引論：我們?yōu)槟砹?3篇健康教育知識(shí)講座范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

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*年*月*日，由鄉(xiāng)創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織健康教育講座已結(jié)束。為搞好這次講座我鄉(xiāng)高度重視，精心準(zhǔn)備，選配業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的衛(wèi)生院院長(zhǎng)高發(fā)益作為講師，針對(duì)群眾健康教育特點(diǎn)及常見(jiàn)傳染病的防治準(zhǔn)備充足的材料，同時(shí)印制了手足口病、結(jié)核病、豬流感防治等宣傳資料。

整個(gè)過(guò)程，都按時(shí)并保質(zhì)保量的完成講課內(nèi)容，參與講座的同志聽(tīng)了精彩的演講后，深受啟發(fā)，為自己的健康行為的良好養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)；知道了現(xiàn)階段常見(jiàn)傳染病的傳染過(guò)程及預(yù)防知識(shí)，培養(yǎng)了群眾的預(yù)防傳染病的能力。參加這次活動(dòng)，聽(tīng)講的干部職工有37名，發(fā)宣傳資料150余份，深受干部職工歡迎，使干部職工受益終身。

此次講座，是我鄉(xiāng)創(chuàng)建衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開(kāi)展健康教育的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，廣大干部職工以這次活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮每個(gè)干部職工的特長(zhǎng)，立足本職工作的基礎(chǔ)上，解放思想，將在下一步的工作當(dāng)中把健康教育知識(shí)滲透到實(shí)際的的工作當(dāng)中，積極宣傳，把健康教育知識(shí)帶進(jìn)各村各戶，為我鄉(xiāng)的健康教育工作貢獻(xiàn)自己的力量。

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1.對(duì)象和方法

1.1 對(duì)象

主要為在本院產(chǎn)科住院分娩的新生兒家長(zhǎng)、病理新生兒科的家長(zhǎng)及產(chǎn)前檢查的孕婦。

1.2 方法

1.2.1 講座內(nèi)容及形式：以《新生兒撫育知識(shí)》為題，涉及母親月子注意事項(xiàng)、正常新生兒的特征、特殊生理現(xiàn)象的識(shí)別、新生兒各種行為能力及早教、早期干預(yù)重要性等內(nèi)容。采取兒童保健醫(yī)生主講、護(hù)士現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)及保健咨詢的形式。

1.2.2 設(shè)計(jì)問(wèn)卷：自行設(shè)計(jì)《兒童保健知識(shí)講座問(wèn)卷調(diào)查表》，由參加講座者聽(tīng)課后填寫(xiě)，統(tǒng)一收回。

2.結(jié)果

參加聽(tīng)課的家長(zhǎng)共計(jì)192位，收回有效問(wèn)卷表183份95.3%。聽(tīng)課對(duì)象父親127人、母親及祖輩52 人、孕婦13 人。其中145份79.2%填寫(xiě)認(rèn)為講座很需要，30份19.1%填寫(xiě)一般。希望今后安排的內(nèi)容依次為疾病預(yù)防132份72.1%、喂養(yǎng)指導(dǎo)68份37.2%、早期教育84份45.9%、心理衛(wèi)生講座48份26.2%；在新生兒撫育過(guò)程中遇到困難求助于填寫(xiě)醫(yī)務(wù)人員的118份 64.1%、長(zhǎng)輩及親朋好友68份35.1%、書(shū)刊等各種媒體26份13.1%；對(duì)健康教育形式的要求填寫(xiě)保健知識(shí)講座的121份66.1%、電話咨詢45份24.1%、小型家長(zhǎng)會(huì)8份8%、宣傳欄等其它形式15份7.4%；填寫(xiě)對(duì)早教感興趣的146份68.1%，填寫(xiě)已從胎教做起的24份13.4%；對(duì)早期干預(yù)知識(shí)了解程度填寫(xiě)不知道的102份55.7%、填寫(xiě)知道一點(diǎn)的53份27.2%。

3.討論

3.1 國(guó)內(nèi)開(kāi)展健康教育的對(duì)象年齡段各異，專(zhuān)以新生兒為題的少見(jiàn)。我們選擇該主題首先在于新生兒是所有人群中最脆弱的群體，疾病的發(fā)生率和病死率都較高〔1〕，舊式的育兒觀念和方法仍占很大比例，非常需要醫(yī)務(wù)工作者正確引導(dǎo)；其次新生兒保健過(guò)去往往由產(chǎn)科醫(yī)護(hù)人員兼做，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了父母的需求，在醫(yī)院將新生兒的父母集中起來(lái)開(kāi)辦講座，可以更好地幫助家長(zhǎng)；最后考慮到近些年早教和早期干預(yù)受到廣泛重視〔2〕，其關(guān)健在于突出“早”字，尤其對(duì)于高危新生兒意義重大，講座將對(duì)這項(xiàng)工作的開(kāi)展起很好的促進(jìn)作用。

3.2 健康教育形式可以多樣，醫(yī)院作為社區(qū)推行健康教育的重要場(chǎng)所具有明顯的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)〔3〕。從問(wèn)卷調(diào)查表中我們發(fā)現(xiàn)保健知識(shí)講座及電話咨詢受到家長(zhǎng)歡迎，是提高家長(zhǎng)保健知識(shí)水平的有效方法。且由兒童保健醫(yī)生親自開(kāi)辦講座在向廣大群眾宣傳知識(shí)的同時(shí)，也改善了醫(yī)患關(guān)系。

3.3 對(duì)今后講座內(nèi)容的要求疾病預(yù)防占第一位，同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)早期教育、心理衛(wèi)生知識(shí)的需求亦占較大比率。過(guò)去的兒童保健工作較多集中在生長(zhǎng)發(fā)育及營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)，而對(duì)早期教育、心理衛(wèi)生等知識(shí)較欠缺。由于兒科、兒保醫(yī)師直接面對(duì)兒童和家庭，受到社會(huì)的信任，醫(yī)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)決定了保健工作的成敗。這就要求兒保醫(yī)師不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受新觀點(diǎn)，并將新知識(shí)傳播給家長(zhǎng)。

3.4 在傳統(tǒng)觀念中對(duì)女性而言，生兒育女是天經(jīng)地義的事，而今人們的觀念發(fā)生了很大改變。我們欣喜地看到參加聽(tīng)課的家長(zhǎng)父親人數(shù)占70%左右，這首先得益于我國(guó)已實(shí)行父親享有7天產(chǎn)假的政策，使父親們能親歷母嬰保健的最初過(guò)程。實(shí)踐已證明父親對(duì)嬰兒的發(fā)展具有母親不可替代的作用，父親持之以恒地加入到兒童保健工作中來(lái)，有利于改善親子關(guān)系、促進(jìn)兒童身心健康成長(zhǎng)〔4〕。作為保健醫(yī)生應(yīng)重視這點(diǎn)，抓住機(jī)會(huì)推廣保健知識(shí)。

總之，我們嘗試以兒童保健知識(shí)講座作為健康教育的一種形式是可行的，起到了宣傳保健知識(shí)的目的，尤其新生兒撫育知識(shí)這一主題深受家長(zhǎng)歡迎，我們將繼續(xù)關(guān)注這一主題活動(dòng)的遠(yuǎn)期效果。

參考文獻(xiàn)：

[1] 劉湘云. 兒童保健學(xué)[M]. 第二版. 江蘇科技出版社，1999. 236.[3]

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1.1確保健康教育及促進(jìn)的得到保障

健康教育工作由院長(zhǎng)親自抓，分管院長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。院領(lǐng)導(dǎo)重視健康教育和健康的促進(jìn)工作，督促健康教育工作的開(kāi)展和完成，要求各崗位樹(shù)立開(kāi)展健康教育責(zé)任感和使命感，并提供大力支持。保證健康教育與促進(jìn)的經(jīng)費(fèi)足額到位，使健康教育宣傳內(nèi)容豐富、形式多樣。

1.2加強(qiáng)居民健康知識(shí)宣教及慢性病病人管理

1.2.1依托“愛(ài)心健康教育學(xué)校”和高血壓、糖尿病俱樂(lè)部，對(duì)社區(qū)居民和慢性病病人通過(guò)講座方式進(jìn)行健康教育，包括公民健康素養(yǎng)66條、糖尿病知識(shí)講座、孕期保健知識(shí)講座、高血壓知識(shí)講座、心血管知識(shí)講座、腦血管病防治知識(shí)、膽囊炎膽石癥、酒精性肝硬化知識(shí)講座等。利用對(duì)慢性病回訪時(shí)間，把健康教育與促進(jìn)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，開(kāi)展針對(duì)性的干預(yù)[1]。

1.2.2醫(yī)療服務(wù)進(jìn)牧區(qū)、社區(qū)：通過(guò)義診形式為社區(qū)、牧區(qū)百姓進(jìn)行健康體檢（托老所、周邊嘎查索木、街道居委會(huì)等）。

1.2.3傳染病防治宣傳日活動(dòng)：發(fā)放宣傳單、義診、咨詢，利用宣傳日活動(dòng)，加大對(duì)結(jié)核、艾滋病等防控宣傳力度，針對(duì)乙肝等其它傳染病，加強(qiáng)門(mén)診宣教，并針對(duì)高發(fā)人群給予重點(diǎn)宣教。。

1.2.4社區(qū)服務(wù)站每月舉辦慢性病知識(shí)講座，每月更換健康教育宣傳板內(nèi)容，發(fā)放健教處方，口頭宣教等四種方式進(jìn)行健康宣教。

1.2.5愛(ài)心健康教育第二課堂：與南區(qū)街道辦事處合作，利用其機(jī)構(gòu)上的優(yōu)勢(shì)和我院技術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，更廣泛地為廣大南區(qū)居民提供更優(yōu)質(zhì)的、更實(shí)效的、更規(guī)范的健康教育服務(wù)。將不定期的根據(jù)實(shí)際情況和需要開(kāi)展流行病學(xué)、傳染病學(xué)、院前急救知識(shí)，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的簡(jiǎn)單防護(hù)，以及國(guó)家醫(yī)療政策的培訓(xùn)。每年召開(kāi)一次居民座談會(huì)，虛心聽(tīng)取居民對(duì)健康教育的意見(jiàn)和要求，并根據(jù)實(shí)際反饋情況，本著什么內(nèi)容更有效、更科學(xué)、更貼近人民群眾，老百姓更需求的原則，調(diào)整講座計(jì)劃和內(nèi)容。

1.2.6深入轄區(qū)各大單位站所開(kāi)展公民健康素養(yǎng)66條及“健康四大基石”等宣教活動(dòng)。

1.3院內(nèi)職工健康教育。

1.3.1全院職工健康教育培訓(xùn)：每季度一次，有教案有筆記。

1.3.2院內(nèi)職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)：為了提高醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為了獲得臨床醫(yī)學(xué)新進(jìn)展，對(duì)院內(nèi)職工進(jìn)行多途徑培訓(xùn)，要求有筆記，字跡工整，便于鞏固和領(lǐng)會(huì)。（1）業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)：以科室為單位，根據(jù)具體專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，注重實(shí)用性業(yè)務(wù)的提高，增強(qiáng)服務(wù)患者和居民的本領(lǐng)。（2）傳染病防治知識(shí)的培訓(xùn)：每月一次，由感控科負(fù)責(zé)安排。（3）醫(yī)學(xué)法律法規(guī)培訓(xùn)：每月一次，醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)安排。（4）科內(nèi)帶教：具有主治醫(yī)師資格的醫(yī)生在科內(nèi)進(jìn)行臨床診治指導(dǎo)，利用早交班、早查房隨時(shí)帶教，要求實(shí)習(xí)生或見(jiàn)習(xí)生以及新職住院醫(yī)師不滿三年者均要有上級(jí)醫(yī)師帶教筆記備檢；院部利用業(yè)務(wù)查房進(jìn)行帶教工作。

1.4針對(duì)門(mén)診病人、住院病人的健康教育。

1.4.1門(mén)診病人就診時(shí)由醫(yī)生進(jìn)行健康教育。（1）門(mén)診醫(yī)生由于就診病人數(shù)量較多，可給予口頭的針對(duì)其疾病進(jìn)行相關(guān)的健康教育工作，并有選擇性地發(fā)放健康教育處方。有發(fā)放登記本，患者或家屬簽字；（2） 導(dǎo)診臺(tái)：導(dǎo)診護(hù)士發(fā)放健教處方，負(fù)責(zé)回答病人提出的問(wèn)題，并給患者提供專(zhuān)科技術(shù)信息；

1.4.2住院病人健教：（1）入院時(shí)由接診護(hù)士作入院須知介紹（介紹完畢可由患者或家屬認(rèn)定簽字）；（2）住院期間由醫(yī)生、責(zé)任護(hù)士針對(duì)病情實(shí)施健康教育（口頭形式）；（3）發(fā)放健康教育處方：①上級(jí)衛(wèi)生主管部門(mén)印制的有54余種：小兒肺炎防治、孕期衛(wèi)生指導(dǎo)、中風(fēng)等；②我院制定的健康教育處方有11種：急性心肌梗死的自救、得了高血壓怎么辦、痔的形成及預(yù)防、糖尿病等；③蒙文健教處方5種；（5）進(jìn)行出院指導(dǎo)和電話回訪：口頭指導(dǎo)與書(shū)面指導(dǎo)書(shū)相結(jié)合。內(nèi)科患者住院用藥手冊(cè)、內(nèi)科出院指導(dǎo)書(shū)總計(jì)11種、外科手術(shù)疾病出院指導(dǎo)書(shū)7種（石膏固定、顱腦損傷、疝修補(bǔ)、胰腺炎病人、肛腸手術(shù)、闌尾炎術(shù)后）、婦科正常分娩出院指導(dǎo)、剖宮產(chǎn)分娩出院指導(dǎo)和出院后電話回訪。

1.5健康教育宣傳櫥窗4塊：門(mén)診每月更換一次，康復(fù)病房每季度更換一次內(nèi)容，宣傳內(nèi)容通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)，各期均留有底稿。

1.6電視、VCD光碟：靜點(diǎn)室、產(chǎn)科病房、兩個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站備有VCD光碟，播放《健康之路》、《電視門(mén)診》等健康教育宣傳片，宣傳內(nèi)容具有很強(qiáng)的實(shí)用性和針對(duì)性。

1.7控?zé)熃】到逃?/p>

1.7.1加強(qiáng)控?zé)熃】到逃ぷ鳎k公室、走廊、大廳明顯處張貼控?zé)煒?biāo)志。

1.7.2成立控?zé)煻綄?dǎo)組，不定時(shí)抽查，履行獎(jiǎng)懲制度。

1.7.3病區(qū)設(shè)立無(wú)煙區(qū)、吸煙區(qū)。

1.8加強(qiáng)重點(diǎn)人群及院內(nèi)職工健康促進(jìn)。

1.8.1對(duì)轄區(qū)內(nèi)65歲以上的居民及糖尿病、高血壓病人每年進(jìn)行一次健康體檢，定期隨訪，進(jìn)行動(dòng)態(tài)干預(yù)。開(kāi)展老年飲食、運(yùn)動(dòng)、情緒調(diào)整、合理用藥及老年人自身傷害的防護(hù)等知識(shí)宣傳。

1.8.2每年開(kāi)展婦女病普查工作，根據(jù)疾病譜排序開(kāi)展定向的宣教活動(dòng)。開(kāi)展經(jīng)常性孕期保健促進(jìn)活動(dòng)，通過(guò)講座、隨診、座談會(huì)，推廣科學(xué)的保健常識(shí)。

1.8.3兒童保健方面：重點(diǎn)做好計(jì)劃免疫接種的同時(shí)，加強(qiáng)兒童保健工作，毫不懈怠地抓好兒童四病的預(yù)防，做好“421”管理。

1.8.4對(duì)學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)要開(kāi)展宣傳教育，如正確刷牙、合理用眼、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以及青春期的心理教育等。

1.8.5對(duì)中心職工每年開(kāi)展健康體檢，建立健康檔案，動(dòng)態(tài)管理。

2評(píng)價(jià)及分析

2.1發(fā)放轄區(qū)居民健康知識(shí)問(wèn)卷，居民健康知識(shí)知曉率較三年前提高了5.1%。

2.2對(duì)照65歲以上老年人年度體檢，雖然位居前五位疾病，高血壓、脂肪肝、高血脂、膽囊炎、冠心病發(fā)病率沒(méi)有明顯下降（考慮氣候及以往長(zhǎng)期生活習(xí)慣所致），但是高血壓、糖尿病控制率各明顯提高。

2.3對(duì)轄區(qū)鐵路站段1430名職工三年調(diào)查結(jié)果對(duì)照，排在前五位的健康危險(xiǎn)因素為缺乏鍛煉、高鹽飲食、超重或肥胖、生活與工作緊張、吸煙，均有顯著改善，對(duì)合理飲食、適當(dāng)鍛煉、戒煙限酒、平和心態(tài)的健康理念接受并努力實(shí)施者達(dá)79%。

2.4高血壓、糖尿病發(fā)生年齡趨于年輕化，但是40-55歲之間群體健康行為依從性遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于60歲以上群體，分析原因：（1）低齡段群體從事工作，參加健康活動(dòng)少，對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解少于高齡段群體；（2）低齡段群體自身身體素質(zhì)較好，早期自覺(jué)癥狀不明顯，自身重視程度低，容易錯(cuò)過(guò)飲食、運(yùn)動(dòng)控制的良好時(shí)機(jī)[2]。

2.5轄區(qū)內(nèi)無(wú)傳染病爆發(fā)，開(kāi)展過(guò)三輪兒童計(jì)劃免疫效果監(jiān)測(cè)均達(dá)標(biāo)。

3結(jié)論

不論是健康、亞健康人群，還是患病群體，也不論人從孕育、出生到成長(zhǎng)、衰老的每個(gè)階段，健康干預(yù)都會(huì)對(duì)其健康產(chǎn)生重要的意義，基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)承擔(dān)著這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，我們不僅要重視健康干預(yù)這項(xiàng)工作，也要不斷探索，尋求更為有效地方法和途徑，更好地作用于靶器官，提高轄區(qū)居民健康指數(shù)。

篇4

糖尿病教育它本身就是一種治療方法。健康教育是糖尿病所有治療的中心，它是貫穿糖尿病治療的主線，是完成飲食、運(yùn)動(dòng)、藥物、監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)。現(xiàn)如今，人們生活質(zhì)量的不斷提高，導(dǎo)致糖尿病患者日漸上升，已經(jīng)成為世界上四大慢性病之一。為了可以幫助住院和出院的糖尿病患者提高對(duì)疾病基礎(chǔ)知識(shí)及危害性的認(rèn)識(shí)，提高患者自我管理能力及治療依從性，促進(jìn)血糖、血脂、體重等指標(biāo)的控制，我院為糖尿病患者開(kāi)設(shè)了有組織有計(jì)劃的健康教育，防止糖尿病足等并發(fā)癥的發(fā)生，提高患者生活質(zhì)量，現(xiàn)介紹如下。

1 資料與方法

1.1 資料

近兩年我院內(nèi)分泌科收治2型糖尿病患者112例，均符合1999（WHO）2型糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)。40名糖尿病為實(shí)驗(yàn)組，其中男17例，女23例，年齡43～81歲;58名未進(jìn)行糖尿病護(hù)理知識(shí)教育為對(duì)照組，其中男21例，女37例，年齡37～89歲。還有14名患者出院后未來(lái)院復(fù)診，其中男5例，女9例，年齡42～90歲。

1.2 方法

（1）醫(yī)院討論制訂糖尿病護(hù)理及健康教育課程表及講課內(nèi)容、師資安排，講課時(shí)間（40 min）、講課形式（幻燈片）、授課地點(diǎn)及患者的獎(jiǎng)品發(fā)放等。在醫(yī)院為糖尿病患者進(jìn)行有關(guān)糖尿病基礎(chǔ)知識(shí)、飲食注意事項(xiàng)、運(yùn)動(dòng)方式、藥物、低血糖癥狀及防治、正確使用胰島素筆、正確監(jiān)測(cè)末梢血糖方法等方面講課，對(duì)課堂積極發(fā)言的患者發(fā)放獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)，課前或課后患者預(yù)約當(dāng)月檢測(cè)空腹和餐后2h血糖的時(shí)間，索取免費(fèi)檢驗(yàn)單。以后每季度召開(kāi)一次會(huì)議，解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題以及需要改進(jìn)的不足之處，做到持續(xù)改進(jìn)。

（2）2型糖尿病患者入院當(dāng)天，責(zé)任護(hù)士根據(jù)患者的情況，選擇身體狀況良好，行動(dòng)方便者，為其介紹講解醫(yī)院開(kāi)設(shè)糖尿病知識(shí)講座的目的，活動(dòng)形式、內(nèi)容及時(shí)間等。患者自愿填寫(xiě)“糖尿病護(hù)理知識(shí)講座申請(qǐng)表”，在內(nèi)分泌病區(qū)建立糖尿病成員健康檔案，內(nèi)容包括一般情況（姓名、年齡、性別、糖尿病診斷時(shí)間、遺傳史、飲食習(xí)慣、吸煙飲酒史、個(gè)人愛(ài)好、職業(yè)、文化程度等）、臨床癥狀、空腹及餐后2h血糖檢測(cè)值、各項(xiàng)生化檢驗(yàn)報(bào)告值、藥物治療情況、聯(lián)系方式等。體格檢查包括身高、體重、腰圍、心率、血壓、足部篩查情況等。重要病史包括高血壓、冠心病、腦梗塞、腎臟病及眼部疾病等病史。

（3）接受糖尿病護(hù)理知識(shí)講座的成員，每個(gè)月可免費(fèi)檢測(cè)空腹及餐后2h末梢血糖一次。

（4）在相關(guān)糖尿病疾病和治療護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)結(jié)束后，發(fā)放自行設(shè)計(jì)的糖尿病相關(guān)知識(shí)評(píng)分調(diào)查表，其內(nèi)容包括糖尿病患者正確飲食、合理運(yùn)動(dòng)、正確服藥、末梢血糖監(jiān)測(cè)、低血糖癥狀及防治5方面共10個(gè)問(wèn)題;評(píng)分方法：答案正確為1分，部分正確為0.5分，錯(cuò)誤為0分，滿分10分。

（5）對(duì)照組患者按常規(guī)方法處置，在出院時(shí)或第1次復(fù)診時(shí)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

（6）發(fā)放調(diào)查表98份，回收98份，回收率100%。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

計(jì)量方法用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料用χ2檢驗(yàn)。

2 結(jié)果

通過(guò)兩組患者糖尿病相關(guān)知識(shí)評(píng)分比較及兩組患者血糖值比較和兩組患者再入院人數(shù)進(jìn)行比較后得出：實(shí)驗(yàn)組患者再次入院人數(shù)明顯減少（P<0.05），有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3 討論

（1）糖尿病是一種終身性疾病，患者對(duì)糖尿病健康教育有著多方面、多層次的需求。現(xiàn)代治療糖尿病的綜合措施包括健康教育、飲食控制、運(yùn)動(dòng)療法、降糖藥物的應(yīng)用和自我監(jiān)測(cè)5項(xiàng)內(nèi)容。糖尿病護(hù)理知識(shí)講座采用圖文并茂幻燈授課、發(fā)放健康教育處方、患者之間互相交流溝通取長(zhǎng)補(bǔ)短，護(hù)士根據(jù)糖尿病人的健康狀況、知識(shí)層次、文化程度、接受能力等因素，因人而宜，進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，為糖尿病患者提供了有組織有計(jì)劃持續(xù)有效的健康教育，提高了患者糖尿病知識(shí)水平和自我護(hù)理的能力，進(jìn)一步提高糖尿病患者對(duì)其疾病危害性的認(rèn)識(shí)，降低糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生率，提高了生活質(zhì)量。

（2）本組調(diào)查發(fā)現(xiàn)采用糖尿病護(hù)理知識(shí)講座時(shí)對(duì)患者進(jìn)行有關(guān)糖尿病、治療、服藥、飲食、運(yùn)動(dòng)、末梢血糖檢測(cè)方法及正常值等基本知識(shí)的講授和示教，使患者認(rèn)識(shí)到糖尿病是一種終身性疾病，必須早期、長(zhǎng)期和綜合性治療，應(yīng)該自覺(jué)尊醫(yī)囑用藥，按時(shí)定量，不隨意停藥減量。認(rèn)識(shí)到糖尿病患者飲食控制的重要性。

（3）糖尿病護(hù)理知識(shí)講座為護(hù)理人員和糖尿病患者之間搭建了溝通交流的平臺(tái)，創(chuàng)造了寬松和諧面對(duì)面的交流環(huán)境，護(hù)患之間相互尊重、相互信任，融洽了護(hù)患關(guān)系，拉近了護(hù)士與患者之間的距離。

（4）采用糖尿病護(hù)理知識(shí)健康教育講座的形式，為糖尿病患者之間提供了更多的交流機(jī)會(huì)，患者之間對(duì)治病健身、飲食控制及食物的選擇，運(yùn)動(dòng)方式、心理健康、預(yù)防并發(fā)癥等信息相互交流，互相學(xué)習(xí)，相互影響。

（5）糖尿病護(hù)理知識(shí)講座在為糖尿病患者進(jìn)行健康教育的同時(shí)，也提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)及糖尿病專(zhuān)科護(hù)理的知識(shí)水平，提高護(hù)理人員溝通交流的技巧和對(duì)問(wèn)題獨(dú)立思考、分析、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了護(hù)理人員的工作責(zé)任心與成就感。

（6）通過(guò)對(duì)糖尿病患者進(jìn)行護(hù)理方面知識(shí)的健康教育，可使他們由得病初期的恐慌和不知所措狀態(tài)過(guò)渡到對(duì)糖尿病特征的進(jìn)一步了解和積極認(rèn)識(shí)中，使他們能夠科學(xué)合理地進(jìn)行飲食控制地同時(shí)結(jié)合藥物治療及積極地鍛煉，把病情控制在不發(fā)展階段，當(dāng)然隨著糖尿病患者年齡的增長(zhǎng)及病程的延長(zhǎng)，病情特征有可能會(huì)進(jìn)一步加重，但通過(guò)健康知識(shí)的傳授及教育后，患者會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行心理調(diào)節(jié)和合理用藥，會(huì)使病情特征發(fā)展緩慢和得到緩解，通過(guò)探訪和觀察發(fā)現(xiàn)對(duì)糖尿病患者進(jìn)行健康教育的知識(shí)培訓(xùn)后他們的健康狀況產(chǎn)生了明顯的差異和不同。

參考文獻(xiàn)

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2、加強(qiáng)規(guī)范建設(shè)。編制“健康教育工作三年規(guī)劃”，出臺(tái)印發(fā)《縣基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育示范縣創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》、《2013年縣健康教育工作要點(diǎn)》、《健康教育示范點(diǎn)工作要求》、《縣創(chuàng)建省衛(wèi)生縣城健康教育工作方案》、《縣健康教育績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)》等一系列工作規(guī)范，建立健全健康教育評(píng)比檢查調(diào)研工作制度，指導(dǎo)全縣健康教育工作有序開(kāi)展。制作健康教育傳播材料，規(guī)范宣教內(nèi)容，保障供給科學(xué)的衛(wèi)生保健知識(shí)。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。各部門(mén)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位、村（居）委會(huì)落實(shí)專(zhuān)（兼）職工作人員，建立一支適應(yīng)需要的健教工作隊(duì)伍。加強(qiáng)人員培訓(xùn)，不斷提高健康教育從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力。

4、加強(qiáng)健康教育資料收集和統(tǒng)計(jì)工作。認(rèn)真做好活動(dòng)痕跡資料采集收集，建好工作臺(tái)帳，做到資料完整，數(shù)據(jù)可信，并裝訂建檔，形成完整的資料檔案。

二、突出創(chuàng)衛(wèi)重點(diǎn)，保障基本達(dá)標(biāo)

1、落實(shí)社區(qū)各項(xiàng)健康教育工作指標(biāo)。落實(shí)和完善社區(qū)健康教育工作“四有”，即有健全的健教組織網(wǎng)絡(luò)；有固定而規(guī)范的宣傳陣地；有健康教育入戶資料；有健康教育工作計(jì)劃、評(píng)價(jià)及總結(jié)。社區(qū)居民基本衛(wèi)生知識(shí)知曉率達(dá)到80%以上，衛(wèi)生行為形成率達(dá)到80%以上。

2、加強(qiáng)醫(yī)院健康教育工作督導(dǎo)。規(guī)范醫(yī)院健康教育工作，有效提高醫(yī)護(hù)人員健康教育技術(shù)水平，病人、家屬的健康知識(shí)知曉率要達(dá)到90%以上。

3、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的指導(dǎo)。督促教育行政部門(mén)按照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》認(rèn)真開(kāi)展好工作，提高師生的健康知識(shí)知曉率和行為形成率。

4、加強(qiáng)行業(yè)健康教育。督促開(kāi)展有針對(duì)性的職業(yè)病防治、女工保健和環(huán)境保護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。職業(yè)衛(wèi)生、女工保健知識(shí)培訓(xùn)率達(dá)到95%以上，知曉率達(dá)到80%以上。

三、開(kāi)展示范創(chuàng)建，促進(jìn)均等普及

1、開(kāi)展公共衛(wèi)生服務(wù)均等化項(xiàng)目健康教育工作示范縣創(chuàng)建活動(dòng)。制定創(chuàng)建實(shí)施意見(jiàn)及工作規(guī)范，組建創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立創(chuàng)建活動(dòng)辦公室，認(rèn)真組織開(kāi)展示范縣創(chuàng)建工作。

2、加強(qiáng)對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)健康教育工作的管理。推行網(wǎng)絡(luò)化管理制度，理順管理層級(jí)和機(jī)制，健全以縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育機(jī)構(gòu)為指導(dǎo)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為樞紐，以村衛(wèi)生室為網(wǎng)底的專(zhuān)業(yè)健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。

3、按照《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》并結(jié)合我縣實(shí)際，制定我縣健康教育基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的工作規(guī)范;組織開(kāi)展對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室相關(guān)人員的全員培訓(xùn)。認(rèn)真履行業(yè)務(wù)管理、指導(dǎo)、監(jiān)督和考核職責(zé)，促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化。

4、按照國(guó)家、省、市的相關(guān)要求，2013年必須達(dá)到：每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)發(fā)放不少于12種內(nèi)容的印刷材料，播放不少于6種的音像資料。每個(gè)衛(wèi)生院設(shè)置健康教育宣傳欄不少于2個(gè)，村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個(gè)，每個(gè)宣傳欄面積不少于2平方米。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年至少開(kāi)展9次公眾健康咨詢活動(dòng)。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月至少舉辦1次健康教育知識(shí)講座。

5、抓好12個(gè)健康教育示范點(diǎn)（縣醫(yī)院、疾控中心、北山衛(wèi)生院、大樹(shù)衛(wèi)生院、老科協(xié)門(mén)診、一中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、財(cái)政局、工商局、鎮(zhèn)、鄱湖水產(chǎn)、東街社區(qū)）建設(shè)，總結(jié)推廣先進(jìn)做法和典型經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)全縣健康教育工作的發(fā)展。

四、強(qiáng)化指導(dǎo)培訓(xùn)，提高工作水平

1、選派一名健康教育專(zhuān)職人員赴省市參加健康教育管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全縣健教工作管理能力及工作水平。

2、5月份組織城區(qū)各單位專(zhuān)（兼）職健教工作人員開(kāi)展一期“創(chuàng)建省衛(wèi)生縣城健康教育工作”培訓(xùn)，提高各單位創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作水平。

3、6月份組織全縣醫(yī)療衛(wèi)生單位健康教育工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，提升全縣衛(wèi)生系統(tǒng)健康教育工作能力。結(jié)合公共衛(wèi)生均等化督導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開(kāi)展轄區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生健康教育工作培訓(xùn)，提升農(nóng)村一線工作人員健教工作水平。

4、每年對(duì)縣城機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位健康教育工作進(jìn)行一次督導(dǎo)，推進(jìn)創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作有效展開(kāi)。

五、多種形式傳播，力爭(zhēng)全面覆蓋

1、辦好宣傳欄。醫(yī)療衛(wèi)生單位每月更新一期，每年不少于12期；學(xué)校每季更新一期，每年不少于4期；社區(qū)居委會(huì)每季度一期，每年不少于4期；機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位每季度更新一期，每年不少于4期；城區(qū)新世紀(jì)廣場(chǎng)健康教育宣傳長(zhǎng)廊每季度更新一期，每年不少于4期。

2、開(kāi)展衛(wèi)生日主題宣傳活動(dòng)。利用各種健康主題日或針對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)健康問(wèn)題，開(kāi)展健康咨詢活動(dòng)并發(fā)放宣傳資料。積極開(kāi)展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“世界無(wú)煙日”、“世界艾滋病日”、“全球預(yù)防接種日”等各種衛(wèi)生主題宣傳活動(dòng)。

3、發(fā)放宣傳單。通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、村（居）委會(huì)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，上門(mén)發(fā)放不少于12種內(nèi)容的健康教育處方和讀本，保障健康知識(shí)廣泛普及轄區(qū)群眾。

4、舉辦健康教育講座。結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)，上半年舉辦針對(duì)干部職工的大型健康教育知識(shí)講座1次，下半年舉辦針對(duì)社區(qū)居民的健康知識(shí)講座1次；各行政、企事業(yè)單位每年對(duì)本單位職工開(kāi)展健康教育講座不少于2次；縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位、各學(xué)校每年組織健康知識(shí)講座不少于4次；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年組織健康教育講座不少于12次。

5、充分利用大眾傳媒的傳播作用，傳播健康知識(shí)，擴(kuò)大健康知識(shí)覆蓋面。特別是與報(bào)社、電視臺(tái)等有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)協(xié)作，開(kāi)辦好衛(wèi)生知識(shí)專(zhuān)題節(jié)目，播出“預(yù)防艾滋病”、“防治結(jié)核病”、“吸煙有害健康”、“預(yù)防高血壓”、“預(yù)防流行性出血熱”、“預(yù)防控制乙肝”、“注意飲食飲水衛(wèi)生”等衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)，擴(kuò)大健康教育的影響力，提升節(jié)目質(zhì)量和健康傳播效果，力爭(zhēng)做出精品品牌。

六、加強(qiáng)控?zé)煿芾恚瑪U(kuò)大控?zé)煶尚?/p>

篇6

一、對(duì)象與方法

（一）調(diào)查對(duì)象 為四川省某醫(yī)藥專(zhuān)科院校一年級(jí)300名在校大學(xué)生。對(duì)所有調(diào)查對(duì)象發(fā)放問(wèn)卷，回收有效問(wèn)卷300份，有效問(wèn)卷回收率100.00%。調(diào)查對(duì)象中男生56人（18.7%），女生244人（81.3%）；民族：漢族292人（97.3%），少數(shù)民族8人（2.7%）；家庭居住地：鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村235人（78.3%），中小城市57人（19.0%），大城市8人（2.7%）。

（二）調(diào)查方法 分兩次進(jìn)行調(diào)查，第一次調(diào)查為學(xué)生進(jìn)行艾滋病健康教育前。第一次調(diào)查后將這些學(xué)生分為3組，每組100人：第一組發(fā)放資料讓學(xué)生自行學(xué)習(xí)，為自學(xué)組；第二組由學(xué)生與同伴相互交流，為同伴教育組，第三組由專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行知識(shí)講座并讓學(xué)生進(jìn)行主題討論的方式，為知識(shí)講座加討論組。學(xué)習(xí)后進(jìn)行第二次問(wèn)卷調(diào)查，分析結(jié)果后找出參與度最高、效果最好的健康教育模式。兩次調(diào)查均自行設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷不記名，除有性別、來(lái)源、專(zhuān)業(yè)等一般項(xiàng)目外，主要包括艾滋病傳播途徑和預(yù)防措施的知曉情況、艾滋病知識(shí)來(lái)源途徑等條目。由統(tǒng)一培訓(xùn)的調(diào)查員按統(tǒng)一方法和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

（三）數(shù)據(jù)錄入與統(tǒng)計(jì)分析 采用Excel2003錄入和數(shù)據(jù)處理，用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述分析。

二、結(jié)果

自學(xué)組和同伴教育組的學(xué)生提高都很少，提高的方面也主要是基礎(chǔ)知識(shí)的知曉情況，而知識(shí)講座加上討論的方式學(xué)生參與度最高，效果最好，下面主要針對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的分析。

（一）大學(xué)生對(duì)艾滋病常識(shí)的知曉情況

健康教育前：在被調(diào)查的大學(xué)生中，對(duì)艾滋病基礎(chǔ)知識(shí)知曉率較高，13個(gè)答案中有6項(xiàng)準(zhǔn)確率達(dá)到90.0%左右。如艾滋病是由什么引起的？回答正確269人，占89.7%；艾滋病主要破壞什么系統(tǒng)？正確回答288，占96.0%；艾滋病傳播途徑有血液傳播、性接觸傳播、母嬰傳播？正確回答數(shù)為286、282、278，分別占95.3%、94.0%、92.7%。被調(diào)查大學(xué)生對(duì)一些知識(shí)有認(rèn)識(shí)，但不夠深入，如國(guó)際艾滋病日是哪一天？230人回答正確，占76.7%；艾滋病主要破壞什么細(xì)胞？190回答正確，占63.3%。對(duì)艾滋病感染窗口期的知曉率，對(duì)何時(shí)檢測(cè)新生兒艾滋病較低這類(lèi)問(wèn)題知曉率較低，占18.7%1和48.0%。

教育和討論后：13個(gè)答案中有11項(xiàng)準(zhǔn)確率達(dá)到95.0%左右。如艾滋病主要破壞什么系統(tǒng)、艾滋病傳播途徑有血液傳播、性接觸傳播、母嬰傳播？正確回答均提高到100.0%；艾滋病是由什么引起的？回答正確96.0%；艾滋病主要破壞什么細(xì)胞？回答正確占93.0%；對(duì)艾滋病感染窗口期的知曉率，對(duì)何時(shí)檢測(cè)新生兒艾滋病較低這類(lèi)問(wèn)題知曉率較低，占92.0%和90.0%。

（二）大學(xué)生對(duì)日常生活中艾滋病的傳播知曉情況

健康教育前：在被調(diào)查的大學(xué)生中，對(duì)日常生活中艾滋病的傳播情況認(rèn)識(shí)較好。

康教育前：在被調(diào)查的大學(xué)生中，僅有15.7%的學(xué)生認(rèn)為艾滋病病毒攜帶者應(yīng)該退學(xué)；67.7%的學(xué)生認(rèn)為艾滋病病毒攜帶者可以從事食品工作崗位；75.7%的學(xué)生認(rèn)為不可以將艾滋病病人隔離到病愈或死亡；84.0%的學(xué)生認(rèn)為HIV 感染者或艾滋病患者應(yīng)該得到人道主義的幫助；70.7%的學(xué)生愿意做預(yù)防艾滋病宣傳員去關(guān)愛(ài) HIV 感染者或艾滋病人。

教育和討論后：有8%的學(xué)生堅(jiān)持認(rèn)為艾滋病病毒攜帶者應(yīng)該退學(xué)；50%的學(xué)生認(rèn)為艾滋病病毒攜帶者可以從事食品工作崗位；96%的學(xué)生認(rèn)為不可以將艾滋病病人隔離到病愈或死亡；99%的學(xué)生認(rèn)為HIV感染者或艾滋病患者應(yīng)該得到人道主義的幫助；85%的學(xué)生愿意做預(yù)防艾滋病宣傳員去關(guān)愛(ài)HIV感染者或艾滋病人。

（四）大學(xué)生獲得艾滋病相關(guān)知識(shí)的途徑

健康教育前學(xué)生獲得艾滋病相關(guān)知識(shí)的主要途徑包括電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等；經(jīng)過(guò)健康教育，學(xué)生了解了更多的知識(shí)，并希望通過(guò)學(xué)校教育和醫(yī)務(wù)人員這些專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)一步獲得艾滋病更多的知識(shí)。大部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)校艾滋病防治教育不夠重視，宣傳內(nèi)容過(guò)于理論化，形式單一，缺乏長(zhǎng)期穩(wěn)定的教育模式，急需改進(jìn)，71.3%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該把艾滋病的健康教育列為必修課。

三、討論

結(jié)果顯示，具有主觀學(xué)醫(yī)背景的大學(xué)生對(duì)艾滋病相關(guān)知識(shí)了解程度較高，但在系統(tǒng)健康教育前對(duì)個(gè)別知識(shí)了解程度不夠，尤其是比較專(zhuān)業(yè)的知識(shí)如艾滋病感染的窗口期（18.7%）、如何檢測(cè)新生兒艾滋病（48.0%）、產(chǎn)道傳播方式（47.3%）。大部分學(xué)生對(duì)艾滋病病毒攜帶者采取寬容、關(guān)愛(ài)和幫助的態(tài)度，并愿意做艾滋病宣傳員，他們希望從大眾傳媒特別是學(xué)校教育上獲得更加專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。

醫(yī)學(xué)生是未來(lái)的艾滋病防治工作的直接組織者和參與者，在今后的工作中將擔(dān)負(fù)著維護(hù)人民健康的使命，他們對(duì)艾滋病的認(rèn)知水平、態(tài)度及行為取向直接影響到艾滋病的防治。所以絕大部分學(xué)生希望能掌握艾滋病的理論知識(shí)、傳播途徑、臨床表現(xiàn)、檢測(cè)方法、預(yù)防、治療措施和相關(guān)政策。他們希望學(xué)校更加重視，并開(kāi)展多途徑的健康教育。

綜上所述，目前大學(xué)生對(duì)艾滋病相關(guān)知識(shí)認(rèn)知情況較好，但缺乏專(zhuān)業(yè)性的教育。因此，開(kāi)展在校大學(xué)生的艾滋病健康教育勢(shì)在必行。通過(guò)我們調(diào)查分析的3組學(xué)生中，專(zhuān)業(yè)醫(yī)師的知識(shí)講座加主題討論的方式學(xué)生參與度最高、掌握相關(guān)知識(shí)的效果最好，因此，在今后的健康教育中，我們要以知識(shí)講座加討論的方式為主，宣傳資料發(fā)放、知識(shí)競(jìng)賽、同伴教育為輔的教育方式，多形式多角度的為學(xué)生進(jìn)行艾滋病健康教育，逐步改變學(xué)生對(duì)艾滋病的恐懼與歧視態(tài)度，促使他們建立健康行為模式，從根本上預(yù)防艾滋病。

參考文獻(xiàn)：

[1] 施亞華，薛麗.大學(xué)生和中專(zhuān)生艾滋病知識(shí)、態(tài)度和行為的調(diào)查[J].現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)，2004，31（5）：773～774.

[2] Huang J，Bova C，F(xiàn)ennieKP，et a.l Knowledge，attitudes，behaviors，and perceptions of risk related to HIV/AIDS among Chinese university students in Hunan，China [J]. AIDS Patient Care and STDS，2005，19（11）：769-777.

[3] 林蔚，田小兵等.艾滋病健康教育四種方式的對(duì)比[J].中國(guó)艾滋病性病，2009，4（2）：155、163.

篇7

二、健康教育

每2個(gè)月深入管轄社區(qū)內(nèi)開(kāi)展戶外健康知識(shí)、宣教活動(dòng)1次。每個(gè)月為社區(qū)居民播放健康教育錄象2次。

三、保健

1、 兒童保健

弄清楚管轄社區(qū)內(nèi)0-6歲兒童數(shù)量，并取得聯(lián)系，開(kāi)展0-6歲兒童生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)，對(duì)0-2歲使用小兒生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)圖，對(duì)2-6歲使用兒童保健卡。每半年深入管轄社區(qū)內(nèi)的幼兒園、小學(xué)開(kāi)展健康行為、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的健康知識(shí)講課或宣教活動(dòng)1次。每年組織管轄社區(qū)兒童體檢1次。

2、 婦女保健

每季度組織管轄社區(qū)內(nèi)婦女開(kāi)展青春期性教育、婦科常見(jiàn)疾病孕產(chǎn)期保健等方面健康知識(shí)講座1次。弄清楚管轄社區(qū)內(nèi)現(xiàn)時(shí)孕婦及產(chǎn)婦數(shù)量，并取得聯(lián)系，做好記錄。對(duì)管轄社區(qū)內(nèi)已知孕婦每月隨訪1次。對(duì)管轄社區(qū)內(nèi)產(chǎn)婦產(chǎn)后、半個(gè)月、滿月時(shí)各家訪1次，指導(dǎo)產(chǎn)褥期衛(wèi)生，并進(jìn)行新生兒卡登記。

3、 老年保健

每季度組織管轄社區(qū)內(nèi)老年人開(kāi)展老年保健知識(shí)、老年常見(jiàn)病防治知識(shí)講座1次。每季度在管轄社區(qū)內(nèi)老年人集中地開(kāi)展老年常見(jiàn)病預(yù)防戶外宣傳活動(dòng)1次。

四、康復(fù)

弄清楚管轄社區(qū)內(nèi)殘障居民及數(shù)量，并取得聯(lián)系。每年對(duì)社區(qū)內(nèi)殘障居民家訪2次，并記錄身體狀況，給予功能評(píng)估和康復(fù)指導(dǎo)。

五、計(jì)劃生育

每年在管轄社區(qū)內(nèi)人口集中地開(kāi)展計(jì)劃生育服務(wù)1次。

慢病管理

1.完成高血壓隨訪人數(shù)：＿＿＿，次數(shù)：＿＿＿

2.完成糖尿病隨訪人數(shù)：＿＿＿，次數(shù)：＿＿＿

3.電腦管理隨訪數(shù)據(jù)是否及時(shí)輸入：是 否

4.全年完成新登記高血壓人數(shù)：＿＿＿，糖尿病人數(shù)：＿＿＿

5.組織高血壓、糖尿病知識(shí)講座：第一季度：有 無(wú) 第二季度：有 無(wú)

第三季度：有 無(wú) 第四季度：有 無(wú)

20分

10分

5分

2分

3分

健康教育

6.每2個(gè)月完成1次健康教育宣教活動(dòng)：是 否

7.每月完成為社區(qū)居民播放健康教育錄象2次：是 否

4分

2分

保

健

工

作

兒童保健

8.已管理0-6歲兒童數(shù)量：＿＿＿，都取得聯(lián)系：是 否

9.用0-2歲小兒生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)圖人數(shù)：＿＿＿，2-6歲兒童使用兒童保健卡人數(shù)：＿＿＿

10.完成兒童健康宣教活動(dòng)次數(shù)：＿＿＿

11.每年組織社區(qū)兒童體檢1次：是 否，對(duì)受檢兒童填寫(xiě)兒童保健卡：有 無(wú)

6分

4分

2分

3分

婦女保健

12.已管理孕婦人數(shù)：＿＿＿，產(chǎn)婦人數(shù)：＿＿＿，都取得聯(lián)系：是 否

13.完成對(duì)已管理孕婦每月隨訪1次：是 否

14.完成對(duì)產(chǎn)婦產(chǎn)后家訪3次：是 否

15.完成每季度組織社區(qū)婦女保健知識(shí)講座1次：是 否

10分

3分

3分

3分

老年保健

16.完成組織老年保健知識(shí)講課1次：是 否

17.完成每季度老年常見(jiàn)病戶外宣傳活動(dòng)1次：是 否

3分

2分

康復(fù)

18.已完成管理殘障居民人數(shù)：＿＿＿，都取得聯(lián)系：是 否

19.完成每年對(duì)殘障居民家訪2次：是 否，記錄完整：是 否

8分

12分

篇8

二、存在問(wèn)題：

篇9

1　建立支持小組

首先對(duì)慢性病小組的負(fù)責(zé)護(hù)士進(jìn)行授課技能的培訓(xùn)，旨在提高社區(qū)護(hù)士的授課能力及專(zhuān)科知識(shí)水平。以“自助互助齊共勉，共同邁進(jìn)好明天”為主題制作宣傳單，向門(mén)診、義診和人戶調(diào)查的高血壓、糖尿病患者以及社區(qū)居民發(fā)放，讓他們了解健康支持小組的活動(dòng)內(nèi)容及目的。對(duì)通過(guò)醫(yī)院慢性病轉(zhuǎn)診系統(tǒng)轉(zhuǎn)介的高血壓、糖尿病患者進(jìn)行跟蹤訪視，動(dòng)員其參加支持小組活動(dòng)。對(duì)參加者進(jìn)行資料的收集及評(píng)估，利用問(wèn)卷調(diào)查的形式了解他們?cè)械闹R(shí)、生活習(xí)慣、生活方式、飲食習(xí)慣、所需知識(shí)、最迫切想知道的問(wèn)題，并對(duì)個(gè)人相關(guān)資料進(jìn)行匯總登記，如姓名、年齡、性別、電話、地址、文化程度等。由負(fù)責(zé)護(hù)士根據(jù)評(píng)估資料制定小組全年活動(dòng)計(jì)劃、健康講座的內(nèi)容和時(shí)間表、每次活動(dòng)流程。制定相關(guān)表格，如：組員簽到表、健康信息記錄表或個(gè)人健康卡、相關(guān)疾病的宣傳單，為每位組員建一份個(gè)人健康檔案。

目前我們建立了高血壓支持小組、糖尿病支持小組，每小組30～50人。小組成員多數(shù)為老年人，每小組指定1名社區(qū)護(hù)士負(fù)責(zé)，并由1名經(jīng)驗(yàn)豐富的主管護(hù)師擔(dān)任二個(gè)小組的組長(zhǎng)。小組每月進(jìn)行一次活動(dòng)，每次1.5～2h，每年一個(gè)輪回，對(duì)健康知識(shí)掌握不理想的組員，動(dòng)員其繼續(xù)參加下一年的小組活動(dòng)。

2　健康教育的方式和內(nèi)容

2.1　集體講座二個(gè)小組分別進(jìn)行不同疾病的講座，相近或相同的內(nèi)容二個(gè)小組合并講座。

2.1.1　基礎(chǔ)知識(shí)講座(1)高血壓小組：內(nèi)容包括什么是高血壓、高血壓的癥狀及并發(fā)癥、什么人易患高血壓、高血壓的預(yù)防等。(2)糖尿病小組：內(nèi)容包括什么是糖尿病、糖尿病的癥狀有那些、高血糖和低血糖的表現(xiàn)及正確的處理方法、合理的治療和合理的飲食對(duì)疾病的影響等。讓小組成員能夠進(jìn)一步地了解和掌握疾病的相關(guān)知識(shí)，對(duì)健康教育能起到?jīng)Q定性的作用。

2.1.2　飲食與營(yíng)養(yǎng)方面講座(1)高血壓小組：講解合理膳食、限鹽，教會(huì)成員定量攝鹽，每人每日食鹽量不超過(guò)6g(約啤酒瓶?jī)?nèi)蓋一瓶蓋)，多吃新鮮蔬菜、水果。增加食物中鉀和鈣的補(bǔ)充。減少膳食脂肪，適量增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，增加含蛋白質(zhì)較高而脂肪較少的魚(yú)類(lèi)、禽類(lèi)。(2)糖尿病小組：指導(dǎo)組員培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，按時(shí)定量，均衡飲食，食物多元化，食譜要盡量包括五類(lèi)基本食物，減少高糖食物及飲品，多食高纖維食物，烹調(diào)以清淡為宜，含鹽量高的食物也應(yīng)避免，減少進(jìn)食高脂肪、高膽固醇和油炸食品。

2.1.3　運(yùn)動(dòng)知識(shí)講座(1)高血壓小組：內(nèi)容包括運(yùn)動(dòng)鍛煉的時(shí)間選擇、運(yùn)動(dòng)的頻率、運(yùn)動(dòng)的持續(xù)時(shí)間及運(yùn)動(dòng)的形式。如：指導(dǎo)小組成員運(yùn)動(dòng)前要做熱身運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)最好要結(jié)伴而行，早晨不宜過(guò)早，不要做過(guò)于低頭彎腰的動(dòng)作，不要做大幅度快速動(dòng)作，防止血壓突然升高；冬季運(yùn)動(dòng)要注意防寒保暖、增加熱身運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；教會(huì)小組成員一些簡(jiǎn)單的高血壓防治操、熱身運(yùn)動(dòng)操等。指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)后測(cè)量血壓。(2)糖尿病小組：內(nèi)容包括運(yùn)動(dòng)的好處、選擇什么樣的運(yùn)動(dòng)、什么時(shí)候運(yùn)動(dòng)最好、適宜運(yùn)動(dòng)的人群、運(yùn)動(dòng)的方法與步驟。如：指導(dǎo)小組成員在運(yùn)動(dòng)前測(cè)血糖，在血糖高于14mmol/L時(shí)不要運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)要有規(guī)律，強(qiáng)度應(yīng)循序漸進(jìn)，由低到中；選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)，并合理安排時(shí)間；避免高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，防止意外傷害，運(yùn)動(dòng)時(shí)佩戴胸卡，結(jié)伴而行，隨身攜帶易于吸收的碳水化合物食物，如軟飲料、葡萄干，以備出現(xiàn)低血糖情況下食用；穿著舒適合腳的鞋，并注意足部護(hù)理；運(yùn)動(dòng)會(huì)引起食欲增加，消化功能增強(qiáng)，應(yīng)注意飲食控制；如果進(jìn)行激烈長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)，應(yīng)監(jiān)測(cè)血糖并注意調(diào)整胰島素和口服降糖藥的用量；運(yùn)動(dòng)減體重亦應(yīng)緩慢進(jìn)行。

2.1.4　治療知識(shí)講座　請(qǐng)醫(yī)院的專(zhuān)科醫(yī)生講課，內(nèi)容包括正確的服藥方法、按時(shí)正確服藥的重要性，集體或個(gè)別解答小組成員對(duì)藥物治療的誤解，使小組成員能夠掌握服用的方法，了解所服藥物的作用和不良反應(yīng)，解除小組成員對(duì)服藥的誤解并使其能正確服藥。

2.1.5　其他知識(shí)講座　根據(jù)季節(jié)的變化及組員的要求增加部分健康知識(shí)講座，如中暑的預(yù)防、飲水與健康、常見(jiàn)傳染病及流行病的預(yù)防、煙酒對(duì)疾病的影響、老年的自我保健、年長(zhǎng)者如何預(yù)防摔倒等。

2.2　示教　二個(gè)小組分別進(jìn)行，介紹各種血壓計(jì)、血糖儀、尿糖試紙的使用，講述血壓、血糖、尿糖的正常值、測(cè)量和記錄的方法及注意事項(xiàng)，由已掌握測(cè)量方法的前組員協(xié)助示教，讓組員互相測(cè)量血壓、血糖及尿糖。

2.3　發(fā)放印刷品將疾病及每次講座的內(nèi)容以印刷品的形式制成宣傳單，發(fā)放給組員并在中心宣傳專(zhuān)欄擺放，以便社區(qū)居民、病人及有需要的人員取看。

2.4　同類(lèi)病人的小組活動(dòng)與游戲定期組織小組成員到公園及郊區(qū)進(jìn)行戶外活動(dòng)，內(nèi)容包括唱歌、游戲、知識(shí)問(wèn)答等。我們應(yīng)組員的要求還舉辦了“參觀糖尿病專(zhuān)柜”、“歡天喜地食家宴”、二個(gè)小組“共慶重陽(yáng)節(jié)攤位游戲”等活動(dòng)，使組員更好地掌握健康的生活方式和健康知識(shí)。

2.5　健康體檢對(duì)小組成員每年進(jìn)行體檢，體檢結(jié)果由專(zhuān)科醫(yī)生個(gè)別或集體講解、分析，對(duì)有需要的人給予調(diào)整治療方案。

3　體會(huì)

通過(guò)運(yùn)用支持小組模式開(kāi)展健康教育活動(dòng)，高血壓和糖尿病的支持小組成員對(duì)疾病有了明確的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了配合治療，改變了不良的生活方式和飲食習(xí)慣，使病情維持穩(wěn)定。運(yùn)用支持小組模式開(kāi)展慢性病健康教育活動(dòng)，其內(nèi)容通俗易懂，實(shí)用性、互動(dòng)性強(qiáng)，講座圖文并茂、生動(dòng)活潑，能使組員們?cè)陂_(kāi)心愉快的活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)；能讓組員有機(jī)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)組員互相認(rèn)識(shí)與溝通，發(fā)揮組員互助互勉的精神；能夠讓有需要的人群定期監(jiān)測(cè)血壓、血糖、血脂、體重等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)因素并進(jìn)行干預(yù)，提高了組員的生活質(zhì)量。通過(guò)多種形式的健康教育活動(dòng)，提高了社區(qū)護(hù)士的組織協(xié)調(diào)能力及授課水平，拉近了社區(qū)居民與醫(yī)療保健的距離。

篇10

社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)作為保障社區(qū)居民健康的一個(gè)重要手段，其中健康教育是最有效的手段，通過(guò)板報(bào)宣傳、健康教育知識(shí)講座、宣傳資料的發(fā)放、健康知識(shí)競(jìng)賽、播放影音資料等從多個(gè)方面著手使關(guān)于預(yù)防和治療疾病的科普知識(shí)普及到每一個(gè)人，從而降低發(fā)病率、傷殘率和死亡率提高生活質(zhì)量，融洽醫(yī)患關(guān)系【1】。本文從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探討。

1 健康教育的內(nèi)容

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站可通過(guò)板報(bào)、健康教育知識(shí)講座以及播放影音資料和發(fā)放宣傳資料等向社區(qū)居民傳輸基礎(chǔ)的健康教育知識(shí)比如各種慢性病的預(yù)防、日常生活保健、各種功能鍛煉的要領(lǐng)以及在現(xiàn)在快節(jié)奏高壓力的生活下如何調(diào)節(jié)自己的身心諸如此類(lèi)。通過(guò)上述幾種方式向居民普及基本的健康知識(shí)以便于使他們摒棄不合理的生活方式走出疾病預(yù)防控制的誤區(qū)從而減輕社區(qū)疾病的發(fā)病率和減輕社區(qū)衛(wèi)生工作的壓力，同時(shí)也可以使廣大居民認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生工作的服務(wù)性更好的融洽醫(yī)患關(guān)系。

2 健康教育的方法

2.1 健康教育宣傳板報(bào)

作為傳統(tǒng)的信息傳遞方式，板報(bào)的宣傳方式至今仍保留其強(qiáng)大的生命力。任何事物都有它存在的價(jià)值，板報(bào)宣傳不僅沒(méi)有特殊的空間和時(shí)間要求同時(shí)它具有宣傳形式多樣化、信息更替快速化、接受形式大眾化等優(yōu)點(diǎn)。比如通過(guò)板報(bào)可以向大家預(yù)報(bào)天氣隨時(shí)讓大家注意溫度的變化，還可以對(duì)各種慢性病的預(yù)防以及治療進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的介紹，利用夸張的漫畫(huà)向大家宣傳不良生活方式的危害，總之板報(bào)可以利用其有限的空間和多樣的方式向大家傳遞無(wú)限的健康知識(shí)以更加體現(xiàn)公共衛(wèi)生服務(wù)的公益性。

2.2 健康教育宣傳資料的發(fā)放

宣傳資料包括健康教育折頁(yè)、健康教育處方、健康手冊(cè)以及針對(duì)重點(diǎn)人群的宣傳資料等等。在社區(qū)門(mén)診發(fā)放，針對(duì)重點(diǎn)人群進(jìn)行入戶發(fā)放，以便提高社區(qū)居民的知曉率和滿意率。

2.3 影音視頻資料的播放

影音資料播放的方式多樣化，比如在人群比較集中的場(chǎng)所可以通過(guò)廣播和視頻向大家宣傳，居民們可以根據(jù)自己的需要去收看，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站定期定時(shí)播放健康教育碟片使居民們更加直接的接受健康教育的內(nèi)容。

2.4 健康教育知識(shí)講座

通過(guò)舉辦健康教育知識(shí)講座的方式可以解決居民們經(jīng)常面對(duì)而又無(wú)力解決的健康問(wèn)題，使接受知識(shí)的方式變被動(dòng)為主動(dòng)，這樣相對(duì)于遍地撒網(wǎng)的宣傳方式不但節(jié)約了衛(wèi)生資源也進(jìn)一步融洽了醫(yī)患關(guān)系使居民和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站建立長(zhǎng)久和其樂(lè)融融的關(guān)系以利于居民的就醫(yī)和用藥依從性。

2.5 健康教育知識(shí)競(jìng)賽

為提高居民接受健康教育知識(shí)的積極性舉辦健康教育知識(shí)競(jìng)賽無(wú)疑是一種行之有效的辦法，可以通過(guò)和居委會(huì)合作定期舉行健康教育知識(shí)競(jìng)賽讓居民們自發(fā)的通過(guò)各種媒介去尋求健康知識(shí)，特別是罹患慢性病的重點(diǎn)人群，他們通過(guò)參加健康教育知識(shí)競(jìng)賽不僅可以豐富他們的社會(huì)生活減輕疾病造成的心理壓力還可以充實(shí)自己相對(duì)空虛的健康知識(shí)指導(dǎo)他們的日常生活。

3 健康教育的目標(biāo)

社區(qū)健康教育的目標(biāo)，就是根據(jù)基層社區(qū)的實(shí)際就地取材，通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)、有評(píng)價(jià)的教育活動(dòng)，促使群體或個(gè)體自覺(jué)采納有利于健康的行為和生活方式普及自我保健知識(shí)，激發(fā)社區(qū)居民對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的需求。鼓勵(lì)社區(qū)居民積極參與健康教育活動(dòng)。

4 健康教育的意義

通過(guò)健康教育提高人群對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，使他們懂得一些基本的衛(wèi)生保健知識(shí)。養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活習(xí)慣。社區(qū)健康教育所服務(wù)的對(duì)象為生活在社區(qū)的每一位居民，由不同結(jié)構(gòu)的成員組成所以應(yīng)當(dāng)采用不同的健康教育方式，以便于更大范圍的覆蓋基層居民，教育人們樹(shù)立健康意識(shí)，幫助人民了解哪些行為是健康的并自覺(jué)的選擇有益于健康的行為生活方式，棄除不健康的生活方式【2】。

總之，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人類(lèi)文明的發(fā)展。生命質(zhì)量問(wèn)題越來(lái)越被人們所重視。人口老齡化和慢性病患者增多，醫(yī)療費(fèi)用居高不下，健康教育是醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)，是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)主要工作之一。我們通過(guò)上述幾種方式，明確健康教育目標(biāo)制定健康教育實(shí)施方案和計(jì)劃采取相關(guān)策略措施進(jìn)一步把社區(qū)健康教育科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，全民參與，政府支持，多方協(xié)調(diào)，提高公民素質(zhì)，為提高生活質(zhì)量提供有效保障。

參考文獻(xiàn)：

篇11

1.加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員健康教育知識(shí)培訓(xùn)，積極利用職工會(huì)議開(kāi)展相關(guān)的健康教育與健康促進(jìn)知識(shí)學(xué)習(xí)，傳達(dá)今年健康教育重點(diǎn)工作內(nèi)容。使全體醫(yī)務(wù)人員了解和掌握相關(guān)的健康教育知識(shí)，提高醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展健康教育工作的能力。

二、積極開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng)

（一）舉辦健康教育知識(shí)講座

每月開(kāi)展1次健康教育知識(shí)講座，共12次，包含6期中醫(yī)內(nèi)容，主要開(kāi)展了糖尿病預(yù)防控制與診治、遠(yuǎn)離香煙、睡眠與健康、飲食體質(zhì)養(yǎng)生及精神保健、白內(nèi)障、中國(guó)公民健康素養(yǎng)、老年人中醫(yī)健康管理、針灸治療面癱、肺結(jié)核及健康教育、世界精神衛(wèi)生日、中醫(yī)防治高血壓、帕金森病等講座，全年聽(tīng)講居民1100人，發(fā)放宣傳資料1100份，居民滿意率100%,獲得了大家的好評(píng)，聽(tīng)講居民逐月增多，健康教育講座工作有序開(kāi)展，取得了良好社會(huì)效益。

（二）開(kāi)展公眾健康咨詢宣傳活動(dòng)

利用“世界麻風(fēng)病日”、“世界控?zé)熑铡薄笆澜缢呷铡薄ⅰ敖Y(jié)核病日”、“中醫(yī)中藥進(jìn)社區(qū)”、“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”、“預(yù)防接種日”、“碘缺乏病日”、“基本公共衛(wèi)生我服務(wù)你健康”、“世界肝炎日”、“世界高血壓日”、“世界精神日”等健康主題日，開(kāi)展面對(duì)面健康知識(shí)宣傳、咨詢等宣教活動(dòng)，共計(jì)16次，包含中醫(yī)內(nèi)容5次，發(fā)放健康教育宣傳資料6350余份，健康義診1680多人次。

（三）利用社區(qū)健康教育宣傳欄，積極開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)。根據(jù)健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會(huì)活動(dòng)等及時(shí)更新，健康教育宣傳欄為每?jī)稍乱黄冢黄趦砂妫?期，包含2版中醫(yī)藥知識(shí)。

（四）加強(qiáng)隨診教育，醫(yī)務(wù)人員在診療中開(kāi)展隨診教育，倡導(dǎo)居民心理平衡、戒煙限酒、平衡膳食、適量運(yùn)動(dòng)，針對(duì)具體病情開(kāi)具健康教育處方，發(fā)放各種健教宣傳資料（如：中醫(yī)健康教育處方胃炎、感冒等），并給予詳細(xì)的解答指導(dǎo)。

（五）在中心候診區(qū)設(shè)置了健康教育資料自助欄、健教電視，中醫(yī)館設(shè)置了健康教育資料自助欄，婦女保健室設(shè)立了計(jì)劃生育宣傳資料架，積極發(fā)放健康教育資料，包括健康教育折頁(yè)、健康教育處方和健康小冊(cè)子等，供居民免費(fèi)索取。提供健康教育資料12種以上，其中中醫(yī)健康教育處方7種。

（六）在社區(qū)正常開(kāi)診時(shí)間，在中心候診區(qū)循環(huán)播放健康教育音像資料每月一種，共播放音像資料12種，并有相關(guān)記錄。

三、健康教育工作的組織實(shí)施及質(zhì)量控制

（一）開(kāi)展健康教育講座前準(zhǔn)備好講課課件、發(fā)放的健康教育資料、健康教育處方以及居民簽到表等資料。

篇12

二、工作目標(biāo)：

1、做好常見(jiàn)病的預(yù)防和宣傳工作，嚴(yán)防傳染病爆發(fā)流行。

3、做好學(xué)生的體檢工作，保障學(xué)生的身心健康。健全學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生檔案，學(xué)生體檢建卡率達(dá)100%。

4、消除飲食衛(wèi)生中的安全隱患，確保學(xué)生無(wú)飲食飲水等安全事故發(fā)生。

5、為全校師生提供文明、潔凈、美麗、整潔的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、工作重點(diǎn)

1、新生前期工作。對(duì)入學(xué)新生，做好查驗(yàn)預(yù)防接種、補(bǔ)證補(bǔ)種及學(xué)生體質(zhì)狀況的登記、疾病檔案的建立工作；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，；加強(qiáng)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、勤鍛煉等健康衛(wèi)生知識(shí)的宣教，加速培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生習(xí)慣。針對(duì)目前的災(zāi)后預(yù)防疾病的發(fā)生，要抓好對(duì)災(zāi)后食品衛(wèi)生安全及傳染病的防疫和防治工作。上好開(kāi)學(xué)第一堂課：嚴(yán)防各種傳染病的發(fā)生。

2、飲食、飲水衛(wèi)生工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生宣教及檢查工作，重視學(xué)生的食品衛(wèi)生，認(rèn)真做好飲水設(shè)備的消毒工作，確保學(xué)生飲食、飲水安全，杜絕食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生。

3、外傷、常見(jiàn)病、傳染病的防控工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康問(wèn)題的正面宣教及適當(dāng)?shù)姆疵姘咐逃囵B(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，以增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病及外傷的發(fā)生。針對(duì)小學(xué)生的常見(jiàn)健康問(wèn)題，認(rèn)真、仔細(xì)、謹(jǐn)慎加以處理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告及控制疾病，加強(qiáng)晨檢制度，完善學(xué)生缺課追蹤登記制度。對(duì)疑似傳染病和食物中毒的學(xué)生，要及時(shí)就近送醫(yī)院檢查診治，以便第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)疫情。一旦發(fā)生疫情，要有專(zhuān)人指揮，有人24小時(shí)值班，有隔離、消毒、防護(hù)、救助等具體措施和物質(zhì)保證，確保在第一時(shí)間內(nèi)控制疫情發(fā)展，阻斷一切可能傳播的途徑，遏制校內(nèi)傳染病的爆發(fā)和流行。

4、用眼衛(wèi)生工作。控制及降低近視率是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容。加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，如愛(ài)眼口訣、正確的讀、坐、寫(xiě)姿勢(shì)及眼保健操姿勢(shì)的講解，與各任課老師配合，及時(shí)糾正不良的用眼習(xí)慣。

5、嚴(yán)格落實(shí)晨檢制度，對(duì)因病缺課要跟蹤調(diào)查，強(qiáng)化個(gè)人衛(wèi)生要求，養(yǎng)成文明衛(wèi)生的習(xí)慣，保證應(yīng)急處理方案落實(shí)渠道的暢通。

6、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)合理安排和調(diào)整作息時(shí)間，切實(shí)保證學(xué)生每日體育活動(dòng)時(shí)間。各班主任要定期調(diào)換桌椅及學(xué)生座位，督促學(xué)生做好眼保健操，控制近視率；從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，以促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣；對(duì)殘疾、體弱學(xué)生要加強(qiáng)照顧和做好心理衛(wèi)生工作。

7、以廣播、板報(bào)為陣地，加強(qiáng) 衛(wèi)生與保健知識(shí)的宣傳力度。各班出好一期健康、衛(wèi)生專(zhuān)題板報(bào)，進(jìn)行評(píng)比。定期舉辦衛(wèi)生、健康專(zhuān)題講座。

8、加強(qiáng)健康教育、預(yù)防愛(ài)滋病教育工作，確保健康教育課的開(kāi)設(shè)率，重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

9、結(jié)合季節(jié)做好常見(jiàn)病預(yù)防和矯治工作。從衛(wèi)生防疫部門(mén)聘請(qǐng)有關(guān)健康專(zhuān)家舉辦健康知識(shí)講座。讓學(xué)生樹(shù)立"健康第一"的觀念，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平。

四、工作措施：

1、在后勤處的配合與支持下，及時(shí)干凈的處理每天的垃圾，做到樓內(nèi)外、廁所、垃圾箱內(nèi)不留存垃圾；

2、堅(jiān)持執(zhí)行每個(gè)學(xué)生自帶水杯，一人一個(gè)抹布，搞好個(gè)人衛(wèi)生，以免傳播沙眼，班級(jí)的學(xué)生衛(wèi)生用具必須干凈，提倡陽(yáng)光消毒；

3、糾正學(xué)生不良的閱讀寫(xiě)字姿勢(shì)，每周一次輪換座位，要求班主任顧及到視力不良學(xué)生和身材高矮學(xué)生的具體情況能夠隨時(shí)挑換座位。

4、加大力度管理學(xué)生傳染病疫情晨檢工作，對(duì)有病身體素質(zhì)差的學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)，觀察關(guān)心和上報(bào)，杜絕不消毒或不好好消毒的現(xiàn)象，做到人人預(yù)防，人人保護(hù)健康。

5、做好宣傳工作，向?qū)W生講解預(yù)防傳染病的相關(guān)知識(shí)，并開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)加大宣傳和預(yù)防力度，負(fù)責(zé)填寫(xiě)每日班級(jí)晨檢表并及時(shí)報(bào)給衛(wèi)生室。

6、組織學(xué)生體檢工作，及時(shí)提高質(zhì)量，做好健康指標(biāo)統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)學(xué)生的健康狀況，既往病史做到心中有數(shù)，認(rèn)真地做好統(tǒng)計(jì)圖表和上報(bào)工作。

7、為了預(yù)防視力不良和及時(shí)解除學(xué)生視力疲勞，強(qiáng)制性地執(zhí)行眼保健操，對(duì)住宿生的健康、飲食進(jìn)行指導(dǎo)，以防止住宿生發(fā)生沙眼、腳氣、腹瀉、睡眠不良等現(xiàn)象

8、向全體學(xué)生大力進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，（多利用衛(wèi)生課，黑板報(bào)、校報(bào)、廣播、知識(shí)競(jìng)賽等的方式。

9、讓每個(gè)學(xué)生都強(qiáng)化自我保健意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，一幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

為了全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生的管理、提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，自我保健常識(shí)，消滅傳染病、降低因病缺課率和視力不良率，使我校形成身心健康，學(xué)生優(yōu)異的校園而努力。

五、具體安排

九月份:

1、制定衛(wèi)生保健計(jì)劃。

2、開(kāi)展查驗(yàn)一年級(jí)新生及插班生預(yù)防接種補(bǔ)證補(bǔ)種工作體質(zhì)狀況調(diào)查登記工作及宣傳發(fā)動(dòng)流感疫苗接種工作。

3、建立一年級(jí)新生的健康檔案及疾病檔案。

4、開(kāi)學(xué)第一課：食品衛(wèi)生安全。

5、召開(kāi)衛(wèi)生會(huì)議,培訓(xùn)正確的讀坐寫(xiě)姿勢(shì)及眼保健操姿勢(shì)。

6、每天開(kāi)展晨檢工作，按時(shí)、保質(zhì)完成缺課學(xué)生的晨檢上報(bào)及控制工作,按照疾控會(huì)議要求,有疫情及時(shí)上報(bào),并做好消毒隔離工作。

7、一年級(jí)新生眼保健操培訓(xùn)。

8、每月一次的飲水設(shè)備消毒。

9、開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳《全國(guó)愛(ài)牙日》（9月20日）

10、期初視力檢查，統(tǒng)計(jì)近視發(fā)病率，視力下降明顯者，及時(shí)與班主任及家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

十月份:

1、開(kāi)展衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)。

2、開(kāi)展五年級(jí)女生青春期衛(wèi)生知識(shí)講座。

3、檢查各班讀坐寫(xiě)姿勢(shì)。

4、衛(wèi)生知識(shí)講座:《秋季傳染病的預(yù)防》。

十一月份:

1、一年級(jí)新生眼保健操比賽。

2、衛(wèi)生知識(shí)講座:《急性外傷的緊急處理》。

3、開(kāi)展全國(guó)《食品衛(wèi)生法》宣傳周

4、繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)經(jīng)常性的工作。

十二月份:

1、開(kāi)展世界艾滋病日宣傳活動(dòng)。

1、衛(wèi)生知識(shí)講座:《冬季呼吸道傳染病的預(yù)防》。

2、繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)經(jīng)常性的工作。

學(xué)校衛(wèi)生保健工作計(jì)劃二

一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立創(chuàng)衛(wèi)長(zhǎng)效機(jī)制。

按照《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生創(chuàng)建工作的組織建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)工作責(zé)任，人人參與創(chuàng)建的新格局。完善制度建設(shè)，確保人員、經(jīng)費(fèi)落實(shí)，明確工作任務(wù)和責(zé)任人，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度。

二、 營(yíng)造氛圍，開(kāi)展多種宣傳活動(dòng)。

利用多種途徑，宣傳健康、文明的生活方式，宣傳衛(wèi)生健康的基本知識(shí)，形成良好的輿論氛圍，促進(jìn)良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成。設(shè)立健康教育專(zhuān)欄，充分利用黑板報(bào)、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站和各種集會(huì)，宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)，普及創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)。以富有創(chuàng)意的活動(dòng)為載體，形成人人參與創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好局面。評(píng)選學(xué)校師范德典型和服務(wù)標(biāo)兵，大力促進(jìn)師德建設(shè)；積極創(chuàng)建省級(jí)文明單位，推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生工作再攀新高；創(chuàng)建文明班集體和評(píng)選文明處室、文明教工，促進(jìn)師生員工文明衛(wèi)生素養(yǎng)的提高。

三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)師生健康教育。

搞好健康教育。按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》的要求，將健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真做好師生健康教育知識(shí)的學(xué)習(xí)和傳授，確保健康知識(shí)知曉率80%以上，加強(qiáng)健康教師的師資培訓(xùn)，不斷提高健康教育教學(xué)水平，有計(jì)劃地進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)，特別是對(duì)流行性感冒、結(jié)核病等的防治和宣傳。定期出好黑板報(bào)、布置宣傳窗，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。切實(shí)做好健康教育評(píng)價(jià)，對(duì)照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，認(rèn)真做好自評(píng)，做到不漏條不漏項(xiàng)，不斷完善，確保健康教育各項(xiàng)指標(biāo)全部高質(zhì)量達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求。

四、保持特色，創(chuàng)造一流校園環(huán)境。

學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生要在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，保持一流的校園環(huán)境衛(wèi)生水平，做到隨時(shí)隨地經(jīng)得起檢查。堅(jiān)持班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)每日一小掃，每周一大掃，每月進(jìn)行衛(wèi)生大整治活動(dòng)。開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比，倡導(dǎo)校園文明行為，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康、文明、向上的生活方式。學(xué)校文明監(jiān)督崗要在保持校園整潔，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正學(xué)生中的不文明行為中發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用。加強(qiáng)環(huán)境整治，進(jìn)一步綠化、美化校園。

五、加大力度，嚴(yán)管食品衛(wèi)生安全。

要加大對(duì)對(duì)學(xué)校各食堂食品衛(wèi)生的監(jiān)管力度，以簽訂責(zé)任書(shū)等方式，落實(shí)責(zé)任，獎(jiǎng)懲分明，促使校辦四個(gè)食堂能認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，確保食品衛(wèi)生和飲食安全。校醫(yī)室要專(zhuān)業(yè)角度對(duì)食堂衛(wèi)生和實(shí)行全面監(jiān)督。后勤負(fù)責(zé)從行政的角度對(duì)食堂各項(xiàng)管理實(shí)行有效監(jiān)控。要進(jìn)一步建立健全食堂各項(xiàng)衛(wèi)生工作制度和考核制度。定期召開(kāi)食堂負(fù)責(zé)人和從業(yè)人員會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員的教育，提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，促使各食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度。切實(shí)把好從業(yè)人員持證上崗關(guān)、食品原料采購(gòu)關(guān)、食品制作和儲(chǔ)藏關(guān)。各食堂要按學(xué)校要求切實(shí)加強(qiáng)日常管理，落實(shí)工作責(zé)任制，建成立有關(guān)臺(tái)帳。

六、重在預(yù)防，開(kāi)展學(xué)校疾病防治。

篇13

健康教育是向人們傳授健康知識(shí)，樹(shù)立健康意識(shí)，養(yǎng)成良好的健康行為和科學(xué)的生活方式，以保護(hù)和促進(jìn)個(gè)體和群體健康的社會(huì)活動(dòng)。我們根據(jù)門(mén)診病人流動(dòng)性大，停留時(shí)間短，診治情況多等特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的傳授健康知識(shí)和發(fā)放健康教育處方，有效地提高病人，家屬的健康意識(shí)和自我保健能力，收到了良好的社會(huì)效果，現(xiàn)將門(mén)診病人開(kāi)展健康教育的形式和方法介紹如下：

1 健康教育的形式

1.1 進(jìn)行開(kāi)放式宣傳、教育，組織專(zhuān)題講座每周利用病人、家屬候診相對(duì)集中時(shí)，播放專(zhuān)題教育片或組織專(zhuān)題知識(shí)講座，如糖尿病、心血管病、孕期保健等，講解疾病發(fā)生、發(fā)展、治療、轉(zhuǎn)歸、注意事項(xiàng)等方面的內(nèi)容。

1.2 發(fā)放健康教育處方

健康教育處方內(nèi)容豐富，通俗易懂。根據(jù)門(mén)診病人的特點(diǎn)，以內(nèi)、外、婦、兒各種常見(jiàn)病，多發(fā)病的病因、病癥、防治入手，再滲入一些科普知識(shí)。患者就診等候時(shí)，給每位患者發(fā)放健康教育處方。通過(guò)閱讀，患者可以了解常見(jiàn)病、多發(fā)病的病因，表現(xiàn)癥狀，自我調(diào)護(hù)知識(shí)等。這種方法特別適用于有一定文化程度的慢性病人，由于久病他們對(duì)本身疾病有一定程度了解，對(duì)健康教育的期望也比較高。

1.3 針對(duì)性的指導(dǎo)

針對(duì)病人的知識(shí)層次，掌握疾病知識(shí)及信息程度不同，對(duì)病人進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)多的指導(dǎo)。如對(duì)有些來(lái)自農(nóng)村的病人，因?yàn)槲幕潭鹊停@部分人群用健康教育處方，宣教專(zhuān)刊等作用不大。我們采用在治療時(shí)、皮試等候時(shí)、抽血時(shí)等時(shí)間里，通過(guò)聊天、詢問(wèn)的方式，以病人的病情為切入點(diǎn)，將健康教育知識(shí)灌輸給病人。對(duì)于病人提出的問(wèn)題要耐心、通俗的回答，特別是對(duì)文盲、理解力差的患者，給予有效、正確的指導(dǎo)。個(gè)別指導(dǎo)是所有健康教育方法中，最有針對(duì)性，最受病人歡迎的方法。

1.4 健康教育宣傳欄

利用門(mén)診大廳、候診廳宣傳欄，定期宣傳不同季節(jié)常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防知識(shí)，以強(qiáng)化人們的衛(wèi)生保健意識(shí)。

2 健康教育的方法及內(nèi)容

2.1 就診前教育

對(duì)于門(mén)診病人，健康教育可以隨時(shí)進(jìn)行，內(nèi)容包括：預(yù)檢、分診處仔細(xì)了解病情，認(rèn)真回答病人提出的各種問(wèn)題，努力提高預(yù)檢分診質(zhì)量；導(dǎo)醫(yī)主動(dòng)熱情迎接病人，介紹醫(yī)院環(huán)境，指明就醫(yī)方向，消除病人對(duì)醫(yī)院的陌生感；患者在候診期間，分診護(hù)士要為病人提供各種信息，主動(dòng)介紹坐診醫(yī)生的情況，專(zhuān)家門(mén)診的時(shí)間，及時(shí)通告各診室診病進(jìn)展情況，使病人心中有數(shù)。并通過(guò)電視、錄像、宣傳欄等，介紹就醫(yī)須知、各科方位、宣傳疾病保健及防病知識(shí)等，使他們?cè)诤蛟\期間一方面可以接受衛(wèi)生保健知識(shí)，另一方面可減少候診過(guò)程中的焦慮、煩躁心理，保持心情愉快，主動(dòng)配合醫(yī)生診治。

2.2 檢查、治療中的健康教育

病人診病結(jié)束后，接下來(lái)是要進(jìn)行各種檢查、治療。這時(shí)護(hù)士可以結(jié)合病人的具體病情，在進(jìn)行各種診治操作中，進(jìn)行宣教。內(nèi)容包括自我護(hù)理知識(shí)、飲食調(diào)理、并發(fā)癥預(yù)防、用藥常識(shí)及注意事項(xiàng)等。如對(duì)糖尿病病人，教會(huì)病人、家屬進(jìn)行胰島素自我注射，尿糖測(cè)定、飲食控制的方法等。

2.3 診治結(jié)束后的教育