引論：我們?yōu)槟砹?篇廣告平面設(shè)計(jì)論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

廣告平面設(shè)計(jì)論文:保護(hù)動(dòng)物公益廣告平面設(shè)計(jì)論文

一、緒論

1.1選題背景

公益廣告是以為公眾謀利益和提高福利待遇為目的而設(shè)計(jì)的廣告；是企業(yè)或社會(huì)團(tuán)體向消費(fèi)者闡明它對(duì)社會(huì)的功能和責(zé)任，表明自己追求的不僅僅是從經(jīng)營中獲利，而是過問和參與如何解決社會(huì)問題和環(huán)境問題這一意圖的廣告，它是指不以盈利為目的而為社會(huì)公眾切身利益和社會(huì)風(fēng)尚服務(wù)的廣告。它具有社會(huì)的效益性、主題的現(xiàn)實(shí)性和表現(xiàn)的號(hào)召性三大特點(diǎn)。現(xiàn)實(shí)社會(huì)比較缺失人文關(guān)懷，人們想要在公益廣告里面體現(xiàn)互幫互助與團(tuán)結(jié)友愛。其實(shí)以上兩點(diǎn)人們心里都明白，可即使這樣又有多少人能這樣去做呢。讓人們?cè)诳吹焦鎻V告的瞬間就能從內(nèi)心開始深刻的反思，這樣才起到公益廣告的實(shí)際意義。同時(shí)公益廣告應(yīng)該盡量在黃金時(shí)段和少兒頻道播放，看到的人越多越能產(chǎn)生實(shí)際的社會(huì)意義，在兒童頻道可以使孩子從小就能接受到公益廣告的教育，因?yàn)槊總€(gè)人的習(xí)慣大部分是從小養(yǎng)成的，在他們小的時(shí)候能接受好的教育是很有必要的?，F(xiàn)在世界大部分的國家都有公益廣告。于是分析各國的公益廣告就出現(xiàn)了‘公共’的意義。有的國家有人口禁止的問題，不過有的國家卻有人口減少的問題。所以公共性概念使得各個(gè)地方公益廣告的功能也五花八門，不盡相同，再者就是所選目的標(biāo)準(zhǔn)也不一樣了。但是共同題目上的公益廣告也有問題。PhilipKotler在《PrinciplesofMarketing》(1980年)書上介紹過，吸煙對(duì)身體不好，在醫(yī)學(xué)上也已經(jīng)得到了證實(shí)，所以戒煙的公益廣告是有道理的?？墒墙錈熞院笠?yàn)樯窠?jīng)緊張而過食多糖等食物使得結(jié)果卻讓自己變胖。吸煙對(duì)人的壽命縮短率平均為7年，然而肥胖的縮短率平均卻是14年。PhilipKotler在書上警示公益活動(dòng)目的所帶來的危險(xiǎn)性。公益廣告如果脫離了政治、宗教、商業(yè)目的也就不能成真正意義上的公益性活動(dòng)。人的生活和價(jià)值觀等各種因素對(duì)公益廣告的影響很大，這樣的情況下對(duì)公益廣告研究是很重要的。公益廣告的在世界上是很少被研究的，其活動(dòng)的內(nèi)容也并不突出。到現(xiàn)實(shí)社會(huì)公益廣告的傳媒并不是很重要，因?yàn)槠鋸V告所在、產(chǎn)生的價(jià)值對(duì)企業(yè)利益的影響并不是那么明顯。

1.2選題的意義

公益廣告的歷史已經(jīng)有60多年了，不過人們對(duì)其研究甚少。公益廣告不是銷售活動(dòng)，對(duì)企業(yè)而言也不產(chǎn)生直接的厲害關(guān)系。平面公益廣告設(shè)計(jì)已不停留在以往標(biāo)語式的說教以及單一性的表白,而是要把社會(huì)問題以一種新奇的、獨(dú)特的、鮮明的、超出常理的藝術(shù)手段來表現(xiàn),使人們?cè)谒查g被打動(dòng)。由于人類的破壞，與棲息地的喪失等因素。地球上瀕臨滅絕生物的比例正在以驚人的速度增長(zhǎng)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，對(duì)環(huán)境質(zhì)量高度敏感的兩棲爬行動(dòng)物正大范圍的消逝。許多動(dòng)物物種滅絕或?yàn)l臨滅絕，保護(hù)動(dòng)物成為人類迫在眉睫的大事。本文通過對(duì)動(dòng)物公益廣告相關(guān)實(shí)例及相關(guān)理論的分析研究，對(duì)公益廣告的設(shè)計(jì)風(fēng)格進(jìn)行了深入的、系統(tǒng)的、的探討，希望能夠通過對(duì)動(dòng)物保護(hù)題材體現(xiàn)出公益泡面廣告的重要性。

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀概述

2.1國內(nèi)研究現(xiàn)狀概述

公益廣告在我國有近二十年的發(fā)展歷史，也經(jīng)歷了從萌芽到發(fā)展、繁榮的過程，一些耳熟能詳?shù)墓鎻V告至今還深深地留在人們的記憶中。公益廣告作為一種高層次的廣告形式，自有它不可估量的特殊的社會(huì)價(jià)值，它發(fā)揮著規(guī)范社會(huì)行為、改善社會(huì)風(fēng)氣、創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境的作用?？墒牵鼛啄晡覈鎻V告的發(fā)展處于做做停停、時(shí)斷時(shí)續(xù)、愿做就做應(yīng)付差使的狀況，除了以能引起全國震動(dòng)、關(guān)注的重要事件和熱點(diǎn)問題為素材制作的公益廣告短時(shí)間內(nèi)還能引起人們的關(guān)注外，其他公益廣告基本不被重視。一方面，國內(nèi)公益廣告多是由政府指令、媒體制作播發(fā)的，正因?yàn)槿绱耍覈鎻V告的策劃和制作在很大程度上依靠政府部門的支持和行政手段的規(guī)定。媒體在公益廣告的制作、播發(fā)中也不夠自覺，表現(xiàn)得隨意、分散。有硬性任務(wù)時(shí)，媒體為完成任務(wù)，必須在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)一定量的主題公益廣告；沒有任務(wù)時(shí)就可發(fā)可不發(fā)，或是有時(shí)段和版面空閑時(shí)用來填充。另一方面，由于國有企業(yè)的改革還在進(jìn)行中，企業(yè)尚未從再分配體制下脫離出來，國有和國有控股企業(yè)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)體和完整的社會(huì)身份還未最終形成，企業(yè)普遍缺乏對(duì)社會(huì)的熱切關(guān)注和社會(huì)責(zé)任感；而且多數(shù)企業(yè)習(xí)慣認(rèn)為發(fā)展公益事業(yè)是政府的責(zé)任，極少涉足公益廣告。很多企業(yè)對(duì)公益廣告的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于對(duì)商業(yè)廣告的認(rèn)識(shí)，有些企業(yè)只有在市場(chǎng)行銷受到挫折以后，才會(huì)想到用公益廣告來裝門面。這種臨時(shí)抱佛腳的做法和將公益廣告視為企業(yè)的調(diào)節(jié)品的想法影響了公益廣告的發(fā)展。再者，公益廣告的制作是需要經(jīng)濟(jì)支持的，一些重大的、的廣告制作更需要大的經(jīng)濟(jì)投入。我國公益廣告的發(fā)展還未建立起政府、市場(chǎng)和社會(huì)領(lǐng)域三者間的協(xié)調(diào)關(guān)系，還沒有一個(gè)專門的非贏利機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織、策劃、創(chuàng)意公益廣告，同時(shí)也缺乏借鑒、運(yùn)用商業(yè)廣告的傳播技巧來推動(dòng)公益廣告發(fā)展的方法。所以，不被重視和缺乏健全的公益廣告運(yùn)作機(jī)制，是我國公益廣告事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。

2.2國外研究現(xiàn)狀概述

公益廣告的形式從世界第二戰(zhàn)后開始的。世界及時(shí)戰(zhàn)的時(shí)候英國的招軍廣告、美國的鼓吹戰(zhàn)意的廣告也可以說公益廣告。但現(xiàn)在公益廣告好從美國戰(zhàn)時(shí)廣告協(xié)議（TheWarAdvertisingCouncil,WAC）和戰(zhàn)后AC開始。美國AC（當(dāng)時(shí)WAC）的及時(shí)廣告拍了世界第二戰(zhàn)后要聚集國民的力量。美國是個(gè)多民族的國家，所以對(duì)國家的忠心也很少。世界第二戰(zhàn)的時(shí)候很多美國人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)沒什么關(guān)心了。這樣的情況下WAC的廣告目的是“戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)最危機(jī)的就是無關(guān)心還有怠慢”。當(dāng)時(shí)世界第二戰(zhàn)是對(duì)美國最重要的公共的、社會(huì)的課題。公益廣告的概念被國家的情況、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史等受影響。比如，美國的黑人大學(xué)聯(lián)合基金（UnitedNegroCollegeFund）,和平軍隊(duì)（PeaceCorps），言論自由(FreePress)，消除文盲（LaunbackLiteracyAxtion）等的廣告在別的國家不選公益廣告，英國的招軍、韓國的國家安全保障廣告也一樣，一個(gè)國家內(nèi)可以成公益廣告，但不能確定的說是公益廣告。所以我們先要看看公益廣告的概念。美國的公益廣告‘PublicServiceAdvertising(PSA)’就是公共服務(wù)的意思。這里放映了美國社會(huì)的志愿主義、自愿主義（Voluntarism）。就說‘公共服務(wù)廣告’。在日本一開始用‘公共廣告’，韓國是‘公益廣告’，中國和臺(tái)灣用‘公益廣告’。在中國徐百益在《公共關(guān)系與廣告》上用過‘社會(huì)廣告’。日本的話植條則夫在NHK的‘新學(xué)文事情（1987.5.27）’‘社會(huì)廣告’的題目上說過公共廣告了?！病母拍钤贘ürgenHabeimas的《公共性的構(gòu)造轉(zhuǎn)換》上研究‘市民的公共性’作家在序論上寫“公共性的類別在傳統(tǒng)‘政治學(xué)’的研究對(duì)象礦大的范圍上研究需要社會(huì)學(xué)和歷史學(xué)的方式”。日本的長(zhǎng)谷川公一1993年說公共性是“一般來說比私面公共的性質(zhì)和價(jià)值的。具體的含義和社會(huì)技能對(duì)于社會(huì)不一樣”。公益廣告在廣義上包括一切道德的廣告，但狹義上包括公共問題和公共關(guān)注等要推行。還有公益廣告是公益廣告機(jī)關(guān)與企業(yè)或政府一起解決社會(huì)問題得逞公共的利益，用傳媒對(duì)社會(huì)人民訴求的。公益廣告的英文叫“Publiccommunicationcampaign”。傳媒是給人們認(rèn)識(shí)或影響的媒介。WilianJPaisley(1981)說了reform(改革或改進(jìn))是公益廣告最重要的原則。所以公益廣告必須要包括大眾變化的意旨。國際廣告協(xié)會(huì)（IAA）說“公益廣告是廣告的一種形態(tài)。一般接受大眾社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的利益活動(dòng)或幫助工作的傳媒”。

三、‘保護(hù)動(dòng)物公益平面廣告類型和特點(diǎn)

保護(hù)動(dòng)物的意義：及時(shí)、保護(hù)動(dòng)物也就是保護(hù)人類自己；第二、可以減少疾??；第三、促進(jìn)人類文明的進(jìn)步。在人們意識(shí)到保護(hù)動(dòng)物越來越重要的同時(shí)關(guān)心和保護(hù)動(dòng)物也成為平面廣告的一種宣傳方式。這種公益上的宣告讓人們意識(shí)到保護(hù)動(dòng)物和主動(dòng)解決動(dòng)物生活和保護(hù)環(huán)境的重要性。

3.1‘保護(hù)動(dòng)物’公益平面廣告的類型

及時(shí)，對(duì)于動(dòng)物皮毛的保護(hù)；第二，動(dòng)物生存環(huán)境保護(hù)；第三，制止動(dòng)物屠殺；第四，給動(dòng)物更多的關(guān)照。

3.2‘保護(hù)動(dòng)物’公益平面廣告的特點(diǎn)

恰當(dāng)?shù)闹黝}、廣泛的工藝性質(zhì)和教育性質(zhì)。相比商業(yè)廣告，公益廣告在創(chuàng)意方面是相對(duì)自由的。主要體現(xiàn)在商業(yè)廣告是限制商品，而公益廣告則是各國的道德規(guī)范和法律規(guī)范，這讓創(chuàng)意者能發(fā)揮更大的想象力。①廣告的內(nèi)容，簡(jiǎn)明的分析事件。因?yàn)閷?duì)象是廣泛的大眾群體，故而使用簡(jiǎn)單的畫面，通俗的語言更容易讓人接受。②按照平面廣告的特點(diǎn)進(jìn)行教育引導(dǎo)的作用。將廣告本身所具有的感染力再通過合理利用和發(fā)揮獲得很高的教育價(jià)值。③適當(dāng)?shù)目鋸?，鮮活的語言和圖解其魅力在于能帶給我們新鮮、刺激且深刻的影響。通過欣賞‘保護(hù)動(dòng)物’的平面廣告，人們會(huì)理解、尊重和保護(hù)動(dòng)物。提高對(duì)野生動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)，達(dá)到保護(hù)動(dòng)物的宣傳目的。

四、‘保護(hù)動(dòng)物’公益平面廣告的分析

4.1分析

4.1.1的公益平面廣告

當(dāng)今社會(huì)，人們不再單純地追求物質(zhì)享受，而更多地追求精神生活和心理滿足。廣告設(shè)計(jì)者把人性化設(shè)計(jì)融入受眾感情的同時(shí)還需要多考慮受眾的心理感受，啟迪受眾的想象，使平面公益廣告更加深入人心。以下列舉的幾張公益平面廣告圖片主要是以動(dòng)物為主題，把專業(yè)的設(shè)計(jì)語言轉(zhuǎn)化為大眾容易接受的大眾語言——讓大家了解動(dòng)物的珍貴和稀少，并共同去珍惜動(dòng)物。的公益平面廣告主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）色彩很鮮明。對(duì)比度很強(qiáng)或者很弱，不強(qiáng)不弱的內(nèi)容會(huì)很糊涂。同樣重視形態(tài)和空間的對(duì)比關(guān)系，文字的統(tǒng)一性，色彩的統(tǒng)一性也是很重要的。（2）突出的主題。將內(nèi)容的側(cè)重等級(jí)進(jìn)行劃分，最重要的主體應(yīng)突出在平面的中心，用各種各樣的文字，構(gòu)成主體的形象。主體的周圍需要空白處，比如用較多的文字放在主體形象下面會(huì)使主體形象更加鮮明。（3）簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)布局可以讓人感受到秩序的、分明的視覺效果。編輯的安排越簡(jiǎn)潔的話，整體性就會(huì)越強(qiáng)，視覺的效果就能更大。（4）指向視覺，使用一部分的元素主動(dòng)地引導(dǎo)讀者的方向，從重要的開始到次重要的，平面上各個(gè)構(gòu)成因素聯(lián)合成一個(gè)整體，這樣信息宣傳的作用就會(huì)更大。

4.1.2‘保護(hù)動(dòng)物’公益平面廣告創(chuàng)意特點(diǎn)

‘保護(hù)動(dòng)物’的公益廣告創(chuàng)意有幾個(gè)特點(diǎn)。下面看‘保護(hù)動(dòng)物’系列的公益廣告創(chuàng)意的特點(diǎn)。及時(shí)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)物的可憐性和人的殘忍性?，F(xiàn)在很多人喜歡動(dòng)物，有的人在家里養(yǎng)動(dòng)物。所以‘保護(hù)動(dòng)物’的公益廣告里面也強(qiáng)調(diào)動(dòng)物的可憐性。強(qiáng)調(diào)可憐性就相對(duì)人的殘忍性。那么可憐的動(dòng)物人就屠殺的。第二，‘保護(hù)動(dòng)物’公益廣告一般包括環(huán)境系列的公益廣告。其實(shí)‘保護(hù)動(dòng)物’廣告是環(huán)保類型公益廣告的一種系列。所以一個(gè)廣告上出現(xiàn)兩三個(gè)的內(nèi)容也很好的。

4.2分析結(jié)果

通過前邊作品的例子分析：在公益平面廣告里圖片和文字一起能讓內(nèi)容更加簡(jiǎn)易實(shí)在，并能傳達(dá)正確的信息。按照廣告的主題發(fā)揮豐富的想象力和創(chuàng)造力，通過簡(jiǎn)單、生動(dòng)的題目和廣告語，能夠個(gè)性的表現(xiàn)和強(qiáng)化平面廣告的原始性和藝術(shù)性。能讓人們?cè)谝凰查g就能獲得其傳播的主體思想。在“強(qiáng)調(diào)殘忍性”的例子中，應(yīng)用了廣告符號(hào)學(xué)文化批判的廣告符號(hào)學(xué)這一原理，動(dòng)物是世界上生物鏈的一環(huán)，人類為了謀求自身的物欲的滿足，來對(duì)動(dòng)物大量的殘殺，是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的違反與踐踏。在這個(gè)例子中，形象的刻畫了動(dòng)物的可愛形象，卻被血腥的畫面所打破了和諧的畫面，三副畫面，分別用人類的雙腳，剪刀，拖充滿血跡的皮草可以看出人類的殘忍。這幅畫充滿了強(qiáng)烈的批判思想，讓人觸目驚心！要深入分析視覺符號(hào)，首先要了解“符號(hào)”的概念和符號(hào)的組成。就其本質(zhì)而言，符號(hào)是某種代表另一事物的東西。大部分符號(hào)為語言中所用的口語或書面語，但也有很多其它符號(hào)形式?！胺?hào)的形式可以是語言、圖像、聲音、氣味、動(dòng)作或?qū)嵨?，但這些東西并無內(nèi)在意義，只有當(dāng)人們賦予其含義時(shí)，這些東西才能成為符號(hào)……任何人們認(rèn)為意指（即指代或代表）另一種東西的東西都可以成為符號(hào)。”

五、結(jié)論

公益本身就是一種奉獻(xiàn)精神，所以在物欲橫流的今天，人們向往與追求的大部分都是物質(zhì)的滿足，這在無形之中就阻礙了公益事業(yè)的發(fā)展。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，人們觀念意識(shí)的提高，今天的人們已經(jīng)能逐漸意識(shí)到了公益廣告的重要性。當(dāng)然“動(dòng)物保護(hù)”公益平面廣告的發(fā)展也正需要迎合這樣的一種公益模式，而其本質(zhì)還在于教育，教育的質(zhì)量可以體現(xiàn)這個(gè)時(shí)代的整體素質(zhì)，而人們素質(zhì)的提高，則是公益廣告向前發(fā)展的動(dòng)力?？傊痪湓挘骸皠?dòng)物保護(hù)”公益平面廣告，其屬于公益廣告世界的一名成員，但其重要性卻影響著整個(gè)生物圈，其發(fā)展更是公益事業(yè)的發(fā)展，是人類自身的發(fā)展，它的影響甚至波及整個(gè)自然界，所以我們一定要通過改正其中存在的不足，讓其寧缺毋濫的出現(xiàn)在人群中，起到真正的實(shí)際效益，然后通過人類整體素質(zhì)的提高，周而復(fù)始讓公益事業(yè)發(fā)展強(qiáng)大下去。平面公益廣告在我們的現(xiàn)代生活中起著重要的作用。以上的研究結(jié)果說明中文平面公益廣告以頻繁使用象似符號(hào)和標(biāo)記符號(hào)為特點(diǎn)，這點(diǎn)與前人有關(guān)商業(yè)廣告中視覺符號(hào)的分析結(jié)果一致。雖然這里使用的語料不多，但是我們可以從中看到公益廣告與商業(yè)廣告在視覺符號(hào)使用上的相同點(diǎn)。本研究的研究結(jié)果有助于公益廣告制作人從的商業(yè)廣告中找到靈感，同時(shí)也可成為我們?cè)u(píng)價(jià)公益廣告優(yōu)劣的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

廣告平面設(shè)計(jì)論文:校企合作下廣告專業(yè)平面設(shè)計(jì)論文

1、廣告專業(yè)平面設(shè)計(jì)的校企合作發(fā)展突出問題挖掘

一是在合作課程專業(yè)開放方面：合作過程中，專業(yè)開發(fā)滯后，老牌專業(yè)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)正在逐漸喪失市場(chǎng)吸引力；課程開發(fā)還與時(shí)俱進(jìn)程度不夠。二是在合作師資隊(duì)伍方面：教師隊(duì)伍整體質(zhì)量、素質(zhì)與知識(shí)結(jié)構(gòu)不能滿足專業(yè)合作發(fā)展的要求，教師的積極性有待進(jìn)一步激發(fā)；工學(xué)部主任、專業(yè)帶頭人、課程負(fù)責(zé)人權(quán)責(zé)不明確，協(xié)同系部管理的積極性不高。三是在合作基地方面：校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作的辦學(xué)體制與機(jī)制還未建立，專業(yè)與企業(yè)合作深度不夠。四是在合作的工作室管理方面：合作建立的工作室建設(shè)目標(biāo)不夠清晰，由于對(duì)“工作室”缺乏足夠的操作經(jīng)驗(yàn)、明確的目標(biāo)體系和組織機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致對(duì)工作室的建設(shè)與實(shí)際教學(xué)不能有機(jī)結(jié)合，忽視了工作室建設(shè)作用的發(fā)揮；管理權(quán)責(zé)不夠明確。以前廣告專業(yè)平面設(shè)計(jì)曾確定專業(yè)老師為各工作室責(zé)任人，但因排課機(jī)動(dòng)性較大，無法繼續(xù)執(zhí)行原有管理措施；服務(wù)作用不夠明顯。工作室成為教師個(gè)人工作室，財(cái)產(chǎn)、資源的使用私有化，利益私有化，成果私有化，且未對(duì)專業(yè)課程教學(xué)起到補(bǔ)充和推動(dòng)作用；硬件設(shè)施不夠完備。廣告專業(yè)平面設(shè)計(jì)絕大多數(shù)的工作室只有教師授課用的一臺(tái)電腦和投影儀及上課用的桌椅，硬件資源相對(duì)缺乏。

2、廣告專業(yè)平面設(shè)計(jì)的校企合作發(fā)展路徑選擇

2.1吸引企業(yè)投資建設(shè)系部硬件設(shè)施

一個(gè)親子培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了開發(fā)教材，吸引企業(yè)經(jīng)費(fèi)支持，便在教材扉頁上為投資企業(yè)刊發(fā)其兒童品牌廣告。受此案例啟發(fā)，我認(rèn)為，廣告專業(yè)平面設(shè)計(jì)應(yīng)多方尋求投資主體，本著“誰投資，誰受益”的原則，企業(yè)方可充分利用廣告專業(yè)平面設(shè)計(jì)的教師智源庫，在企業(yè)人才培訓(xùn)、各類社會(huì)培訓(xùn)等多個(gè)層面與享受到廣告專業(yè)平面設(shè)計(jì)的資源。而廣告專業(yè)平面設(shè)計(jì)在系部硬件設(shè)施、復(fù)合型師資隊(duì)伍的培養(yǎng)、案例教學(xué)等方面尋求企業(yè)方切實(shí)的支持，讓校企雙方互惠互利，實(shí)現(xiàn)雙贏。

2.2建立企業(yè)項(xiàng)目資源庫

建設(shè)校企合作共享型資源系統(tǒng)，完成校企教育培訓(xùn)共享資源庫建設(shè)和校企項(xiàng)目合作共享資源庫建設(shè)，其中包括技術(shù)服務(wù)管理與應(yīng)用模塊、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)模塊、校企合作效果評(píng)價(jià)模塊、校企合作成果展示模塊等，實(shí)現(xiàn)資源共用，搭建深度合作實(shí)施平臺(tái)。

2.3建立校企合作橫向項(xiàng)目管理制度

。凡批準(zhǔn)立項(xiàng)的合作項(xiàng)目，應(yīng)簽定合作協(xié)議，明確利益分配、承擔(dān)校企合作項(xiàng)目的部門應(yīng)按合同規(guī)定認(rèn)真履行義務(wù)，加強(qiáng)日常管理工作。原則上校企合作項(xiàng)目協(xié)議文本由廣告專業(yè)平面設(shè)計(jì)組織初審后，報(bào)主管院長(zhǎng)審定，項(xiàng)目經(jīng)由院長(zhǎng)簽字確認(rèn)后方為有效合同。

2.4激活教師資源和校友資源

通過發(fā)動(dòng)系部教師廣泛聯(lián)絡(luò)廣告專業(yè)平面設(shè)計(jì)往屆畢業(yè)生及小有成就的校友，成立校友分會(huì)、舉辦校友聯(lián)誼活動(dòng)、召開校友報(bào)告會(huì)、邀請(qǐng)校友回訪母校、設(shè)立校友獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等多種形式，充分挖掘校友資源，建立信息資源庫。積極要求廣告專業(yè)平面設(shè)計(jì)校友參與專業(yè)及課程建設(shè)，從企業(yè)的角度對(duì)廣告專業(yè)平面設(shè)計(jì)的教育教學(xué)和人才培養(yǎng)等工作提出了意見和建議，并結(jié)合所在單位的實(shí)際與系開展廣泛的合作和項(xiàng)目開發(fā)，為系部提供學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。

2.5建立合作的考核機(jī)制

針對(duì)管理權(quán)責(zé)問題，要進(jìn)一步明確合作各崗位職責(zé)及分工細(xì)則，建立嚴(yán)格的考核辦法、獎(jiǎng)懲制度和激勵(lì)機(jī)制，使廣告專業(yè)平面設(shè)計(jì)合作成為系部教師銜接企業(yè)、提升自我價(jià)值的平臺(tái)。可確定工學(xué)部主任為廣告專業(yè)平面設(shè)計(jì)合作管理及時(shí)責(zé)任人，負(fù)責(zé)項(xiàng)目引進(jìn)和廣告專業(yè)平面設(shè)計(jì)合作日常管理工作，廣告專業(yè)平面設(shè)計(jì)合作建設(shè)情況納入工學(xué)部主任年終績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，制定人性化的廣告專業(yè)平面設(shè)計(jì)合作工作條例、嚴(yán)格的廣告專業(yè)平面設(shè)計(jì)合作設(shè)備及耗材管理制度，明確設(shè)備的維護(hù)責(zé)任人，對(duì)耗材的領(lǐng)用、申報(bào)、購買等相關(guān)環(huán)節(jié)作出可執(zhí)行性強(qiáng)的工作流程。確保涉及到廣告專業(yè)平面設(shè)計(jì)合作的有關(guān)工作能夠做到事事有人管，人人做事有標(biāo)準(zhǔn)。

作者：國婷 單位：長(zhǎng)春大學(xué)

廣告平面設(shè)計(jì)論文:廣告學(xué)專業(yè)平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的教學(xué)革新

1平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析

1．1教學(xué)方法和教學(xué)理念缺乏創(chuàng)新

任何事物都是不斷發(fā)展和變化的，廣告學(xué)專業(yè)平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程同樣也要不斷發(fā)展和創(chuàng)新，摒棄舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法和教學(xué)模式。然而，當(dāng)前廣告學(xué)專業(yè)平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的教學(xué)手段和教學(xué)方法缺乏必要的創(chuàng)新，存在很多問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：及時(shí)，沒有擺脫傳統(tǒng)“教師講，學(xué)生聽”的模式，調(diào)動(dòng)不起學(xué)生上課的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，授課內(nèi)容主要圍繞著課本中色彩、版式以及字體進(jìn)行，與社會(huì)需要脫節(jié)。第二，廣告學(xué)專業(yè)平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程在教學(xué)期間缺乏與其他學(xué)科的聯(lián)系。任何事物與其他事物之間都是互相聯(lián)系的，廣告學(xué)專業(yè)的平面基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作也不例外。目前，高校廣告學(xué)專業(yè)平面設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)過于強(qiáng)調(diào)專業(yè)素質(zhì)，忽視營銷學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)。

1．2缺乏專業(yè)的廣告學(xué)專業(yè)平面上設(shè)計(jì)教師

廣告設(shè)計(jì)專業(yè)在我國的興起比較晚，很多廣告設(shè)計(jì)的教師都是純藝術(shù)或者工藝美術(shù)出身的，盡管他們擁有高超的審美品位和扎實(shí)的藝術(shù)功底，但是，他們中絕大部分都缺少廣告學(xué)平面設(shè)計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)工作中對(duì)廣告運(yùn)作的解釋顯得蒼白無力，沒有說服力，而且也缺乏廣告面向市場(chǎng)的商業(yè)解讀水平，因此，培養(yǎng)出來的學(xué)生，由于對(duì)受眾心理以及什么需求的分析不夠，很可能會(huì)過分強(qiáng)調(diào)唯美的意境的塑造而忽視了受眾心理、投放方式以及廣告調(diào)查的研究，無法適應(yīng)社會(huì)需要。

2廣告學(xué)專業(yè)平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革對(duì)策

2．1轉(zhuǎn)變教學(xué)思路和教學(xué)觀念

廣告學(xué)專業(yè)平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)要滿足社會(huì)需求，培養(yǎng)實(shí)用型人才，首先要轉(zhuǎn)變教學(xué)思路和教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生感受多元化視角下的符號(hào)、元素的能力以及應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)結(jié)合信息理念和受眾需求將不同符號(hào)應(yīng)用到廣告設(shè)計(jì)的能力，要做到這些需要打破原有的教學(xué)觀念，加強(qiáng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2．2互動(dòng)式教學(xué)，提高學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性

傳統(tǒng)廣告學(xué)平面設(shè)計(jì)過于強(qiáng)調(diào)理論的灌輸，長(zhǎng)此以往，學(xué)生不免感到乏味、枯燥，調(diào)動(dòng)和不起學(xué)習(xí)積極性，因此，課程教學(xué)的中心任務(wù)應(yīng)該由理論轉(zhuǎn)化為圖形以及符號(hào)的欣賞和創(chuàng)意方面。通過多媒體播放幻燈片的形式，引導(dǎo)學(xué)生欣賞中外平面廣告設(shè)計(jì)中的作品，感觀刺激讓學(xué)生感受色彩、圖形、結(jié)構(gòu)的組合以及變形，通過平面、二維、三維圖形的一次展示，讓學(xué)生體會(huì)混維空間在廣告設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)意，靈活運(yùn)用多種材料、形式以及肌理來加強(qiáng)視覺沖擊效果。給學(xué)生提供相互交流溝通的平臺(tái)，營造寬松活潑有趣的課堂氛圍，讓學(xué)生在自由自在的空間內(nèi)。肆意展開靈感的雙翅。

2．3調(diào)整教學(xué)安排

傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)于平面設(shè)計(jì)韻律以及色彩組合規(guī)律的培養(yǎng)，在一定程度上有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作的生動(dòng)性、完整性以及嚴(yán)謹(jǐn)性，但是，從另一個(gè)層面說忽視了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。新時(shí)期平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)在設(shè)計(jì)基本技能的基礎(chǔ)上要側(cè)重學(xué)生對(duì)于圖形的感受能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維以及創(chuàng)造性思維。

3結(jié)語

總而言之，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)廣告學(xué)專業(yè)平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)提出了更高的要求，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求，以廣告學(xué)專業(yè)的特色為基礎(chǔ)，并立足于與社會(huì)現(xiàn)實(shí)發(fā)展需求，不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)體系，只有這樣，才能不斷提高學(xué)生的素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。

本文作者：陶柯 單位：重慶電子工程職業(yè)學(xué)院

廣告平面設(shè)計(jì)論文:平面設(shè)計(jì)在廣告中的適用性

平面設(shè)計(jì)可以說是組成了部分的日常生活。從謙卑渺小的口香糖包裝，到巨大耀眼的廣告牌，再到普通人身上穿的簡(jiǎn)單T恤，平面設(shè)計(jì)通過一目了然的說服，組織，刺激，座落，色彩來引起人們的注意，并給消費(fèi)者提供信息，激發(fā)人們的購物欲。平面設(shè)計(jì)是一個(gè)創(chuàng)造性的過程，它結(jié)合藝術(shù)和技術(shù)，交流思想。設(shè)計(jì)師作品與各種通信工具，用這個(gè)傳達(dá)了從客戶到特定的受眾。平面設(shè)計(jì)的主要要素是文字、圖片和色彩。通過文字傳達(dá)感情，通過圖片傳遞信息，通過色彩傳達(dá)平面設(shè)計(jì)的美，而這些又塑造了一個(gè)好的廣告，一個(gè)好的吸引消費(fèi)者的品牌設(shè)計(jì)。

平日里，我們?cè)诘裙坏臅r(shí)候，公交牌旁的各種廣告招貼有沒有曾吸引你的眼球？我們?cè)诠浣值臅r(shí)候，商場(chǎng)里的各類服飾廣告有沒有曾停住你的腳步？我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，飯店里的各種飯菜圖片有沒有讓你食欲大開？平面設(shè)計(jì)其實(shí)在我們生活的各個(gè)角落，它也許并不起眼，也許并不是特別大篇幅，也許并沒有很濃重的色彩渲染，但就是那些小細(xì)節(jié)，就是某幾個(gè)字，某一張畫面，某兩個(gè)笑臉讓你記住了這個(gè)設(shè)計(jì)，從而記住了這個(gè)廣告，這個(gè)品牌。因此，在品牌琳瑯滿目的當(dāng)今市場(chǎng)，要想在眾多五彩繽紛的商品中脫穎而出平面設(shè)計(jì)在其中起到了至關(guān)重要的作用。

早期的平面設(shè)計(jì)主要是將二維空間作為載體，一般都是將設(shè)計(jì)局限在四條邊線之內(nèi)，采用手繪、印刷、噴繪等媒介的手段向大眾傳播信息的一種平面視覺表現(xiàn)形式，比如報(bào)紙、包裝、雜志、書籍裝幀、宣傳冊(cè)、車體海報(bào)等，其媒介手段都比較單一，傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)只能用靜態(tài)的圖片、色彩和文字來表現(xiàn)，在人們的感覺之中只體現(xiàn)出來了視覺，缺少一定的生動(dòng)的形式，并不是很容易引起人們和消費(fèi)大眾的共鳴。生活的經(jīng)驗(yàn)和很多消費(fèi)的實(shí)際過程告訴我們只有引起消費(fèi)者共鳴才會(huì)有深刻的印象，才能使廣告達(dá)到傳播的宣傳效果，打動(dòng)消費(fèi)者從而達(dá)到引起消費(fèi)者購物欲，由此可見平面設(shè)計(jì)直接可以影響廣告的宣傳效果。

由于目前市場(chǎng)的需求平面設(shè)計(jì)也逐漸向“立體化”的趨勢(shì)發(fā)展了，設(shè)計(jì)師們通過“立體化”這一新穎的表現(xiàn)形式，使消費(fèi)者大眾調(diào)動(dòng)全身心的感知器官感受設(shè)計(jì)師所創(chuàng)作的平面設(shè)計(jì)作品并融入其中，成為設(shè)計(jì)作品的一部分，從而達(dá)到人與作品合二為一的境界。設(shè)計(jì)師們利用空間環(huán)境使平面設(shè)計(jì)由原有的二維空間向三維空間甚至多維空間發(fā)展，使平面設(shè)計(jì)在廣告中的應(yīng)用更加廣泛，平面廣告作為商品品牌廣告宣傳的一個(gè)重要手段，最重要的就是向消費(fèi)者傳達(dá)品牌理念和產(chǎn)品信息，是企業(yè)得以與消費(fèi)者交流、向消費(fèi)者展示的一個(gè)重要的橋梁，因此戶外廣告就漸漸開始受到廣告商和企業(yè)的喜愛，戶外廣告與周圍自然環(huán)境相結(jié)合，使大眾得以更好的認(rèn)識(shí)和了解商品，以新穎獨(dú)特的立體視覺效果吸引消費(fèi)者的眼球，利用空間環(huán)境的平面設(shè)計(jì)可以說是平面設(shè)計(jì)在廣告領(lǐng)域的一個(gè)重大突破。

隨著科技水平的提高及發(fā)展，平面設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式也逐漸的現(xiàn)代化和都市化。設(shè)計(jì)師們開始利用多媒體技術(shù)來創(chuàng)造平面設(shè)計(jì)的“立體化”效果，通過將平面設(shè)計(jì)投放在多媒體中來更加多方位的吸引大眾的眼球，豐富了平面廣告設(shè)計(jì)的領(lǐng)域和內(nèi)涵，多媒體技術(shù)的應(yīng)用打破了傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)，給消費(fèi)者新的視覺享受和獲取品牌理念和產(chǎn)品信息的平臺(tái)，給消費(fèi)者提供了更多的消費(fèi)選擇，把廣告價(jià)值和平面設(shè)計(jì)巧妙地結(jié)合在一起，一個(gè)新的發(fā)展空間就這樣形成了。

除此之外，設(shè)計(jì)師們還可以利用視錯(cuò)覺表現(xiàn)形式來“立體化”表現(xiàn)平面設(shè)計(jì)，根據(jù)大眾的視覺經(jīng)驗(yàn)與觀察事物實(shí)際特征之間存在的矛盾，將平面設(shè)計(jì)更加突出的表現(xiàn)在大家的眼前，人們雖然會(huì)被視覺所欺騙，但每個(gè)人所與生俱來的好奇心又會(huì)給人帶來特殊的視覺刺激，這樣的平面作品往往會(huì)給人更加深刻的印象，使商品更加突出的呈現(xiàn)給消費(fèi)者，對(duì)于這種視錯(cuò)覺的平面設(shè)計(jì)作品，設(shè)計(jì)師們都在不斷嘗試，正越來越多的被利用，投放的面積也越來越大，相信在不久的將來它所帶來的廣告效益也是不可預(yù)計(jì)的。

由此可見平面設(shè)計(jì)在廣告中的作用是至關(guān)重要的，可以說是平面設(shè)計(jì)引領(lǐng)了廣告的潮流，吸引了眾多消費(fèi)者的眼球，為廣大廣告投資商帶來了巨大的商業(yè)利潤，相信在不久的將來平面設(shè)計(jì)會(huì)在設(shè)計(jì)師的努力下大放異彩，會(huì)為商業(yè)廣告帶來更大的效益和關(guān)注度。

作者：張冉昕 單位：鄭州華信學(xué)院

廣告平面設(shè)計(jì)論文:扎染工藝在廣告平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用

扎染工藝是我國民間傳統(tǒng)染色技藝，通過局部結(jié)扎的方式讓該區(qū)域在染色過程中無法著色進(jìn)而展現(xiàn)出的特殊視覺美感的一種傳統(tǒng)工藝，同時(shí)也是我國民間傳統(tǒng)染色技術(shù)之一?，F(xiàn)代廣告平面設(shè)計(jì)越來越注重自然、和諧，扎染工藝恰好符合這以要求，因此，將扎染工藝應(yīng)用于廣告平面設(shè)計(jì)中，是一個(gè)值得探究的主題。

前言

隨著中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增長(zhǎng)，中國受到世界各國的關(guān)注，改革開放的深入，加速了中國文化在世界的傳播，具有中國特色的設(shè)計(jì)越來越受到人們的喜歡。加入中國民族特色的平面設(shè)計(jì)不斷能夠提高設(shè)計(jì)的生命力，同時(shí)能夠更好的傳播中國文化。要想提升廣告平面設(shè)計(jì)的中國特色，就需要借鑒我國民間文化和技藝。扎染工藝在我國歷經(jīng)了長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，符合現(xiàn)代廣告平面設(shè)計(jì)對(duì)于設(shè)計(jì)個(gè)性化和民族化的要求。

一、扎染工藝簡(jiǎn)介

扎染工藝主要分為結(jié)扎和染色這兩緩解，其主要是利用紗布、繩子、細(xì)線等物品，對(duì)胚布進(jìn)行縫合、結(jié)扎、束縛、夾合等處理后進(jìn)行染色。該工藝的較大特點(diǎn)是將胚布進(jìn)行結(jié)扎后在進(jìn)行染色。相關(guān)文獻(xiàn)指出，傳統(tǒng)扎染工藝擁有100多種技法，各有其特點(diǎn)。使用扎染工藝染出的胚布如同“卷上絞”一般，色彩斑斕、變化無窮，最令人訝異的是及時(shí)有許多相同的圖案，但染出后呈現(xiàn)不同的色彩效果，這種特殊的工藝是機(jī)械印染無法完成的。扎染工藝歷史悠久，雖然我們無法得知該工藝最早出現(xiàn)的時(shí)期，但從現(xiàn)在已知最早的扎染工藝制品是東晉時(shí)期的絞纈綢，并且該工藝在當(dāng)時(shí)屬于比較成熟的極端。東晉時(shí)期的扎染制品主要以小簇花樣為主，例如蝴蝶、梅花、牡丹等花樣為主；發(fā)展至南北朝時(shí)期，扎染工藝被廣泛用于女性衣物的制作中；在盛唐時(shí)期更是發(fā)展至當(dāng)時(shí)衣物最基礎(chǔ)的花樣。扎染擁有濃厚的民間藝術(shù)風(fēng)情，其花紋是我國數(shù)千年歷史發(fā)展的縮影，體現(xiàn)出中華勞動(dòng)人民的審美情趣以及民俗風(fēng)情，與扎染工藝結(jié)合成為富有中國特色的扎染文化。

二、現(xiàn)代廣告平面設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)

廣告平面設(shè)計(jì)作為視覺藝術(shù)創(chuàng)造中的重要內(nèi)容，隨著現(xiàn)代社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面一同發(fā)展，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)多元化發(fā)展的趨勢(shì)下，新概念的引入、思維的變化以及情感的表達(dá)等方面可以發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)的局限正在不斷被突破，固有的創(chuàng)造思維被摒棄，人們?cè)诓粩嗟陌l(fā)展中力爭(zhēng)尋找符合現(xiàn)代審美的視覺效果，并促使現(xiàn)代廣告平面設(shè)計(jì)不斷發(fā)展。從廣告平面設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程分析，波譜藝術(shù)對(duì)平面設(shè)計(jì)的影響較大，所謂的波譜藝術(shù)就是在創(chuàng)造時(shí)采用復(fù)制粘貼的方法，利用圖片與圖片、圖片與繪畫的結(jié)構(gòu)形成另一種視覺效果，該風(fēng)格簡(jiǎn)單明了，容易被大眾所接受，在這一點(diǎn)中與現(xiàn)代廣告平面設(shè)計(jì)的要求相符。現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的諸多風(fēng)格來源于多樣化的繪畫風(fēng)格，例如印象主義、立體主義等，在設(shè)計(jì)里中利用這些繪畫風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)作，能夠提高作品的藝術(shù)價(jià)值。在過去，我國受傳統(tǒng)思想以及政治等因素的影響，廣告設(shè)計(jì)多用于政治宣傳和文化教育，具有一定的社會(huì)性質(zhì)。隨著我國改革開放的深入，西方思想的傳入，尤其是現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義對(duì)我國平面設(shè)計(jì)造成了深遠(yuǎn)影響，但同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持中國特色才能夠在國際競(jìng)爭(zhēng)中找到屬于自身的優(yōu)勢(shì)，并且賦予設(shè)計(jì)更多的生命力。

三、扎染工藝在廣告平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

平面設(shè)計(jì)不僅僅是為客戶提供服務(wù)，該工作服務(wù)于大眾，是一項(xiàng)重要的任務(wù)。在設(shè)計(jì)過程中，設(shè)計(jì)師們反復(fù)斟酌，力爭(zhēng)無缺陷，讓設(shè)計(jì)盡善盡美，不斷地揣摩現(xiàn)代人的審美觀念，設(shè)計(jì)出符合現(xiàn)代審美觀念的作品。隨著都市生活節(jié)奏的加速，人們的心理壓力不斷增加，使得人們?cè)絹碓较矚g簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，例如無印良品的產(chǎn)品雖然比較簡(jiǎn)潔，但是正是由于其簡(jiǎn)單而不失情調(diào)的設(shè)計(jì)吸引了廣大的購買者，無印良品所表達(dá)的那種超脫感正是現(xiàn)代人們所追求的精神。要想提升廣告平面設(shè)計(jì)的中國特色，就需要借鑒我國民間文化和技藝。扎染工藝在我國歷經(jīng)了長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，符合現(xiàn)代廣告平面設(shè)計(jì)對(duì)于設(shè)計(jì)個(gè)性化和民族化的要求。中國擁有數(shù)千年的文化，傳統(tǒng)工藝是先輩給我們留下的寶貴財(cái)富，我們要積極的運(yùn)用它們，通過不同的手法展現(xiàn)中國傳統(tǒng)工藝的魅力。從這一點(diǎn)出發(fā)，我們要積極向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，以日本著名品牌三宅一生為例，其設(shè)計(jì)感強(qiáng)烈且辨識(shí)度較高，讓人一眼看上去就能知道這是和風(fēng)設(shè)計(jì)。在這點(diǎn)上，我們要積極想起學(xué)習(xí)，不能盲目追求歐美風(fēng)、日韓風(fēng)，要用我國傳統(tǒng)元素進(jìn)行設(shè)計(jì)，給人留下深刻的印象。在扎染工藝運(yùn)用的過程中，要注意適量使用，不能盲目堆砌扎染花樣，給人一種艷俗的感覺。

結(jié)束語

現(xiàn)代廣告平面設(shè)計(jì)需要在繼承中國文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，堅(jiān)持推陳出新、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的原則，設(shè)計(jì)出具有中國特色并且符合現(xiàn)代審美的平面廣告，才能夠提升設(shè)計(jì)的生命力。因此，扎染工藝在廣告平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

作者：陳夢(mèng)，黃靜藝，鄧宇沁 單位：重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院