的積累知識、總結經驗，不斷地汲取新知識，給自己充電，做到與時俱進。
工程師電氣論文:淺談如何做好電氣監(jiān)理工程師
摘要：如何做好電氣監(jiān)理工程師是現場管理工作中至關重要的一項，同時選用合理的監(jiān)理工作方法也極其重要。
關鍵詞：電氣監(jiān)理；現場管理；方法
如何做好監(jiān)理工程師在工程施工管理工作中至關重要。監(jiān)理工程師是代表業(yè)主監(jiān)控工程質量，是業(yè)主和承包商之間的橋梁。而電氣監(jiān)理工程師主要負責本專業(yè)范圍內的施工監(jiān)理工作，它不僅要求執(zhí)業(yè)者具備扎實的專業(yè)技術知識、系統(tǒng)的監(jiān)理工作方法、豐富的施工現場管理經驗，還需要其非常熟悉建筑安裝工程和相關行業(yè)的法律法規(guī)。
現從幾個方面具體論述如何做好火電廠建設施工現場電氣監(jiān)理工作。
一、確定監(jiān)理范圍
合同及施工圖設計文件范圍內的電氣工程施工的監(jiān)理；施工過程中的質量、進度、投資控制，合同管理、組織協(xié)調、施工安全監(jiān)管。
二、明確監(jiān)理內容
1、電氣工程監(jiān)理項目
電氣一次主接線及變配電；發(fā)電機--變壓器組及廠用電系統(tǒng)；直流系統(tǒng)；附屬車間配電系統(tǒng)；防雷接地系統(tǒng)及設備接地；電氣二次線及控制，繼電保護和自動裝置；廠內通訊及系統(tǒng)通訊。
2、監(jiān)理內容
2.1.施工準備階段
審查施工單位的資質；監(jiān)督檢查施工單位質量保障體系及安全保障體系，完善質量管理程序與制度；檢查設計文件是否符合設計規(guī)范及標準，檢查施工圖紙是否能滿足施工需要；參加設計單位向施工單位的設計交底；審查施工單位上報的實施性施工組織設計，重點對施工方案、勞動力、材料、機械設備的組織及保障工程質量、安全、工期和控制造價等方面的措施進行監(jiān)督，并向業(yè)主提出監(jiān)理意見。
2.2.施工階段
2.2.1.質量控制
對所有的電氣隱蔽工程在隱蔽以前進行檢查和辦理簽證，對重點項目（如發(fā)電機穿轉子、大型變壓器安裝、GIS設備安裝等）電氣監(jiān)理工程師進行旁站監(jiān)理，簽署分項工程、分部工程和單位工程質量評定表；對施工測量、放樣等進行檢查，對發(fā)現的問題及時通知施工單位糾正，并做好監(jiān)理記錄；檢查確認運到現場的工程材料、構件和設備質量，并查驗試、化驗報告單、出廠合格證是否齊全、合格，監(jiān)理工程師有權禁止不符合質量要求的材料、設備進入工地和投入使用；監(jiān)督施工單位嚴格按照施工規(guī)范、施工合同、設計圖紙要求進行施工；對工程主要部位、主要環(huán)節(jié)及技術復雜工程（如：發(fā)電機、出口斷路器、變壓器、離相共箱母線、柴油發(fā)電機、GIS設備、高壓電機等）加強檢查；檢查施工單位的工程數據是否齊全，填寫是否正確，并對施工單位質量評定自檢工作作出綜合評價；要求施工單位對檢驗測試儀器、設備、度量衡定期檢驗，保障度量資料的；監(jiān)督施工單位按規(guī)定進行檢查和抽查；監(jiān)督施工單位認真處理施工中發(fā)生的一般質量事故，并認真做好監(jiān)理記錄；對特大、重大質量事故以及其他緊急情況，及時報告業(yè)主。
2.2.2.進度控制
監(jiān)督施工單位嚴格按施工合同規(guī)定的工期組織施工；核對工程進度，按月向業(yè)主報告施工計劃執(zhí)行情況；及時解決工程進度及存在的問題。
2.2.3.投資控制
認真核對其工程量，不超計、不漏計，嚴格按合同規(guī)定進行計量支付簽證；保障支付簽證的各項工程質量合格、數量；按業(yè)主授權和施工合同的規(guī)定審核設計變更等。
2.2.4.安全控制
督查施工單位開展“安全管理制度化，安全設施標準化，現場布置條理化，機料擺放定置化，作業(yè)行為規(guī)范化，環(huán)境影響最小化”工作，對存在的問題督促其閉環(huán)整改；檢查施工單位安全生產管理體系的運行及安全生產管理人員到位、履行職責情況；檢查施工項目部特殊工種、特殊作業(yè)人員持證上崗到位情況；根據現場安全文明施工實際情況適時開展監(jiān)理隨機檢查工作，重點督查在施工現場的落實情況，督促施工單位閉環(huán)整改；定期組織安全文明施工檢查針對所存在的安全文明施工薄弱環(huán)節(jié)和問題，督促施工單位閉環(huán)整改。
三、確立監(jiān)理目標
嚴格執(zhí)行工程項目的監(jiān)理合同，履行保障的監(jiān)理義務。監(jiān)理過程中，強調主動控制，采取旁站、巡視、平行檢驗、整體驗收等手段監(jiān)督、檢查和控制工程質量。嚴格監(jiān)督檢查施工現場，確保工程施工安全。通過一系列的監(jiān)理手段和監(jiān)理措施使建設項目順利達到驗收標準，創(chuàng)造品質產品，較大限度地滿足業(yè)主的要求。
1.質量目標：一次性驗收合格。
嚴格監(jiān)理、按設計文件、施工規(guī)范、規(guī)程、施工驗收標準進行監(jiān)督管理。形成施工單位自檢、監(jiān)理工程師檢查驗收的雙重質量保障。工作中強調以事前控制為主，盡量杜絕施工質量事故的發(fā)生，以確保工程質量。
2.工期目標：按期完成預期及施工合同內的工期目標。
要求施工單位根據施工合同要求，及時提交工程總進度計劃審查并督促其實施。在監(jiān)理過程中，及時進行計劃進度與實際進度的比較，出現偏差時，及時要求施工單位調整進度計劃，以保障工程在規(guī)定的工期內完成。
3.投資目標:工程投資控制在計劃投資以內。
認真審查施工單位提交的工程預算及分期工程計量申報表，現場核實工程量，簽發(fā)工程款支付憑證。為業(yè)主把好費用支出關，力爭使工程總投資不超計劃投資。
4.合同管理目標
根據施工合同和監(jiān)理委托合同，站在公正的立場上處理合同糾紛，維護業(yè)主和承包單位的合法權益，規(guī)范約束合同各方的行為，提高管理水平。
5.安全管理及文明施工
督促施工單位建立安全與文明施工管理體系，責成施工單位嚴格執(zhí)行有關安全技術標準和規(guī)范及省市有關部門施工安全管理規(guī)定，落實施工現場安全生產責任制，要求施工單位按規(guī)定設專職安全員，負責施工現場安全生產的日常管理和監(jiān)督檢查工作，將目標責任落實到人，達到安全生產文明施工，無責任傷亡事故。
四、制定監(jiān)理工作方法
(一)質量控制
1.進行單位、分部、分項工程質量目標分解。
2.嚴格事前、事中和事后的質量控制措施。
2.1事前質量控制
a施工準備階段的質量控制
組織設計交底和圖紙會審，審查承包商提交的施工組織設計，審查分包商技術資質等；檢查施工場地的測量定位、作業(yè)條件準備等；
協(xié)助承包商建立完善的質量體系和現場質量管理制度、人員進場及相應的培訓、后勤準備工作等。
b審查開工申請
對現場各項準備工作檢查合格后，方允許施工單位進場施工。
2. 2事中質量控制
a 施工過程質量控制
督促施工單位加強施工工藝管理，按照施工工藝標準和操作規(guī)程施工；重點做好材料的進場質量控制，不合格材料堅決不能使用，組織定期或不定期的質量現場會議，及時分析、通報工程質量狀況等。
b中間產品質量控制
對重要的工程部位或專業(yè)工程進行中間檢查和技術復核，及時做好隱蔽工程的質量檢查和驗收，隱蔽工程未經驗收不得進入下道工序。督促承包商做好成品保護工作。
工程師電氣論文:淺談總承包方電氣工程師的施工管理
［摘要］本文主要從總承包方電氣工程師的質量控制、施工管理和安全管理方面闡述電氣工程師如何進行施工管理。
［關鍵詞］電氣工程 質量控制 施工管理
隨著科學技術的發(fā)展進步，安全管理中的電氣工程的作用日益明顯。電氣工程質量直接影響到整個機電工程的安全運行、節(jié)能效果及工程投入后的使用效果，如電氣設備、線路是否存在漏電，電視監(jiān)控系統(tǒng)是否正常運行，爆炸和火災危險環(huán)境施工是否符合規(guī)范要求都影響到工程的安全運行。
一個合格的總承包方電氣工程師不僅要熟練掌握專業(yè)技術知識，還要做好對項目的質量控制、進度控制、投資控制、合同管理、安全管理和施工等有關組織與協(xié)調管理工作。
一、總承包方電氣工程師的質量控制
施工準備階段的質量控制在工程開工前、設計交底和圖紙會審時，可確定項目的一批質量控制點。隨著工程的展開、施工條件的變化，隨時或定期的進行控制點的調整和更新。同時跟蹤和記錄控制點的控制狀態(tài)和效果，保持施工質量的受控狀態(tài)。施工前通過編制施工質量計劃，明確質量目標，設置質量管理點，落實質量責任，把先進技術、管理方法和經驗智慧，創(chuàng)造性的應用于工程項目，要針對施工過程中可能出現的質量通病采取有效的措施和對策。同時施工單位要按照分包合同的約定對其承包的分包工程向總承包單位負責。
施工階段的質量控制在施工圖紙會審完畢，施工單位掌握了相關技術資料，施工組織設計和施工方案經有關人員審核通過后，施工工作才可以開展。施工中發(fā)現的問題要及時提出并經設計同意后才可以更改，不允許私自更改圖紙。施工中必須堅決執(zhí)行和落實“三檢”制。特別是隱蔽工程的驗收，未經有關人員在驗收表上簽字，下道工序的工作不得開展，把監(jiān)督制度真正落實。
對于危險性較大的分部分項工程或特殊施工過程，還應要求施工單位專業(yè)技術人員編制專項施工方案，并經技術負責人審批后上報相關人員審核通過后方可施工。超過一定規(guī)模的危險性較大的分部分項工程，還要組織專家對專項施工方案進行論證，論證通過后再組織施工。在施工中發(fā)現質量控制點有異常時，應立即停止施工，召開分析會，查找原因采取對策予以解決。施工資料的收集和整理 施工資料是施工內在質量的體現，貫穿于整個施工過程中。施工資料務必客觀、真實地反映工程的質量。工程施工技術資料應緊隨施工進度，并要做到資料內容齊全，數據客觀、，簽字無遺漏。電氣工程竣工資料應統(tǒng)一管理并收集齊全，以方便以后工程的使用、維護、改擴建。
二、總承包方電氣工程師的施工管理
（一）施工單位的選擇
電氣工程是相當復雜的，選擇一家設備齊全，技術優(yōu)良，資信良好，售后服務好的單位對保障工程質量是非常重要的。雖然專業(yè)工程師沒有權利直接選擇分包單位，但是可以給公司領導建議權，對不符合資質的施工單位建議公司領導取消施工資格。
（二）做好圖紙審核工作
由于在機電施工中，經常是電氣專業(yè)的電纜導管等管道專業(yè)的管子，電氣的埋地接地線和電纜等被挖斷的現象經常發(fā)生，因此做好圖紙會審工作顯得尤為重要。工程開工前，總承包單位電氣工程師應認真組織各施工單位做好圖紙會審工作，不能走過場、應付了事，要仔細審圖，把圖紙中的錯誤和不完善之處盡量在會審時解決。問題如不能盡早發(fā)現、處理，對工程進度不僅有影響，可能還會影響工程質量，甚至引起糾紛。
（三）嚴格執(zhí)行材料及設備檢驗
對電氣材料和設備質量進行嚴格把關是搞好電氣工程的關鍵，材料和設備質量控制不僅是提供工程質量的必要條件，也是實現工程項目投資目標和進度目標的前提。加強材料和設備的檢測驗收，要求三證（生產許可證、產品出廠證、質量保障書）齊全，還要定期抽查和跟蹤材料的質量，防止假冒偽劣產品的進入。控制優(yōu)先采用節(jié)能低碳的新型材料和設備，禁止使用國家明令禁止或淘汰的材料和設備等。
（四）電氣設備的調試及實驗
電氣設備安裝好后應進行一系列的調試和實驗，在滿足施工規(guī)范標準及設計要求后，電氣設備方可投入試運行，總承包單位電氣工程師必須參加關鍵設備的現場調試，應認真檢查電氣設備調試和實驗記錄，實驗報告與設備出廠實驗報告的差別應符合相關規(guī)范規(guī)定。
三、總承包方電氣工程師的安全管理
首先，要堅決執(zhí)行安全生產責任制度，要求施工單位編制針對本工程的安全技術操作規(guī)程并將安全技術規(guī)程列為日常安全活動和安全教育的主要內容，并懸掛在操作崗位前。
其次，建立定期安全教育培訓制度，定期對電氣技術工人進行用電安全教育培訓，電工必須持有勞動部門核發(fā)的資格證書，嚴禁無證人員上崗。
再次，電氣設備的制造、安裝及防護、安裝位置、配電分級、導線選擇及布線、接線等均要符合用電規(guī)范要求。臨時電氣設備應由專人操作及維修養(yǎng)護記錄、并留有記錄。
，對于已經公布的嚴重危及施工安全的工藝、設備和材料，要求施工單位必須嚴格遵守和執(zhí)行，不得繼續(xù)使用此類工藝和設備。
電氣工程師應根據每個工程對象的實際特點、施工條件和技術水平，對施工中的每一道工序都要實施動態(tài)跟蹤和監(jiān)控，認真做好從材料進場驗收、施工過程控制和竣工驗收的管理，確保每個工程的質量都能使業(yè)主滿意，使業(yè)主放心。
工程師電氣論文:關于監(jiān)理工程師在建筑電氣施工階段分析
摘 要：隨著我國經濟建設的迅速發(fā)展，人們對高級民用建筑的服務功能不斷增加和延深，提高了建筑電氣化、自動化、智能化的標準，這就使得建筑電氣專業(yè)在建設工程中的復雜程度越來越大，電氣工程是當代建筑工程中的重要組成部分，要提高建筑工程整體質量，就必須要提高電氣工程的質量，要使電氣工程建設達到預期的目的，必須把握好設計、施工及運行管理等實施過程的每一個環(huán)節(jié)。因此，如何對建筑電氣工程施工進行有效的監(jiān)理是值得研究問題。本文首先對建筑電氣監(jiān)理工程師進行概述，然后就監(jiān)理工程師在建筑電氣施工階段的作用進行探討；提出監(jiān)理工程師在建筑電氣施工階段的監(jiān)理工作中需要注意的相關問題。旨在與同行交流，充分發(fā)揮監(jiān)理工程師在建筑電氣施工階段的作用，更好的服務于建筑電氣施工工程。而且對于一項建筑電氣工程而言，從開工到竣工，施工現場質量管理工作自始至終都起著至關重要的作用。
關鍵詞：監(jiān)理工程師；建筑電氣工程；施工階段；作用；建議
前言
建筑電氣工程質量離不開施工企業(yè)規(guī)范化的管理，更離不開監(jiān)理部門的監(jiān)理，尤其是電氣監(jiān)理工程師在建筑電氣施工階段的作用更不容忽視。對整個建筑電氣工程中電力系統(tǒng)、線路、裝置的安裝和運行以及檢修與技術管理等方面具有十分重要的作用。近年來，一些大型建筑發(fā)生的火災大都是電氣方面原因所導致的，為更好的發(fā)揮建筑物功能，預防建筑電氣事故的發(fā)生，為人民的生命財產安全保駕護航，筆者結合自身工作經驗，談談監(jiān)理工程師在建筑電氣施工階段的作用。
1 概述建筑電氣監(jiān)理工程師
隨著時代的進步，我國建筑電氣工程正呈現安裝復雜、涉及范圍廣、技術難度大的發(fā)展特點，傳統(tǒng)的施工企業(yè)管理難以跟上時展的需要，因而為了提高建筑電氣工程質量，必須加大對建筑電氣的監(jiān)理工作。作為一名合格的建筑電氣監(jiān)理工程師，不僅要做好自身本質工作，發(fā)揮自身在建筑電氣工程中應有的作用。面對層出不窮的新工藝和新產品，還應注重自身專業(yè)技能和素質水平的提升，緊跟時展的需要。進入“十二五”第二個年頭，建筑電氣施工階段的一系列工作都給建筑電氣監(jiān)理工程師提出了更高、更專業(yè)的要求。基于此，作為建筑電氣監(jiān)理工程師，不僅要具備嚴謹、認真、負責的敬業(yè)精神，還應注重表達和協(xié)調能力與技巧的提升。既要保持工作熱情，端正工作態(tài)度，妥善解決建筑施工階段出現的問題，又要敢于提出正確的建議，并監(jiān)督執(zhí)行，確保建筑電氣工程監(jiān)理工作的公開化、公平化、公正化，為我國建筑電氣事業(yè)提供更好服務的同時而不懈努力。
2 監(jiān)理工程師在建筑電氣施工階段的作用
建筑電氣施工工程中，當監(jiān)理單位入駐施工現場之后，作為建筑電氣監(jiān)理工程師，為更好地發(fā)揮自身在在建筑電氣施工階段的作用，應做好以下幾方面的工作。
（1）認真編制監(jiān)理實施細則
作為建筑電氣監(jiān)理工程師，首先應掌握建筑電氣工程特點，認真研究建筑電氣工程施工設計圖，再對施工現場實況進行調查和了解，根據標書認真編制監(jiān)理實施細則，細則應包括：總則、監(jiān)理依據、工作內容、目標、監(jiān)理崗位職責、控制、管理、協(xié)調、驗收等多方面的內容。
（2）圖紙會審與監(jiān)督
首先，應對建筑電氣施工圖進行圖紙自審，并做好自審記錄，再與施工企業(yè)在設計交底會上溝通交流，并將自審過程中發(fā)現的問題提交并逐一解決。施工圖作為建筑電氣工程項目的重要實施依據，建筑電氣施工必須嚴格按照施工圖設計的相關要求進行，監(jiān)理單位應對重點施工工序設立質量監(jiān)控點，關鍵工序執(zhí)行旁站監(jiān)理，為更好的發(fā)揮旁站監(jiān)理職能，監(jiān)理工程師應規(guī)范自身旁站行為，加強質量監(jiān)督，重點監(jiān)督檢查質量通病，對于發(fā)現的問題應及時提出行之有效的整改措施，并監(jiān)督施工企業(yè)的執(zhí)行力度，確實解決建筑電氣施工階段的各類問題。
（3）嚴把電氣工程材料進場關
原材料質量的好壞是確保工程質量的基礎。建筑電氣工程也不例外，面對品種繁多、性能不一的電氣工程材料，一些建筑施工企業(yè)一味的注重自身經濟效益的提升，常常將劣質電氣工程材料用在建筑電氣系統(tǒng)之中，給建筑帶來了極大的安全隱患。基于此，監(jiān)理工程師應切實履行自身監(jiān)理職能，嚴把電氣工程材料進場關，嚴禁走形式、擺過場。凡是未經監(jiān)理人員驗收或者驗收質量不達標的電氣工程材料，作為監(jiān)理工程師應堅決拒簽，并及時簽發(fā)監(jiān)理工程師通知單，以書面的形式告知施工企業(yè)及時將不合格的電氣工程材料撤離現場。此外，還應做好每天進場材料的監(jiān)理日志，認真審核相關質量證書，對于施工的、企業(yè)自檢的材料還應進行復核，堅決制止以次充好、偷梁換柱的行為，切實履行監(jiān)理工程師的本職工作。
（4）建筑電氣施工階段監(jiān)理工程師工作要點
一是嚴格檢查施工方的電氣技術人員、施工人員的資質、配備數量以及施工所需的設備及其檢測儀器是否符合相關要求，并收集經過復印人簽名的有關人員資質、設備方面的證書、材料復印件，確保人證一致、機證一致、質量和數量均達標。
二是督促施工企業(yè)嚴格按照建筑電氣施工設計圖紙和相關施工標準要求規(guī)范施工。對施工過程中出現于設計圖紙不相符的情況，應及時上報業(yè)主，并邀請設計方入駐現場解決問題，也可根據正規(guī)設計變更程序進行處理。例如，根據圖紙認真核對電氣管線的預埋位置、埋設方式，一旦發(fā)現與設計要求不相符的，應告知并督促施工方整改直至符合設計要求，方能允許其進入下一道工序。
三是加大隱蔽工程驗收力度，隱蔽工程主要是指那些即將被一下道工序所掩埋、覆蓋、包裹導致不能對其進行檢查或檢查不便的工程項目，就應在隱蔽之前對其進行隱蔽驗收。比如，有的預埋電線由于彎折過度導致無法串聯(lián)、有的沒有跨接線、有的套管與鋼管不相匹配等等現象都應做好隱蔽驗收工作。監(jiān)理工程師應在樓板澆搗混凝土之前，深入施工現場進行仔細檢查，待檢驗合格方能進行混凝土澆搗，并在澆搗過程中配備電氣專業(yè)技術人員到場配合指導施工，防止預留電氣管線跑偏。此外，還應注重防雷接地施工監(jiān)理，防雷接地施工質量直接關系到電氣系統(tǒng)能否高效安全運行，更對人們的生命財產安全有著直接的關系。總的來說，作為監(jiān)理工程師，必須嚴格按照隱蔽工程驗收的相關標準和制度開展隱蔽工程驗收監(jiān)理工作，一旦出現違章，立即與施工方干涉，直至符合相關要求為準。
3 監(jiān)理工程師在建筑電氣施工階段的監(jiān)理工作中需要注意的相關問題
一是電氣安裝不牢，如懸吊設施安裝不牢、懸吊燈具固定不牢、附墻器具不牢，避雷網線固定不牢等；二是安全不，如導線線芯小于標準截面，使用管材不當，與設計或規(guī)范要求不符。絕緣、接地、避雷等不做遙測，或不全部遙測，應接地而未做接地等；三是使用不便，如配電箱盤后甩線過短、消火栓箱信號電源無接線盒或位置不當，或擋于箱后等。四是外觀質量問題，如室內或陽臺燈位不居中，箱盤及面板與墻交接處不平不嚴，相鄰面板高差大、表面不平等。因而在檢查時如發(fā)現質量問題，應及時要求施工方整改；如遇較大質量問題或施工方不按施工規(guī)范施工，且對監(jiān)理的口頭指令執(zhí)行不力或不執(zhí)行，應發(fā)監(jiān)理工程師通知單促其整改。如施工方仍拒不整改，應及時向總監(jiān)匯報，并由總監(jiān)下達暫停令勒令其整改到位。施工方完成整改，并填寫復工申請且經總監(jiān)簽字同意后方可復工。
4 結語
總之，監(jiān)理工程師在建筑電氣施工階段的作用舉足輕重。不僅關系到整個工程的質量，也關系到業(yè)主和開發(fā)商雙方的利益，更關系到人們的生命財產安全。作為監(jiān)理工程師，應認真履行自身職責，做好業(yè)主與承包方的溝通橋梁，以高度嚴謹、負責的態(tài)度開展監(jiān)理工作，切實做好監(jiān)理工程師的本職工作，并為我國的建筑電氣事業(yè)發(fā)展而不懈努力。
工程師電氣論文:淺談監(jiān)理工程師在建筑電氣安裝過程中常遇的問題與處理措施
摘 要：隨著我國建筑工程的規(guī)模越來越大，工藝技術和工程質量要求也越來越高。監(jiān)理工程師自身的技術和管理水平也必須不斷提高，通過深入了解施工全過程，發(fā)現在提高建筑電氣安裝工程質量的同時也存在著許許多多的問題，給人們的生活帶來許多不便，如何滿足業(yè)主安全、、合理、適用的要求，如何處理施工中常見的問題是監(jiān)理工程師應當研究的問題。
關鍵詞：監(jiān)理工程師；建筑電氣安裝；問題；處理
1 電氣主要設備和材料問題
1.1產品無產品合格證、生產許可證、技術說明書和檢測試驗報告等文件資料；
1.2導線電阻率高、熔點低、機械性能差、截面小于標稱值、絕緣差、溫度系數大、尺寸（每卷長度）不夠數等；
1.3電纜耐壓低、絕緣電阻小、抗腐蝕性差、耐溫低。內部接頭多、絕緣層與線芯嚴密性差；
1.4動力、照明、插座箱外觀差，幾何尺寸達不到要求，鋼板、塑殼厚度不夠，影響箱體強度，耐腐蝕性達不到要求；
1.5開關、插座導電值與標稱值不符，導電金屬片彈性不強，接觸不好，易發(fā)熱，達不到安全要求，塑料產品阻燃低、耐溫、安全性能差等；
1.6燈具、光源粗制濫造，機械強度差，防銹防腐性能差，使用壽命短等；
1.7各種電線管壁薄，強度差，鍍鋅層質量不符合要求，耐折性差等。
上述問題處理措施：要求施工單位領導重視、采購人負責，按設計和規(guī)范要求采購材料，監(jiān)理工程師認真把好材料質量驗收關。要求采購人通過考查，直接到有一定生產規(guī)模、信譽好、產品過硬的廠家進貨，減少中間環(huán)節(jié)；在電氣設備、材料進入施工現場后，保管員、材料員應協(xié)同監(jiān)理工程師，檢查貨場是否符合規(guī)范要求，核對設備、材料的型號、規(guī)格、性能參數是否與設計一致。清點說明書、合格證、零配件，并進行外觀檢查，做好開箱記錄，并妥善保管；對主要材料，應有出廠合格證或質量證明書等。對材料質量發(fā)生懷疑時，應現場封樣及時到當地有資質的檢測部門去檢驗，合格后監(jiān)理工程師方能同意材料進入現場投入使用。
2 室外進戶管預埋問題
采用薄壁鋼管代替厚壁鋼管；預埋深度不夠，位置偏差較大；轉彎處用電焊燒彎，進戶管與地下室外墻的防水處理不好。
上述問題處理措施：進戶預埋管必須使用厚壁鋼管。監(jiān)理工程師要求建筑電氣安裝人員加強與土建和其他相關專業(yè)的協(xié)調和配合，明確室外地坪標高，確保預埋管埋深不少于0.8m。加強對承包隊伍領導和材料采購員有關法規(guī)的教育，監(jiān)理工程師嚴格執(zhí)行材料進場檢驗這一規(guī)定，堵住漏洞。預埋鋼管的彎頭必須用彎管機彎曲，不允許焊接和燒焊彎曲。鋼管在彎制后，不應有裂縫和顯著的凹痕現象，其彎扁程序不宜大于管子外徑的10％，彎曲半徑不應小于所穿入電纜的最小允許彎曲半徑。做好防水處理，要求防水專業(yè)人員現場指導或由防水專業(yè)隊做防水處理。
3 電線管敷設問題
3.1薄壁管代替厚壁管，黑鐵管代替鍍鋅管，PVC管代替金屬管；
3.2穿線管彎曲半徑太小，并出現彎癟、彎皺，嚴重時出現“死彎”。管子轉彎不按規(guī)定設過渡盒；
3.3金屬管口毛刺不處理，直接對口焊接，絲扣連接處和通過中間接線盒時不焊跨接鋼筋，或焊接長度不夠，“點焊”和焊穿管子現象嚴重。鍍鋅管和薄壁鋼管不用絲接，用焊接；
3.4鋼管不接地或接地不牢；
3.5埋地深度不夠，現澆板內敷管集中成排成捆影響結構安全；
3.6管子通過結構伸縮縫及沉降縫不設過路箱，留下不安全的隱患；
3.7明、暗管進箱進盒不順直，擠成一捆，露頭長度不合適，鋼管不套絲、PVC管無鎖緊“納子”。
上述問題處理措施：
1）監(jiān)理工程師嚴格把關，要求施工人員嚴格按設計和規(guī)范下料配管，管材不符合要求不準施工；
2） 配管加工時要掌握：明配管只有一個90°彎時，彎曲半徑≥管外徑的4倍；兩個或三個90°彎時，彎曲半徑≥管外徑的6倍；暗配管的彎曲半徑≥管外徑的6倍；埋入地下和混凝土內管子彎曲半徑≥管外徑的10倍；
3） 鍍鋅管和薄壁鋼管內徑小于等于25mm的可選用不同規(guī)格的手動彎管器，內徑≥32mm的鋼管用液壓彎管器，pvc管子根據內徑選用不同規(guī)格的彈簧彎管，內徑≥32mm的管子煨彎，如大量加工時，可用專制彎管的烘箱加熱，做到管子彎曲后，管皮不皺、不裂、不變質。pvc對接時，建議采用整料套管對接法，并粘接牢固；
4） 如果配管超過下列長度時可在適當位置加過線盒，此盒方便穿線，但不允許接線：直線50m；30m，無彎曲；20m，一個90°彎；15m，二個90°彎；8m，三個90°彎；
5） 禁止用割管器切割鋼管，用鋼鋸鋸口要平（不斜），管口用圓銼把毛刺處理干凈。直徑≥40mm的厚壁管對接時采用焊接方式，不允許管口直接對焊，直徑小于等于32mm管子應套絲連接，或用套管緊定螺釘連接，不應熔焊連接，連接處和中間放接線盒采用專用接地卡跨接。
4 導線穿管、連接與包扎問題
4.1導線彎曲扭勁拉進電管，管內導線接頭，導線色標混同；
4.2導線連接五花八門，多股線不壓鼻，多根單線壓在一起，接頭不搪錫，剝線工具把導線剪傷，螺栓少墊圈、彈簧片等；
4.3包扎不緊密，工序不到位，僅用塑膠帶或用黑膠布包扎，所用膠帶、膠布過期不粘等。
上述問題處理措施：
1）導線穿管前，檢查鋼管管口“納子”和防護套。PVC管口“納子”是否完好，檢查管內是否有雜物堵塞，如果管內有雜物，用壓縮空氣（0.25MPa）吹出雜物，也可用鐵絲扎布條把雜物拉出管子。
工程師電氣論文:“工程師教育培養(yǎng)計劃”下電氣專業(yè)英語的教學探索
摘要：自教育部2010年啟動“工程師教育培養(yǎng)計劃”以來，各項具體計劃培養(yǎng)措施已在各大高校開始實施。從課程教學角度出發(fā)，結合該計劃培養(yǎng)目的和培養(yǎng)方案，探討電氣專業(yè)英語的教學實施方案，以培養(yǎng)滿足社會需求、符合工程科技應用、綜合素質強的新一代工程師。
關鍵詞：工程師教育培養(yǎng)計劃；電氣工程；專業(yè)英語教學
教育部“工程師教育培養(yǎng)計劃”是貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的重大改革項目。該計劃旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強、適應經濟社會發(fā)展需要的高質量各類型工程技術人才，為國家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設創(chuàng)新型國家和人才強國戰(zhàn)略服務。迄今為止，全國已有近200所高校入選“工程師教育培養(yǎng)計劃”，各高校教育培養(yǎng)計劃均已制定，并開始實施。該計劃的制定和實施目前主要針對本科生，面向社會需求，培養(yǎng)為國家工程科技服務的高素質工程師。[1]
在科技、信息等領域全球化的今天，電氣專業(yè)具有實踐性、時代性、系統(tǒng)性及交叉性，涉及國家經濟建設的各個方面，充分利用計算機、網絡通訊以及物聯(lián)網等學科的交叉優(yōu)勢，寬口徑培養(yǎng)學生。
電氣工程教育除了培養(yǎng)電氣工程及其自動化領域的專門技術人才，還培養(yǎng)具有專業(yè)技術的非工程技術人才。[2-5]在“工程師教育培養(yǎng)計劃”下，電氣專業(yè)與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，以培養(yǎng)出應用型和創(chuàng)新型人才。電氣專業(yè)英語作為專業(yè)基礎課，結合“工程師教育培養(yǎng)計劃”的教學實施，需重新進行課程的設置和安排，不斷改革教學方法和手段，從而激發(fā)學生的學習興趣，達到更好的教學效果。
一、電氣專業(yè)英語與大學英語的區(qū)別
專業(yè)英語與大學英語的教學要求不同，大學英語是教育部對高校非英語專業(yè)本科生英語教學的要求，其教學目標是培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。而電氣專業(yè)英語教學則以切實提高學生的整體專業(yè)英語水平為目標，以就業(yè)及學業(yè)深造現狀為方向，目標是培養(yǎng)學生的電氣專業(yè)英語能力，提高專業(yè)素質，涉及電氣專業(yè)英語文獻的閱讀能力、英語論文撰寫能力以及專業(yè)英語演講報告能力等綜合能力的培養(yǎng)。
電氣專業(yè)英語教學應以大學英語教學目標為指導，結合專業(yè)發(fā)展和“工程師教育培養(yǎng)計劃”培養(yǎng)目標進行教學內容和方法的改革。
二、電氣專業(yè)英語教學存在的問題
目前各高校對專業(yè)英語在專業(yè)基礎課中的重視程度不夠，教學計劃按部就班，教學內容照本宣科，電氣專業(yè)英語教學尚存在以下問題：
1.學生興趣不足
目前很多學校將學士學位與四六級成績掛鉤，用人單位在招聘中也常以四六級證書作為招聘的必要條件，將四六級分數作為學生英語水平認定和人才篩選的標準之一。在學校和社會的雙重壓力下，多數學生以考過、考好四六級為學習目標，將精力都放在如何能夠考過、考好四六級，而忽視了專業(yè)英語能力的培養(yǎng)。這種被動式的學習方式不利于學生的興趣和持續(xù)學習習慣的養(yǎng)成。另外，學生認為專業(yè)英語就是專業(yè)術語和專業(yè)詞匯的學習，加之專業(yè)英語長句復雜，構詞繁雜，使得學生更加沒有學習的主動性和積極性。
2.對專業(yè)基礎知識掌握不夠
電氣專業(yè)是寬口徑工科專業(yè)，本專業(yè)的專業(yè)英語學了需要基礎的英語綜合能力外，還要有較為扎實的專業(yè)知識。一方面需要對專業(yè)課知識有較好的學習和認知，另一方面需要閱讀大量的專業(yè)文獻以對電氣專業(yè)知識有相對的認識。而多數學生很少有閱讀專業(yè)文獻的機會，導致學生在面對專業(yè)英語文獻時往往語義明白，語法也清楚，但就是不知所云。學生們也就失去了學習的興趣和動力。
3.專業(yè)英語教師整體素質亟待提高，專業(yè)教學效率低
專業(yè)英語的特殊性要求專業(yè)英語教師不但需要具有扎實的專業(yè)知識和過硬的英語基礎，更需要具有“專業(yè)英語”的能力。專業(yè)英語教學需要專業(yè)和英語都過硬的教師擔任教學任務。而現狀是專業(yè)英語教師往往是專業(yè)知識過硬，而英語水平不足以支撐其專業(yè)英語教學，導致專業(yè)英語教學變成了專業(yè)課教學，對學生專業(yè)英語水平的提高沒有益處。
4.重視程度不夠
重視程度不夠主要體現在：
（1）專業(yè)英語設置為專業(yè)考查課而不是專業(yè)考試課，導致學生對專業(yè)英語的重視程度不如一般考試課程。
（2）多數高校沒有固定的專業(yè)英語教師隊伍，導致專業(yè)英語教學整體水平不高。
（3）專業(yè)英語安排的課時較少，一般只有一個學期甚至半個學期的課程，大部分專業(yè)英語的教學內容無法完成，不能形成完整的教學體系。
三、“工程師教育培養(yǎng)計劃”下的電氣專業(yè)英語教學改革措施
1.培養(yǎng)興趣
興趣是好的老師，學生的濃厚興趣才是學好專業(yè)英語的關鍵。在教學過程中，要改變以教師為主的講解，讓學生主動參與到教學中，讓學生成為教學的主體，使學生自發(fā)地參與到教學的整個過程中。
培養(yǎng)學生興趣的專業(yè)英語教學措施包括以下幾個方面：
（1）精選一些與電氣專業(yè)相關的題目，按課題組織學生成立學習小組，積極發(fā)動學生查閱相關英文文獻，提交一段英文文章或摘要。這樣既能鍛煉學生的寫作能力，也能激發(fā)學生的學習興趣。
（2）將課堂教學變成學生專業(yè)能力的鍛煉平臺。給各學習小組派發(fā)學習任務，要求將已看懂的英文期刊論文或英文圖書章節(jié)加以提煉，在課堂上以PPT的形式用英語加以口頭報告。這種方式能加強學生學習專業(yè)英語的學習興趣。
（3）增加多媒體教學，精選一些電氣發(fā)展相關的外文聲像資料穿插于課堂中，使學生身臨其境，從而提高其學習興趣。
2.合理設置教學進度安排，加大專業(yè)英語教學學時比重
專業(yè)英語教學安排應兼顧考慮到學生的英語能力和專業(yè)能力，一般大一進行大學英語基礎教學，大二開始進行專業(yè)課教學。專業(yè)英語教學大都在學生英語能力有一定的提高和具有一定專業(yè)能力的基礎上。目前專業(yè)英語大都安排在大四上學期，此時學生或開始找工作，或開始準備考研，學習專業(yè)英語的興趣和精力都會受到影響，且學生的基礎英語教學和專業(yè)英語教學時間間隔較大，不利于英語學習的持續(xù)性。因此，專業(yè)英語教學應適當提前，在大二開設專業(yè)課時輔以專業(yè)英語教學，這樣能充分利用學生對新鮮課程的好奇，以及大二學生的好學，提高教學效果。
另外，應加大專業(yè)英語教學學時的比重，目前多數學校專業(yè)英語都采用一學期30學時的課程安排，教學周期較短，無法對學生的專業(yè)英語學習形成良好的影響。將專業(yè)英語教學增加到兩學期共60學時，并注意教學過程中逐步深入，可以使專業(yè)英語教學與專業(yè)課教學形成互相促進的局面。
3.精選的教學內容
電氣專業(yè)英語的教學內容選擇非常重要。電氣專業(yè)是寬口徑工科專業(yè)，學習的專業(yè)課程較多，包括電路、電力電子技術、自動控制理論、電機拖動等。從全球信息化發(fā)展來看，對計算機軟硬件知識的了解也非常必要。
4.規(guī)范的考評制度
專業(yè)英語需要注重聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，考試方式不能簡單體現在期末的一張試卷上，專業(yè)英語的學習和教學重點在平時，考試也要關注教學過程，采用多種形式進行考核。因此，專業(yè)英語的學生考評可進行如下改進：
（1）平時成績中除了學生出勤外，還應包括課堂中學生的PPT匯報情況，各學習小組對專業(yè)外文資料的調研情況等。
（2）期中考查學生的專業(yè)外文撰寫能力，主要為一段中文文獻的翻譯能力。
（3）期末考試重點放在閱讀和翻譯，而不是語法、詞匯等。
5.建立專業(yè)英語教學與外企的聯(lián)合教學機制
“工程師教育培養(yǎng)計劃”下，各高校已切實加強了與企業(yè)的聯(lián)合教學，制定了校企聯(lián)合培養(yǎng)方案，旨在培養(yǎng)學生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力。在電氣專業(yè)英語教學過程中，更應該加強校企合作。教師可充分參與到與學校進行合作的企業(yè)，尤其是外企中，結合外企的先進電氣設備以及工程師資源，進行電氣專業(yè)英語教學改革。
（1）以外企為課堂，邀請國際工程師給學生介紹先進儀器的功能原理、操作方法等，以加強學生對本專業(yè)的學習興趣。
（2）采用Seminar討論形式，以教師和國際工程師作為主持，選擇本專業(yè)發(fā)展的若干個方向，激發(fā)學生專業(yè)英語討論熱情。
此外，現每年國家留學基金委都會選派本科生赴加拿大參加項目交流和學習，[6]這種本科生境外短期交流學習以及參與項目的培養(yǎng)模式將極大提高工程師的綜合能力，但目前該項目僅限于部分高校，因此，還需加大本科生境外交流項目的范圍。
四、結束語
電氣專業(yè)英語的教學效果將直接影響著學生應用英語的水平和雙語教學的實施進程，在“工程師教育培養(yǎng)計劃”下，電氣專業(yè)英語教學應以學生為主題，以切實提高學生的整體專業(yè)英語水平為目標，以就業(yè)及學業(yè)深造現狀為方向，從聽、說、讀、寫、譯五方面提高學生的專業(yè)英語素質。
本文主要研究了在“工程師教育培養(yǎng)計劃”下電氣專業(yè)英語教學的改革，認為應充分利用與企業(yè)的合作關系來提高學生的學習興趣，變學生被動學習為主動學習。教師在教學過程中要深入研究教學方法，進行更合理有效的教學嘗試，逐步提高自身的英語水平和業(yè)務能力，從而進一步提高教學效果與質量。
