引論：我們為您整理了13篇我們的生活多美好范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
我們一出生就有一個溫暖的家。
松鼠要自己找松果吃，
小兔要自己找蘿卜吃，
獅子要自己抓獵物吃，
我們每天都能吃到爸媽準備的可口飯菜。
兔子小心被老鷹吃了，
篇2
陽光是一種表！每年春天農民伯伯在田里撒下種子。到了秋天，就可以豐收了。每當我們還在做著黃金夢，太陽剛升起來我們就得起床準備上學！沒有了陽光，大家生活就沒有規律，天天就像無業游民一樣游手好閑。不知道到什么時候該干什么了！
篇3
生活里去接收陽光豁達的正能量，自信歲月一百年，會當水擊三千里!凡事都要往開出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福!生活中不是什么別人和災禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開處想，無論經歷怎樣坎坷的生活，內心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嘗一場場生活的酸甜苦辣咸，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負面情緒，這些可以說與那些正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的精力，占據我們的快樂，侵蝕我們的生命。
篇4
在多姿多彩的社會生活中，有許多美好的記憶隨著時間的流逝逐漸淡忘，像閃亮的流星一閃即逝。唯有一個人在群星中璀璨奪目，那就是我的啟蒙老師－一個永遠值得我懷念的恩師。
篇5
生活是在事情的重復中一天天度過的，也許，偶爾的某個夜晚，當一個人獨自沉思的時候總覺得生活沒勁，一天重復著一天，生命就這樣遺失在著點點滴滴中，許多的人不盡發出了這樣的感慨“給我一個活著的理由”。
我不禁要問生活真的就這么沒有意思嗎？我想，我們應該用心去體驗每一天。用快樂的心而不是煩惱的心去看待生活，工作是美好的，學習是美好的，就連買東西時的討價還價也是美好的。也許她的一個笑，或者是幾句寒暄放到我們的心里都是美美的，都是永恒。 生活對我不薄，給了我許多美好的東西，因為有了他們我才快樂，我會用我的生命去呵護這多美好，我會努力，去克服困難，這也是生活的意義。我會努力！我在努力！
朋友努力過嗎？努力的結果是什么？是失望嗎？讓我們在世界不同的角落，一起為了各自心中的希望而努力吧！因為在我最沒有力量，最無助的時候，我知道世界上還有其他的人比我更坎坷。 我在努力地改變自己，在象你的標準靠近，有可能這一生我永遠也不能達到你的要求，但是，我在努力啊！知道嗎？
記得小學時我也曾經對這個學校的一切充滿了好奇，轉眼我已經在這里呆了六年。但我知道我以后的生活我的夢想還有我想要的離我越來越近了，所以我不能停下自己的腳步！！！
明天的太陽依然升起，依然需要我們努力刪掉過去的一切，從今天開始努力...看誰可以笑到最后...
篇6
18歲的我們到底承受了些什么
愛情、友情、親情
最美好的詞語
給予的是幸福還是壓力
男朋友的不理解
朋友的背叛
親人給的壓力
這一切是讓我們前進還是被壓垮在原地
別人的18歲在經歷些什么
我們的18歲過的卻是如此頹廢的生活
18的花季
應該是五彩繽紛的
但我們的18歲看見的全是悲傷
沒有任何事可以紀念我的18歲
那如花一般的年紀
我們過的竟是這樣的失敗
大人以為我們可以承受一切
但是
我們剛走過那么無憂的年齡
18歲
到底證明的是什么
18歲
可以隨意進入網吧
可以獨自生活
但是
我們的心呢
它真的可以像一個成人一樣游刃有余的在社會中生存嗎？
我無時不在期待著18歲的到來
但是
篇7
靠在榕樹下，享受風的洗禮，心里很靜。很靜。手中握著淡淡的蘋果味香氣，踮起腳尖，回望過去的六年，我看到一片一片荒廢的時光。突然，心里象蕩起一圈漣漪，逐漸散開……
抬起頭，數不盡的葉，高掛的美麗，搖搖欲墜，陽光投過美好的心情灑下班駁的影子，在臉上，溫暖。透過陽光，欣賞到久違的藍天，尋覓著某種熟悉的氣息，有飛鳥閃過的影子，它來自哪里，它又要飛去哪里，載著誰的思念？
不經意翻開遺忘在墻角的同學錄，看著那些歪歪斜斜帶著稚氣的文字，突然想起小學時候的校園，尤其是教學樓后的大榕樹。那時的天空總是很藍很藍，像水晶般透明。樹下總有很新鮮干凈的空氣。我們的心也如那時的天空一般，絲毫未被污染，那樣純凈，那樣明朗，那樣亮麗。我們一起擁有了太多太多美好的回憶，走過太多太多美好的回憶，走過了太多太多的遺憾，流下了太多太多的淚水……陽光燦爛的日子里，我們在明朗里盡情歡笑；下雨的時節，撐一把傘細數腳下水花。
可是天總會黑，人都要離別。還記得那時的我們，猶如玻璃缸中的金魚，被四周的炎熱壓的喘不過氣來。每天都把自己的生活安排得滿滿的，上課，學習，回家，作業等。我以為這樣就能使自己忘記離別。可年少的我們怎么會輕易屈服于考試？考試雖然殘酷，可我們依舊忙里偷閑，猶記得那時總愛坐在前操場的大樹下，欣賞著天邊的殘陽，聊著不著邊際的歡樂。考試完后，我們坐在一起放聲大笑，如釋重負。可就在那天的下午，我們有面臨著離別。離開這共同經歷風風雨雨的朋友，離開這生活了六年的母校，離開那關注多年的老師，離開那純真的微笑。
篇8
4、 遠離城市的喧囂，只剩下蛙叫蟬鳴。一路上的美好風光，鄉村里的炊煙裊裊，這才是美好的周末。
篇9
凡事都往開處想，無論經歷怎樣坎坷的生活，內心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嘗一場場生活的酸甜苦辣咸，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負面情緒，這些可以說與那些正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的精力，占據我們的快樂，侵蝕我們的生命。
篇10
回首六年小學生活的閃光足跡，我已在這母校學習了整整六年，我在校園的一角，輕輕地邁著步子，走到了升旗臺旁，靠在身后的樹下，那棵樹，已增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛記載著我們六年以來，五彩繽紛的故事。這使我更加地對母校的不舍，留戀。
抬頭仰望著那隨風搖擺的五星紅旗，在這面紅放下，發生了太多的故事。我們曾與學弟學妹們聚在這升旗、敬禮、唱國歌、開運動會、與伙伴嬉戲……許多美好的往事都歷歷在目。
此時此刻，我耳邊回響起了一陣堅定的勢言；一陣盡情玩耍的笑聲；一陣充滿書香的書聲……這一個個不同的聲音，不同的音調，都是從不同的班級里傳出來的，匯成了一首高低不同的曲子。“叮零零”。放學了，同學們快速地收拾了書包，以百米沖刺般的速度沖向操場，拿出籃球，三五成群的一起玩耍。
我緩慢地背起樹下的書包，走出校門，回頭又一次看見了那四個金光閃閃的大字——麟峰小學，這四個大字也永遠的刻在了我的心里，因為這里是我們的母校，曾在里面經歷過許多美好的回憶。
六年級的我，即將畢業，離開母校。幾個小泡泡飛入我的眼簾，用手去抓，那泡泡卻越飛越高，離開視線。我一愣，這些泡泡就像是時間一樣，來的快，去的也快，抓也抓不住，只好珍惜眼前的美好，珍惜與伙伴嬉戲的時間。如果有一朝，我能與時光握個手，我一定會告訴他：“時光老人，請走慢些，好讓我與小伙伴們建立更加堅固的友情！”
篇11
在我們生活中有許多美。有的美，在于外表，有的美，在于行為，有的美，在于交往。但真正的美，應該是心靈的美，行為上的美！
記得有一次上體育課，我跑得太快了，狠狠地摔了一跤，痛得爬也爬不起來，有幾個同學看見了，不僅沒有扶我一把，還嘲笑我說：“哈哈，爽！”一個好心的同學看到我這樣，連忙跑了過來，二話不說，背起我往校醫室走去，等醫生幫我放好了藥，同學又慢慢把我扶回教室，讓我感動極了。這件事，讓我體會到了心靈美的存在，不管一個人外表穿得怎樣，有一顆純潔美麗的心靈，才是最重要的。
5.12汶川大地震，使很多人失去了家園和親人，但全國人民團結一心，獻出愛心，捐出善款，讓受災人民重建了家園，這難道不是世間大愛的美嗎？
我們生活中還有很多美，比如：在公園里彎腰拾起垃圾的人們是一種美，在公交車上讓坐的人是一種美，在晨霧中掃大街的清潔工是一種美，讓我們從自己做起，從小事做起，，讓我們都成為一個有美麗心靈的人，讓我們的社會變得更加美好！
廣西河池南丹縣第一小學六年級:胡照溪
篇12
篇13
最快樂的時光是我們做同桌時，上課不想聽課了就吃東西，累了就趴桌子上睡，盡管在第一排，還是很放肆，當然我們也有我們的理想，我們都想去南方有水的小城，共同的理想是浙江，哦，以我的成績那是遙遠的一個夢，可還是執著，呵呵，我都有點不懂自己了，不過那是我們共同的理想，加油，努力。
記得最好玩的事就是，你特別喜歡在路上放聲大笑，每次頻頻引來路人詫異的眼光，我就會特無辜的看著，意思是不是我啊，呵呵，然后回去我就會暴力的解決，可是你連改都不帶改的，最后我只能無奈的看著你，然后每次走路離你遠點，呵呵，我不認識你哦，可你特別可愛的沖我大聲叫：親愛的，恩，我敗了，我汗死了，這下所有人都知道我們認識拉，就這樣我跟淑女掛不上邊了，恩，救命啊…。。
可是我們也有特別和諧的時候，當你受欺負的時候，因為我當時沒有陪在你身邊保護你而難過的哭，你會因為友人欺負我咬牙切齒，恩，我們就是這么一群愛護彼此，不想對方受一點傷害的傻孩子，就像《 夢里花落知多少》中的林嵐，聞婧那么憐惜對方，呵呵…。
偶爾我們也有我們的小傷感，可是我們總是把它溺死在食物中，信仰吃不是萬能的，沒有吃是萬萬不能的
