引論：我們?yōu)槟砹?3篇辦公室主任工作經(jīng)驗(yàn)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
出一期黑板報(bào)，要做選配人手、清洗黑板、購(gòu)買(mǎi)顏料等準(zhǔn)備工作，要圍繞主題找材料，要排版、抄寫(xiě)、畫(huà)圖、清理物品。如果這些都由班主任考慮，具體事務(wù)都由班主任操作，效果不一定好，還忙得焦頭爛額。班主任應(yīng)相信學(xué)生，讓學(xué)生自己干，這樣效果會(huì)更好。班主任只要規(guī)定制度，選好負(fù)責(zé)人，強(qiáng)調(diào)一下要求就可以了。我班就由兩個(gè)小組輪流辦報(bào)。這樣與固定的幾個(gè)學(xué)生辦刊相比，起初質(zhì)量可能不怎樣，但可以減輕工作負(fù)擔(dān)，不會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)，又可以讓更多的學(xué)生得到鍛煉。久而久之，黑板報(bào)的質(zhì)量也就會(huì)提高了。
2．學(xué)校文藝節(jié)目的準(zhǔn)備
對(duì)這類(lèi)工作，班主任讓文娛委員按照學(xué)校要求去做就行了。當(dāng)然，在準(zhǔn)備過(guò)程中，班主任要常常過(guò)問(wèn)進(jìn)展情況，當(dāng)文娛委員遇到困難時(shí)，要及時(shí)予以幫助。演出的前幾天，班主任要讓學(xué)生預(yù)演一次，這既是一次鍛煉，更是一次聽(tīng)取意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。
3．不找考試偶然失誤的優(yōu)秀學(xué)生談話
每次考試后，班主任一般要找成績(jī)退步較大的學(xué)生交談，幫助他們分析原因。但對(duì)于一貫成績(jī)較好的學(xué)生，班主任不要立即找他們談話，否則，會(huì)給其帶來(lái)思想壓力和打擊。班主任不找他，說(shuō)明不擔(dān)心他，相信他。再說(shuō)，偶然的失誤是正常的，班主任不用大驚小怪。上一屆的班長(zhǎng)，有一次考“砸”了，我沒(méi)特意找她，還象往常一樣對(duì)待她。后來(lái)她在周記中說(shuō)，我的充分信任，讓她很感激。
4．涉及購(gòu)買(mǎi)的事務(wù)
盡管學(xué)生的大宗物品，如書(shū)本等，學(xué)校開(kāi)學(xué)初就統(tǒng)一收費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)了，但班里難免要買(mǎi)一些東西。學(xué)生對(duì)這很敏感，有時(shí)還以為教師會(huì)撈到什么好處。因此，這種事情就不必班主任去做。當(dāng)然，班主任幫助了解情況，建議學(xué)生派代表購(gòu)買(mǎi)是可以的，否則讓每個(gè)學(xué)生自己去購(gòu)買(mǎi)，費(fèi)時(shí)價(jià)貴，且型號(hào)規(guī)格又不一樣。（班主任工作 banzhuren.cn）比如班級(jí)飲用水，我作為年級(jí)組長(zhǎng)，建議讓學(xué)生干部操作。可是一些班主任認(rèn)為自己統(tǒng)一收錢(qián)，要購(gòu)買(mǎi)時(shí)，學(xué)生干部再到自己這里拿錢(qián)，沒(méi)什么麻煩。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，這些班主任才夸我的做法好，說(shuō)是萬(wàn)一自己不在，就會(huì)影響買(mǎi)水；再說(shuō)，自己沒(méi)有及時(shí)記載，時(shí)間長(zhǎng)了，弄不清楚花了多少錢(qián)；況且錢(qián)拿來(lái)找去，也挺麻煩的。
5．考驗(yàn)紀(jì)律的第一次
第一次自修課，第一次午睡等，班主任往往會(huì)非常重視，因?yàn)?ldquo;萬(wàn)事開(kāi)頭難”，開(kāi)始規(guī)范了，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，以后工作就輕松了。但我正相反，第一次，我一般不到場(chǎng)，這樣可以發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。但要注意以下幾點(diǎn)：第一，事前要明確要求，并提醒班干部要留心觀察，對(duì)不良現(xiàn)象要及時(shí)阻止；第二，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，班主任要認(rèn)真分析，及時(shí)處理，并提出更合理的要求；第三，隨時(shí)親臨現(xiàn)場(chǎng)抽查，這樣既能掌握第一手材料，又能消除學(xué)生以為班主任不會(huì)來(lái)的僥幸心理。
6．學(xué)?；顒?dòng)的總結(jié)
無(wú)論是文體活動(dòng)，還是學(xué)校年級(jí)的值周工作，班主任都可以安排相關(guān)的班干部進(jìn)行總結(jié)，這樣既鍛煉了學(xué)生干部的能力，又減輕了自己的工作負(fù)擔(dān)，總結(jié)的內(nèi)容也往往更到位。不過(guò)，班主任要做好如下工作：召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，讓學(xué)生充分反映情況；學(xué)生寫(xiě)好的總結(jié)要認(rèn)真看一遍，及時(shí)修改補(bǔ)充。
篇2
任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是江總書(shū)記在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中不斷強(qiáng)調(diào)的。而要做到此點(diǎn)，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因?yàn)樵诿裰餍偷年P(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關(guān)系比較和諧，學(xué)生的情緒就會(huì)輕松愉快，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下，主動(dòng)積極地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高。反之，若師生關(guān)系是“專(zhuān)制型”、“放任型”的。則會(huì)帶來(lái)學(xué)生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會(huì)有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)好。這種情況，正如英國(guó)教育家洛克所揭示的：“兒童從導(dǎo)師方面受了無(wú)情的言語(yǔ)和鞭韃，他的心里，就充滿了恐怖，恐怖立刻占據(jù)了他的整個(gè)心理，使他再也沒(méi)有容納別種印象的空隙了?！?/p>
在教育過(guò)程中，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒(méi)有尊重，關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生，即沒(méi)有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛(ài)之心”。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛(ài)和保護(hù)。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時(shí)由于學(xué)生偏見(jiàn)或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會(huì)產(chǎn)生學(xué)生對(duì)教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛(ài)的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重、愛(ài)護(hù)和關(guān)心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進(jìn)而很好地化解矛盾。因此說(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
二、熱愛(ài)學(xué)生是做好教育工作的前提條件
學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和開(kāi)水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠(chéng)的心。中國(guó)有句古話：“愛(ài)人者，兼其屋上之鳥(niǎo)。”老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂(lè)其道”，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。教師關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，就能載起我們教育界稱(chēng)之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒(méi)有這種關(guān)心，愛(ài)護(hù)，小舟就會(huì)擱淺，用任何努力也無(wú)法使它移動(dòng)。教師熱愛(ài)學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；有利于……而這一切，都是做好教育工作必不可少的前提條件。
從教十六載，我認(rèn)為應(yīng)該這樣熱愛(ài)學(xué)生的。
1．理智公正。在教育中，對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是理智的，而不是盲目、沖動(dòng)的。盲目的愛(ài)缺乏是非感，無(wú)明確的目的性，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。
在教育中，對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是正直、公正、坦蕩、無(wú)私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢(shì)而愛(ài)，因門(mén)第而愛(ài)，因金錢(qián)而愛(ài)，這種愛(ài)會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛(ài)美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地對(duì)待他。
2．堅(jiān)持“三不”。不挖苦學(xué)生。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，要耐心開(kāi)導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。如有的學(xué)生因作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，或沒(méi)有按要求去做，不能讓學(xué)生寫(xiě)上十遍、二十遍，而是單獨(dú)找他談話，幫他找出原因。
篇3
一、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，帶動(dòng)課堂教學(xué)工作
在小學(xué)班主任的日常教學(xué)工作中，必須認(rèn)識(shí)到較強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練的重要性，以保障課堂教學(xué)工作的有序進(jìn)行。根據(jù)學(xué)校及教研組制訂的教學(xué)計(jì)劃以及結(jié)合本班實(shí)際情況制訂的工作安排，班主任應(yīng)將知識(shí)、能力、情感等方面的常規(guī)訓(xùn)練融入課堂教學(xué)工作中，特別是對(duì)于自身能力相對(duì)較弱的學(xué)生而言，班主任應(yīng)結(jié)合學(xué)生的性格特點(diǎn)及實(shí)際需求，制訂相應(yīng)的常規(guī)訓(xùn)練遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，使得學(xué)生更加樂(lè)于參與課堂教學(xué)工作，保證班級(jí)內(nèi)部形成良好的教學(xué)氛圍。另外，在小學(xué)課堂教學(xué)工作的開(kāi)展中，班主任必須注重對(duì)每一名學(xué)生的深入了解，這是強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，也是合理制訂與實(shí)施課堂教學(xué)計(jì)劃的重要步驟。
二、注重班級(jí)文化的創(chuàng)建，形成向心力
在小學(xué)的班級(jí)文化創(chuàng)建中，班主任必須認(rèn)識(shí)到充分發(fā)揮學(xué)生聰明才智的意義和作用，堅(jiān)持體現(xiàn)自主與合作的基本理念，以達(dá)到“事事講管理、人人為管理、處處有管理”的實(shí)際效果。例如，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際要求，在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，班主任可以適時(shí)開(kāi)展評(píng)標(biāo)兵、樹(shù)榜樣等活動(dòng)，全面提升班級(jí)內(nèi)部學(xué)生參與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性，并且形成互相監(jiān)督、互相幫助的氛圍。另外，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)與不斷進(jìn)步，在小學(xué)班級(jí)管理及教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展中，教師可以嘗試創(chuàng)建“閱讀長(zhǎng)廊”、“星光大道”、“心語(yǔ)信箱”等，這是新時(shí)期小學(xué)班級(jí)文化創(chuàng)建的重要途徑，使得班主任及時(shí)了解學(xué)生在生活及學(xué)習(xí)中面臨的難題，以便其及時(shí)地進(jìn)行解答，并且調(diào)整教學(xué)與管理工作的方法，促進(jìn)教學(xué)工作效率與質(zhì)量的大幅度提升。
三、加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)的培養(yǎng)，深入挖掘閃光點(diǎn)
加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)的培養(yǎng)，使得每一名學(xué)生都具有一定的創(chuàng)造性，是新時(shí)期小學(xué)教育工作的重要目標(biāo)之一。由于小學(xué)生處于年幼好奇的階段，對(duì)于新鮮事物充滿了向往與憧憬，敢于大膽去追求與嘗試，所以，根據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)階段的心理特點(diǎn)，班主任應(yīng)注重保持學(xué)生的好奇心，有效地利用節(jié)假日、班隊(duì)活動(dòng)等機(jī)會(huì)，積極開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)，使得學(xué)生在活動(dòng)中敢于創(chuàng)造，并且樂(lè)于提出自己的觀點(diǎn)與見(jiàn)解，這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)的有效途徑，也是深入挖掘?qū)W生潛能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
四、完善管理機(jī)制，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部的凝聚力
1.通過(guò)學(xué)生民主選舉的方式，成立工作分工明確及責(zé)任到人的班委會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與到班級(jí)管理工作中，不但減輕了班主任的工作壓力，而且有效地增強(qiáng)了班級(jí)內(nèi)部的凝聚力。另外，在班級(jí)管理機(jī)制的制訂與實(shí)施中，必須樹(shù)立“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、創(chuàng)新奮進(jìn)”的集體精神，使得班級(jí)內(nèi)部的全體成員均自覺(jué)做到熱愛(ài)集體、維護(hù)集體利益。
2.加強(qiáng)小學(xué)班級(jí)的日常安全教育工作，其根本目的是進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)，切實(shí)做到防患于未然。在安全教育工作的開(kāi)展中，班主任應(yīng)將一部分權(quán)力放到班委會(huì)，在實(shí)現(xiàn)安全教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)班委會(huì)成員的管理能力、組織能力與協(xié)調(diào)能力，促使他們?cè)趨⑴c班級(jí)管理活動(dòng)的過(guò)程中形成高度的熱情和責(zé)任心，這對(duì)于增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力具有積極的影響。
3.班主任在班級(jí)管理機(jī)制的完善過(guò)程中，應(yīng)注重競(jìng)爭(zhēng)觀念的樹(shù)立，尤其是要關(guān)注后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。在新的社會(huì)背景下，我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于今后成長(zhǎng)與發(fā)展的適應(yīng)能力，班主任必須認(rèn)真履行相關(guān)教學(xué)改革要求，協(xié)助學(xué)生樹(shù)立憂患競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在提高自身學(xué)習(xí)能力與自我管理能力的同時(shí)，積極幫助后進(jìn)生共同進(jìn)步，以形成具備較強(qiáng)凝聚力的班集體。
五、注重社會(huì)、學(xué)校與家庭之間的協(xié)調(diào)管理
在新時(shí)期的小學(xué)班級(jí)管理工作中，班主任的自身能力與精力是有限的，為了進(jìn)一步提高管理工作的效率與質(zhì)量，必須注重社會(huì)、學(xué)校與家庭之間的協(xié)調(diào)管理。例如：在小學(xué)班級(jí)管理工作中，教師可以利用每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，聯(lián)合相關(guān)社會(huì)組織，共同探討新時(shí)期班級(jí)管理中面臨的問(wèn)題，尋求加強(qiáng)學(xué)生管理的新途徑、新方法、新策略，引導(dǎo)學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，這種做法符合新時(shí)期小學(xué)班級(jí)管理工作的基本要求，而且實(shí)現(xiàn)了管理工作的全方位與立體化。
綜上所述，在新時(shí)期的小學(xué)班級(jí)管理工作中，班主任必須認(rèn)識(shí)到工作內(nèi)容的復(fù)雜性及任務(wù)的艱巨性，不斷加強(qiáng)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與積累，使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活。
參考文獻(xiàn)：
[1]韓惠.小學(xué)班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)[J].青少年工作論壇，2006.
篇4
key word: Teacher in charge Economic research technique Comparison test Discussion law
為了實(shí)現(xiàn)新時(shí)期班主任工作的目標(biāo),更好地培養(yǎng)一代合格的人才,我們不僅需要正確的方針、原則,而且需要行之有效的工作方法。當(dāng)前一些學(xué)校思想教育效果差,原因是多方面的。但其中一點(diǎn)與班主任工作方法陳舊、單一有關(guān)。在新的歷史時(shí)期,教育對(duì)象和班工作已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,班主任不但要堅(jiān)持過(guò)去可行的工作方法,而且要根據(jù)變化了的新情況、新問(wèn)題創(chuàng)造出新的、更有效的工作方法。以下的幾種經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題研究方法值得運(yùn)用:
一、比較法
即對(duì)事物的過(guò)去與現(xiàn)在、正面與反面進(jìn)行比較。俗話說(shuō),不怕不識(shí)貨,就怕貨比貨。通過(guò)比較,可以使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的本質(zhì)與規(guī)律,懂得什么是真、善、美,什么是假、惡、丑,從而提高辨別是非的能力。
比如,要讓學(xué)生了解我國(guó)改革開(kāi)放的偉大成就,就可以采用這種方法。改革開(kāi)放前,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)比較落后,人民群眾的生活也比較貧困。改革開(kāi)放后,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn),人民群眾的生活水平大幅度地提高。前后對(duì)比,學(xué)生就可以清楚地看到,改革開(kāi)放好。只要堅(jiān)持走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,堅(jiān)持改革開(kāi)放,我們的國(guó)家就一定會(huì)日新月異,前途似錦。
二、討論法
即圍繞某一事物展開(kāi)討論,讓學(xué)生各抒己見(jiàn),暢所欲言。在討論中,教師加強(qiáng)疏導(dǎo),從旁啟發(fā),使學(xué)生通過(guò)討論,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),提高思想理論水平。
近年來(lái),隨著改革開(kāi)放的深入,人民群眾的生活不斷改善,彩電、冰箱、錄像機(jī)等等高檔物品已進(jìn)入了千家萬(wàn)戶,成為普通老百姓擁有的財(cái)產(chǎn)。這是改革開(kāi)放政策帶來(lái)的可喜現(xiàn)象,也是社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)標(biāo)志。在這種新的形勢(shì)下,是否還要保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)呢?針對(duì)這一問(wèn)題,某校組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的討論。在討論中,兩種意見(jiàn)針?shù)h相對(duì)。一種意見(jiàn)認(rèn)為:時(shí)代變了,生活好了,艱苦奮斗已經(jīng)成為歷史,現(xiàn)在還談艱苦奮斗實(shí)在是多此一舉。另一種意見(jiàn)認(rèn)為:今天的好日子是靠艱苦奮斗換來(lái)的,要把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛,不但今天要講艱苦奮斗。而且將來(lái)還要講艱苦奮斗,艱苦奮斗是我們的"傳家寶"。通過(guò)認(rèn)真的、激烈的討論,終于使絕大多數(shù)的學(xué)生接受了后一種意見(jiàn)并成為他們的自覺(jué)行動(dòng)。
三、示范法
示范法是指通過(guò)先進(jìn)的典型進(jìn)行示范性的教育。唯物辯證法認(rèn)為,客觀事物的發(fā)展是不平衡的,先進(jìn)的,一般的,后進(jìn)的存在,是符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律的。運(yùn)用先進(jìn)典型啟發(fā)、教育學(xué)生,是新時(shí)期班主任工作的一個(gè)重要方法。
據(jù)了解,不少學(xué)校都比較注意運(yùn)用這種方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,并收到了良好的效果。某校一個(gè)班過(guò)去是出了名的后進(jìn)班,學(xué)生無(wú)心向?qū)W,課堂紀(jì)律渙散,個(gè)別學(xué)生甚至被社會(huì)上的一些不法分子所拉攏,干著偷雞摸狗的勾當(dāng),來(lái)校告狀者屢見(jiàn)不鮮,這個(gè)班令教師深感頭痛。后來(lái),班主任認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),認(rèn)為"正不壓邪"的主要原因還在于自己未能發(fā)掘班內(nèi)積極因素,思想教育一般化,學(xué)生是非觀念差。于是,他認(rèn)真分析了全班每個(gè)學(xué)生的情況,從中發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行都比較先進(jìn)的學(xué)生,健全了班委會(huì),大力加強(qiáng)了思想工作。他依靠班委會(huì),在班上掀起了一股"學(xué)先進(jìn),趕先進(jìn)"的熱潮。班委會(huì)編小報(bào)、出墻報(bào),舉行演講會(huì),主題班會(huì)等,宣傳先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),使全班的面貌煥然一新,"后進(jìn)班"變成了"先進(jìn)班",多次受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。實(shí)踐表明,榜樣的力量是無(wú)窮的。青少年的成長(zhǎng)離不開(kāi)榜樣的示范。
上述三個(gè)方面是新時(shí)期班主任工作中最常用的方法,也是比較切實(shí)可行的方法。需要說(shuō)明的是,在實(shí)際工作中,具體的方法還不止這些,還有許多方法值得我們?nèi)ヌ接?去總結(jié)。同時(shí),這七種方法互相之間也是有聯(lián)系的,可以結(jié)合起來(lái)使用?？傊?只要堅(jiān)持正確的教育方針,又注重工作方法,班主任的工作一定會(huì)邁上一個(gè)更新的臺(tái)階,取得更加豐碩的成果。
參考文獻(xiàn):
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篇5
2011年高考揭曉，我班吳佳玲等7名同學(xué)達(dá)到三本線，50多人達(dá)上省線，算是創(chuàng)造了一個(gè)不大不小的奇跡。取得以上成績(jī)，固然離不開(kāi)楊校長(zhǎng)和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，也與我的團(tuán)隊(duì)里的科任教師和全班同學(xué)不懈努力分不開(kāi)，在此我向他們說(shuō)聲謝謝?；厥淄?，我很慚愧的是：我只做了我該做的和我能做的事，今天我就借此機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)一下一年來(lái)我所做的幾件不足掛齒的工作。
一、端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)
一個(gè)人重要的是要有理想，我的理想是為天有高中騰飛效命，為天有學(xué)子實(shí)現(xiàn)理想助力。一個(gè)班級(jí)重要的是要有一個(gè)靈魂，即要形成一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。高三上學(xué)期，我利用班談時(shí)間同學(xué)生談理想，談人生；談學(xué)習(xí)，談奮斗；談方法，談經(jīng)驗(yàn)；談問(wèn)題，談紀(jì)律；談感情，談感受……，總之，大事小事該談的我無(wú)所不談。大家開(kāi)始比較反感，認(rèn)為我太瑣碎，太嘮叨，甚至太婆婆媽媽?zhuān)枚弥蠹伊?xí)慣了，接受了，愛(ài)聽(tīng)我的嘮叨了，還能按我的嘮叨去做了。這樣，愛(ài)學(xué)習(xí)的人多了，遵守紀(jì)律的人多了，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就漸漸形成了。
二、樹(shù)標(biāo)兵，治惡習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)
我班有些同學(xué)認(rèn)為：不穿校服，玩手機(jī)，談戀愛(ài)，考試抄襲、應(yīng)付，都是小事，是平常得不能再平常的小事，甚至認(rèn)為老師管這些就是抹殺學(xué)生個(gè)性，是落后、古板的表現(xiàn)。W等同學(xué)不愛(ài)穿校服，當(dāng)面一套背后一套，我就和他們講楊校長(zhǎng)創(chuàng)導(dǎo)的“先成人后成才”的理念，講穿校服與學(xué)校形象、學(xué)生形象的關(guān)系，講做人要誠(chéng)信等等，并借此和全班同學(xué)講明這是紀(jì)律的要求，是創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)的需要。H等同學(xué)考試敷衍應(yīng)付：英語(yǔ)考試以基礎(chǔ)差為由，只簽名不答題，數(shù)理化生考試只做選擇題，連語(yǔ)文考試中作文達(dá)到800字的要求都做不到，針對(duì)這些情況，我除講明利害關(guān)系外，還宣布一項(xiàng)紀(jì)律，規(guī)定：作文字?jǐn)?shù)不合要求，數(shù)理化考試大題有空題的一律單獨(dú)談話，多次出現(xiàn)上述情況的請(qǐng)家長(zhǎng)到校做工作。X等同學(xué)談戀愛(ài)明目張膽，玩手機(jī)習(xí)以為常，調(diào)座位總能以很冠冕堂皇的理由往心愛(ài)的女生旁邊湊，開(kāi)始沒(méi)注意到醉翁之意，還讓他得逞，發(fā)現(xiàn)他的動(dòng)機(jī)后，先警告，后收繳手機(jī)，魔高一尺，道高一丈，我總算使這些惡習(xí)有所收斂。
要?jiǎng)?chuàng)先進(jìn)班級(jí)光頭痛醫(yī)頭是不夠的，頑皮的學(xué)生總能變出花樣分散你的注意力，讓你應(yīng)接不暇，這樣你就會(huì)讓事務(wù)纏身，處理不好，就騰不出手抓學(xué)習(xí)，因小失大。因此必須樹(shù)立正面典型，讓典型引路，我班有助人為樂(lè)的，有勤奮學(xué)習(xí)的，有愛(ài)護(hù)公物的，有進(jìn)步快的，有學(xué)科優(yōu)勝的，有進(jìn)班早的，方方面面的典型能起到了很好的帶頭作用，積極向上的風(fēng)氣越來(lái)越濃厚。一年內(nèi)，我個(gè)人多次受到學(xué)校表彰，所任班級(jí)在2011年被評(píng)為文明班級(jí)。
三、播種希望，收獲成功，迎接新的挑戰(zhàn)
從事教育工作30多年，當(dāng)班主任近30年，沒(méi)有最好，只有更好，不斷地播種希望，收獲成功，迎接新的挑戰(zhàn)。
一轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，回首往事，一年的酸甜苦辣一言難盡，但想起王海同學(xué)每次語(yǔ)文考試不足80分，高考卻考出了102的好成績(jī)；想起吳佳玲同學(xué)曾一度厭學(xué)，幾乎令所有科任教師失望，到高考以473分班級(jí)第一，并能信心百倍地返校復(fù)讀；想起陶星星同學(xué)頑皮搗蛋，令所有任課教師師頭痛，甚至深?lèi)和唇^，變得溫順可愛(ài)，高考也能考出300多分的好成績(jī)，想起這些我就忘了所有的煩惱和苦辣。
篇6
大家都知道，辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨。剛才參加辦公室主任競(jìng)選演講的幾位同志，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。那么，我的優(yōu)勢(shì)是什么？我要說(shuō)，我的優(yōu)勢(shì)就在于兩個(gè)方面：
一、我**年六月開(kāi)始主持辦公室工作，至今已兩年有余，在這里，我不想大談特談我院辦公室如何在一九九八年全區(qū)檢察系統(tǒng)辦公室綜合評(píng)比中獲得第一名的好成績(jī)，因?yàn)闃s譽(yù)屬于大家，成績(jī)代表過(guò)去，我只想說(shuō)，兩年多的工作實(shí)踐使我熟悉了辦公室的工作特點(diǎn)，使我增強(qiáng)了工作能力，使我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。如果我能當(dāng)選辦公室主任，所有這些都將有利于我盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)工作要求。
二、我一向勤勤懇懇、作風(fēng)正派，有一顆全心全意為大家服務(wù)的心。雖然我不善于說(shuō)一些美麗動(dòng)聽(tīng)的話，但我敢說(shuō)實(shí)話，能辦實(shí)事。在我主持辦公室工作期間，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是同事，我都做到了一視同仁，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。
優(yōu)勢(shì)固然重要，但僅有優(yōu)勢(shì)也難以在工作中做出成績(jī)。要使辦公室工作開(kāi)展得有聲有色，還必須有自己的思路和設(shè)想。我的主要目標(biāo)概括起來(lái)就是以下四個(gè)方面：
一是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)好“咨詢員”，辦公室作為聯(lián)系上下左右、前后內(nèi)外的橋梁紐帶，是各種信息的集散中心。如果我能當(dāng)選辦公室主任，我將積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，當(dāng)好“咨詢員”。
二是立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)是辦公室主任義不容辭的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要不折不扣地完成，但是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為群眾服務(wù)。因此，如果我能當(dāng)選辦公室主任，我一定會(huì)密切聯(lián)系全體干警，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解和關(guān)心大家的疾苦，力爭(zhēng)為大家當(dāng)好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。
三是搞好關(guān)系，當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。辦公室處在我院的樞紐位置，需要處理內(nèi)部和外部的各種關(guān)系。如果我能當(dāng)選辦公室主任，我一定會(huì)注重團(tuán)結(jié)、顧全大局，與其他副主任一道協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，以確保我院的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
篇7
．會(huì)議期限：辦公室主任會(huì)一般每月召開(kāi)一次。根據(jù)需要也可隨時(shí)召開(kāi)。
．與會(huì)人員：辦公室主任、副主任和辦公室主任認(rèn)為有必要參加的有關(guān)科室負(fù)責(zé)人。
．會(huì)議內(nèi)容：
一是傳達(dá)上級(jí)文件、指示及有關(guān)會(huì)議精神，研究貫徹落實(shí)措施；
二是總結(jié)前階段工作，安排下階段和近期工作布置；
三是研究辦公室干部選調(diào)、人事任免，干部隊(duì)伍思想、業(yè)務(wù)、作風(fēng)建設(shè)和福
利等方面的問(wèn)題；
四是聽(tīng)取有關(guān)科室的工作匯報(bào)；
五是研究解決辦公室需要解決的有關(guān)重大問(wèn)題。
二、辦公室科（室）務(wù)會(huì)v
辦公室科（室）務(wù)會(huì)議是交流溝通情況、研究布置工作的行政會(huì)議。會(huì)議由科（室）
負(fù)責(zé)人主持。
．會(huì)議期限：科（室）務(wù)會(huì)議一般每半個(gè)月召開(kāi)一次。根據(jù)需要也可隨時(shí)召開(kāi)。
．與會(huì)人員：科（室）長(zhǎng)、副科（室）長(zhǎng)、科（室）的全體同志。
．會(huì)議內(nèi)容：版權(quán)所有
一是傳達(dá)上級(jí)文件、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、批示以及辦公室工作部署，研究貫徹落實(shí)措施；
二是研究布置本科（室）工作，溝通情況，協(xié)調(diào)解決工作中存在的問(wèn)題；
三是督促、檢查本科（室）崗位責(zé)任制的執(zhí)行情況和年度百分考核任務(wù)的完成情況；
四是組織政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)；
篇8
一是熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的能力是我的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，它將有利于將來(lái)公司企業(yè)信息化管理的建設(shè)和發(fā)展。
二是多年的工作經(jīng)驗(yàn)，使我熟悉企業(yè)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)、熟悉行政管理工作流程。
三是有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的工作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、處理應(yīng)變能力
都有了很大提高。
四是有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感、有吃苦耐勞的精神和開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)。我能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計(jì)較個(gè)人利益。我也深知在知識(shí)更新飛速的年代，人類(lèi)勢(shì)必將
不斷進(jìn)步的道理，要不斷的學(xué)習(xí)、裝備自己，努力在各方面充實(shí)自己，這將是我人生豐饒的必經(jīng)之路。 五是年齡上的優(yōu)勢(shì)。年輕，意味著朝氣蓬勃，激情四射。芳齡 27歲的我，正值人生的黃金時(shí)節(jié)。疏離了參加工作伊始時(shí)的懵懂與浮躁，遂又憑添了幾分成熟與莊重。因?yàn)槟贻p，我
會(huì)比別人多一份從容和坦然；因?yàn)槟贻p，我會(huì)比別人多一份熱情和沖勁；更因?yàn)槟贻p，我才希望自己人生的藍(lán)圖寫(xiě)下殷實(shí)的一筆。
六是多年從事服務(wù)行業(yè)的經(jīng)歷，讓我有較為豐富的客戶服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)，具有一定的公關(guān)交際關(guān)系以及較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和良好的分析能力。
七是我崇尚現(xiàn)代管理理念。堅(jiān)持以人為本，重視企業(yè)文化。勤于思考，熱衷實(shí)踐。能夠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，開(kāi)拓創(chuàng)新，注重實(shí)效。
八是我注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)。能夠團(tuán)結(jié)同志，與人共事。比較理解人，關(guān)愛(ài)人，包容人。善于溝通協(xié)調(diào)關(guān)系，增強(qiáng)凝聚力，形成整體合力。
我認(rèn)為，具備了這xxxx條件，就是具備做為一位辦公室主任應(yīng)有的素質(zhì)和能力，符合辦公室主任的辦事觀。
辦公室是企業(yè)的綜合系統(tǒng)，承擔(dān)著企業(yè)的承上啟下、連接左右、服務(wù)全局的重任，保證企業(yè)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)和日常運(yùn)轉(zhuǎn)的日常辦事機(jī)構(gòu)，是協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)及其他科室管理事務(wù)、搞好
服務(wù)的綜合職能部門(mén)，處于四面八方的中樞地位，辦公室工作能否正常、高效、關(guān)系到公司領(lǐng)導(dǎo)決策和工作部署是否落實(shí)，指令是否暢通，關(guān)系到搞好“服務(wù)”的質(zhì)量，關(guān)系到企
業(yè)的形象和威信，因此，辦公室主任必須具有以下素質(zhì)和能力：
一、不以事小而不為
辦公室工作無(wú)小事，是從辦公室性質(zhì)特別，職能重要而言的。事物本身有大小、主次之別，必須突出重點(diǎn)抓要事、干大事，不能眉毛胡子一把抓、西瓜芝麻一起揀。辦公室主任面
對(duì)大量繁雜的事務(wù)，立足于抓大事、學(xué)會(huì)抓大事、善于抓大事是明智的，但對(duì)一些小事也不能不顧及，小事不抓，日積月累，就會(huì)釀成大事，貽誤工作。特別是對(duì)那些看似小事，
抓不好就可能影響工作、影響團(tuán)結(jié)、影響領(lǐng)導(dǎo)情緒的，更不能束之高閣，聽(tīng)之任之。這也是辦公室工作無(wú)小事的內(nèi)涵之所在。小事，對(duì)辦公室主任來(lái)說(shuō)，不存在該不該抓的問(wèn)題，
只有抓的角度、力度的區(qū)別。要抓小事，就要做到：（1）知大知小。辦公室主任要胸有全局，用大局的天平來(lái)衡量謀劃辦公室的工作，分清主次、大小、難易，這樣，才可避免指
揮一盆漿，工作一團(tuán)麻。（2）小中見(jiàn)大。小事孕育著大事，這是辦公室的顯著特點(diǎn)。如值班、會(huì)議通知、座次安排、后勤服務(wù)、接待等等這些“小事”，稍有不慎就會(huì)捅大漏子。
辦公室主任必須增強(qiáng)宏觀把握的能力，做到頭腦冷靜、眼光銳利，小中見(jiàn)大，以大帶小，以小促大。（3）舉輕若重。對(duì)有些看似小事的經(jīng)常性工作，要用笨功夫去抓，建章立制，
寫(xiě)在本上，貼在墻上，記在心上，抓在手上，形成規(guī)矩；用巧功夫去抓，從中找出規(guī)律性的東西，舉一反三；用細(xì)功夫去抓，按部就班，嚴(yán)細(xì)縝密，不出庇漏。
二、不以事雜而亂為
辦公室工作頭緒很多，任務(wù)瑣碎繁雜。要避免東一榔頭西一棒子，頭腦里必須有一張清晰、規(guī)則的運(yùn)行圖，哪個(gè)該為，哪個(gè)不該為，哪個(gè)是重點(diǎn)，哪個(gè)是次要，應(yīng)一清二楚，不能
亂為。不亂為，就要知重知輕，避免力量均衡使用，重要工作沒(méi)抓住，次要工作用過(guò)了勁，使過(guò)了頭；不亂為，就要知上知下，一切都要以公司領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和目標(biāo)為中心做好
自己的工作，吃透了上情，辦事才有方向，才有主心骨。摸透了下情，辦事才有的放矢，才會(huì)迎刃而解；不亂為，就要知規(guī)知矩。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。辦公室是規(guī)矩之室，辦公室
主任更應(yīng)成為講規(guī)矩的楷模。不管事情再多再雜，采用什么方法解決，都不能忘了規(guī)矩，該請(qǐng)示的要請(qǐng)示該當(dāng)家的要敢拍板，該反饋的不截留。切勿忘乎所以，授人以柄。
三、不以事急而盲為
辦公室固定式、程序化的工作多，但意料外、突發(fā)性的事情也會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)。辦公室主任是急事和突發(fā)性事件的第一知情者，處置的第一道工序。在這種情況下，辦公室主任必須頭
腦冷靜，不能盲為。一是要沉著應(yīng)付，切忌慌了陣腳。不管事情多么突然，多么緊急，首先要冷靜地進(jìn)行分析，根據(jù)上級(jí)要求和平時(shí)掌握的情況，及時(shí)提出解決方案，呈送公司領(lǐng)
導(dǎo)，并按領(lǐng)導(dǎo)要求協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，組織力量處理。二是要胸有主見(jiàn)，切忌唯唯喏喏。面對(duì)急事或突發(fā)性事件，不能退縮，應(yīng)大膽地往前站。必須胸有主見(jiàn)，既不能亂表態(tài)，亂許愿
，又不能唯唯喏喏，態(tài)度暖昧，以免為徹底解決問(wèn)題埋下隱患。
四、 不以事難而怕為
在應(yīng)付處置事務(wù)中，不乏一些超出預(yù)見(jiàn)，超出職責(zé)，難以料理的事情。對(duì)這些事，是上推下卸，繞著走，還是主動(dòng)出擊，迎著上，這不僅反映辦公室主任的工作水平，更主要的是
檢驗(yàn)辦公室主任的職責(zé)感和工作態(tài)度。一個(gè)稱(chēng)職的辦公室主任就必須堅(jiān)持：不怕攬矛盾，敢于沖在前面，成為眾矢之的；不怕丟面子，個(gè)人受點(diǎn)委屈也無(wú)所顧及；不怕得罪惡人，
將自己榮辱名利拋于腦后；不怕找麻煩，跑斷腿，磨破嘴，餓扁肚也心甘情愿。要做到這些，這應(yīng)要求自己：（1）講職責(zé)，義無(wú)反顧。辦公室主任是干啥的，職責(zé)是什么，只要心
里始終清楚，遇到的事情不管多難，都應(yīng)義無(wú)反顧，挺身而出。（2）講品質(zhì)，身先士卒。辦公室主任就是領(lǐng)導(dǎo)的延伸，在關(guān)鍵時(shí)刻，就應(yīng)該代領(lǐng)導(dǎo)沖鋒陷陣，替領(lǐng)導(dǎo)分憂解愁，這
是職責(zé)義務(wù)，更是對(duì)辦公室主任品質(zhì)的檢驗(yàn)。（3）講藝術(shù)，左右逢源。處理問(wèn)題不能一個(gè)面孔、一個(gè)腔調(diào)、一種方法，要帶著感情做工作，大道理要講，小道理也不可不說(shuō)，既講
原則，又講靈活，因人因事施法。（4）講精神，敢碰硬茬兒。否則，一味追求和為貴，別人不把你當(dāng)回事，協(xié)調(diào)蒼白無(wú)力，處事優(yōu)柔寡斷，就會(huì)什么問(wèn)題也解決不了，什么事也辦
不成。
五、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
一個(gè)民族沒(méi)有創(chuàng)新，她就不能進(jìn)步；一個(gè)企業(yè)沒(méi)有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)；一個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有創(chuàng)新，她就不能立足。如果，我做了辦公室主任，我將努力協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，推
進(jìn)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”培訓(xùn)等各項(xiàng)工作的創(chuàng)新，務(wù)求使公司企業(yè)管理形像躍上新臺(tái)階。
今后我還要加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，在這里我也不想說(shuō)什么豪言壯語(yǔ)，我只想向貴司表達(dá)一個(gè)愿望，那就是“我希望有一個(gè)機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，來(lái)為公司的發(fā)展多盡一份自己的責(zé)任。”
篇9
大家好！
我叫***，今年*歲，大學(xué)畢業(yè)，一九九五年五月從東明縣農(nóng)業(yè)局選調(diào)到縣檢察院，*年通過(guò)“一推雙考”被任命為辦公室副主任，同時(shí)主持辦公室工作。今天我本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨站到這里，競(jìng)選辦公室主任一職，希望能得到大家的支持。
大家都知道，辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨。剛才參加辦公室主任競(jìng)選演講的幾位同志，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。那么，我的優(yōu)勢(shì)是什么？我要說(shuō)，我的優(yōu)勢(shì)就在于兩個(gè)方面：
一、我一九九七年六月開(kāi)始主持辦公室工作，至今已兩年有余，在這里，我不想大談特談我院辦公室如何在一九九八年全區(qū)檢察系統(tǒng)辦公室綜合評(píng)比中獲得第一名的好成績(jī)，因?yàn)闃s譽(yù)屬于大家，成績(jī)代表過(guò)去，我只想說(shuō)，兩年多的工作實(shí)踐使我熟悉了辦公室的工作特點(diǎn)，使我增強(qiáng)了工作能力，使我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。如果我能當(dāng)選辦公室主任，所有這些都將有利于我盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)工作要求。
二、我一向勤勤懇懇、作風(fēng)正派，有一顆全心全意為大家服務(wù)的心。雖然我不善于說(shuō)一些美麗動(dòng)聽(tīng)的話，但我敢說(shuō)實(shí)話，能辦實(shí)事。在我主持辦公室工作期間，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是同事，我都做到了一視同仁，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。
優(yōu)勢(shì)固然重要，但僅有優(yōu)勢(shì)也難以在工作中做出成績(jī)。要使辦公室工作開(kāi)展得有聲有色，還必須有自己的思路和設(shè)想。我的主要目標(biāo)概括起來(lái)就是以下四個(gè)方面：
一是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)好“咨詢員”，辦公室作為聯(lián)系上下左右、前后內(nèi)外的橋梁紐帶，是各種信息的集散中心。如果我能當(dāng)選辦公室主任，我將積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，當(dāng)好“咨詢員”。
二是立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)是辦公室主任義不容辭的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要不折不扣地完成，但是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為群眾服務(wù)。因此，如果我能當(dāng)選辦公室主任，我一定會(huì)密切聯(lián)系全體干警，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解和關(guān)心大家的疾苦，力爭(zhēng)為大家當(dāng)好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。
三是搞好關(guān)系，當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。辦公室處在我院的樞紐位置，需要處理內(nèi)部和外部的各種關(guān)系。如果我能當(dāng)選辦公室主任，我一定會(huì)注重團(tuán)結(jié)、顧全大局，與其他副主任一道協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，以確保我院的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
四是加強(qiáng)管理，當(dāng)好“管理員”。辦公室工作面寬事雜，只有加強(qiáng)管理才能保證工作寬而不推，雜而有序。如果我能當(dāng)選辦公室主任，我一定會(huì)加強(qiáng)管理，完善政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等各項(xiàng)制度，為辦公室人員定崗定責(zé)，做到責(zé)任明確，任務(wù)具體，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同志的積極性和創(chuàng)造性，使辦公室形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。
篇10
大家都知道，辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨。剛才參加辦公室主任競(jìng)選演講的幾位同志，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。那么，我的優(yōu)勢(shì)是什么？我要說(shuō)，我的優(yōu)勢(shì)就在于兩個(gè)方面：
一、我一九九七年六月開(kāi)始主持辦公室工作，至今已兩年有余，在這里，我不想大談特談我院辦公室如何在一九九八年全區(qū)檢察系統(tǒng)辦公室綜合評(píng)比中獲得第一名的好成績(jī)，因?yàn)闃s譽(yù)屬于大家，成績(jī)代表過(guò)去，我只想說(shuō)，兩年多的工作實(shí)踐使我熟悉了辦公室的工作特點(diǎn)，使我增強(qiáng)了工作能力，使我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。如果我能當(dāng)選辦公室主任，所有這些都將有利于我盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)工作要求。
二、我一向勤勤懇懇、作風(fēng)正派，有一顆全心全意為大家服務(wù)的心。雖然我不善于說(shuō)一些美麗動(dòng)聽(tīng)的話，但我敢說(shuō)實(shí)話，能辦實(shí)事。在我主持辦公室工作期間，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是同事，我都做到了一視同仁，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。
優(yōu)勢(shì)固然重要，但僅有優(yōu)勢(shì)也難以在工作中做出成績(jī)。要使辦公室工作開(kāi)展得有聲有色，還必須有自己的思路和設(shè)想。我的主要目標(biāo)概括起來(lái)就是以下四個(gè)方面：
一是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)好“咨詢員”，辦公室作為聯(lián)系上下左右、前后內(nèi)外的橋梁紐帶，是各種信息的集散中心。如果我能當(dāng)選辦公室主任，我將積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，當(dāng)好“咨詢員”。
二是立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)是辦公室主任義不容辭的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要不折不扣地完成，但是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為群眾服務(wù)。因此，如果我能當(dāng)選辦公室主任，我一定會(huì)密切聯(lián)系全體干警，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解和關(guān)心大家的疾苦，力爭(zhēng)為大家當(dāng)好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。
篇11
大家都知道，辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨。剛才參加辦公室主任競(jìng)選演講的幾位同志，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。那么，我的優(yōu)勢(shì)是什么？我要說(shuō)，我的優(yōu)勢(shì)就在于兩個(gè)方面： 一、我一九九七年六月開(kāi)始主持辦公室工作，至今已兩年有余，在這里，我不想大談特談我院辦公室如何在一九九八年全區(qū)檢察系統(tǒng)辦公室綜合評(píng)比中獲得第一名的好成績(jī)，因?yàn)闃s譽(yù)屬于大家，成績(jī)代表過(guò)去，我只想說(shuō)，兩年多的工作實(shí)踐使我熟悉了辦公室的工作特點(diǎn)，使我增強(qiáng)了工作能力，使我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。如果我能當(dāng)選辦公室主任，所有這些都將有利于我盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)工作要求。
二、我一向勤勤懇懇、作風(fēng)正派，有一顆全心全意為大家服務(wù)的心。雖然我不善于說(shuō)一些美麗動(dòng)聽(tīng)的話，但我敢說(shuō)實(shí)話，能辦實(shí)事。在我主持辦公室工作期間，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是同事，我都做到了一視同仁，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。
優(yōu)勢(shì)固然重要，但僅有優(yōu)勢(shì)也難以在工作中做出成績(jī)。要使辦公室工作開(kāi)展得有聲有色，還必須有自己的思路和設(shè)想。我的主要目標(biāo)概括起來(lái)就是以下四個(gè)方面：
一是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)好“咨詢員”，辦公室作為聯(lián)系上下左右、前后內(nèi)外的橋梁紐帶，是各種信息的集散中心。如果我能當(dāng)選辦公室主任，我將積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，當(dāng)好“咨詢員”。
二是立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)是辦公室主任義不容辭的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要不折不扣地完成，但是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為群眾服務(wù)。因此，如果我能當(dāng)選辦公室主任，我一定會(huì)密切聯(lián)系全體干警，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解和關(guān)心大家的疾苦，力爭(zhēng)為大家當(dāng)好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。
三是搞好關(guān)系，當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。辦公室處在我院的樞紐位置，需要處理內(nèi)部和外部的各種關(guān)系。如果我能當(dāng)選辦公室主任，我一定會(huì)注重團(tuán)結(jié)、顧全大局，與其他副主任一道協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，以確保我院的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
四是加強(qiáng)管理，當(dāng)好“管理員”。辦公室工作面寬事雜，只有加強(qiáng)管理才能保證工作寬而不推，雜而有序。如果我能當(dāng)選辦公室主任，我一定會(huì)加強(qiáng)管理，完善政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等各項(xiàng)制度，為辦公室人員定崗定責(zé)，做到責(zé)任明確，任務(wù)具體，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同志的積極性和創(chuàng)造性，使辦公室形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。
篇12
一、具有良好的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力。熟練掌握辦公自動(dòng)化和各類(lèi)文書(shū)的寫(xiě)作，先后在學(xué)術(shù)刊物和會(huì)議上20余篇，發(fā)表言論通訊200余篇。
二、具有良好的組織統(tǒng)籌能力。曾成功參與并策劃了醫(yī)院100年院慶重大科研項(xiàng)目鑒定等大型活動(dòng)。
三、具有良好的工作協(xié)調(diào)能力。10年的辦公室工作經(jīng)歷使我熟悉了醫(yī)院各部門(mén)各科室的工作職責(zé)和工作特點(diǎn)，便于在今后的工作中將任務(wù)分解落實(shí)。
四、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，能吃苦耐勞。在參與組織醫(yī)院大型活動(dòng)和處理醫(yī)療糾紛等工作中，經(jīng)常廢寢忘食、日夜不眠，通宵達(dá)旦的工作。
五、對(duì)優(yōu)秀商業(yè)公司的管理理念與方法進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握并了解了現(xiàn)代化醫(yī)院管理特別是人力資源管理的先進(jìn)理論知識(shí)，初步參與了公司產(chǎn)品的研發(fā)和導(dǎo)入工作，管理理念和管理水平得到提升。
優(yōu)勢(shì)固然重要，但僅有優(yōu)勢(shì)也難以在工作中做出成績(jī)。要使辦公室工作開(kāi)展得有聲有色，還必須有自己的工作思路和設(shè)想。我的主要工作思路主要有以下四個(gè)方面：
一是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)好“咨詢員”，辦公室作為聯(lián)系上下左右的橋梁紐帶，是各種信息的集散中心。如果我能當(dāng)選辦公室主任，我將積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，當(dāng)好“咨詢員”。
二是立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)是辦公室主任義不容辭的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作要不折不扣地完成，但是，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為群眾服務(wù)。因此，如果我能當(dāng)選辦公室主任，我一定會(huì)密切聯(lián)系員工，傾聽(tīng)大家的呼聲，了解大家的疾苦，力爭(zhēng)為大家當(dāng)好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。
篇13
大家都知道，辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨。剛才參加辦公室主任競(jìng)選演講的幾位同志，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。那么，我的優(yōu)勢(shì)是什么？我要說(shuō)，我的優(yōu)勢(shì)就在于兩個(gè)方面：版權(quán)所有
一、我一九九七年六月開(kāi)始主持辦公室工作，至今已兩年有余，在這里，我不想大談特談我院辦公室如何在一九九八年全區(qū)檢察系統(tǒng)辦公室綜合評(píng)比中獲得第一名的好成績(jī)，因?yàn)闃s譽(yù)屬于大家，成績(jī)代表過(guò)去，我只想說(shuō)，兩年多的工作實(shí)踐使我熟悉了辦公室的工作特點(diǎn)，使我增強(qiáng)了工作能力，使我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。如果我能當(dāng)選辦公室主任，所有這些都將有利于我盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)工作要求。
二、我一向勤勤懇懇、作風(fēng)正派，有一顆全心全意為大家服務(wù)的心。雖然我不善于說(shuō)一些美麗動(dòng)聽(tīng)的話，但我敢說(shuō)實(shí)話，能辦實(shí)事。在我主持辦公室工作期間，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是同事，我都做到了一視同仁，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。
優(yōu)勢(shì)固然重要，但僅有優(yōu)勢(shì)也難以在工作中做出成績(jī)。要使辦公室工作開(kāi)展得有聲有色，還必須有自己的思路和設(shè)想。我的主要目標(biāo)概括起來(lái)就是以下四個(gè)方面：
一是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)好“咨詢員”，辦公室作為聯(lián)系上下左右、前后內(nèi)外的橋梁紐帶，是各種信息的集散中心。如果我能當(dāng)選辦公室主任，我將積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，當(dāng)好“咨詢員”。
二是立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)是辦公室主任義不容辭的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要不折不扣地完成，但是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為群眾服務(wù)。因此，如果我能當(dāng)選辦公室主任，我一定會(huì)密切聯(lián)系全體干警，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解和關(guān)心大家的疾苦，力爭(zhēng)為大家當(dāng)好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。
三是搞好關(guān)系，當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。辦公室處在我院的樞紐位置，需要處理內(nèi)部和外部的各種關(guān)系。如果我能當(dāng)選辦公室主任，我一定會(huì)注重團(tuán)結(jié)、顧全大局，與其他副主任一道協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，以確保我院的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
