引論：我們為您整理了13篇合規管理工作計劃范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

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一、合規目標

通過建立健全風險合規管理機制，實現對風險合規的有效識別和管理，促進全面風險管理體系的建設，確保我行依法合規經營。

二、合規文化

倡導、培育和推行合規文化，推行“小蜜蜂精神”、“合規人人有責”、“主動合規”、“合規創造價值”等合規理念，培養全體員工的合規意識，倡導誠實、守信、正直等職業道德與行為操守，懲處各種違規行為，鼓勵主動報告合規問題和合規風險隱患，促進內部合規與外部監管的有效互動。

三、工作思路

1、協助高級管理層制定、推動和執行我行的合規政策和措施，參與支行業務流程再造，為各部門及支行提供政策法規支持；

2、正確處理高級管理層提出的合規方案和合規工作要求，每季度對風險合規的有效性作出評價，并向高級管理層提交合規風險評估報告，以確保被認定的合規薄弱環節得到及時有效的解決；

3、全年持續性推行合規文化的倡導，建立合規風險管理的長效機制；

4、主動對各部室及支行違規事項或存在合規風險的相關事項進行定期或不定期的現場、非現場檢查，對發現的合規風險或合規問題對被檢查對象提出整改意見和提交相關處理意見。

5、建立舉報監督機制。在員工中樹起依法合規經營和控制合規風險的意識，為員工舉報違規、違法行為提供必要的渠道和途徑，并建立有效的舉報保密和激勵機制。

6、建立風險評估機制。認真借鑒學習他行先進經驗，結合我行實際，建立健全業務風險的監控、評估和預警系統。

7、對監管部門下發的監管規則、監管意見和風險提示等監管文件準確理解和把握監管部門的要求，并有效執行這些文件的相關意見或建議；

8、持續性梳理補充行內各項規章制度。

合規管理工作計劃【2】

一、目前狀態

本行合規部正式成立于XXXXX年XX月，目前人員配置為，雖然任職人員的銀行從業經驗比較長，均為 XX年以上，但對于此方面的工作仍尚缺部分經驗。我部在X月中旬至X月上旬對柜臺業務、信貸業務進行了全面初檢。對柜面的基本業務和服務規范采取了現場及非現場檢查的方式，由于經驗不足，較為重要的部分未能做到詳細查看；信貸業務方面，抽取了部分時間段的信貸檔案，進行了百分百的檢查，也采取了“回頭看”的方式進行了二次復查，并在第一次營業部檢查報告的基礎上對信貸業務檢查報告進行了修改，按照發起行的報告格式進行了重新整理，進而得到有效改進。

二、20XX年工作計劃

1、加強個人在業務流程和制度上的學習，爭取短時間掌握所有的行內制度以及業務部門及營業網點的操作流程，必要時可向XX行合規部進行學習交流。

2、加強對各營業網點及業務管理部門的檢查力度，做好檢查時間計劃表及檢查的注意事項。

3、加強對新建的XXXXX站的管理，建立好檢查機制。

4、協助高級管理層制定、推動和執行我行的合規政策和措施，參與各業務部門流程梳理，為各部門提供政策法規支持。

5、正確處理高級管理層提出的合規方案和合規工作要求，每季度對風險合規的有效性作出評價，并向高級管理層提交合規風險評估報告，以確保被認定的合規薄弱環節得到及時有效的解決；

6、全年持續性推行合規文化的倡導，建立合規風險管理的長效機制；

7、主動對各部室及支行違規事項或存在合規風險的相關事項進行定期或不定期的現場、非現場檢查，對發現的合規風險或合規問題對被檢查對象提出整改意見和提交相關處理意見。

8、建立舉報監督機制。在員工中樹起依法合規經營和控制合規風險的意識，為員工舉報違規、違法行為提供必要的渠道和途徑，并建立有效的舉報保密和激勵機制。

9、建立風險評估機制。認真借鑒學習他行先進經驗，結合我行實際，建立健全業務風險的監控、評估和預警系統，。

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實施國家免疫規劃是各級政府一項十分重要的公共衛生服務職能，基層政府應該按照落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的要求，發揮主導作用，將國家免疫規劃納入本地區國民經濟和社會發展規劃。首先要按照《疫苗流通和預防接種管理條例》的規定，將免疫規劃工作納入政府和部門工作目標。其次政府應將免疫規劃工作經費和預防接種補助經費納入當地財政預算，建立穩定的免疫規劃工作經費投入保障機制，及時足額地將免疫規劃工作經費劃撥到免疫規劃項目執行單位，將免疫工作人員的工資和工作經費全部納入財政預算。第三基層疾病預防控制機構免疫預防專業人員數量本來就不足，素質需要進一步提高，擴大國家免疫規劃后，工作量將將成倍增加，對免疫預防工作隊伍提出了更高的要求，各級免疫規劃隊伍急需得到調整、充實，政府在人員編制上應該予以優先保障。第四加強政府和有關部門對計劃免疫工作的理解、支持、配合，在政府主導下，加強與衛生、教育、派出機構等單位、部門之間的協調配合，加強應急管理的聯動合作，建立免疫規劃協調、聯動工作機制，發揮各方優勢，共同提高預防和處置突發事件的能力，最大限度預防和減少突發事件的發生及其造成的損害。

2加大業務培訓力度，提高基層免疫規劃人員素質建設

免疫規劃是技術性很強的專業性工作。在落實免疫規劃工作方面，應該看到各地區發展不平衡；特別是基層醫療機構還不夠完善，基層預防接種工作人員的業務素質亟待提高。通過業務培訓，提高基層衛技人員對預防接種工作的認識，普及預防接種的有關知識，對免疫規劃專業人員和基層接種人員熟悉新增疫苗免疫接種程序，提高專業素質，規范預防接種操作及管理都有現實的指導意義。加大對免疫規劃工作人員的培訓要形成制度化、常態化，要制定詳細的培訓計劃，采用系統培訓、崗前培訓、崗位培訓、繼續教育等多種方式方法，分期、分批開展專業知識和技能培訓，并對所有免疫規劃工作人員要定期進行業務技能考核，根據考核結果，確定重點，開展針對性的強化培訓和技術指導，只有通過反復多次的學習教育、培訓，使基層預防接種人員全面、系統、熟練的掌握必要的知識和技能，才能盡快適應擴大國家免疫規劃的需求，全面提高執行免疫規劃工作的能力。

3抓好規范化門診建設，提升基層免疫規劃服務水平

規范化預防接種門診是基層免疫規劃的前沿陣地，是加強和完善免疫規劃的基礎性工作，具有窗口和示范作用，一是要按照“科學規劃、定點接種、資格認證、規范管理”的原則，根據擴大國家免疫規劃工作內容和要求，結合當地實際，合理設置預防接種服務機構，調整和完善預防接種服務，增加預防接種服務的頻次。二要合理調整和充實基層預防接種人員，建立人員培訓和考核制度，嚴格對預防接種服務機構（門診、接種點）準入制度和預防接種人員資格的認證，三鞏固和提高省級預防接種示范門診建設和鄉鎮衛生院規范化預防接種門診建設的成果，強化安全接種、有效接種意識，提高預防接種服務質量和管理水平。四是建立預防接種服務體系，完善預防接種管理制度和技術規范，形成以預防接種門診定點接種為主，預防接種點上門查漏補種為輔的預防接種服務模式，提高預防接種服務的及時性和有效性，進一步加強預防接種的管理和服務水平。

4建立完善免疫規劃信息化管理系統建設，提高免疫規劃管理水平

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[中圖分類號]F275；F832.51 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2015）24-00-02

1 基建會計中存在的問題

1.1 基建建設單位缺乏對基建投資的法律認識

部分基建投資單位對基建工程缺乏清晰認識，在法治觀念上也比較薄弱。在基建項目的建設過程中，沒有按相關法規程序執行操作，甚至有些還出現違規操作。在基建項目初期沒有充分做好準備工作，也沒有對擬建的項目工程進行必要的調查分析，在沒有經過國家立項批復的情況下就開始投資項目的建設。在項目建設過程中，隨意增大或減少項目標準，隨意變更基建投資項目資金的用途，缺少向上級部門報批的程序。在投資賬目上沒有做到規范、清晰、明確，在最終的總核算時出現投資的項目明細和總投資不相符的情況。

1.2 基建投資項目缺乏科學的基建投資預算

基建投資預算是基建項目的開端，是基建會計核算的重要依據，也影響了基建會計核算的最終結果。每一筆基建項目的開支，都需要在基建投資預算的指導下進行。所以科學合理的基建投資預算是基建工程進度的保障，是工程質量的保證。反之，如果缺乏科學合理的基建投資預算，不止基建工程得不到保證，最后可能導致投資資金鏈斷裂，產生大量的資金流失。

1.3 基建項目前期缺少會計的監督與管理

基建項目的前期工作包括從計劃、設計到開工前的一切工作，一般都是由專門房產管理部門完成，主要以工程技術人員為主。在這一階段，財務會計人員參與很少，基本沒有起到會計監督的作用，以至于在施工開始后出現超概算，超預算的現象。由此可見，加強基建項目前期工作的會計監督與管理，對提高財務透明度有重要意義，同時也是保證基建項目順利實施，加強廉政建設的必然需要。

1.4 基建會計內控制度不健全，核算審批程序不完善

基建工程涉及的資金量往往特別大，這就給投資單位基建會計內控制度和基建收支審批流程提出了更高要求。科學合理、健全完備的收支審批流程不僅是財務制度的根本要求，更是保證工程項目順利實施的前提，也是避免腐敗的重要手段。部分投資單位的財務制度不健全，雖然每一次付款，相關部門領導及工作人員都已履行簽字手續，但相應承擔的審批責任不明確。部分投資單位甚至為了追求利益，不理會核算審批的法定程序，出現資金登記不完整，責任人簽字不完整，支出依據不完整而直接支付款項等情況。

1.5 相關部門溝通不暢，竣工后結轉手續辦理不及時

基建項目是個工程浩大的工作，往往涉及多個職能部門參與其中。但在各個環節中，職能部門只負責自身工作，缺乏溝通與交流。這種各自為營的做法使各部門在基建工作中資源無法共享，不能相互監督，對權力不能有效制約。另外，在基建項目收集整理歸檔的工作中，需要房產建設部門與財務部門相互配合，可正是部門間的溝通不善，導致了基建項目相關材料無法按時入檔，在項目竣工結算時無法將其轉入固定資產核算環節。

1.6 基建會計管理中工作人員業務素質有待提高

當前很多基建會計人員從未系統的學習過相關的基建基本知識，很少深入施工現場，對基建工程基本施工情況缺乏了解，因此無法發現實際基建工程中存在的財務問題，導致基建會計工作只行使了核算功能，而相關的會計審核和監督工作無法得到有效體現。

2 對基建會計工作存在問題的思考

2.1 增強基建投資單位的守法意識，加強基建預算的科學制訂與管理

基建建設單位在重視基建會計工作的同時，應加強單位領導及基建財務人員守法意識，確保基建項目的合法性，保證基建項目各個環節有序進行。另外，在基建項目的實施過程中，要加強基建預算管理，建立科學合理的預算體系，完善預算的管理體系，嚴格執行預算制度，保證預算管理貫穿基建項目的全過程。在基建預算的指導控制下，順利實施工程項目。

2.2 完善基建項目全程的會計核算與管理，完善基建項目財務內部控制制度

基建項目的會計監督管理工作應貫穿項目工程的全過程，讓基建會計財務人員深入工程實施現場中去，對各個環節進行掌握和監督。只有這樣，才能對漫長的基建項目工期進行準確的會計核算和監督，也使財務人員更易于找出實際施工中存在的財務問題，并提出相應的解決方案和對策。要不斷完善基建項目財務內部控制制度，建立科學合理的收支審批流程并堅決予以執行。

2.3 積極創造條件加強各部門的溝通，做好基建會計檔案管理工作

基建項目本身周期長、范圍廣、涉及部門多，這就要求各職能部門之間要加強溝通與協作，積極明確責任范圍，完善工作程序，避免日后工作責任不清的問題，同時能達到資源信息共享。對于已完工的基建項目，基建會計人員要及時進行會計跟進，要與相關職能部門進行有效溝通，共同完成基建資料的收集歸檔工作，保證基建項目及時準確地轉入固定資產核算環節。

2.4 打造高素質的基建會計人才隊伍

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一、會計人員的現狀

康保縣所轄會計核算單位共有120戶（不包括村集體經濟組織），其中行政事業單位111戶、一般企業9戶；全縣在崗會計人員412名，其中行政事業單位及鄉鎮占76%，無證上崗人員占6%；全縣共有取得會計從業資格的人員799人，其中因年齡及工作原因等不準備再從事會計工作的有85人，不具備中專及以上學歷的人員占7%；具備初級會計專業資格的占19.7%，具備中級會計專業資格的占7%，沒有取得高級會計專業資格的人員；另有取得會計專業技術資格而無會計從業資格的人員共19人，其中取得初級資格的11人，取得中級資格的8人，全縣共有取得注冊會計師從業資格的3人。由此可見，會計人員的專業素質普遍偏低，僅能滿足于一般核算，并不能為各級、各部門領導提供可供參考決策的信息依據。因而，使得單位在執行有關國家政策、加強財務管理、提高資金使用效益和嚴格執行財務制度、財經紀律等方面存在著很大的漏洞。

二、會計基礎工作的現狀

會計工作是一項系統的、嚴格執行會計法律法規的連續工作過程。它不僅涉及到會計工作的目標、工作程序、財務制度的執行及嚴格執法，而且還涉及到人員的任用、監督、相互牽制等方方面面的問題。財務會計的主要目標是反映經濟信息，因此規范會計行為就是保證會計信息的真實、完整，為決策者提供可靠的決策依據，從而也能體現出會計對經濟活動的反映和控制的職能作用。但從目前的狀況來看還差距很遠，主要體現在以下幾個方面。

（一）會計目標不清

財務會計的首要目標是通過核算提供經濟信息。經濟信息不僅僅是一個單位的資金運用及結存狀況的反映，而是包括數量信息（財務信息、管理信息、業務信息等）和非數量信息（政策信息等）的綜合動態反映。但我縣的會計工作目標僅能做到提供單一的業務信息。

（二）會計核算不實

會計核算是會計基礎工作的重中之重，是會計工作質量和會計信息真實性的保證。會計核算應嚴格按照國家有關法律法規和財務制度執行。而我們的會計核算單位卻存在著不依法建帳或建帳不實行監管、不按財務制度要求設置會計科目或科目之間混算、不按會計科目核算范圍要求進行核算、會計帳目數據與會計報表數據不相一致等等現象。

（三）財務管理制度不健全、管理較亂

單位財務管理制度實際上是根據有關會計法律規范，為強化本單位內部監督和內部控制而制定的內部會計監督制度。具體指在單位內部采取的一系列相互聯系、相互制約的制度和方法。而我縣的會計單位在制度建立上存在局限。一是不能準確、全面反映行政事業單位財務收支全貌；二是收入脫離財政管理和監督；三是支出管理很不規范。

（四）會計人員沒有認真執行《會計法》

《會計法》明確規定會計人員的任用要持證上崗、不合法的原始票據拒絕入帳、依法設置帳簿、建立健全單位內部監督機制等等，但這些都沒有很好的在各個會計核算單位得到貫徹。很多單位認為違反《會計法》不像觸及刑法那么嚴重，比起社會上諸多不正之風是“小巫見大巫”，算不了什么，認為錢沒進自己腰包，都是為單位著想，感到心安理得。在這種心理的作崇下，執法力度明顯不夠。

（五）會計分析能力較低

財務分析是判斷經濟活動運行情況和財務管理的組成部分和重要手段。行政事業單位的財務分析是指以計劃和年度預算、財務報表、統計數據以及其他有關資料為依據，對一定時期內單位財務活動和經濟活動過程進行比較、分析、研究和總結，做出正確評價的一種方法。通過財務分析，可以客觀地總結財務管理的經驗，揭示存在的問題，認識和掌握財務活動的規律，改進財務管理工作，提高財務管理水平。而我縣在會計監督檢查中基本上沒發現真正意義上的財務會計分析。很少有單位在年度終了時做出本年度的財務會計分析報告，對單位本年度的財務狀況很漠然，收支結構不清楚，規模不掌握，所以分析、綜合、預測能力很低，對單位的發展狀況和發展前景在認識上具有不確定性。很難為各級領導提供可靠的、實際的、有價值的決策依據。

三、加強會計基礎工作管理的對策措施

（一）嚴格執法，選拔高素質的會計人員

依《會計法》規定，從事會計工作的人員必須具備會計從業資格。具體要求是：1、取得會計從業資格證書；2、具備財經專業中專（含中專）以上學歷；3、從事本專業（包括見習、實習）一年以上。各單位在選拔會計人員是一定要嚴格遵守以上法律規定，并且嚴格執行康保縣人民政府〔2002〕35號文件的通知精神，嚴肅會計工作秩序，規范會計工作，切實盡到維護社會主義市場經濟的基本責任。

（二）財政結算支付運行中，行政事業單位會計基礎工作不容忽視

財政資金集中支付結算把納入結算支付中心的行政事業單位的會計工作包括審核原始憑證、辦理資金結算由支付中心來完成，單位依然設置會計核算崗位分管現金支付和會計核算。由于財政資金支付中心對不合法票據審核力度的加強，各會計單位采取開“大頭票”隱收增支等非法手段處理不合法開支項目，表面上原始憑證合法，會計核算正確，實則上使得違法會計行為更具隱蔽性，查處難度也隨之加大。因此，在財政集中結算支付運行中，要切實抓好會計單位的會計基礎規范化工作，使之真正走上規范化軌道。

（三）加強會計工作的監管力度，切實做到有法必依、執法必嚴、從重處罰、保障安全的財政監管

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會計基礎工作規范化管理，能夠使會計基礎工作有章可循、有據可依，防止各自為政、差錯嚴重、違法亂紀等現象產生。多年來電力企業對會計基礎工作十分重視，其工作取得了一定的效果，內部管理制度也比較健全，財務管理水平不斷提高。但在部分單位和部門中，其會計基礎工作規范化管理方面也不同程度地存在一些問題，主要表現在以下幾個方面：

1、對會計基礎工作規范化管理不夠重視

部分單位的領導和工作人員對會計基礎工作認識不足，對《會計基礎工作規范》的要求也不甚了解，認為會計基礎工作的意義不大，依然按照傳統的方式對會計基礎工作進行管理，將會計基礎工作僅僅定義為單位日常的收支活動，管理具有很大的隨意性。單位領導既不重視會計工作的規范管理，又不重視會計人員的學習和培訓，更不會對會計基礎工作提供大力支持與幫助。沒有為會計基礎工作創造一個良好的環境，使得會計基礎工作在實際展開時有許多方面與財經法規的具體要求不符，影響了會計基礎工作對企業經營管理的作用的發揮。

2、會計基礎工作目標不明，管理混亂

在實施工作時，由于領導和工作人員對會計基礎工作規范化的認識不夠全面，沒有制定相應的會計基礎工作規劃和實施辦法，沒有將會計工作作為考核指標列入到企業的方針中，導致工作目標不明確，職責不清晰。在制度上也沒有結合財經法規和企業實際情況進行會計基礎工作規范的細化和修訂，在工作中也就無法嚴格按照規范要求去受理和辦理。另外，由于工作不規范極易導致個別部門或個人在會計數據上做文章，私設“小金庫”、偷稅逃稅、粉飾業績等不法行為。使得單位財務收支失控、負責人、、違法犯罪。

3、主管部門監管力度不夠

個別部門和單位的上級主管部門沒有對下級進行應有的監督和檢查，使部門或單位的會計基礎工作處于無人監管的境地，會計基礎工作是否規范無人問津。針對會計工作規范管理雖然有一些檢查，但是一部分僅僅是走個形式，應付了事，檢查不能做到全面深入。對制度的執行和財會工作流程缺乏足夠的了解，檢查的重點也不明確，檢查的關鍵指標不具體。對會計人員和機構設置、會計核算、財務管理制度制定和執行以及財務信息系統的建設和管理等會計基礎工作方面存在的問題，不能及時提出改進意見，使得單位會計基礎工作的規范化程度無人問津，完全取決于單位會計人員。

二、加強會計基礎工作規范化管理的對策

加強會計基礎工作規范化管理，要采取有力措施貫徹落實《會計基礎工作規范》，并以此統一各單位領導和會計工作人員的思想，使其對會計基礎工作有全面哦認識。可以通過幾下幾個方面來加強會計基礎工作的規范化管理：

1、 加強培訓和宣傳

為了使各單位領導和廣大財會人員了解和掌握《會計基礎工作規范》的基本內容和要求，在思想上不斷提高對會計基礎工作的認識，不斷提高會計人員素質，企業要組織必要的集體學習，使全體人員都意識到會計工作是一項重要的經濟管理活動，它通過對單位的經濟活動進行核算和監督，為加強財務管理服務，從而保證企業獲得長遠發展，而正常、有序的會計工作，是以規范的會計基礎工作做保證的；通過培訓，使全體人員熟悉國家財經法律法規，掌握行業相關的業務知識，及時了解《規范》的各項規定，了解會計工作的質量及基本要求，熟悉會計基礎工作的各個環節和工作方法。同時加強宣傳力度，采用各種形式的宣傳和培訓，廣泛普及《規范》，使其深入到廣大會計工作人員的內心，在工作中成為他們的行動指南，成為社會對會計工作進行監督的標準和依據。

2、建立健全相關制度

為了會計基礎工作規范化管理能夠順利開展，要全面貫徹《會計基礎工作規范》，結合企業自身會計基礎工作的現狀，認真進行檢查、分析，發現存在的不足與距離，完善并落實符合實情的企業規章制度。財政部頒布的《會計基礎工作規范》是指導會計工作全局的行動文件，為了使《規范》更符合本企業的實際，有助于《規范》的實施落到實處，企業要制定具體的執行辦法或補充規定，并根據內外環境的變化及時進行總結和調整。使《規范》不斷發展和完善，成為指導會計基礎工作的基本依據，使企業能依據《規范》的要求，對自身的問題切實進行有針對性的調整和改進，以提高基礎管理工作的水平。

3、加大主管部門的監管力度

對會計基礎工作，在企業內部由專人負責，而除此之外上級主管部門也要履行監管職責。會計基礎工作是保證會計信息質量的重要環節，上級主管部門對確保會計信息質量負有重要的監管重任。會通過對企業會計基礎工作規范化管理的檢查，能從中發現會計基礎工作中的薄弱環節，提出改進意見，不斷規范企業會計基礎工作。主管部門一是要加大檢查力度，將對財務會計基礎工作的檢查常規化，關注企業的制度建設和執行以及內部責任追究的落實情況；二是要加強對財務負責人的監管和問責力度，要求財務負責人全面承擔起財務會計管理工作的各項職責，堅持原則，實事求是；三是要推動審計工作的進行，進一步與審計部門加強監管協作，加大處罰力度，充分發揮審計工作在完善會計基礎工作方面的作用。

參考文獻：

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二、加強辦案工作區管理和使用的建議

辦案工作區是檢察機關的辦案場所，只有嚴格遵照“規范化、制度化、人性化”的管理和使用原則，建立健全嚴格的規章制度，才能確保辦案工作區安全、有序、高效的運行。檢察機關辦案工作區是由法警部門統一管理，形成了相對固定的工作平臺。實行“法警部門日常管理，業務部門規范使用，技術部門維護、操作”模式。切實強化機制建設，明確職責分工，有效整合檢察資源，積極杜絕形式主義，形成部門間緊密配合、互相監督、互相制約的良好工作格局，不斷規范辦案區管理和使用程序。

（一）建立辦案工作區安全責任制度。《人民檢察院司法警察看管工作細則》、《人民檢察院司法警察執行職務規則（試行）》、《最高人民檢察院辦公廳關于加強司法警察在履行職責中辦案安全工作的通知》、《關于進一步加強檢察機關辦案安全防范工作的意見》等文件對辦案工作區的安全責任沒有進行明確詳細的規定，汝州院根據實際，對辦案工作區建立健全了安全責任管理制度，確保辦案工作區正常運轉，發揮高效作用。一是明確規定辦案工作區的使用程序。使用辦案工作區的辦案部門必須按規定辦理申請、登記手續，并由辦案干警通知技術部門進行同步錄音錄像。二是在詢問證人時，證人的安全由辦案干警負責。三是在辦案工作區訊問犯罪嫌疑人時，由法警看管的，辦案安全由法警負責。四是被訊（詢）問人被帶入辦案工作區后，辦案干警不得少于兩人陪同被訊（詢）問人。如果被訊（詢）問人在辦案工作區內出現意外病變時，在場干警及時將其送到待珍室，通知執勤法警立即聯系定點醫療機構，通過120綠色通道進行急救。五是檢察技術人員，接到辦案人員通知后，及時開通同步錄音錄像設備，隨時保證設備的正常運轉，保證監控視頻圖像清晰，保證視頻無死角，錄音錄像分類登記清楚、妥善保存。六是法警大隊負責整個辦案工作區的安全。執勤法警是辦案工作區安全第一責任人，執勤法警不得離開執勤室，時刻保持高度警惕，遇到報警及時前往處置。七是執勤法警要不定時的巡視整個辦案工作區，發現問題及時報告并做相應處置。

（二）規范辦案工作區使用申請制度。辦案工作區是由司法警察大隊管理的辦案場所，為確保辦案工作區安全高效的使用，汝州院根據相關規定制定了汝州院辦案工作區使用申請制度。一是有利于司法警察警力的合理調配，二是有利于規范辦案工作區的使用，做到各部門工作有序，避免出現安全漏洞，有效保證辦案安全。汝州院根據省院統一制定的申請表格內容，形成了嚴格的規章制度。一是使用辦案工作區的部門，必須事先填寫辦案工作區使用申請表，經分管領導同意，再到司法警察大隊辦理相關手續。二是司法警察大隊負責人收到申請表后，根據案件具體情況安排使用辦案工作區，并派遣司法警察進入執勤室執勤。

（三）建立進入辦案工作區出入證制度。辦案工作區是檢察機關非常嚴肅的辦案場所，為確保辦案工作區的安全，對進入辦案工作區的人員必須進行限制管理。辦案實踐中，辦案組的人數多，辦案人員進出頻繁，如果同時有幾個辦案組進入辦案工作區辦案，情況就更加復雜，不利于有效制止非辦案人員混進辦案工作區。汝州院辦案工作區為杜絕非辦案人員進入辦案工作區，制作了辦案工作區出入證。一是每個辦案組進入辦案工作區時，辦案組負責人根據本組人員數量，到法警執勤室領取相應數量的辦案工作區出入證，辦案人員離開辦案工作區時應及時歸還出入證。二是凡進出辦案工作區的人員，必須持有出入證。

（四）健全辦案工作區執勤制度。執勤是司法警察對正在使用的辦案工作區進行時刻監督的履職行為。通過時刻監督，及時發現辦案工作區內各個部位的安全隱患并予以處置，對被訊（詢）問人的不良跡象及時制止，對辦案干警是否依法辦案進行監督。汝州院辦案工作區根據《人民檢察院辦案工作區設置和使用管理規定》，在執勤室配置了視頻監控。一是司法警察執勤時不得脫崗，聚精會神地注視監控屏，時刻掌握訊問室、詢問室、接待室、以及出入口、走廊的情況，如發現可疑情況，及時報告并處理，保證辦案工作區的辦案安全。二是執勤法警要做好當班的執勤記錄，下班時向接班人員作好交接。

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1 制定切實可行的學校管理機制，實行效率管理

教學管理要求真務實。教學工作既然是學校的中心工作，那么學校領導就要踏踏實實地抓好教學，抓好教學常規的管理，抓好教學領域的各個環節，尤其要抓好課堂教學，每時每刻把握學校整個教學計劃的進展與實施、教學活動的開展和效果，把提高教學質量的任務與培養合格公民的目標緊密地聯系起來。

1.1 實行二級管理機制

即校長、副校長——教務處、教研組長。相對于三級管理機制，更有利于政令及時、暢通，提高效率。同時，將年段教學管理工作與中層行政業績考核捆綁在一起，試行捆綁式的年段管理模式，激勵其工作積極性。

1.2 考核機制

學校成立教學考核小組，對教務處、教研室、教研組的計劃落實情況、教學目標實現情況、管理工作情況進行考核。對職能處室主任、教研組長考核，可實行年度述職，教職工評議的辦法。校長、副校長、書記、副書記向教代會述職。

對科任老師的考核，可采用檔案法。要反映出教師的德、才、能，要注重教師教學工作計劃、教學質量分析、培訓進修計劃、經驗總結、、聽課評課記錄、教學成績、獲獎證書等。

1.3 激勵機制

（1）實行民主管理。（通過教代會）增強教職工參與學校管理的意識。（2）對科任老師的成就進行獎勵（精神的、物質的），高素質的教師看重的是事業的成功。（3）激勵奉獻意識，提高福利待遇。（4）維持教師的心理平衡，相互了解、尊重、支持。（5）試行競爭上崗、末位淘汰。

2 加強常規管理，不斷提高教學質量

學校的教學管理主要依據是教育部和省、市有關文件規定及學校制定的相關制度。主要內容有：教師素質、專業發展、課程管理、教學常規、課堂教學、教育科研等。

（1）貫徹執行《福建省普通中學教學常規管理若干意見（試行）》和《南安市普通中學教學常規管理辦法（試行）》，進一步加強學校教學常規管理，規范教學行為，保證學校正常的教學秩序。

（2）根據實施新課程的需要修訂和完善學校教學管理制度，制定學年和學期教學工作計劃和兩個畢業班工作計劃。教務處要制定包括備課與上課、作業布置與批改、聽課與評課、考試與評價、教研與教改等內容的教師教學常規管理細則。組織各教研組、年段學科備課組制定教學活動計劃。在教學過程中，加強對教學各環節的調控檢查，對計劃的落實情況進行跟蹤、督導。

（3）為促進教師的專業發展，要求教師制定三年自我發展目標和計劃，增強自我發展意識。鼓勵教師參加繼續教育、進修學習，參加教育科研，不斷提高師資素質。同時通過“走出去”“請進來”，加強外部聯系，讓教師獲取更多有益的教育信息。

（4）加強教研組、備課組的建設。堅持集體備課制度，開展說課——聽課——評課為主要形式的專題教學研究活動和優質課、教學案例、教學反思等崗位練兵活動。

（5）建立校級學科帶頭人、學科骨干、教壇新秀、教育教學能手的培養選拔制度。開展新老教師“青藍”結對“傳幫帶”活動，發揮名師、骨干、教師的帶頭和示范作用。

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1、師生到校情況

新學期，我校教職工365人，含代課教師12人，學生3506人，目前共有62個教學班。其中高一教師82人（含3名代課教師），新生報到1006人；高二教師88（含2名代課教師），學生1290人； 高三教師71人（含2名代課教師），學生1210人。

2、學校管理及教職工開學工作安排情況。工勤人員暑假期間一直堅持在崗，進行校園環境治理（包括教學樓、辦公樓危險因素的修繕）和學生桌凳維修，為開學做好后勤保障工作。8月2日之后，***校長多次召開領導班子會議，部署假期縣局布置的任務和新學期各項工作要求。8月30日，學校召開全體教職工會議，布置各處室、各科任教師的教學工作任務、強調教師提早備課，規劃好本學期學生教學及管理工作。9月4日，學校召開中層以上校長主任會，對新學期校長及處室年級主任工作進行了明確的分工，要求全體領導干部率先垂范，以身作則，廉潔自律，立足本職崗位，開創新業績。

二、教育教學常規管理情況

我校堅持把教育教學常規管理作為提高教育教學質量，提升學校品位的最基礎工程來抓，注意把教育教學常規管理工作落實到位。

1、制定工作計劃。開學前，***校長召開班子會議，要求各處室年級制定好新學年的工作計劃并依照計劃穩步進行。8月30日，學校召開了全校教職工會議，進一步要求貫徹落實學校工作計劃。

2、加強德育工作管理。學校建立由校長負總責，政教處牽頭，各年級配合落實，全體教職工齊抓共管的德育工作網絡，全面構建“一核兩翼三維度”的德育工作新模式，圍繞社會主義核心價值觀，推進制度育人和活動育人，真正做到常規管理制度化、德育活動主題化、心理教育特色化；重視傳統文化對學生潛移默化地影響，做到文化深扎根，實現學生思想大飛躍；9月1日，各班組織召開收心班會，讓廣大師生盡快走出假期安逸的氛圍，投入到新的教育教學工作和學習。以班為單位，組織全校師生認真收看《開學第一課》活動，讓學生深刻理解：創新。“我們的生活需要創新，我們的社會需要創新，我們的國家和民族需要創新。”只有培養孩子們創新意識國家和民族才有希望。

3、加強教學工作的管理。教務處制定了詳細的教學工作計劃，嚴格按照縣局的要求，開齊、開足各學科課程。教學工作以狠抓教學質量為重點，緊緊圍繞著三率(學習效率、教學效率、管理效率)認真做好教學常規管理工作。教學常規管理從教案編寫、課堂教學、聽課評課、作業布置、培優輔差等方面規范教師的教學行為。每月底學科教研組長對學科組進行教學常規檢查，教務處分別進行全校性的教學常規檢查和抽查。教研與師資培訓工作以課程改革為切入口，以學科組為單位，深入開展“集體備課”、“有效教學”、“同課異構”等教研活動。同時依托教研網功能，開展網絡教研，組織教師參與遠程研修項目培訓。

4、對假期布置的檔案歸檔工作掃尾。對檔案進行了歸類整理，一個學期所有的教育教學活動記錄（文字、圖片、視頻）按照年級、科室類別進行了重新歸檔。

三、學校安全衛生管理工作情況

我校堅持把學校安全工作做為開學工作的重要方面來抓。開學前，學校組織有關人員對老化電路、樓梯扶手、宿舍樓床板護欄、體育器材、實驗室儀器設備等容易出現安全隱患的地方進行排查，發現問題及時進行整改。組織人員進行衛生整治、消毒；開學初，學校全體師生開展了兩次全校掃除。開學的第一天班主任對學生進行了安全教育，有效增強了學生的安全意識，提高了學生的安全防范能力。“學校安全無小事”，學校把安全工作作為第一把抓手，嚴格落實24小時值班制度和校長帶隊值班制度。由于安全工作抓得扎實，開學以來實現了平穩過渡，沒有發生安全事故，沒有發現學生打架斗毆等違法行為。 

四、嚴格規范辦學

依照上級有關文件會議精神，對使用教材進行了自查，完全符合國家規定的標準。

依照高中學生培養目標的要求結合我校實際進行科學的課程設置。

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2、應聘班主任應具有較強的責任心，熱愛班主任工作；具有較強的教育教學業務能力；有開拓創新意識和吃苦耐勞精神；具有良好的心理素質和個性品質；了解學生身心發展規律，具有豐富的思想教育方法和一定的管理能力。

二、常規管理工作

1、開學初依據學校德育工作計劃和本班實際，在開學第一大周制定并實施好班主任工作計劃。

2、重視班級干部隊伍建設，每學期開學第一大周內建立班級組織，健全班委會制度，每周召開一次班委會，作好會議記錄。

3、加強學生愛國主義教育，認真組織本班學生參加升旗儀式。

4.重視班集體的文化建設。注重抓學生的良好行為習慣的養成訓練，努力形成良好的班風、學風。開學兩大周內完成教室、宿舍文化布置。按時組織、督促學生及時打掃并保持教室、宿舍和清潔區的衛生，教育學生整理宿舍內務，力求體現環境育人。

5、進行守紀、守法和安全教育，班級學生無違紀違法現象，無打架斗毆事件發生，預防和杜絕安全事故的發生，教育學生遵守《校園安全責任書》的規定，班級無安全責任事故。

6、做好班級貧困生、學困生、問題生摸底建檔工作，并積極研究、落實相關措施，轉化學困生和問題學生。

7、做好學生參加學校組織的各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作，并力爭取得好成績。教育學生平時盡量著裝校服，學校大型活動時一定著裝校服。

8、組織學生積極開展各項有益活動，教育學生不上網吧、歌舞廳等娛樂場所。班團活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實效。

9、關心學生校內外生活，及時認真做好家校聯系工作。家訪工作做到平時電話聯系與家長來訪、家長會相結合。

10、搞好家校聯系會，組織召開本班學生家長會，提前寫好家長會發言稿交學校檢查，有記錄，會議針對性強、效率高，家長會到會率在95%以上。不接受家長的吃請和禮品。

11、教育學生“愛護公物，人人有責；損害公物，照價賠償”。一學期結束，班級公物的完好率保持在95%以上。

12、客觀、公正、準確地對學生進行操行評定，期末評語能認真撰寫，反映學生個性，嚴禁敷衍了事。

13、按學校要求組織學生就寢就餐，做到跟班就餐，及時督促檢查。認真做好學校安排的值班工作，嚴格執行各項規章制度要求。

14、按學校規定及時收取學生的各項費用并及時交會計室，不亂收費，不違反規定向學生推銷各種教輔資料及文具。

15、支持并服從學校及部門組織的各項評比檢查，支持團委、藝體等各教研組、學生會開展的各項活動。

三、考核及獎勵

1、加強對班主任的過程管理，引導班主任做好常規工作，提高班級管理工作的質量。實施班主任過程管理制度，每月對班主任各項常規管理工作進行量化考核，并依據學校考核細則規定按時發放班主任各項津貼。

2、期末依據班主任每月考核成績、班級教育教學成績情況，評選出文明班級和優秀班主任，并對文明班級班主任和優秀班主任給予獎金、旅游等一定的獎勵。

3、班級學生有違法、嚴重違紀行為、意外傷害事故或安全事故，班主任應負主要責任的或連續兩學期期末班級考核為最末的，取消下一學年的班主任聘任資格及學校其他評獎評優資格。

4、班級發生團伙打架、意外傷害、夜間外出等嚴重違紀行為的，本班級當月班主任津貼下降一檔；問題嚴重、影響惡劣的扣發當月全部考評津貼。

5、學校重大活動班主任無故不參與造成損失的，當月班主任津貼下降一檔；對學校安排的師生檢查、評比、集會、報告、演出、參觀、競賽等各項活動不積極參與并有阻撓行為產生不良影響的，本月班主任津貼下降一檔。

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今年年初以聯校為單位成立了教研組，分年級分科目啟動了集體備課，加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式。具體規定了備課要求，做到備教材、備內容、備學情、備目標、備重、難點、備方法、備資源、備教具、備程序、補反思。確立了四環節教學模式，即：呈現問題；自主、合作、探究；應用提高；激勵評價。教師在集體備課活動中，認真鉆研教材，靈活處理教材，關注學生的能力培養，注重對學生各方面的評價，鼓勵學生創新意識。課堂上尊重學生人格，關注個體差異，滿足不同的學生的需求，創設能引導學生主動參與的教育環境，積極互動，處理好學習知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑，合作探究，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到發展。教師的課堂教學水平普遍得到了提高，教學成績有所上升。

2、教學會診

縣教研室在本年度開展了教學會診活動，我聯校積極組織教師參加，選派工作能力強的優秀教師參加縣上的一級會診，把好的教法、好的經驗、好的教案、好的課件帶回來，二級會診，增大了教科研力度。這項活動我聯校高英、李俊平同志受到了縣局領導的好評。

3、教學能手評選

聯校、中心校高度重視評選活動，分別成立評選領導組，評委組，制定了評選方案，認真嚴密組織，堅持“全員參與，層層賽講，好中選優，重在過程，推動課改”的原則。本次活動充分發揮評選的積極導向作用，把評選、觀摩、研討等活動有機結合起來，形成一個教研、教改熱潮，有效地推進課堂教學改革。真正選拔出了本單位教學工作中師生公認的骨干教師，從而推動了教育工作的良性發展。我聯校李俊平、李文紅老師本推向縣級，參加縣級評選。

4、課平活動

繼續堅持以基礎教育課程改革為先導，以改革課堂教學為中心，開展中小學課堂評價活動，以促進中小學教師隊伍整體素質提高為目標，根據我縣中小學課堂評價活動總體設計思路，第二周期是第一周期的深入和延續。在具體操作上做到六個堅持，調動校長參與指導的積極性，今年我聯校獲創新課指導校長一名，創新課教師兩名，優質課教師五名。

5、常規工作

學校常規管理工作量大，頭緒多，彈性大。我主動與聯校其它領導積極配合，協調各校的工作，圓滿完成了學校常規管理任務。兩次期中、期末考試的組織、實施、評卷、分析，工作井然有序，四次的登分、評估表、統計表，自己親自完成。每年兩次的常規檢查都做了詳細的記載。制定了常規管理工作評估方案，把各項工作計劃的制定、布置、總結的收集，都記入了考核內容，加大了常規管理工作的力度。

二、基教工作

1、合理安排各校各村教師準確統計當年出生人口數，高質量的填寫好一年一度的報表，規范了學籍管理。

2、各校嚴格執行教育方針，開全課程、開足課時，堅持兩操一課活動，學會了新一套廣播操，促進中小學生全面發展。

3、六月五日召開了常規管理現場會，受到縣局領導的好評。

三、文體工作

1、組織體測、準時上報

根據國家要求和縣教育局的安排，聯校成立了體測工作領導機構，抽調對工作負責，責任心強，有體育專長的教師成立了測試組，逐校逐年級嚴格準確測試，高標準圓滿完成了體測工作，并按要求準時上報，受到局領導的好評。

2、活動豐富、成效顯著

各校按要求積極的開展了各種文體活動，并取得了顯著的成效。

（1）、高年級開展了陽光伙伴體育鍛煉活動，聯校進行了流動驗收并攝了像，在聯校校長會上進行了放影評比總結。

（2）、開展了低年級跳皮筋活動，聯校也進行了流動驗收評比。

（3）、五、六年級開展了乒乓球比賽活動，評比產生了各年級的冠亞軍，全面評估了各校這項活動開展情況。

（4）、開展了校歌、課本歌曲、自選歌曲三數歌曲比賽，目的是讓各校鞏固校歌，上好音樂課，豐富校園生活。

（5）、中小學嚴格嚴肅開展了冬季長跑活動，于4月份各校選出優秀學生，在中學操場進行了團體冬季長跑活動總結比賽。

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2、鹿木鄉第二小學有教學常規管理實施細則和分學期的教學活動計劃，同年級學進度，教師有所有任教學科的分學期教學計劃。

3、鹿木鄉第二小學建立了教學管理實施細則，從教學計劃的制定、設計到備課，上課、學生的作業、教研活動等均制定了相應的管理制度來規范教師的教學行為，提高學校教師的整體教學質量。

鹿木鄉第二小學為了使教學常規管理能持之以恒地堅持下去，學校中層以上的領導首先做持之以恒的表率，身體力行。要求校長聽20節，中層干部聽25節，關注教師課堂表現，向40分鐘要質量。

二、教科研管理

鹿木鄉第二小學能根據上級有關精神，結合自己實際，制訂可操作性強、各具特色的校本教研制度。認真制訂教研教學工作計劃，認真組織實施常規的教研活動。各教研組能制定切實可行的教研組工作計劃，活動開展漸趨正常，并做好活動記錄。學校能以教研組為載體，組織教師定期或不定期開展集體聽課、評課活動，舉行公開課、研討課等活動。學校評價機制初步形成，都能積極探索對學生發展的評價，建立《小學生素質發展評價手冊》，對學生的評價采取等級加鼓勵性評語加特長進行多元評價。新教師培養培訓制度齊全，指導師指導有為，新教師成長較快。

三、德體衛藝常規管理

鹿木鄉第二小學重視安全工作，修訂《鹿木鄉二小學校安全應急預案》。嚴格執行《學生體質健康標準》，合格率96%以上，能保證一個學生每天有1小時體育鍛煉時間。

在藝術特長工作方面，學生活動異彩紛呈，學校竭盡全力為每位孩子提供展示才能的舞臺。本學期，鹿木鄉第二小學舉辦了“金秋十月”詩歌朗誦會，“慶國慶”學生繪畫比賽。

鹿木鄉第二小學特制定了大隊、中隊學困生轉化計劃通過全體教師的努力，他們反映在各個方面逐漸取得發展。

四、發現的問題

1、作業布置隨意化，沒能根據學生情況分層布置作業。有個別的語文老師對課堂作業本中的小練筆部分不夠重視，學生寫的質量不好，有的甚至空著沒做，字數也沒有作要求，這是我們今后要努力的；希望老師更加注重學生作業本上激勵性評語的運用。

2、教師的輔差效果還不夠好。沒能對每個學生的情況進行有效分析，輔導題目沒有針對性。

3、專業理論的學習較少，沒有形成常規。老教師對專業理論的再學習、再提高很不重視。

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1.主持本科全面工作，協調各方關系，處理科室重要事務。

2.負責擬定和審核本科各項工作計劃、工作方案，安排工作任務，做好工作總結。

3.審批簽發文件，做好上傳下達工作。

4.綜合中小學情況，審定學位、招生范圍、學校規模和招生計劃，指導初中、小學招生工作和學籍管理工作。

5.組織中小學校長學習政治和業務理論，提高校長的業務能力和管理水平；指導、監督、檢查各校的管理工作和全面貫徹執行黨的教育方針、政策和法規的情況；規范其辦學行為，全面推進素質教育和各項工作；

6.組織、協調完成科室重大調研課題，為領導的決策出謀獻策；解決中小學辦學難題，處理重要的投訴。

7.完成領導交辦的其他工作任務。

2

本職位在科長的直接領導下，主要完成以下工作：

1.負責全區中學的教育管理工作，擬定教育常規管理的各項規章制度并組織各中學貫徹執行。對中學中層干部進行指導培訓，總結推廣學校辦學經驗。

2.對全區中學貫徹執行教學大綱、教學計劃、教學常規等情況進行視導檢查，及時糾正學校的違規現象和行為，處理與中學有關的來信來訪和投訴。

3.具體組織協調中學招生工作，初擬中學招生計劃、劃分招生范圍，協同學籍管理員做好中學學籍管理工作。

4.組織協調中學的考試考務和初、高中畢業生的升學報名工作。

5.完成領導交辦的其他工作任務。

3、

本職位人員在科長的直接領導下，主要完成以下工作：

1.負責全區小學的教育管理工作，擬定教育常規管理的各項規章制度并組織各小學貫徹執行。對小學中層干部進行指導培訓，總結推廣學校辦學經驗。

2.負責對全區小學貫徹執行教學大綱、教學計劃、教學常規等情況進行視導檢查，及時糾正學校的違規現象和行為，處理與小學有關的來信來訪和投訴。

3.負責初擬小學招生計劃、劃分招生范圍，具體組織協調小學招生工作，協同學籍管理員做好小學學籍管理工作。

4.負責指導全區中小學少先隊工作。

5．完成領導交辦的其他工作任務。

4、

本職位人員在科長的直接領導下，主要完成以下工作：

1.負責全區中小學德育工作的綜合管理，總結推廣德育工作典型經驗，處理有關德育工作的投訴。

2、做好中學德育考核工作，審批對全區中小學學生的重大獎懲決定。

3.協調、聯系全區中小學安全管理工作，負責全區公辦學校的安全管理，開展安全教育和安全檢查，處理有關安全工作的投訴和事故，協調、配合有關部門的其他安全工作。

4.協助做好中小學招生、考試考務工作。

5．完成領導交辦的其他工作任務。

5、

本職位人員在科長的直接領導下，主要完成以下工作：

1.負責全區中小學學生學籍管理工作，根據學籍管理的政策、法規，結合我區具體情況，擬定學籍管理的實施細則，并組織落實。負責辦理日常轉學、插班、休學等手續及初中畢業證驗印，定期下校考核指導學籍管理工作。