引論：我們?yōu)槟砹?3篇綠色家庭事跡材料范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

這個(gè)三口之家一直關(guān)心環(huán)保問題，并訂閱了相關(guān)報(bào)紙、雜志，使全家在讀報(bào)看書中增強(qiáng)環(huán)保意識，從思想上營造綠色氛圍，從而引導(dǎo)和教育家庭成員以及身邊的朋友普及綠化科學(xué)知識，形成保護(hù)綠化人人有責(zé)、家家參與的社會(huì)風(fēng)尚。

二、享受綠色生活，讓家充滿綠的色彩

加快創(chuàng)建綠色家庭的最終目標(biāo)就是要確立以建設(shè)綠色生活的家庭環(huán)保道路，用綠色裝飾和扮靚家庭這一愛巢和樂園，切實(shí)保護(hù)好我們生存的家園，使它真正成為每一個(gè)家庭成員的安樂窩和避風(fēng)港。

1、倡導(dǎo)“綠色消費(fèi)”活動(dòng)。日常生活中，家庭每一位成員都能使用“綠色”生活用品，養(yǎng)成健康環(huán)保生活習(xí)慣。從垃圾分揀、節(jié)約用水、回收電池等具體生活細(xì)節(jié)做起，有較強(qiáng)的節(jié)水意識，能做到一水多用；不使用含磷洗滌劑，不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。具備買車的實(shí)力也不追求購買私家車的時(shí)尚，覺得那是沒必要的消費(fèi)，而且還會(huì)給城市增加廢氣排放量。

2、綠化家庭環(huán)境。室內(nèi)裝潢力求簡單大方，美觀實(shí)用，少用板材，多選用合格環(huán)保的裝飾材料和建筑材料。在陽臺上栽植觀賞性強(qiáng)的花卉苗木，在室內(nèi)擺放吊蘭、綠蘿、君子蘭等能夠綠化空氣的植物，這樣既美化了環(huán)境又凈化了空氣，利于身體健康，身心愉悅。

三、用綠色教育促使孩子健康成長

家庭教育綠色化是指創(chuàng)設(shè)自然、和諧、科學(xué)、民主、充滿著關(guān)愛的家庭教育氛圍。創(chuàng)建“綠色家庭”，不止是指家庭環(huán)境的綠化，也應(yīng)該指家庭之間的融洽相處，對孩子教育的綠色化。在這里家庭教育綠色化，不僅僅是冠之“綠色”之名，也不僅僅是在家中多養(yǎng)花種草，它更應(yīng)體現(xiàn)在綠色的家庭教育理念上。一個(gè)健康沒有污染的家庭教育環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。

1、營造健康型家庭教育環(huán)境。更新家庭教育觀念，提高家庭道德水平。兩位家長都特別重視自己的一言一行，因?yàn)樗麄冎溃@些都會(huì)對孩子起到潛移默化的影響，尤其是在思想品德方面，長輩在生活中表現(xiàn)出來的價(jià)值觀、社會(huì)責(zé)任心、社會(huì)道德意識都會(huì)影響到孩子。小時(shí)候帶孩子外出，就特別要求孩子垃圾入箱，看到紙屑要主動(dòng)彎彎腰。今年暑假，夏老師帶孩子去青島旅游，在一個(gè)公園里玩耍的時(shí)候，孩子不小心把冰棍棒掉到了地上，夏老師馬上提醒孩子撿起來，丟入垃圾箱，并要求孩子把別人丟下的紙屑也幫忙撿起來。這一舉動(dòng)贏得了周圍人群的贊揚(yáng)，有一位游客摸著孩子的頭說：如果每個(gè)人都象這位小朋友一樣，那我們青島的環(huán)境一定會(huì)更美。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭教育環(huán)境。

學(xué)習(xí)是這個(gè)家庭的一大特色。爸爸在市圖書館辦了借書卡，定期借閱；媽媽是老師，每學(xué)期除了看教育專著之外，還看一些散文和名著，并能寫學(xué)習(xí)筆記；孩子是最愛讀書的一個(gè)，今年才三年級，便已閱讀了很多書：《三國演義》、《水滸傳》、《中國上下五千年》、《世界上下五千年》、《百科全書》、《開心男孩》、《三十六計(jì)》《春秋左傳》等等，閱讀面非常廣，而且，多次被評為校閱讀明星。

3、構(gòu)建和諧型家庭教育環(huán)境。家庭倡導(dǎo)構(gòu)建和諧的家庭教育環(huán)境，讓“民主、和諧、關(guān)愛”的綠色理念走進(jìn)家庭。一是尊重信任孩子。當(dāng)孩子有了不正確的言行或不良習(xí)慣時(shí)，能給孩子以適當(dāng)?shù)膸椭徒逃龅郊葒?yán)肅又耐心，使孩子心服口服地接受批評，改正錯(cuò)誤。二是注重民主和諧的交流氛圍。三是注重培養(yǎng)孩子的愛心。通過養(yǎng)狗、養(yǎng)金魚，使孩子和動(dòng)物之間建立了深厚的感情，同時(shí)變得懂事乖巧起來，會(huì)知道關(guān)心家人了。

正是在這樣的環(huán)境里，孩子每年都被評為校三好學(xué)生，興趣愛好廣泛，多次在校數(shù)學(xué)競賽、口算比賽、古詩文競賽、打字比賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，撰寫的文章還在市紅蜻蜓節(jié)目中播出。相信在綠色教育的引導(dǎo)下，他會(huì)更加健康茁壯地成長。

四、做綠色使者，把“綠”撒向人間

“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”，他們知道，僅僅自己一家創(chuàng)建成綠色家庭是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有全社會(huì)成員都擁有了綠色觀念，那么，整個(gè)社會(huì)才會(huì)更文明、更和諧。如何做一名綠色使者，把“綠”的種子播撒到每一個(gè)角落？

家庭的女主人是一名老師，還是學(xué)校負(fù)責(zé)德育的干部，她利用自身有利條件，在全校師生中開展了一些列環(huán)保活動(dòng)，在校園中撒灑綠色的種子，還讓孩子們帶著綠色的心走出校門，從而影響每一個(gè)家庭。

篇2

積極貫徹黨的十七大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，高度重視女工工作，切實(shí)維護(hù)女工的合法權(quán)益，通過開展形式多樣的紀(jì)念和宣傳活動(dòng)努力為女教職工搭建展示才華的平臺，提升其整體素質(zhì)，引導(dǎo)其巾幗建功，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)做出新貢獻(xiàn)。

二、具體安排

（一）認(rèn)真組織落實(shí)上級部門的各項(xiàng)工作

（二）積極籌備安排本系統(tǒng)的紀(jì)念活動(dòng)

一年來，教育系統(tǒng)在區(qū)委區(qū)政府及上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下涌現(xiàn)出了一批業(yè)績突出、事跡感人的模范女教工，她們在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績。為表彰先進(jìn)，樹立典型，進(jìn)一步弘揚(yáng)先進(jìn)女職工的崇高精神和工作業(yè)績，動(dòng)員和激勵(lì)廣大教職工進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情和本文 堅(jiān)定的信心，為建設(shè)教育大區(qū)，教育強(qiáng)區(qū)做出更大的貢獻(xiàn)，在“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來之際，教育局決定舉辦隆重的慶祝“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)表彰大會(huì)暨優(yōu)秀女教師事跡報(bào)告會(huì)。請各單位務(wù)必于20__年1月22日前將女教師先進(jìn)事跡材料（3000字左右，附個(gè)人簡歷）及其電子版一并報(bào)送教育局優(yōu)秀女教師事跡報(bào)告會(huì)評選委員會(huì)辦公室（設(shè)在××區(qū)教育局305室，聯(lián)系人：王春華，聯(lián)系電話：2123251），每單位限報(bào)推薦名額1—2名。

1、具體項(xiàng)目名額評選條件如下：

(1)三八紅旗手（150名）

評選條件：在教育教學(xué)及教輔崗位中認(rèn)真工作，積極進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)、起到模范帶頭作用，具有高尚的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德，關(guān)愛學(xué)生，受到學(xué)生和家長一致好評的女教工；以身作則，廉潔自律，在教育教學(xué)管理工作中有突出貢獻(xiàn)的女校級領(lǐng)導(dǎo)。

(2)三八紅旗集體（50名）

評選范圍：女性比例占60%以上的學(xué)校、教輔單位、年級組。

評選條件：忠誠教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，積極探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，出色履行崗位職責(zé)；勇于奉獻(xiàn)，師德高尚，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教育工作者的光榮形象。

(3)“巾幗文明示范崗”先進(jìn)集體（80名）

評選范圍：女性比例占60%以上的教研組。

評選條件：以人為本，突出人性化管理，構(gòu)建溫馨和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍，打造互助互促的團(tuán)隊(duì)精神。每位教師必須是政治立場堅(jiān)定，具備良好的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，辦事公道，在教育教學(xué)中貢獻(xiàn)突出，有良好的聲譽(yù)，能夠成為師生的榜樣。(崗位女教師占百分之六十以上)

各校根據(jù)條件及分配名額認(rèn)真組織推薦，并將事跡材料（20__字以內(nèi)）于元月20日前上報(bào)教育局工會(huì)（305室）。教育局將根據(jù)上報(bào)材料組織評審。

2、精心策劃組織開展主題鮮明、形式新穎的群眾性的慶祝活動(dòng)

（1）各校要在“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)前夕，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展各具特色的群眾性活動(dòng)，活躍節(jié)日氣氛。如：“爭當(dāng)文明成員，創(chuàng)建和諧家庭”，以“綠色生活進(jìn)我家”為載體，開展“節(jié)能減排家庭社區(qū)行動(dòng)”倡導(dǎo)文明健康環(huán)保的生活方式等。開展以“婦女權(quán)益保障法”為主題的普法進(jìn)校園和“三八”婦女維權(quán)周（3月3日—3月9日）以法律宣傳、法律服務(wù)為主的活動(dòng)，各單位至少要出一塊兒展板，屆時(shí)將選出20家優(yōu)秀單位于表彰會(huì)上展出。

（2）各單位要廣泛征集女教工的才藝作品（包括繪畫、書法、剪紙、手工等）于3月1日開學(xué)前將3—5件作品交教育局工會(huì)（305室），教育局將舉辦女教工才藝作品展，并對展出作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。

三、要求

篇3

xx老師自參加教育工作以來，一直擔(dān)任少先隊(duì)工作，他忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作，為繁榮少先隊(duì)事業(yè)，促進(jìn)少年兒童健康成長做出積極貢獻(xiàn)，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神，處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。尤其是在擔(dān)任我校輔導(dǎo)員一職以后，他更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著、實(shí)踐著，而且成績顯著，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)，是我校優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的一個(gè)典型代表。主要事跡如下：

一、與德育活動(dòng)相結(jié)合開展“雛鷹爭章”活動(dòng)。

“雛鷹爭章”是實(shí)踐活動(dòng)的載體，它的有效開展，能充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，能全面推進(jìn)素質(zhì)教育。xx老師在“雛鷹爭章”活動(dòng)中，本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨，ji發(fā)隊(duì)員們爭章的積極性。

根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，xx老師把獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容按內(nèi)容分為“禮儀之星”、“綠色之星”、“勞動(dòng)之星”、“學(xué)習(xí)之星”等在我校舉辦的“美在校園”小歌手比賽中，xx老師所在的中隊(duì)涌現(xiàn)了一大批“金嗓子”、“優(yōu)秀小歌手”。2012年xx老師組織指導(dǎo)的“文明伴我行，歌聲伴成長”的校園歌曲獲縣競賽二等獎(jiǎng)。“自主活動(dòng)月” ，對學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人》的專題講座，開展名人名言摘錄活動(dòng)，讓學(xué)生課外、雙休、節(jié)假日到圖書室、書*店、翻閱書報(bào)、抄錄格言，了解名人事跡，體會(huì)人生的價(jià)值與意義，從而樹立遠(yuǎn)大志向，獲得向上的動(dòng)力。“安全教育月”，xx老師通過安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一些自救、自護(hù)及交通安全知識，在中隊(duì)里開展安全知識競賽，頒發(fā)了“自救章”、“自護(hù)章”。“開展“我當(dāng)一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動(dòng)，體驗(yàn)父母的甘苦，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位，做力所能及的事情，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

xx老師還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊(duì)活動(dòng)。組織學(xué)生給村里孤寡老人挑水、撿柴、做飯、洗衣服等義務(wù)勞動(dòng)。以假日小隊(duì)為單位，發(fā)揮小隊(duì)的優(yōu)勢，開展了許多活動(dòng)。舉辦“愛我家鄉(xiāng)，知我家鄉(xiāng)”征文比賽，以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的采訪活動(dòng)。以“我們只有一個(gè)地球”為主題開展環(huán)保調(diào)查，植樹綠化活動(dòng)。豐富的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生

的能力，也展示他們的能力。

二、科技活動(dòng)創(chuàng)造“小小科學(xué)家” 。

xx老師秉著“減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念，在自己的中隊(duì)里設(shè)置了“奇思妙想信箱”。活動(dòng)開展以來，xx老師已收到了許多學(xué)生表達(dá)奇思妙想的稿件。如有一個(gè)學(xué)生寫道：“我想設(shè)計(jì)一種空調(diào)房，可根據(jù)氣候變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度……”奇思妙想有助于開發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長們的歡迎。2007年xx老師輔導(dǎo)的學(xué)生制作的《風(fēng)車提升機(jī)》科技作品榮獲第二十二界滄州市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。2012年他輔導(dǎo)的學(xué)生制作的科技作品《動(dòng)物家園》和《會(huì)爬行的小烏龜》獲市優(yōu)秀獎(jiǎng)。

xx老師還在中隊(duì)成立了科技興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：注重全員參與，把科技活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步;注重自主參與，勇于認(rèn)識事物，創(chuàng)造新方法，新作品，使科技活動(dòng)成為隊(duì)員們的智力策源地;注重主動(dòng)*參與，“趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂”，開發(fā)隊(duì)員潛能;注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，堅(jiān)持因材施教，分層要求，分類指導(dǎo)，注重個(gè)性發(fā)展。

在這些科技活動(dòng)中，少先隊(duì)員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“科學(xué)家”。

三、課外活動(dòng)多種多樣

xx老師組織少先隊(duì)員們在中隊(duì)成立了美術(shù)興趣小組、體育興趣小組、書法興趣小組、音樂興趣小組等多個(gè)活動(dòng)小組。任輔導(dǎo)員以來，xx老師一直就是這樣帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持開展藝術(shù)文體興趣活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。

自任教以來，一心撲在教育教學(xué)工作上，教學(xué)成績良好。多次被評為優(yōu)秀班主任;所寫論文也多次獲得市級和縣級獎(jiǎng)勵(lì);09年下學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生的征文比賽，我校獲《小學(xué)生必讀》優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。總之，xx老師能努力按照黨的教育方針辦事，能在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊(duì)員們開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，拓展了我校少先隊(duì)工作的領(lǐng)域、全面促進(jìn)了我校少先隊(duì)員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的光榮稱號。

優(yōu)秀少先隊(duì)員學(xué)生事跡材料感悟二

李xx，女，12歲，曾擔(dān)任過班長、中隊(duì)長及語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的課代表等職務(wù)，現(xiàn)任大柘鎮(zhèn)中心小學(xué)六(4)中隊(duì)中隊(duì)長、語文課代表。是一名德智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。入學(xué)五年來，年年被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，還多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的光榮稱號。

李少堃是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她不僅學(xué)習(xí)成績名列同年段前茅，而且知識面極廣。每次學(xué)科競賽，她都能拿到一等獎(jiǎng)。上課時(shí)，她專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)每次都能準(zhǔn)確、清楚地完成。尤其是數(shù)學(xué)和作文，次次參加比賽，次次獲得一等獎(jiǎng)。班里許多同學(xué)有了疑問她都能輕而易舉的解決。

李少堃不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還樂于助人。她是班里的小老師，有的同學(xué)基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。她常常利用課間休息時(shí)間為同學(xué)“補(bǔ)課”，有時(shí)時(shí)間晚了，飯菜都涼了，她也沒有半點(diǎn)怨言。同學(xué)中有時(shí)難免會(huì)有一些小矛盾小糾紛，作為班長，她每一次，都會(huì)主動(dòng)進(jìn)行調(diào)解，直到化解矛盾。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平時(shí)常常受到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù)。李少堃知道這個(gè)情況以后，就主動(dòng)在思想和生活上幫助她，把她當(dāng)作了自己的親妹妹一樣看待。當(dāng)這位同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，她總是挺身而出保護(hù)她，幫助她。生活中，當(dāng)她有了困難時(shí)，李少堃都主動(dòng)幫助解決，牙膏沒了，她就遞上自己的牙膏，紅領(lǐng)巾掉了，她就拿出自己的零花錢，幫她買根新的，碰到下雪下雨時(shí)，同學(xué)的衣褲單薄或濕了，她就拿出自己的新褲子給她穿……在李少堃姐妹般的幫助下，這位同學(xué)克服了自卑的心理，逐漸在班里露出了欣喜的笑容。

在勞動(dòng)中，李少堃比誰都積極、賣力。她經(jīng)常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累。班級的包干區(qū)中，男廁所是大家最不愿意掃的，作為一名女同學(xué)，她也從不推脫，臟活、累活搶著干。一次，男廁所的小便槽出口堵住了，怎么弄也無法疏通，幾個(gè)同學(xué)試了幾次就不想干了。李少堃知道后，就脫去外衣，卷起袖口，根本不顧及地上的泥水，趴下身子用力地又是鉤又是捅，幾經(jīng)周折，還是無濟(jì)于事，最后她居然把手伸進(jìn)小便槽的漏洞中不停地摸，終于在水管的轉(zhuǎn)彎處摸到一塊很大的石頭，由于石塊卡得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，所以以往的方法無論怎么使，也沒有用。李少堃摸到了石頭，她趴得更低了，雪白的衣服貼在了地上的臟水中……在她的努力下，石頭終于被取出來了!可她的衣服上，鞋子上，甚至臉上都已濺滿了泥水。

在老師的多年培養(yǎng)和教育下，李少堃在組織和管理能力上也表現(xiàn)的極為優(yōu)秀。作為學(xué)校少先隊(duì)紅領(lǐng)巾理事會(huì)的一員積極協(xié)助老師組織少先隊(duì)活動(dòng)，在各種活動(dòng)中起著帶頭作用。特別是在雛鷹爭章活動(dòng)中，更是帶領(lǐng)全中隊(duì)員開展各種活動(dòng)，積極爭取雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢侥壳盀橹梗完?duì)員們以其出色的表現(xiàn)，爭得了包括閱讀章、科普章、家政章、環(huán)保章、自護(hù)章、自救章、勇敢章、健身章、禮儀章等20多枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

作為學(xué)校得力小干部，她每天都要帶領(lǐng)同學(xué)檢查衛(wèi)生和兩操，每次都能做到及時(shí)、公平、盡職。她還經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào)，從版面設(shè)計(jì)到插圖、抄寫，她也都能做到細(xì)心負(fù)責(zé)，而且每次出的黑板報(bào)都會(huì)得到老師和同學(xué)地稱贊。有時(shí)為了出好一期黑板報(bào)，她常常絞盡腦汁，翻看資料，有幾次到了晚上7、8點(diǎn)鐘還沒離開。作為課代表，她經(jīng)常提前到校，檢查、整理同學(xué)的作業(yè)。

學(xué)校中的李少堃是位好學(xué)生，在家她同樣是個(gè)好孩子。父母每次談起這個(gè)孝順、懂事的女兒，就有說不完的話：“很乖的，每次回家第一件事就是做作業(yè)，做完作業(yè)就會(huì)幫我們做些家務(wù)事……學(xué)習(xí)成績好，希望繼續(xù)努力，有更好的成績……”說完臉上洋溢著幸福的笑容。

李少堃有一顆為同學(xué)服務(wù)的心，有一顆博大的心，也有一顆永不言敗的心。面對已經(jīng)取得的成績，她很坦然，她說：“我最大的愿望就是能認(rèn)真地做好每一件事，更好地為大家服務(wù)。”

優(yōu)秀少先隊(duì)員學(xué)生事跡材料感悟三

xxx，男，現(xiàn)年11歲。xx小學(xué)五年級四班，組長、廣播員。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的歡迎。

xxx同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀(jì)不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂;他熱愛勞動(dòng)，積極和同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會(huì)的問題就記下來，第二天問老師，正是因?yàn)閺囊荒昙増?jiān)持到現(xiàn)在，所以他的成績在全班總是名列前茅。不止這些，xxx同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識，經(jīng)常讓爸爸說一些童年趣事和歷史典故，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時(shí)間，他還積極學(xué)習(xí)電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名

xxx同學(xué)無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地……在學(xué)校里，他和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請他辦事總是盡力而為。

幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助輔導(dǎo)員老師研究做好少先隊(duì)的工作，積極參加校值日活動(dòng)，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任做好班級工作。

他處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒 獻(xiàn)愛心“活動(dòng)中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學(xué)校開展“與不文明行為告別”活動(dòng)中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，他勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是像個(gè)小老師一樣主動(dòng)上前勸阻。

篇4

慈為人心 善舉助學(xué)——“紅天使助學(xué)計(jì)劃”事跡材料

“紅天使助學(xué)計(jì)劃”是碭山縣青年公益聯(lián)合會(huì)開展的品牌愛心助學(xué)項(xiàng)目，于2010年5月正式啟動(dòng)。“紅天使助學(xué)計(jì)劃”志愿服務(wù)項(xiàng)目不僅對九年義務(wù)教育階段貧困生和留守兒童進(jìn)行資助，還組織受資助的貧困學(xué)生們和留守兒童開展志愿服務(wù)，傳承志愿精神，幫助他們?nèi)娼】蛋l(fā)展。社會(huì)各界對“紅天使助學(xué)計(jì)劃”給予了大力支持，10年來，已有700余人次參與，組建志愿者專業(yè)隊(duì)伍16支，年籌集資金10余萬元，對100余名兒童開展了助學(xué)計(jì)劃，并與160名貧困兒童結(jié)對子幫扶，活動(dòng)覆蓋到50多個(gè)村莊和社區(qū)。

一：實(shí)施背景

碭山縣地處四省交界，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比較多，2010年時(shí)，仍然有很多兒童和青少年，他們或面臨著失學(xué)的威脅，或徘徊在校門之外，或過早地步入社會(huì)用稚嫩的肩膀承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，看到那些家庭貧困的孩子對知識的渴望，面對著一雙雙渴求知識的眼睛，碭山縣青年公益聯(lián)合會(huì)的志愿者們百感交集，希望通過這個(gè)計(jì)劃能夠挽救更多的失學(xué)兒童和青少年，挽救更多的祖國的花朵，給他們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，讓知識改變他們的命運(yùn)，成為國家的棟梁，給他們提供學(xué)習(xí)的幫助。并且希望打造一個(gè)透明的有影響力的助學(xué)的公益平臺，整合公益力量，開展各種形式的具有特色的助學(xué)活動(dòng)。

二、實(shí)施舉措

1.做困難學(xué)生的“紅天使”。2010年，“紅天使助學(xué)計(jì)劃”開始資助九年義務(wù)教育階段貧困學(xué)生，每月給予生活費(fèi)100元，并資助學(xué)校1000元作為學(xué)校年終發(fā)給學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)孩子們進(jìn)步，志愿者們與孩子們交朋友建立長期聯(lián)系，鼓勵(lì)孩子們上學(xué)。經(jīng)常性開展捐贈(zèng)圖書、文具、桌椅，按一校一年1000元的標(biāo)準(zhǔn)捐建基礎(chǔ)體育物品（例如籃球、足球、乒乓球等），每年資助學(xué)校200元報(bào)刊費(fèi)等活動(dòng)，旨在為幫助那些無法與同齡人一樣讀書的兒童和青少年快樂成長。目前，已對100余個(gè)貧困家庭適齡兒童進(jìn)行“紅天使助學(xué)計(jì)劃”，每年助學(xué)資金達(dá)10萬余元。并在碭山縣16個(gè)鎮(zhèn)（園區(qū)）結(jié)對子幫扶160名家庭貧困學(xué)生，每人每年獲得助學(xué)金在1200元—3600元不等，資助活動(dòng)一直持續(xù)到貧困生高中畢業(yè)。在整個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)中，志愿者既是項(xiàng)目的走訪者、審核者、監(jiān)督者，更是項(xiàng)目的資助者，全程參與，項(xiàng)目更加透明，更具社會(huì)公信力，從而在整個(gè)過程中使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到幫助。

2.“愛心成長包”暖童心。多年來，“紅天使助學(xué)計(jì)劃”攜手本地企業(yè)，在重要節(jié)日時(shí)，走進(jìn)全縣各個(gè)學(xué)區(qū)，開展“情暖童心愛心成長包”活動(dòng)，為貧困學(xué)生和留守兒童送去“愛心成長包”，用實(shí)際行動(dòng)為孩子們送去一份關(guān)心關(guān)愛。“情暖童心愛心成長包”活動(dòng)除了發(fā)放成長包以外，還增加了兒童成長課堂活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場，志愿者老師為孩子們教授心理健康知識，預(yù)防近視知識，手把手地與孩子們游戲互動(dòng)。現(xiàn)場不時(shí)傳來孩子們的歡呼和笑聲，游戲的方式既傳遞了知識，又不失趣味、淺顯易懂，就連一旁的小學(xué)老師也表示受益良多。時(shí)間是短暫的，陪伴是有限的，但愛心是永久的，志愿者的愛將如種子般，永遠(yuǎn)留在孩子們心中，激勵(lì)著孩子們?nèi)ヅΓ粗⒆觽兊男θ荩犞⒆觽兊男β暎@是一種享受，是志愿者付出的收獲，是孩子們未來道路上的動(dòng)力。

篇5

××市青年文明號創(chuàng)建活動(dòng)開展十三年來，圍繞發(fā)展大局，緊扣黨政中心工作，以爭創(chuàng)“一流服務(wù)、一流管理、一流人才、一流業(yè)績”，增強(qiáng)“社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、人才效益”為目標(biāo)，努力服務(wù)青年成才，服務(wù)群眾生產(chǎn)生活，服務(wù)社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)建工作取得積極成效。為進(jìn)一步深化青年文明號創(chuàng)建活動(dòng)，在構(gòu)建和諧社會(huì)中展現(xiàn)當(dāng)代青年熱于奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的青春形象，為建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)綠色腹地提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和環(huán)境發(fā)揮積極作用，××市創(chuàng)建青年文明號活動(dòng)組委會(huì)和××市青年文明號協(xié)會(huì)決定在全市開展“××市青年文明號服務(wù)明星”評選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參選對象

全市各級青年文明號集體18-35周歲青年。

二、評選標(biāo)準(zhǔn)

“××市青年文明號服務(wù)明星”是全市青年文明號創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出、業(yè)績一流的先進(jìn)個(gè)人，其評選標(biāo)準(zhǔn)是：

1、為民服務(wù)創(chuàng)一流。帶頭踐行“三個(gè)代表”重要思想，愛崗敬業(yè)，以民為本，努力為服務(wù)對象提供溫馨、便捷、周到的服務(wù)，深受服務(wù)對的信賴和贊揚(yáng)，服務(wù)對象滿意率達(dá)95%以上，對創(chuàng)建工作有突出的貢獻(xiàn)，并多次被評為本地區(qū)、本行業(yè)的先進(jìn)。

2、鉆研技能達(dá)一流。帶頭勤奮好學(xué)，精益求精，勇于創(chuàng)新，熟練掌握本職崗位業(yè)務(wù)技能，在本行業(yè)達(dá)到一流水平。

3、文明表率稱一流。帶頭遵紀(jì)守法，清正廉潔，自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，在青年文明號集體中有一定的凝聚力和號召力。

三、評選辦法

（一）民主推薦。由各創(chuàng)建單位向縣（市、區(qū)）組委會(huì)和各行業(yè)（系統(tǒng)）創(chuàng)建辦申報(bào)。縣（市、區(qū)）組委會(huì)和行業(yè)（系統(tǒng)）創(chuàng)建辦匯總后上報(bào)市組委會(huì)。市直各基層單位也可直接向市組委會(huì)申報(bào)。上報(bào)前，縣（市、區(qū)）組委會(huì)和行業(yè)（系統(tǒng)）創(chuàng)建辦要組織考察、評審，要充分聽取各方面意見，確保申報(bào)質(zhì)量。

（二）組織審核。在縣（市、區(qū)）組委會(huì)和各行業(yè)（系統(tǒng)）創(chuàng)建辦推薦的基礎(chǔ)上，由市組委會(huì)按照評選標(biāo)準(zhǔn)，將上報(bào)材料整理、分類，作為“××市青年文明號服務(wù)明星”候選對象。

（三）選舉產(chǎn)生。將候選人在崗位前進(jìn)行公示，由服務(wù)對象進(jìn)行監(jiān)督評議，同時(shí)將其先進(jìn)事跡在新聞媒體上公示。通過廣大群眾投票和評審委員會(huì)投票產(chǎn)生前二十名候選人進(jìn)入“青年文明號服務(wù)明星風(fēng)采大賽”。

（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。全市共設(shè)“××市青年文明號服務(wù)明星”10名。

四、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識。各級青年文明號集體要把“××市青年文明號服務(wù)明星”評選活動(dòng)作為推進(jìn)青年文明號創(chuàng)建活動(dòng)深入開展的新抓手，作為推動(dòng)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)綠色腹地軟環(huán)境建設(shè)的新舉措，提高認(rèn)識，精心實(shí)施。

（二）注重抓好典型。要注意克服為評選而評選的傾向，把“××市青年文明號服務(wù)明星”評選過程作為提升服務(wù)、塑造品牌、展示形象的過程，通過挖掘、總結(jié)、培育、提高、推廣先進(jìn)典型的過程，樹立一批可親、可信、可學(xué)的鮮活典型，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全市青年文明號優(yōu)質(zhì)服務(wù)整體提升。

（三）堅(jiān)持實(shí)事求是。評選工作務(wù)必認(rèn)真細(xì)致，自下而上，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取青年文明號集體的干部職工和廣大服務(wù)對象的意見，評選的“××市青年文明號服務(wù)明星”事跡必須真實(shí)可信，群眾公認(rèn)，經(jīng)得起檢驗(yàn)。，

（四）按時(shí)保質(zhì)完成。“××市青年文明號服務(wù)明星”的推薦工作于2006年3月16日開始，至4月16日推薦結(jié)束。上報(bào)時(shí)須填寫《“××市青年文明號服務(wù)明星”推薦表》（見附件），并有1000字以內(nèi)的事跡材料，要求準(zhǔn)確、樸實(shí)、精煉，重點(diǎn)是2005年以來的主要事跡，一式兩份。要按照上述時(shí)間和質(zhì)量要求，有計(jì)劃、有步驟地認(rèn)真做好推薦工作，確保評選工作有序進(jìn)行。

附：

1、“××市青年文明號服務(wù)明星”推薦表

2、“××市青年文明號服務(wù)明星”推薦名額分配表

××市創(chuàng)建青年文明號活動(dòng)組委會(huì)

二六年三月十五日

“××市青年文明號服務(wù)明星”推薦表

姓名

性別

年齡

政治面貌

崗位

職務(wù)

電話

郵編

工作單位

地址

獲獎(jiǎng)情況

主

要

事

跡

（可另附紙）

推薦單位意見

縣（市、區(qū)）組委會(huì)、各行業(yè)（系統(tǒng)）創(chuàng)建辦意見

市組委會(huì)意見

篇6

——永華市江呂鎮(zhèn)中陽村婦代會(huì)主任黃美香同志先進(jìn)事跡簡介

黃美香是永華市江呂鎮(zhèn)中陽村婦代會(huì)主任，一家四口，二個(gè)兒子在意大利工作，家有毛竹山余畝，杉木林畝，擁有小轎車一輛，是個(gè)美滿、幸福的家庭。自從年當(dāng)選村委委員兼婦女主任以來，她就默默無聞在這崗位上辛勤耕耘，做出了許多令人嘆為觀止的先進(jìn)事跡，多次被永樂市、永華市各級政府評為“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”、“三八紅旗手”、“雙學(xué)雙比先進(jìn)女能手”榮譽(yù)稱號，年獲得“綠色證書”，年評為“女農(nóng)民技術(shù)員”職稱，××年月被省婦聯(lián)評為“三八”綠色獎(jiǎng)?wù)芦@得者。特別是在近兩年的江呂鎮(zhèn)“竹業(yè)擂臺競賽”中，她更是表現(xiàn)出“巾幗不讓須眉”本色，不僅率先在全鎮(zhèn)第一家完成毛竹山的墾復(fù)任務(wù)，而且還帶領(lǐng)全村婦女向竹山進(jìn)軍，掀起了中陽竹業(yè)開發(fā)和開挖毛竹機(jī)耕路熱潮。在她的帶動(dòng)下，中陽群眾硬是在路遠(yuǎn)坡陡的山上開發(fā)出一片片“菜地般”的毛竹示范片和四通八達(dá)的簡易機(jī)耕路，為中陽連年獲得全鎮(zhèn)竹業(yè)競賽“第一名”立下汗馬功勞。熟悉的人說，黃美香在工作中，有一股不罷休的韌勁，累不垮的牛勁所得到的這些榮譽(yù)，也是恰如其分的。

中陽有著豐富的毛竹資源，因?yàn)榈靥幧钌剑^去那兒的群眾不懂得用好竹山資源，管理毛竹山仍是沿襲千百年留傳下來的“只砍竹、不養(yǎng)竹、不管山”的原始生產(chǎn)經(jīng)營方式，竹山經(jīng)營效益十分低下，每畝收入平均不到元。而且竹山大、小年現(xiàn)象十分明顯，山上小竹、病竹、老竹比比皆是，靠這樣的竹山，群眾顯然難以致富。××年，為了轉(zhuǎn)變當(dāng)?shù)厝罕姽芾碇裆脚f觀念，讓村民能早日富起來，黃美香積極響應(yīng)鎮(zhèn)黨委、政府提出的“竹業(yè)擂臺賽”號召，主動(dòng)向鎮(zhèn)婦聯(lián)報(bào)名要求參賽。在被確定為全鎮(zhèn)毛竹開發(fā)示范戶后，回家認(rèn)認(rèn)真真和丈夫分了工丈夫管田，自己則管山，以便自己能夠集中精力管理好毛竹山。從此，每天天剛亮，她就帶著盒飯到離家公里外的馬安毛竹山上勞動(dòng)，一去就是一整天，早出晚歸，不管刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，從不間斷。經(jīng)過個(gè)多月時(shí)間的精耕細(xì)作，她把自家多畝毛竹山全部深翻、墾復(fù)、施肥一次。不僅如此，她還在建立好高標(biāo)準(zhǔn)毛竹示范片基礎(chǔ)上，根據(jù)不同竹齡采取不同的管護(hù)技術(shù)，對所有毛竹實(shí)行“號竹”管理。一個(gè)多月下來，人瘦了一圈，手挖起了老繭，腳也磨破了皮，但她從沒叫過苦，喊過一聲累。她用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了表率，影響和帶動(dòng)了全村乃至全鎮(zhèn)的竹業(yè)競賽。在身邊活生生榜樣的無形推動(dòng)下，中陽村男男女女齊上陣，每天都有四、五十人上山劈雜灌、挖樹兜，掀起一波又一波竹業(yè)開發(fā)熱潮。目前全村畝毛竹山已深翻、墾復(fù)多畝，撫育畝，施肥畝。由于她的突出示范帶動(dòng)，鎮(zhèn)里多次組織機(jī)關(guān)干部、各村主干到她家毛竹山上觀摩、學(xué)習(xí)、取經(jīng)，號召全鎮(zhèn)人民向黃美香同志學(xué)習(xí)。

竹山的科學(xué)管理，使中陽群眾初嘗甜頭，第二年春，毛竹山上的春筍比往年長出許多，但村民只顧眼前利益，大肆濫挖殼筍，不管大筍、壯筍，統(tǒng)統(tǒng)挖下賣給廠家。黃美香看在眼里，急在心里，她反復(fù)上門對村民做宣傳、解釋工作，使不少農(nóng)民認(rèn)清了眼前利益和長遠(yuǎn)利益關(guān)系，認(rèn)識到留筍、護(hù)筍、養(yǎng)竹也是一門學(xué)問，應(yīng)該把小筍、退筍挖清，留養(yǎng)好大筍、壯筍，只有這樣來年才有粗壯毛竹，循環(huán)反復(fù)，于是大家自覺、主動(dòng)地克服了眼前由于少挖筍而帶來的暫時(shí)性經(jīng)濟(jì)損失，更加科學(xué)地在竹山上多留筍，留大筍。到今年，黃美香同志倡導(dǎo)的“護(hù)筍養(yǎng)竹”觀念已收效明顯，××年全村毛竹山共增新竹多萬根，平均每畝增竹根，其中胸徑厘米以上的新竹每畝增加根，而往年畝增新竹不到根，而且大部分是小竹、病竹。經(jīng)行家測算，今年“護(hù)筍養(yǎng)竹”使全村竹山畝增經(jīng)濟(jì)效益元。

竹山的經(jīng)濟(jì)效益上去了，村民口袋鼓了不少，但是毛竹的資源效益還未能充分顯現(xiàn)出來，原因就是竹山上沒有機(jī)耕路，村民砍伐工資和運(yùn)輸成本過高。黃美香又坐不住了，按照鎮(zhèn)里的竹業(yè)開發(fā)思路，她果斷在村兩委會(huì)上提出，要想中陽竹山開發(fā)真正實(shí)現(xiàn)“破題”，必須下大力氣開挖簡易機(jī)耕路。為此，她積極和村主任商量，聯(lián)手發(fā)動(dòng)家農(nóng)戶，自籌資金萬多元，到邵武找來鉤機(jī)，風(fēng)風(fēng)火火在馬安毛竹山上新開一條長達(dá)公里的機(jī)耕路。在村主任和她的帶領(lǐng)下，中陽村民又自發(fā)掀起一股開挖機(jī)耕路熱潮。截止目前，全村已新開毛竹機(jī)耕路條公里。小公路的開通，使往年群眾肩挑背駝毛竹的歷史成為過去，生產(chǎn)毛竹的運(yùn)輸成本大為降低，讓群眾直接看到了竹山的希望。可以說，現(xiàn)在中陽村哪兒有竹山，哪兒就有機(jī)耕路。在永樂，一個(gè)小小山村有這么多條機(jī)耕路，還是為數(shù)不多的。

篇7

篇8

中等身材，布滿皺紋的臉龐，粗糙的手掌，簡單樸素的裝扮，打眼一看就給人勤勞樸素、憨厚老實(shí)的感覺。他是農(nóng)村致富路上的帶頭人，他是玉爾其鄉(xiāng)托萬庫木艾日克村兆豐果蔬合作社的理事長，他就是阿不力孜·斯馬義。

增收致富就要有“不服輸”的勁頭

時(shí)逢佳節(jié)，當(dāng)?shù)卮迕衽d沖沖上“巴扎”買菜，轉(zhuǎn)了幾圈之后，當(dāng)?shù)氐牟藘r(jià)讓人目瞪口呆，沒想到一個(gè)小縣城的菜價(jià)會(huì)如此緊跟全國高菜價(jià)的步伐，原來這里的菜品基本都是從外地運(yùn)進(jìn)來的，光是運(yùn)費(fèi)就占了很高一部分，菜價(jià)當(dāng)然跟著貴了。阿不力孜·斯馬義腦子一個(gè)機(jī)靈，要是我們農(nóng)民自己種菜，豈不是可以省很大一部分運(yùn)費(fèi)，利潤也可觀。有了這個(gè)想法之后他就主動(dòng)請纓，經(jīng)過民主表決，他成功擔(dān)任了柯坪縣玉爾其鄉(xiāng)托萬庫木艾日克村兆豐蔬菜合作社理事長。

這時(shí)候部分貧困戶群眾都很不情愿，說是風(fēng)險(xiǎn)太大，對此完全不理解。阿不力孜·斯馬義卻說，我們要是集體投資搞大棚蔬菜，或成或敗，最起碼還有一半的成功幾率，但要是不投資，那就一丁點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒有，況且還有黨和政府的扶貧政策大力支持，成功幾率很高。阿不力孜·斯馬義心里清楚，這些年干農(nóng)活和發(fā)展生產(chǎn)的所有經(jīng)歷，都注定讓他成為一個(gè)不服輸?shù)娜恕?/p>

托萬庫木艾日克村兆豐蔬菜合作社始終以為農(nóng)牧民群眾服務(wù)為宗旨，開展了以資金上的無償服務(wù)、技術(shù)指導(dǎo)上的免費(fèi)服務(wù)、物資供應(yīng)上統(tǒng)一服務(wù)、產(chǎn)品銷售上的品牌服務(wù)等服務(wù)活動(dòng)。2年來，帶動(dòng)138戶貧困農(nóng)民種植蔬菜增收，集中托管種植120座蔬菜拱棚。合作社統(tǒng)一提供各類服務(wù)，為托萬庫木艾日克村農(nóng)牧民群眾申辦了“兆豐”牌蔬菜商標(biāo)和綠色食品標(biāo)識，提高了菜農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力。合作社積極與有關(guān)技術(shù)部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)，聘請專家免費(fèi)對蔬菜種植進(jìn)行專題講課，組織黨員帶頭種植。

規(guī)模化種植離不開健全完善的組織體系

篇9

教育從根本上說是起著一種文化傳遞的作用，使人通過對文化價(jià)值的攝取，獲得人生意蘊(yùn)的全面體驗(yàn)。小學(xué)階段是人生的啟蒙階段，讓學(xué)生在人生旅途的起步階段充分享受學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂，在成長的體驗(yàn)中陶冶人格、情操，身心得到良好的發(fā)展。因此，我們在綠色學(xué)校的創(chuàng)建過程中通過兩方面來統(tǒng)一認(rèn)識。

1、從文化的視野來提高認(rèn)識。我們認(rèn)為文化是人們精神價(jià)值的依托，是促成主體內(nèi)在品質(zhì)形成并通過群體自主建構(gòu)而出現(xiàn)的一種“教育場”。因此，在綠色學(xué)校的創(chuàng)建過程中，我們努力構(gòu)建這樣的教育場，在校園內(nèi)千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)文化情境，不露痕跡地將教育意圖深深地隱蔽起來，這種悄無聲息、了無痕跡的教育透過文化內(nèi)核的引導(dǎo)來實(shí)現(xiàn)潛移默化的教育。

2、從生命的視角來加以思考。教育的目的就在于培養(yǎng)人的智慧，發(fā)揚(yáng)人性，完善、促進(jìn)人的潛能得到充分展現(xiàn)，促進(jìn)完滿人性和完整人格的形成。從生命的視角來思考，我們認(rèn)為教育的終極目的就是教導(dǎo)學(xué)生如何做人，如何去發(fā)揮生命的價(jià)值，幫助每個(gè)學(xué)生聰明地、愉快地成長。我們在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中，努力營造這樣一種環(huán)境，使各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)成為師生生活中最具魅力的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而促進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)的扎實(shí)開展。

二、我們的行動(dòng)。

綠色學(xué)校重在建設(shè)，在近年來的創(chuàng)建工作中，我們努力堅(jiān)持從本校的實(shí)際出發(fā)，注重創(chuàng)建工作的規(guī)范化、系統(tǒng)化、特色化,實(shí)現(xiàn)教育的長效化。

1、賦予硬環(huán)境以生命。學(xué)校硬環(huán)境建設(shè)對學(xué)生的身心發(fā)展具有直接的影響，為了把學(xué)校環(huán)境建設(shè)好，我們努力避免見“物”不見“人”的現(xiàn)象，讓全校師生自覺主動(dòng)參與學(xué)校硬環(huán)境的建設(shè)，使學(xué)校設(shè)施體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓每堵墻壁、每塊綠地、每個(gè)角落都生動(dòng)體現(xiàn)生命的氣息。如通過開展“我為校園獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，匯集全校師生的集體智慧，讓大家熱愛我們生命的搖籃，熱愛我們共有的家園，同時(shí)開辟了藍(lán)天、碧水、綠地等環(huán)保宣傳專墻，在適當(dāng)位置張貼著同學(xué)們的環(huán)保書畫作品，使校園內(nèi)形成了濃濃的環(huán)保氛圍。

2、賦予軟環(huán)境以靈魂。學(xué)校軟環(huán)境以潛移默化的方式對師生的身心發(fā)展產(chǎn)生著實(shí)際影響。在抓學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)中，我著力以塑造靈魂為目標(biāo)，切實(shí)開展以下幾方面的工作。

(1)、重視校園人際環(huán)境建設(shè)，營造民主平等的生命活動(dòng)氛圍。進(jìn)行校園人際環(huán)境建設(shè)，關(guān)鍵是要努力營造一種尊重教師、信任學(xué)生的良好氛圍。為此，學(xué)校管理層積極為尊重教師、信任學(xué)生創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，堅(jiān)持完善教代會(huì)制度，認(rèn)真聽取教師對辦學(xué)的建議和意見，讓教師參與到學(xué)校管理中來，使他們感受到自己是學(xué)校的主人。學(xué)校還開展了豐富多彩的活動(dòng)讓教師學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)參與，獲得成功。如開展“慶祝教師節(jié)，情系特困生”活動(dòng)，減免學(xué)費(fèi)，為他們贈(zèng)書購物并捐資助學(xué);開展“慶祝三八節(jié)師生同樂拔河比賽”，讓教師與學(xué)生同學(xué)、同樂，融洽師生關(guān)系;“歡聚一堂迎新年美言美語話文明”聯(lián)歡活動(dòng)，每位教師交流、撰寫了文明執(zhí)教口頭禪，編寫師德警言、座右銘等，有力提高了全體教師文明執(zhí)教的水平……

創(chuàng)建綠色學(xué)校先進(jìn)個(gè)人材料(2)

時(shí)間:2014-07-29 作者:周錦霞 分類:事跡材料 來源:書通網(wǎng)

在信任學(xué)生方面，我們努力做到在傾聽中理解，在欣賞中激勵(lì)，在平等參與中發(fā)展。改革每周一的升旗儀式和國旗下講話，每班推薦品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任升旗手，國旗下講話則由學(xué)生根據(jù)話題通過書籍、網(wǎng)絡(luò)、采訪等多種形式獲取資料，撰寫演講稿，登臺演講。這一活動(dòng)不僅面向全校同學(xué)，而且使學(xué)生從被動(dòng)的受教育者轉(zhuǎn)變成主動(dòng)的自我教育者，使校園內(nèi)掀起“人人爭做榮譽(yù)演講者，個(gè)個(gè)爭當(dāng)榮譽(yù)升旗手”的熱潮;在激勵(lì)學(xué)生方面，我們堅(jiān)持開展“每周五星”、“好兒童，好少年”等方面的評比活動(dòng)，每學(xué)期除評比“三好學(xué)生”外，還開展文明學(xué)生、優(yōu)秀班干部、勞動(dòng)星、環(huán)保星、安全小衛(wèi)士等評比，使每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與特長得到廣泛的欣賞和獎(jiǎng)勵(lì);學(xué)校還注重讓每個(gè)生命體都有平等發(fā)展的機(jī)會(huì)，使學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力增強(qiáng)。全校性的

“慶祝建隊(duì)日，班班有歌聲”等活動(dòng)，讓每位學(xué)生都登臺亮相，獲得學(xué)習(xí)鍛煉的好機(jī)會(huì)，舉行“公德在我心爭做環(huán)保小小志愿者”、“遠(yuǎn)離‘網(wǎng)吧’”、“‘愛我確山’爭做文明小學(xué)生”簽名活動(dòng)，讓每一位學(xué)生都用行動(dòng)表明了自己的決心。

2、注重教師的文化傳承作用，讓課堂煥發(fā)生命的活力。學(xué)校教育的主要途徑是課堂教學(xué)，文明意識的培養(yǎng)應(yīng)立足課堂進(jìn)行長期的滲透教育。教師的文明素養(yǎng)在課堂上潛移默化地影響著學(xué)生，為此，學(xué)校特制定“環(huán)保公約”、“盤龍五小道德規(guī)范五十條”、“盤龍五小教師忌語忌行”等文明執(zhí)教規(guī)范，開展“師德警言、座右銘、文明執(zhí)教口頭禪”活動(dòng)，要求教師讀三本書，參加讀書交流會(huì)活動(dòng)，有力提高了教師的文明素養(yǎng)，人人爭做一個(gè)現(xiàn)代的文明教育工作者。教師們立足自己的崗位，從教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從點(diǎn)滴小事教育起，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了禮貌從嘴上說起，禮儀從手上做起，文明從腳下行起的良好習(xí)慣。

3、積極開展環(huán)境教育，實(shí)現(xiàn)生命的可持續(xù)發(fā)展。在創(chuàng)建文明學(xué)校中我們將綠色文明的建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，將可持續(xù)發(fā)展思想貫穿到了學(xué)校管理、教育、教學(xué)的整體性活動(dòng)之中，融合到了學(xué)校、家庭、社區(qū)的三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)之中。堅(jiān)持以育人為宗旨，以科研為先導(dǎo)，以各科教學(xué)滲透為重點(diǎn)，以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，以教育一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，以一個(gè)家庭影響一個(gè)社區(qū)，以一個(gè)社區(qū)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)為目的開展活動(dòng)，使環(huán)境保護(hù)意識深深扎根在全體師生心中。

關(guān)注環(huán)保紀(jì)念日。每年10多個(gè)環(huán)保紀(jì)念日是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的最好載體，我們把活動(dòng)都納入學(xué)校整體工作之中。如植樹節(jié)、地球日開展“我為地球添新衣”活動(dòng);世界動(dòng)物日開展“我和動(dòng)物交朋友”、“觀看保護(hù)野生動(dòng)物展”;紀(jì)念“六五世界環(huán)境日”，全體環(huán)保志愿者向全校同學(xué)發(fā)環(huán)保倡議書;部分環(huán)保志愿者到靖宇廣場向行人進(jìn)行了環(huán)保宣傳和環(huán)保調(diào)查活動(dòng)。

培養(yǎng)環(huán)保骨干分子。學(xué)校成立了環(huán)保興趣小組和植物興趣小組，在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下每周開展各種形式的活動(dòng)，如環(huán)保知識的學(xué)習(xí)，環(huán)保主題講座，環(huán)保課內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)等。

家校共建話環(huán)保。學(xué)校通過學(xué)生向全體家長發(fā)出“爭做環(huán)保家庭”的倡議書，擬定出25條切實(shí)可行的建議要求學(xué)生與家長共同做到。并通過每學(xué)期的家長學(xué)校為家長進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)宣傳，要求家長參與環(huán)境教育活動(dòng)，鞏固學(xué)校環(huán)境教育的成果，起到了輻射家庭和社會(huì)的作用，基本起到了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，由家庭帶動(dòng)社區(qū)，由社區(qū)帶動(dòng)城市的目的。

通過環(huán)境教育與創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)，可持續(xù)發(fā)展思想已深入人心，特別是使教師端正了對生命的態(tài)度，既強(qiáng)調(diào)開發(fā)生命潛能，又強(qiáng)調(diào)保護(hù)生命資源，形成教育生態(tài)意識，從而實(shí)現(xiàn)生命的可持續(xù)發(fā)展

4、加強(qiáng)校園特色文化建設(shè)。校園文化承擔(dān)著課堂教學(xué)無法替代的陶冶功能、社會(huì)功能、教育促進(jìn)功能、導(dǎo)向功能等價(jià)值功能，它以特有的精神活動(dòng)和文化氛圍，使生活其中的每一個(gè)個(gè)體有意無意地與既定文化發(fā)生認(rèn)同，從而實(shí)現(xiàn)對人的精神、心靈、性格的模塑，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)，達(dá)到社會(huì)化的目的。

(1)、以各個(gè)節(jié)日為平臺，各種文化協(xié)調(diào)發(fā)展。擔(dān)任校長職務(wù)以來，我堅(jiān)持以藝術(shù)節(jié)、兒童節(jié)、元旦、演講比賽、課本劇表演賽、讀書征文賽等各種大型活動(dòng)為平臺，讓學(xué)生逐漸形成智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、意識型的觀念文化和綠色的環(huán)境文化協(xié)調(diào)發(fā)展的態(tài)勢，使學(xué)生的生命潛能得到開發(fā)，人生價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。如：去年讀書活動(dòng)從開學(xué)起就確定了主題“讀十本書

行百里路

寫千字文”，引導(dǎo)學(xué)生讀書做人，使讀、做、行有機(jī)結(jié)合起來，拓寬學(xué)生的知識面，并創(chuàng)造性把活動(dòng)內(nèi)容與環(huán)保教育結(jié)合起來：有讀書與環(huán)保游園會(huì);讀書與環(huán)保故事演講比賽;讀書與環(huán)保書畫展、小制作展、小報(bào)展、征文展、剪報(bào)展;環(huán)保知識競賽;環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等。

(2)、依據(jù)人本發(fā)展理論開展第二課堂活動(dòng)。根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢，依據(jù)人本發(fā)展理論，結(jié)合學(xué)校每年第二課堂活動(dòng)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過科學(xué)論證，確立寫作、奧數(shù)、舞蹈、合唱、書畫、田徑、乒乓、棋類、電腦、環(huán)保等多個(gè)特色項(xiàng)目興趣小組，并發(fā)放活動(dòng)項(xiàng)目志愿表，尊重學(xué)生自由選擇，根據(jù)興趣小組項(xiàng)目特色，讓學(xué)生自愿報(bào)名挑選，達(dá)到全員參與，主動(dòng)發(fā)展的目的。通過形式多樣的活動(dòng)開展，使學(xué)生的個(gè)性特長得到了充分的發(fā)揮。

(3)廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng)，完善學(xué)生人格。為了在學(xué)校與社會(huì)之間架起一座橋梁，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中完善人格，我們把54633部隊(duì)蔬菜基地和旅史館作為我們常年的德育活動(dòng)基地，開展了豐富的活動(dòng)。

學(xué)校組織學(xué)生多次去旅史館參觀、學(xué)習(xí)，觀看解放軍叔叔軍事訓(xùn)練，組織全校學(xué)生去54633部隊(duì)蔬菜基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，并在校內(nèi)組織全體學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)大比武活動(dòng)，從而有力地增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)，也讓每位同學(xué)體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦，快樂，收獲和喜悅。這些活動(dòng)極大地鼓勵(lì)了全體學(xué)生，他們被解放軍叔叔好學(xué)上進(jìn)、自強(qiáng)不息的精神深深打動(dòng)，表示要向解放軍叔叔那樣勤學(xué)苦練，勇于拼搏，爭取在各方面取得更大的成績。

三、我的收獲：

篇10

作為一名班干部，她能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸她有同情心、有愛心。 

在本學(xué)期，她們班級開展了一個(gè)以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動(dòng)競賽，由她親自組織，安排這項(xiàng)活動(dòng)，在老師的幫助下，效果很好，同學(xué)們都很愿意參加，通過這樣的活動(dòng)，大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動(dòng)中，她多次主持班隊(duì)會(huì)，開展了如 “為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會(huì)，以及 “我的未來與夢想”主題班會(huì)，并且表演了口琴吹奏，詩歌朗誦等節(jié)目。 

小小年紀(jì)的田淑娟，很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。數(shù)學(xué)是她的特長，老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)閃光點(diǎn)，派她做數(shù)學(xué)課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗(yàn)。為了不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，每天她都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)收好數(shù)學(xué)作業(yè)，有時(shí)還幫助老師一起批改。學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，她就和同學(xué)們共同探討，取長補(bǔ)短。在她的帶動(dòng)下，經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力，她所在的七年級一班數(shù)學(xué)成績一直在年級組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽(yù)，如：校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。 

身為一名班干部，她還是組織成立了班級“雛鷹假日小隊(duì)”，利用節(jié)假日和課余時(shí)間開展了許多有意義的社會(huì)活動(dòng)，她帶領(lǐng)隊(duì)員們到多個(gè)場所進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如：宣傳“十不準(zhǔn)”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務(wù)擦車等等。然而其中，最有意義，最令人難忘的就是去慰問靶場的戰(zhàn)士，觀看演習(xí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)了許多國防知識，防身方法，開闊了眼界，懂得了集體的榮譽(yù)高于一切，她還組織隊(duì)員們編排了豐富多彩的節(jié)目表演，以表達(dá)對靶場戰(zhàn)士的崇高敬意。一次次的鍛煉，提高了隊(duì)員們的實(shí)踐能力。  

篇11

xx長大的xxx和許多女孩子一樣，小的時(shí)候就愛上了綠的草、紅的花，心里總編織著一個(gè)美好的夢。于是，帶著夢想，她報(bào)考了東北林業(yè)大學(xué)。1993年7月，她從東北林業(yè)大學(xué)林學(xué)專業(yè)畢業(yè)，帶著五彩斑斕的青春之夢，被分配到家鄉(xiāng)林業(yè)局下屬的林木種苗站工作，從此開始了自己為綠色而奮斗的人生旅程。

從事林業(yè)工作并沒有她想象得那么浪漫和美妙，雖然看到工作成果時(shí)會(huì)讓大家感到綠色的美麗，但真干起工作來還真是枯燥和艱苦，但xx通過幾年的學(xué)習(xí)還是有著充分的思想準(zhǔn)備的。一到單位，**就全身心地投入到工作之中。雖然當(dāng)時(shí)大學(xué)生在這里還比較少，但她卻沒有大學(xué)生常有的那些自視清高。作為市林業(yè)局第一位學(xué)專業(yè)的本科生，她放下架子，沉下身子，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，虛心向老同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真指導(dǎo)全市育苗。引進(jìn)了107楊并在全市推廣，廣泛栽植應(yīng)用于通道綠化、農(nóng)田林網(wǎng)、退耕還林等綠化工程，取得了很好的生態(tài)效益。幾年來，她還籌建了**省林木采種基地建設(shè)項(xiàng)目—**市刺槐采種基地100xxxx畝，爭取到國家總投資10xxxx元。

從事林業(yè)工作是辛苦的。在1997年全省的滅荒調(diào)查中,新婚不久的她一下鄉(xiāng)就是兩個(gè)月。那時(shí)路況差，交通不便，也沒有交通工具，下鄉(xiāng)全憑兩條腿。正值六七月份，炎炎酷暑，連動(dòng)物都懶得出來。**作為一個(gè)女同志，二十出頭，正值青春年華、梳洗打扮的年齡，可她，為了更好地投入到工作中，卻得天天穿著球鞋、運(yùn)動(dòng)服，戴著草帽，拿著圖紙?jiān)诹胰障路皆綆X，調(diào)查記錄，任憑汗水流在臉上、背上。一天下來滿身的汗味，嚇得她都不敢往人多的地方去。為了能弄清整個(gè)地形地貌，哪里山高她就往哪里爬，哪里溝深就往哪里下。林密荊深，無路可走，她只得四肢著地，就著荊棘跟部往出去鉆。為了測量更加精確，她背著儀器爬山頭、攀懸崖，在平均海拔150xxxx米的山頭上，上上下下，反復(fù)測量，手上、臂上、腳上甚至臉上都留下了道道被荊棘劃破的血痕；為了盡快完成任務(wù)，晚上她就干脆住在群眾家里，在煤油燈下繪圖、設(shè)計(jì)、記錄，早上5點(diǎn)多就又起床上山。餓了，啃一口干饃，渴了，喝一口泉水。兩個(gè)多月下來，臉上、脖子上、胳膊上，凡是暴露在外的皮膚，都被紫外線灼得脫了幾層皮，曬得斑斑點(diǎn)點(diǎn)。調(diào)查結(jié)束時(shí)，她所包的兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的群眾知道她名字的不多，但都聽說過一個(gè)“林黑子”。時(shí)隔5年，這兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新任林站站長見到李**同志后，還驚訝地說：“原來你就是李**？！光知道李**就是“林黑子”，我們還以為是個(gè)男同志呢！”

1998年**省“第四次全國森林資源清查”工作開始了。森林資源清查任務(wù)繁重，完成時(shí)間又要求緊迫，但林業(yè)局技術(shù)人員不夠用，工作受到很大限制。了解到這個(gè)情況后，身懷六甲的**又主動(dòng)請纓。凡是林業(yè)人都清楚森林資源清查工作的艱苦性，要求參加調(diào)查活動(dòng)就意味著要付出汗水和艱苦。但**就是有股倔勁，非得攻克這個(gè)難關(guān)。鉆荊棘，攀懸崖，懷抱儀器，手拉測繩，凡是樣點(diǎn)落到的地方，她都按要求精心測量。人手少，一個(gè)人要干幾個(gè)人的工作。下山歸來，腿、腳都是腫脹得多高，累得她連爬上床的力氣都沒有；山高路陡，時(shí)常面臨著滑下山坡的危險(xiǎn)；眼瞅著蛇從面前爬過，嚇得她雙手抱頭卻無能為力；但她從沒叫過一聲苦，喊過一聲累，每天依然是精神飽滿地帶著她那個(gè)工組奮戰(zhàn)在“戰(zhàn)場”上。她說：“林業(yè)工作雖然辛苦，但辛苦是一種磨煉，辛苦中，我體驗(yàn)到了人生的真趣；辛苦中，我鍛煉了自己的能力；辛苦中，我充實(shí)了奉獻(xiàn)的人生。所以工作雖然辛苦，但我的心不苦。我為這份辛苦而驕傲！”

林業(yè)工作是光榮的。20xx年，**市被列為全省僅有的四家退耕還林試點(diǎn)示范單位之一。由于退耕還林是新生事物，無經(jīng)驗(yàn)可循，也是一項(xiàng)艱苦卓絕的工作，系統(tǒng)龐大，牽涉面廣，迫切需要業(yè)務(wù)精、責(zé)任心強(qiáng)、能吃苦耐勞的同志。**同志理所當(dāng)然作為最佳技術(shù)骨干人選，被抽調(diào)到市退耕辦工作。為了高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成每年的計(jì)劃指標(biāo)，她親自到生產(chǎn)一線，走訪農(nóng)戶，認(rèn)真調(diào)查研究，科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，掌握了第一手資料。為了做到“退得下，穩(wěn)得住，不反彈”，她精心而又慎重地幫助群眾選擇林種和樹種，根據(jù)適地適樹的原則，采取林草、林藥、林苗、林果一體化間作模式，使長遠(yuǎn)效益與短期效益、生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益有機(jī)地結(jié)合起來，倍受廣大農(nóng)戶歡迎。目前全市的五龍口鎮(zhèn)沁河灘區(qū)萬畝速生楊基地、克井鎮(zhèn)、坡頭鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)核桃基地、大峪鎮(zhèn)東溝村千畝干果基地、下冶鄉(xiāng)朱莊、大嶺千畝優(yōu)質(zhì)石榴基地等多處千畝以上精品工程都已取得了明顯的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益。看著辛勤的勞動(dòng)成果，**的 心里又由衷地感到了從事林業(yè)工作的光榮和自豪。由于其出色的工作表現(xiàn)，20xx年元月，李**同志被正式調(diào)入林業(yè)局林業(yè)技術(shù)推廣中心工作。

從事林業(yè)工作也需要鐵面無私的情懷。在退耕還林檢查驗(yàn)收工作中，**從不搞“關(guān)系工程”、“人情驗(yàn)收”，總是實(shí)事求是地逐鄉(xiāng)、逐村、逐戶、逐山頭、逐小班、逐地塊進(jìn)行丈量登記。每年退耕還林的檢查驗(yàn)收時(shí)間基本上都是秋冬季。有時(shí)為了趕工期，甚至冒著風(fēng)雪也不停歇，圖紙展不開，就折成小塊，背過身，用身體擋著風(fēng)雪勾繪、記錄。在山上，在風(fēng)雪中，摔了多少跤，崴了多少次腳，她已記不清了。但有時(shí)為了三五畝地，她卻要在深山溝中跋涉十幾里。別人勸她說：“不必要那么認(rèn)真吧？反正兌付是國家拿錢糧，給我們多登記點(diǎn)，也不從你家多拿一個(gè)；給我們扣下，你也不能多得一個(gè)。你少跑點(diǎn)路，自己少受罪，我們也念你好，豈不兩全其美？”但她總是婉轉(zhuǎn)地說：“我得上對得起國家，下對得起百姓，中間還得對得起自己的良心。”有的退耕戶為了讓多登記些面積，便想通過給一些“實(shí)惠”來收買她，但都被她嚴(yán)詞拒絕了；有的達(dá)不到虛報(bào)的目的，便出言不遜，攔著不讓驗(yàn)收，甚至個(gè)別農(nóng)戶還放出惡狗來要挾……凡此種種，委屈的淚水總在她的眼眶里打轉(zhuǎn)，真想撂挑子不干！可轉(zhuǎn)念一想，誰讓咱從事的是林業(yè)這份工作呢！擦干眼中的淚水，她又耐心地給群眾講政策，做群眾的思想工作。以至老百姓都交口稱贊“退耕還林真是最認(rèn)真的工程，最真格的工程，最得民心的工程”。

林業(yè)工作需要默默無聞的奉獻(xiàn)精神。幾年來憑著一雙鐵腿，她幾乎踏遍了**的山山水水，一溝一壑。對**退耕還林的地形地貌、立地條件、林種結(jié)構(gòu)、林木生長、套種情況等都了然于胸，被同志們譽(yù)為林業(yè)局的“活字典”、“活地圖”。然而，誰又知道這贊譽(yù)的背后，對一個(gè)女人來說隱藏著多少艱辛？多少汗水？多少委屈？多少淚水？**熱愛林業(yè)工作，也希望做賢妻良母，這是家庭的需要，也是社會(huì)的需要。然而，在生活的實(shí)踐中，她不得不犧牲許多，丟棄許多，工作的投入，使她常常忘了下班和照顧接孩子。她欠孩子和家庭的太多太多。兒子眼睛自幼高度弱視，全由丈夫一人帶著去鄭州、新鄉(xiāng)，給孩子針灸、按摩治療，生活、學(xué)習(xí)也全由丈夫管著。她基本上沒有好好地盡過做母親的職責(zé)；公公癱瘓十多年，也得婆婆全力照顧，她基本不能好好地盡到做兒媳的職責(zé)；母親年近80，但她去探望的次數(shù)屈指可數(shù)，最終還是讓老人在巴望見女兒最后一面的遺憾中逝去，她也沒有盡到做女兒的職責(zé)。回想起20xx年退耕還林檢查驗(yàn)收兩個(gè)月后回到家里，兩歲的兒子喊她為“阿姨”的情景，現(xiàn)在說起來，**都還是兩眼含淚。作為一個(gè)社會(huì)人，她盡到了自己所能盡到的一切責(zé)任，但作為家庭的一員，她對家庭有太多太多的虧欠，這一切的一切，她只有默默無聞地忍受。天道酬勤，20xx年以來，在她的努力下，累計(jì)完成退耕還林38.2xxxx畝，太行山荒山造林20.xxxx畝，都順利通過省廳和國家林業(yè)局的檢查驗(yàn)收。到目前，滿山遍野的林木郁郁蔥蔥，長勢喜人，基本都已成林，有力推動(dòng)了我市農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，而且還摸索出了不少先進(jìn)實(shí)用的工作方法和寶貴經(jīng)驗(yàn)。這一切，無不浸潤著李**同志滴滴辛勤的汗水和心血。工作本來也是一種生活，如果一種工作讓人失去太多，那么，擁有這種工作的人就需要一種精神來支撐，這種精神就是：犧牲自己，全心為人。正是寄于這種精神，**的工作才無往而不勝。

作為林業(yè)工作人員，還需要她不斷地學(xué)習(xí)。她總是拿“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”來警戒自己、鞭策自己，把別人用在閑聊、“斗地主”上的時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)用在學(xué)習(xí)上，不斷向書籍、同事、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，努力提高自身內(nèi)在素質(zhì)。為了對外樹立良好窗口，20xx年**市委、市政府提出建設(shè)“山川秀美新**”的口號，要求對全市通道進(jìn)行綠化。**的通道多，地形復(fù)雜，這對規(guī)劃設(shè)計(jì)人員來說，是一項(xiàng)較為復(fù)雜的技術(shù)工作。她帶領(lǐng)技術(shù)人員進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，根據(jù)每條公路的功能、區(qū)域、沿線地形地貌等特點(diǎn)，翻閱資料，征求各方面意見，提出了因地制宜的規(guī)劃設(shè)計(jì)，盡可能使每條道路體現(xiàn)出不同的景觀，實(shí)現(xiàn)滿目郁郁蔥蔥、一路一景、路移景換的造林效果。為了達(dá)到這些效果，**傾注了大量的心血去學(xué)習(xí)。

篇12

(一)、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

(二)、意義:

1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及具體過程

（一）、組織形式:

學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織。

（三）、注意事項(xiàng):

1、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。

團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動(dòng)。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、在生活中提煉。

從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

4、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5、綜合運(yùn)用各種方法手段。

從參與研究的對象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。

從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容

(一)、社會(huì)參觀活動(dòng)

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

(二)、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）

1、綠色環(huán)保宣傳

2、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查

3、白色污染調(diào)查研究

4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

7、道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查

8、旅游資源狀況調(diào)查

9、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究

11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

12、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查

（三）、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。

參與社會(huì)實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰

篇13

第一章便民服務(wù)讓八旬老太露出笑容

為了讓群眾真正享受到優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)，我們在立案大廳內(nèi)設(shè)立了便民服務(wù)臺、咨詢臺、柜臺式立案窗口及接待辦公室。便民服務(wù)臺配有專門的桌、椅、筆、眼鏡和紙張等；咨詢臺有專門法官為當(dāng)事人答疑；大廳內(nèi)舒適的休息場所擺放有欽水機(jī)、茶杯、報(bào)刊等；公共大廳內(nèi)擺放布置有序涵蓋面廣的“法制櫥窗”等，將立案條件、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度、相關(guān)法律法規(guī)、司法救助條件等公諸于眾，彰顯了司法的親和力。

今年四月的一天傍晚，我們正在收拾東西準(zhǔn)備下班，這時(shí)進(jìn)來一位衣衫襤褸的老太太，拄著拐杖邊走邊哭，接待員管穎將老人攙扶著落座后，了解到老人叫趙xx，82歲，家住東勝村，老伴去逝留下三間坯瓦結(jié)構(gòu)的平房，被兒子霸占著，現(xiàn)在把老太太趕出來了。面對此情景，我們立案庭全體人員共同研究決定，天已經(jīng)快黑了立案來不及，老人又無處可去，還是先把老人送回家里去，找她兒子談一談再說吧。我們把這一決定跟老太太說了，但趙老太堅(jiān)決不同意，堅(jiān)持讓法院立案，說街道、居委會(huì)、鄰居已經(jīng)多次調(diào)解過了均無效。但我們考慮到天太晚了還是把才人先送回去和她兒子談?wù)劊瑢?shí)在不行再立案。當(dāng)我們打車來到老太家里時(shí)，她兒子看到三位穿制服的法官和老人一起回來，非常氣憤。我們看到這種情況出示了工作證，并且說明了來意，談話中我們了解到，錯(cuò)并不在兒子一個(gè)人身上，老太太還有個(gè)女兒，單身帶著個(gè)孩子生活比較清苦沒有房子住，想和老太太一起居住讓老主太把兒子趕走，所以經(jīng)常聳恿老太太和兒子、兒媳吵架，兒子在忍無可忍的情況下才說了老人幾句，并沒有把老太太攆出去。我們了解了周圍的鄰居和居委會(huì)主任，均證實(shí)了老太太兒子所說的話是事實(shí)。于是我們說服了老太太找來老太太的女兒，向她講明了道理并做了大量的思想工作，后來其女兒也表示今后要處理好家庭中的一切關(guān)系，善待老人，不再讓老太太和兒子、兒媳產(chǎn)生矛盾了。當(dāng)我們伴著月色往回走時(shí)，我內(nèi)心深處有了很深的感慨，立案庭的工作沒有轟轟烈烈的庭審過程，沒有威攝加方的驚堂木，更沒有百件辦案能手的榮譽(yù)稱號，就用這普普實(shí)實(shí)的話語，用人間最真摯的感情融化了一顆顆冰冷的心，我們用這最平凡的工作方式也能讓八旬老太臉上露出會(huì)心的微笑。

第二章綠色通道讓幾十個(gè)農(nóng)民工安心回家過年

為方便當(dāng)事人訴訟，立案庭開辟了立案綠色通道，實(shí)行電話預(yù)約立案、郵政、上門、口頭立案等便民措施，當(dāng)事人的立案審查到正式立案、交費(fèi)僅需20分鐘左右時(shí)間，就能從首接訴訟材料的法官手中拿到立案通知書等全部立案手續(xù)；對材料不齊全或不屬法院受案范圍的，接待法官都能為當(dāng)事人做好相關(guān)的解釋工作。

今年春節(jié)前幾天，我早晨上班，剛踏進(jìn)法院便大門看見立案庭門前的走廊圍著三、四十人在議論紛紛，神情看上去非常氣憤，當(dāng)我打開立案大廳的門，這些人蜂擁而進(jìn)，問我：“這是不是說理的地方，我們的事如果不給個(gè)說法就不走了”。面對這些人我感到非常緊張，不知發(fā)生了什么事，于是我叫來法警維持秩序，讓他們選派一、二個(gè)代表說明事情的經(jīng)過。原來他們是一伙來自河北省某縣、樺南縣、勃利縣自發(fā)組織的建筑施工隊(duì)伍，在桃山九井附縣隆朋彩鋼廠干活，欠其工資六萬余元經(jīng)多交索要未果。當(dāng)時(shí)臨近春節(jié)還有六天，而這些農(nóng)民工又都急著要回家過年，要求先行給付路費(fèi)錢。我把這種情況向主官院長做了匯報(bào)，院領(lǐng)導(dǎo)研究決定由立案庭先負(fù)責(zé)審查，如符合立案條件立即為他們辦理訴訟費(fèi)緩交手續(xù)，并通知業(yè)務(wù)庭一定要處理好此事。十分鐘后，我們辦完立案的全部手續(xù)，將案卷和當(dāng)事人一并移送業(yè)務(wù)庭。嗣后，經(jīng)了解，業(yè)務(wù)庭當(dāng)天就向被告送達(dá)了狀，通過耐心細(xì)致地說服勸導(dǎo)，被告同意先行給付七千五百元，作為這些工人的返城路費(fèi)，并通知雙方當(dāng)事人春節(jié)后上班即可開庭由于我們立案庭和業(yè)務(wù)庭的共同努力使這些農(nóng)民工能夠安安心心地回家過年了，作為法官，我們也感到安心了。

第三章真情相見讓上訪者服判息訪