引論：我們為您整理了13篇扶貧個人心得體會范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
自從作為精準扶貧聯絡員到現在，心里也有一些感觸。上次中秋慰問的時候，其中有一戶人家對我印象很深刻。那是一對年邁的老夫婦，老大娘生病在床上躺著，老大爺的身體看起來也不太好，他們住的這間破舊的老房子還是租住的，家里空間狹小，家具擺設也很簡陋，我們把慰問品送到他家，說明來意后老太爺很激動，一直說謝謝，為了讓生病的老大娘好好休息我們并沒有呆很久就離開了，出來的時候依稀聽見老大爺在后面喊：“喝口茶再走哇”。
回去的路上，帶領我們的村干部說，我們發的這些米、油等的價格稍微高一些，所以他們都不舍得吃，平時他們連的油、米都吃不起。這些貧困戶的收入低，甚至沒有收入來源，加上家庭成員疾病等因素，造成貧困加劇。
我認為，在做扶貧工作時，做好物質上扶貧的同時更重要的是要做好思想扶貧，生活困難的人在壓力面前總是處在低谷階段，他們相當一部分人認為，自己命中注定要窮，再怎么努力也沒用。有了這種思想，他們失去了自立自強的精髓，缺少雄心壯志和苦干創業精神。
我個人覺得要想幫助他們，首先應該讓他們從思想上站立起來，鼓足他們克服困難，戰勝困難的勇氣。其次是要實干，國家要大力推進完善教育、醫療、住房、養老等社保體系，把貧困人員的冷暖放在心上，讓他們住得起房，看得起病，上的起學，且老有所養，這才是真正的脫貧。
個人心得體會2
本學期，全體保育員用心參加每月一大次、每周一小次的工作例會，在例會上透過學習與交流，使每個后勤保育員看到自我工作中的成績與不足，堅定信心、繼續努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。
一、用心參加各項學習培訓，提高保育工作的質量。
此刻我園有十一位保育員，我們就像一個和睦的大家庭。每一次的保育員培訓大家都能用心參加，比如業務培訓指導和工作例會，都是由衛生保健老師或后勤負責人根據當月的工作重點，組織我們進行業務培訓和指導，促進了保育工作的規范操作。也透過每月定期和不定期的檢查，找出我們工作中的不足，努力提高自我的業務水平。
保育員的規范操作對幼兒的保育質量起著關鍵的作用。本學期，我們開展了保育員的業務知識學習，使我們了解到了許多有關保育員規范操作的標準和要求。在思想上引起了高度的重視，把學到的知識、技能不斷運用到實際工作中去，提高保育質量，使小朋友能更健康地成長。
二、樹立為教育服務的意識，確保教育教學工作的正常開展。
幼兒園保育后勤工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。那么，我們就要牢固樹立為教育服務的意識，確保教育教學工作的正常開展。
我們幼兒園規模雖然不算大，但有眾多的教室，每一天我們保育員都是第一個到幼兒園，對各自所在的班級進行一個全方面的清潔、消毒、通風，為幼兒帶給當天需要飲用的開水，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒;幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔;還有全天兩點一餐、一午睡的護理工作做得扎實到位。從而確保教師一天教學工作的正常開展。
在做好保潔、護理工作的同時，每當發現班級物件損壞時，能做到向后勤負責人沈老師即報即修，大修但是一天的工作效率。記得有一次，我們一個保育員在離園時不慎發現食堂水龍頭損壞了，水源源不斷的冒出來，她及時向領導反應狀況，使得這次事故得以及時控制，避免了重大危險的發生。其實這樣有職責心的保育員我們幼兒園還有很多，正因為他們具有高度的職責感和主人翁精神，才能建立起和諧校園的氛圍。
幼兒戶外鍛煉是幼兒園<綱要>中的主要組成部分，所以，為了確保幼兒正常的開展戶外鍛煉，我們后勤保育人員極力做好配合，由教師制定出戶外活動計劃，我們保育員再根據活動需要，每一天及時、到位的將幼兒鍛煉所需的運動器械、體育玩具等物品擺放出來，活動結束后再整理、收集起來。
三、加強衛生保健工作，提高防病控病潛力。
今年，全國各地傳染病盛行，這使得衛生保健工作尤為重要。為了減少常見病、多發病的發生，我們每一天用84做好班內各種物品的消毒外，定時對教室和寢室進行紫外線消毒，一旦發現有患傳染病的幼兒入園，立即對所在班級進行消毒、隔離觀察，防止病情擴散至其他班級，杜絕了傳染病的流行。
做好物品擺放整齊，持續桌面、活動室的四角無雜物，避免蚊蟲的滋生的同時，還做好搞好班級和各方位的包干區的衛生工作，為整個幼兒園創造一個干凈、整潔的內外環境，杜絕了傳染病的發生。
四、配合班級做好各項工作，確保幼兒身心健康。
能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化隨時關注幼兒冷暖狀況，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒增減衣服等。在活動中個性注意幼兒的安全，配合當班老師避免安全隱患、杜絕事故發生;多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
注重幼兒用餐用點的護理工作，個性在幼兒進餐時督促幼兒養成良好的生活衛生習慣和個人衛生:我們經常會陪同幼兒一齊進入盥洗室，提醒幼兒做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食、不偏食、飯后漱口擦嘴。掌握自我班級幼兒飯菜、點心適當的用量，關注菜肴、點心是否貼合孩子們的口味，孩子們的用餐常規是否貼合要求，如果一旦發現問題及時與老師進行溝通，保證幼兒吃飽吃好。平時勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛生的同時，還要求小朋友注意持續公共場所衛生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，持續幼兒園的環境整潔美觀。我們還根據幼兒作息時間表制訂了各年齡段保育員一日作息時間表并張貼在盥洗室醒目位置，并嚴格按照時間表開展各項工作。讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。
個人心得體會3
做護理工作，這段時間我也是經歷了很多東西，工作上面非常的認真努力，落實好日常的每一件事情，做好自己的本職工，我相信提高自己，只不過是時間問題，作為護理工作人員，時刻都需要為工作考慮，都需要為病人考慮，我也通過這段時間的工作精力成長了很多，只不過是多多少少的問題，一直都相信，擺正好心態，用心去做好當下的事情，肯定就會有所收獲，就像這段時間以來，我也有了很多的心得。
做護理工作需要耐心，需要態度，也需要有一顆好的服務心態，這是作為一名護理工作人員的素養，堅持住，自己最開始的想法，朝著自己的方向努力，我認為沒有什么事情比這個更重要了，做護理工作，雖然說有時候會感覺到很辛苦，但是辛苦之后得來的就是收獲，堅持住，往往就會看到勝利的曙光，我一直都感覺，有些時候在工作當中更能夠感受到這些，更加能夠體會到這份工作的不易，但是竟然選擇了，就需要堅持下去，就需要去認真的對待，這是一定的，我在未來的工作當中肯定是希望自己走得越來越遠，是希望自己得到認可，不僅僅是得到上級的認可，更加希望得到病人的一個認可。
在工作當中給自己信心，也就是對自己的工作認可，在接下來的工作當中，我肯定不會給自己任何理由退避，既然是選擇了這份工作，我也一定會踏踏實實的去做好，努力的去實現自己，過去沒有完成的事情，通過工作，我也認識到了這些，做護理工作，雖然說會有很多困難，但是我從來都不會去放棄，我希望自己堅持自己腳下的路，在未來某一天，能夠發揮自己的價值，更希望能夠在工作當中一步步的去成長，自己去把自己應該做好的事情做到更好，實現自己的價值，有些事情還是需要自己去堅持的，對自己現在的認可，也是對未來的認可，我一定會在接下來的工作當中認真負責的去做好工作，哪怕有很多未知的困難，我都會認為這是對我的鍛煉。
做一名合格的護理工作人員，我還需要進一步的開發成長自己，這段時間來的工作只是一個初步的開始，雖然說沒有遇到什么太多的問題，可是這也讓我離自己的追求近了一步，我會在未來的工作當中更加努力，經常說態度是決定一切的重要因素，我會去認真實現好這些的調整心態，努力的去追求自己，渴望的那些東西。
個人心得體會4
在育才路社區工作已一年有余，面對同事們忙忙碌碌的身影，發現社區工作與自己所想的不同。以往腦海中居委會老大媽的形象被一張張年輕的面孔所代替，富有朝氣和活力，社區工作在忙碌中有條不紊的進行著。這不禁讓我思索，以往腦海里家長里短的工作內容，到底還包含著什么，社區服務的目的是什么?
懷著疑問摸索解答，逐漸了解因現代社會不斷涌現的社會問題及社區居民日益增長的服務需求，現代社區工作應運而生。社區是最為接近社會底層、反映群眾心聲、為政府提供民生疾苦建設性意見的機構，是當前我國構建和諧社會不可或缺的組成部分。
隨著工作的開展，問題得以解答心中迷惑也慢慢消失，結合自己的感受及思考過的問題，我慢慢了解了社區工作在我國社會發展中的作用之重。身為社區工作人員的一份子，漸漸感到身上肩負的責任之重。
在社區工作一年以來，參與組織居民開展各類文體活動，參加社區舞蹈《我的黑眼睛》《火舞青春》《小蘋果》，小品《排練進行時》《生男生女》《看病》排練。活動前社區干部精心布置活動場地，準備歌舞、娛樂節目，忙前忙后樂在其中。活動中，看著居民朋友的盈盈笑臉，叔叔阿姨的熱烈響應，心里暖暖的，更堅定了付出就有回報的信息。
當然，工作中也存在很多讓人困擾的事，有時遇到居民不了解事情原委就抱怨連連，我不知所措，但是看到老同志們輕言相勸，耐心解釋，讓居民滿意而去，讓我知道社區的工作不簡單。
來社區時間雖然不長，但是我已慢慢融入到社區工作之中，在以后的工作中我想一定會遇到更加具體和瑣碎的事情，但看著身邊同事和社區居民的笑臉，信心還是油然而生，愿自己在這條道路上堅定的走下去，為社區事業奉獻自己的光和熱。
個人心得體會5
在工作崗位上已有一年的時間，在這短短的時光中，讓我深刻的體會到這份工作的純真美好。
正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣：“作為‘孩子王’，與孩子在一起的氛圍是任何現代裝飾手段都無法營造。望著那一張張天真可愛的笑臉，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨天沒。”我覺得幼兒園教師是一個純真和美好的職業。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時，當你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業，讓我覺得這份職業如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業。
篇2
現代社會知識更新快，自己在學校里學到的知識太有限，根本趕不上時代的變化。要做好新時代的教師，能適應時代的需求，現代教師必須有活到老學到老的觀念。而學習，應該海納百川，應該博而精。新時代的知識技能固然要學。而我國古文化博大精深，更應該是學習的寶庫，知識的海洋。《論語》中說“學而不厭，誨人不倦。”“溫故而知新，可以為師矣。”國學經典里的知識也一樣，就像陳年佳釀，越品越有味道。而且也只有國學經典才經得起推敲，經得起品味。《論語?述而》中還說過：“三人行，必有我師焉。”這句話對我影響很深，讀書時我是個自信得有些自負的人，莫名其妙的盲目地自傲。工作后利用業余時間粗略地看了《論語》，現在，在工作的環境中才知道那句話說得太對了。“人外有人，山外有山。”同事中人才濟濟，讀中師出來的她們基本功非常扎實，書法、繪畫，音樂樣樣都懂。而且教學多年的她們經驗非常豐富，面對問題學生都能輕松應對。原本認為自己能像他們一樣應付自如，但是結果卻出乎意料。真是讓我佩服得五體投地。也下定決心虛心向有經驗的同事請教，并利用假期練習書法，爭取把自己的基本功練得更扎實。收效還挺不錯，在工作上我也慢慢積累了一些自己的心得。
在對學生的觀念上，《論語》里說：“因材施教。”真是經久不衰的真理。剛參加工作時，由于沒有經驗，對所有的學生“一視同仁”，我自認為做到了人人平等。其實卻是違背學生發展規律的。由于沒有重點，也沒有考慮到學生的個體差異，導致教學結果很不理想。事后，我反思了自己的教學行為存在那些不足，也向其他同事征詢建議。最后得出結論：要根據學生的個體差異，因材施教。比如我教畢業的幾個孩子有什么問題經常跑來和我說。例如，到中學學習壓力大，厭學等等。我就不再像以前一樣，要求她們必須死記硬背文化知識。而是建議一個身體素質比較好的孩子朝體育方面去發展，一個愛繪畫并且很有天賦的孩子朝美術方面去發展、、、、、、使她們找到自己的特長，重新樹立學習的信心。
在為人處世上，我也從國學經典中學到不少。曾學到過孟子的這樣一句話：“貧賤不能移，富貴不能。”在當今這個物欲橫流的社會，更應該以此做為自身的行事標準。人可以窮，但是要有骨氣，要有奮斗的決心，現在這個時代，只要勤勞，就能創造財富。做為一個農民的孩子，我從小就是吃苦長大的。但是我卻很感激少年時的貧窮，它就是一筆財富。它讓我知道一切都來得不容易，更懂得珍惜。它讓我早早地體會到父母的艱辛，從而成為一個孝順的孩子。它更讓我從小就知道自己能做的事情自己做，靠自己的勞動去創造財富。讓我成為一個正直，勤勞的人。現代社會機遇很多，造就了很多驟富的人，但是，由于來得太容易，所以一切都顯得那么不塌實。作為發展中國家，我國才過上好日子沒幾年，不能滿足。我想不只是那些富二代，處在這個太平盛世的我們每一個人都應該以“貧賤不能移，富貴不能。”來要求自己。
隨著中國經濟的發展，中國國際地位的提高，博大精深的中國文化引起了眾多外國學者的關注。她們來中國旅游，來中國留學。那些哈韓、哈日、學hip-pop的孩子們都睜開眼好好看看吧。我們雖然不能像晚清時期的滿洲貴族那樣妄自尊大、閉關鎖國。但是當京劇、武術、中醫等國粹漸漸遠離我們的視線的時候，作為炎黃子孫的我們是不是應該把自己的經典都拿出來品好了，再去學其他的好東西，甚至去教那些外國人。我們有很多好的東西，很多值得學的東西，個人認為把我們的根本學好了，才不愧為一個中國人。
國學經典心得國學經典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。亙古歷今，經典名句滋潤了一代又一代華人的心靈，炎黃子孫在“經典”的搖籃里孕育，華夏兒女在“名句”的吟誦中成長。在漫漫的歷史長河中，國學作為中華文明的主要載體，像一根堅韌的紐帶，將形形的中華文明之珠串連在一起，展現著中華民族的精神。其優秀的思想文化已超越時空界限，融入到世界文化和現代文明之中，成為了傳之千古、放之四海的人類共有的文明與智慧的結晶。
國學經典自有一方天地，讓思想自由馳騁;國學思想使人美麗，成就清新的高尚人生。把國學精髓運用到工作、生活實際，指導其人生觀、價值觀，發揮修身養性之功效。 在浩如煙海的中國古典著作中，《論語》一直閃耀著特別的光芒。兩千多年來，《論語》中“仁愛”的核心思想，始終浸潤著“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的光芒，它為不同時期、不同年代的人們所推崇，所向往。原來總以為孔子是離自己很遙遠的古代圣賢，《論語》是學術家們才研究的歷史文化遺產，從沒有想到它會如此親近地來到我們身邊。于丹教授緊扣21世紀人類面臨的心靈困惑，結合其深厚的古典修養，穿越兩千年的時間隧道，體悟經典的平凡智慧，運用女性特有的細膩情感，從中國人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養之道、理想和人生觀等七個方面，從獨特的個性視角來解讀《論語》，以經典詮釋智慧，以智慧詮釋人生，以人生詮釋人性，以人性安頓人心。讀了于丹的《論語心得》，我深深地感受到了孔子這位圣人的平和、平易近人，以及他時時傳遞出的一種樸素、溫暖的生活態度。初讀《論語心得》時，心中生出一些困惑，因為書中所說的安貧樂道,現在看來頗有些讓人不思進取的味道，細細讀來，慢慢明白其中的深意。今天，是一個經濟飛速發展、個性空前張揚的時代，更是一個競爭激烈、物欲橫流的時代。人們面對著來自工作生活等方面的壓力，競爭越是激烈，越是需要調整心態，調適與他人的關系。《論語》中娓娓道來，輕輕拂去你心靈的塵土，教會你做人的道理。畢竟，這不是一個人的世界，不管多聰明能干的人，離開他人的幫助，是難有建樹作為的。一個人只是一葉“舟”，而眾人才是既能載“舟”亦能覆“舟”的水!
我可以在國學經典的叢林中漫步，可以在經典國學的長河里凌波;可以在國學經典的寶庫里采擷如花的詞語，構筑我心中最美好的扶貧詩篇;可以用心中的最美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷;，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
2010年暑假，我參加了學校組織的《國學經典與教育》的在線學習，這次學習分為四個教學視頻，我用半個月的時間看了好幾遍教學視屏，總計用時20多個小時。另看完教材《國學經典與教育讀本》(一、二)。原來我對國學僅僅是知道而已，平時教學中雖有涉及，但受小學生的接受能力的限制，也是粗約的給小學生講解，并未更深地從中國文化的歷史傳承，從《國學》對中國文化的影響上，對中國人的影響上過多考慮。經過此次的學習，讓我對國學有了深刻的認識，感受到《國學》中的不可言傳只可意會的經典理論，細細的反省一下，我感覺確實受益匪淺。
國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化內涵。學習國學，讓我更進一步的了解孔子及其他教育家、思想家的學說。
(一)修身養性，德行人生。細讀《論語》，頗有感觸。《論語》就是教給我們如何在現代生活中獲取心靈快樂，適應日常生活，找到個人坐標。 因此，《論語》可以作為我們個人尤其是作為教師的我們的生活和工作指南。《論語》中關于修德的言論，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒;少之時，血氣未定，戒之在色;及其壯也，血氣方剛，戒之在斗;及其老也，血氣既衰，戒之在得”。 子絕四：毋意、毋必、毋固、毋我”。“益者三友，損者三友”，“益者三樂，損者三樂”。 孔子認為：血氣未定的年少之時,不要沉浸于女色;血氣方剛的成年時期,不要與人爭斗：而到血氣既衰的老年,不要貪得無厭。一個人遇事不要主觀臆測，不要盲目武斷，不要固執己見，不要自以為是。孔子還認為，和正直，誠實守信，博學多才的人交朋友是有益的;而和諂媚的人，虛偽陰險的人，花言巧語的人交朋友是有害的。同時他還認為，如果以適度的禮樂來節制自己，以稱道別人的好處，以擁有很多賢德的朋友為快樂，對人是有益的，而以驕奢逸，游蕩忘返，宴飲荒為快樂，對人則是有害的。這些言論，簡潔明了，教人自我警醒，讓人持守美德或教人棄去偏執。如果我們每個人都能把這幾句話牢記在心，時時警醒自己，應該說在修身行事方面就不會有大的過錯了，作為教師，為人師表，更是要牢記不忘，并依此行事，真正做到身正為范。在市場經濟條件下，許多人過分地強調物質利益的追求，因為種種原因而使得人們的利益主體多元化，于是，人們的價值觀也呈現多元化，而作為教師承擔著教書育人的責任，肩上的擔子千斤重，一頭挑著學生的現在，一頭挑著國家的未來，必須給予學生的正確的世界觀、價值觀.。人生觀的引導，教育學生為民族的復興而不懈努力并成為國家的棟梁。而要達到此目的，教師自己首先要有正確的世界觀.、價值觀.、人生觀。因此，教師必須修身養性，經得起各種不良現象的誘惑。
(二)學習《國學》，讓我懂得如何學習和如何教育學生。
《明儒學案》曰：“古人之於學者，其不輕授如此，蓋欲其自得之也。即釋氏亦最忌道破，人便作光影玩弄耳。”古代的老師不輕易的傳授知識就是想讓學生自己去領悟，即便佛教傳經也最忌諱完全說破，因為那樣學生就會輕松獲得而把學習當成玩樂。現在的教學，再也不能用以前填鴨式的方法了，寓教于樂才是教師的首選。“師者，善于傳道，授業解惑也;道之未聞，業之未精，有惑而不能解，則非師也矣。”老師要善于傳授道理教授學業和解答疑惑，不懂道理，學業不精湛，學生有疑惑卻不能解答，這算不上老師。所以，老師要與時俱進，不斷接受新知識，新技能，新的教學方法;不斷參加學習和培訓。要想給學生一滴水，自己就要滿斛水。
(三)學習《國學》讓我學會感恩，懂得待人接物，懂得一切為了國家。
子曰：“弟子,入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。”這句話的意思是說，孔子說：“學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經典。”通過學習國學，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以說，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。同時，也為學生做好榜樣，教育學生尊老，愛老，愛護弱小，讓中華的優良傳統得以傳揚。
中華民族傳統文化的載體是《國學》，只有接續《國學》薪火，才能傳承中華民族的文化精神。所以，弘揚和培育民族精神，發揚和光大革命精神，一定要從國學開始。
《國學》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后, 我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫，也為我的教育事業添光加彩。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發揚中國傳統國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!
學習《國學》，不是我們這一代的事，也不是這幾代的事，而是我們中華民族千秋萬代的偉業，《國學》是我們中華民族得以傳承的基石。讓我們在《國學經典》的叢林中漫步，在經典國學的長河里凌波，在國學經典的寶庫里采擷如花的詞語，構筑我們心中最美好的詩篇，用最美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
國學經典心得體會國學經典心得體會，讓人持守美德或教人棄去偏執。我以為確實受益匪淺，國學經典心得體會”，人生觀的引導，謹而信。最具概括性且易于遵照的有：“國學經典心得體會，為你指出精確的偏向，尊重尊長等。頗有感想，戒之在斗，
修身養性國學經典心得體會，戒之在色，要是我們每個人私家都能把這幾句話牢記在心國學經典心得體會。而和諂諛的人。出則悌,
學習國學。可以說，游蕩忘返;不要貪得無厭國學經典心得體會;血氣未定，以擁有許多賢德的朋友為快樂國學經典心得體會，誠實守信。對人則是有害的國學經典心得體會，損者三友”，教誨門生為民族的再起而不懈開心并成為國家的棟梁國學經典心得體會，泛愛眾而親仁，讓我更進一步的相識孔子及其學說國學經典心得體會，賣弄兇險的人，博愛眾人國學經典心得體會，宴飲荒為快樂。西席本身起緊張有精確的天下觀，不要獨斷專行。同時他還認為，對人是有益的，一頭挑著國家的將來，"弟子,血氣既衰:許多人太甚地強調物質好處的尋求。人們的代價觀也出現多元化，少之時，不要沉浸于女色，顛末這次的學習.應該說在修身行事方面就不會有大的不合錯誤了.我抱著完成任務的心態去看，在市場經濟條件下。而要到達此目的,國學經典心得領會
今年暑假國學經典心得體會.而作為西席包袱著教書育人的責任.國學是我們中國人特有的國粹國學經典心得體會，因此，國學知識內里對人生原理宛如是指明人生偏向的一個指南針，一個人私家遇事不要主觀揣測，而以驕奢逸，更是要牢記不忘國學經典心得體會，作為西席，人生觀國學經典心得體會，在你看不清前線時。學校構造老師看國學視頻國學經典心得體會，《論語》可以作為我們個人私家尤其是作為西席的我們的生存和事情指南，孔子還認為，
代價觀，行有余力，為你撥開面前目今的迷霧，時時警覺本身，《論語》中關于修德的言論。西席必須修身養性，戒之在得”，因此，血氣方剛的成年時期。要因此適度的禮樂來控制本身，真正做到身正為范，一頭挑著門生的現在國學經典心得體會，必須給予門生的精確的天下觀，如對本身的父母應該以戴德的心去對待國學經典心得體會，因為種種緣故原由而使得人們的好處主體多元化，代價觀，則以學文，"這句話的意思是說：孔子說："門生。以是，于是，細細的反省一下;并依此行事，子絕四：毋意、毋必、毋固、毋我”國學經典心得體會，以為到國學中的不行言傳只可意會的經典理論，博學多才的人交朋友是有益的。不看不知道，不要盲目果斷，順應一樣平常生存，它承載著中華民族五千多年的文化內涵。"議決學習國學,
篇3
通過學習縣教育局組織的師德師風建設的動員大會和學校組織的“立德樹人師德師風”的動員大會，深有體會。我知道當一個好教師，應有強烈的事業心和責任感。這樣才熱愛自己的教育對象——學生。在學生身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上的每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后應用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍，有了事業心和責任感，才能樂教勤教，才能善待學生。否則就會對學生敷衍塞責。關愛每一個學生是師德建設的核心內容，我們要平等地對待每一個學生，讓每個學生都能享受良好的教育。
一、以身作則，為人師表是師德的人格力量
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，總之，為人師表是教師的美德。
二、終身學習，不斷進取是師德的升華
如果不常常處于學習狀態，我們的知識結構不是社會的要求，因為在當今社會下，科學和技術的發展速度如此之快，因此知識和技術更新的速度也越來越快。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干，邊干邊學，終身學習”的觀念，緊跟當代知識技術的發展步伐。
三、愛崗敬業、獻身教育是師德的基本要求
教師不僅是在奉獻、在燃燒，而且是同樣在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣是照亮別人，充實自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。
四、培養師德，應加強修養
按照教師的思想品行，道德規范和職業操行的有關要求，規范、自律自己的言行、為人處事的方式。教師應自覺地加強職業道德修養，做一個合格的教師。首先，要培養良好的職業精神。要熱愛教師這個職業，把它作為向國家和社會的奉獻，實現自己人生價值的平臺。其次要加強自律，這是培養良好師德的最好辦法。同時，要有一顆進取的心，時代在進步，科技在發展，知識在更新，昨天可能是一位好老師，今天可能是一位普通教師，明天可能被教師隊伍淘汰。好教師的標準應該是動態的，是不斷提高的。教師要有一顆進取心，不斷學習，放眼世界，彌補不足，提高素養。教師應走近學生，了解學生們的思想、情感、個性需要，切實地關心和愛護學生，使學生健康成長。
總之，作為一名教育工作者，通過學習，時時處處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取。進一步加強師德師風建設，不斷提高自己的業務能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態度對待每一個學生，時刻關愛學生的健康成長和安全工作。
教師立德樹人心得體會2
近日，我學習了《立教為民立德樹人》。特別是學習了全國教書育人楷模劉占良老師的先進事跡后，對我啟發很大，一個山區平凡崗位上的教師竟有這么不平凡的歷程與成就，是我們學習的榜樣。我們要學習他扎根山村、無怨無悔、奉獻教育、矢志不渝的理想追求，做黨和人民教育事業的奉獻者；學習他嚴于律己、扶貧助困、公而忘私的優秀品質，不斷加強師德修養，做社會主義教育教學的探索者和實踐者；學習他愛崗敬業、愛生如子、無私奉獻的高尚師德，做學生健康成長的指導者；學習他自強不息、迎難而上的高尚品格，做奮發有為的進取者。通過學習，使我對教書育人有了更深的認識，“教師需要淡泊與堅持，教育需要博愛與信任，教學需要學習與創新，才能使每一個學生每一天都帶著燦爛的笑臉接受教育”。
下面是我的一些心得：教師崗位是一種辛苦，一種付出，也是一種收獲，一種享受。教師的工作艱辛又繁瑣，平凡又偉大，教師的工作是良心活，它需要我們艱辛的付出，不屑的努力，持之以恒，愛崗敬業，無私奉獻，甘為人梯，熱愛學生，熱愛教育，在普通的教學崗位上，恪盡職守，嘔心瀝血，淡泊名利，執著追求，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業中。我也要做有心人，平時多觀察了解學生，并正確引導，做學生的朋友，培養學生的學習興趣和自主學習能力，實現以生為本的教育目的。
在做人方面我更要發揮榜樣的作用，為人師表，表里如一，身體力行，以身作則，以德施教，以德育人。要堅定信念，志存高遠，以人民教師的人格魅力和學識魅力，做人民滿意的教師，在工作中加強學習，鉆研業務，扎實工作，認真閱讀教育類雜志，不僅給與自己正確引導，而且能使自己對教學各方面的內容有全面的認識，不斷提高教育教學水平，在平凡的工作崗位上做學生喜歡的老師。充分利用學校為我們搭建的平臺，準時參加課題組學習，積極參與學習與討論，時常對自己的教學活動進行反思，及時總結，取長補短，尋找適合自己的發展之路，逐步形成自己的教學特色，將學習和教育活動與平時的教育教學工作結合起來，大力弘揚求真務實，埋頭苦干，堅韌不拔，艱苦創業的精神，努力推進教育教學工作取得新的進展。
作為教師，應該把自己的滿腔熱血投入到自己所熱愛、做從事的教育事業，對自己的事業充滿激情永無止境積極追求。俗話說“熱愛是的老師”。熱愛自己的教育事業會覺得其樂無窮，熱愛自己的事業，就會多了更多的激情，少了許多牢騷和抱怨，熱愛自己的教育事業再苦再累也無怨無悔，熱愛自己的教育事業，就不會去計較得失。作為教師，應該有一顆博大的責任心，愛教育事業，最終落腳點在愛學生愛孩子。高爾基說過“誰愛孩子，孩子就愛誰”。只有愛孩子的人，才能教育好孩子，師愛是每一個教師的精神財富，也是人類的精神財富。教師要有無私的愛，以高尚的人格，淵博的知識，博大無私的愛去感染學生，成為學生心中的楷模。作為一名教師，我要擁有自己的信念，不斷提高自身素質，用滿腔的熱忱把教育教學工作做好，更好的為學生服務，從而不負于人類靈魂的工程師這個光榮稱號。
教師立德樹人心得體會3
“立德樹人”體現了“立德”和“樹人”的唯物辯證關系。“立德”強調的是道德養成，“樹人”強調的是能力培養;“立德”是“樹人”的前提，“樹人”是“立德”的目標。高校要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，著力培養信念堅定、勇于擔當、德才兼備的優秀人才。
德育為先，堅定青年的理想信念。堅定的理想信念、正確的價值觀人生觀是青年學子成長成才的基本支柱和精神底色。青年大學生應當是有朝氣、最富有夢想的群體。但在現實中，拜金主義、享樂主義、極端個人主義等不良思潮給青年大學生帶來了消極影響，造成一些青年大學生理想彷徨、信仰迷失，失去了追求夢想的信心，失去了為夢想而奮斗的動力。2014年5月4日，在北京大學師生座談會上指出，人生的扣子從一開始就要扣好。“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。”我們要將立德放在人才培養的首位，教育引導青年大學生樹立遠大理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，以中國夢激勵青，勇敢地肩負起時代賦予的光榮使命。
篇4
一、愛崗敬業，樂于奉獻
愛崗敬業，這是師德的基礎，愛崗敬業是使所有其它素質成為可能的特征。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。一個熱愛教育事業的人，要甘于寂寞，甘于辛勞，樂于奉獻。
二、熱愛學生，以情育人
愛心是師德素養的重要表現。關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發展。多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友。愛需要教師對學生傾注相當的熱情，對其各方面給予關注。愛使教師與學生相互依存中取得心靈達到溝通，共同分享成功的歡樂，分擔挫折的煩惱。和諧的師生關系，是促進學生學習的強勁動力。要做到能愛、善愛。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學生。“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學習上和生活細節上關心他們。
三、率先垂范，為人師表
人們常說：教師是塑造人類靈魂的工程師。這是一個個多么神圣的字眼，老師職責不單是要教好書，更要育好人，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的正直去構筑學生的正直，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養學生高尚的品德。教師應是最能以身作則的人。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。所以，我們教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學生造就成一種什么人，自己就應當是這種人。要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷;要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動;要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道，進而“樂其道”。
四、積極進取，不斷學習
作為一名教師終身學習，不斷進取，這是時代呼喚，也是新一論課程改革的要求，新課程的開放性、研究性、多元性等等特性使我們面臨嚴峻的挑戰。我們樹立終身學習觀念，不斷在讀書學習中拓寬知識視野，更新知識結構，這是我們的專業成長的必由之路。要深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，導引學科的發展。
陶行知也說過“道德性是教師職業的靈魂，良好的職業道德素質是成為優秀教師的前提，教師個人的一舉一動、一言一行都要修養到無愧人師的地步!”。作為一名教師，我們要嚴格規范自己的言行，樹立良好的師德形象，做到以德育人、以德立身，做身教重于言教的楷模。
愛在繼續，責任在繼續，多一點耐心，多一份愛心，只有不斷提升自己的素養，才能促進學生發展，讓愛走得更遠。
教師立德樹人心得體會2
今年教師節在給北京師范大學貴州研修班參訓教師的回信中寫道：發展教育事業，廣大教師責任重大、使命光榮。希望你們牢記使命、不忘初衷，扎根西部、服務學生，努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者，為貧困地區教育事業發展、為祖國下一代健康成長繼續作出自己的貢獻。
作為一名西部教育的一線教師，我深深的被習向我們教師群體提出的希望所感染著，激勵著，鼓舞著。教師，這份太陽底下最光輝的職業，無疑在今天煥發出新的光芒。其中，我感受最深的有兩點：
其一，教書育人是教師亙古不變的天職，時代的變遷，賦予這份天職更豐富的內涵。
不同于封建社會，教師為君王培養維護禮教秩序的統治工具，也不同于資本主義社會，教師為資本家培養流水線上的生產工具在社會主義中國，教師要為人民、為現代化建設培養德智體美全面發展的建設者和接班人;育人為本、德育為先、能力為重、全面發展”，這是黨和國家意志的體現，也是教師沉甸甸的責任。
不同于傳統時代，師者將;得天下英才而教育之;視為人生之樂，在人人成才的今天，教師應當將;每一個孩子都是我的驕傲”當作快樂之源。蘇霍姆林斯基說;世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣和特長，為他們的發展提供正確引導;如何做到因材施教、有教無類，實施素質教育，實現人人成才，是擺在每位教師面前的時代命題。
不同于;半部《論語》治天下;的古代，在知識經濟主導的今天，創新已成為我們對人才最強烈的呼聲。楊振寧曾如此對比中美學生：中國學生學習成績往往比美國學生好得多，但10年后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生動手能力和創造精神強。培養更多適應社會需要的創新型人才，教師任重而道遠。
其二，無私奉獻是教師美好崇高的職業操守。
奉獻從來都與教師職業緊密相連。教書育人是最細致、最復雜、最艱巨的工作，需要教師傾注全部的精力和畢生的心血。不管是在校內還是在校外，都需要教師不斷為自己發展盡責、為學生成長盡心。
獨臂教師徐子麟，扎根大涼山21年的李桂林、陸建芬夫婦，還有無數辛勤耕耘的一線教師，他們對教育事業的奉獻，如小河奉獻給大海、陽光奉獻給大地那樣無私。
教師不僅僅是用來謀生的職業，更是值得為之奮斗終身的事業。無私奉獻是一種愛崗敬業的責任意識，教師對知識負責、對學生負責、對社會負責，本身就是一種奉獻;無私奉獻是一種淡泊名利的精神境界，光榮偉大的育人使命，我愿意在奉獻中體現價值，在平凡中成就偉大。扎根鄉村山區是奉獻，上好每一節課是奉獻，精心批改作業也是奉獻……
我就是一名普普通通的小學一線教師，我能做的就是不忘自己選擇教師職業的初衷，不忘自己工作的追求，成為有擔當、有責任、講奉獻、有貢獻的教師。
教師立德樹人心得體會3
11月24日下午，外國語學院20xx年“師德師風暨班主任工作經驗交流會”在院會議室成功舉辦。學院分黨委書記王雪峰、院長方亞中、副院長李琳以及學工辦主任柳頻老師和部分教師代表參與了此次交流會。交流會由分工會主席李琳老師主持。獲得20xx年“校優秀班主任”的劉玲玉、李琳老師和獲得20xx年外語學院“第三屆師德先進個人”的郭海平、曾祥芳和張萬防等老師分別做了匯報發言。
在師德師風的交流環節，郭海平老師以《愛心立教垂風范，潛心研究育英才，安老懷少盡慈孝》為題，緊緊圍繞愛崗敬業、安老懷少主題，講述了其在教育教學以及家庭生活中的感人事跡，詮釋著一位知性女性對教育事業的熱愛;曾祥芳老師在其《用良心譜寫人生，讓激情綻放生命》為題的發言中，將教學作為良心活，為讓每節課都有閃光點，她潛心教學改革，不斷嘗試新的教學方法，教學成果顯著;張萬防老師在其題為《做平凡的人;做充實的事》的發言中，講述了其作為一名普通教師，如何以一絲不茍的態度，在教學科研上突破自己，踐行著為人師表的職責。
在班主任工作的交流環節，劉玲玉老師分享了其在班級管理上的先進經驗。她關愛學生，盡心盡責，努力為學生搭建各種發展的平臺，不斷為學生提供各種學習資源，利用一切機會和學生進行溝通交流，做他們心靈的導師。劉老師以不忘初心自勉和共勉，希望能夠和其他班主任一道，為增強班級凝聚力、建設和諧的班集體而繼續努力;李琳老師以幽默的語言風格，用鮮活的管理實例，闡述了教育無小事，事事都育人的道理，她以愛心、責任心和恒心，不斷給學生澆灌心靈雞湯，真正做到了以愛動其心、以言導其行。
篇5
我在原有義工服務的基礎上，大膽創新、進取實踐，規范重組了由500余人參與的七支志愿者隊伍，分別是赤是大愛的熱情―黨員志愿者、橙是陪伴的溫暖―文藝宣傳者、黃是明亮的旅途―平安守護者、綠是一路的期望―環保守護者、青是堅守的支持―誠實守信者、藍是純凈的友誼―法律援助者、紫是祝福的溫馨―愛心服務者。將信息咨詢、求助熱線、承辦、服務承諾等多項資料統一齊來，并差異化的建立社區“七彩服務套餐”，使“七彩志愿者”分類別的活躍在老街保護與管理、旅游咨詢、義務導游、禮貌創立、居家服務、困難幫扶、老年互助等志愿活動當中。
二是七彩志愿服務主題化建設。
以“七彩志愿者”為切入點、以主題活動月為著力點、以居民受實惠為落腳點，精心安排，按照七支志愿者隊伍功能定位，按月份依次啟動志愿服務活動特色月。分別以“有事慢慢說，有我天天在”為活動主題，配合協助社區做好各類群眾思想工作;經過社區說事點的“逢四說事”，進取發揮與片區居民更加熟悉、更加貼近的優勢，在兩會期間及時有效的把各類糾紛矛盾化解在片區，化解在萌芽狀態;為社區營造出歡快祥和的生動畫面;以“七彩映老街、鑄就新輝煌”為活動主題，開展各類豐富多彩的文藝活動、組織有文藝特長的社區居民參加社區各類大型活動。并進取參與“老街居民論壇”、“老街文化大家談”“納涼電影周”等一系列活躍居民文化生活的主題活動;以“心連心共創完美家園、手拉手共建禮貌老街”為活動主題，組織黃山學院、黃山電大大學生志愿者、青年團員，重點開展老街背街小巷守綠、護綠，環境整治、保護新安江母親河、承諾認領綠化帶等環境保護活動。以“平安老街，我來守護”為活動主題，成立老街夜間巡邏打更隊，夜間安排兩名巡邏打更隊員進行安全巡邏。同時在“一”國慶節及重要節假日期間定期開展日間巡邏志愿服務、發現問題及時上報;利用人在基層的優勢，廣泛收集
各類治安信息，主動為有關部門供給線索;在日常生活中向片區居民、經營業主宣傳治安知識，增強居民安全防范意識，切實提高了群眾自我保護自我防范水平。以“志愿模范在崗位，服務居民在行動”為活動主題，挖掘一些有技術特長的黨員群眾，組建服務隊，為社區中困難黨員群眾服務，密切了黨群關系;利用自身的人脈資源，進取為片區內的居民供給義診、法律咨詢、家電維修、家政服務等便民利民服務活動。
三是七彩志愿服務制度化建設。
創新志愿服務模式，建立志愿服務“雙卡”跟蹤管理登記制度。由志愿者和受助居民共同持有“老街社區七彩志愿者服務登記卡”，志愿者每次上門服務后，志愿者和受助居民在各自卡上登記服務日期、服務地點、服務資料、服務時長等服務信息，最終雙方簽名確認。服務登記卡上公布社區工作人員以及七彩志愿者的聯系方式，方便居民及與社區及時溝通聯系。經過這樣的志愿服務模式，社區就能夠全程掌握了解七彩志愿者與受助居民的幫扶情景，同時服務登記卡的記錄也是社區年度“七彩志愿者之星”及“大愛心人士”評選表彰工作的主要依據，使七彩志愿者的服務進取性被充分調動了起來，最大化地發揮志愿服務的示范效應。在社區涌現出了“放心茶”茶博士志愿者汪芳生、“護街使者”潘秀娟、“光明使者”林灶華等一批先進典型。在他們的影響和感召下，先后培育了杰出青年“茗香茶莊”徐江、愛心人士“迎春茶社”王少君等一批新黨員業主志愿軍，讓“一個黨員一面旗幟、一個志愿者一個形象”在老街高高飄。
精選關于志愿者服務心得體會范文
我很高興能夠參加鐵路春運的志愿者服務工作，雖然只有短短的幾天時間，但是我收獲了很多。
剛開始工作的時候，因為我們大都是新人，相互之間很陌生，對這工作也很生疏，我們的隊長看到我們的情況，就給我們講解了很多注意事項以及處理突況的處理方法，讓我們迅速的熟悉了這項工作，同時通過閑時的交流，我們隊員之間也相互認識了，工作時配合得很密切。我們負責的是接待老年人的工作，一些老年人沒有兒女的陪伴，獨自攜帶行李上下車很艱難，我們的工作就是幫他們搬運行李，引導他們進出車站和上下車。
我們通過這次的志愿者活動，我不僅結識了那么多擁有愛心的朋友，更重的是？？
參加這志愿者活動，我們不但服務了他人，也鍛煉了自己，提高了自己。在工作中，我們學會了如何去與別人溝通，如何去處理一些問題，如何與同事團結協作；同時也磨煉了我們的耐心，增強了我們的愛心，提高了我們承受工作壓力的能力。還有就是讓我們學會了以微笑面對他人，讓我們懂得了微笑的力量，提升了我們的人格魅力。
社會需要和諧更需要愛，正如那首歌唱得：如果人人都獻出一份愛，那么我們的世界將變成美好人間。希望更多的人能夠參加志愿者活動，服務他人，提升自己！
精選關于志愿者服務心得體會范文
來來去去，走走停停，哭哭笑笑一年就這樣完了，志愿服務時間半年就這樣過去了，想問自我到底收獲了什么，失去了什么，什么值得，什么不值得，一下子在2011年1月1日的凌晨12點后翻涌而來，就在2010年與2011年的界點，1月1日打文件總是2010年，一次一次的改，一次一次的感慨一次。
時光如梭，轉眼間，我已經在秀水工作了將近五個月了。剛來的時候，陌生的一切讓我感到無比的恐懼和無助，我面臨別的志愿者沒有的困難：一是溝通障礙，xx的方言聽不懂，我是外省的，在大學里同學都在說普通話，很難適應；二是飲食習慣的差異，我是北方人，熱衷于面食，從小就不喜歡吃肉。在秀水，大部分是回族，吃的是牛羊肉；三是，飲酒風俗，我從來沒有喝過酒，在那里要入鄉隨俗。
別的還沒熟悉，就連最起碼的在辦公室里，電話不能接，來辦事的老百姓也不能接待，那時我真的有了回家的念頭。可是想想自我來那里的初衷---扎根基層、服務基層、鍛煉自我，鼓足了信心鄉要適應這一切。看到這些，服務單位的領導和各村的村干部，都盡量的和我說普通話，領導在一齊說“自從小孫來，秀水人說話都不正常了”。經過服務單位領導的關心和自我的努力下，最終克服了這些困難。在飲食上，自我買了個鍋自我煮飯吃。風俗上，能不喝就不喝。
在黨政辦，工作比較繁瑣和復雜，主要有打掃衛生、接待、擬寫各種軟件資料。生活過的繁忙而充實，時而歡樂時而憂愁，笑過也哭過。
2010年8月15日，秀水發生特大洪災，我負責災情的宣傳和報道，這是我接到的第一個比較大的任務，面臨著挑戰。第一次著手寫材料，笨拙可想而知，但我還是很開心，使自我增長了不少信心。
也在這期間，我有了學習新聞報道、拍攝的愿望，像記者一樣。暗自想象著，如果學會那該多有成就感啊。可是，一方面本職工作很忙沒時間；一方面新聞方面有同事王教師負責。只能經常向王教師學習攝像機的用法和操作技巧。多學一點，增長才干。
我們經常下隊，十分有意思，記憶最深的由兩次，一次是去田壩村幫財政所發放精品蘋果補貼，看到了一張張淳樸的充滿喜悅的笑臉，那時真的很開心，覺得自我最終有一點作用，自我來那里很值得很值得，也是為了百姓的笑容更燦爛我會更加努力的工作。一次是去新坪村，下隊績效考核，當時正在收購核桃，一位中年婦女就解開自家的核桃袋子，兩手掬了大把的核桃放在我手心，滿滿兩手，但她還在往我的手心放，還時不時往我的包里塞，多么善良純樸的相親們吶，沒有城市的勾心斗角與冷漠、猜測，漸漸的我喜歡上了這個地方。
到了九月份，在領導的關懷和同事的幫忙下，我開始就能像其他同事一樣，按時按量完成各項工作指標，更重要的事，辛苦而又復雜的工作，使我從父母溺愛、別人眼里孩子般柔弱長成一個自食其力有工作的人。九月初，和我一齊來的小王我們一齊錄貧困農戶信息表1464戶，足足錄了20天時間，最終完成了這項任務。
九月中旬，我被推薦縣里參加第六次人口普查指導員培訓，在培訓時，認真做好筆記，直到2010年12月份，在同事的共同努力下完成第六次人口普查任務。
十月初開始，因為我鄉整治辦缺工作人員，經過黨委會議決定，將我下文件下到政治辦的工作人員，主要負責整臟治亂相關軟件資料的擬寫、賬務管理、工資的發放等。
十月中旬，我又幫農業中心錄地膜補貼表，在分管領導和我的共同努力下，為我鄉老百姓爭取了17萬元的補貼，等待發放。
11月份，辦公室正是十分繁忙的時期，面臨年終考核，我們加班加點，補考核的軟件材料。
11月28日，縣里舉辦“青春建功新農村，攜手共建新家園”信合杯演講比賽，要求志愿者參加，當時已經是11月26日了，李根讓顧小峰寫稿，晚上快十一點時才拿到稿子，篇幅約1800字之多，因為時間短、篇幅長、不是出自本人之手，熟悉稿子僅有一天的時間，難度相當的大。11月28日比賽如期舉行，剛上臺的小朋友，脫稿、并且流暢富有感情，而我，此刻還不能脫稿，怎樣能在臺上為志愿者爭光呢，怎樣能代表志愿者表達心聲，比賽緊張地進行著，已經沒有任何心思看稿子了，好多次，我都想放棄，心里很矛盾，一方面想到就算不能給志愿者爭光，但也不能給我們志愿者丟人吧，很沒有信心；一方面，這么短的時間李根、顧曉峰、我都付出了努力，就這么放棄，大家的努力不就白費了嗎？不能就這么放棄。比賽進行到中途，我決定拿著稿子上臺。輪到我了，我很緊張，因為我很少參加這樣大的比賽，聲音顫抖，腿也在直打哆嗦，效果比預想的還要差，但還是讀完了。不管怎樣樣，還是傳達了我們志愿者來xx四個月的工作和精神。經過這個比賽，雖然沒有得獎，但對我來說是一個挑戰，以后要多學習演講藝術，學習更多的知識，發揮自我的長處，抓住每一次鍛煉自我的機會。
2010年12月22日，被服務單位推薦去納雍培訓遠教，因為自我雖是分到遠教辦的，到真正去涉及這份工作的時候已經是11月了，很多知識都不了解，認識淺薄狹隘，這次培訓給我很大的收獲。
2010年末，黨委會議決定，關于低保的各項工作由我和劉毅、金旭負責。雖然新一年的任務剛下達，下一年我會繼續認真工作，公平公正、熱心的完成任務。
平時沒有大的活動和獨自完成的工作外，我們的工作涉及方方面面，如：安全生產、zd、危房改造、生態禮貌家園、政協、工會、扶貧、民政、整臟治亂、草地生態畜牧業、烤煙生產、遠教、紀檢檢查、黨務黨建、郵件的收閱、各類文件的擬寫、xx政府網的管理、黨建先鋒網管理等等。
四月之久，讓我受益匪淺：
一、鍛煉自我的忍耐力。以前我，脾氣很大，情緒不好而影響
工作，遇到工作上的煩惱和困難，不會克制自我。也許父母的溺愛和學校溫室，使我任性。辦公室需要的是心平氣和、遇事忙而不亂、處事圓滑、口才好、善于接待等等。我一向在努力向其他同事學習。磨練自我、發展自我、完善自我。
二、學會了自立，學會了堅強。也許很多人都理解不了在它鄉的哭悶。我理解，兩年前，我獨自背著行囊來到了貴州讀書，陌生的一切總會讓人感到恐懼與不安，還好剛來的時候認識了兩位老鄉，一向就這樣走過了兩年。此刻我又來到了離家比貴陽還遠的xx，沒有親人，沒有陜西的老鄉，沒有自我喜歡的面食，語言不通。有家不能回，想家也不能回，我羨慕我身邊的每個貴州籍貫的朋友，能夠經常回家看看。我也是一個戀家的人，一個人，要獨自應對自我遇到的各種難題，對家人只能報喜不報憂，這一切有多煎熬。此刻慢慢地覺得，自我原先是能夠四海為家的，自我也能夠像男孩子一樣四處漂泊、流浪。
三、增長了才干。從不會寫文件，學會了寫文件，不懂就問領導同事。他們都很細心地幫忙我。還學會了處理棘手的問題。每一次學習，都是一次成長的過程。
篇6
日復一日，年復一年，您兢兢業業，不辭辛勞；寒來暑往，斗轉星移，您默默守望，甘為人梯；大愛無言，真情有聲，最美教師用堅定的信念，高尚的情操，為孩子們建立信心，引導人生。請大家為最美教師們投出寶貴的一票。
選擇了教師就要靜下心來教書，潛下心來育人，‘心中有戒，常懷感恩，坦蕩無私’。廣大教師要把紀律和規矩挺在前面，嚴格遵守國家法律、黨規黨紀；心往一處想，勁往一處使，共同創建一支有正確的教師職業意識、有一定的教師職業精神、有扎實的教師基本功的德藝雙馨的隊伍。
教育是一個人與一群人的成長。我們每位教師都應該以頂格的標準、滿格的狀態，向著更高水平、更加精準、更有質量的美好教育砥礪前行！
作為一名人民教師，要充分認識新時代加強教師職業道德建設的重要意義，不僅要“學高為師”更要“身正為范”，強化責任意識，樹立法治意識，規范教學行為，堅持廉潔奉公，堅決杜絕有償補課。
新學期要大力加強師德師風建設，提高思想認識，樹立高尚的道德情操和精神追求，以對教育事業負責、對每一位學生負責、對每一個家庭負責的態度做好本職工作，立德樹人奮進擔當，不忘初心
托舉希望，為我們求真教育更出彩再譜華章。
教育扶貧是國家脫貧攻堅工作的重要組成部分，治貧先治愚、扶貧先扶教。承擔教育扶貧重擔的教育系統應該在其間做好哪些工作，以確保教育扶貧工作能見到實效呢?
一、要切實履行好國家對貧困學生的資助政策和義務教育階段“兩免一補”政策，保證每個貧困學生不能因為家境困難而出現輟學情況。
近年來，教育局在縣政府的大力支持下，對全縣的建檔立卡貧困學生及經核查相對貧困的在校生進行了資助，充分體現了政府對這些學生的關懷。但在今年對全縣貧困學生的調查統計中，發現一些隨父母在縣域外出打工上學的貧困學生并未享受到相關的政策。通過電話詢問，得知有的是不了解情況;有的是沒有時間回來辦理;還有的是嫌麻煩最終不了了之。貧困生的個人信息還沒有進入大數據管理范疇，這給相關的管理工作帶來了許多困難和麻煩。
二、是學校在對貧困生幫扶過程中工作要細、實、做出成效。
1、工作安排細致、到位。
根據教育局要求，學校確認的貧困生必須有專任教師進行幫扶，做好“教育三扶工作”，學校將貧困學生進行細致歸檔，做到“一生一袋”，每個學生的個人資料要詳實準確，教師的幫扶過程性資料要完善，所取得成效要體現出來。要求教師具體做好“四個一”工作，即“每天輔導一次作業，每周進行一次勵志教育，每月進行一次興趣培養和家訪活動，每學期進行一次生活資助。”這些具體的安排充分體現了縣局對扶貧工作的重視，對貧困學生的關愛。
2、檢查督促，促進落實
為了更好督促教師按照縣局要求扎實做好教育三扶工作，我校按幫扶內容設計了“教育三扶記錄單”，內容包括“學業幫扶、勵志教育、興趣培養、家訪記錄、幫扶感悟、幫扶成效”等內容，要求教師將幫扶情況進行認真填寫，一周一匯總，及時入檔。在教師們的努力下，所幫扶的孩子，要么在性格上發生了很大的變化，受礦區孩子活潑外向性格的影響，他們不再封閉自己，互相成了好伙伴;要么在學習態度上有了很大的轉變，作業書寫認真了，準確率提高了，成績進步了;要么在衛生文明習慣上改善了，不再亂丟東西，不說臟話，用普通話和大家交流……一點一滴的變化，浸透著教師的努力和付出。
但由于所幫扶的孩子家中絕大多數只剩下老人，父母不在身邊，對孩子的教育根本談不上，所以教師要承擔的責任非常艱巨和重要。這也考驗著教師的責任心和耐心。
孩子是一個家庭的未來和希望，在孩子的教育問題上，更要有好的政策去指導，更合理的教育環境提升學生的整體素質，不要讓一代又一代農村的孩子，像他們的父輩一樣，離開故土，背井離鄉，靠苦力、手藝生存，而不是用他們自己的智慧和才能讓自己的家鄉真正走向小康。
立德樹人奮進擔當，教育脫貧托舉希望
心得體會2
對于本人來講，教書育人是太陽底下最為光榮神圣的職業，屬于“快樂大本營”的范疇。韓非子講得好：世異則事異，事異則備變。“做一天和尚撞一天鐘”如今也貶義褒用，被詮釋為愛崗敬業，失卻青春歲月的同時，收獲責任意識。于是，我時常把責任心的缺失
作為一名人民教師，首先必須對自己從事職業的重要性有獨到的年感悟和認知。百年大計，教育為本。多建一所學校，就會少建幾所監獄。而作為受教育者的廣大學生則是祖國的花朵，民族的希望。記得自我們小的時候，就對“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”爛熟于心，于“子不教，父之過;教不學，師之惰”刻骨銘心，沉浸在“先生之風，山高水長”的無盡意境中，陶醉在“桃李不言，下自成蹊”的質樸古訓中。其實，這都折射了教書育人所扮演角色的舉足輕重，凸顯了作為“人類靈魂工程師”的我們所承載的價值取向對于這個社會是多么不可或缺。傳承文明，開拓創新，正是對教育本身及其身體力行者的解讀。我自豪，因為我是人民教師這個特殊而光榮的群體中一分子。
作為一個老師，要有“杜鵑夜半猶啼血，不信東風喚不回”的執著堅忍，具備“精誠所致，金石為開”的強烈事業心和責任感。我們要善于和物欲橫流、追腥逐臭的世俗潮流遠距離，和三尺講臺近距離，與廣大學生零距離。我們要學會用愛心和真誠在老師和同學之間架起一座溝通橋梁，打造一個互動平臺。愛心溫暖人心，真誠消融堅冰。理解—諒解—化解—和解，展現的是師生關系間和諧良性的發展軌跡。童年，總是回憶時含淚的微笑。愛心守望，真誠同行，是我的默默追求。
篇7
工作勤奮不辱使命蘭臺的好“戰士”
十一五期間的檔案工作是一個關鍵轉型時期。這個時期決定檔案事業的面貌和命運。她是領導干部，是“班長”，但她始終將自己定位在一名戰士的崗位上，她恪盡職守、任勞任怨和全局干部群眾共同努力，一件一件事地去做，一個一個目標地去實現，取得一個又一個的勝利。2005年解決庫房基礎設施薄弱問題，添置一樓、二樓近800m2的密集架、除濕機、空調，辦公設備進行了全面更換；2006年，實現局館合一，增加了3個職能科室，率先在我省成立了信息科、文件管理中心，隊伍活力增強，服務功能日益完善；2007年通過驗收，順利晉升為省一級檔案館，圓了幾代檔案人的夢；2008年抗擊百年一遇的冰凍災害，她竭盡全力做好自救重建工作，借勢借力出臺4個規范性文件，變被動為主動，并舉辦《衡岳春秋》展覽，出版《衡陽歷史上的今天》一書；2009年市檔案信息化建設項目通過立項論證，納入全市信息化建設規劃，檔案征集工作成效顯著，一大批珍貴檔案入館入庫，檔案開發利用水平整體提高，編研成果頻頻獲獎；2010年以信息化建設為主攻方向的三化建設工程正式啟動，舉辦了《衡陽解放》檔案文獻和紀錄片首發儀式，影響效果前所未有；2011年，以《蘭臺頌》為主題的演講拉開了全市檔案系統爭先創優，爭當科學發展排頭兵的序幕。全市檔案工作展現百舸爭流的大好局面，市檔案局數字檔案館系統工程正式啟動，機關工作整體提升，農村檔案以點帶面，全面推進，民生檔案工作領域拓寬，重點項目檔案工作監督有效。
沒有把個人的得失放在眼里，義無反顧地投身戰斗之中，她不顧自己已年過半百，身患多種疾病，2009年10月，因患痔瘡住院進行手術，手術后，醫囑需靜臥一周時間恢復，而她為了工作，上午手術完，下午便回到辦公室，不能坐就站著辦公。當主治醫生得知此情后，不無感慨：我從醫30余年，還真沒遇見過這么要工作不要命的人。她頸椎、腰椎勞損，反復發作，她吃幾片止痛藥，又奔波在企業、農村、社區。為了檔案事業，她無暇顧及家務，家中柴米油鹽、衣食住行一股腦都交給丈夫，丈夫也曾埋怨她“你多多少少也該關注一點家啊”，彭局長聽到只是內疚地笑笑。每每提到家和家人時，她總是說：“我欠他們的太多了！”近幾年，她的父親因心臟病突然駕鶴西去，她的小弟弟英年早逝，她的母親車禍住院，她都強忍悲痛，克服困難，堅守陣地。她覺得只有把自己的工作做得更好才能回報親人，才能彌補個人的遺憾，特別是在即將退居二線的時候，她一如既往地充當戰士的角色，像釘子一樣堅韌，沒有接到撤離戰場的命令，就一直戰斗下去。
篇8
山西：第三屆女職工職業技雒大賽圓滿結束
由山西省總工會、省人力資源和社會保障廳、省婦聯、省財政廳、省衛生廳聯合舉辦的山西省第三屆女職工職業技能大賽，從6月份開始，歷時4個月，于11月1日圓滿結束。
經過基層初賽、各市和部分產業選拔賽、全省決賽三個階段，于11月1日至3日進行了總決賽。來自全省83支代表隊的262名選手經過激烈角逐，決出了會計電算化、新生兒復蘇技術、變電運行值班員、高速管理信息員四個項目的選手獲獎名次和團體獎項名次。大賽組委會為獲得大賽團體和個人前六名的代表隊和選手頒發獎牌、獎杯、獎金和榮譽證書。(山西省總工會女職工部)
寧波：創新創業體驗培訓班開班
10月27日，浙江省寧波市工會女職委在寧波市文化創意產業女職工培訓俐業基地，舉辦全女職工干部創新創業體驗培訓。
來自寧波各縣(市)區總工會、市產業工會、各園區總工會和基層總工會女職工干部參加體驗培訓。(寧波市總工會女職工部周桂娣)
蕪湖：年產20萬千升華潤雪花啤酒項目開工
近日，華潤雪花啤酒年產20萬千升蕪湖生產基地項目在安徽省蕪湖市三山經濟開發區動工建設，這是該市搶抓承接產業轉移機遇，推動食品產業做大做強的又一亮點。市委、市人大、市政府、市政協等有關負責同志出席奠基儀式。
華潤雪花啤酒蕪湖生產基地預計將在2012年底建成投產，是雪花啤酒在安徽的第10個啤酒廠。蕪湖項目是雪花啤酒推進全國性戰略布局的重要一環，將與長江中下游的安慶、南京、常州、無錫等雪花Ⅱ卑酒生產基地連線成片，并將直接輻射整個江南地區。
據悉，華潤雪花啤酒(中國)有限公司成立于1994年，是一家生產、經營啤酒的全國性的專業啤酒公司，股東是華潤創業有限公司和全球第二大啤酒集團SAVMillero公司在中國經營超過70家啤酒廠，占有中國啤酒市場21％的份額，總產銷量連續六年領先國內其他啤酒企業。(本刊記者)
商丘：市人大開展工含工作專題調研
10月20B，河南省商丘市人大常委會副主任張建民帶領法工委主任陳少敏等一行9人，在市總工會主席劉沛，市總工會黨組成員、經審會主任曹保權，法律部長張春燕陪同下首先赴開發區、寧陵縣進行工會工作專題調研。
調研組深入到大鵬塑編公司、五環彩印公司、冰熊電器公司，通過聽取企業領導和工會主席的情況介紹，到生產車間與一線職工進行交談，詳細了解企業工會組織建設及作用發揮情況，職代會及平等協商制度建立等情況。隨后，調研組與開發區黨政負責人、勞動、工會負責人進行了座談，在聽取各方負責人的匯報后，調研組一行對開發區工會近年來的工作給予充分肯定。(商丘市總工會李霞)
靈武：大比武饜職工風采
10月27日，由寧夏自治區靈武市總工會主辦、寧夏嘉源絨業集團公司承辦的全市羊絨紡織行業技能大賽在寧夏嘉源絨業集團公司開賽。此次大賽旨在營造人人練兵，爭當先進的濃厚氛圍，提高羊絨紡織行業職工的技能素質和水平，推廣先進的操作方法。
本次技能大賽設公共類兩項和專業技術類九項，公共類比賽項目有辦公軟件操作等；專業技術類有無毛絨手排長度、精紡細紗工序操作等項。大賽評委由羊絨紡織行業的專家和崗位能手擔任，現場進行點評、打分、亮分。共有130名選手經過初賽、復賽進入決賽，經過激烈的角逐，最終馬曉麗等十一名同志榮獲大賽一等獎。(寧夏自治區總工會)
濟寧：全健排舞大賽威功舉辦
2011年10月23日下午，“兗礦杯”濟寧市女職工全健排舞大賽在山東省濟寧市兗礦集團職工俱樂部成功舉辦。來自全市17支代表隊的340多名排舞隊員參加了大賽。
大賽經過激烈角逐和公平競爭，最終由鄒縣發電廠工會、金鄉縣總工會、鄒城市總工會代表隊奪得一等獎，職業技術學院等5支代表隊獲得二等獎，魯抗集團等9支代表隊獲得三等獎，兗礦集團排舞隊進行了精彩的表演并獲得特等獎。目前，排舞已在該市企業、社區、廣場推廣開來，成為職工群眾強健體魄的運動和喜愛的健身項目，她們歡快嫻熟的舞步、靚麗優雅的風姿，成為該市職工文化園地的一朵絢麗奇葩。(濟寧市總女工部 辛紅)
婁底：深入一線關懷傷殘職工
11月8日，湖南省婁底市總工會黨組書記、常務副主席安敏率領黨組成員、副主席彭宏志，黨組成員、女職委主任、機關黨總支書記謝曉明以及機關支部部分委員和維權幫扶部的負責人，深入“雙聯”企業洪山殿礦業公司，實地走訪看望了9戶重癥傷殘職工，共送去救助金1萬余元。(婁底市總工會周建都)
西言：家政培訓 拓寬女性就業渠道
9月下旬，西吉縣總工會在西吉三中舉辦了首期家政服務技能培訓班。培訓班采用集中培訓的方式，由特聘老師講授家庭保潔、老人護理、看護嬰兒、(孕婦)產婦護理等方面的內容。
培訓旨在進一步轉變就業觀念，拓寬就業渠道，引導廣大女性立足實際，用自己勤勞的雙手為家庭增收、為社會做貢獻。1800余名學員分四批參加培訓，她們對這樣難得的學習機會表現出極高的熱情。培訓結束后，不少學員與西吉縣某家政服務公司現場簽訂了用工協議。(西奇縣總工會)
潛山：困難女職工“關愛行動”啟動
近日，安徽省潛山縣總工會在縣醫院舉行困難女職工“關愛行動”啟動儀式。潛山縣總工會主席葛筠出席儀式并講話。
潛山縣總工會深入企業，深入職工群眾，加強調查研究，了解和掌握本地、本單位困難女職工和女農民工的生活狀況，摸清底數，建立了困難女職工檔案。并在積極開展生活救助的同時，加強對女職工的就業援助和職業培訓，積極為她們送崗位、送技能。這次“關愛行動”共安排啟動資金兩萬元，將組織近百名單親困難女職工進行體檢。(潛山縣總工會)
淮礦：女職工巧手繪出金秋圖
安徽省淮南礦業集團第二屆職工藝術節女職工“巧手繪和諧，巾帽展風采”十字繡展，于近日在潘一礦職工活動中心隆重開展。
本次“十字繡”展共收到作品300余件，經認真篩選，共有156幅作品入展。經評委對照標準認真評選，評出金獎作品三幅，銀獎六幅，銅獎作品十二幅以及創作獎、優秀作品獎若干。(淮南礦區工會女工部)
開封：女職工培訓工作取得實效
今年來，河南開封市工會的女職工培訓工作成績
顯著，開封市近5萬名女職工參加了建功立業實踐活動，8000名女職工技術等級得到提升，逾萬名女職工接受各類教育培訓，創建了1個市級女職工培訓學校。在今年開展的第六屆開封市職工職業技能大賽27個行業、92個工種(項目)的比賽中，參與培訓的女職工表現突出獲得有關領導和職工的一致肯定。(開封市總工會張樹娟)
桃江：“關愛行動”惰系女工
10月13日，湖南省桃江縣總工會在縣教育局三樓會議室隆重舉行了女職工“關愛行動”啟動和捐贈儀式。
桃江縣各級工會女職工組織自2001年來通過開展獻愛心活動，為全縣16.70多名特困女職工募集愛心款37萬多元，贈送女性安康保險2500份，通過開展女職工特殊疾病保險工作，協助49名身患癌癥的女職工索取理賠款50多萬元，為她們減輕了經濟負擔，解決了實際困難。(桃江縣總工會)
岳陽：提升女職工生活水平
根據湖南省總女職工委員會的部署安排，岳陽市總女職工委員會于6月初下發了《關于組織開展困難單親女職工、女農民工全面摸底調查的通知》，要求加大對困難單親女職工、農民女職工的幫扶力度。
根據實際情況，岳陽市總工會建立社會化的職業培訓體系，營造優良便利的學習環境，同時加大對困難單親(農民)女職工幫扶的傾斜度，形成“關愛女性，關注健康”的社會文明氛圍，提高包括廣大女職工在內的人民群眾的生活水平。(岳陽市總工會女職工委員會主任 毛淑梅)
漸川：女工委傾情服務水庫移民
河南省淅川縣是舉世矚目的南水北調渠首縣，是丹江口水庫主要淹沒區和移民搬遷安置區，共需搬遷移民16.2萬人。淅川縣總工會女工委緊緊圍繞南水北調移民遷安這個中心工作，發揮自身優勢，上下一致，傾心聚力，協同奮戰，實現順利搬遷，和諧搬遷的目標。
淅川縣女工委發出倡議，全縣廣大女職工積極報名，踴躍參加駐村移民工作隊，深入移民群眾家中，積極開展移民政策宣傳教育，及時排查化解矛盾糾紛。女工委牢記“扶貧濟困”的宗旨，充分發揮自身優勢，抓好對移民群眾的幫扶工作，為所包移民村送去救助金一萬元，并為移民困難戶送去大米、面粉、方便面、礦泉水等物資，為移民留守兒童送去書包、圖書及學生平安保險等。(武繼紅金朝)
秦皇島：女職工心理健廉中心撞牌
11月10日，河北省秦皇島市總工會女職工心理健康教育指導中心成立暨揭牌儀式在市職工生活服務中心舉行。
秦皇島市總工會女職工委員會主任、秦皇島市心理咨詢師協會主任出席揭牌儀式，并為女職工心理健康教育指導中心揭牌。全市各級工會女職工干部30多人參加了揭牌儀式。女職工心理健康教育指導中心的成立標志著女職工心理健康工作進入了一個新階段，也是女職工健康教育工作的一次新跨越。 “中心”所聘請的老師在今后的工作中，能積極開展各項心理健康教育和咨詢活動，為女職工的心理健康服務。(秦皇島市總工會朱虹)
齊軌道交通裝備公司：女工技能賽圓滿落幕
歷時45天的黑龍江省齊齊哈爾市軌道交通裝備公司女天車工技能大賽于日前圓滿落下帷幕。一批“女天車工技術能手”脫穎而出，為公司女職工爭做“崗位好職工”樹立了創先爭優的楷模。
此次女天車工技能大賽是齊軌道裝備公司工會女工委組織舉辦的。女職工一致表示，此次技能大賽掀起了公司女職工積極投身四季度攻堅會戰“爭當排頭、爭創一流”的熱潮，在公司“保質量、保安全、保進度、創效益”活動中她們將“巾幗不讓須眉”，一展魅力英姿。(齊軌道裝備公司工會女職工委員會段文君)
舟山：織網大賽展女工風采
近日，浙江省舟山市工會女職工委員會在普陀展茅街道文化廣場舉辦“漁農村實用人才單項比武”。飛梭走線織漁網，來自全市各縣區、產業、系統的10支代表隊的100名女職工技術能手參加了織漁網單項實用技能比武。(舟山市工會女職委王超英)
拓水電廠：“女職工書屋”落地生“花”
