引論：我們?yōu)槟砹?3篇信息員實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
1.2 工作方式變化。傳統(tǒng)的醫(yī)院運(yùn)行工作方式中統(tǒng)計(jì)工作是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，對(duì)于醫(yī)院填寫的病人信息或是醫(yī)院內(nèi)部運(yùn)行中的各個(gè)部門所填寫的信息多數(shù)都是通過手工單的方式進(jìn)行填寫，填寫的數(shù)據(jù)量大，而且由于這些手工單都是利用人工進(jìn)行傳遞這就導(dǎo)致，信息流通的速度較慢同時(shí)也不能實(shí)現(xiàn)信息的共享，進(jìn)而導(dǎo)致信息在傳輸?shù)倪^程中不僅容易出錯(cuò)同時(shí)還有重復(fù)輸入的現(xiàn)象，以及各個(gè)部門獨(dú)立運(yùn)行的弊端。使得醫(yī)院管理中的各個(gè)部門在運(yùn)行的過程中不能夠很好的及時(shí)的掌握醫(yī)院的所用信息，導(dǎo)致醫(yī)院很多的決定出現(xiàn)一定的問題，影響了醫(yī)院正常正確措施的執(zhí)行。通過實(shí)現(xiàn)信息化網(wǎng)絡(luò)化的服務(wù)醫(yī)院的管理漸漸的進(jìn)入了科學(xué)的人性化的管理軌道，利用現(xiàn)代信息化技術(shù)，有利于統(tǒng)計(jì)工作的開展，同時(shí)信息化技術(shù)也為醫(yī)院效益的提高，醫(yī)院各項(xiàng)管理工作運(yùn)行的正常化提供了有利的保證，極大的提高醫(yī)院統(tǒng)計(jì)工作運(yùn)行的效率。
1.3 統(tǒng)計(jì)工作質(zhì)量變化。信息化技術(shù)的利用使得醫(yī)院的統(tǒng)計(jì)工作的開展變得快速，便捷。醫(yī)院開展統(tǒng)計(jì)化工作能夠在較短的時(shí)間里將醫(yī)院的所用運(yùn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行傳輸和提取，能夠保證數(shù)據(jù)在傳輸過程中原始性和正確性，大大的提高數(shù)據(jù)傳輸?shù)馁|(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)傳輸加工的信息化，實(shí)現(xiàn)了信息統(tǒng)計(jì)綜合分析的集約化，將醫(yī)院的統(tǒng)計(jì)工作質(zhì)量向著更高更深的方向發(fā)展。信息化數(shù)據(jù)管理方式能夠使醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)在短時(shí)間內(nèi)掌握所有的客觀數(shù)據(jù)，能夠把控全局了解各個(gè)部門的運(yùn)行狀態(tài)，對(duì)于醫(yī)院決策層作出正確的決策提供重要信息數(shù)據(jù)支持。同時(shí)掌握醫(yī)院各個(gè)部門的數(shù)據(jù)能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題并利于醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)作出正確的解決措施。
2 醫(yī)院信息化推進(jìn)對(duì)醫(yī)院統(tǒng)計(jì)工作的影響
2.1 醫(yī)院統(tǒng)計(jì)工作職能發(fā)生改變。醫(yī)院信息化數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作使得醫(yī)院傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)信息的采集工作從單一的封閉的匯總方式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放性和效率性。醫(yī)院的各個(gè)部門將部門內(nèi)部的信息統(tǒng)一分類后進(jìn)行存儲(chǔ)，傳輸?shù)男畔⑼瑫r(shí)也會(huì)以綜合的狀態(tài)進(jìn)行存儲(chǔ)。信息在管理的過程中能夠極大的實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一性和正確性。
2.2 統(tǒng)計(jì)工作要求發(fā)生改變。隨著信息系統(tǒng)的改進(jìn)，數(shù)據(jù)的整理、分析、采集的效率也越來越高，在一定程度上杜絕了傳統(tǒng)工作中帶有的隨意性，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性明顯提高。例如，在醫(yī)院進(jìn)行量化指標(biāo)管理并提供數(shù)據(jù)時(shí)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)必須隨時(shí)掌握個(gè)人動(dòng)態(tài)、科室動(dòng)態(tài)以及全院動(dòng)態(tài)變化情況，這在醫(yī)院數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過程別重要。
3 實(shí)現(xiàn)醫(yī)院信息化統(tǒng)計(jì)工作的方法
3.1 提升統(tǒng)計(jì)工作人員素質(zhì)。醫(yī)院信息系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用與普及，給醫(yī)院統(tǒng)計(jì)工作帶來全新的發(fā)展，也給統(tǒng)計(jì)工作人員創(chuàng)造了新的機(jī)遇以及帶來全新挑戰(zhàn)。統(tǒng)計(jì)工作不能只停留在傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)水平，必須要采用已有的統(tǒng)計(jì)資料對(duì)管理中存在的動(dòng)態(tài)、問題以及發(fā)展變化趨勢(shì)等進(jìn)行分析，并給出相應(yīng)的合理、科學(xué)建議。
3.2 加強(qiáng)信息統(tǒng)計(jì)的實(shí)效性。隨著信息化統(tǒng)計(jì)工作的發(fā)展，統(tǒng)計(jì)工作也有了新的工作模式，醫(yī)院的統(tǒng)計(jì)人員要不斷地增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)效益意識(shí)、更新傳統(tǒng)觀念，積極主動(dòng)地服務(wù)，利用信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得出準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，達(dá)到醫(yī)院高效管理目的。統(tǒng)計(jì)人員要經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療數(shù)據(jù)寫出有深度、內(nèi)容豐富、高質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，要對(duì)醫(yī)院熱點(diǎn)問題進(jìn)行準(zhǔn)確的分析、對(duì)比，找出統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)變化的原因及規(guī)律，及時(shí)向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)提出合理性建議。
3.3 保證準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。醫(yī)院統(tǒng)計(jì)信息在網(wǎng)絡(luò)條件下由局限性漸漸轉(zhuǎn)向廣泛性，統(tǒng)計(jì)職能也向綜合性轉(zhuǎn)向，統(tǒng)計(jì)方式也向開放型轉(zhuǎn)向。醫(yī)院是否會(huì)得到社會(huì)、廣大患者的承認(rèn)，在醫(yī)療市場(chǎng)上是否能夠競(jìng)爭(zhēng)取勝，取決于醫(yī)療技術(shù)水平和醫(yī)療設(shè)備質(zhì)量。統(tǒng)計(jì)工作的核心內(nèi)容就是保障統(tǒng)計(jì)工作統(tǒng)計(jì)資料時(shí)，保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性以及客觀性和科學(xué)性。據(jù)信息。
結(jié)語
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二、技術(shù)信息工作在改革試點(diǎn)中碰到的困難及原因分析
根據(jù)我院的司改方案，現(xiàn)任2名在編信息化人員均可參加我院檢察官的選拔。根據(jù)我院前期進(jìn)行的摸底調(diào)查，該2名干警選擇了參加檢察官選拔或轉(zhuǎn)為其他業(yè)務(wù)科室的檢察官助理。按此情形，如果兩人都通過選拔到了其他崗位，雖然兼顧可以暫時(shí)應(yīng)對(duì)，但從長遠(yuǎn)看，必然會(huì)帶來技術(shù)信息工作人員流失，工作開展忙于應(yīng)付，無法實(shí)現(xiàn)技術(shù)信息工作引領(lǐng)和推動(dòng)檢察工作等問題出現(xiàn)。
1.技術(shù)人員的職稱問題一直未得以解決。我省專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定在2004年全省檢察機(jī)關(guān)統(tǒng)一組織評(píng)定過一次，當(dāng)時(shí)評(píng)定的具有中高級(jí)職稱的技術(shù)人員大部分都已退休或調(diào)離檢察技術(shù)部門從事業(yè)務(wù)工作，現(xiàn)在從事檢察技術(shù)工作的人員基本上都沒有專業(yè)技術(shù)職稱，無法對(duì)從事技術(shù)人員個(gè)人專業(yè)能力的進(jìn)行如實(shí)反映和肯定。同時(shí)，在兌現(xiàn)評(píng)定了專業(yè)技術(shù)職稱后，技術(shù)人員仍屬于公務(wù)員，而公務(wù)員的工資待遇上不認(rèn)可專業(yè)技術(shù)職稱。因而如果技術(shù)人員是公務(wù)員，其評(píng)定職稱就沒有實(shí)際意義。
2.司改中技術(shù)人員的分類管理方式不明確。根據(jù)檢察改革進(jìn)行人員分類管理的相關(guān)文件精神，檢察技術(shù)人員屬于檢察官、檢察輔助人員、檢察行政人員三大類別中的檢察輔助人員。我院在司改中通過摸底，具有檢察官身份的技術(shù)人員都選擇檢察官或者檢察官助理。因此，急需出臺(tái)專業(yè)技術(shù)類公務(wù)員管理辦法，讓現(xiàn)有檢察信息技術(shù)人員有可以確定的職業(yè)規(guī)劃，以保證檢察信息技術(shù)工作順利開展。
3.相對(duì)其他業(yè)務(wù)工作技術(shù)信息工作重視不夠。隨著信息化及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，技術(shù)信息化工作的重要性在檢察業(yè)務(wù)工作中日趨凸顯。但是，檢察技術(shù)信息的地位還處于比較尷尬的境地。首先是人員及機(jī)構(gòu)配置問題。大部分基層院設(shè)立了單獨(dú)的技術(shù)科，但是還是有部分院連技術(shù)信息部門都沒有，技術(shù)信息人員從屬于辦公室或反貪局等部門。而基層院大部分技術(shù)科也只有1-2名干警從事技術(shù)信息化工作，有的還兼職從事其他業(yè)務(wù)工作，這種情況如何能高質(zhì)高量完成技術(shù)任務(wù)結(jié)果可想而知，那就是“疲于應(yīng)付”。其次是工作量的衡量問題。檢察系統(tǒng)的技術(shù)信息人員具有司法屬性，工作量和工作性質(zhì)和普通行政單位是有很大區(qū)別的。在檢察系統(tǒng)內(nèi)，信息技術(shù)人員加班是家常便飯，視頻會(huì)議的聯(lián)調(diào)、統(tǒng)一業(yè)務(wù)系統(tǒng)的配置、工程施工、同錄工作等都普遍占用了非工作時(shí)間完成。就我院而言，同錄工作在2014年同錄110次中就有30余次是在非工作時(shí)間錄制的。工作辛苦卻看不出成績，幕后英雄還經(jīng)常受到下至干警、上至領(lǐng)導(dǎo)的不對(duì)等對(duì)待，極大影響了技術(shù)人員對(duì)技術(shù)信息職業(yè)的認(rèn)同感和榮譽(yù)感。三是技術(shù)信息工作交流平臺(tái)少，晉升機(jī)會(huì)少。檢察技術(shù)信息人員由于工作的特殊性，即使考過了司法考試具有檢察員身份，也沒有在其他崗位發(fā)展的空間，所以不可能去其他業(yè)務(wù)部門進(jìn)行交流，晉升的機(jī)會(huì)更是渺茫，這極大阻礙了技術(shù)人員全面的發(fā)展，也客觀上影響了從事檢察技術(shù)行業(yè)的心態(tài)。
三、做好檢察改革中技術(shù)信息工作的對(duì)策建議
1.出臺(tái)技術(shù)類公務(wù)員具體管理辦法，建立一套類似于檢察官或司法警察的等級(jí)晉升體系，細(xì)化相關(guān)職級(jí)待遇，建立和技術(shù)工作相適應(yīng)的薪酬制度，并把專業(yè)職稱的評(píng)定作為一項(xiàng)長效機(jī)制由省級(jí)院統(tǒng)一組織實(shí)施，為技術(shù)信息人員在分類管理選擇時(shí)做好充分準(zhǔn)備。
2.重視技術(shù)信息人員的培養(yǎng)。一是保留原技術(shù)信息人員的人數(shù)。技術(shù)信息人員數(shù)量不能簡單地按照員額制來進(jìn)行配置，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)行各院技術(shù)信息開展的種類及工作量來進(jìn)行配備，不夠的應(yīng)及時(shí)招錄專業(yè)類技術(shù)人員。二是建立運(yùn)行維護(hù)外包保障機(jī)制或臨聘人員機(jī)制，把專業(yè)技術(shù)人員從繁雜的維護(hù)工作解脫出來投入到技術(shù)規(guī)劃、籌謀等工作中去。三是檢察改革后的技術(shù)人員進(jìn)行定向化和專業(yè)化管理以保證整個(gè)技術(shù)人員隊(duì)伍的穩(wěn)定性。
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Human Resources and Social Security of Information Technology in Yancheng Four Networking Platform Building Program
XU Wen-tao
(Yancheng City Labor and Employment Center of Jiangsu Province, Yancheng 224002, China)
Abstract: By using advanced virtual private network technology and network products, with the network service provider platform, the four networks in the city, county, township and village construction, detailed planning of all levels of network topology and use of network product features andmodel, to achieve full coverage of the city human Resources and Social Security information Network.
Key words: information technology; four networking; program
根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部及省廳“金保工程”推進(jìn)工作要求，要盡快構(gòu)建統(tǒng)一、規(guī)范的人力資源社會(huì)保障信息資源庫并與部、省進(jìn)行定期數(shù)據(jù)交互，實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障‘一卡通’”的總體目標(biāo)。推進(jìn)部、省兩級(jí)數(shù)據(jù)中心和業(yè)務(wù)經(jīng)辦、信息監(jiān)測(cè)、監(jiān)督管理、決策支持、公共服務(wù)五類應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，建成覆蓋全國、聯(lián)通城鄉(xiāng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、安全穩(wěn)定的信息化體系，從而實(shí)現(xiàn)人力資源和社會(huì)保障慧及民生、服務(wù)大眾的民生幸福工程。利用信息化手段有效提升人社部門獲取和利用信息的能力，從而提高部門履行職能的水平，切實(shí)有效解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的矛盾和問題。具體表現(xiàn)在公共就業(yè)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)縣、鄉(xiāng)、村全覆蓋，接受服務(wù)實(shí)現(xiàn)就地就近，基層服務(wù)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)跟蹤，就業(yè)信息實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)共享、政策落實(shí)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、就業(yè)形勢(shì)實(shí)現(xiàn)及時(shí)分析的“五實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息管理系統(tǒng)；建立縣、鄉(xiāng)、村醫(yī)療服務(wù)站。參保登記不出村、個(gè)人繳費(fèi)不出村、領(lǐng)取待遇不出村，權(quán)益查詢不出村的農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)經(jīng)辦四不出村服務(wù)。
目前，我市數(shù)據(jù)中心建立已經(jīng)完成并能與省、部進(jìn)行數(shù)據(jù)交互，而我市所轄縣（市）、區(qū)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、行政村（社區(qū)）網(wǎng)絡(luò)延伸不到，所以經(jīng)過實(shí)地考察、研究，必須建立市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)專用網(wǎng)絡(luò)才能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)。
1信息化工作四級(jí)聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)方案
本項(xiàng)目主要完成鹽城市人力資源和社會(huì)保障局市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、以及村級(jí)接入點(diǎn)的信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。根據(jù)我市“金保工程”建設(shè)實(shí)際，市局到縣一級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，使用鹽城聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)資源，縣局到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)根據(jù)具體情況選擇運(yùn)營商接入，遠(yuǎn)期規(guī)劃村級(jí)接入點(diǎn)采用電信ADSL方式經(jīng)VPDN撥號(hào)認(rèn)證接入。整體網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃圖如圖1所示。
圖1整體網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃圖
1.1市-縣級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案
該平臺(tái)市-縣級(jí)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一采用聯(lián)通10M專線業(yè)務(wù)，市局新增華為NE40E路由器一套，用于轉(zhuǎn)發(fā)鹽城各級(jí)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)，并與人社局服務(wù)器進(jìn)行對(duì)接；新增華為OSN1500傳輸設(shè)備一套，通過聯(lián)通傳輸網(wǎng)提供市局到各縣局的10M專線業(yè)務(wù)；縣局增加華為S3352交換機(jī)一套，上行匯接市局服務(wù)器，向下對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)接入業(yè)務(wù)進(jìn)行匯聚。市-縣級(jí)組網(wǎng)圖如圖2所示。
圖2市-縣級(jí)組網(wǎng)圖
1.2縣-鄉(xiāng)級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案
縣局到鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)原則上采用帶寬不低于2M專線；
若部分縣城要求采用除聯(lián)通外其他運(yùn)營商網(wǎng)絡(luò)，則線路、設(shè)備必須一步到位，在縣城匯聚機(jī)房提供RJ-45接口與華為S3352匯聚交換機(jī)對(duì)接。縣-鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)組網(wǎng)圖如圖3所示。
圖3縣-鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)組網(wǎng)圖
1.3村級(jí)接入點(diǎn)建設(shè)方案
考慮到村級(jí)接入網(wǎng)點(diǎn)比較分散，聯(lián)通線路資源尚未完全覆蓋，可考慮通過電信ADSL寬帶經(jīng)VPDN撥號(hào)方式直接接入市人社局服務(wù)器；
基于上述考慮，市局需新增VPDN撥號(hào)服務(wù)器一臺(tái)、新增電信專線電路一條；由于村級(jí)接入終端采用普通ADSL方式接入互聯(lián)網(wǎng)，然后經(jīng)VPDN撥號(hào)認(rèn)證接入NE40路由器，考慮到網(wǎng)絡(luò)安全性及流量控制，擬在市局增加華為E1000E防火墻一套，兼作LAS撥號(hào)認(rèn)證，經(jīng)數(shù)據(jù)隔離后撥入市人保服務(wù)器。村級(jí)組網(wǎng)圖如圖4所示。
篇4
隨著計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，信息資源共享工作已成為縣級(jí)圖書館服務(wù)工作中的重要目標(biāo)。為更好地服務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)資源共享是圖書館走向現(xiàn)代化的必由之路。
一、信息資源共享建設(shè)的意義
在數(shù)字計(jì)算機(jī)出現(xiàn)之前，資源共享僅限于印刷型文獻(xiàn)為主的館際互借、書本目錄的交換等。在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的今天，資源共享也產(chǎn)生了新的含義：圖書館采用以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)，對(duì)文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行存貯、檢索和傳遞，快速為全社會(huì)的用戶提供他們所需的本館或其他館的文獻(xiàn)信息資料，以實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享。
科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，用戶對(duì)信息資源的需求方式及內(nèi)容也產(chǎn)生了根本變化，不再滿足單一的館藏信息，而是迫切需要內(nèi)容新穎、全面、形式多樣、來源廣泛的信息服務(wù)。就縣級(jí)圖書館而言，傳統(tǒng)的信息資源受歷史條件的限制，呈現(xiàn)狹窄、單一的特點(diǎn)。那么，將各館館藏資源加以建設(shè)與整合，創(chuàng)造出資源互補(bǔ)、資源共建共享、共同發(fā)展的和諧工作方式，讓共享策略順應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流，使其向多元一體、智能、專業(yè)方向發(fā)展，這不僅是共享信息傳播渠道走向現(xiàn)代化的必由之路，也是信息資源共享從低級(jí)水平向高級(jí)水平演變的關(guān)鍵。
二、實(shí)現(xiàn)資源共享的舉措
（一）實(shí)現(xiàn)資源共享的成功要素之一則是需要相關(guān)部門的重視
將信息資源共建共享納入政府基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)計(jì)劃，以此促進(jìn)資源共享的建設(shè)。由于圖書館是公益事業(yè)，先期的投入需要政府的大力支持，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門和管理人員要提高認(rèn)識(shí)，從長遠(yuǎn)利益出發(fā)，重視、支持這一事業(yè)。
（二）加強(qiáng)合作、形成圖書聯(lián)盟，強(qiáng)調(diào)特色資源建設(shè)
資源共享已是當(dāng)今行業(yè)的一個(gè)重要課題，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，各館應(yīng)該根據(jù)自己的特點(diǎn)，準(zhǔn)確定位，集中優(yōu)勢(shì)，發(fā)展重點(diǎn)，建設(shè)特色資源，保證其系統(tǒng)性、新穎性和權(quán)威性，形成自己的特色館藏。加強(qiáng)館際間的合作和聯(lián)盟，這也是發(fā)展資源共建共享的一個(gè)重要途徑。只有加強(qiáng)不同圖書館之間的橫向聯(lián)系與縱向協(xié)調(diào)，構(gòu)成相輔相承的服務(wù)體系，才能滿足不同讀者群體的需求，有效地促進(jìn)圖書館共享事業(yè)的發(fā)展。
（三）提高館內(nèi)人員技術(shù)素質(zhì)
在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書館基本實(shí)現(xiàn)了工作手段自動(dòng)化、工作標(biāo)準(zhǔn)化、信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化，為此，圖書館工作人員僅有圖書情報(bào)專業(yè)知識(shí)或僅有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，都無法適應(yīng)新的工作環(huán)境，這就需要加強(qiáng)自身建設(shè)，不僅要掌握廣博的專業(yè)知識(shí)，又要掌握計(jì)算機(jī)技能 ，給讀者最充分的人文關(guān)懷，從而勝任網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書管理工作，使資源共享工作順利進(jìn)行。
三、文化信息資源共享工程對(duì)縣級(jí)圖書館發(fā)展的影響
建立文化信息資源共享對(duì)縣級(jí)圖書館事業(yè)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義，共享網(wǎng)絡(luò)的建立，匯集了社會(huì)各界力量，整合資源、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、調(diào)入共用、成果共享，使縣級(jí)圖書館的館藏與服務(wù)工作變得更加多姿多彩。
（一）發(fā)揮信息資源服務(wù)中心的作用
信息資源共享工程的開展，滿足了群眾對(duì)信息的需求，整合資源，開展協(xié)作，互利互惠，共建共享，是共享工程的最終目的。結(jié)合縣級(jí)館的實(shí)際，采取通過互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)、衛(wèi)星、光盤等方式傳輸數(shù)字化資源。把共享工程服務(wù)點(diǎn)與圖書流通站服務(wù)融為一體，讓數(shù)字資源和紙質(zhì)資源同時(shí)走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)軍營、走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)家庭。讓廣大人民群眾真正能看得到、用得上文化共享工程資源，真正分享文化共享工程所帶來的福祉。
（二）發(fā)揮提供人才中心的作用
文化共享工程是一項(xiàng)依托現(xiàn)代信息技術(shù)的文化工程，具有較高的技術(shù)含量，因此，培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)共享工程建設(shè)的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，是縣級(jí)館義不容辭的責(zé)任。舉辦培訓(xùn)班、業(yè)務(wù)講座、聽取專家報(bào)告、進(jìn)行學(xué)術(shù)研討等靈活多樣的方式，對(duì)基層館員及時(shí)培訓(xùn)，夯實(shí)基層工作人員的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，為圖書館事業(yè)的持續(xù)發(fā)展及共享工程建設(shè)提供了人才保障。
（三）發(fā)揮傳輸技術(shù)中心的作用
篇5
Key words： school-enterprise cooperation；informatization；exploration；practice
中D分類號(hào)：TP391 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2017）04-0056-03
0 引言
2013年10月，湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“學(xué)院”）從中石化集團(tuán)公司整體移交湖南省人民政府管理，成為省屬事業(yè)單位。移交三年來，學(xué)院依然與原主辦單位中石化長嶺煉化公司（以下簡稱“長煉”）緊密合作，努力探索與構(gòu)建高職院校“政府主導(dǎo)、政企共建、行業(yè)指導(dǎo)、校企一體”辦學(xué)體制機(jī)制，踐行“校企一體化”辦學(xué)模式，按照“地方企業(yè)一體化、資產(chǎn)運(yùn)用一體化、專兼職教師一體化、育人用人一體化”的工作思路，卓有成效地開展了一系列研究和實(shí)踐工作。其中，圍繞企業(yè)員工培訓(xùn)實(shí)際和學(xué)院學(xué)歷教育實(shí)際需求，校企合作開發(fā)了石化企業(yè)一線員工崗位技能培訓(xùn)模塊信息化平臺(tái)，并有針對(duì)性地開展了教學(xué)與培訓(xùn)活動(dòng)，取得了一定的教學(xué)改革研究與實(shí)踐成果，受到企業(yè)好評(píng)。
1 企業(yè)提出項(xiàng)目開發(fā)需求，校企聯(lián)合組建開發(fā)團(tuán)隊(duì)，確定開發(fā)方案
2011年6月初，按照中石化人才成長通道建設(shè)要求和長煉一線員工崗位技能培訓(xùn)規(guī)劃，長煉決定建立一套成熟、通用的技能培訓(xùn)、考核管理體系，構(gòu)建全方位、多層次、寬領(lǐng)域、具有長煉特色的一線員工崗位技能培訓(xùn)模塊信息化平臺(tái)，集一線員工自身崗位在線學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核、職業(yè)技能鑒定、人才選拔等多功能于一體，使之成為一線員工技能培訓(xùn)的重要組成部分。同時(shí)，該平臺(tái)還應(yīng)具有先進(jìn)性、實(shí)用性、開放性、標(biāo)準(zhǔn)化、可動(dòng)態(tài)化管理、可推廣性等特征，使一線員工明確崗位技能要求，從而建立一線技能人才的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)體系，形成一線技能人才學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、成長、選拔的管理通道。
校企合作開發(fā)石化企業(yè)一線員工崗位技能培訓(xùn)模塊信息化平臺(tái)是一項(xiàng)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及的部門、人員、技術(shù)、管理、資金等問題眾多。長煉向?qū)W院提出了合作開發(fā)意向后，學(xué)院高度重視，并根據(jù)企業(yè)的要求，調(diào)集學(xué)院各專業(yè)的精英教師，與企業(yè)推薦的專業(yè)技術(shù)人員一起，聯(lián)合成立了九個(gè)通用基礎(chǔ)模塊開發(fā)項(xiàng)目組，分別負(fù)責(zé)儀表與自動(dòng)化、化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、產(chǎn)品質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)、化驗(yàn)分析、煉油基礎(chǔ)知識(shí)、石油化工基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)械設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)、電工基礎(chǔ)知識(shí)等模塊的開發(fā)工作；針對(duì)長煉煉油作業(yè)部、聚丙烯廠、動(dòng)力廠、供排水廠、油品管理處等單位的實(shí)際崗位需求，還成立了精餾、加熱爐、催化劑、冷換設(shè)備、煉油工藝、高分子化工、鍋爐、汽機(jī)、電氣等十九個(gè)專業(yè)模塊開發(fā)項(xiàng)目組，多次召開會(huì)議進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)的研討，明確了各部門的分工和開發(fā)時(shí)間安排，確定了項(xiàng)目成果驗(yàn)收和使用標(biāo)準(zhǔn)，并要求最終形成石化企業(yè)一線員工崗位技能培訓(xùn)模塊信息化平臺(tái)的數(shù)字化資源庫和紙質(zhì)教材，不僅要滿足長煉職工培訓(xùn)的需求，待條件成熟時(shí)，還可向中石化其它企業(yè)推廣使用。同時(shí)，在對(duì)上述信息化平臺(tái)資源庫內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮螅尚纬蓾M足學(xué)院相關(guān)專業(yè)學(xué)生教學(xué)需要的校本教材和數(shù)字化資源庫，從而達(dá)到校企合作共建共享共贏的目的。
2 校企聯(lián)合開發(fā)，多頭并進(jìn)，分步實(shí)施
2.1 確定信息化平臺(tái)開發(fā)原則
①科學(xué)性與系統(tǒng)性原則：平臺(tái)的開發(fā)應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)性與系統(tǒng)性，即堅(jiān)持開發(fā)內(nèi)容正確、科學(xué)，各個(gè)工種的技能培訓(xùn)模塊之間、培訓(xùn)模塊與考試模塊之間等具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、邏輯性。
②共建共享與開放性原則：平臺(tái)的開發(fā)將堅(jiān)持校企共建共享、開放的原則，吸收相關(guān)行業(yè)企業(yè)專家參與，行業(yè)企業(yè)應(yīng)從自身人才需求與培訓(xùn)需求出發(fā)，從課程內(nèi)容、培訓(xùn)方式、考核方式、體系構(gòu)建等方面全方位參與，同時(shí)吸取企業(yè)員工在使用過程中提出的意見與建議，以利平臺(tái)的后期持續(xù)改進(jìn)，這樣才能使教育資源與企業(yè)培訓(xùn)需求實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接。
③以人為本原則：在平臺(tái)設(shè)計(jì)上應(yīng)建立針對(duì)教師、職工、管理人員及社會(huì)大眾、在校學(xué)生等不同用戶的登錄界面；內(nèi)容選取和組織安排要充分考慮到上述多個(gè)受眾群體的資源需求。
④與時(shí)俱進(jìn)、持續(xù)更新原則：平臺(tái)開發(fā)成功并投入使用后，要根據(jù)石化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、技術(shù)進(jìn)步、企業(yè)員工素質(zhì)提升需求等，不斷與時(shí)俱進(jìn)、持續(xù)更新，這樣才能更好地、更長遠(yuǎn)地發(fā)揮平臺(tái)的功效。
2.2 校企聯(lián)合進(jìn)行企業(yè)員工培訓(xùn)需求調(diào)研
在平臺(tái)建設(shè)初期，各項(xiàng)目組成員通過調(diào)研，根據(jù)國家職業(yè)資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及長煉生產(chǎn)單位一線崗位設(shè)置的實(shí)際情況，總結(jié)整理出一系列平臺(tái)開發(fā)的需求意向，相關(guān)單位按煉油（煉油一部、煉油二部）、化工（長盛公司）、化驗(yàn)（檢驗(yàn)中心）、油品（油品儲(chǔ)運(yùn)作業(yè)部）、動(dòng)力（熱電作業(yè)部）、供排水（水務(wù)作業(yè)部），分為六個(gè)專業(yè)（煉油技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、化工設(shè)備維修技術(shù)）整理出了相應(yīng)的培訓(xùn)需求。
例：長煉長盛公司化工專業(yè)員工應(yīng)掌握的培訓(xùn)模塊內(nèi)容如圖1所示。
2.3 校企聯(lián)合制訂網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)開發(fā)方案
為了搞好網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)建設(shè)，學(xué)院、長煉信息技術(shù)管理中心、長煉人力資源處聯(lián)合開展工作，網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)開發(fā)人員根據(jù)總體方案及信息化需求，設(shè)計(jì)制作模塊程序及網(wǎng)頁，組織信息技術(shù)專家制訂一套完整的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開發(fā)技術(shù)整體解決方案。待平臺(tái)初步成功后，可將開發(fā)完成的培訓(xùn)模塊內(nèi)容錄入此平臺(tái)進(jìn)行試運(yùn)行。本項(xiàng)信息化平臺(tái)開發(fā)工作以長煉信息技術(shù)管理中心的專業(yè)技術(shù)人員為主，學(xué)院信息化辦公室工作人員和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)教師參與其中的部分開發(fā)工作。平臺(tái)開發(fā)工作主要內(nèi)容如圖2～5所示。
2.4 學(xué)院專業(yè)教師配合企業(yè)開發(fā)了生產(chǎn)裝置操作技能模塊培訓(xùn)考試資源
學(xué)院專業(yè)教師在開發(fā)、完善自己的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)模塊培訓(xùn)考試資源的同時(shí)，還積極配合企業(yè)開展了生產(chǎn)裝置操作技能培訓(xùn)模塊的開發(fā)工作，協(xié)助企業(yè)將本單位已有的崗位練兵、操作流程等一系列大量的培訓(xùn)資料數(shù)字化后上傳歸檔。截至2016年3月，各專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、生產(chǎn)裝置操作技能等模塊的教材開發(fā)、教學(xué)視頻錄制等工作已基本完成，并將各種教學(xué)資源上傳到了網(wǎng)上信息化培訓(xùn)平臺(tái)。
2.5 學(xué)院培訓(xùn)中心組織企業(yè)員工進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)與考試
2016年4月至6月為企業(yè)員工試用時(shí)間，此部分工作由學(xué)院培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)。長煉人力資源處通知各生產(chǎn)單位員工分期分批到學(xué)院培訓(xùn)中心機(jī)房進(jìn)行平臺(tái)使用的培訓(xùn)，并按所從事的工種在線學(xué)習(xí)各基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、生產(chǎn)裝置操作技能等模塊的培訓(xùn)內(nèi)容，教學(xué)資源包括教材（電子稿及紙質(zhì)稿）、授課課件、試題庫及教師授課視頻、企業(yè)技師現(xiàn)場(chǎng)操作視頻等，還可與教師進(jìn)行在線討論和課后答疑等交流活動(dòng)，并請(qǐng)各參培員工就平臺(tái)的技術(shù)手段和具體培訓(xùn)內(nèi)容提出意見與建議，交由培訓(xùn)模塊內(nèi)容開發(fā)人員與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開發(fā)技術(shù)人員進(jìn)行修訂、完善。2016年7月，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息化培訓(xùn)平臺(tái)經(jīng)完善后正式運(yùn)行，后續(xù)將根據(jù)實(shí)際運(yùn)行情況再繼續(xù)修訂、完善。
3 信息化平臺(tái)使用后效果良好，受到企業(yè)好u
3.1 信息化平臺(tái)在運(yùn)行后表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)
①自下而上進(jìn)行培訓(xùn)模塊課件制作，實(shí)用性強(qiáng)。崗位操作技能模塊課件的制作都是由來自一線的崗位能手開發(fā)制作而成，專業(yè)性強(qiáng)，簡單實(shí)用、操作方便；
②打破了員工學(xué)習(xí)的時(shí)空限制。只要可以登錄該信息化平臺(tái)系統(tǒng)，員工可以在任意時(shí)間、地點(diǎn)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不受培訓(xùn)時(shí)間和場(chǎng)地的限制；
③擴(kuò)大了培訓(xùn)規(guī)模，共享了優(yōu)質(zhì)資源。通過組織專家錄制課件并放置于網(wǎng)上讓員工學(xué)習(xí)，將原局限于幾十人的線下培訓(xùn)班擴(kuò)展到了幾千人參與的網(wǎng)上培訓(xùn)班，將局限于學(xué)院培訓(xùn)中心的線下培訓(xùn)資源在全長煉實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上共享；
④節(jié)約了企業(yè)培訓(xùn)成本。在線學(xué)習(xí)功能的開發(fā)是一次培訓(xùn)模式的變革。由于長煉各單位領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位，管理人員推廣有序，目前該在線自學(xué)功能在長煉一線員工中得到了積極的響應(yīng)，被成功地應(yīng)用到了員工日常的崗位練兵學(xué)習(xí)之中。利用在線培訓(xùn)的方式組織企業(yè)員工培訓(xùn)，可為企業(yè)節(jié)約大量的差旅、食宿及辦班費(fèi)用。
3.2 信息化平臺(tái)的培訓(xùn)效果逐步顯現(xiàn)
該培訓(xùn)模塊信息化平臺(tái)從2016年4月試運(yùn)行及7月正式運(yùn)行以來，實(shí)施效果良好，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，在一線員工中掀起了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的，比學(xué)習(xí)積分、比考核成績的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)。
①目前在該信息化平臺(tái)注冊(cè)的員工人數(shù)已達(dá)5784人（主要為企業(yè)一線員工，企業(yè)管理及技術(shù)人員也有部分進(jìn)行了注冊(cè)），一線員工累計(jì)自主學(xué)習(xí)上萬人次，學(xué)院培訓(xùn)中心組織的網(wǎng)上一線員工在線考試也達(dá)到了40余次；
②長煉制訂了相關(guān)管理制度，將企業(yè)員工在該平臺(tái)上的學(xué)習(xí)、考核成績與員工的定崗定編、績效考核、晉薪晉級(jí)等掛鉤，極大地提高了員工自主學(xué)習(xí)的積極性；
③由于運(yùn)行效果良好，長煉人力資源處領(lǐng)導(dǎo)表示此培訓(xùn)模塊開發(fā)工作可推廣至企業(yè)管理與技術(shù)系列崗位，這將在下一步另外作為一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行開發(fā)；
④平臺(tái)資源可為我院教師和學(xué)生進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)所用。該平臺(tái)所有資源可通過長煉生產(chǎn)內(nèi)網(wǎng)與學(xué)院內(nèi)網(wǎng)的互聯(lián)互通，提供給學(xué)院全體師生應(yīng)用共享，成為校企共享的信息化教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)院的專業(yè)與課程建設(shè)提供豐富的教學(xué)資源。同時(shí)，通過參與培訓(xùn)模塊課程開發(fā)，學(xué)院專業(yè)教師深刻領(lǐng)會(huì)并實(shí)踐了課程建設(shè)“三對(duì)接”原則（即“課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)對(duì)接、實(shí)踐教學(xué)與實(shí)際操作技術(shù)應(yīng)用對(duì)接”），推動(dòng)了學(xué)院各專業(yè)與企業(yè)深度合作，積極探索以工作過程為導(dǎo)向、以工作任務(wù)為主線的教學(xué)模式改革。
4 結(jié)語
該信息化平臺(tái)的開發(fā)以服務(wù)石化企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、切實(shí)提高一線操作員工的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)為目標(biāo)，充分發(fā)揮了校企合作的優(yōu)勢(shì)，將學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教育信息化建設(shè)成果與企業(yè)的實(shí)際人力資源需求、企業(yè)相關(guān)配套人力資源管理制度緊密結(jié)合，充分運(yùn)用培訓(xùn)模塊開發(fā)、拍攝教學(xué)視頻、信息化培訓(xùn)平臺(tái)開發(fā)、員工在線培訓(xùn)、交流與考試等信息化手段，不斷優(yōu)化、提高了企業(yè)一線員工整體專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，為企業(yè)安穩(wěn)長滿優(yōu)生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，開創(chuàng)了一條高等學(xué)校運(yùn)用信息化手段服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)的新模式，具有較強(qiáng)的市場(chǎng)推廣價(jià)值。
參考文獻(xiàn)：
篇6
首先，辦公室文秘這一職位是中介性的職位，整個(gè)集團(tuán)的上傳下達(dá)都是由辦公室承接代辦的，因此文秘工作一定要做到以下幾點(diǎn)：
1.服從，一切工作要聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排。
2.領(lǐng)會(huì)，要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事。
3.執(zhí)行，要堅(jiān)決地落實(shí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志，強(qiáng)化執(zhí)行力。
但是服從并不是被動(dòng)，很多工作可以提前預(yù)測(cè)、積極主動(dòng)地開展，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考;同時(shí)，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。
其次，辦公室文秘工作相當(dāng)于集團(tuán)的小管家，辦公室日常的物品采購、發(fā)放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘一定要有足夠的耐心并熱愛本職工作。
二、對(duì)未來工作的計(jì)劃
1.在日常事物工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：
(1)協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。 (2)做好了各類信件的收發(fā)工作。
(3)做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務(wù)的報(bào)銷工作。
(4)協(xié)助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公章管理規(guī)定，不濫用公章。
(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。
(6)做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，
(7)協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團(tuán)的安全保衛(wèi)工作。
(8)認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我一定遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心準(zhǔn)備，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格按照辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。
2.在行政工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：
(1)做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)：及時(shí)完成辦公室主任、集團(tuán)各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項(xiàng)的工作。要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手，急領(lǐng)導(dǎo)所急，想領(lǐng)導(dǎo)所想，勤跑腿，多匯報(bào)，當(dāng)好參謀助手。
(2)做好各部門服務(wù)：加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位。
(3)做好員工服務(wù)：及時(shí)的將集團(tuán)員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋，做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。
(4)協(xié)助辦公室主任完善集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度。
(5)做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作;要及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。
(6)做好文書工作：及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文稿，學(xué)習(xí)各種文字材料的寫作，提高自身寫作
辦公室文員工作計(jì)劃(二)
畢業(yè)前夕，我開始了充滿期待與好奇的實(shí)習(xí)生活。由于我的專業(yè)是政治學(xué)與行政學(xué)，我希望實(shí)習(xí)能圍繞自己的專業(yè)知識(shí)展開，做到學(xué)以致用。在三個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我在公司主要負(fù)責(zé)勞動(dòng)事務(wù)工作，包括為排遣員工代辦職工社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)，以及排遣員工的檔案管理工作。三個(gè)月的實(shí)習(xí)既短暫又充實(shí)，我在這里學(xué)到了許多學(xué)校里難以學(xué)到的知識(shí)和技能，豐富了自己的專業(yè)知識(shí)，提高了技能水平。
在實(shí)習(xí)之前，我對(duì)勞務(wù)派遣這一行業(yè)知之甚少，只在人力資源管理書本中粗略地了解了一些相關(guān)概念。當(dāng)我正式走進(jìn)這一行業(yè)，面對(duì)第一次接觸的勞動(dòng)事務(wù)、勞務(wù)分包等工作，我內(nèi)心充滿了好奇和新鮮感。開始實(shí)習(xí)時(shí)，剛進(jìn)入到陌生的環(huán)境難免會(huì)有些緊張，不知道該怎么辦好。是同事們友善而溫暖的微笑緩解了我的緊張。大家都很有禮貌，不管大事、小事，需要其他人幫忙時(shí)都要說聲謝謝，有什么不明白的地方他們都會(huì)給予我詳細(xì)、耐心的解答和教導(dǎo)，這給我上了一堂禮儀課。公司就像一個(gè)大家庭，同事們之間就像一家人一樣，大家互相關(guān)心、互相幫助，工作氛圍溫馨、和諧、活潑。工作之余大家還會(huì)時(shí)不時(shí)開開小玩笑，以活躍緊張的工作氣氛。沒過多久我就被他們感染了，很快融入到這個(gè)大家庭中來。
在實(shí)習(xí)的三個(gè)月里，雖然我僅僅是接觸了勞動(dòng)事務(wù)這一小角，卻在這一小角的工作中學(xué)到了許多新知識(shí)。從起初要花一整天的時(shí)間才能整理好排遣員工總表，到現(xiàn)在可以自己設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)派遣員工社保業(yè)務(wù)明細(xì)表;從起初做一份增、減員材料需要草稿好幾次，到現(xiàn)在可以在短時(shí)間內(nèi)熟練地完成幾十份的增減員材料;從起初對(duì)社保、醫(yī)保政策一無所知，到現(xiàn)在可以為客戶提供專業(yè)的政策咨詢服務(wù)我在每一天的工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在此，我很感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對(duì)我的關(guān)心、照顧和指導(dǎo)、幫助。
在實(shí)習(xí)期間，我收獲了許多，也對(duì)自己的工作有了一定的目標(biāo)和要求，以下是我的個(gè)人工作計(jì)劃：
第一、我們要擺脫依賴心理，學(xué)會(huì)獨(dú)立
學(xué)校就是一座溫室，我們?cè)趯W(xué)校的呵護(hù)下學(xué)習(xí)，在父母的寵愛中成長，長期的呵護(hù)和寵愛使我產(chǎn)生了依賴心理，飯來張口、衣來伸手。然而走出校園，走進(jìn)社會(huì)，復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會(huì)讓我們有些措手不及。社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們處的時(shí)代講究優(yōu)勝劣汰，不能獨(dú)立，勢(shì)必就要被社會(huì)淘汰。所以，我們必須擺脫依賴心理，學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)自己選擇、學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。
第二、要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，隨遇而安，但又不能失去自我
社會(huì)是一個(gè)大染缸，形形的人都有，各種好壞現(xiàn)象也充斥其中。社會(huì)在不斷的變化之中，如果我們不能學(xué)會(huì)調(diào)整自我，適應(yīng)環(huán)境，那么我們必然被社會(huì)，被時(shí)代的浪潮所淘汰。然而，面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)里的一些丑陋現(xiàn)象，我們又充滿了無奈感，即使我們難以憑借自己的力量改變那些不公平的現(xiàn)象，也要堅(jiān)持自我的基本原則，不隨波逐流，堅(jiān)持做自己，端正做人，專心做事。
第三、主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤快做事，多看、多聽、多學(xué)、多思考
實(shí)習(xí)期間，我們是初出茅廬的新人，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)。多做事、多學(xué)習(xí)，不僅有利于我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能，不斷充實(shí)自我、不斷進(jìn)步，也有利于我們積累豐富的工作的經(jīng)驗(yàn)。我們要在平時(shí)的工作中、小事中，多觀察前輩們是如何做事的，多聽取前輩們的經(jīng)驗(yàn)和意見，多學(xué)習(xí)各種工作技能，多思考處理問題的最優(yōu)解。在不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉中，善于總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)、提高自我。
第四、營造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順利進(jìn)行
俗話說，朋友多了路好走。如今的社會(huì)不論在到哪里辦事都是有熟人好辦事，良好的人際關(guān)系不僅能使你在辦公室里如魚得水，而且能使你在外工作一路暢通。在單位里，辦公室中，我們要建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)，讓自己盡快融入到大家的團(tuán)隊(duì)中，有了團(tuán)體的力量支持，你的工作才不會(huì)陷入孤軍奮戰(zhàn)、孤立無援的境地，同時(shí)還能讓自己在一個(gè)輕松、和諧的環(huán)境中工作。而對(duì)外辦公更需要我們與他人建立良好的人際關(guān)系，大家以朋友相待，自然“有話好說，有事好商量”。辦起事來自然事半功倍，水到渠成。
但建立良好的人際關(guān)系并不是要我們?nèi)グ徒Y(jié)、奉承他人，這樣的人際關(guān)系是畸形的、不穩(wěn)固的。們應(yīng)該以禮相待、以誠相交，真誠、友善地對(duì)待他人。當(dāng)你如何對(duì)待他人，他人自然會(huì)投以相同的態(tài)度，一段誠摯、友善的友誼才是最佳的人際關(guān)系。
從學(xué)校到社會(huì)，環(huán)境發(fā)生了轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全不同，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，也遇到了很多不如意的事情。但在指導(dǎo)老師和公司同事的幫助和指導(dǎo)下，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)，逐漸在社會(huì)能力上有了信心和希望。在實(shí)習(xí)期間，我能夠積極、主動(dòng)、熟練地完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面地配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在相處中，我與人和善，在工作中，我力求完美。并且不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
第五、不斷改正自己的不良習(xí)慣和缺點(diǎn)
同時(shí)在實(shí)習(xí)期間，我也在指導(dǎo)老師和公司同事的幫助下發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)。例如，在工作中，有時(shí)還心有浮躁，偶爾還存在粗心、忘事的問題。這是我在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)和加強(qiáng)的地方。以前在學(xué)校的時(shí)候，做什么事情都不做過多的考慮，都是一把抓，缺乏條理性，做事情沒有什么太大的收獲。但自從進(jìn)了公司，通過各種實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)以前那樣做是不正確的。各個(gè)方面都要做很細(xì)致的考慮，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，都可能對(duì)公司造成很大的損失。我現(xiàn)在已經(jīng)能對(duì)我要做的事情做很細(xì)致的考慮和計(jì)劃，這對(duì)我以后的工作是很重要的，同時(shí)這也培養(yǎng)了我的責(zé)任心。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能得到檢驗(yàn)。同樣，只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，體現(xiàn)人的意志。
第六、發(fā)現(xiàn)自己的問題并及時(shí)改正
經(jīng)過這段時(shí)間的工作，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：工作中還有很多東西需要學(xué)習(xí)，需要不斷的充實(shí)自己、完善自己，不斷進(jìn)步。有時(shí)候看問題看的不夠透徹，容易把問題理想化，容易導(dǎo)致和實(shí)際情況產(chǎn)生一些偏差。在今后的工作和學(xué)習(xí)中我會(huì)時(shí)刻注意自身的不足，努力克服不足，改正缺點(diǎn)，虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，不斷提高自身工作能力，圓滿地完成工程部以及公司其他的各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一直是這幾個(gè)月實(shí)習(xí)中對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)是融入團(tuán)隊(duì)的最好辦法，學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，向前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，向同事傳授工作技巧。正是在這個(gè)過程中，認(rèn)識(shí)到自己的弱處和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。沒有團(tuán)隊(duì)精神就是社會(huì)的弱者，也就無法在這個(gè)社會(huì)上繼續(xù)生存，所以我更要深刻的認(rèn)識(shí)這種精神，努力做到最好，在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有他獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)進(jìn)步。
實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)地完成每一件事，走好每一步路。
辦公室文員工作計(jì)劃(三)
2月，我通過人才招聘，在xxx公司得到了自己的第一份工作，帶著對(duì)事業(yè)的 和對(duì)新生活懵懂的情愫，我走上了公司辦法室文員的工作崗位.作為一名尚未走出大學(xué)校門、專業(yè)并不十分對(duì)口，且沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)大學(xué)生來講，一切都是陌生而新鮮的.工作中，我一直虛心求教，恪盡職守，努力做好本職工作.在過去的一年里，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪，對(duì)于每一個(gè)追求進(jìn)步的人來說，都免不了會(huì)在年終歲未對(duì)自己進(jìn)行一番盤點(diǎn)，也算是對(duì)自己的一種鞭策.現(xiàn)就近一年來的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作工作總結(jié).
一、 事管理方面
1、制定并落實(shí)相關(guān)人事管理制度
初到公司，適逢結(jié)構(gòu)重組，xxx結(jié)合自身環(huán)境制定了與公司發(fā)展及執(zhí)行相匹配的一系列人事管理制度，并由我負(fù)責(zé)公司的考勤統(tǒng)計(jì)工作.在執(zhí)行過程中，我能夠盡快適應(yīng)公司的政策安排，盡可能做到實(shí)事求是地統(tǒng)計(jì)考勤，每月初以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù)，及時(shí)為員工飯卡進(jìn)行充值，為大家做好后勤保障工作。
2、歸檔人事檔案
我知道，及時(shí)更新各兄弟公司及相關(guān)往來單位的通訊資料對(duì)于公司的業(yè)務(wù)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，因此我從未把人事檔案詳盡、準(zhǔn)確的歸檔整理工作當(dāng)成一般的人事工作來對(duì)待.我能夠做到分別以紙板和電子版?zhèn)浞荩瑖?yán)格審查全體員工檔案，對(duì)資料不齊全的一律補(bǔ)齊，并及時(shí)將最新的信息復(fù)印并分發(fā)給xxx公司各位領(lǐng)導(dǎo)及辦事員備查使用。
3、為員工繳納社保費(fèi)及住房公積金，管理人才、社保及公積金帳戶
由于我本人也是剛剛參加工作，對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金以及人事局人才檔案管理工作的具體政策和執(zhí)行程序可以說完全不熟悉.面對(duì)每個(gè)月的報(bào)表和一年里頻繁的人事增減變動(dòng)，我知道只有做到勤問、勤學(xué)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手才能勝任這項(xiàng)工作.社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金和人事檔案工作完成的好壞直接關(guān)系到每一位員工切身利益的得失，關(guān)系到企業(yè)信譽(yù)的優(yōu)劣以及企業(yè)與員工之間關(guān)系的和諧與否.公司領(lǐng)導(dǎo)將這樣舉足輕重的工作交給我，是對(duì)我工作能力的信任和考驗(yàn)。為了不辜負(fù)這份信任，我大膽工作，不懂就問，得到了多位負(fù)責(zé)人事管理工作和財(cái)務(wù)管理工作前輩們的指導(dǎo)和幫助。此外，我自己也常常瀏覽政府服務(wù)部門的或通過現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)教政府辦事員的方式學(xué)習(xí)提高，得以進(jìn)一步開展工作。如今，我已經(jīng)能獨(dú)立并熟練地完成社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金和人才這三部分人事任務(wù)的常規(guī)性工作.這是與每位同事地積極配合和熱心幫助分不開的。
4、招聘新員工
根據(jù)業(yè)務(wù)部的實(shí)際需要，人事部在8月伊始有針對(duì)性地、合理地進(jìn)行了員工招聘工作.回想起半年前的求職經(jīng)歷，我認(rèn)為自己有義務(wù)尊重每一位求職者，以公司的利益和需要為出發(fā)點(diǎn)，以公開、公平、公正為選拔原則，把好公司引進(jìn)人才、擇優(yōu)錄用的第一關(guān).我能夠做到對(duì)每一位應(yīng)聘者的簡歷進(jìn)行認(rèn)真的篩選，對(duì)每一位有機(jī)會(huì)前來面試的應(yīng)聘者報(bào)以最熱情的對(duì)待，為公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步擇優(yōu)錄用新職員奠定了良好的基礎(chǔ).
二、行政工作方面
1、 企業(yè)營業(yè)執(zhí)照年審及工商備案資料變更等相關(guān)事宜
和 社保、公積金、人才等人事工作一樣， 與企業(yè)有關(guān)的工商行政事務(wù)也是與政府打交道的一項(xiàng)工作.然而，工商行政辦公大廳的設(shè)置雖然人性化，但其工作態(tài)度和工作方式實(shí)在不敢恭維.這對(duì)于初來乍到的我來講，在工作之初的確造成了不少困難.好在xxx公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和其他負(fù)責(zé)行政同仁的鼎力協(xié)助，才讓我有機(jī)會(huì)在一次次鍛煉中逐漸成熟，辦事效率也越來越高。現(xiàn)在我已經(jīng)可以獨(dú)自完成企業(yè)變更的全部流程，并能積極配合財(cái)務(wù)部、業(yè)務(wù)部等其他部門 與工商有關(guān)的行政事宜.
2、為公司領(lǐng)導(dǎo) 出國簽證
領(lǐng)導(dǎo)們常因業(yè)務(wù)需要出國簽證。從剛接手這項(xiàng)工作開始的一頭霧水，到成為公司其他行政工作人員為領(lǐng)導(dǎo)簽證的顧問，這里凝聚了廣大同事們對(duì)我的悉心指教與自己的勤奮努力。在她們的提點(diǎn)下，我先后為領(lǐng)導(dǎo)們 赴新加坡、英國、美國等國簽證近十份。填表、翻譯原始文件、準(zhǔn)備照片及費(fèi)用、備份資料、遞交資料、驗(yàn)證指紋、面試、領(lǐng)取簽證……每個(gè)國家都有著不同的申請(qǐng)條件和政策、都有著各自不同的申請(qǐng)表格和申請(qǐng)程序。相同的是，完成這項(xiàng)工作需要良好的英語基礎(chǔ)和自我更新知識(shí)的能力。在為領(lǐng)導(dǎo)們 簽證的過程中，我學(xué)習(xí)了很多相關(guān)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語和盡可能涉獵更廣泛領(lǐng)域常識(shí)的重要性與必要性。因此，也只有永不倦怠地提高自己，才能勝任看似簡單的行政事務(wù)。
辦公室文員工作計(jì)劃(四)
對(duì)工作崗位的認(rèn)識(shí)
首先，辦公室文秘這一職位是中介性的職位，整個(gè)集團(tuán)的上傳下達(dá)都是由辦公室承接代辦的，因此文秘工作一定要做到以下幾點(diǎn)：
1.服從，一切工作要聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排。
2.領(lǐng)會(huì)，要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事。
3.執(zhí)行，要堅(jiān)決地落實(shí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志，強(qiáng)化執(zhí)行力。
但是服從并不是被動(dòng)，很多工作可以提前預(yù)測(cè)、積極主動(dòng)地開展，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考;同時(shí)，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。
其次，辦公室文秘工作相當(dāng)于集團(tuán)的小管家，辦公室日常的物品采購、發(fā)放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘一定要有足夠的耐心并熱愛本職工作。
對(duì)未來工作的計(jì)劃
1.在日常事物工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：
(1)協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。
(2)做好了各類信件的收發(fā)工作。
(3)做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務(wù)的報(bào)銷工作。
(4)協(xié)助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公章管理規(guī)定，不濫用公章。
(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。
(6)做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，
(7)協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團(tuán)的安全保衛(wèi)工作。
(8)認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我一定遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心準(zhǔn)備，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格按照辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。
2.在行政工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：
(1)做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)：及時(shí)完成辦公室主任、集團(tuán)各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項(xiàng)的工作。要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手，急領(lǐng)導(dǎo)所急，想領(lǐng)導(dǎo)所想，勤跑腿，多匯報(bào)，當(dāng)好參謀助手。
(2)做好各部門服務(wù)：加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位。
(3)做好員工服務(wù)：及時(shí)的將集團(tuán)員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋，做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。
(4)協(xié)助辦公室主任完善集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度。
(5)做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作;要及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。
(6)做好文書工作：及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文稿，學(xué)習(xí)各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。
辦公室文員工作計(jì)劃(五)
1、初到公司，無論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足，感覺上是每天疲于應(yīng)付工作。盡管如此，但是我在很多方面得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助，所以我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了新的工作。
2、缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動(dòng)地發(fā)揮自身聰明才智，而是被動(dòng)消極地適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成，但自己不會(huì)主動(dòng)牽著工作走，很被動(dòng)。缺乏認(rèn)真鉆研、開拓進(jìn)取的精神，忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。
3、工作不很扎實(shí)，不能與時(shí)俱進(jìn)。作為一名剛剛踏入社會(huì)的大學(xué)生，身上缺乏青年人應(yīng)有的朝氣，學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新東西不夠。自身也存在眼高手低、懶于動(dòng)手的毛病，不能專注于工作學(xué)習(xí)，很多知識(shí)雖然了解但卻不精。
20xx年有新的氣象,面對(duì)新的任務(wù)新的壓力,本人也應(yīng)該以新的面貌：更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn),在工作上發(fā)揮更大的作用,取得更大的進(jìn)步.
因此我做出以下工作計(jì)劃來要求自己：
1.服從，一切工作要聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排。
2.領(lǐng)會(huì)，要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事。
篇7
3、晚上6：50-7：00班主任簽到。7：00-9：00參加或主持會(huì)議、活動(dòng)、學(xué)習(xí)，組織檢查晚自習(xí)和班主任巡邏，參加學(xué)校、院、班級(jí)、樓棟會(huì)議和活動(dòng)，以及處理日常事務(wù)，接待班主任、班主任助理、學(xué)生。9：00-10：00到學(xué)生樓棟檢查，班主任查寢，以及了解學(xué)生寢室情況，或找班主任、班主任助理、學(xué)生談話等；撰寫工作日志。
每周工作：
1、周一：組織升國旗儀式；參加學(xué)工處周例會(huì)；組織召開輔導(dǎo)員、班主任周例會(huì)；上報(bào)本院“學(xué)生工作情況周報(bào)”和“主題班會(huì)安排”；組織班干部觀看“學(xué)工處公告欄”。
2、周二：組織學(xué)生干部或?qū)W生會(huì)議和活動(dòng)；檢查班級(jí)管理和班主任（助理）工作。
3、周三：組織學(xué)生干部或?qū)W生會(huì)議和活動(dòng)；組織班干部觀看“學(xué)工處公告欄”。
4、周四：組織輔導(dǎo)員、班主任參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；檢查班級(jí)管理和班主任（助理）工作。
5、周五：組織班干部參加校、院教室衛(wèi)生檢查；組織學(xué)生參加宿管科“達(dá)標(biāo)寢室”檢查評(píng)比。
6、周六：安排好班主任輪休及交接班；做好值班管理工作。
7、周日：抽查晚上班會(huì)或班委會(huì)情況，以及班主任（助理）查寢情況。
8、每周：組織本院班級(jí)主題班會(huì)觀摩評(píng)選；抽查班主任（助理）下教室、寢室情況；檢查“班主任（助理）周記”；抽查班級(jí)晨練、晨讀和晚自習(xí)情況；抽查學(xué)工信息員工作情況。
每月工作：
篇8
畢業(yè)綜合實(shí)踐教務(wù)管理是整個(gè)畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)管理活動(dòng)實(shí)施過程中的具體行政工作，它不僅是維護(hù)畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)正常秩序的重要保證，也是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教務(wù)管理部門是畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的主要組織者、管理者和實(shí)施者，因此加強(qiáng)畢業(yè)綜合實(shí)踐教務(wù)管理對(duì)提高畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)總體質(zhì)量起著不容忽視的作用。本文結(jié)合畢業(yè)綜合實(shí)踐教務(wù)管理的實(shí)踐，淺談高職院校畢業(yè)綜合實(shí)踐教務(wù)管理的體會(huì)。
一、理順關(guān)系，明確管理職責(zé)和管理工作流程
目前許多高職院校實(shí)行二級(jí)管理制度，這就需要學(xué)校、學(xué)院的教務(wù)管理部門能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自身所處的位置和所起的作用。學(xué)校教務(wù)處應(yīng)是畢業(yè)綜合實(shí)踐各項(xiàng)管理活動(dòng)的策劃者、調(diào)控者，在管理過程中，校教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)學(xué)院教務(wù)管理活動(dòng)的指導(dǎo)，并為二級(jí)學(xué)院在畢業(yè)綜合實(shí)踐教務(wù)管理中提供必要的幫助;而學(xué)院教務(wù)管理部門在前者的管理下開展各項(xiàng)工作，是畢業(yè)綜合實(shí)踐管理活動(dòng)的組織者和實(shí)施者。不管是學(xué)校還是學(xué)院教務(wù)管理部門都應(yīng)準(zhǔn)確定位，明確和熟悉畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)工作的各項(xiàng)流程。
二、加強(qiáng)和規(guī)范畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教務(wù)管理
1、制定合適的畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，及早動(dòng)員。教務(wù)管理部門應(yīng)根據(jù)學(xué)校的《畢業(yè)綜合實(shí)踐管理?xiàng)l例》及學(xué)院自身的情況，制作本院周密的畢業(yè)綜合實(shí)踐工作計(jì)劃，組織指導(dǎo)教師及學(xué)生參加畢業(yè)綜合實(shí)踐的動(dòng)員大會(huì)，對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)做出具體的部署和安排，在思想上得到導(dǎo)師和學(xué)生對(duì)該項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的重視。同時(shí)，對(duì)一些新的指導(dǎo)教師或者指導(dǎo)能力欠缺的老師進(jìn)行集中培訓(xùn)。
2、嚴(yán)把選題關(guān)。選取正確合適的畢業(yè)綜合實(shí)踐課題是開展畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)的前提。畢業(yè)綜合實(shí)踐課題必須切實(shí)符合企業(yè)現(xiàn)實(shí)崗位或者崗位群的實(shí)際需要，必須緊密結(jié)合企業(yè)或者行業(yè)的規(guī)范要求，因此畢業(yè)綜合實(shí)踐的課題選擇必須從學(xué)生實(shí)習(xí)過程中遇到的問題或者崗位存在的不足著手。在此，作為教務(wù)管理部門要嚴(yán)格把好選題關(guān)。首先要根據(jù)計(jì)劃，要求指導(dǎo)教師及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)，督促學(xué)生完成選題;其次按照系或者專業(yè)召開開題論證會(huì)議，嚴(yán)格控制選題過大、過泛或者偏離實(shí)際等現(xiàn)象;最后教務(wù)管理部門對(duì)指導(dǎo)教師的資格進(jìn)行論證，對(duì)提高選題質(zhì)量也起著重要的作用，要避免未經(jīng)過培訓(xùn)的教師擔(dān)任畢業(yè)綜合實(shí)踐指導(dǎo)教師，避免每個(gè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生過多，應(yīng)盡量選擇雙師型的校內(nèi)教師或者聘請(qǐng)校外有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)技術(shù)人員或者專家作為指導(dǎo)老師。
3、加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)組織和管理。高職院校畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)是根據(jù)職業(yè)崗位或者崗位群的應(yīng)職應(yīng)崗能力要求來確定，因此畢業(yè)綜合實(shí)踐能否取得預(yù)期的效果，也是由學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的效果決定的。要使頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果，除了學(xué)校需要多途徑的提供學(xué)生實(shí)習(xí)的平臺(tái)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的崗前培訓(xùn)外，教務(wù)管理部門還需針對(duì)頂崗實(shí)習(xí)地點(diǎn)分散、管理主體多元化、實(shí)習(xí)內(nèi)容多樣化等特點(diǎn)構(gòu)建規(guī)范的頂崗實(shí)習(xí)管理體系、制定及完善相關(guān)的管理制度、不斷改進(jìn)頂崗實(shí)習(xí)管理辦法，在制度上保障外，還應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)企業(yè)的積極性，讓企業(yè)參與到管理中來，從頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)到學(xué)生實(shí)習(xí)成績的評(píng)定等各環(huán)節(jié)，形成由校企共同組織管理實(shí)習(xí)的局面，這樣才能保障頂崗實(shí)習(xí)工作的有序、有效完成。
4、完善畢業(yè)綜合實(shí)踐設(shè)計(jì)工作過程監(jiān)控體系。學(xué)生在完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，收集相關(guān)資料后，將進(jìn)入畢業(yè)綜合實(shí)踐成果文本的撰寫環(huán)節(jié)，能否有效地進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，關(guān)系到學(xué)生能否高質(zhì)量的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。首先校院畢業(yè)綜合實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)制定的畢業(yè)綜合實(shí)踐設(shè)計(jì)工作的進(jìn)度和質(zhì)量情況進(jìn)行不定期的檢查。在具體實(shí)施過程中，實(shí)行畢業(yè)綜合實(shí)踐設(shè)計(jì)工作一票否決制，強(qiáng)化指導(dǎo)教師的質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任認(rèn)定制度。同時(shí)推行學(xué)生信息員制度，讓學(xué)生及時(shí)反饋在設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作中的表現(xiàn)，以督促指導(dǎo)教師重視設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作，提高指導(dǎo)水平。規(guī)范答辯程序，嚴(yán)把論文答辯關(guān)、評(píng)審關(guān)，在答辯階段嚴(yán)格按照答辯的流程操作。
三、建立和培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)水平強(qiáng)、工作效率高的專職畢業(yè)綜合實(shí)踐管理人員隊(duì)伍
畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)和本科院校的畢業(yè)設(shè)計(jì)有著很大的區(qū)別，前者著重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)職應(yīng)崗能力，要求學(xué)生在通過一系列的實(shí)踐后，能夠與崗位實(shí)現(xiàn)“零距離”而非后者主要培養(yǎng)學(xué)生的研究能力，因此在管理上有所不同，對(duì)教務(wù)管理人員的要求也不同。目前許多高職院校的教務(wù)管理人員對(duì)畢業(yè)綜合實(shí)踐的含義也是一知半解，以為只是簡單的將以往的實(shí)習(xí)和論文合并在一起，其實(shí)并不然。因此加強(qiáng)對(duì)專職畢業(yè)綜合實(shí)踐教務(wù)管理人員的隊(duì)伍建設(shè)也是不容忽視的。
1、加強(qiáng)管理人員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。首先應(yīng)對(duì)畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)管理人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，不僅需要學(xué)習(xí)畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)涵，更要了解畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，熟悉教學(xué)活動(dòng)各項(xiàng)流程。還可以通過學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀高職院校的管理方法，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)，通過總結(jié)梳理工作思路，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
2、重視溝通和交流。加強(qiáng)交流和溝通也是提高教務(wù)管理人員管理質(zhì)量的重要途徑，交流是多方面的，可以是縱向的，譬如和有經(jīng)驗(yàn)的教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、同事等，可以是橫向的，譬如其他院校的教務(wù)管理人員，通過交流學(xué)人所長，知己之短。畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)面對(duì)的對(duì)象是學(xué)生和教師，也可以通過與學(xué)生及教師的交流，傾聽他們的意見和想法，從而了解管理工作中存在的不足或需改進(jìn)的地方，從而使該項(xiàng)工作開展的更加順利。
參考文獻(xiàn)
篇9
1.按照產(chǎn)生突發(fā)事件的性質(zhì)劃分
政治類的突發(fā)事件，如參與不法分子鼓動(dòng)的非法游行；學(xué)生自身產(chǎn)生的突發(fā)事件，如突發(fā)疾病；治安類突發(fā)事件，如學(xué)生打架斗毆；自然災(zāi)害類突發(fā)事件，如大暴雨、臺(tái)風(fēng)、地震等；學(xué)校管理類突發(fā)事件，有學(xué)校管理而引發(fā)的學(xué)生對(duì)抗性過激行為，如罷課、罷餐、破壞公物、鬧事等。
2.按照突發(fā)事件中學(xué)生的表現(xiàn)劃分
違法犯罪型，如有的學(xué)生偷盜搶劫錢財(cái)；違反校規(guī)性型，如翻校院墻而摔骨折引發(fā)的安全事故；情緒宣泄性型，如學(xué)生宿舍突然斷電熄燈，學(xué)生大嚷大叫起哄，亂扔?xùn)|西。
3.按照突發(fā)事件產(chǎn)生的誘因劃分
重大事件因素類，如2012年中日事件有些學(xué)生上街游行；人際關(guān)系類，如失戀后痛苦進(jìn)行行兇報(bào)復(fù)；意外事件因素類，如溺水、車禍等；環(huán)境壓力類，如承受不了學(xué)習(xí)、家庭困難、就業(yè)等因素的壓力自殺。
（二）高校突發(fā)事件的誘因
如今的高職教育與社會(huì)結(jié)合越來越緊密，不可避免地會(huì)受到社會(huì)各種因素的影響，如政治、經(jīng)濟(jì)、生活、文化等。歸結(jié)起來如下：
1.高校外部原因
在國際上，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和世界多極化的趨勢(shì)不斷發(fā)展，東西方在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里時(shí)刻進(jìn)行著激烈的斗爭(zhēng)，一些西方國家不斷通過互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，不斷地向青年學(xué)生宣傳、滲透西方的價(jià)值觀念和意識(shí)形態(tài)；在國內(nèi)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的消極負(fù)面影響，使得大學(xué)生產(chǎn)生拜金主義、貪圖享受，個(gè)人主義、崇尚自我，在價(jià)值觀念上的困惑明顯增多，導(dǎo)致了部分大學(xué)生在理想信念上比較迷茫，不能正確地看待社會(huì)的各類問題，進(jìn)而造成突發(fā)事件發(fā)生的潛在危機(jī)。
另外，網(wǎng)絡(luò)的普及使當(dāng)今大學(xué)生基本上都成了信息的者和接受者，網(wǎng)絡(luò)信息更新快、容量大，計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及應(yīng)用又為這些信息提供了巨大的在創(chuàng)作空間，令其內(nèi)容變得更加真?zhèn)坞y辨。導(dǎo)致高校外的社會(huì)問題延伸到高校，這些問題可能是社會(huì)思想上的不正之風(fēng)，也可能是社會(huì)上的不公事件，也可能是不確定的小道消息，這些非主流信息成為突發(fā)事件的新誘因。
2.高校內(nèi)部原因
（1）高校擴(kuò)招
自高校擴(kuò)招以來，高校規(guī)模急劇擴(kuò)大，在校生人數(shù)急劇增長，辦學(xué)主體和辦學(xué)層次日趨多元化，不同的學(xué)生成分，不同的興趣愛好，不同的思維方式和行為方式，相同的生活空間，相近的年齡，使這個(gè)群體體現(xiàn)出了活躍、敏感、易動(dòng)、不穩(wěn)定等特征的群體特色。再者，大批量的大學(xué)生培養(yǎng)，在面向市場(chǎng)自主擇業(yè)時(shí)，一方面，他們獲得了就業(yè)自；另一方面，也面臨著巨大的心理壓力和激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力。所以導(dǎo)致在校期間從組織發(fā)展、綜合測(cè)評(píng)到各種榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，從發(fā)展機(jī)會(huì)到活動(dòng)空間，越來越受到學(xué)生的重視，并成為學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)目標(biāo)，由此也帶來了一些利益摩擦和矛盾沖突，也可能引發(fā)一些諸如考試作弊、弄虛作假等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
（2）大學(xué)生自身原因
大學(xué)時(shí)期，是一個(gè)人從青年期向成人期發(fā)展的一個(gè)重要階段。在這個(gè)階段，大學(xué)生正處在學(xué)習(xí)、思考、探索、選擇的成長過程中，尚未確立十分明確的、堅(jiān)定的信仰，缺乏應(yīng)有的鍛煉與考驗(yàn)。他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀尚未成熟，易受外界影響，考慮問題往往脫離實(shí)際，喜歡標(biāo)新立異。他們的行為會(huì)呈現(xiàn)出盲目性和情緒化的特征。一旦在生活、學(xué)習(xí)和與人交往過程中，碰到困難和挫折時(shí)，就很難做出理性的思考與正確的處理，由此而帶來巨大的心理壓力，由此可能會(huì)出現(xiàn)悲觀、焦慮、抑郁、厭世的消極情緒。潛在心理危險(xiǎn)因素往往會(huì)導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生過激、非理。
二、高校突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制的概念
在高校突發(fā)事件管理中，預(yù)警是相當(dāng)重要的一環(huán)，預(yù)警工作做的好壞將會(huì)直接影響突發(fā)事件管理的效果。建立高等學(xué)校突發(fā)事件預(yù)防預(yù)警機(jī)制的目的就是平時(shí)做好安全相關(guān)的工作去預(yù)防，而不是事后做大量的工作去“治療”，就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別潛在的或現(xiàn)實(shí)的危機(jī)因素并及時(shí)處理，以做到有備無患。事前的“未雨綢繆”的準(zhǔn)備比事后的“亡羊補(bǔ)牢”更重要。
預(yù)警可定義為在事件發(fā)生之前的提醒、警告，引起相關(guān)當(dāng)事人的注意可能發(fā)生的危險(xiǎn)。機(jī)制指的是工作系統(tǒng)中各個(gè)部門或組織之間的相互作用的過程。預(yù)警機(jī)制是指能及時(shí)準(zhǔn)確地預(yù)示風(fēng)險(xiǎn)的前兆并提供警示的制度、機(jī)構(gòu)等組成的系統(tǒng)，其主要作用是提前反饋信息，及時(shí)布置預(yù)防措施，從而最大限度地避免或降低突發(fā)事件所造成的損失。大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，就是對(duì)高校可能發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行預(yù)測(cè)，并提出、布置相應(yīng)的對(duì)策措施，最大限度的避免或降低突發(fā)事件給高校帶來的損失和影響。
三、根據(jù)建筑系特點(diǎn)構(gòu)建突發(fā)事件的預(yù)警機(jī)制
建筑專業(yè)是浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院特色專業(yè)之一，在學(xué)院“理實(shí)融合，實(shí)踐育人”的育人方針之下，如何建立一個(gè)有序高效的預(yù)警機(jī)制，做到全員、全過程、全方位的師生共管與配合，筆者進(jìn)行了深入思考與構(gòu)建。
1.預(yù)警“預(yù)案”機(jī)制之構(gòu)建——“隱性信息員”是關(guān)鍵
一般來說，高校突發(fā)事件都有一個(gè)醞釀、發(fā)生、發(fā)展乃至蔓延的過程，其間總會(huì)有一些信息和情緒通過各種渠道和跡象顯現(xiàn)出來。學(xué)生管理者能及時(shí)掌握這些信息并采取相應(yīng)對(duì)策與措施就有最大可能遏制不良事件的發(fā)生。那么能得到這些預(yù)兆信息至關(guān)重要，其實(shí)學(xué)生更了解學(xué)生，這就需要在學(xué)生中間建立“隱性信息員”隊(duì)伍。所謂“隱性信息員”主要是那些有責(zé)任心、積極性較高的黨員、入黨積極分子、班干部等同學(xué)來擔(dān)當(dāng)，并保持身份的獨(dú)立隱蔽性，只有老師所知，發(fā)現(xiàn)不良事件苗頭能及時(shí)匯報(bào)的學(xué)生。通過明確的崗位職責(zé)促使他們具有相對(duì)較強(qiáng)的提供信息的意識(shí)，加強(qiáng)他們對(duì)輿情信息的敏感度，通過他們搜集、關(guān)注到的輿情信息進(jìn)而幫助老師、領(lǐng)導(dǎo)能夠洞察了解學(xué)生普遍關(guān)注的問題和他們的思想狀況，從而為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門了解情況、進(jìn)行科學(xué)決策提供依據(jù)。學(xué)生管理者則能夠借助“信息員”所反饋的信息給不同班級(jí)、不同性別、不同區(qū)域的學(xué)生建立信息收集和分析平臺(tái)，進(jìn)而較準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)制定和調(diào)整學(xué)生工作計(jì)劃和思路，有效提高對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。
2.預(yù)警“溝通”機(jī)制之構(gòu)建——師生值班隊(duì)伍是“服務(wù)員”
建筑系的學(xué)生同當(dāng)今高校學(xué)生有一個(gè)普遍心理，他們對(duì)權(quán)力的關(guān)注比較多，過多強(qiáng)調(diào)人權(quán)等，但對(duì)處理事情所承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí)還不夠，承擔(dān)能力也不夠，在日常生活中怎么行使權(quán)力，作為一名在校大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任，出了事故自己應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任卻不明確。吸納學(xué)生加入值班教師的隊(duì)伍，讓學(xué)生參與管理，直面學(xué)生問題。一方面，值班學(xué)生可以成為疏通社情民意的“渠道員”，在解決問題的過程中也深化他們的權(quán)利與責(zé)任意識(shí)，提升他們的個(gè)人覺悟，進(jìn)而影響到整個(gè)宿舍圈，班級(jí)群體。另一方面，也能在他們深入同學(xué)之中所發(fā)現(xiàn)的問題，搜集的學(xué)生意見及時(shí)順暢地傳遞到老師那里，站在管理者的角度去代表同學(xué)反饋意見，站在學(xué)生的角度協(xié)助老師來解決問題，他們和老師提供給同學(xué)們的一定是更優(yōu)質(zhì)、貼心的服務(wù)與管理。比如，協(xié)同老師每月對(duì)諸如學(xué)生寢室、實(shí)訓(xùn)室、辦公室院系等重要場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查。在檢查的過程中就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些安全隱患和同學(xué)間存在的潛在矛盾，通過反饋，與老師們做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。再如，組織每樓層選一名樓層長，樓層長負(fù)責(zé)安排本樓層寢室長的每日值班及記錄的收集，寢室長參與本樓層的安全巡查，在巡查中提醒各寢室注意用電安全，發(fā)現(xiàn)不良事件及時(shí)規(guī)勸、教育。
3.預(yù)警“信息消解”機(jī)制之構(gòu)建——網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是抓手
信息科學(xué)發(fā)展的深入，網(wǎng)絡(luò)在高校學(xué)生中得到了廣泛的普及，網(wǎng)絡(luò)成了大學(xué)生們交流信息的主要工具和媒體。歸根結(jié)底虛擬世界的信息往往來源于現(xiàn)實(shí)世界，現(xiàn)實(shí)世界的問題往往又通過虛擬世界發(fā)酵、傳播。學(xué)生管理人員應(yīng)該熟悉網(wǎng)絡(luò)論壇、博客、QQ群、微博、微信、飛信等現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，能及時(shí)的從這些信息渠道中及時(shí)了解更多大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和關(guān)注點(diǎn)，尤其是在開學(xué)初、重大事件期間和敏感日子，及時(shí)掌握苗頭性、傾向性問題，進(jìn)而對(duì)那些原始性、即時(shí)性、動(dòng)態(tài)性信息進(jìn)行研判，以發(fā)現(xiàn)一些事件的蛛絲馬跡，進(jìn)而采取積極措施預(yù)防，這對(duì)于把問題消解在初始階段和萌芽狀態(tài)具有不可低估的作用。而一旦發(fā)生了突發(fā)事件，也可以利用網(wǎng)絡(luò)傳播信息快速的特點(diǎn)迅速應(yīng)急信息，以盡快穩(wěn)定人心，正向引導(dǎo)。
4.預(yù)警“心育”機(jī)制之構(gòu)建——心理教育夯實(shí)和諧人生觀
2003年，教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生管理工作和心理健康教育工作的通知》中提出了“實(shí)施心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理”這項(xiàng)重要任務(wù)。細(xì)觀我們建筑系的青年學(xué)子，多是獨(dú)生子女，生活自理能力差，世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未定位，同時(shí)又面臨著學(xué)習(xí)與就業(yè)、同學(xué)之間人際交往等多方壓力，存在心理障礙或心理問題不足為奇。如何加強(qiáng)大學(xué)生在非智力因素尤其是心理因素方面的教育和訓(xùn)練，如何有針對(duì)性地做好大學(xué)生的心理咨詢工作，如何培養(yǎng)他們健康向上的情緒和主動(dòng)進(jìn)取的意識(shí)，如何指導(dǎo)他們建立和諧的人際關(guān)系，如何幫助他們?cè)鰪?qiáng)自我調(diào)控能力和挫折承受能力都是值得思考的問題。筆者認(rèn)為可以構(gòu)建學(xué)院、建筑系、班級(jí)的三級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)。
（1）一級(jí)工作平臺(tái)。成立學(xué)院心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)，由學(xué)生工作處、專兼職心理健康教育教師構(gòu)成，具體落實(shí)和實(shí)施教育工作。
（2）二級(jí)工作平臺(tái)。建筑系心理輔導(dǎo)站，處于中介地位。
（3）三級(jí)工作平臺(tái)。成立班級(jí)心理社團(tuán)，班級(jí)心理委員由班級(jí)和學(xué)院推薦、由系心理健康教育中心按照考核培訓(xùn)的要求產(chǎn)生，主要職責(zé)是宣傳有關(guān)知識(shí)、關(guān)注重點(diǎn)人群、反饋相關(guān)信息。心理社團(tuán)由有興趣的學(xué)生自愿組成，以自身素質(zhì)提高、開展各類宣傳服務(wù)活動(dòng)為主，一般一年內(nèi)新?lián)Q屆一次。班級(jí)心理社團(tuán)接受系心理輔導(dǎo)站的和學(xué)院指導(dǎo)站的共同指導(dǎo)。在他們的指導(dǎo)下開展活動(dòng)，進(jìn)而解決學(xué)生的心理問題，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
5.預(yù)警“特殊預(yù)案”機(jī)制之構(gòu)建——外出實(shí)習(xí)防范、思慮在前
為了更好地培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才，建筑系從專業(yè)學(xué)習(xí)的實(shí)際需要出發(fā)，十分重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)能力，組織學(xué)生參加許多實(shí)際工程的設(shè)計(jì)工作。還會(huì)經(jīng)常組織學(xué)生在參觀并參與水庫、樓宇、醫(yī)院、花園等工程的模型制作。實(shí)習(xí)可以讓學(xué)生們從中得到鍛煉，增長知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際工作的能力，但也伴隨著一些突發(fā)事件的隱患。建筑系在每次學(xué)生外出實(shí)習(xí)前做到安全“三教育”（一本安全書、一次安全講座、一場(chǎng)安全測(cè)試），頂崗實(shí)習(xí)“三動(dòng)員”（班會(huì)動(dòng)員、頂崗實(shí)會(huì)動(dòng)員、指導(dǎo)老師動(dòng)員）。以多種形式的活動(dòng)來提高學(xué)生的安全意識(shí)，增加安全知識(shí)，防安全事故發(fā)生。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，只有結(jié)合本專業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，制定出較為穩(wěn)妥的突發(fā)事件工作預(yù)案，做好思想上、組織上、物質(zhì)上的準(zhǔn)備，才不至于在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)手忙腳亂。
四、結(jié)束語
總之，突發(fā)事件往往是由于諸多不可控或不可預(yù)知的因素造成，預(yù)案也不能設(shè)定哪一種突發(fā)事件何時(shí)何地以何種方式發(fā)生，尤其在頂崗實(shí)習(xí)期間如何做好安全工作，完善預(yù)警機(jī)制，還有待于進(jìn)一步的研究與實(shí)踐。但只要我們樹立“以學(xué)生為本”的預(yù)警理念，加強(qiáng)對(duì)高校以往突發(fā)事件及其相關(guān)問題的分析研究，那么結(jié)合自身專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)這些情況進(jìn)行假設(shè)，制定預(yù)案，完善預(yù)警機(jī)制，增強(qiáng)預(yù)警工作的實(shí)效性，相信能夠讓我們建筑系的師生生活得更有安全感，能讓我們浙江同濟(jì)學(xué)院在穩(wěn)定和諧中更好地前進(jìn)與發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
篇10
1、一線崗位招聘：
對(duì)日常招聘崗位進(jìn)行分析，包括：崗位工作內(nèi)容、任職資格、崗位梳理等方面。對(duì)以上這些入職條件進(jìn)行分析后，根據(jù)崗位的情況，選擇相應(yīng)的人群，從而選擇相應(yīng)的招聘渠道，找到合適的人員。
我們公司的招聘渠道主要是網(wǎng)絡(luò)招聘，主要有通過這20天的招聘，從每天的電話邀約量和到訪量來看，工作情況并不樂觀。電話邀約量每天都能夠達(dá)到甚至超出計(jì)劃，但是到訪量卻和每天的計(jì)劃到訪量有很大的出入。
從以上表格可以看出我的招聘精準(zhǔn)度還不夠，對(duì)求職人員的求職意向和心理把握的不夠，同時(shí)也說明了在電話邀約過程中語言的把握上也沒有足夠力度。
沒有吸引求職者，沒有把公司所招聘崗位的亮點(diǎn)呈現(xiàn)給求職者，所以來訪量不高。同時(shí)電話的跟蹤和回訪也不夠及時(shí)，也錯(cuò)失了一部分求職者。隨著人事部人員的配備到位，原有的招聘渠道就不能滿足大家的需求，需要開發(fā)新的招聘渠道，來滿足招聘需求。
科員招聘：
通過對(duì)崗位說明書進(jìn)行理解分析，明確了各崗位工作職責(zé)、勝任素質(zhì)等基本要素。結(jié)合崗位說明書及實(shí)際崗位要求有針對(duì)性的篩選簡歷，面試注意事項(xiàng)、問題維度的掌握，在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)同時(shí)更要做到“寧缺毋濫”。
我剛來公司的時(shí)候，人事部科員缺崗較嚴(yán)重，重點(diǎn)以招聘專員為主，后期有招商專員和網(wǎng)絡(luò)推廣需要補(bǔ)崗。在此工程中根據(jù)缺崗情況積極與用人部門溝通，及時(shí)補(bǔ)崗，滿足各部門的用人需求。相對(duì)于一線崗位，科員招聘比較穩(wěn)定，且到崗率高。
二、部門常規(guī)性工作：
1、日常工作：每日招聘數(shù)據(jù)匯總，安排人員面試和入職，分析和總結(jié)日常招聘過程中遇到的問題，及時(shí)找出解決方案。
2、領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性工作。
三、需要改進(jìn)和提高方面：
1、提高自身的執(zhí)行力，在取得成績的同時(shí)，不可否認(rèn)我的執(zhí)行力還有所欠缺，在以后的工作中建立危機(jī)感，做任何事情都給自己定一個(gè)時(shí)間段盡量往前趕，提高自己的執(zhí)行力及工作效率。
2、加強(qiáng)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化意識(shí)。
完善招聘流程，把每一個(gè)環(huán)節(jié)做“細(xì)”做“精”，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，提高業(yè)務(wù)水平。
3、增強(qiáng)與用人部門及員工的溝通工作，完善自己的服務(wù)質(zhì)量。
4、深入學(xué)習(xí)人力資源相關(guān)專業(yè)知識(shí)，用扎實(shí)的理論基礎(chǔ)武裝自己，增強(qiáng)分析問題解決問題的能力，使之更加專業(yè)化。
公司員工的工作計(jì)劃怎么寫21、一線崗位招聘：
隨著公司的快速發(fā)展，新的店面不斷開業(yè)，市場(chǎng)部的.人員需求量將更大，所以在以后的招聘工作中要以養(yǎng)生師，養(yǎng)生顧問，美容師，前臺(tái)等崗位為主，加
大招聘力度和精準(zhǔn)度，為公司的進(jìn)一步發(fā)展提供人才。
結(jié)合今年勞動(dòng)力市場(chǎng)情況分析，以后的招聘形勢(shì)會(huì)更嚴(yán)峻，開發(fā)新的招聘渠道刻不容緩，要為后期的招聘工作爭(zhēng)取時(shí)間。其中包括：橫幅、看板、海報(bào)等宣傳資料，及與美容學(xué)校的合作事宜。
十一過后是外出務(wù)工人員找工作的一個(gè)高峰期，此階段將完成10月份的大部分招聘工作，因此這一階段非常關(guān)鍵。每日通過各種渠道，信息，挑選人員，組織面試，積極主動(dòng)招聘。并對(duì)一周招聘數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總與分析，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行及時(shí)調(diào)整并更新招聘信息，保持工作的機(jī)動(dòng)性和靈活性。
2、科員招聘：
科員招聘相對(duì)比較穩(wěn)定，預(yù)計(jì)與9月份相比基本持平，主要招聘渠道還是網(wǎng)絡(luò)招聘。可按用人部門的實(shí)際要求進(jìn)行簡歷篩選并相邀面試。
3、后續(xù)工作：
(1)做好來公司報(bào)到實(shí)習(xí)的接待工作，提前安排并且由專人負(fù)責(zé)。充分體現(xiàn)主人翁精神，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的歸屬感。
(2)跟蹤新入職員工工作情況，進(jìn)行員工滿意度調(diào)查，盡最大的努力解決員工在工作或生活上所遇到的問題，提高員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，減少人員流失。
4、建立人才庫：
人才庫資料主要來自兩個(gè)方面。一是內(nèi)部員工檔案資料，包括該員工參加的各種培訓(xùn)記錄，和每個(gè)月的考核結(jié)果優(yōu)異者在人才庫進(jìn)行登記，如某崗位缺崗時(shí)首先考慮人才庫是否有工作職能相同或類似的人選，如有合適人選給予推薦。另外就是外部求職者，包括歷次投遞到我公司較為優(yōu)秀人員的簡歷資料(公司職位有限沒有錄用的)，這種人才可進(jìn)入人才庫。此項(xiàng)措施大大縮短招聘周期及招聘成本，更體現(xiàn)出我司對(duì)人才儲(chǔ)備的系統(tǒng)化、專業(yè)化，并且更大程度上激勵(lì)員工，也符合我司企業(yè)文化中“育人”的原則。
以上是我入職以來的工作總結(jié)和對(duì)下月工作的計(jì)劃，其中也有我個(gè)人的一些對(duì)工作的見解，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)提出批評(píng)和建議。
公司員工的工作計(jì)劃怎么寫3轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入新的一年-20X年了，又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開始的一年，是辭舊迎新、再次展現(xiàn)自己的又一開始。也是我非常重要的一年。出來工作快3個(gè)年頭，面對(duì)竟?fàn)幖ち叶鞋F(xiàn)實(shí)的社會(huì)，生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)真正有實(shí)力的管理者，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。在此，我訂立了本年度工作計(jì)劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績。
一、明確自己的發(fā)展方向,正確認(rèn)識(shí)自己, 糾正自己的缺點(diǎn).認(rèn)真聽取他人忠懇意見.更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，充分發(fā)揮自己的能力,讓自己真正走上管理道路。我也會(huì)向其它同事學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。征取更好的工作成績。
二、熟悉公司新的規(guī)章制度和工程管理開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，作為公司一名工作人員，必須以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開展工程管理工作。
1.工程設(shè)計(jì)管理過程中要充分聽取各方面的意見，發(fā)揚(yáng)技術(shù)民主，對(duì)爭(zhēng)議較大的問題，組成審查班子進(jìn)行認(rèn)真的論證，如還有疑義則尋求第三方的論證(客戶或技術(shù)開發(fā)者)
2.明確職員工的職責(zé)和工作任務(wù)調(diào)度分派各職員工必須履行工廠員工應(yīng)盡義務(wù)和《工程部管理職責(zé)》規(guī)定的職責(zé),其工作任務(wù)可根據(jù)公司部門需要服從上級(jí)隨時(shí)調(diào)配支持。
3.制訂部門職員工管理規(guī)范，加強(qiáng)職員工自覺約束自已工作散漫等不良行為的意識(shí),促使其培養(yǎng)文明修養(yǎng),積極愛崗的精神風(fēng)貌,使其日常上班工作符合公司職業(yè)規(guī)范和要求
4.各職員工應(yīng)按時(shí)出勤,未經(jīng)工程部負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，請(qǐng)假將依工廠考勤記錄為準(zhǔn)作曠工論處;正常上班時(shí)間被發(fā)現(xiàn)竄崗逗留作風(fēng)散漫當(dāng)事人需作警戒和書面檢討;
5.工作方法改善：加強(qiáng)部門協(xié)作溝通,營建和諧進(jìn)取的企業(yè)文化氛圍，發(fā)生異常時(shí)第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)去了解問題,分析問題,解決問題，制訂符合實(shí)情的工程及相關(guān)部門工作反饋改善方案和辦法，建立培訓(xùn)計(jì)劃,加強(qiáng)技能訓(xùn)練和心態(tài)教育,穩(wěn)定人員流失。
以上是我針對(duì)20X年的工作計(jì)劃與發(fā)展方向，希望通過自己的努力及他人的協(xié)助能夠成功的達(dá)成計(jì)劃并突破，X年取得更好的成績，全面提高自己。
公司員工的工作計(jì)劃怎么寫4歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間 年已經(jīng)過去，我于 年 月 日加盟有限公司以來，已經(jīng)半年的時(shí)間了，這是我從學(xué)校畢業(yè)第一次正式踏上工作崗位。作為一名新員工，非常感謝公司提供給我一個(gè)成長的平臺(tái)，讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)和才能。
回顧這半年來的工作，公司陪伴我走過人生很重要的一個(gè)階段，使我學(xué)到了很多，也懂得了很多。在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的大力支持與幫助下，我在思想意識(shí)、辦公能力等各方面都取得了一定的成績，在此向公司的領(lǐng)導(dǎo)以及同事表示最衷心的感謝!因有你們的幫助，才能讓我從剛出校園的懵懂狀態(tài)步入我職業(yè)生涯一個(gè)全新的歷程，也令我在公司的發(fā)展上一個(gè)臺(tái)階。當(dāng)然，為了更好地做好自己今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將年的工作情況總結(jié)如下：
一、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，全面提升自身素質(zhì)
作為一名剛走上工作崗位的新員工，我深知：知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的欠缺，是我致命的缺點(diǎn)。雖然沒有明確的工作崗位，但公司為我定性于辦公室助理，具體工作是配合其他公司同事更好的完成各項(xiàng)工作。為達(dá)到這一要求，我十分注重學(xué)習(xí)，更以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐這一目標(biāo)，積極的配合其他同事工作。半年以來，面對(duì)非專業(yè)的工作，工作起來有很大困難，但是我積極應(yīng)對(duì)困難的挑戰(zhàn)，虛心學(xué)習(xí)向各位同事學(xué)習(xí)，努力掌握辦公所需要的各項(xiàng)技能。由于我們公司工程領(lǐng)域涉及面極廣，我深知半年的學(xué)習(xí)需工作并不能讓我獨(dú)立勝任所有工作的要求，所以需要我更加努力的去學(xué)習(xí)。
二、努力做好各項(xiàng)工作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)
在助理崗位的不長的時(shí)間里，我主要協(xié)助鄧經(jīng)理完成商務(wù)工作。我們的經(jīng)理經(jīng)驗(yàn)豐富，在協(xié)助他工作期間，他不厭其煩的給我講解一些商務(wù)工作這所學(xué)要掌握的技能，使我對(duì)商務(wù)工作有了更深入的了解。在半年的工作中讓我最難忘的是做標(biāo)書工作，這對(duì)我來說是一個(gè)全新的領(lǐng)域，讓我體會(huì)到了什么是無從下手，雖
然有各位同事的耐心講解但我依然覺的難度很大，最終沒有很好的完成此項(xiàng)工作。這件事讓我認(rèn)識(shí)到自己工作能力的不足，讓我知道辦公工作并不是表面上的簡單。我仍然需要繼續(xù)改進(jìn)和完善、繼續(xù)努力并力求做得更好的地方還有很多。
公司員工的工作計(jì)劃怎么寫5一、個(gè)人基本情況
我個(gè)性比較開朗，辦事認(rèn)真，信奉“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”的原則。無論在任何時(shí)候、做任何事，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待。我還是個(gè)善于學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)困難的人。來到這里的第一天，我的上司張主任就給我上了很重要的一課，她說人一定要在社會(huì)中找到自己的位置，這樣人生才有價(jià)值。我一定牢記這句話，在X集團(tuán)實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
辦公室文秘一職，對(duì)我而言是一次機(jī)會(huì)，它能夠充分展現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。我非常珍惜也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)。我將把這份感激之情化為工作的熱情，扎實(shí)苦干，一絲不茍地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。
二、對(duì)工作崗位的認(rèn)識(shí)
1.服從，一切工作要聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排。
2.領(lǐng)會(huì)，要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事。
3.執(zhí)行，要堅(jiān)決地落實(shí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志，強(qiáng)化執(zhí)行力。
但是服從并不是被動(dòng)，很多工作可以提前預(yù)測(cè)、積極主動(dòng)地開展，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考;同時(shí)，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。
其次，辦公室文秘工作相當(dāng)于集團(tuán)的小管家，辦公室日常的物品采購、發(fā)放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘一定要有足夠的耐心并熱愛本職工作。
三、對(duì)未來工作的計(jì)劃
1.在日常事物工作中，我將做到以下，我一定遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心準(zhǔn)備，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格按照辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。
2.在行政工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：
(1)做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)：及時(shí)完成辦公室主任、集團(tuán)各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項(xiàng)的工作。要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手，急領(lǐng)導(dǎo)所急，想領(lǐng)導(dǎo)所想，勤跑腿，多匯報(bào)，當(dāng)好參謀助手。
(2)做好各部門服務(wù)：加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位。
(3)做好員工服務(wù)：及時(shí)的將集團(tuán)員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋，做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。
(4)協(xié)助辦公室主任完善集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度。
(5)做好信息工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔工作;要及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。
(6)做好文書工作：及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文稿，學(xué)習(xí)各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。
3.提高個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面，我將做到以下三點(diǎn)：
(1)積極參加集團(tuán)安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)工作技能。
(2)向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和方法，快速提升自身素質(zhì)。
(3)通過個(gè)人自主的學(xué)習(xí)來提升知識(shí)層次。
我深知：一個(gè)人的能力是有限的，但是一個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)是無限的。現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，如果我們不能很快地提升自已的個(gè)人能力，提高自已的業(yè)務(wù)水平，那么我們就這個(gè)社會(huì)淘汰。當(dāng)然要提升自己，首先要一個(gè)良好的平臺(tái)，我認(rèn)為X集團(tuán)就是我最好的平臺(tái)，我一定會(huì)把握這次機(jī)會(huì)，使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高，實(shí)現(xiàn)自我的最高價(jià)值。
4.其他工作
(1)協(xié)助人力資源部做好各項(xiàng)工作。
(2)協(xié)助財(cái)務(wù)部、物業(yè)部、項(xiàng)目部做好相應(yīng)工作。
篇11
從實(shí)踐中獲取知識(shí)是一種重要的學(xué)習(xí)途徑，對(duì)于廣大教育工作者而言，深入開展實(shí)踐教學(xué)是當(dāng)前教育研究的重要課題。教育部已啟動(dòng)高校轉(zhuǎn)向以職業(yè)技術(shù)教育為核心的模式，培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。新的教育模式的開展對(duì)實(shí)踐教學(xué)提出了更高的要求，實(shí)踐教學(xué)形式多樣，但基本宗旨是服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提高。本文從教學(xué)評(píng)測(cè)、教學(xué)質(zhì)量檢查出發(fā)，提出一些觀點(diǎn)和方法，希望有助于實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、實(shí)踐教學(xué)過程分析
實(shí)踐教學(xué)在國內(nèi)的開展呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：在國內(nèi)高校全面展開，從研究型大學(xué)到普通本科高校，從師范專業(yè)院校到各類高職高專學(xué)校，都開展了實(shí)踐教學(xué)體系的改革研究與實(shí)踐；實(shí)踐教學(xué)從不同層面被討論，有針對(duì)某一個(gè)專業(yè)討論其實(shí)踐教學(xué)體系的改革與創(chuàng)新，有針對(duì)某一課程實(shí)踐教學(xué)的建設(shè)的分析與討論等。
筆者在這里對(duì)物理專業(yè)力學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)過程進(jìn)行分析，該分析適用于別的課程。力學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中起極其重要的作用，力學(xué)課堂教學(xué)內(nèi)容豐富，進(jìn)入大學(xué)階段后，又涉及大量高等數(shù)學(xué)知識(shí)，比較抽象。力學(xué)課堂教學(xué)效果容易評(píng)價(jià)，設(shè)計(jì)比較合理的試題，通過學(xué)生卷面成績即可實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)。
力學(xué)實(shí)踐教學(xué)效果評(píng)估則是值得關(guān)注的問題。力學(xué)實(shí)踐教學(xué)形式多樣，有力學(xué)實(shí)驗(yàn)、力學(xué)社會(huì)實(shí)踐課題、工廠實(shí)習(xí)等，這些形式共同構(gòu)成力學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系。實(shí)踐教學(xué)的主體是學(xué)生，要通過學(xué)生個(gè)人的行為開展。
首先分析力學(xué)實(shí)驗(yàn)過程，在確定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容后，教師介紹實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理，學(xué)生分為幾組操作儀器，在要求的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)，然后學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整理，最后撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。因?yàn)槲覀冏⒁獾胶芏鄬W(xué)生抱著應(yīng)付的態(tài)度做實(shí)驗(yàn)，所以引導(dǎo)學(xué)生正確的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，根據(jù)學(xué)生年齡特征，設(shè)計(jì)學(xué)生感興趣的實(shí)驗(yàn)，對(duì)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力具有重要的意義。
社會(huì)實(shí)習(xí)是常用的實(shí)踐教學(xué)形式，時(shí)間周期長，但目標(biāo)不明確，多拘泥于形式。社會(huì)實(shí)習(xí)與社會(huì)要接觸，社會(huì)是個(gè)大課堂，通過社會(huì)大課堂向?qū)W生灌輸正能量是值得開展的工作。
二、實(shí)踐教學(xué)評(píng)測(cè)分析
實(shí)踐教學(xué)形式多，相應(yīng)評(píng)測(cè)方法就有差別。以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為例，每個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室都制定有詳細(xì)的規(guī)章制度，包括衛(wèi)生、安全、學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績?cè)u(píng)定等，但實(shí)驗(yàn)成績的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一般由指導(dǎo)教師給出，不同的指導(dǎo)教師給出的標(biāo)準(zhǔn)是存在差別的，所以避免評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的人為影響，使評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一并推廣很重要。
實(shí)驗(yàn)成績與學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量相關(guān)聯(lián)，同時(shí)直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及實(shí)驗(yàn)操作觀。通常指導(dǎo)教師會(huì)參照學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)、操作、數(shù)據(jù)處理以及卷面整潔等因素給出綜合評(píng)分。實(shí)驗(yàn)考試中成績不合格的情況很少出現(xiàn)，這很容易使學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)考試抱應(yīng)付的態(tài)度，輕視實(shí)驗(yàn)。另外，如果學(xué)生對(duì)所參與的實(shí)驗(yàn)不感興趣，實(shí)踐教學(xué)的開展將有困難。
現(xiàn)在簡單分析影響實(shí)驗(yàn)考核成績的因素，在實(shí)驗(yàn)操作考試中，由于受師生人數(shù)比例約束，教師無法有效監(jiān)控實(shí)驗(yàn)過程的進(jìn)行，更多只能依據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，這其中有一些不確定因素需要考慮，如儀器操作的準(zhǔn)確度，學(xué)生間私下交流等。
實(shí)踐教學(xué)的評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)是可以更改、完善的。我們經(jīng)常看體育賽事，以跳水比賽為例，幾輪跳水動(dòng)作下來，名次被確定，很少有異議。其中有幾點(diǎn)可以供實(shí)驗(yàn)測(cè)試借鑒，多名裁判從不同角度評(píng)判運(yùn)動(dòng)員，各司其職；每名參賽運(yùn)動(dòng)員都熟悉技術(shù)規(guī)范與動(dòng)作評(píng)分，難度系數(shù)與得分成正比；評(píng)分當(dāng)場(chǎng)給出，避免不確定因素的介入。跳水比賽給我們的啟示是，合理評(píng)定實(shí)驗(yàn)教學(xué)成績，首先要使教師和學(xué)生都熟悉評(píng)分規(guī)則，保證多名教師觀察學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作，有條件的情況下現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生打分。
要提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)合理地建立評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)很重要，評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)以如下基本原則為基礎(chǔ)：學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的過程和結(jié)果可合理評(píng)測(cè)；盡量用量化的方法衡量實(shí)踐教學(xué)；避免人為因素作用，盡可能多人多角度專業(yè)性地評(píng)估實(shí)踐過程；盡可能發(fā)揮儀器評(píng)測(cè)客觀性的特點(diǎn)。
三、具體實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)效果評(píng)價(jià)
我校多年來開展實(shí)踐教學(xué)，已積累一定經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校在教務(wù)處設(shè)置有專門的組織機(jī)構(gòu)――實(shí)踐教學(xué)管理科，職責(zé)包括：其一，實(shí)踐教學(xué)管理工作，制訂實(shí)踐教學(xué)管理文件；審批實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃；檢查、督促各類實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作的開展；組織協(xié)調(diào)開展大學(xué)生技能競(jìng)賽活動(dòng)等。其二，實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作，制訂實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，制訂年度教學(xué)儀器設(shè)備與實(shí)驗(yàn)耗材購置計(jì)劃等。其三，教學(xué)儀器設(shè)備的管理工作，包括教學(xué)儀器設(shè)備的驗(yàn)收、教學(xué)儀器設(shè)備的維修、賬目處理等。
各教學(xué)單位在學(xué)校相關(guān)組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合自身特點(diǎn)開展了豐富的實(shí)踐教學(xué)。以我系物理學(xué)專業(yè)為例，除實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)外，部分學(xué)生近年來參加了全國性的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國性的物理教學(xué)技能大賽暨自制教具與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)展評(píng)活動(dòng)，并取得了良好的成績；全部學(xué)生都要參加五分鐘授課、普通話訓(xùn)練、三筆字練習(xí)等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展考慮到物理學(xué)師范類專業(yè)的學(xué)生，學(xué)生參與相應(yīng)的活動(dòng)有助于培養(yǎng)教學(xué)技能和實(shí)踐能力。
下面介紹五分鐘授課，并反思其開展中存在的不足及進(jìn)一步改進(jìn)的措施。
五分鐘授課全面考查學(xué)生語言表達(dá)、教學(xué)組織、教學(xué)內(nèi)容掌握和教學(xué)技能水平。由于時(shí)間和指導(dǎo)教師人數(shù)的限制，最初練習(xí)時(shí)的做法是學(xué)生準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，在要求時(shí)間內(nèi)講授，其他學(xué)生旁聽，然后由教師點(diǎn)評(píng)。這樣做的不足之處在于未使用教學(xué)評(píng)價(jià)表，教師只是根據(jù)自己的印象對(duì)教學(xué)過程作出評(píng)價(jià)，不夠全面；有利點(diǎn)為短時(shí)間內(nèi)可以有更多的學(xué)生參加活動(dòng)。
目前我們采用評(píng)價(jià)學(xué)生教學(xué)技能的正式做法為，組織教師三至四名，設(shè)計(jì)統(tǒng)一的教學(xué)評(píng)價(jià)表，涵蓋教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、師生互動(dòng)、教學(xué)效果及教師素質(zhì)等多方面，學(xué)生在五分鐘時(shí)間內(nèi)講課，別的學(xué)生旁聽但不參與，教師當(dāng)場(chǎng)打分，并就課堂教學(xué)過程提出一至兩個(gè)問題。有利點(diǎn)是多名專業(yè)教師參與，評(píng)分準(zhǔn)確性提高。
嘗試改進(jìn)的做法為，教學(xué)評(píng)價(jià)表分別根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)、教師技能等角度設(shè)計(jì)，不同教師只選擇某一角度對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給出評(píng)判，如只比較學(xué)生語言表達(dá)能力，而不去評(píng)估學(xué)生教學(xué)內(nèi)容，然后從自己角度向?qū)W生提出問題，這樣做的好處是使教學(xué)評(píng)估更專業(yè)、更準(zhǔn)確。存在困難是教師人數(shù)有限，開展活動(dòng)所需周期較長。有些評(píng)判可以發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性，讓學(xué)生參加，如普通話能力、板書表現(xiàn)等。
實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)開展得法，評(píng)測(cè)指標(biāo)科學(xué)合理將有利于實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高。以全國物理教學(xué)技能大賽為例，要指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)科學(xué)、趣味性強(qiáng)的教學(xué)用具，糾正學(xué)生語言表達(dá)的不足，幫助學(xué)生選擇教學(xué)內(nèi)容并制成表現(xiàn)力強(qiáng)的幻燈片，對(duì)學(xué)生的教學(xué)技能提高幫助很大。
四、實(shí)踐教學(xué)評(píng)測(cè)及加強(qiáng)有特色實(shí)踐教學(xué)的開展
實(shí)踐教學(xué)是需要常抓不懈的工作，實(shí)踐教學(xué)評(píng)測(cè)是促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)開展的有力手段，只有建立合理的教學(xué)評(píng)測(cè)機(jī)制，體現(xiàn)教師工作的價(jià)值，才能調(diào)動(dòng)教師的積極性。
評(píng)測(cè)機(jī)制應(yīng)該以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，最好由學(xué)生、教師、用人單位共同組成評(píng)測(cè)機(jī)構(gòu)，評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)改進(jìn)。
不同學(xué)校開展實(shí)踐教學(xué)，最好有自己的特色。我校在教學(xué)方面發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性，嘗試推行信息員制度，讓學(xué)生搜集、整理教學(xué)信息，并稱之為信息員，主要職責(zé)是向教師和有關(guān)職能機(jī)構(gòu)反饋實(shí)踐教學(xué)信息。這種方法完全可以推廣到實(shí)踐教學(xué)中。
結(jié)合自身特點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)特色，有很多做法可以借鑒，如一些研究型大學(xué)，有課題的教師可以引導(dǎo)學(xué)生參與科研項(xiàng)目，一方面有效保障項(xiàng)目的順利進(jìn)行，另一方面可以提升學(xué)生能力，但如何評(píng)測(cè)這部分教師的工作量還需要建立合理的考核機(jī)制。
五、結(jié)論
本文從加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)評(píng)測(cè)的科學(xué)性出發(fā)，分析了實(shí)踐教學(xué)的過程，指出合理評(píng)價(jià)學(xué)生實(shí)踐表現(xiàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量相關(guān)聯(lián)的觀點(diǎn)。此外，本文還介紹了實(shí)踐教學(xué)在我校的開展情況，最后指出開展具有特色的實(shí)踐教學(xué)評(píng)測(cè)將有利于提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的觀點(diǎn)。
[ 參 考 文 獻(xiàn) ]
[1] 黃煥初，吳正國.“全國高校公共理論課實(shí)踐教學(xué)研討會(huì)”綜述 [J].教學(xué)與研究，2004（11）：94-96.
篇12
高職教育以就業(yè)為導(dǎo)向，在專業(yè)課教學(xué)中要做到“做什么工作，課程就教什么”。通過調(diào)查，物流管理專業(yè)和連鎖企業(yè)管理專業(yè)的高職畢業(yè)生如果從事配送中心管理相關(guān)工作，一般是做倉庫管理、分揀、復(fù)核、信息處理、客戶服務(wù)，未來幾年后可能會(huì)做到倉庫主管。根據(jù)這種職業(yè)規(guī)劃，《配送中心運(yùn)營管理》課程理實(shí)一體化的改革思路是：結(jié)合高職學(xué)生在配送中心的工作崗位，在課程內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，根據(jù)各項(xiàng)工作流程的順序設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)情境；以企業(yè)實(shí)際、典型工作任務(wù)為載體，對(duì)每個(gè)工作任務(wù)相應(yīng)的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)細(xì)化；對(duì)典型工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)分，將工作任務(wù)轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)任務(wù)；對(duì)每個(gè)工作任務(wù)設(shè)計(jì)配套的工作頁；評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教師教學(xué)效果。
三、課程內(nèi)容的選取
（一）確定每個(gè)工作崗位的工作流程
根據(jù)配送中心從事崗位所需的知識(shí)、能力和素質(zhì)要求，將職業(yè)崗位能力分析如下：（1）信息員。會(huì)操作相關(guān)的物流軟件，能填寫和實(shí)時(shí)傳遞倉單和訂單；（2）倉庫保管員。能對(duì)貨物進(jìn)行驗(yàn)收、入庫、填寫入庫單據(jù)、貨物保管和養(yǎng)護(hù)、堆碼、盤點(diǎn)、出庫；（3）分揀。能按客戶訂單要求填寫出庫單、配貨單、送貨單，能配貨，能正確操作相關(guān)的設(shè)備；（4）復(fù)核。根據(jù)客戶訂單要求整理貨物，核對(duì)配送貨物和單據(jù)，能正確使用打包捆包設(shè)備。
（二）提取工作崗位的典型工作任務(wù)
配送中心主要涉及十個(gè)服務(wù)項(xiàng)目：（1）商品結(jié)構(gòu)與庫存管理；（2）配送過程中如何確保商品品質(zhì)；（3）客戶緊急追加、減貨的彈性；（4）根據(jù)需要確定配送時(shí)間安排；（5）缺貨率控制；（6）退貨處理；（7）流通中的拆零工作；（8）配送中心服務(wù)半徑及門店編號(hào)管理；（9）廢棄物的處理與回收；（10）建立客戶服務(wù)窗口。根據(jù)以上十個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，配送中心從業(yè)人員的典型工作任務(wù)就有以下一些：（1）商品檢驗(yàn)和倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)。主要任務(wù)是檢查并接受貨物的數(shù)量，質(zhì)量驗(yàn)收貨物，辦理入庫手續(xù)；（2）商品的保管和維護(hù)、堆碼、庫存和出庫工作。主要任務(wù)是保管和維護(hù)，根據(jù)庫存商品的要求，合理堆放貨物，辦理貨物的出庫手續(xù)；（3）客戶訂單的處理業(yè)務(wù)。主要任務(wù)是收集客戶訂單，了解各種貨物數(shù)量的總需求，將訂單任務(wù)分發(fā)到各個(gè)職能部門；（4）分揀業(yè)務(wù)。主要任務(wù)是根據(jù)訂單要求對(duì)貨物進(jìn)行分揀；（5）流通加工作業(yè)。主要任務(wù)按客戶訂單要求對(duì)某些貨物進(jìn)行簡單的加工；（6）裝車配載與車輛調(diào)度作業(yè)。主要任務(wù)是送貨車輛的合理配載和車輛的合理調(diào)度；（7）配送路線的規(guī)劃作業(yè)。主要是配送路線的優(yōu)化；（8）退貨處理。主要是為提高客戶的滿意度，妥善處理客戶退貨；（9）倉儲(chǔ)配送中心的補(bǔ)貨作業(yè)。主要任務(wù)是對(duì)揀選區(qū)或分揀區(qū)的貨架，自動(dòng)分揀機(jī)補(bǔ)貨。
四、主要教學(xué)方法
（一）案例教學(xué)法
學(xué)院先后與沃爾瑪武漢光谷店、京東世紀(jì)貿(mào)易有限公司華中分公司、大道物流等相關(guān)企業(yè)建立了學(xué)生定期進(jìn)行倉儲(chǔ)配送業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)的校外實(shí)訓(xùn)基地，簽訂了《校企合作協(xié)議》，建立了相關(guān)管理制度，完善了學(xué)生從“企業(yè)認(rèn)知實(shí)踐”到“企業(yè)課程實(shí)踐”，再到“企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”一系列學(xué)生企業(yè)實(shí)踐的保障體系。專業(yè)教師利用假期參加“企業(yè)行”活動(dòng)，每年到相關(guān)企業(yè)頂崗實(shí)踐一個(gè)月。在此期間，專業(yè)教師收集了企業(yè)相關(guān)素材與案例，向企業(yè)專家學(xué)習(xí)解決問題的辦法，豐富了我們的教學(xué)資源。在教學(xué)過程中，教師介紹企業(yè)實(shí)際案例，針對(duì)特定問題組織學(xué)生分析和討論，使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。在《配送中心運(yùn)營管理》講授中將案例教學(xué)貫穿始終，一方面加深學(xué)生對(duì)配送中心的感性認(rèn)識(shí)，另一方面，也為學(xué)生到相應(yīng)企業(yè)去實(shí)習(xí)提供了崗前培訓(xùn)，提前了解企業(yè)。
（二）行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法
在案例教學(xué)的基礎(chǔ)上建立學(xué)習(xí)小組，教師設(shè)置情境，根據(jù)完整的工作過程模式，在教學(xué)中教師與學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生通過“獲取工作任務(wù)、制定工作計(jì)劃、完成工作、評(píng)估工作過程”，在自己“動(dòng)手”的實(shí)踐中，掌握職業(yè)技能、獲得專業(yè)知識(shí)，從而建立一個(gè)屬于自己的工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系。以《配送中心運(yùn)營管理》課程中的庫存管理模塊中的訂貨子模塊為例，介紹如何在教學(xué)實(shí)施中運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法。情境設(shè)置：月末，沃爾瑪武漢光谷店食品類的方便食品進(jìn)行盤點(diǎn)，經(jīng)過盤點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)如下情況：有6個(gè)小類商品短缺，1種休閑 食品快過期，6件商品塑料包裝發(fā)生破裂有變質(zhì)現(xiàn)象。思考題：盤點(diǎn)的流程和內(nèi)容是什么？盤點(diǎn)發(fā)現(xiàn)：商品短缺如何訂貨？商品變質(zhì)后怎么辦？工作任務(wù)：對(duì)倉庫中指定區(qū)域的貨物數(shù)量進(jìn)行盤點(diǎn)，并檢查貨物質(zhì)量情況，檢查保管條件、庫存狀況，審核倉庫賬物吻合情況，結(jié)合上期盤點(diǎn)記錄，分析3種主要貨物的流量情況，給出訂貨的合理性建議，最后形成庫存分析報(bào)告。
（三）課程實(shí)踐
讓學(xué)生深入企業(yè)中進(jìn)行課程實(shí)踐，組織學(xué)生分小組到企業(yè)的倉儲(chǔ)配送部門進(jìn)行實(shí)踐，使學(xué)生體會(huì)到：“我聽過，我會(huì)忘記；我學(xué)過，我會(huì)知道；如果我做過，我會(huì)記住！”。只有這樣，學(xué)生才能將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，熟悉相關(guān)物流企業(yè)配送管理的實(shí)際工作流程。
篇13
轉(zhuǎn)眼間已至20__年歲末，進(jìn)入公司至今，已有2年半年多的時(shí)間，作為公司的文員及檔案員，一年來，在公司各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的支持幫助下，我勤奮踏實(shí)地完成了本職工作，也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，自身在各方面都有所提升，但也有許多不足，需要今后不斷學(xué)習(xí)、不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所掌握的知識(shí)彌補(bǔ)自身存在的缺陷。現(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真的完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)
1、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，創(chuàng)建整潔干凈的工作，休息環(huán)境
搞好公司辦公樓宿舍樓的環(huán)境衛(wèi)生工作，每日對(duì)保潔工作者進(jìn)行公共衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作，及時(shí)的做好各項(xiàng)檢查記錄，日檢查記錄表，周檢查記錄表，月檢查匯總表。
2、加強(qiáng)安全用電、用水及門窗檢查
每日對(duì)辦公樓宿舍樓的安全用電、用水及門窗檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。并做好記錄
3、會(huì)務(wù)接待準(zhǔn)備工作
公司在20__年共有接待會(huì)議10余次，我努力的做好會(huì)前的籌備工作，為客人準(zhǔn)備好企業(yè)宣傳資料，水果糖茶等等。確保會(huì)議順利進(jìn)行。
4、宿舍設(shè)備設(shè)施的建立及維修
公司不斷的為員工增加綜合性的服務(wù)，宿舍建立晾曬衣服架、洗衣房、全自動(dòng)熱水機(jī)等等。20__年宿舍設(shè)備設(shè)施共報(bào)修38件，每報(bào)修一項(xiàng)設(shè)備工程部都及時(shí)的配合我部門進(jìn)行維修，方便員工正常使用。
5、宿舍新員工入住及客房接待情況
20__年宿舍內(nèi)共辦理新員工入住12人，其中實(shí)習(xí)生8人，客房接待客人20余次。為他們營造了良好的生活休息環(huán)境。
6、加強(qiáng)檔案室材料的收集及立卷
從2月份接手檔案員工作至今，我在檔案資料的收集、整理、立卷歸檔中不斷的學(xué)習(xí)、摸索、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)改進(jìn)方式方法加大力度，并采取具體措施完成公司材料歸檔工作。檔案室2月份至今長生、千一、安迪三家公司共接收檔案資料1500余件其中：
（1）、行政類：企業(yè)證件106件；申報(bào)材料10件；公司內(nèi)部通知17件；外來文29件；內(nèi)部發(fā)文9件；報(bào)告6件；重要刊物2件；車輛檔案資料1件；省機(jī)關(guān)對(duì)企業(yè)宣傳資料4件；網(wǎng)站建設(shè)合同1件。
（2）、人事類：崗位說明書1件；培訓(xùn)證書31件；公司各部門內(nèi)部培訓(xùn)記錄表18件；培訓(xùn)課件15件；工作匯報(bào)6件；雙價(jià)腎綜合出血熱滅活疫苗接種知情書49件；工作交接單6件；職工在職檔案108件，離職檔案14件，實(shí)習(xí)生檔案6件。
（3）、設(shè)備類：產(chǎn)品購銷合同36件；設(shè)備運(yùn)行記錄51件；儀器設(shè)備資料45件。
（4）實(shí)驗(yàn)動(dòng)物類：實(shí)驗(yàn)合同協(xié)議22件；證明3件；報(bào)告3件。
（5）工程類：新建工程建設(shè)合同1件；驗(yàn)收材料1件；工程報(bào)告審核表69件；產(chǎn)品質(zhì)量證明書78件；混凝土工程澆灌令9件；通知單13件；合格證檢驗(yàn)報(bào)告36件；試驗(yàn)報(bào)告171件；房屋建筑工程報(bào)告書6件；驗(yàn)收記錄380件；有關(guān)建設(shè)工程企業(yè)證件34件；質(zhì)量驗(yàn)收2件；質(zhì)量控制資料12件；長生新建工程檔案5件；保修書1件。
（6）圖紙類：更改圖17件；竣工圖55件；設(shè)計(jì)修改補(bǔ)充單13件；變電所用電工程圖紙10件。
（7）物流類：庫房賬本：32件。
提供借閱檔案70余件次，復(fù)印500多件次、掃描100余件，完成歸檔索引150卷件。
二、盡心履職，全心全意當(dāng)好配角
作為中心領(lǐng)導(dǎo)的副手，在平時(shí)的工作中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不討價(jià)還價(jià)，保質(zhì)保量完成；對(duì)自己分內(nèi)的工作積極對(duì)待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。在同辦公室其他同事的工作協(xié)調(diào)上，做到真誠相待，互幫互學(xué)。
三、自我評(píng)價(jià)
在認(rèn)真完成本職工作的同時(shí)，我存在許多不足之處，如工作還不夠有計(jì)劃性，交流不善于表達(dá)，我會(huì)盡量克服缺點(diǎn)，在將來的工作中努力做到“五勤”、誠心當(dāng)好“四員”。“五勤”就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤；“四員”就是為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。
四、下一年度的工作思想
1、繼續(xù)做好管理辦公樓宿舍樓安全衛(wèi)生工作，為員工營造一個(gè)良好的工作休息環(huán)境，使管理更上一個(gè)臺(tái)階。
2、做好各種接待前的準(zhǔn)備工作。
3、有機(jī)會(huì)想多多參加有關(guān)檔案員學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，更進(jìn)一步的提高檔案工作的理論知識(shí)，加強(qiáng)檔案工作，使檔案管理更有條理性。
檔案員工作述職報(bào)告范例二
對(duì)于我來說是不平凡的一年，這一年我從云南大學(xué)畢業(yè)后非常幸運(yùn)的來到了三環(huán)中化。一開始從事硫酸生產(chǎn)工作，面對(duì)新的工作環(huán)境、新的`工作崗位，我沒有因?yàn)橛龅嚼щy和考驗(yàn)而退縮，而是在陌生的領(lǐng)域里積極探索并迎難而上。我努力學(xué)習(xí)硫酸專業(yè)知識(shí)，在工作中我積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、服從上級(jí)分配、聽從指揮，平時(shí)與同事們和睦相處，真正做到了工作中是同事，生活中是朋友的和諧局面。我除完成自己的工作外，還積極參加公司和硫酸廠組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我在“共慶祖國xx華誕”演講比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。同時(shí)，我非常熱愛團(tuán)隊(duì)工作，通過競(jìng)選成為硫酸團(tuán)支部宣傳委員，協(xié)助硫酸團(tuán)支部書記做好團(tuán)支部各項(xiàng)工作，為把硫酸團(tuán)支部建成一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑、充滿朝氣的群體而努力。
從6月份，公司倡導(dǎo)創(chuàng)建“誠信自律”班組活動(dòng)以來，我與班組人員一同認(rèn)真學(xué)習(xí)公司創(chuàng)建“誠信自律”班組的有關(guān)內(nèi)容。經(jīng)過學(xué)習(xí)和內(nèi)部試運(yùn)行，我認(rèn)真編寫了硫酸廠生產(chǎn)工段一班“誠信自律”班組申報(bào)材料以及班組詳盡的規(guī)章制度，通過一年來不斷的學(xué)習(xí)、改進(jìn)，我們從最開始的“毫無頭緒”到如今大家在工作和生活中都形成了自覺意識(shí)。同時(shí)我還肩負(fù)著對(duì)硫酸廠稿件的審核工作，為提高自己的寫作水平，搞好新聞寫作，我對(duì)公司局域網(wǎng)上刊登的文章進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，時(shí)刻了解公司工作動(dòng)態(tài)，保證了硫酸廠新聞稿件的針對(duì)性、及時(shí)性和真實(shí)性。在廠領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我堅(jiān)持正確的宣傳原則，對(duì)在生產(chǎn)崗位中涌現(xiàn)出的典型事跡、安全生產(chǎn)、質(zhì)量控制進(jìn)行了。宣傳報(bào)導(dǎo)，鼓舞了員工的士氣。多層次，全方位的展示了硫酸人的精神風(fēng)貌和工作中取得的優(yōu)秀成績，為硫酸廠宣傳報(bào)道盡了一份自己的力量，作為硫酸廠稿件負(fù)責(zé)人，我認(rèn)真排版校對(duì)，在自己負(fù)責(zé)的范圍內(nèi)避免稿件的失誤，因表現(xiàn)突出，我在宣傳報(bào)道中被評(píng)為“硫酸廠宣傳報(bào)道先進(jìn)個(gè)人”。
7月1日，我通過應(yīng)聘進(jìn)入行政部檔案管理員工作崗位，主要負(fù)責(zé)公司檔案管理方面的工作。我非常珍惜與熱愛這份工作，入職以來，我一直希望呈現(xiàn)給大家一個(gè)真誠、理性、執(zhí)著、堅(jiān)毅的我。平時(shí)我認(rèn)真做好公司檔案管理、存檔、借閱、復(fù)印等每一項(xiàng)工作。檔案管理工作比較瑣碎，我一直努力希望能在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉各項(xiàng)檔案管理的工作，在以后的工作中我會(huì)明確工作的程序、方向，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，盡快令自己能夠順利開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。今后我將努力改正我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，再接再厲把工作做的更好。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，很多工作還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在以后日子里，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平。
最后，誠摯的感謝部門領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的幫助和關(guān)心，我將會(huì)在以后的工作中更加努力。發(fā)揮出自己的滿腔熱情，依靠自己的勤學(xué)苦練，在自己平凡的崗位上創(chuàng)造一個(gè)個(gè)不平凡的奇跡。為公司的再次騰飛貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。
檔案員工作述職報(bào)告范例三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事您們好！：
時(shí)光如梭，歲月蹉跎，忙碌中又到了年末，在這辭舊迎新之際，回顧半年多的工作歷程，感慨萬分。為更好的做好本職工作，在以后的工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)在我將過去的半年多的工作心得體會(huì)做一個(gè)匯報(bào)。
20__年x月有幸來到貴公司__項(xiàng)目部，擔(dān)任質(zhì)量部資料員一職。作為一名資料員，深知工程資料是反映工程項(xiàng)目實(shí)際情況的重要依據(jù)，當(dāng)我來到這個(gè)項(xiàng)目時(shí)才發(fā)現(xiàn)，沒有我想象的那么樂觀，現(xiàn)狀讓我倍感責(zé)任重大，幾乎所有的工作都要從零開始。那時(shí)讓我憂心忡忡，但是既然選擇，就要勇往直前，遇事不退縮，從那一刻就下定決心要盡一切努力完成后續(xù)的工作。
俗話說：“做事必先做人”，為了解______工程資料的實(shí)際情況，首先是本著實(shí)事求、虛心求教的工作態(tài)度與現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理進(jìn)行了初步的交流溝通。但是，開始的工作可謂是艱難險(xiǎn)阻，由于各個(gè)地方報(bào)驗(yàn)要求、歸檔標(biāo)準(zhǔn)不一樣，導(dǎo)致處處碰壁，但在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同幫助下，最終皇天不負(fù)有心人，完成了第一次開工報(bào)審的資料。其次就是了解設(shè)計(jì)圖紙的意圖，形成了整體的資料框架體系。再次就是對(duì)現(xiàn)有的工程資料進(jìn)行分類歸檔。
在部門中我主要負(fù)責(zé)對(duì)分項(xiàng)工程的開工報(bào)驗(yàn)、計(jì)量文件的收集、變更的設(shè)計(jì)圖紙、施工方案的編制、變更洽商、會(huì)議紀(jì)要及聯(lián)系單、函件的收發(fā)等資料的管理工作。在職期間積極配合項(xiàng)目管理人員及工程相關(guān)人員的工作，并為此提供所需的工程資料及數(shù)據(jù)。
現(xiàn)就具體工作情況匯報(bào)如下：
（一）資料檔案情況
1、開工報(bào)驗(yàn)：作為單位工程和單項(xiàng)工程的準(zhǔn)備情況依據(jù)，嚴(yán)格按照監(jiān)理計(jì)劃程序報(bào)批，涉及內(nèi)容包括原材料、測(cè)量記錄、配合比驗(yàn)證、施工方案、人員、機(jī)械等準(zhǔn)備資料，同時(shí)按照審批的分部分項(xiàng)劃分進(jìn)行報(bào)驗(yàn)，迄今為止，檢驗(yàn)批已報(bào)批__份，分項(xiàng)工程開工已報(bào)批__份，其中瀝青__份，水泥穩(wěn)定碎石__份，水泥混凝土__份，防水__份。原材料報(bào)驗(yàn)__份，測(cè)量記錄__份，配合比驗(yàn)證__份。
2、計(jì)量文件收集：計(jì)量資料的收集作為工程進(jìn)度結(jié)算的依據(jù)，嚴(yán)格按照合同有關(guān)要求，每月25日進(jìn)行報(bào)批，現(xiàn)已報(bào)批計(jì)量資料__次，已審批__次，第次次計(jì)量正在整理簽字中。保證資料__份，工程量已完成合同總量的__左右。
3、變更洽商、變更設(shè)計(jì)圖紙：由于在施工實(shí)施過程中，會(huì)發(fā)生不可避免的變更，按照變更程序進(jìn)行設(shè)計(jì)圖變更，變更設(shè)計(jì)圖紙__份，設(shè)計(jì)反饋__份。
4、施工方案、技術(shù)交底：作為實(shí)時(shí)性指導(dǎo)施工的依據(jù)，協(xié)同項(xiàng)目技術(shù)總工編制重點(diǎn)、難點(diǎn)部位實(shí)施性專項(xiàng)施工方案__份，三級(jí)技術(shù)交底__份。
5、會(huì)議紀(jì)要：項(xiàng)目部針對(duì)質(zhì)量、安全問題每月保證召開1次會(huì)議，認(rèn)真貫徹落實(shí)質(zhì)量、安全意識(shí)，會(huì)議紀(jì)要整理x份。
6、聯(lián)系單、通用函：為加強(qiáng)我單位與參建單位、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)單位、指揮部的聯(lián)系，作為平時(shí)的來往文件，已發(fā)出和收到聯(lián)系單x份、通用函件x份
（二）日常工作情況
施工進(jìn)度每月有月計(jì)劃、周計(jì)劃，而我在日常的工作中是以日為工作階段單位。編制日工作計(jì)劃，因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的不同，我的工作早一天完成就能為公司早日創(chuàng)造利潤提供條件，所以，我不斷要求自己以日為工作單位做自己的計(jì)劃，要求自己每日每項(xiàng)工作完成的時(shí)間，看看哪項(xiàng)做完了，哪項(xiàng)沒做完，為什么沒做完，剖析原因，盡快解決，爭(zhēng)取做到日清，這樣堅(jiān)持做下來，很大程度上避免了工作的盲目性和無計(jì)劃性，又使計(jì)劃工作能順利的完成。
（三）資料組工作情況：
資料組由__名同志組成，工作的重點(diǎn)在于團(tuán)結(jié)協(xié)作協(xié)調(diào)上做好文章，經(jīng)常在一起研究檔案整理方面的要求，發(fā)揮各自的特長，以保證工程進(jìn)度計(jì)量資料的準(zhǔn)確性、完善性工作，對(duì)不懂的有關(guān)問題向項(xiàng)目部分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。強(qiáng)調(diào)工程資料的重要性，在項(xiàng)目經(jīng)理、總工的大力支持下，資料組大膽對(duì)工作進(jìn)行管理，對(duì)不符合要求，特別是簽字不全的文件堅(jiān)決拒收，堅(jiān)持按檔案管理要求辦事。認(rèn)清實(shí)情，使資料形成者對(duì)當(dāng)前資料管理形成有進(jìn)一步了解。本工程在施工過程中，項(xiàng)目部曾多次接受上級(jí)管理部門的檢查，工程資料得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我們爭(zhēng)取在以后的工作中再接再勵(lì)，使我們的工程檔案工作不斷邁向新的高度。
（四）問題與不足
雖說有驕人的成績，但是在工作中也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足和問題：
1、有時(shí)會(huì)記不清已歸檔的檔案資料和發(fā)放的文件位置，不能及時(shí)的給領(lǐng)導(dǎo)和同事反饋信息。
2、施工單位和監(jiān)理單位報(bào)的動(dòng)態(tài)資料編號(hào)凌亂，會(huì)出現(xiàn)重復(fù)或空缺的現(xiàn)象，對(duì)整理核查資料帶來些許的不便。
3、借出的書籍沒有執(zhí)行登記制度，導(dǎo)致有些書籍丟失。
4、出于各種原因，不能時(shí)時(shí)掌握工程的實(shí)際狀態(tài)，采集圖像文件較少。
5、由于計(jì)量文件比較緊急，加上人員匱乏，填寫的工程資料沒有仔細(xì)的檢查，致使部分文件填寫不規(guī)范，有些日常性工程竣工資料還不完整。
針對(duì)如上問題，在以后的工作中采取以下幾點(diǎn)措施克服：
1、做好各類文件傳閱及傳遞工作并將文件原件存檔。根據(jù)項(xiàng)目部規(guī)定，對(duì)文件進(jìn)行相關(guān)部門的傳閱、傳遞、下發(fā)，接收部門應(yīng)進(jìn)行簽字確認(rèn)，并將文件原件整理、分類、存檔。
2、核實(shí)工程資料的完整情況，對(duì)折皺、破損、涂改、參差不齊的文件進(jìn)行整補(bǔ)、裁切、折疊，使其盡量保持外觀上的整齊。根據(jù)資料規(guī)程按資料內(nèi)容特征對(duì)文件資料進(jìn)行分類，將屬于同一卷的資料用檔案盒裝訂后入柜保存。并定期對(duì)文件資料進(jìn)行核查，對(duì)遺缺文件進(jìn)行追查，查明原因。要求工程資料應(yīng)認(rèn)真填寫，字跡工整，裝訂整齊，一看一目了然，以便以后檢查及歸檔帶來方便。
3、借出的書籍，按照借閱管理制度，實(shí)行登記簽字借閱，對(duì)于借閱不歸還、遺失的書籍按原價(jià)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賠償。
4、不定期安排專人到現(xiàn)場(chǎng)采集建檔影像資料。
5、向公司申請(qǐng)調(diào)配資源，組建專業(yè)穩(wěn)定的資料組（__名），對(duì)工程資料進(jìn)行全面系統(tǒng)的整理。
（五）下一階段工作計(jì)劃
工程項(xiàng)目即將接近尾聲，工作量還有許多，任務(wù)也很繁重，為了能夠順利的完成工程竣工及移交工作。明年工作計(jì)劃如下：
1、繼續(xù)整理附屬工程及其剩余工程的日常性報(bào)驗(yàn)和計(jì)量工作。
2、組織學(xué)習(xí)竣工資料的歸檔內(nèi)容及其要求。
3、按照指揮部要求，組建資料組，對(duì)竣工資料按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行整理歸檔、組卷、移交等工作。
4、安排專人進(jìn)行竣工圖的編制工作。
（六）總結(jié)
