引論：我們為您整理了13篇競選小組長演講稿范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

我要競選組長是為了盡力為大家服務，做好這項重要的工作。高效率地提交作業，正是現在班里所欠缺的。因為我以前當過組長，有經驗，知道該怎么當好組長，所以，我相信我能出色地完成這項任務。

篇2

今天我能站在演講臺上發言，我感到莫大的榮幸，這多虧了老師和同學們對我的信任。

小組長是每個同學都向往的職位，它需要一個有能力、有責任感的學生來擔任。我不敢說我是最好的，但我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的小助手，同學們的小老師！正如著名軍事家拿破侖所說：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！本蛻{這句名言，我就有足夠的信心擔任小組長，

我有足夠的信心勝任小組長一職。第一，我有責任心，能幫助小組處理日常學習事務。第二，我學習不錯，可以幫助學習較差的小組成員努力趕上別人，讓每個人都能夠充分地發揮出自己的聰明才智。第三，我愛好眾多，手抄報做的也不錯，因此，我還可以在一些其他的活動中出一把力。當然，我也有一些缺點，比如，對待事物的主動性、積極性不夠高。但是，我相信，只要我肯努力，一定會將缺點改正了！

親愛的伙伴們，如果我競選成功了，我會發揚自己的優點，改正自己的缺點；我會與同學和睦相處，打成一片，絕不會因為我是小組長，而驕傲自滿，擺架子；除此之外，我還會整治我們小組的紀律衛生。

馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。敬愛的老師，親愛的同學們，請投給我寶貴的一票吧！我會用自己的努力來告訴大家，當初的選擇沒有錯。讓我們團結一致，共同進步！

組長競選演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

因為我從一年級到四年級都沒當上班干部，所以我想嘗試當組長。在本學期我要爭取得到老師的信任和同學們的支持。我的優點是學習努力，對工作負責，能與同學融洽相處。但是人并不是十全十美的，我當然也有缺點，我一定會在本學期改正的，爭取當一名好組長。

如果我在本學期當上了組長，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好老師的小幫手。為五＜7＞班創造一個美好的學習環境，讓本班在本學期更上一層樓。

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的燦爛來自貝殼的眼淚。而一個優秀的班級體來自所有班干部的領導和全體同學的共同努力。

篇3

篇4

我是我們這個快樂集體的一名成員，今天非常榮幸有這次機會參加班干部競選。我要競選的崗位是宣傳委員。我想我當上了宣傳委員一定會比以前做得更好，每天按 時宣傳重要事記。如果同學們有困難我會及時地幫助他，絕不會丟下不管，因為助人為樂是我國的傳統美德。 如果我能競選上宣傳委員，我將以身作則，做好自己的本職工作，積極協助老師開展好各項活動，積極溝通老師和同學之間的關系。我將像《蝸牛與黃鸝鳥》中的那 只蝸牛一樣，憑著自己的努力和毅力，一點一點地向上攀登，一天比一天做得更好!我會嚴格要求自己，刻苦學習，盡心工作，遵守《小學生守則》和《小學生日常 行為規范》讓我們班在新的一學期更上一層樓! 請大家支持我，投我神圣的一票! 謝謝大家!

小學二年級班委競選演講稿范文二

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好!我叫xxx，今天是我第二次站在講臺上演講，第一次是代表班級參加演講比賽，而這次是競選班委，此時此刻我很激動，也很緊張。班委是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一年級當過小組長，大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我的優點是：熱情開朗、熱愛集體、團結同學、自信能干，責任心強，擁有愛心。課外我喜歡一個人靜靜地看書，養成良好的閱讀習慣。

我的缺點是粗心大意，安全意識不強，有點小性子，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上班委，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，要是我當上班長以后，我要做班級里的火車頭，帶領大家上好每天的早自習。我還要做老師的小助手，當同學們遇到困難時，我會盡自己的能力去幫助你們。誰有不會的地方，我也會耐心提醒他，幫助他一起進步。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。如果我沒能競選上，我也不會失望，說明我還有些方面不夠好，我一定會改正自己，爭取下一次競選。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!

小學二年級班委競選演講稿范文三

尊敬的老師。親愛的同學們：

大家好!

我是我們這個快樂集體的一名成員，今天非常榮幸有這次機會參加班干部競選。我要競選的崗位是宣傳委員。我想我當上了宣傳委員一定會比以前做得更好，每天按時宣傳重要事記。如果同學們有困難我會及時地幫助他，絕不會丟下不管，因為助人為樂是我國的傳統美德。

篇5

  今天，我走上講臺競選副班長。我相信，憑著我的勇氣才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏決心肯定能當上副班長。

  學習的時候，我從不一心二用，總是認真聽講，認真地完成作業。課堂外，其實我是一個活潑開朗，有點貪玩的孩子。

  對待班組活動，我將又會如何做呢?我認為一個好班級應該要做到合理分工，讓合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班組。其次，我會努力增加班級工作的透明度。最后，我將協助班長，管理好班級紀律，把好的學習方法，好的習慣告訴給大家。讓我們共同進步;做教師眼里的好學生，做父母心中的好孩子，做同學們身邊的好伙伴。

  也許有時候我太活躍了，但是我相信，有了同學樣對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點，不斷完善自我。

  希望大家支持我，把你們手中神圣的一票投給我吧!

  我的發言完了，謝謝!

班級班長競選演講稿2

  各位老師，各位同學：

  大家早上好！

  看著臺下剛剛認識的你們我有些思念曾經熟悉的他們。十幾年來身邊的同學都是由陌生走向熟悉，由相識走向離別?；仡^看看過程卻是那么短暫，相信將來的四年在日后，我看起來也一定是很短暫的，但我希望盡我所能讓我未來的回憶是充實的，有意義的。人生每個階段都會有每個階段的朋友，很少有人適合當你一輩子的密友，生活的際遇會改變你和每一個朋友的親疏……所以，既然站在這里我就會珍惜現在的你們。

  對于班長這個職位留給我們的形象，毫無疑問，我們并不陌生。因為它在過去的十多年中一直伴隨著我們，而且在將來最近的四年中它也會一直與我們相隨，就像影子一樣——揮之不去。但是，細細的回想一下我們并不難發現：小學時期從班長那里聽到的常常是命令；中學我們通常也會聽到，不過時不時的還會有‘能不能’、‘可以嗎’這樣的字眼出現。由這樣的過程來看，我個人認為大學里的班長與曾經的班長最大的區別就是權利與義務的比例不同。

  假如說曾經的班長擁有的權利大于義務的.話，那么將來的班長所擁有的權利與義務的位置關系則會發生顛倒。為什么這么說？原因之一：身為領導者首先需要的就是自控能力，其次才是別的方面的能力。況且，對于大學里的班長來說，他的表率作用更加突出。許多場合要求他顧全大局，更多的去考慮整體利益。這樣一來他便會因自己身兼要職，失去一些本該屬于年輕人自己的生活方式。而以前的班長卻不要這樣，那時我們的精力幾乎都在學習上，享受別的生活方式幾乎不可能。其二，也是最重要的一點。就是班長的管理對象的變化。如今的我們已經不是小孩子了。我們擁有獨立的人格和強大的自我意識，因此，我們再也不會任人隨意支配。這對我們來說是個好消息，因為這證明我們都長大了，自己有主見了。可這樣的情況對班長不是一個好消息，因為他再也不可能僅僅靠一張嘴就讓所有的事情都得以完美的解決。此時他需要考慮更多的因素，工作難度自然也就加大了。

  到此，也許會有人疑慮：知道有難度，你為什么還要競選，而且還是第一個，是的，我知道有難度。班長，當選有難度；稱職也有難度；當好就更有難度?？晌也慌码y，知難而上是我一貫的作風。因為我認為知難而上是勇者的象征。當然，我今天參加競選的另一個目的是希望自己承擔這份責任，借此來培養自己的承受力。

  對于擔任班長所需的能力，我自信地認為：我還算過得去，無論是自控能力，還是管理能力，亦或是其他能力。

  最后，我向大家提出兩點希望。第一點是：希望在座的各位同學今天都能夠走上這個講臺。無論最終的結果如何，至少我們可以展現一次自己的風采，也可以體驗一回講臺上的心情，還可以享受一下大家的掌聲。何樂而不為呢？第二：我希望今天最后一個站在這里演講的還是我，那是我的就職演說。

班級班長競選演講稿3

  尊敬的鄭老師、親愛的七（8）班同學：

  大家好！

  我叫王博涵，畢業于小河區二小。今天我競選的職務是班長。我競選班長的原因是：協助老師，服務同學，為班級謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正是緣于這份自信，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍

  我認為自己很適合擔任班長這一職務。首先我熱愛這份工作，我曾在小河區二小擔任英語課代表、音樂課代表和小組長，有一定的管理經驗和領導能力?；顫婇_朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的唱歌、吹葫蘆絲、彈鋼琴及主持的才能，曾獲得了“全國優秀特長生”唱歌比賽特金獎、cc英語第九屆口語大賽二等獎，我還取得了葫蘆絲、寫字、手抄報、跳繩等第一名好成績，11歲，我還出了《葫蘆絲專輯》，同時還被聘為貴州藝演藝術團團員、促進世界和諧友好愛心使者、cc英語電臺播音員，這些激勵著我不斷向前；主持也是我不懈的追求，今年五月獲得了貴陽電視臺“十佳金牌小主持人“稱號，是小河區唯一獲此殊榮的人。今年7月我主持了小河二小畢業典禮，大大小小的活動參加了不少，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實著自己。此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有松懈，各科成績優異，我認為我有著足夠的時間和精力在學習之余擔任好班長這一職務。

  如果我這次當選上班長，我首先要做好四件事情：

  1、做好老師的小助手，幫助處理班級事情。

  2、做好兩個帶頭，帶頭好好學習；帶頭遵守校紀班規。

篇6

在這綠意盎然的時節，雖然有些寒意，但仍舊不能掩蓋我心中的激情。在新聞社學習工作了兩年后，我很慶幸自己能站在這里對大家說以下這么一番話。

在這兩年里，新聞社給予了我很多。在教會我新聞技能的同時，讓我懂得如何與老師、同學溝通交流，告訴我付出終會有回報，付出的汗水總是能承載住收獲的喜悅。

今天，我想競選的是南國新聞社正社長。

正社長，是需要一個有能力有責任心并且還要有愛心的人來擔當，我相信自己已初步有了這個能力。過去的學習經歷，讓我有了基本組織能力上的鍛煉。我懷著謹慎而真誠的態度去珍惜和爭取，絕不會辜負老師、我們的現任社長陳靜芳和同學們的期待。

對于自己的缺點和不足之處，我一定會虛心接受批評和指正，認真改正不足之處，在實踐中不斷磨練，開闊胸襟，用實際行動去證明自己。在以上的生活和工作當中，自己不斷思考和總結，逐漸形成了對南國新聞社的基本工作思路，偏頗之處，懇請老師斧正。

1.搞好基本文化知識學習

結合工作和生活實際對自己的學習任務提前進行安排。保障基本的學習時間，提高學習效率，保證各項學習目標順利實現。

2.加強團隊精神文化建設

精神文化是一個組織的靈魂。對南國新聞社長期以來形成的優良傳統，如社員之間良好輕松的交流方式，進行提取總結并繼承發展;完善新聞社規章制度，完善新聞社核心精神，并大力弘揚;在各類活動中培養相互之間的團結和協作精神。

3.積極探索社刊創辦工作

在新聞社發展過程中，必定會面臨社刊創辦的問題。在上級部門同意并且資金到位的前提下，積極探索社刊創辦工作，制定出辦刊宗旨，合理定位;形成撰稿、編輯、發行等體制;長遠規劃，循序漸進。爭取各項有利條件，克服困難，最終形成有自己特色的發展道路。

4.拓寬社員學習鍛煉平臺

優化辦公室值班學習環境;記者和編輯在做好自身工作的同時，對通訊員的鍛煉認真引導;切實開辟院報的鍛煉平臺;開發對外交流推薦途徑，對有價值的新聞和文藝類作品爭取在更高的媒體平臺上發表。

雖然從根本上來說自己的能力還是有限的，但我愿意盡我所能，不斷學習。有慈愛的師長，有團結的集體，相信天道酬勤，有付出定會有收獲。如果有幸得到指導老師和學長以及同學們的信任與認可，我將和大家一起迅速找準自己的位置，緊密團結，盡快進入角色，認真履行職責!

我相信，南國新聞社的明天一定會更加美好!謝謝大家的支持!

競選演講稿2尊敬的主席團及各位部長：

你們好!

我是生活部的....。今天很高興也很榮幸能夠有機會參加這次競選，我競選的職務是生活部部長。

來到......學院一年了，我在學生會生也工作快一年了，通過在生活部工作的這段時間中，我漸漸的認識、了解了學生會，了解了生活部。一年，雖然不是很長，但是，在這短短的一年當中，生活部給與了我很多很多，這斷時間，在部長的帶領下，雖然有點苦，但是苦中更多是笑聲;雖然有點累，但是在累中我們在成長，在收獲。它讓我學到了很多在課堂上根本就無法學到的東西。有很多同學曾經問我：“你擅長的是畫畫，是書法，是寫作，你為什么不去宣傳部，那兒才有你的用武之地，那兒才能更好的鍛煉你啊!”其實我也想過，只是不知道為何，我發現我已經離不開生活部了。

還記得來上大學的那天，我對自己說：“一定要做一個強者、做一個優秀的大學生、做一個有理想，有抱負的人，做一個有向著更高山峰挑戰的人?！倍@次，是一個機會，是一個不可多得的機會，盡管學生會個個都是不可多得的人才，我并沒有多少把握，但是我還是鼓起勇氣來參加這次競職，因為我始終相信兩句話：“一個想要戰勝別人的人，首先要戰勝自己?！薄耙粋€不想當將軍的兵不是一個好兵?！蔽乙蚕嘈抛约阂欢艹晒?。

我們部門在學生會一直都是一個很優秀的部門，這離不開上任部長及各成員的共同努力。生活部也是一個最團結的部門之一，要想把一個部門辦好，首先內部要團結，我們的部長為了讓我們更團結，盡管自己已經大二了，盡管自己很忙，但她們花了很多自己寶貴的時間經常帶我們一起交流。我想，這些都是我們應該繼承和發揚的。

通過這一年在校學生會跟學長學姐的學習，我深刻地體會到作為一名學生會成員，肩上的責任意味著什么。他不僅各方面都要優秀，在同學們之間起到表率作用，同時他還要有很強的領導能力，這樣，即便在緊急時刻，他也能夠很從容的第一時間領導同學們度過難關。在此，我真心的感謝生活部所有人的辛勤付出。

我很榮幸能有機會在生活部中工作一年。它讓我從一個剛剛走出的高中生一下子理解了什么是大學，并且向著更有意義的大學努力。我更加想獲得部長的位置，成為了這個團體的小帶頭人，它會讓我逐漸走向成熟;它讓我逐漸學會了遇事冷靜、認真的分析，而不是當初的一時沖動和盲目;逐漸學會了與人為善的和諧;逐漸學會了“己所不欲，勿施于人”的道理;逐漸學會了心系同學的責任;逐漸學會了處事不驚的沉著與泰然，逐漸學會了許多許多。

我努力追尋不平凡，不僅要為部里創造輝煌，更想為學生會貢獻自己的力量。所以今天我站在這里來競選生活部部長一職。作為學生會的一員，應該具有一定能力，我相信自己有這個能力。我在生活部擔任這幾個月干事的經歷，已經讓我對這個部門的工作職能都很了解，同時具有較強的組織和協調能力，憑借這一優勢，我可以將各個副部更好的調動起來，使大家揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢，處理好學院的各種事物;應該具有很強的應變能力，“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種突發事件，將矛盾和損失減少到零;作為一名學生干部，具有創新精神是必備的素質，這樣，學生會才能富有生機，越辦越好。

古人講做事需要天時地利人和，這幾方面我都具備了，我想，我會做一個合格的生活部部長!

假如我成為新一屆生活部副部長，首先要致力于自身素質的進一步完善，針對自身的問題努力改正，在工作中嚴格要求自己，再者，我會配合好部長的工作，吸收上一任部長留下的寶貴經驗，將其優良傳統繼續發揚光大，同時，找出他們的不足，努力改正。我會經常組織各個成員及各兄弟部門的成員交流在工作方面有哪些方法和經驗，我想只有我們自己才了解自己最需要什么，我們自己才更加知道我們該怎么做，每個人都有他良好的工作方法，有良好的創意，通過交流我們可以讓自己獲得更多的工作方法，讓自己提高。

同學們都說，在學生會工作很累，是一份費力不討好的苦差事。是的，我不否認這一點，因為在學生會工作的確要花費我大量的時間與精力，但是我卻想說的是：

累，我并快樂著。

累，我并微笑著。

累，我并成長著。

在我心里還有還有好多好多的想法，可是我已經沒有足夠的時間一一來跟大家闡釋，但是我想說我將要做的事情比我做的競選更精彩，就算今天我落選了，我仍然會帶著我的創想和熱情，在部門配合其他同志來完成大家覺得可行的方案，因為今天我寫這些就只有一個理由，來校學生會我就應該為校學生會出力，來生活部我就應該為生活部做有意義的事。

輕輕地，我將走了，正如我輕輕地來，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩，但是我想帶走各位領導給我的支持和機會。

謝謝大家!我的演講完畢。

敬禮!

競選演講稿3大家好!今天能站在講臺上，與大家一起競選班干部，我很高興。我要競選的是語文科代表。

我已經當選了小組長，但我還想當語文科代表。我的語文成績還可以，我擅長書法、給畫、作文，還會象棋、圍棋、五子棋、羽毛球，我的作文上個學期還獲得了四年級作文竟賽一等獎呢。在家里，我常常幫媽媽干家務活。我從來不去網吧，不迷戀網絡游戲。我們上課認真聽講，積極發言，遇錯誤時能知錯就改。

如果我當上了語文科代表，我會幫助同學提高語文成績，及時收作業，做老師的小助手。上課專心聽講、積極舉手回答問題，改掉粗心的習慣。如果這次我沒選上，我一定會繼續努力，爭取下次竟選上。

我有這個信心，相信自己能干好這個科代表。請大家也相信我，為我投上你們手中那寶貴的一標吧，我會用實力去證明，你們不會后悔你們所為我投的這一票的，謝謝同學們。

競選演講稿4尊敬的各位領導，同事：

大家好!

首先感謝組織上給我這次競聘的機會。下面，我分三個方面向組織和領導報告一下有關情況。首先，介紹一下我的基本情況：我叫_，漢族，19_年x月出生，籍貫是_。

一具有比較扎實的思想素質。到公司工作二年來，我積極參加單位組織的理論學習和各項安全教育活動，不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的改造和品行修養的錘煉，

作為了一名司機，必須具有服從組織、服從需要的大局觀念;必須具有愛崗守責、無私奉獻的敬業精神;必須具有大公無私、真誠友善的道德情懷。

二是具備良好的專業技能。以前在其它部門工作時，我最深的體會是：員工不愛崗、沒有技術，那他在這個單位是肯定是干不下去。后來我進到司機班后，看到身邊的兩位老師傅，為了單位的建設，他們不怕辛苦，努力工作，都具有很強的工作技能或工作能力。經歷的感悟和環境的熏陶，使我懂得了自己無論在哪個崗位，都必須有一種把工作當事業、把崗位當責任的敬業精神。從那時起，我更加注重學習請教。一方面，不斷學習業務知識和交通法規，熟悉本市道路和各鄉鎮道路;另一方面，注重虛心向領導和老師傅請教，從而使自己的業務技能得到了進一步的提高，在_從事司機工作近半年多來，我達到了安全行駛無違章和交通事故的標準，并總結了一些車輛維修保養的技能和經驗，較好地完成了工作任務。實話實說，司機作為一個熟練性技能工種，我無論是在駕齡還是在實踐經驗上，可能與我們單位的一些老同志相比都還存在的一定的差距。但我相信，憑著我長期養成的勤于學習、肯于請教、善于總結的習慣，我想我會逐漸成為一名優秀司機的。

三是具過硬的工作作風。當了司機之后，我對待工作我都能做到積極主動、認真負責，任勞任怨。我不僅認真做好份內的勤務工作，還力所能及地為單位其它領導、同事服務，只要叫到我，我從來不講條件不推托，都愉快的接受，積極認真地干好他們交待的工作。為了保障公司用車，不誤工作，我基本上做到了隨叫隨到;在作風紀律上更是嚴格要求自己，對領導工作上的事，我堅持做到不該問的不問，不該說的不說，不該知道的不打聽;切實樹好司機的形象。

無論我這次能否應聘上司機，我要做到“三個珍惜”：一是珍惜年輕。年輕就是優勢，年輕也是機遇。我要趁自己年紀小、精力充沛、沒有后顧之憂的時候，抓緊時間學習認真學習理論知識和社會知識，全面提高認知社會、分析和解決問題的能力，學會做人，學會做事。二要珍惜崗位。公司轉型后，不把我們司機當負擔，而是本著對我們高度負責的精神，盡力給我們開辟工作崗位，積極給我們提供施展才華的空間，因此，我要倍加珍惜自己的工作崗位，勤奮學習，扎實工作，認真履行職責，出色地完成公司賦予我的各項工作任務。三要珍惜環境。公司雖然轉型了，但我們的工作環境沒有變、我們一同工作的同事們沒有變，這對我們今后干好工作以及個人的成長是一個得天獨厚的條件。因此，在以后工作和生活中，我要珍惜領導愛、同事情、注重講大局、講奉獻、講團結，努力爭當公司后勤保障和服務前端線上的一名稱職司機，努力爭當構建和諧社會的一名和諧分子

競選演講稿5同學們，你們好：

事實上，當班長是很不好玩的，這么不好玩的事，你們還是不要做，等我來做算了。大家知道，我身上有許多缺點，我可以趁機改掉身上的缺點，又可以為班上做貢獻，同學們，你們還是趕快投我一票吧，選了我，絕對沒錯。

同學們，為了此時的決定，我已問過許多同學的意見，我是否可以當班長?他們的答案幾乎是一致的，那就是：我不行。理由也是很簡單的，因為我是從城市來的學生，太嬌氣了，吃不了苦，所以我不能當班長。

我真得吃不了苦嗎?我為停地自問。既然大家都否定了我，那就算了吧?我想到了放棄，但就在真的決定放棄時，姚歡同學的一句話點醒了我。她說：一個對自己都沒有信心的人，還期望別人對她有信心嗎?只要你對自己充滿自信，你就一定能行，我們會支持你的。所以，我又重新鼓志勇氣，站上了這個竟選平臺。

同學們，如果我能當上班長，我一定會歇盡全力為班上著想，為全班同學營造一個良好的學習和生活環境。我有很多好朋友都在別班當班干，我一定會虛心向她們學習，爭取學習別班的好的管理經念，我還會向我的媽媽請教，因為她也曾經當過老師，她現在還有許多朋友也地城里當老師，我也會托她幫我打聽一些信息，幫我出出主意。

篇7

“親們，看得出哥植發了嗎？”（設計對白）

李明博

今年韓國大選的警鐘已經敲響，現任總統李明博已經有點兒坐不住了。素有“鐵娘子”之稱的樸槿惠是韓國前總統樸正熙的女兒，也是上次選舉中敗給李明博的勁敵，她將在今年的總統大選中卷土重來。由于樸槿惠的父親對大宇和三星等公司的支持，造就了今天韓國的制造業基礎，很多人認為她將是韓國首位女總統。李明博一時間鴨梨山大了！

如果（強調下我是說如果），如果這不是僅僅是作秀該多好！（設計對白）

弗拉基米爾?弗拉基米羅維奇?普京

無論是普京擔任總統時還是出任總理時，俄羅斯的男人應該都相當郁悶，因為他們無論如何都無法阻止女人們對普京的各種迷戀、各種瘋狂。去年7月，年輕貌美的Putin’s Army辣妹軍團舉辦了一場免費的比基尼洗車活動，以此來證明她們能為俄羅斯現任總理普京競選總統做出任何犧牲。參與這場免費洗車的辣妹們穿著誘人的比基尼泳裝以及8寸的高跟鞋，婀娜多姿、風情萬種地為車主提供免費洗車服務。俄羅斯的男人們一方面為有這樣的免費福利而興奮不已，另一方面又覺得十分無奈：“辣妹們都是總統的，哥神馬都沒有，為毛?。　?/p>

為神馬推特還不找我做代言人？（設計對白）

米歇爾?奧巴馬

成功的男人背后都站著一個女人，此話真心不假。為了奧巴馬能成功連任總統，第一夫人米歇爾?奧巴馬開通了推特賬戶，專為奧巴馬競選連任拉人氣。米歇爾的賬戶開通幾個小時就吸引超過16萬名粉絲關注。米歇爾的賬戶主要將由奧巴馬的2012年競選連任團隊經營，當第一夫人親自推文時，她會在文末留下自己的署名“Mo”,以顯示這是米歇爾自己的手筆。在第一夫人開通推特當日，奧巴馬用自己的賬戶與妻子進行了互動：“我們不是每天都能歡迎美國第一夫人加入推特，歡迎入伙@Michelle Obama！”

選舉從娃娃抓起

開學了，估計許多學生又會為了爭取到那幾道杠的榮譽而發起全家總動員，爸爸幫忙寫演講稿，媽媽幫忙做PPT。那陣勢跟總統選舉很雷同有沒有？除了咱們，其他國家學校也有班干部嗎？又是如何選出的呢？因為教育體制與理念的差異，各國都有自己的特色。

美國

在美國的學校并沒有班干部這么一說，每個學校都由一個10人左右的委員會來負責學生工作，為學生服務。委員會成員一般由七位老師和三個學生組成，每一個委員都被稱為議員。這些議員的工作就是負責收集學生的意見，比如食堂的伙食應得到怎樣的改善，老師要如何改善教學方式和方法等意見。議員的選舉通常在開學一個月內公開選舉產生，參選的學生會進行充分的準備，通過演講來拉人氣。之后學生會進行公開投票，得票最高的就當選議員。美國學校的這種委員會制度頗有點兒政治的意味，看來他們的選舉還真是從娃娃就開始抓起啊。

馬來西亞

在馬來西亞的中小學校，一個班通常有正副兩名班長，職責是幫助老師維持班上秩序。每個班大約有30名學生，會被分成5至6個小組，每個小組設有小組長，幫助老師收發作業。另外還有一位負責監督值日生打掃教室衛生的衛生股長。除了每個班的班干部之外，馬來西亞的老師還會從班級里選出一位成績好的學生擔任“學長”，負責維持學校秩序，監督學生。馬來西亞小學低年級的班長等職務由老師任命，而當學生們升到四年級以上，這一切職務都會由由學生投票選出。這些學生干部通常在學校有一個很顯眼的標志，那就是領帶。學長會系紅色領帶，班長系藍色領帶，衛生股長則系青色領帶。

篇8

大家好!今天我演講的題目是《放飛夢想》。

每個人都有夢想，它是我們心中最美好的愿望，是我們為之奮斗的目標;夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒有活力。我相信同學們都有自己美好的夢想。

小時候，因為媽媽工作忙，我不到兩歲就上了幼兒園，記得在幼兒園時，老師總是親切的喊我“小不點”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛在春天帶我們去游玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。

進入了小學，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現在的老師——宋老師。宋老師從學前班一直教到我現在——四年級。她總愛在我取得好成績時，給我一縷贊許的目光和一個迷人的微笑：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油!這幾年，那目光、那笑容，像和煦(_u)的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，我知道很快我就會上五年級、六年級、初中，會離開學校，但我會永遠記得我的老師。

啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……。我喜歡歷史，歷史無所不包，博大精深，還能讓我們開拓視野、激發想象力。我的夢想是當一名歷史老師。你看，我微笑著走進教室，站在講臺上，“盧老師好!”一陣問候聲在我耳邊回蕩著，我揮動著教鞭，給同學們講著生動的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁征博引，并適當的加上自己的分析和看法。我講完后，讓同學們來描述歷史事件，加深大家的記憶，同學們自然而然的掌握住了知識。同學們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時不會隱瞞任何人的缺點和優點，知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時間真快，一節課過去了!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓小小的夢想在我們心中生根發芽，為了我們的夢想，讓我們從現在做起，從一點一滴的小事做起，將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!

奮斗吧，騰飛吧，我們的夢想!

小學生讓夢想飛翔演講稿2尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好，今天，我演講的題目是——青春9 0 ，放飛夢想

90后，提起這個詞兒呀，就會有無數的人想起這幾個詞匯：“很自我”、“趕潮流”、“不正經”、“假成熟”……90后真是這樣的嗎?我就是一名90后，我要自豪的向世人宣布：no，不，不是的!我們身上也有夢，青春的夢!

上幼兒園的時候，老師曾問我們：“你們的夢想是什么呀?”我總是把手舉得高高的，老師讓我來回答，我自豪的告訴老師：“我要做一個好人!”我的回答引來了大家的哄堂大笑，因為大家覺得比起他們那些偉大的夢想，我的夢想實在是太微不足道了!可年幼的我，哪里會管這么多，這可是我小時候最純真的夢。

上一年級了，我有了新的夢想，那就是當一名光榮的紅領巾!那時候，我是多么羨慕帶紅領巾的大哥哥大姐姐，覺得“少先隊員”是很光榮的稱號，心想，若是能當上少先隊員，摸一前那鮮艷的紅領巾，該是多么偉大的事兒!

時光流逝，轉眼間，我已是一名3年級的小學生，一名少先隊員，一年級的夢圓了，我又有了新的夢想!我想如果我能當上班干部，那肯定是無比的威風吧，哪怕只是聽到同學們叫我一聲小組長，那種感覺也一定非常的美妙!于是，我信心百倍的參加了競選，我竟出奇的當上了中隊長，這下可把我樂壞了，我高興極了，帶著2條杠杠，非常神氣，活像個高傲的小公主!

如今，我已不在是那個幼稚的小姑娘!而是一名小學高年級的學生!那些簡單夢想的實現，自然讓我信心倍增，于是，我開始策劃我自己一個又一個的夢……

追夢，我也失敗過，那些失敗的記憶點綴了我的生命，卻讓我對實現夢想更加執著!那是5年級的事兒的吧，那時的我總有一股倔強勁兒，為自己定下了一個又一個目標!在一次作文比賽中，我滿以為自己能取得不錯的成績，因為那可是我費了不少力氣的碩果，我想既然我努力了，就一定會有收獲!可是，結果卻令我大為失望，我失敗了，真的失敗了!看到許多同學拿著獎狀和我擦肩而過，心中很不是滋味!淚水，打濕了不愿哭的眼睛，真的受挫了，真的失敗了，第一次，那個簡單的夢想破碎了。我把頭埋進手里，可是我是90后啊，堅強的90后，不能哭!一個有夢的90后，怎能如此脆弱?我抬起頭，被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著堅定的光芒!下次努力，永遠堅強!永遠朝著那個夢努力，這才是張揚的、堅強的90后啊!

如今的我，也許更羨慕董事長、教授這些職業，卻從未忘記兒時的諾言:做一個好人!看似簡單的一句話，卻包含了我兒時的夢，也包含了無數90后的夢!

90后的活潑身影，是這個時代最美的一道風景!90后的世界，因為有夢想，所以才完整，所以才張揚!在蔚藍的天空下，我們心中的夢,飛得好高好高……因為我們是新時代的主人，我們是追夢的90后!

謝謝大家，我的演講完畢!

小學生讓夢想飛翔演講稿3尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

今天我演講的題目是《放飛我們的夢想》!

今天，我們全班同學歡聚一堂，放飛夢想，暢想未來。我們每個人都有自己的理想，每個人都有自己的夢。我的夢想就是長大了要做一名老師。

現在，我們每天都到學校來上學，老師們通過他們的辛勤工作，諄諄的教誨，讓我們學會了各種文化知識，學會了許多做人的道理。我們每一個同學的成長，都凝聚著各位老師的心血和汗水!

我非常敬佩我們的老師，所以才有了長大了要做一名老師的夢想，但是如何才能實現自己的夢想那，我要從現在就開始努力學習，為實現自己的夢想而努力!我還要向我們的老師們學習，學習他們的無私的奉獻精神!學習他們崇高的敬業精神!學習他們的嚴謹的工作態度!爭取長大了做一名合格的老師!

東晉大詩人陶淵明有詩曰：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。讓我們全體同學，為了實現自己的夢想，刻苦努力吧!從我做起!從現在做起!謝謝大家!

小學生讓夢想飛翔演講稿4大家好!你們知道我的夢想嗎?讓我來告訴你吧!

我的夢想是能考上清華大學經濟管理學院，那是我舅舅的母校。我會好好學到一些理財的本領，然后自己開公司，開發一些新產品。我和美國、英國、法國等國的商人做生意，賺外國人的`錢!我要成為中國的比爾蓋茨。放飛我們的夢想演講稿我如果成為了富豪，我不會忘記我的父母，是他們把我培養成才，我要給媽媽買套豪宅，讓媽媽在豪宅里寫博客，接受記者的采訪，接受出版商的約稿，我媽媽就寫一些育兒的經驗，媽媽也會成為作家，也能賺錢。我要給爸爸買一輛寶馬轎車，這是我爸爸一生的夢想，讓我的爸爸開著車帶媽媽到處游玩。

當我成為中國的富豪后，我要修很多希望小學，每棟教學樓抗九級地震，如果災難來臨，孩子們都安然無恙，人們都可以到學校避難。我要把中國流落海外的國寶買回來，讓國寶回到故宮博物館。我還要開家醫院，請來世界各國的名醫，讓他們挽救病人的生命。

同學們，讓我們放飛自己的夢想，我一定努力，讓我的夢想成真!

小學生讓夢想飛翔演講稿5尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!我叫__，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。

提起英國科學家愛迪生，大家一定不會感到陌生吧，他是世界聞名的發明大王，他一生的發明有一千多種，我的理想就是成為一個像愛迪生一樣的大發明家。

篇9

作為一名班主任，探索一種輕松快樂的管理方法一直是我不斷追求的。怎樣才能讓班主任從一些瑣碎的小事中自我解放出來？怎樣才能讓學生成為班級管理的主人，培養學生自我教育、自主管理的能力？這些問題一直困擾著我。經過幾年擔任班主任的經驗，摸索出一些這方面的經驗，下面就把我在班級管理方面探索和實踐的點滴方法和大家共磋。

一、 從細處著手，與家長聯手，做好開端教育工作。

1、制定班級管理方案，促進小組合作

常言道：“無規矩不成方圓”。新學期開學，做好學生的思想教育工作是非常重要的。如果在這段時間就抓住學生，穩住學生的心，那么在以后的班級管理中就會取得事半功倍的效果。我首先和學生一起學習中學生日常行為規范，并公布班級管理量化方案。

課堂上：回答問題者，1號得1分；2號得2分；3號得3分；4號得4分。

課間：違反紀律者：1號扣4分；2號扣3分；3號扣2分；4號扣1分。

自習課上：違反紀律者：1號扣4分；2號扣3分；3.4號扣2分。

午休：違反紀律者：1號扣4分；2號扣3分；3.4號扣2分。

路隊：違反紀律者：1號扣4分；2號扣3分；3.4號扣2分。

說明：一天得分和扣分情況由對抗小組記錄好（即1、2組為對抗小組；3、4組為對抗小組……）然后把對抗小組的得分，扣分情況匯報給當天值日的班干部，班干部把一天的情況總結好，匯報給班主任和班長，一周下來，班長總結出成績，評出優秀小組和最差小組。在下周一的班會上，優秀小組作經驗介紹，最差小組找出整改措施。每位學生的量化成績計入個人綜合素質評價檔案。

大家都知道：一個和諧奮進的班集體，有利于激發學生學習的積極性和主動性；有利于培養學生自主學習的能力；有利于培養學生的創新精神和創造能力，有利于提高學生的整體素質。通過這些活動，逐漸養成了學生之間互相監督，熱愛班集體，爭做一個高素質的班級主人良好氛圍 ，從而構建一個和諧奮進的班集體。

2、家、校齊抓共管，促進學生健康發展

現如今，對學生管理的最大漏洞就是雙休日的問題。特別是我們農村學生，大多數家長疏于對孩子管理，以致于孩子雙休日白白荒廢，甚至沾染上許多不良習氣。如整天看電視、泡網吧，甚至到某些單位去搞破壞等等。

針對這些問題，我借助開學的家長會，向家長說明班級的管理方式，讓家長積極參與學校管理。并對家長提出一些要求:雙休日必須做好孩子的監督工作。我每周發給學生一張“雙休日學習記錄表”，上面要求學生列出雙休日的學習計劃，要求家長填寫學生在家的學習情況及建議。這樣，我就能借助家長了解學生在家的表現。另外，我每周雙休日對幾個表現不太理想的學生，打電話向家長了解學習情況。這樣，雙休日的問題基本上。

經過觀察和了解，我班還存在這么兩類問題學生。一類是在校表現較好，聽老師的話，但家長卻管不了：如我班隋明敏同學和趙明明同學，在學校表現不錯，一回家就看電視，看夠了才寫作業。第二類是在學習上出工不出力，效率很低的學生：如我班的鄒超和戴昊峰同學。針對他們的這些情況，我分析了他們存在這些問題的原因，采取了這樣的措施。我讓他們建立了一個日記本，把每天晚上的學習情況做好計劃，具體到什么時間寫什么作業，作業之外的自主學習內容以及自己的今晚學習心得，讓家長每天晚上進行監督，把該晚的監督情況寫在學生的日記本上，我每天給他們批閱。這樣，隋明敏和趙明明同學改掉了自己一回家就看電視的“惡習”，把心思用在了學習上，成績有了很大進步。鄒超和戴昊峰同學的學習效率也大大提高了。

二、建立班級自主化管理隊伍，完善監督體制。

1、建立真心為班級服務的班委會

學期伊始，進行班干部評選活動。想當班干部的同學寫好演講稿進行班干部競選，讓學生選出自己信任的班干部，這是班級民主管理的體現。班主任要注意放權給班干部，年終的評優和綜合素質量化都由班干部進行操作。當然，同學們要對他們進行監督，班干部進行管理要本著公平公正的原則。我班共設六位班干部，班長一名，全面負責。團書記一名，宣傳委員一名，組織委員一名。這三位同學負責學生的思想教育工作和班級的宣傳工作。學習委員一名，帶領全班十四個學習小組長、及各科課代表抓學生的日常作業和學習。衛生委員一名，主抓衛生和生活。每天安排一名值日班干部進行值日，負責全天的紀律、衛生工作。各課代表負責本堂課紀律和學習情況。班長每周匯總班里的紀律、衛生、作業、課堂表現和好人好事以及公益勞動。每周一班會上班長進行總結，對優秀小組進行表彰，差的小組進行批評。每個人面對全體同學下找原因，并說出下步打算。

2、加強監督機制

每個干過班主任的教師都深有體會，要想抓好班級，首先要了解班級的主要情況。但是，如何掌握第一手資料確是有些難度的。我是這樣了解班級信息的。首先，我充分調動每一個同學自主參與班級管理的意識。跟他們講明我們的班集體就好比一艘在大海里航行的小船，要想這艘船劃行的快，只有每一個同學的共同努力等等。并采取一些措施，比如找一兩個信得過的同學每天把班里的情況向我匯報;還有讓班長每周匯總班級的情況，重要的情況要及時匯報。另外，我還設立了班級信箱，發動全班同學的監督作用。信箱的設立，有利于我及時了解學生，有針對性地進行教育。經過這些措施的實施，同學們積極參與班級管理，班里的不良現象越來越少了，助人為樂、積極向上的現象越來越多了?？吹綄W生的可喜變化，我感到十分欣慰，小小的信箱，傳遞著師生、生生之間的友誼，可以使學生有著微妙的變化。信箱的設立，鍛煉了學生獨立思考的能力和民主參與管理的意識，也幫助我及時了解學生們的思想動態，使班級中的許多事都能得到及時、圓滿的解決，促成了積極向上的和諧的班級氛圍。

三 、營造和諧的班級氛圍，促進學生參與班級管理的意識

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“只有創造一個教育人的環境，教育才能收到預期的效果”；我們八年級下冊政治也剛剛講過，團結的重要性。個人只有在集體中個人才能獲得全面發展的能力。由此可見班集體的這種功能所蘊涵著的巨大的教育效果。我決心在這方面下功夫。那么，如何營造一個具有良好班風學風的學習、生活氛圍呢？我是從以下幾個方面入手的。

1、以正確向上的輿論氛圍引導學生。

在新課程改革的今天，要想打造一個積極向上的班集體光靠嚴格的紀律約束是不行的，需要造一種強班強師、和諧向上的班級輿論氛圍。那么，如何營造這樣的一個良好班級輿論氛圍呢？我認為，關于在于建設一支自我管理的隊伍，在于班級營造一種健康向上和諧發展的班級文化氛圍。這包括班級墻報、學習園地、教室布局、學生專欄、班級教育、學生言行、人際關系、衣著穿戴等等。這需要發動每個成員的聰明才智，班級成員每人都有需要負責的項目。這樣，一走進我們八年級九班，就有一種積極向上的和諧氣氛。

2、以民主和諧的管理氛圍教育學生

班級的管理，單靠班主任個人的力量總是有限的，只有教會學生學會自覺自治，班級才是一個良性發展的強有力的集體。在班級日常管理活動中，營造一個學生民主自治管理氛圍，是必由之路。它必將促進學生個性與班級群體個性的相互影響，鍛煉學生素質，實現班級良性風氣之目的。營造和諧民主的管理氛圍，要貫徹的還是一個“教師管理為主導，學生自我管理為主體”的原則。

如我班的王利勇同學和王炳超同學因口角發生沖突一事。我沒有直接批評他們，而是讓全班同學進行討論，來點評打架的危害。再讓他們兩個談談打架的原因。通過全體同學的爭論、點評，終于讓他們兩個認識到了打架的危害和“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的道理。這件小事，我充分發揮民主的作用，徹底征服了這兩個開始自以為自己沒錯的同學。他們兩個以后再也沒和同學發生過較大的矛盾。相反，還成為同學們眼中思想品德高尚的學生了。

3、“小題大做”實施“心情愉快”教育