引論：我們為您整理了13篇學校領導發言稿范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
老師們、同學們：
大家好!
回顧上個學期，我們播種過希望，也收獲了累累碩果，同學們在各項活動中取得了不錯的成績。在奎文區第十三屆中小學生籃球比賽中，我們的男籃女籃分別摘取冠亞軍。受到了教育局領導的充分肯定和高度贊揚。區藝術節各項活動全部結束，課本劇獲得區級第一名、經典誦讀獲得區第三名等好成績，各項各類講課大賽也屢獲佳績。今天是開學第一天，我們已經驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，投入到新的學期的工作、學習中來了。下面我代表學校向全校師生提出如下希望：
1、萬事開頭難，抓好開學第一周。
好的開始是成功的一半，我們要重視開學第一天，第一周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學生以信任感。每位學生都要專心聽好第一節課，實現良好開端。開學第一天學校各項工作都要正常化、規范化。
2、取人之長，補己之短。
同學們要在學習生活中全力改掉一些不良習慣，珍惜課堂上的每寸光陰，發揚刻苦鉆研精神，與同學中互相幫助，共同進步。愛護我們校園的一草一木，不亂扔垃圾，保持學校環境衛生，同時還要在每次考試中吸取經驗和教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，力爭做到。
3、講文明，守紀律。
在行為禮儀方面，同學們要爭做文明向上的好學生，把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中;在安全與紀律方面，同學們要樹立強烈的安全意識。要聽從老師的教導，上下樓梯、出操、課間活動及上下學時都要把安全放在第一位。如發現問題一定及時把情況告知學校或班主任。
4、胸懷感恩，滿懷愛心。
每位同學都要感謝父母的養育之恩，感恩教師的教育關懷，感恩學校同學的關心、合作，感恩社會的和諧。父母養育辛苦，報恩唯有讀書!讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學校。特別是六年級的同學，你們是學校明天的未來，希望你們懷著一顆感恩之心，以良好的作風和習慣，爭做合格、優秀的畢業生，讓老師放心，讓家長滿意，為母校留下最美好的記憶。
最后，衷心祝愿同學們健康成長，學習進步!在自己新的起點上，鼓足力量，再創佳績!祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成!
老師們、同學們：
大家好!
新的學期、新的起點、新的要求、新的希望。老師們，機遇蘊含著精神、發展充滿信心，同時我們也面臨著挑戰，新的教育形式也對我們提出來了新的更高的要求，借今天這個機會我給各位談以下幾點。
一是本學期，我們要緊緊圍繞著學校三年發展規劃目標而努力。一年打基礎，兩年抓規范，三年上臺階(水平)。力爭用兩年的時間把學校辦成一個校風正、質量高、師生和諧發展的學校，根據縣教育局教育教學質量“鞏固提升年”的要求，以“育人是根本、質量是生命、校風是靈魂、教師是關鍵”的管理理念，以教學質量為核心，以德育工作為保證，新學年要大力開展學生行為規范養成教育，狠抓班風、學風、校風建設，加強教師隊伍的師德教風建設，努力提高師德修養和業務水平，大力加強教學研究水平，向課堂教學要質量，打造高效課堂，促進有效學習，實現教學質量提高和課程改革持續穩定推進，大力加強校園文化建設，營造良好的育人環境，進一步提高后勤服務水平，為教育教學提供良好的保障。
二是要落實常規，強化檢查，把工作做細做實。
本學期，我們要在常規工作上下工夫，向常規工作要成績。集體備課要抓到實處，做到準備充分，有中心發言人，有主題，要確實做到教學內容精選，習題精選，要真正的去研討。課堂教學要造高效課堂，提高課堂效率。加強聽課、互聽互評、相互促進、相互提高、取長補短共同進步。聽完課，全組的教師要及時反思，特別是對青年教師，更要加大聽課和學習力度，可以采取多種形式，學生的作業和檢測不能太多，也不能太少，要求學生建錯題本，對錯題本及時定期檢查，造當的安排學生看改正的錯題。教師要注意習題收集，精選習題積累不要拿過來不加取舍就印，每位老師要把有訓練價值的題目、學生易出錯的題積累下來，增強對學生訓練的針對性、方向性。
三是加強管理、注重細節，培養學生良好習慣，加大獎懲力度，言必行、行必果，在城里能考上，在勝利中學也能考上。
教育的最終目的是使學生養成良好的習慣，只有嚴格管理，從小處著手，才能使學生逐步養成良好的行為習慣。要充分發揮政教、團委和班主任的作用，每位老師也都擔負著管理學生的責任，不要把學生的管理認為是班主任或政教的事，只有形成人人敢管、齊抓共管的良好局面，學校的管理水平才能形成良好的局面。
學校領導開會發言稿范文三
老師們、同學們：
大家好!
首先，請允許我代表學校對新教師、新學生的到來表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入__這個大家庭。
回顧20__—20__學年度我們走過的路，我的心情是復雜的。這個年度是__發展極不平凡的一年。這一年，我們邁著艱難的步履，頂著個方面的壓力，堅定的行走在改革的道路上。這個過程中有歡笑，有眼淚，有陽光，有悲苦，也有無奈。新一屆領導班子，能始終站在時代的前沿，與時俱進，銳意進取，開拓創新，開辟了__發展新的里程碑。現在，__的老師教育觀念在不斷地革新和提升，教育教學方式發生了歷史性的轉變，校園文明和諧之風越來越濃，學生的文明程度越來越高，德育改革成效顯著，導學式教學正在有序的推進，校內少年宮成為學校的亮點，校園文化建設成果豐碩，校本研修工作上了新的臺階，新餐廳憑卡用餐已投入使用，基礎設施得到進一步的改善，師資隊伍建設成績顯著。學校教育教學秩序井然，社會整體形象不斷提高，教職工的凝聚力不斷增強。這一切都是__全體師生努力奮斗的結果。
暑假期間，好多領導、不少教師都留下來加班，新來的老師也在假期參加了工作。昨天開學報到，所有的領導，全體老師都能嚴格安排學校的總體安排落實好各項工作，特別是班主任老師付出了艱辛的勞動。晚自習期間，各班主任都認真組織學生開展形式各樣的入學收心教育。各任課教育都能積極備課，準備踏上新的征程。作為學校教育教學主管領導，我心甚慰，我很感動!__是一個有凝聚力的團隊，是一個講奉獻的團隊，是心裝集體，管全大局的團隊。有這樣的團隊，我們還有什么困難克服不了呢?
今天，是新學期第一天，要求和高度，新的機遇與挑戰和來自與各方面的壓力，我們該怎么辦?大家都知道，我們所處的這個學年度是我校質量提升和內涵發展最為關鍵的一年。這一年，走好學校就會有一個新的突破，踏上另一個新的高度。那么，這一年，要真正實現質量騰躍和學校各方面工作快速穩步推進，有更多的困難和挑戰等著我們。面對困難與挑戰，消極悲觀于事無補，怨天尤人更不足取，我們惟一的選擇就是全校上下振奮精神勵精圖治，團結協作勇往直前，站在更高的起點上，朝著更高的目標挺進。今天，我想把自己的一點認識向老師們、同學們作一匯報，希望我們全體師生能夠達成共識，形成合力，齊心協力把__建設成為和諧校園、品牌學校。
調動一切積極因素，構建和諧文明的校園環境是一個永恒的主題。我始終認為，__的發展必須堅持品牌之路，堅持走改革之路，其他任何一條道路都是行不通的，我們必須始終保持“追求卓越，不怕困難，敢于創新”的__精神。在現階段，學校要實現新的跨越，實現教育教學改革向縱深推進，實現教育教學質量大幅度提高，我們的工作必須有新創造、新突破，我們必須讓校園煥發出生命的活力，把“根植農村發展學生成長教師”的辦學理念和戰略思想真正落到實處。我們要建設和諧校園，就是要在__實現人和人的和諧，人與環境的和諧，組織對個人，要做到公正處事、公平待人，工作上嚴格要求，生活上多加關心;個人對組織要多看一點大局，多做一點貢獻，多講一點服從;個人與個人之間，要多一點尊重，多一點寬容，多一點愛心;個人對自己，要多一點自律，多一點自省。努力形成見賢思齊、團結和諧、共促發展的良好氛圍。
教師與學生之間應建立起民主、平等、和諧的新型師生關系。師生之間應該是相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，實現教學相長和共同發展。教師在與學生的交流中，要做到理解學生、尊重學生，寬容、平等地對待學生。
學校領導開會發言稿范文四
尊敬的領導、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我能參加一中__屆高三畢業典禮，和同學們共同分享完成中學學業的喜悅，與老師們共享教書育人的豐碩成果，我感到非常榮幸!在此，請允許我代表全體高三學生家長，對順利完成高中學業的同學們表示熱烈的祝賀!向為同學們的成長傾注熱情、汗水和智慧的老師及校領導表示衷心的感謝!向默默無聞為孩子們的健康和成長無私奉獻的全體員工們表示由衷的謝意!
三年前，我們把少不更事的孩子親手交給了一中。三年的時間里，我們看到老師們愛崗敬業的精神、嘔心瀝血的工作熱情，我們欣喜地感受到孩子們一步一步地成長，我們欣慰地說：我們選擇一中是正確的。三年后的今天，經過一中這塊沃土的滋養，經過一中園丁的精心培育，孩子們一個個都已成為有理想、有志向的青年，羽翼豐滿，即將起飛，翱翔在大學的藍天。
輿論上宣傳“教師是太陽底下最光輝的事業”，大家都覺得有些空虛，我曾經也是一名高三教師，以我的切身體會，我告訴大家，“教師是太陽底下最最光輝的事業”，這一說法，一點都不過分。孩子們，想一想在你的經歷里：你犯了錯的時候，是不是只有父母打過你屁股?那是望子成龍、望女成鳳啊!是不是只有老師才苦口婆心、嚴厲地批評教育你?你生病發燒的時候，是不是只有父母和老師曾經摸摸你的額頭，逼你去打針、輸液?怕你耽誤了學業?也許你曾經反感過，也許到現在你還不能理解，但是總有一天，你會知道，他們才是真正愛你的人。請再想一想，高中三年里，你們大多數人遠離父母，寄宿學校，是誰一年四季早晨六點鐘就陪你在教室學習?是誰晚上十點鐘還在為你輔導?又是誰犧牲了周六、周日的休息時間，在為你上課?不要說他們有加班費，我教學的時候也曾經想過，什么時候我才能不掙這加班費，能和家人散散步、逛逛街，可對教師，尤其是對高三教師來說，簡直就是一中奢望。世之攘攘，皆為利往，只有教師，收獲了卻不能裝進自己的背囊，而是要放飛你們這些雄鷹。孩子們，請記住，無論你走到哪里，你都要心存感恩，感恩一中，感恩你成長路上的每一位辛苦的老師!
徐志摩再別康橋的時候說“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，孩子們，告別母校的時候，請你也揮一揮衣袖，帶走一中的明德、正心、齊賢、省身、博學、篤行和一中人所有的美德!
做為家長，我再嘮叨幾句：孩子們，走出一中，你們就不再是老師、家長眼里的小孩子，你已經是一名具有法律責任的公民，是一個大人了，你應該悄悄地將家庭和社會的責任移到自己的肩上。外面的世界很精彩，外面的世界也很坎坷，希望你們要風雨兼程，真正志存高遠，把拼搏當成一種習慣，去鑄就你光輝燦爛的人生金塔!
最后，祝一中教育教學工作蒸蒸日上!祝一中的全體老師們健康快樂!祝所有孩子高考取得滿意的成績!
學校領導開會發言稿范文五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
很榮幸，能夠代表高一新生在這里發言。首先，請允許我代表高一新生向辛勤培育我們的全體老師表示深深的敬意，向高年級的學長們表示親切的問候!
曾經，我們沉浸在緊張的氛圍中，埋頭苦讀，角逐中考。今天，我們用自己的汗水和努力戰勝了彷徨與挫折，實現了一個初中學子的一高夢。我們激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出;我們驕傲，能夠用我們的成績、我們的收獲來回報辛勤教育、幫助我們的各位老師，還有默默為我們付出操勞的父母親人。為此，請允許我代表大家，對這些辛勤付出、不求回報的老師和家長們衷心地說一聲：你們辛苦了!謝謝你們!同時，也建議大家為自己生命中的這次小小的成功鼓掌!
中牟一高是一座美麗的學校。她優美的環境，先進的設施，精良的師資隊伍，豐富的校園文化都是我們心儀已久的。在這里，每年都有大批品學兼優、德才兼備的學生邁進大學的殿堂。我們以此為榮，并會以他們為榜樣。勤學善問，深思創優，努力做一名優秀高中生。
我們是一高新鮮的血液，充滿活力、充滿朝氣，此時，大家的心情一定是無比激動、興奮，或許還夾雜著一絲對初中生活的眷戀。但同學們，踏入高中的門檻，便應忘掉中考的輝煌——那只代表了過去——我們的明天將從這里重新起步!新的學期要有新的開始、新的努力、新的希望。在這里，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是鑄造品質的模子;如果你是破浪的帆船，老師就是指引方向的燈塔;如果你是沖天的雄鷹，一高就是你展翅翱翔的天空。精彩美麗，還需要我們自己來演繹。
大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更見青松巍峨!經過中考磨練的我們，變得更加成熟、穩重而自信。如今，我們都站在了新的起跑線上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇和挑戰，期待著結交各方英才，期待著三年后碩果累累的金秋。
人因不斷挑戰困難而強大，人因不斷戰勝自我而輝煌，人因不斷超越過去而美麗。請領導老師家長們放心，我們不再是稚氣未脫的孩子，我們是擁有飽滿熱情的新青年。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”相信在所有一高人的幫助和鞭策下，我們會踏實地走好每一步，共同攜手，打造更輝煌的明天。
篇2
一年以來，我們學校堅持正確的辦學方向，確立了先進的辦學理念，就是：努力為學生營造幸福成長的空間，為教師搭建成功發展的平臺，讓學校成為師生共同發展的沃土。在這一理念引領下，我們學校又有了新的發展。校園面貌，校園文化、班級文化發生了很大變化，我們的校園變得更大了、更美了。全體老師以飽滿的熱情扎實工作、關愛學生，表現出崇高的師德風范。可以相信，同學們在這樣一個環境里，都能夠快樂學習、幸福成長!
同學們，你們是新世紀的小主人!你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁，祖國現代化的實現要靠你們去實現，中華民族的偉大復興要靠你們去奮斗!要切實肩負起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應現代化建設需要的優秀人才，因此，希望你們能嚴格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民，要從小樹立遠大理想，要從小養成優良品德，要從小培養過硬本領，要從小鍛煉強健體魄，爭做“四有少年”，為長大以后推進祖國新世紀大業做好全面準備。
同學們，兒童時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜，要努力啊!!學校相信你們，你們一定能行!
篇3
剛剛度過了一個安全、充實、愉快而有意義的暑假，今天我們又回到久別的校園。我們一起在這里舉行開學典禮，慶祝朱小新學期的開始。同時我們也迎來了新的同學。在此，我代表學校和全體教職工對全體新同學表示熱烈的歡迎！
同學們，回首過去的一學期，在全體老師和同學們的共同努力下，我們步履堅實，灑下了汗水，付出了辛勤，收獲了喜悅。展望新的學期，是新的起點，是新的希望，也是新的旅程！
新學期開始了，同學們，你們準備好了嗎？
我們每位同學都將面臨新的挑戰，高年級學生將迎來緊張的學習任務；低年級學生也處在承上啟下的關鍵學期，如何打好小學生學習生活的基礎？在這里給大家幾點建議：
懂得提高學習效率。養成良好學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛生習慣和文明禮貌習慣，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。重視自己的良好習慣養成。學會自我調整、學會自我約束、學會傾聽、學會溝通、學會感恩。
同學們，不知道大家注意了沒有，我們的校園發生了許多細微的變化。比如教室靠外墻的窗戶加裝了圍欄，走廊上的護欄變高了，同學們經常使用飲水機也煥然一新等。這些都是學校從學生角度出發做的改進，希望同學在校園里學習生活的更安全、更舒適。那么我們同學們是不是也應該有所改變，從細微之處讓我們校園更和諧舒適呢？
我在這里舉一個例子：每天中午在餐廳就餐，很多同學會感覺不舒服。為什么呢？因為餐廳里太吵了！每個人發出一點聲音，匯聚起來，就成了很大的噪音，像滾滾的洪水，好像可以把人淹沒！這樣人就會感覺頭暈，也沒有胃口。
篇4
①教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業。
打掃教室、班級勞動表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，身為值日組長的同學能把黑板擦得最干凈，別的組不能相比，這是細心，更是責任心。所以責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。
在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如:要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養成良好的衛生習慣；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛生不能偷奸耍滑。不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢
于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養孩子責任心的重要內容。
②要教育孩子尊重他人。我很喜歡這樣一句話:尊嚴沒有貴賤。乞丐有他們的人格尊嚴，小草有生長尊嚴。少數同學對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至*在班里和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，孩子強調自己所謂的自尊，做錯了，不允許批評，這在班里曾經發生過，所以引導孩子做事說話要考慮到他人的感受，與人為善。一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。
④重視孩子良好的習慣的培養。英國有句諺語:行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養成的，并會受益終生。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣，一位家長跟我說，現在不是孩子的學習成績問題，有個好的學習習慣就是我最大的幸福了。我也深深的祝福著你們家長，我們的努力不會成為東流的水，只要我們堅持。
⑤.理智愛子的問題。大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備mp3、到掌上電腦、手機，出手給孩子的錢很大方，現在讓我們看看班里吃零食的現象，有時一進到班里就能聞到刺激性的小食品味道，班里的垃圾袋里，書桌堂里，還有的孩子上課時乘老*師講課把飲料拿出來當眾喝掉，不知這是班級還是餐廳？讓孩子從小養成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。2、一定要關心孩子的學習。有的
家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。
3、對孩子要多做分析。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強正確的引導。
篇5
一．班級的整體情況
1、全班30人，特點：聰明、上進心強、有極強的集體榮譽感。
1）最感動的一件事：在班主任出差的兩天，班上接到“藝術墻繪畫”的任務，班長帶領幾個同學不僅積極主動地完成，而且還是不吵不鬧，有序地安靜地進行，得到了學生處主任多次表揚。她們是：張雅彬、黃曉琳、王順瑜、劉曉君、王嘉妮、楊湃等同學。
2）你追我趕，為班級加分。為得到“宿舍流動紅旗”，512、513的女生，不僅嚴格要求自己，還幫助其它班級的小妹妹做衛生、整理房間，得到生活老師多次稱贊。他們是：李健、劉曉君、楊湃、劉紫恩、崔允瓊、張雅彬、王嘉妮、張業梅。特別表揚：李健，很有愛心，其它班小妹妹都很喜歡她。
3）積極向上，為班級爭光。在我校“五一”前舉行的“廣播操比賽中”，全班同學團結一心，取得“五六年級組”的第二名，僅次于六年級超常班的好成績。表現突出：領操：鄭靜怡－全校做操做得最標準。
2、為樹班風，我在四月份正式接任班主任之后，主抓了幾件這樣的事：
1）講文明。“言行高雅”是我校的對孩子德育培養的重要指標。接任的第一件事就是在班上宣布不許亂起外號、不允許講臟話、粗話，這一點得到了全班同學的響應，在一個星期之內，這種不良現象基本肅清。
在這方面做得好的：崔允瓊、彭宣榕、李守涌、彭點都、劉曉君、劉紫恩、凌子茜、張業梅、趙萌萌、黃曉琳、張雅彬等。
2）講團結。“高分、高能、高情商”“三高”的培養目標是我校全面素質培養的重要體現。如何與同學相處，如何學會合作，如何處理與同學之間的小矛盾，如何看待同學的批評等“高情商”應具備的素質的培養與指導，都是我班主任工作的重點。接班后，處理了多項相關的事情，孩子的思想有了轉變。轉變特別大的有：王嘉妮同學，老師的話能聽進去了，也樂意和同學們合作了，進步特大。
3）培養良好的學習習慣。有句話說得好“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”性格，決定命運。形成性格又要靠習慣，習慣又是由不斷重復的行為而形成的，歸根到底在于行為。
好的學習習慣不是一天兩天養成的。比如：專心聽講的習慣，積極舉手發言的習慣，記課題筆記的習慣、書寫工整的習慣，按時按量完成作業的習慣等等。
現在主要抓“按時按量完成作業”的習慣。語數英三課每天的作業情況都要向我匯報。經過督促，好了很多，已經出現了多次全齊，的好現象，但是，還不夠，我的要求是每天都能按時上交。這項做得好的是：王偉帆、李昕哲、王順瑜、楊湃、張雅彬、崔允瓊、劉曉君、趙萌萌、黃曉琳、凌子茜等。
今后，還要重點抓作業質量等，進行專項的學習習慣的培養及訓練。讓我們的孩子擁有著良好的學習的習慣，為將來的學習鋪路架橋。
4）班級管理網絡重組。
培養學生自主管理班級的能力。以百分賽為平臺，由班長率領，各組小組長為主，其它班干部為輔，及時記錄各組每個同學從早上晨練到每一節課，從餐點到晚自習下課的表現情況，對于表現好的給予加分，表現不好的給予指出，不改的則扣分，為班級爭光的給予加5分的獎勵。每星期評出百分賽前三名，給予表揚。
就在上個星期，我們班在全班同學不懈的努力下，終于捧回了久違的“班級流動紅旗”！全班士氣高漲。
二、學習情況交流：
1）半期的學習匯報。
語文前十名：趙天一、王順瑜、楊湃、張雅彬、趙萌萌、黃曉琳、凌子茜、王偉帆、劉曉君、劉紫恩
數學前十名：楊湃、張雅彬、黃曉琳、葉晨、李守涌、凌子茜、王嘉妮、張雅彬、王順瑜、趙萌萌、王偉帆、李昕哲、趙天一
英語前十名：楊湃、崔允瓊、王嘉妮、鄭靜怡、趙天一、李守涌、鄭穎、黃曉琳、凌子茜、王偉帆、韓書捷
期中語數英總分前十名：楊湃、韓書捷、黃曉琳、凌子茜、趙天一、王偉帆、王嘉妮、王順瑜、張雅彬、葉晨、趙萌萌、李守涌
2）語文學習進步大的：彭點都、王偉帆、韓書捷、劉紫恩、金承淵
3）作業書寫整潔的：黃曉琳、王順瑜、林行芷、王偉帆、張雅彬、劉紫恩、王嘉妮、劉曉君、趙萌萌、彭宣榕、崔允瓊、楊湃、葉晨、李昕哲、鄭靜怡
4）上課積極發言的有：趙萌萌、王嘉妮、鄭煥東、楊湃、林行芷、徐士軒、李昕哲、李健、黃曉琳、凌子茜、劉曉君、張雅彬、王順瑜、葉晨、韓書捷等。有進步的：王偉帆、趙天一、彭點都、崔允瓊等。
5）課文朗讀表現突出的：王嘉妮、楊湃、林行芷、劉曉君、黃曉琳、鄭靜怡、趙萌萌等
6）周末日記認真：劉曉君、黃曉琳、凌子茜、林行芷、王偉帆、趙天一。近期表現突出的：張依賢、劉紫恩、彭點都、張業梅
7）課堂聽講有進步的：陳智聰、鐘熙、鄭穎、張業梅、張依賢
三、給家長的幾點建議：
a)認真督促學生完成好作業（尤其是周末作業），重視學生學習習慣的培養。
b)督促孩子在家講文明禮貌，發現不良現在要及時指出來。并要求家長以身作則，講文明，不講粗話、臟話，做孩子的好榜樣。
篇6
今晚家長會分為兩項內容,一是我代表學校與全體家長朋友進行交流.二是由各班班主任,輔導員與家長朋友們進行面對面交流.我交流的題目是加強交流和溝通,促進學生健康成長.
一,學校簡介
我校共有44個教學班,在校學生3269人.學校硬件設施完善,建有雙向教學系統,校園網絡,多媒體教室,微機室,電子閱覽室,圖書室,科技活動室,實驗室以及體育活動室,音樂教室,舞蹈房,美術教室,陶藝教室,體育器材室等.學校還建有紅領巾電視臺,以及250m環形塑膠跑道.辦學條件居寧國市乃至宣城市各小學的前列.
學校一直堅持以德治校,依法治教,科研興校,質量為本的辦學理念,全面貫徹黨和國家教育方針,以努力培養具有優秀品德,健全人格,開拓創造的人才打下良好基礎,全面實施素質教育.如今,我校以規范的教育管理,優異的教育教學質量和較高的辦學水平,創立了學校的品牌效應,獲得社會的廣泛贊譽.近三年來學校先后被評為安徽省未成年人思想道德建設示范學校,安徽省實驗性示范性以校為本教研制度建設基地學校,安徽省信息數字化學習研究學校,宣城市文明單位,宣城市中小學常規管理優秀學校,寧國市義務教育階段教學質量優秀學校等.特別是XX年年11月份成功舉辦安徽省實驗(示范)學校校長聯誼會第二十屆年會.學校辦學成果得到了省,宣城市領導以及與會專家們的表揚和高度贊賞.2010年全年學校對學生的表彰(含六一,假日活動中心,科技節,讀書節,體育節,藝術節等)共計6285人次.以上所有成績取得是全校師生共同努力和奮斗的結果,也同樣是在座廣大熱心家長大力支持的結果,在此,我們真誠向您們說聲謝謝!
二,小學教育重在培養學生良好的習慣
(一)培養道德習慣,提高孩子的思想品質.
1,加強對孩子孝敬父母的教育.
我們不少家里父母子女關系是倒掛的,本來應該是孩子孝敬父母,可不少家里反倒是父母孝敬孩子.家長對孩子伺候得別提多周到了,可孩子動不動還跟家長發脾氣.現在不少孩子心中只有自己,沒有他人,只知道接受愛,不知道愛別人,不懂得感恩.這種現象的責任主要是家庭教育的失誤,家長教育思想的不正確所造成.
孝敬父母就是要尊敬長輩,恭敬禮貌,外出或回家時要和家長打招呼,學會幫助家長做一些簡單的家務事,從小養成熱愛勞動的好習慣,既是鍛煉孩子的動手能力,又能體諒父母的整日忙碌的艱辛.讓孩子伺候生病的家長,給家長端飯送水,取衣拿藥,體驗家長的疼苦,溫暖家長的心,加深和患病家長的感情.總之,家長在生活中應當積極引導,熱情鼓勵,具體指導孩子做好事,堅持不懈,經常想著為家長做點事,并且努力做好.當這種給家里做好事的行為養成習慣時,不孝敬父母的行為自然就被克服了.
2,加強對孩子勞動習慣的培養.
現在孩子都很懶惰,對勞動鍛煉很反感.一位教育專家說過:在我們的時代,物質福利不斷涌進童年,少年,青年的生活,以致出現這樣一種危險,兒童和青少年可能失去這些物質福利是由勞動創造出來的觀念,甚至不知道他們是從哪兒來的.現在的一個非常復雜的社會學和教育學的問題就是要在兒童,少年,青年身上培養對待物質福利的嚴肅態度.這樣的事情已經發生在我們的孩子身上.例如我在四年級上《品德與社會》課時,學生根本就不知水稻,小麥是什么,更說不出它們的生長過程.再如現在工廠里上班的二十歲的年輕人很少,干不了幾天就不再上了,寧愿在家玩,街上閑逛.
一項調查表明,一年級不會洗臉的占49%,不會整理書包的占90%以上,不會穿衣的占37%.有所學校組織了一次低年級學生系鞋帶比賽,就是這么簡單的勞動也有很多學生根本不會.請家長們想一想自己的孩子會做些什么簡單的勞動.
造成孩子勞動習慣差的原因是多方面的,但是家庭中忽視勞動教育是一個重要原因.
家長在勞動習慣培養方面存在的誤區:
1,心疼孩子.
有很大一部分家長心疼孩子,不讓孩子干活,認為自己小時候夠苦了,現在條件好了,可不能讓孩子再吃苦了.但是,從長遠來看,不讓孩子參加勞動,對孩子并沒有好處.有位教育專家說過:幼年和少年時期過著無憂無慮,心滿意足的生活的年輕人,在他們剛剛跨進獨立的勞動生活時,往往會感到精神頹廢,對前途失去信心.生活不可能事事如意,人生的道路不可能是筆直的,平坦的.如果從小沒有磨煉,將來一遇坎坷挫折就不知所措,難以承受,甚至頹唐,退縮,以至走入極端.從這點來說,家長從小嬌慣孩子,不讓孩子勞動不是愛孩子,而是害孩子.做家長的如果真想讓孩子一輩子幸福,就必須從孩子的長遠考慮,現在讓他們干點活,磨煉意志,將來長大了才能正確對待困難,成為生活的強者.人在勞動中創造物質和精神財富的同時,也創造了自已本身.如果我們希望我們的孩子成為真正的人,我們就應當不再去想如何使他們的童年過得輕松安閑和無憂無慮.
2,怕影響孩子學習.
家長的這種認識是錯誤的,恰恰相反,經常參加勞動鍛煉有利于促進孩子的學習.勞動中有許多學問,它能促進大腦的發育和智力的發展,能提高孩子們的能力.事實證明心靈與手巧是相輔相成的,而笨手笨腳與呆頭呆腦往往是互為表里的.孩子在勞動中接觸很多事物,要動腦考慮怎樣把活干得又快又好,既巧妙又省時間,孩子在勞動中就要觀察,思維,甚至要開展想象,這就發展了孩子的智力,學到很多書本上學不到的東西.反之孩子一點不接觸實際,只啃書本就容易成為書呆子,不會結合實際領會和運用知識,這對孩子的智力發展,特別是創造性思維的發展是不利的.所以說培養孩子勞動習慣,不僅不會影響孩子學習,相反有利于提高孩子的學習興趣和學習成績.
3,怕孩子磕著碰著.
在勞動中多囑咐,多指導就可以解決這個問題.事實上勞動本身就可以提高孩子處理,解決問題的能力,勞動本身就能鍛煉筋骨.經常參加勞動的孩子思維敏捷,動作靈敏,反應快,反而不容易出事故.
4,嫌孩子干活給大人添麻煩.
剛開始不熟練肯定會出現這樣那樣的問題.做任何一件事都會有一個過程,要有耐心,為了目標就會有付出.
道德習慣還包括教育孩子不浪費財物,節儉,教育孩子講文明禮貌等等.
(二)培養孩子良好的學習習慣,功到自然成.
1,教育孩子熱愛學習.
(1)首先要善于激發孩子的學習興趣.法國教育家盧梭曾說過:要啟發兒童的學習興趣,當這種興趣已經成熟的時候,再教給他學習的方法.愛迪生從小就愛做各種小實驗,甚至模仿母雞蹲在雞窩旁孵小雞.在這種強烈的興趣下,使愛迪生一生熱衷于各種科學實驗,成為偉大的發明家.孩子的興趣并非天生就有,而是在學習和生活過程逐步培養起來的.只要家長用心,就一定能逐步提高孩子的學習興趣.
(2)其次要使孩子看到學習的進步.當一個人在學習或工作上取得成績時,會自然地產生一種喜悅的心情,得到莫大的樂趣,更加熱愛學習和工作.成年人是這樣,孩子更是這樣.有一對中年夫婦不管工作和家務多忙,每周都要對孩子的作業仔細檢查兩遍,把孩子的學習情況做出簡要記錄,并把孩子做過的作業本收藏起來,過一段時間就拿出來讓孩子比較一下,經常告訴孩子學習上有哪些進步,還有哪些不足.這樣,孩子對自己的學習情況心里有數,信心足,動力強.有很多家長只注重考試結果,不要過程,眼睛緊緊盯在分數上,考好了給物質獎勵,考砸了就大加訓斥,這樣做不利于孩子的學習進步.每次單元檢測后最好能與教師進行一次交流,孩子取得優異成績,與之共享快樂,此時快樂會成倍放大;當孩子成績不夠理想,應與教師一道分析得失,找出原因,這樣才能尋求解決問題的更好辦法.
(3)再次要對孩子進行端正學習目的的教育.學習興趣非常重要,但僅有興趣是不夠的.因為學習畢竟是一種持續的,艱苦的腦力勞動,目的不明確就不會付出極大的努力.心理學的研究表明,兒童對即將學習內容的意義和目的認識愈明確,他學習的動機就愈強烈,學習積極性就愈高,其學習的效果也就愈顯著.而且,孩子起初對某些學習內容沒有興趣,經過努力在學習中嘗到了甜頭,也會萌生興趣的.(請家長們注意,即使你的孩子暫時沒有學習興趣,千萬不要感到失望,甚至是放棄,而應該積極與教師交流,分析原因,及時幫助孩子盡早盡快轉變目前狀況.)培養孩子的學習目的,可以從兩方面著手,一是通過大量的事例說明,建設祖國需要有科學知識,不學習的人將來就不能很好地為社會作貢獻,更談不上熱愛自己的祖國.二是通過孩子周圍熟悉的人成長過程,說明學習對個人成長來說決不是可有可無的,要實現美好的理想就必須從小努力學習,掌握真本領.
目前家長對孩子學習目的教育存在兩種錯誤的極端,一是讀書就是為了個人前程.這種思想狹隘僅從個人角度出發,不利于孩子健康成長,不能很好起到目的教育的作用.二是讀書無用論.真的讀書無用嗎 首先只有掌握真本領才有可能做出更多貢獻,其次是學習的過程也是成長的過程,到校不學習,孩子的性格,心理,思想就容易出問題,造成無法挽回的損失,這樣的事例舉不勝舉,雖然是大孩子,但他們也是慢慢形成的,不是一夜變壞的.
2,養成課前預習的習慣.
家長一定要指導孩子從小養成課前預習的好習慣,讀讀課文,圈出生字,詞,查查字典,看看數學教材,嘗試練一練等等.學生預習新課后有一定基礎,有利于上課跟上進度和盡快理解,消化新知,這樣學習很輕松,不感到吃力,學習自然就有了興趣.
3,養成上課守紀聽講的習慣.
教師反映現在孩子上課守紀,專心聽講普遍較差.不能靜心集中精力跟隨老師學習,自然也就不會有好的學習效果,時間稍長成績很快掉隊.孩子上課不專心原因多方面,如孩子的學習興趣,對學習的責任感,不良的生活習慣以及班級人數眾多等,希望家長經常與教師聯系,及時掌握孩子上課狀態,做到有表揚有批評,盡快養成好的聽課習慣.
4,養成獨立認真完成作業的習慣.
作業是對孩子學習效果的檢驗,所以家長經常了解孩子作業情況,就能知道孩子的學習狀況.課內作業教師會督促學生及時認真完成.但課外作業就需要有家長用心觀察和督促,必要時給予指導.孩子作業首先要限時,其次要專心不允許邊玩邊做作業或邊吃東西邊做作業或者邊看電視邊做作業,再次要獨立認真完成,把字寫端正,最后要認真檢查.做好這四個環節,孩子的作業就一定能達到鞏固消化知識技能的作用.
有很多家長工作忙,不可否認有的是真忙,有的是假忙,有家長把孩子往校外輔導老師那里一放就認為萬事大吉,進了保險,等到發現問題已經很晚了,糾正起來很困難.也有的孩子作業經常不完成并時常撒謊,教師與家長聯系,家長干脆不接電話,不知是放棄還是想等到初中再去好好管教.如果真是這樣都是不正確的.希望家長把孩子帶在自己身邊,把對孩子的愛落在實處.
三,加強相互交流,增強教育工作的針對性和實效性
我們熱忱歡迎廣大家長朋友就輔導教育孩子,孩子的學習成績,以及在校表現等問題向老師咨詢,同各任課老師加強相互交流,向教師反映孩子在家的學習情況,協調好家庭學校的關系,同時也真誠歡迎各位家長對學校管理和教師的教育教學提出意見和建議,或者如實反映一些情況.
家長朋友們,我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事,多給孩子一些關愛,多為他們的成長做些準備.每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長.教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力.少年強,則國強!
四,請家長朋友配合學校做好幾項工作
1,家長經常對孩子進行安全教育,包括防溺水,防觸電,防煤氣,防騙,以及交通安全教育.
2,家長接送子女的自行車,摩托車不得進入校園,學校門口不準停車,要讓自己的孩子排隊進入校園.
3,春季作息時間早上7:10開門,下午1:20開門(夏季將另行調整),望家長督促孩子按時到校,不提前,不遲到.
4,家長要積極引導子女參加有益于身心健康的各項活動.督促孩子少吃零食,不允許將零食帶進校園內.
篇7
今后我要從以下幾個方面改進工作。
一、潛心學習，靜心思考。學習力與思考力應該是教師、更應該是管理者的基本能力，只有廣泛深入地學習才能拓展自己的工作視野，學習方式有看書報、看電視新聞、網絡學習與生活中隨時發現可以學習、能引起思考的事物。把學習的內容與工作聯系起來思考。
二、嚴格自律，把常規做到優秀。在日常工作中更加嚴格的要求自己，把要求老師做到的常規工作按照最高的標準身先士卒、以身示范。
三、多深入課堂、深入教師，及時把握教師的需求，為教師排憂解難，為教育教學做好后勤保障。
篇8
在這次科學發展觀學習教育活動中，我結合個人工作、思想實際認真進行了自查反思，查找出了問題存在的原因，寫讀書筆記、心得體會。發現存在的問題主要表現在：
1、對待學習的認識和態度有所缺陷。雖然制定了學習制度和學習計劃，但由于平時在工作中業務性工作多，總以工作忙、任務重、壓力大等借口，沒有把學習放到首要的位置，在學習過程中存在時緊時松現象。
2、學習的廣度和深度有所不足。平時的學習中，看的報刊、雜志較多，網上瀏覽較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類較多，看黨員學習的書籍較少，學習停留在表面上。
3、學習的方法和效果上有所不足。沒有創新學習方法和學習形式，沒有對進行的學習“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
4、求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，對貫徹上級指示精神，動員會議開過了，文件學習了，卻并沒有很好地結合自己的實際，把他們具體化，做事處理方法簡單。
5、工作不夠深入。如在校長管理、指導教師、了解學生等方面，深入教師深入班級中的調查研究不夠，對一些問題沒有及時發現和真正解決，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質效果不顯著。
6、關心教師不夠、各種活動開展較少。聽取意見建議還停留在表面上，對教師的思想了解不深入。在工作之余，教師需求的教研活動開展不多。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導教師學習做研究性骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動性和系統性，對青年教師培養的力度還不夠。
二、存在問題的原因分析
對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現在：
1、對提高政治學習、業務能力、加強研究方面還很欠缺，落實教學方法還不夠嚴格，對業務學習抓的不緊，以工作多為理由，把學習的時間擠了、占了，總之還主要是認識上需要提高。
2、在策劃整體工作方面。主要是對學校如何落實科學發展觀還有認識上的差距，校本教研工作的創新性方面的策略還不夠，對工作提出落實科學發展觀的具體措施還不夠。
3、落實以人為本的教學精神不夠。主要是對發揮師生自主學習合作交流的作用認識不足。
三、今后努力的方向和整改措施
1、加強自身學習，提高政治、業務素質，按照科學發展觀的要求，認真策劃學校教育教研管理工作。
2、堅持以人為本，加強教師隊伍建設，形成高素質的教育教學氛圍。新晨
3、堅持以科學發展觀為指導，立足本職，解決教師、學生反映強烈的困難和問題。
4、堅持理論聯系實際。堅持理論學習與學校整體發展的實際相結合；堅持以人為本、和諧發展、以德為先、全面發展的教育理念。
篇9
我們知道，保障意味著責任。責任高于一切，責任重于泰山。后勤的責任，不僅是吃喝拉撒睡，還有水電、維修、家具、衛生、綠化、保安、運輸、電信、郵政、門面、超市等，總之，別人不管的，都是后勤的；不僅要管事，還要管人，300多個正式工、近1000名聘用工的吃飯和福利待遇問題要解決。學校賦予我們一定資源，但更多的是責任，也有沉重的壓力。一年來，我們抓資源優化配置，進行公用房及水電管理的調研和制度起草討論，取得新的進展；我們對十三個學院等單位進行公用房調整及部分維修改造；我們調整學生住宿用房，新增本科生床位及配套家具126套，增加研究生床位及家具300多套；我們開展節能減排，水電煤凈支出節約600多萬元；物價上漲，但我校伙食穩定；各服務實體效益明顯，經濟總量有所提升，服務質量有新的改進，這就是我們兌現的責任承諾。
我們堅信，發展是硬道理。改善服務條件，就是改善服務質量。我們利用一切可以爭取的資金，完善后勤服務基礎設施。完成了煤改氣工程，食堂環境有較大改善；東區、北區超市開張，并被評為“湖北省教育超市標準店”；改造搬遷東區食堂，提升飲食服務檔次；改造震旦園餐廳，改善學校接待形象；新建南區青年職工宿舍115套，緩解職工住房困難；更換學生宿舍窗戶，還學生明亮、安全居住環境；引資給研究生宿舍安裝熱水系統，受到學生好評；維修周口店和秭歸實習基地，改善實習師生學習生活條件；安裝56棟學生宿舍門禁系統，減輕宿舍管理壓力；維修幼兒園、附校樓梯，消除安全隱患；補栽補種樹木100余棵，美化校園環境，等等。這些工作，我們付出了心血，也贏得了贊譽，換來了效益。
篇10
1、全力做好安全工作
安全工作無小事，希望老師們切切實實“以父母之心關注學生的安全，也希望同學們珍惜自己的人身安全，嚴格遵守學校的各項安全規定，順利完成本學期的學習。
2、全力以赴的提高教育教學質量
教學是學校的中心，質量是學校的根本，希望老師們，同學們把握好本學期的工作重點，在教學與學習上比、學、趕、幫、超，為我校內涵的發展做出自己的貢獻，我們也將適時的對在這方面做出貢獻的老師和學生予以表彰獎勵。
3、堅持不懈的做好行為習慣養成工作
篇11
尊敬的各位領導、黨員同志、大家好：
根據市教委黨委統一部署和我校黨支部的安排，我校全體黨員參加了第二批學習實踐科學發展觀活動，通過集中學習、自學、調研等活動基本完成第一階段的各項任務，對我個人來講，也是一次審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。對學習實踐科學發展觀的重要性已有了深刻的認識，確實使自己在靈魂深處受到了一次洗禮，接受了一次深刻的黨性教育，并撰寫了個人思想剖析材料，主要從個人各方面的問題及存在的原因、今后努力方向及整改措施等方面向大家匯報，不妥之處，請大家批評指正。
一、存在問題的表現
在這次科學發展觀學習
篇12
金秋十月，金風送爽，爭艷，丹桂飄香。今天，我有幸作為一名學生家長參加我們市一小組織的趣味運動會，心情十分激動，首先，請允許我代表所有學生家長向為這次趣味運動會付出辛勤勞動的學校領導和各位老師表示誠摯的謝意，祝愿所有參賽的家長朋友和孩子們在趣味運動會中取得優異的成績，祝愿學校趣味運動會取得圓滿成功！
學校適時開展別開生面的趣味運動會，這本身就是推進素質教育必不可少的一堂課，我們學生家長對學校開展這樣的活動是十分贊成、積極支持的。學校開展趣味運動會與傳統意義上的單純依靠體育競技見高低、決勝負的田徑運動會有很大的不同，趣味運動會更主要是讓孩子們走出課堂，在趣味運動中增長見識、開發智力，提高思維能力，在趣味運動中快樂成長。
更為值得一提的是，趣味運動會讓家長參與，這不僅僅讓我們家長追憶起童年的趣事，產生一種覺得自己十分年輕的感覺，更為重要的是讓我們家長用童年的心態在趣味運動中與孩子對話交流，加強了與孩子的溝通，融洽了與孩子的關系，加深了父子（女）、母子（女）之間的親情，更好地引導孩子健康成長。
各位領導、各位老師，我作為一名參加學校趣味運動會學生家長的代表，現在迫切希望見到的是我們的孩子在趣味運動中的精彩表現，下面，讓我們滿懷信心，睜大雙眼一起來領略家長和孩子們的精彩表演吧！
篇13
一、下面舉行閉幕式:
請班主任組織學生坐好。請校領導上主席臺就坐。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我校第x屆運動會在陣陣凱歌聲中即將落下帷幕，讓我們以熱烈的掌聲對運動會取得圓滿成功表示祝賀!
本次運動會呈現出隆重熱烈，團結和諧，文明有序的特點，達到了預期的目的。可謂是體育成績和精神文明雙豐收。全校師生用你們的實際行動向大會交了一份滿意的答卷。
本次運動會的圓滿成功，再一次充分彰顯了迎賓人的風采。此時此刻，我難以按捺住內心的激動和感動，在這里我想用六個得益于來表達我的感動和感謝。
本次運動會能夠圓滿成功，得益于學校領導的科學策劃和精心安排，得益于體育組全體同志的周密組織和科學分工，得益于29名班主任老師的高度重視和通力協作，得益于各個崗位工作人員的熱情服務和盡職盡責，得益于我們家長的充分理解和大力支持，得益于同學們的積極參與和完美表現。在此，我謹代表我本人向你們誠摯地道一聲：謝謝!謝謝你們!(深鞠一躬)
二、下面由我公布各班比賽成績及獲體育道德風尚獎班級名單。
1、公布各班比賽成績。今年，學校決定4個、5個班的年組前兩名班級頒發獎狀，三年組六個班前三名頒發獎狀。
2、今年運動會得到了全校29各班的高度重視，學校欣喜的發現，整個運動會比賽期間，同學們積極參與，觀眾隊伍組織十分有序。學校征求紀檢組意見，他們一致認為，29個班表現都非常突出。經過大會組委會研究決定，29個班都被評為體育道德風尚獎。
三、請校領導為獲獎班級頒獎，請獲獎班級班主任派代表到主席臺領獎(奏樂)
(頒獎結束)：讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的班級表示祝賀。
四、下面掌聲有請張書記致閉幕詞。
在閉幕式即將結束的時候，我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向為本屆運動會做出積極貢獻的家長和老師們表示衷心的感謝!
借此機會，學校殷切地希望全體師生要把校運會上團結奮斗、頑強拼搏、樂觀向上、銳意進取的精神發揚光大，把體育比賽中的堅強意志、沖天干勁和競爭意識運用到今后的學習、工作和生活中去，取得更加豐碩的成果。
