引論：我們?yōu)槟砹?3篇新的一天新的開始范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

緊張的新一學(xué)期開始了，我們每天都在以一樣的目標(biāo)前進(jìn)．

我，一個(gè)乖巧的小女孩兒，面臨著這一種考驗(yàn)，心里有一點(diǎn)精神上的壓力．我在同齡人面前有一不同的看點(diǎn)．

我從小就比同齡人經(jīng)歷的多的多．我從小就不受家人的代見，有可能是因?yàn)槲沂羌依镒钚〉陌桑涩F(xiàn)在我打消了這個(gè)念頭．我已經(jīng)長大了，家人還是跟小時(shí)候一樣對我．有時(shí)我都不知道自己做錯(cuò)了什么，自己只能偷偷哭泣．每次這樣的時(shí)候，我都暗示著自己不要?dú)怵H．可每次我都有死的念頭，覺得活著沒有任何意義．

現(xiàn)在我明白了，自己不要那么傻，過了這一次，就沒有下一次．要對自己說：＂新的一天，新的開始?。?/p>

篇2

篇3

十年間，宋新輝先后參與了熱電廠一期、二期、三期熱工儀表的安裝調(diào)試，并通過分析研究，解決了除灰除渣系統(tǒng)甲側(cè)放渣門開度指示異常故障，使被“判了死刑”的設(shè)備在一年之后“起死回生”。

2008年10月，熱電廠在安裝8號雙減熱控設(shè)備技術(shù)改造施工中，由于是老盤柜改造，設(shè)計(jì)院就地考察后決定不做設(shè)計(jì)。為了保證當(dāng)年的供暖，宋新輝主動(dòng)承擔(dān)了該改造項(xiàng)目圖紙的設(shè)計(jì)，共用時(shí)26天，最終完成技改工作，為石河子市市民采暖盡了自己的力量。

2010年，熱電廠脫硫增壓風(fēng)機(jī)稀油站斷油保護(hù)控制回路由于設(shè)計(jì)不合理，使增壓風(fēng)機(jī)處于斷油無保護(hù)狀態(tài)，嚴(yán)重危害了設(shè)備的安全。宋新輝又利用自己的專業(yè)知識(shí)，增加了壓力保護(hù)測點(diǎn)，確保了脫硫穩(wěn)定安全運(yùn)行。

十年來，宋新輝參與安裝、改造和設(shè)計(jì)熱控設(shè)備已達(dá)數(shù)十次，從舊設(shè)備改造到新設(shè)備更新，廠區(qū)的角角落落都能看見他的身影。

“廠區(qū)的每一臺(tái)設(shè)備都像是我的孩子，每一次見到它們，我都感覺十分親切?！彼涡螺x的比喻正是他對熱電廠的濃濃之情的體現(xiàn)。

“十年歲月，天富熱電廠就像一個(gè)蹣跚起步的孩子，逐漸成長為一個(gè)翩翩少年郎?！彼涡螺x說，“從最初的每小時(shí)4.8萬兆瓦的發(fā)電量，到現(xiàn)在的每小時(shí)14.8萬兆瓦的發(fā)電量，從最初的60多人，發(fā)展到現(xiàn)在的669人，天富熱電廠邁出的每一步都很堅(jiān)實(shí)?！?/p>

宋新輝不無驕傲地說：“未來兩年內(nèi)，天富熱電廠的發(fā)電量可達(dá)每小時(shí)37萬兆瓦，這將又是一個(gè)質(zhì)的飛躍?！?/p>

熱電廠的快速發(fā)展也給職工的生活帶來了很多的變化，宋新輝親身感受到了這種變化帶給他的幸福。

“2002年，我的工資為1200元，沒有獎(jiǎng)金，現(xiàn)在我的工資已經(jīng)達(dá)到3000元。這還不算年終獎(jiǎng)?！?/p>

如今的宋新輝雖然已過了不惑之年，但他感覺幸福的生活才剛剛拉開帷幕。

“女兒已上大二了，我們的住房面積也從十年前的73.8平方米變成了如今的130平方米，這么大的房子，舉辦一個(gè)小型舞會(huì)都夠了。”宋新輝樂呵呵地說。

目前，新疆天富熱電股份有限公司為解決職工的住房問題，正著手建設(shè)700多套經(jīng)濟(jì)適用房。

“人不學(xué)，要落后。”這是宋新輝常掛在嘴邊的話。十年里，宋新輝不斷追求進(jìn)步，從最初的高中學(xué)歷，到現(xiàn)在取得了本科學(xué)歷和高級工程師職稱。

篇4

一開始覺得有些冷，跑了幾圈后，這種感覺漸漸消失了，身子越來越暖和了。跑了好幾圈，大家都已經(jīng)熱情高漲，跟著廣播，大聲地喊著：“一——二——三——四！一二三四！”吼一吼，不光我們精神抖，地球也要抖一抖；喊一喊，別說每天跑九圈，輕輕松松再三圈！陽光灑在我們身上，大家都在大喊中盡情的釋放著心情，跑著跑著，我感覺自己興奮了起來，煩惱、憂郁早就拋到了九霄云外。早晨起來還感覺有些提不起精神，但現(xiàn)在，這種感覺也消失了。

“好，請同學(xué)們站好隊(duì)回班！”我們這才停了下來。這時(shí)，我的背上已經(jīng)沁出了汗珠，雖然很累，但是心情格外的舒暢，精神格外的好。同學(xué)們也個(gè)個(gè)滿面紅光，笑容滿面。接下來的課上，同學(xué)們的效率也特別高，思維也特別跳躍。

晨練跑操是一天活動(dòng)的首次啟動(dòng)，具有“開關(guān)效應(yīng)”。跑操可使人全天充滿活力，能減少焦慮、消除壓抑、心理輕松，能使人排出廢氣，有益健康，能使人精神振奮、積極向上，能使人產(chǎn)生動(dòng)力，做好他事。看來跑操也不是我們想象的那樣，這真的是項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)呢。

生命在于運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在我們已經(jīng)堅(jiān)持跑操好長時(shí)間了。它不僅鍛煉了我們的身體、增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，還提高了我們課上的效率，更讓我們每天都充滿活力。

揮動(dòng)激情,放飛夢想；團(tuán)結(jié)拼搏,樹我雄風(fēng)！

篇5

曲項(xiàng)向天歌；只有靜靜佇立在茅棚里的幾頭大牛最清閑，它們悠然的呼吸著清新的空氣，時(shí)而把那干癟的嘴唇嚼動(dòng)幾下，好像在暗示主人，該用“早餐”了。

起霧了，很淡很淡。乳白色的薄霧像一片輕紗籠罩著山村，起伏的群山，靜謐的村莊，奔騰的小河，翠綠的莊稼全都蒙上了一層神秘的面紗。

霧散了，空氣像濾過似的，一片明朗。暖暖的春陽爬上樹梢，透過輕輕薄紗，穿過星星竹海，化做萬點(diǎn)金光，灑向整個(gè)村莊。中央5套在線直播

山村變得熱鬧起來了，青褐色的屋頂上騰起了裊裊炊煙，孩子們愉快地唱起了上學(xué)歌

大人們或弓在附近的田地里，或蹲在自家的菜園里施肥、除草。幾位老農(nóng)把家里的大牛趕到田邊，自己則坐在田梗上悠閑的抽著旱煙，還不時(shí)地談?wù)撝r(nóng)桑話題。

最熱鬧的地方該是村東頭大樹下的那口古井了。高大的棗樹伸展出強(qiáng)健、粗壯的枝條，像一把張開的大傘。

那古井“咕、咕”的冒著熱氣，像一位永不知疲倦的老母親，用她那甘甜的乳汁滋潤著山村的每一個(gè)人。

篇6

“李杰，你好！”

“喲，稀客呀，你好你好，請坐?！?/p>

“嗨，好久不見，便肥了許多啦?！?/p>

“可不是嗎?！?/p>

“我想請你幫個(gè)忙，行嗎？”

“都那么多年朋友了，什么行不行的，當(dāng)然行！”

“真的！謝謝！”

“對了，家里發(fā)生什么事了？”

“唉，你還不知道啊，地震了！”

“啊！”

“那再見了?！?/p>

“再見！”

第三天，李杰來到葉可家。葉可，你的工作找來了：“是中心小學(xué)體育老師?！?/p>

“哦，謝謝啦?！?/p>

“不用謝?！?/p>

新的一天開始了，葉可在李杰的帶領(lǐng)下來到了上海市中心小學(xué)。

小學(xué)十分大，在小學(xué)的中間立著一塊碑，上面刻著：敏于事而慎于言。

篇7

不管怎樣，最后還是被連拉帶扯“捉”到了3樓，剛開始我死活不去，后來在兩本書的誘惑下還是妥協(xié)了。針頭一戳進(jìn)手臂上，我的防御設(shè)施就奔潰了，好像100根牙簽在戳我的心。

篇8

據(jù)悉，對于國內(nèi)的露天礦山開采方面，采用20世紀(jì)70年的單斗—自移式破碎機(jī)—帶式輸送機(jī)半連續(xù)開采工藝，不僅生產(chǎn)能力較小，而且其開采工藝生產(chǎn)成本也較大，并不滿足當(dāng)前煤礦開采工藝需求。以下本篇介紹基于自移式破碎站為核心的露天煤礦開采工藝，具體如下：

1 自移式破碎站組成

移動(dòng)式破碎機(jī)作為反擊式破碎工作站，采用自行驅(qū)動(dòng)方式，可以實(shí)現(xiàn)在任何地形條件下進(jìn)行工作。如下圖1就是自移式破碎站。

其中包括裝料斗、上料帶式運(yùn)送機(jī)、行走機(jī)構(gòu)以及液壓站、運(yùn)輸車輛、中間運(yùn)輸及等多個(gè)結(jié)構(gòu)組成。對于傳統(tǒng)露天煤礦開采中，采用“單斗挖掘機(jī)-卡車”的間斷開采工藝，已經(jīng)無法滿足實(shí)際的生產(chǎn)需求，因此采取自移式破碎站開采工藝，使煤礦生產(chǎn)管理更加簡單，提高煤礦開采工藝水平。自移式破碎站中，主要應(yīng)用自移式破碎機(jī)對露天煤礦進(jìn)行開采，有效提高煤礦開采效益，在實(shí)際應(yīng)用中，通過自移式破碎站可以將大塊物料進(jìn)行破碎，具有一定的可靠性。實(shí)際中自移式破碎機(jī)主要通過受料斗、板式給料機(jī)以及回轉(zhuǎn)裝置、行走裝置等，采用履帶自行方式，確保在煤礦開采中的安全運(yùn)行，有效提高露天煤礦開采中的經(jīng)濟(jì)效益。

圖1

2 基于自移式破碎站進(jìn)行煤礦開采的優(yōu)勢

在對露天煤礦進(jìn)行開采中，采用自移式破碎機(jī)這種新型采礦工藝，不僅可以大幅度降低在露天礦山中汽車的使用數(shù)量，還可以明顯提高露天煤礦開采的生產(chǎn)效率，降低露天煤礦開采的生產(chǎn)成本，減少汽車廢氣的排放以及汽車輪胎的消耗，不僅可以保護(hù)大氣環(huán)境還可以有效改善露天煤礦周圍的環(huán)境，有著積極的使用價(jià)值。自移式破碎站中包括履帶式移動(dòng)破碎站以及反擊破履帶式移動(dòng)破碎站、篩分履帶移動(dòng)破碎站、圓錐破履帶式移動(dòng)破碎站等，在任何的地形條件下都可以滿足煤礦開采需求，還可以根據(jù)客戶需求靈活配置出一級破碎、二級破碎與三級破碎模式，也可以對其進(jìn)行優(yōu)化組合。并具有高破碎效率、多功能、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理的優(yōu)勢，滿足露天煤礦開采中對粗、中、細(xì)物料破碎的篩分需求，采用一體化的機(jī)組配置，不僅安裝維修方便合理，還具有很高的耐久性，以提高露天煤礦開采中機(jī)組的工作時(shí)效。采用該機(jī)組進(jìn)行露天煤礦開采，可以降低生產(chǎn)過程中的噪音、減少粉塵污染，有效提高實(shí)際露天煤礦開采中的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

3 應(yīng)用自移式破碎站進(jìn)行煤礦開采的影響

在露天煤礦開采中應(yīng)用基于自移式破碎站的開采工藝，對于地質(zhì)條件的選擇中，應(yīng)該包括對于煤、巖以及厚度、巖性、地質(zhì)構(gòu)造的考察，以便采取有效的開采工藝實(shí)現(xiàn)對煤礦的開采?；谧砸剖狡扑檎镜拿旱V開采工藝，不僅利于環(huán)保，還可以減少對空氣CO2的排放，增強(qiáng)使用年限，而且在實(shí)際開采中，對于施工現(xiàn)場要求較低，便于操作，提高開采效率。并且在露天煤礦開采中應(yīng)用履帶式移動(dòng)破碎站，其采用全液壓系統(tǒng)系統(tǒng)來自行驅(qū)動(dòng)確保履帶式車用底盤的靈活性，具有更強(qiáng)的適用性，可以在任何地形條件下到達(dá)工作場地，突破露天煤礦開采中的地形障礙，還可以直接在露天煤礦開采現(xiàn)場對原礦進(jìn)行破碎操作，大提高露天露天煤礦的開采效率。

4 自移式破碎站在煤礦開采中的實(shí)際應(yīng)用

露天煤礦的開采環(huán)境一般都比較惡劣，對于一般的固定式破碎機(jī)開采難度較大，使用自移式破碎站的形式進(jìn)行露天煤礦開采，使露天煤炭資源可以得以充分的利用。在基于自移式破碎站的煤礦開采中，會(huì)主要就是應(yīng)用自移式破碎機(jī)系統(tǒng)，對煤礦開采中的重要環(huán)節(jié)進(jìn)行操作。

首先，在露天煤礦開采中應(yīng)用自移式破碎站，應(yīng)該選擇好移動(dòng)破碎機(jī)在現(xiàn)場的作業(yè)位置，由于移動(dòng)破碎機(jī)的車載地盤高，而且轉(zhuǎn)彎半徑也小，節(jié)省施工時(shí)間?；谧砸剖狡扑檎镜拿旱V開采中，將自移式破碎機(jī)直接開到現(xiàn)場，在做好對煤礦施工場地的平整工作之后，將破碎機(jī)開到合適位置。

然后，伸開升降支腿將破碎機(jī)架起，并根據(jù)當(dāng)?shù)赝临|(zhì)固定在支腿下方的挖坑中，澆灌混凝土，待到在活動(dòng)支腿下方坑中的混凝土凝固后，然后需要調(diào)整混凝土表面，這樣可以使破碎站的支撐更加平穩(wěn)，并縮回升降支腿。之后，再在車體的下方添加枕木等輔助工具用以支撐，以便使自移式破碎站達(dá)到充分的平穩(wěn)。

再有，就是在自移式破碎站的露天煤礦開采中，不管是無論履帶式破碎站還是輪胎式移動(dòng)破碎站，都應(yīng)該在實(shí)際應(yīng)用中根據(jù)施工需要放置到合適的工作位置，消除破碎場地、環(huán)境以及繁雜基礎(chǔ)配置的弊端，降低現(xiàn)場開采中破碎作業(yè)的障礙，為客戶提供簡捷、高效的硬件設(shè)施。針對中碎篩分系統(tǒng)，可以在實(shí)際中施行單機(jī)組全攻略進(jìn)行獨(dú)立作業(yè)，也可以根據(jù)實(shí)際中的應(yīng)用情況，采取靈活組成系統(tǒng)配置機(jī)組進(jìn)行聯(lián)合作業(yè)；根據(jù)破碎工藝需求采用“先碎后篩”或者“先篩后碎”的流程，組合為粗碎、細(xì)碎的兩段篩分系統(tǒng)，提高實(shí)際應(yīng)用中的靈活性。

最后，自移式破碎站在露天煤礦開采中，采用自行驅(qū)動(dòng)方式，是高效率的破碎設(shè)備，可到達(dá)工作場地中的任意開采位置。移動(dòng)破碎機(jī)組在露天煤礦開采中，可以為客戶提供更加簡捷的機(jī)組配置方式。在實(shí)際應(yīng)用中根據(jù)現(xiàn)場情況進(jìn)行自行分配。

5 結(jié)語

綜上所述，在我國露天煤礦的開采中，應(yīng)用基于自移式破碎站為核心的煤礦開采工藝，不僅可以有效排除使用傳統(tǒng)開采工藝的弊端，還可以極大的提高工作效率，降低煤礦開采工藝生產(chǎn)成本，具有實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

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工程的可靠性[J].阜新礦業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)

版），2011，14（12）：76-77.

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礦的應(yīng)用[J].煤礦機(jī)械，2010，21（14）：56-57.

篇9

2，舒適感我們每個(gè)人都有自己的舒適圈，在這個(gè)圈子里我們很享受很放松，同理，你在聊天中也要讓相親女生達(dá)到這種享受放松的狀態(tài)。那么舒適感就需要我們用到“好奇引入，賦予角色，劇本帶入，制造轉(zhuǎn)折，營造期待”等技巧。

3，聊看法、意見聊一聊女生對一件事情的看法和意見，可以讓你更加了解她的價(jià)值觀、感情觀，同時(shí)也拋出一個(gè)問題，讓她可以有很多遐想和發(fā)表的空間，同時(shí)如果你們的觀點(diǎn)達(dá)成一致，也能有效拉近你們的心理距離。

第一次相親后微信聊天

1.微信上聊天會(huì)有個(gè)大概的了解，如果微信聊天就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了對方你完全不能接受的情況就可以不用見面了，節(jié)省各種時(shí)間金錢感情成本，也避免了見面的尷尬。

但是微信上聊天局限性很大，有些人擅長網(wǎng)絡(luò)聊天現(xiàn)實(shí)生活中很木訥，有些人正相反，所以要在微信上有大概了解之后盡快見面。畢竟已經(jīng)不是想搞搞網(wǎng)戀的時(shí)候啦，一直在網(wǎng)絡(luò)上聊天沒有什么意義。

2.如果朋友圈看不到照片，盡量在加微信的第一天交換照片。不光是要看對方的照片，也要把自己的照片給對方看。

不要說自己不是顏控，其實(shí)長相這種事情是基礎(chǔ)，能接受的了對方的長相，才能繼續(xù)后面的事情啦。

3.避免“早安”“晚安”“吃了嗎”這種聊天，可以分享一下這一天發(fā)生的有趣的事，借此展開話題。

4.第一次見面主要是說話，所以不要安排說不上話的活動(dòng)。比如看電影之類的。

結(jié)束對話的時(shí)機(jī)

首先，我們要清楚的知道，什么才是成功的聊天：成功的聊天就是讓人意猶未盡，還想跟你再聊，甚至是想跟你見面聊!俗話說的，蓋棉被，純聊天!那么，怎么才能讓別人忍不住，一直想找你聊天呢?技巧就是在聊天的結(jié)束對話。

舉個(gè)例子，我之前的一個(gè)相親對象，開始對他的聊天只是敷衍，后來之所以喜歡他，是因?yàn)橛幸淮挝覀兞牡降臅r(shí)候，他突然不給我回了!當(dāng)時(shí)我正在high點(diǎn)上啊!你知道對于一個(gè)聊天正在興頭上的人，你突然不回復(fù)了，那是一種多么痛苦的折磨嘛!

篇10

【片段一】

師：（出示課文第六自然段）我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)讀的時(shí)候強(qiáng)調(diào)了“終于”這個(gè)詞語，什么叫“終于”呢？

生：終于就是說百合沒開花的時(shí)候受到別人的鄙夷，但最后它還是開花了。

師：你的意思是說“終于”是最后的意思，那么百合又是經(jīng)歷了怎樣的最后呢？

生：經(jīng)歷了別人的嘲笑和譏諷。

生：經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪。

生：經(jīng)歷了很多的不容易。

生：百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是歡喜的淚滴。

師：讀得真好！想一想，人們通常是在什么時(shí)候流淚？

（生答：感動(dòng)、激動(dòng)、傷心）

師：可是課文中說，那是百合歡喜的淚滴，這時(shí)候百合心里想的是什么而充滿了歡喜呢？

生：我覺得它想的是“我”現(xiàn)在終于開花了。

生：它原本就是一株花，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，這的確值得歡喜。

生：別人再也不敢嘲笑“我”了。

師：哦，“我”終于靠自己的努力贏得了尊嚴(yán)，這也是值得歡喜的。

生：百合花終于完成了作為一株花的莊嚴(yán)使命。

師：這是多么值得驕傲的事情啊！這就叫喜極而泣，來，讓咱們一起讀出百合的歡喜。

【品評】理解式話題，其作用就是為了課文內(nèi)容的閱讀理解。這類話題有兩種形態(tài)，一種是“主話題”，用一個(gè)話題統(tǒng)領(lǐng)對整篇課文的理解，一種是“微話題”，用各自獨(dú)立又前后串聯(lián)在一起的話題，構(gòu)成對課文內(nèi)容的理解。而以上片段，正是通過“百合經(jīng)歷了怎樣的最后”“百合心里想的是什么而充滿了歡喜”這兩個(gè)微話題來引導(dǎo)學(xué)生理解文本內(nèi)容。通過話題，啟發(fā)學(xué)生走進(jìn)文本，讀懂文本內(nèi)容，為接下來的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也展開教學(xué)對話。需要注意的是，設(shè)置理解式話題，常常是“主話題”和“微話題”相互配合進(jìn)行，并不是簡單的內(nèi)容問答，同樣需要學(xué)生思考探究，收集并整理從文本中收獲的信息，相互碰撞和融合，表現(xiàn)閱讀的個(gè)性化特點(diǎn)。

二、體驗(yàn)式話題

【片段二】

師：同學(xué)們，人們就是在用不同的方式表達(dá)著對百合的欣賞，我們讀了這篇課文，知曉了百合花開的過程，又該用心來欣賞百合的什么呢？（板書：欣賞）請同學(xué)們自己默讀全文，想一想：你最欣賞百合的什么？把你的感受用一兩個(gè)合適的詞語表達(dá)出來。

（學(xué)生默讀，批注。反饋，匯報(bào)）

生：我欣賞百合不放棄開花的精神。（板書：不放棄）

生：我欣賞百合堅(jiān)持不懈的精神。（板書：堅(jiān)持不懈）

生：我欣賞百合花的自信。（板書：自信）

師：那是一種源自骨子里的自信。

生：我欣賞百合花的執(zhí)著。（板書：執(zhí)著）

生：我欣賞百合花持之以恒的精神。（板書：持之以恒）

師：我和你一樣欣賞它的不離不棄。

生：我欣賞百合花那種隱忍的精神。（板書：隱忍）

師：你為什么認(rèn)為它是隱忍的呢？

生：對于雜草和蜂蝶的嘲笑它都不在乎，很寬容，只專心去做自己該做的事情。

師：你們說得多好??！每一句話都閃著光亮。有了執(zhí)著的信念，再加上持之以恒的努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就能維護(hù)自己的尊嚴(yán)。那么同學(xué)們，你們又是從哪些文字當(dāng)中獲得這樣的感悟呢？請你們來讀一讀。（學(xué)生自己練習(xí)，然后指名反饋） 【品評】在前面的教學(xué)中，教師已經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生充分理解了課文內(nèi)容，朗讀了文本中的語句，而這時(shí)的話題指向的是學(xué)生自己的感受，對文本內(nèi)容的體驗(yàn)和啟迪。學(xué)生從多個(gè)角度抒發(fā)自己對于百合的認(rèn)識(shí)，這是立足于文本內(nèi)容基礎(chǔ)之上的體驗(yàn)式表達(dá)。所以說，“你最欣賞百合的什么”這一體驗(yàn)式話題，打開了師生與文本對話的又一個(gè)視角，這一視角幫助課堂教學(xué)觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界，給學(xué)生的內(nèi)心情感表達(dá)提供一個(gè)平臺(tái)。這時(shí)課堂對話的氛圍是輕松的，師生互動(dòng)的效果也是令人滿意的?？梢?，當(dāng)我們的對話能夠打開學(xué)生的心扉，敞開學(xué)生的心門，課堂教學(xué)就會(huì)閃現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)亮點(diǎn)。體驗(yàn)式話題，無疑為課堂對話教學(xué)起到推波助瀾的作用。只是，只有當(dāng)學(xué)生對文本內(nèi)容真正讀懂讀透時(shí)，這一話題才能體現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值。

三、整合式話題

【片段三】

師：這篇課文的原文并不叫這個(gè)名字，叫作《心田上的百合花》，選編入我們教材的時(shí)候，編者改成了《百合花開》。你更欣賞哪一個(gè)？

生：我比較欣賞《心田上的百合花》，因?yàn)檫@更能夠表現(xiàn)出百合花堅(jiān)持不懈、不放棄的精神。

師：我還是不太明白，百合花不是開在山谷、開在斷崖、開在草原嗎，你為什么覺得叫《心田上的百合花》更好呢？（生繼續(xù)交流自己的理解）

師：看來，每個(gè)人的感受都不一樣。這位同學(xué)就認(rèn)為用《百合花開》做題，直接表達(dá)出百合開花不容易，從而讓我們想象那一幅盛景，完全可以。王老師自己呢，更欣賞《心田上的百合花》這個(gè)題目，但是我的理由和前面兩位同學(xué)不同。我認(rèn)為，作者用這個(gè)題目是想告訴我們，這百合花不僅僅是開在他自己的心里，還要開在——

生：每個(gè)人的心上。

生：所有人的心上。

師：王老師讀了這篇課文之后，情不自禁地寫了一首小詩表達(dá)自己內(nèi)心的感受，我就這樣把這株百合種在了自己的心里。請你們跟著我一起來讀一讀。

（出示文字投影，師生齊讀，內(nèi)容略）

師：同學(xué)們，你們學(xué)過這篇課文后有著怎樣的感受，接下來就請用你的文字作種子，在你的心田上也種下一株純潔的百合。（學(xué)生寫感受，教師巡視）

生：百合剛剛誕生的時(shí)候，總是遭到別人的嘲笑，但它心中純潔的念頭沒有忘，在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，它終于開花了，用花來證明了自己存在的價(jià)值。那些曾經(jīng)嘲笑它的人都被它內(nèi)心強(qiáng)大的力量所震撼，最后滿山遍野都長出了百合，它們都把第一株百合的堅(jiān)強(qiáng)和信念銘記在心中……

篇11

清風(fēng)吹拂著青青的綠柳。

這是一天的開始，

它將帶給我們無限的美好。

這是一個(gè)充滿清新的早晨，

讓我們?nèi)ズ粑鼇碜源笞匀坏男迈r空氣。

這是昨天的結(jié)束，

它將帶給我們完美的終點(diǎn)。

（李丹）

晨

這是一段美好的時(shí)光，

無盡的鳥兒在天空飛翔。

早晨的陽光是美麗的，

輝煌的。

萬物在這時(shí)光中，努力拼搏

來達(dá)到自己的理想。

陽光緩緩鋪滿大地，

新的一天在向我們呼喚。

讓我們珍惜這美好時(shí)光，

讓我們在波濤中勇敢飛航。

（王恒振）

又是新的一天，

一個(gè)新的開始。

求學(xué)的學(xué)生吸著新鮮空氣向?qū)W校走去，

農(nóng)民們也拿著工具向田地走去，

工作人員也急急忙忙往自己的工作崗位走去，

路旁許多老人，

正在那里認(rèn)真的晨練。

（劉磊）

晨帶來了火紅的太陽，

晨使勤奮的小鳥歌唱，

晨讓清香豆?jié){味彌漫四方，

晨是我們生活的美好瞬間。

（王鵬）

這是一個(gè)春光明媚的早晨，

百靈悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，

給晨帶來了無限生機(jī)，

雄鷹也為這新的一天的來臨翱翔。

清晨是新的一天的開始，

是祖國的花朵爭相開放的時(shí)刻，

它讓人們有了希望，有了活力。

向著未來沖刺。

（徐靜）

這是一個(gè)清新的早晨，

晨，它是一天新的開始。

正如年輕的中國，

充滿了希望和活力。

我有了希望，

便向理想去努力，

為我們，為晨，增添一絲光彩。

（章光偉）

當(dāng)陽光劃破黑夜，

晨悄悄的來了，

人們也將起身，

開始一天的工作。

晨給人們以信號，

這是一天開始的信號，

人們也將起身，

開始一天的工作。

人們辛苦的一天中，

晨是第一個(gè)來的使者，

當(dāng)黑夜再一次降臨，

人們盼望第二個(gè)晨的來臨。

（趙鑫明）

花開了，

向日葵抬起頭來了。

天亮了，

太陽從東方升起來了。

人醒了，寂靜的街道吵鬧起來了。

晨，來了。

（林??）

這是一個(gè)明媚的清晨，

是我新的一天的開始。

也就是我尋夢的開始，

我不如大膽的去嘗試。

去嘗試多姿多彩的生活，

去實(shí)現(xiàn)我的理想。

但是清晨十分短暫，

所以我要抓緊時(shí)間。

勇敢地面對生活。

（張曉旭）

春風(fēng)吹撫，

青草出塵，

碧波蕩漾；

幼筍成蔭，

隨風(fēng)招搖；

圣嬰降世，

平息浩劫；

天邊明亮，

暗夜已去。

（袁靜）

這是一個(gè)美好的時(shí)間，

清風(fēng)吹過的最好時(shí)間。

晨是一個(gè)短暫的時(shí)間，

不如讓它多留一會(huì)兒。

沒有你的天空，不藍(lán)，

沒有你的生活，真難，

沒有你的日子，心煩，

能夠真正的擁有你，真甜。

（馬玉濤）

在天與地的中間，

孕育了一輪新日。

它是黑暗后的光明，

它是晨的開始。

晨是新生命，新思想，

以及一切新的事物的開始。

如果有人問，

我可以重新再活一次嗎？

晨會(huì)滿臉希望地說：可以，歡迎。

（邱爽）

清晨，一個(gè)美好的時(shí)光??！

一切即將從新開始。

空氣清新怡人，

小鳥歡歌笑語。

清晨，是理想的開端，

一個(gè)朝氣蓬勃的少年。

期盼著……

茁壯成長著。

然而，清晨十分短暫，

像流星一樣悄然逝去。

給人們留下的，

卻是無限精彩。

（李勇）

這是一個(gè)清晨，

一個(gè)被陽光照亮的早晨，

不如面對鏡子對自己微笑，

是一個(gè)今天的開始。

這是一個(gè)清晨，

一個(gè)被太陽照亮的天空，

不如面對鏡子中的自己，

看到一面的光明。

（趙思維）

晨

暖日普照大地，

萬物復(fù)蘇，

新一天的開始。

紅日拂著我的臉，

溫暖。

豁然開朗，

綠油油的小草，

晶瑩的露水。

晨，

賦予我們青春，

賦予我們活力。

年輕的人們，

新的一天，

新的我們；

新的你，

也新的我。

（王淇）

晨，每件事情的開始，

像剛落地的娃娃，

像剛發(fā)芽的小草。

晨，紅紅的太陽剛剛升起，

嶄新的一天剛剛到來，

睡醒前刺眼的陽光。

晨，是渣滓洞的破滅，

是的進(jìn)發(fā)，

是中國人民的怒吼。

是晨照亮著中國，

是晨照耀著我們奮發(fā)圖強(qiáng)。

（邢艷玲）

晨只是一瞬間，

美好的事物開始了，

我們從煩事中解脫，

它像作業(yè)寫到最后一個(gè)字，

像星期五最后一節(jié)課的最后一秒鐘。

（張旭）

晨是美好的早晨，

是一天的開始，

是希望的開始，

晨是美好的。

（姬航）

當(dāng)天空出現(xiàn)一抹白，

當(dāng)?shù)谝粦羧思倚褋恚?/p>

當(dāng)?shù)谝粋€(gè)孩子去上學(xué)，

當(dāng)?shù)谝粋€(gè)工人去上班，

當(dāng)新的一天又開始時(shí)，

晨，

來到了這個(gè)美麗的世界。

（王越）

一個(gè)陽光明媚的早晨，

東方沉睡的雄獅醒了。

它準(zhǔn)備向全世界宣告，

它的到來。

它沉睡了許多年，

麻木了許多年，

被人控制了許多年。

今天，它終于放下包袱，

準(zhǔn)備不再忍耐，

準(zhǔn)備勇敢保護(hù)它的領(lǐng)域，

準(zhǔn)備拼死保護(hù)它的孩子。

從這個(gè)晨起，

它不再是一頭睡獅，

從這個(gè)晨起，

篇12

今天，我們匯聚在這里，舉行沙河鎮(zhèn)祝家小學(xué)新學(xué)期的第一次升國旗儀式！

沐浴著秋日的陽光，凝望著鮮艷的五星紅旗，我想此時(shí)此刻，大家的心一定同我一樣，在激越地跳動(dòng)；大家的血也一定和我一樣，在熱烈地奔涌。因?yàn)?，今天太不平凡了?/p>

也許在日歷上，8月27日，同無數(shù)個(gè)日子一樣，只是平常的一天；然而在我們心中，這卻是極不平凡的一天！因?yàn)?，這是我們新學(xué)年開始的一天！

讓我們銘記這一天吧！

從今天開始，我們就進(jìn)入了新的年級，也邁進(jìn)了人生新的旅程！忘記過去的一切煩惱，忘記過去的一切失意，也忘記過去糟糕的成績；以一種全新的姿態(tài)，以拼搏進(jìn)取的精神，來迎接新學(xué)年的挑戰(zhàn)！來為新的目標(biāo)去努力！

讓我們銘記這一天吧！

今天的一切，都是那么清新。太陽是新的，藍(lán)天是新的，校園是新的，老師、同學(xué)——一切都是新的！我們更有一顆嶄新的心，在憧憬未來！

尤其一年級的新同學(xué)，我要向你們表示特別的祝賀！因?yàn)閺慕裉扉_始，你就告別了幼年，進(jìn)入了少年時(shí)代！從今天開始，你就可以自豪地向爸爸、媽媽宣告，

向世界宣告：不要再拿我當(dāng)娃娃了，我長大了！

長大了的你，就要重新認(rèn)識(shí)和審視自己：我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了嗎？我是否養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣？是否養(yǎng)成了尊師守紀(jì)的好作風(fēng)，是否具備了戰(zhàn)勝困難的勇氣，像二三四五年級的同學(xué)一樣，開始樹立人生的目標(biāo)，并為時(shí)代的需要去努力？

讓我們銘記這一天吧！

從今天開始，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，做好每天的每一件事：見了同學(xué)問聲好，見了老師敬個(gè)禮；上課專心聽講、認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課遵守文明禮儀、遵守校規(guī)校紀(jì)；課后認(rèn)真完成作業(yè)，并幫父母做一些力所能及的事。我相信，這樣走下去的你，一定是未來適應(yīng)社會(huì)需要的杰出的你！

讓我們銘記這一天吧！

當(dāng)你從這里插上翅膀，飛向中學(xué)、大學(xué)校門的時(shí)候，你會(huì)想起今天；

篇13

4、2021上班的第一天，一切都好，狀態(tài)也不錯(cuò)，加油!

5、2021頭天上班，以奮斗的名義起航，加油加油!

6、2021正式上班的第一天，陽光正好。

7、立足新的起點(diǎn)，邁上新的征程，開創(chuàng)新的輝煌。

8、年后第一天上班，運(yùn)氣有點(diǎn)不好，希望霉運(yùn)能盡快清除干凈。