引論：我們?yōu)槟砹?3篇競選團(tuán)支書發(fā)言稿范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

各位同學(xué)·大家晚上好！

首先我得感謝大家給我這個機會讓我站在這里參加競選，不論今天的競選結(jié)果如何。俗話說：馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興今晚能夠站在這里參加競選，　首先我還是要先做一下自我介紹·我知道我們班現(xiàn)在還有很多人都不認(rèn)識我，我叫許露，來自達(dá)州。 同學(xué)們，我們在高中乃至初中時代就有過一個燦爛的夢想，那就是春暖花開的時候能登上大學(xué)這所神圣的殿堂。大家有所不知，在我初中畢業(yè)后我并沒有向大家那樣直接就讀普高，而是選擇了職校，在那時候我經(jīng)常和身邊同學(xué)說的一句話就是大學(xué)對于我們來說就仿若天堂般是可望而不可及的地方，現(xiàn)在想想自己那時候真的是很沒有追求。普高是我在我讀了一學(xué)期職校之后才轉(zhuǎn)入的。在我就讀職校期間我曾經(jīng)也擔(dān)任過團(tuán)支書，在那之前乃至初中·說實話，我并沒有想過要在每次班上所競選班干部的時候自己也要去參一票，可能是我的人生觀的原因吧！我那個時候并不熱衷于這些，可在我進(jìn)入職校后，我有一個老師點醒了我。在那時我首次參與了競選班干部行列，承蒙同學(xué)們的厚愛與支持，我如愿以償?shù)谋贿x中。經(jīng)過那次之后，我發(fā)現(xiàn)自己對這方面的觀點發(fā)生了改變，在當(dāng)上了團(tuán)支書之后我才發(fā)現(xiàn)，可以為同學(xué)們做事，是一件這么愉悅·舒心的事兒。所以今晚在這里我要競選團(tuán)支書一職，我希望給自己一個更廣闊的舞臺來展現(xiàn)自己的能力，不了解我的人可能不清楚我做人做事的原則，任何事不做則已，做則一定做好?？赡艽蠹視谛睦锝o予我各種各樣的評價或者壓根就不相信我所說的話，但是我曾經(jīng)聽有人說過這樣一句話：從事一項事業(yè)的原動力是熱情；那是一種從心靈迸發(fā)出的力量，驅(qū)動你奔向光明的前程。

對于團(tuán)支書這一職我有一股十分執(zhí)著的熱情，我也知道光有熱情是不夠的，但是憑著我的勇氣和才干，以及同學(xué)們對我的幫助與支持，我相信我一定能勝任這項工作，俗話說：欲窮千里目，更上一層樓，只有站得更高才會看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，如若承蒙各位的信任和支持我有幸當(dāng)選為團(tuán)支書，我將感激萬分，并將此化為不盡的動力，進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事，在工作中盡職盡責(zé)，大膽務(wù)實。如果我有幸當(dāng)選團(tuán)支書，我會集思廣益，在不違背原則的條件下，盡最大努力來服務(wù)好每一位同學(xué)。我知道~再多燦爛的語言也不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。所以我也希望你們能把那最真摯的一票投給我。最后，再次感謝各位給我這個難得的機會，感謝同學(xué)們對我的支持和鼓勵！謝謝大家??！

篇2

在校運動會前準(zhǔn)備期間，我和各班委都積極地鼓勵同學(xué)們踴躍參加各個參賽項目的選拔，為集體爭得一份榮譽。而最終確定了鄭健潮和郭惠茵兩名同學(xué)進(jìn)入院運動隊。在運動會前一個月的辛苦準(zhǔn)備訓(xùn)練中，我班總共有11人被選入了學(xué)院的方隊隊伍中，其中一名是舞蹈表演者。此外還有兩名同學(xué)參加了院啦啦隊。在運動會期間，班級同學(xué)在班委們的帶領(lǐng)下更是充分發(fā)揮了他們的啦啦隊鼓舞士氣的作用，班級同學(xué)都盡力響應(yīng)，為賽場上的運動員們吶喊助威，在休息時為運動員送水和面紙鼓氣。這期間，無論是班委還是班級其他同學(xué)都展示了作為一個團(tuán)員在集體中應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。最終，運動員們也取得了喜人的成績。

為落實黨和國家《關(guān)于實施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”的意見》的文件精神，學(xué)校早在2003年就開始推行大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃。作為班的素質(zhì)拓展小組組長要處理很多繁瑣而又必須得做的工作，還有很多大大小小的會議要開。收集大家參加講座的門票，記錄大家所參加過的活動，分開一個個模塊的來整理所收集到的素材……還有后來長達(dá)一個月（11.23~12.19）的團(tuán)干培訓(xùn)活動，真的付出了許多時間，但也收獲頗豐。

由于團(tuán)支書只有一個（沒有partner好可憐哦），我作為一個男生進(jìn)出女生宿舍很不方便，所以很多工作都要找些女班委代勞，譬如收團(tuán)費、登記同學(xué)們的活動內(nèi)容等等（我在此對所有對我工作給予過支持的的同學(xué)表示感謝）

我除了當(dāng)好團(tuán)支書，還進(jìn)了學(xué)生會的信息部做干事（詳情請參看我QQ空間《我在學(xué)生會的工作總結(jié)》，247*）。在學(xué)生會里面我有很多機會使用數(shù)碼相機（經(jīng)常要借俊萍的相機用，真的非常感謝她。給她增添了許多麻煩很過意不去，儲夠錢了我保證第一時間買一臺DC甚至DV，給大家拍個夠），所以我可以為我班的同學(xué)拍很多相片作留念，這也為后來我們舉行的班級總結(jié)大會積累了大量素材。此外還學(xué)會了一些軟件，例如“會聲會影”、flash，這又為班級總結(jié)大會提供了技術(shù)支持，當(dāng)然包括以后的班會。我還進(jìn)了學(xué)工辦直屬的勤工儉學(xué)——信息服務(wù)隊，鍛煉出一身維修電腦的真功夫。我可以免費為同學(xué)們解決各種電腦軟硬件問題，選購品牌電腦或者組裝個性化電腦也可以找我。如無意外我寒暑假都會在中山市西苑電腦城打工，歡迎你們來找我玩。雖然身兼數(shù)職，對班里的工作難免有所疏漏，在此我先作自我批評，但我始終將班務(wù)工作擺在第一位。

很快要回本部了，為了展示信管二班的真我風(fēng)采；為了讓師兄師姐們知道我們這學(xué)期真的成長了；為了讓大家知道我們這屆班委這學(xué)期是有付出，是做了工作的；為了增強班級的凝聚力和認(rèn)同感；為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，我們在12月8日晚，離期末考剛好還剩一個月之際舉辦了我們在三水校區(qū)的最后一次也是最有意義的一次大會——考試動員大會暨學(xué)期總結(jié)大會。此次大會是在信息學(xué)院和婉貞師姐的建議下，在全體班委的共同努力下促成的。我主要負(fù)責(zé)擬定計劃書、統(tǒng)籌安排整個會議的前期工作、制作Flash視頻、主持當(dāng)晚的會議。計劃書經(jīng)過多番修改最終確定下來，我于7號晚在教學(xué)樓長廊召開了班委緊急會議，布置了包括寫四篇發(fā)言稿、找代表發(fā)言、邀請函制作與派發(fā)、布置會場、會議紀(jì)錄與拍照在內(nèi)的各項工作。時間緊迫，那段17分鐘的視頻耗費了我三個通宵加兩個下午的時間才勉強完成，實屬來之不易。從一千多張照片中挑出了140多張，加上一些DV和四首音樂，還要去想那些優(yōu)美的文字和特效……整個制作過程艱苦難當(dāng)。師兄師姐們盡了最大的努力為我們請來了各路精英給我們作考試動員，他們的發(fā)言都使我們很受鼓舞，獲益良多。主持這樣的會議我還是第一次，緊張得語無倫次～～幸虧總結(jié)大會播放的視頻還算成功，盡管只是個“半成品”，但讓人感動不已，獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲，總算有點安慰。這次會議還有一個很重要的意義，因為它是我們班從此之后真正獨立的里程碑——它是我們班的同學(xué)第一次自編自導(dǎo)自演的大會議。

作為班里的團(tuán)支書，我認(rèn)真地感受了每位同學(xué)的感言，才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不同生長環(huán)境的同學(xué)們有著很多表面并沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學(xué)一樣有著熱情但羞于表露的人。作為班內(nèi)的團(tuán)支書，我想我有義務(wù)來關(guān)心同學(xué)們更多心靈上的需要，這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量。

“一個班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的”，但我也知道做好一個盡職盡責(zé)的好團(tuán)支書也是至關(guān)重要的；“一個沒有領(lǐng)導(dǎo)的集體是散亂的”，同樣，一個好的決策會增強集體的凝聚力，從而使班級有更強的創(chuàng)造力！這是通過半年的工作中總結(jié)出來的。

至于20*年下一學(xué)期的團(tuán)支書工作計劃，我會在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上加強自身工作能力，找出了以前工作中的缺點和不足，在新的一年、新的一學(xué)期中努力改進(jìn)。我希望我能干好本職工作和其他班委一起將我們的班集體帶到一個更輝煌的高度。

篇3

英語是一門實踐性很強的工具課，牛津初中英語的特點是按照任務(wù)型教學(xué)的原則設(shè)計語言實踐活動，每一單元都圍繞一話題，讓學(xué)生通過體驗、實踐、參與、合作、交流和探究等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成中心任務(wù)(main?task)。 在這里，要引導(dǎo)和幫助學(xué)生綜合運用本單元所學(xué)習(xí)的知識和所獲得的技巧、能力，完成特定的任務(wù)。中心任務(wù)(main?task）在第一課時就已經(jīng)點明，此后的各項活動和子任務(wù)都在不同程度上指向中心任務(wù)（main?task）。布置任務(wù)要求目標(biāo)明確、步驟清晰。任務(wù)本身以及完成任務(wù)的環(huán)境應(yīng)該真實，完成任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)能提供具體的產(chǎn)品。任務(wù)型課堂教學(xué)的課外延伸就是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語言水平，找出教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗和興趣之間的最佳結(jié)合點，恰當(dāng)?shù)卮_定任務(wù)的內(nèi)容和形式。所以我就學(xué)校校本課程方面有所設(shè)想和行動：一方面，要求學(xué)生課后自主地開展一些與課堂內(nèi)容和現(xiàn)實生活有著某種聯(lián)系的語言實踐活動，如到圖書館找資料，網(wǎng)上下載信息和開展社會調(diào)查等；另一方面，要求學(xué)生將在課外習(xí)得的語言知識應(yīng)用于課堂，豐富課堂內(nèi)容，擴大語言信息量，提高課堂教學(xué)效果?；顒右詫W(xué)生為主體，鼓勵學(xué)生采用探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方法，或單獨完成任務(wù)，或兩兩結(jié)合，或小組協(xié)作，或討論，或制作，或外出采訪，收集信息；或觀看影片……以此最大限度地調(diào)動學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，提高他們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，發(fā)展他們的認(rèn)知策略，培養(yǎng)他們的合作精神和參與意識，在完成任務(wù)的過程中習(xí)得語言，即“做中學(xué)”，并在完成任務(wù)的過程中體驗成功的喜悅。

眾所周知，新課改的一大特點就是提倡“任務(wù)型教學(xué)”，要求教師通過組織貼近實際生活的活動任務(wù)，使學(xué)生“從做中學(xué)”，以活動為載體學(xué)會“用語言做事”，其初衷是讓全體學(xué)生“動”起來。這不僅可以落實在課堂上，在課外，任務(wù)型學(xué)習(xí)同樣可以開展，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可以在完成課外任務(wù)的過程中得到不斷地延伸。選擇課外任務(wù)時，我們堅持任務(wù)設(shè)計內(nèi)容從實，體現(xiàn)人文性，任務(wù)執(zhí)行注重實踐性。

一 、課外任務(wù)設(shè)計內(nèi)容從實性

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“設(shè)計任務(wù)型教育活動要有明確的教學(xué)目的和可操作性，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和形式要盡量真實……”為了真正落實好《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的各項要求，教師在設(shè)計任務(wù)的過程中，就必須要堅持從實性。