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篇1

二、工作目標及措施：

（一）工作目標

1、做好“十一五”課題實施及課階段性總結工作；

2、進一步深化校本研究工作；

3、培養科研骨干市級1名、區級4名、校級5名；

4、實驗教師能獨立撰寫實驗計劃、實驗報告和教學案例；

5、出一本科研成果集。

（二）工作措施：

1、完善《公濱小學教育科研成果評選獎勵辦法》，定期組織教育科研成果評選，獎勵科研成果。將教師承擔科研課題以及科研成果的質量和水平作為教師個人評優、晉級的必備條件。

2、搞好課題管理和科研檔案管理，注重對研究過程的管理，科

研小組經常監督檢查、指導服務，明確分工，指派專人負責課題管理和科研檔案管理。

3、組建科研團隊引領教師對課堂教學進行微觀研究。

4、啟動實施課題研究責任制、課題研究活動制度，增強領導及實驗教師的責任感，形成研究習慣。

5、依據“專家引路、骨干帶頭、全員參加”的培訓模式，大力

普及推廣現代教育理論，教育科研方法。

6、繼續實施校內科研骨干認定制度，實行校、區、市逐級推薦政策。

7、加大我校教育科研宣傳力度。及時與上下級傳遞最新信息。

三、具體安排：

三月：召開教育科研工作會議 宣讀修改后的科研獎勵辦法

實驗教師確定本年度的研究主題，開學初交研究計劃，學期末交研究總結 每學期上交兩份課題研究方面的教育案例和六篇教學反思 組建科研團隊 對教師進行科普知識的培訓

四月：實驗教師隔周開展一次研討活動

五月：聘請專家指導講座

六月：科研骨干教師的評選工作 各級論文的評審申報工作

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一、領導重視，健全管理機制

我校充分認識科技育人的重要性，重視學校科技工作，對科技工作領導有力、部署有序、措施有效，建立了完整的管理機制。

首先，學校成立了科技工作領導小組，校長為主要負責人，副校長擔任組長，組員由校科技輔導員、班級科技輔導員、科學老師、信息老師以及美術老師組成。科普工作組成員是學校科普工作的主力軍，主要工作包括：開學初，共議學期的科普工作，商討學期的科普教育工作計劃；平時，反饋科普工作中的困難，并對學校的科普工作提出建議；學期、學年末，總結學校的科普教育工作的得失，并提出整改措施。

學校每年把科普工作納入學校的工作計劃之中，制定專門的科普教育工作計劃。根據學校、學生、教師的實際情況，每學期的科普工作重點各不相同、各自聯系且有所側重，另外，每個年級段的科普教育重點也不相同。每個項目都有專門的負責人，各種項目的輔導人員，根據自身項目的特點，制定活動計劃，安排活動內容。

此外，學校還建立了一套完整的考核細則，學校不僅把科普工作組成員的工作列為評選先進的績效考核之一，在各級各類重大競賽中獲得優異成績的輔導老師按照學校《教育科研獎勵細則》的具體規定給予獎勵，還注重把科普教育工作與學期末的考核相結合。每年表彰校先進科技教育工作者。2012年度，我校科學教師常加俊被評為“新壩鎮優秀教師”、首屆揚中市科技園丁。

二、加強學習，提高師生水平

對于廣大科技輔導員和科學老師而言，科學教育工作從理念和實踐都是新的、陌生的，如何提高教師科學教育水平，充分調動學生學習探究的積極性和主動性，如何發揮學生的創造性思維等，都有待于在實踐中豐富和發展。學校領導注重教師的科學教育水平的發展，將“請進來”與“派出去”相結合，大力培訓科學教師。凡有相關培訓即派出科普工作組成員參加。近年來學校多次組織科技輔導員去鎮江、鹽城、上海外出參觀、學習，進行校與校的交流，廣泛吸取他校先進的科教經驗；多次組織師生參觀市科技園、植物園、校外實踐基地等。學校還定期邀請專家來我校做講座，先后邀請了鎮江市教科所所長趙聯、揚中市科協的封光部長等來校指導工作。

此外，學校投入專項資金，訂閱有關研究性學習書籍，教師在分享一些成功案例經驗同時，從中得到實施研究性學習的啟示，提高了科技輔導員的輔導能力。

三、加大投入，完善硬件設施

近年來，學校完善多項硬件設施，為普及科學知識，傳授科學思想與科學方法，提高學生的科學文化素質提供了前提條件。我校專門設立了11個科學專用室：儀器室、標本室、標準科學實驗室2個、科學探究室、動植物探究室、風箏室、科技室、七巧板工作室、科普閱覽室、國際數棋室。這些工作室是學校開展科普工作的主陣地，每周定期開展探究活動。

“小小氣象站”已成為我校科學教育的一個亮點。該站吸引了大批同學加入氣象員隊伍，在原來講座、參觀的基礎上，建立了氣象預報欄。氣象小組學生每天堅持對天氣、風向、風力、氣溫、降水量等進行認真的測量和記錄，并向全校師生公布每天的天氣情況。我校還配置天文望遠鏡，定期組織學生觀察宇宙太空，了解天文知識。熱愛科普、關心氣象、探索宇宙奧秘已成為學生的自覺行動。

我們還組織師生積極征訂科普類書籍，我校的科普書籍，在校圖書館總書籍數中占有一定的比列，在每年的新增圖書中，科普類書籍都占有一定比例。《世界博覽》《科學大眾》《科技之窗》等書籍深受學生喜愛。學校主干道旁的文化走廊，設有科技宣傳專欄。每學期，定期舉辦科技小報競賽。

四、課題先行，搭建理論平臺

科學知識的學習來不得半點馬虎，科學研究同樣需要理論的支撐。為使科學教育工作開展得越來越好，學校挑選了一批責任心工作能力較強的教師成立了科學課題組，就“科普課與學科課程的整合”進行課題研究。課題組學習與研究交流相結合，單周個人學習，撰寫課題研究筆記，雙周交流學習體會，推薦課題研究方面的資料，做到資源共享。學校還經常邀請鎮江市教科所的一些專家來校指導，以提高理論層次，解決研究中的理論與操作的矛盾。此課題的研究還促動了科普校本課程的開發，經過課題組成員的努力，我校科普工作者自主編寫一套校本課程。

課題研究的成果最終要落實到學生身上，學生科普能力的提高是課題研究的最終目標。教師在加強研究總結的同時，積極指導學生撰寫科普小論文，讓學生談學習科普的體會與收獲，學生的文章雖然稚嫩，但字里行間，閃爍著智慧的火花，創造的靈感，體現了學生科普素質的極大提高。

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二、主要任務和措施

1、制訂科普設施的管理辦法與獎勵辦法。

2、堅持科普設施的公益性原則，拓展和完善現有基礎設施的科普教育功能，并做好相關督察工作。

充分發揮科普設施在提高未成年人科學素質方面的作用。推動各類科普設施與學校科學教育的銜接。進一步發揮科普教育基地的作用，改善硬件設施建設，提高服務水平。推進各類科普教育基地實行定期對公眾、特別是青少年免費或優惠開放，組織開展各種形式的科普活動。

增加各類公共基礎設施和專業設施的科普功能，發揮它們在公民科學素質建設中的作用。

科研機構、大專院校等要按照國家有關規定，利用科研設施、場所等科技資源向社會開放，開展科普活動。

拓展和完善各類青少年校外活動場所的科普教育設施、科普教育功能，不斷開發滿足青少年參與需求的科普活動項目，發揮青少年教育基地在科普教育中的作用。

加強技工院校和職業技能培訓機構的科普教育功能，將有關節約能源和安全生產為重點的科學素質內容納入各類職業技能培訓內容，促進城區勞動者科學素質的提高。

加強職工學校、文化宮、俱樂部等企業文化場所的科普教育功能。逐步對工會系統的職工學校、文化宮或俱樂部進行設施的提升與改造，并組織開展各種科普活動吸引職工參與，使它們作為企業科普活動的重要陣地，滿足廣大職工群眾獲得科普教育、提升科學素質的需要。

3、加大科普設施建設力度，滿足公眾參與科普活動的需求。

將科普活動室、科普畫廊、科普設施建設納入文明城市評比和考核內容。加快社區科普設施建設，在全區實施“一報”（大眾科普報）、“一網”（大眾科普網）、“一廊”（標準科普畫廊）、“一室”（科普閱覽室）、“一校”（科普學校）為居民提供科普服務。

加快企業科協建設力度，加強企業科普設施建設，通過科技人員活動場所、科普畫廊、科普刊物等，為企業職工提供科普服務。

4、制定有關政策措施，鼓勵社會力量參與科普設施建設。鼓勵有條件的企業事業單位根據自身特點建立專業科普場館。鼓勵科研院所、高等院校、自然科學和社會科學類團體向公眾開放實驗室、陳列室和其它場地設施。

5、推進科普稅收優惠政策的落實。

三、工作重點和要求

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夏季是雷電災害的多發季節，雷電事故是嚴重的自然事故,大家知道。對人員、財產安全危害極大。隨著我市教育現代化的迅速發展，教育信息化建設步伐加快，電器設備不斷增加，雷擊隱患也隨之增加。今年月份縣小學遭雷擊事件為我敲響了警鐘。學校是人群較為密集的地方，防雷安全尤為重要，一定積極配合氣象部門做好防雷安全工作，把防雷安全知識教育作為學校夏季安全教育的重點，充分利用氣象部門贈送給我宣傳材料加大普及力度，努力提高廣大中小學生避險、自救、互救的能力，使防雷意識深入每一個學生心中，并努力向家庭、社會延伸。為此，市教育局要求全市各級教育行政部門和各級各類中小學校要進一步提高對在校中小學生中開展防雷科普宣傳教育工作重要意義的認識，并著重做好以下幾方面工作：

廣泛深入地開展防雷科普宣傳教育工作。各旗縣區教育局、各中小學校要高度重視防雷安全工作，1要加大宣傳力度。本著“安全第一，預防為主，防治結合”原則，結合創建“平安校園”活動，把防雷科普宣傳列入學校安全工作計劃中，充分利用廣播、墻報、宣傳欄等大力宣傳防雷的意義及雷電的危害。

讓學生了解雷電基本知識，2要通過專題教育和實地演習等形式。知道在室內外如何防雷，懂得雷擊燒傷如何急救，掌握一些基本的自我保護的方法。

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3、提高每位女教職工的文化素質。為每位教職工發了一張一百元的書卡。組織好讀書讀報小組，按工會小組為單位，開展讀書讀報活動，做好文章摘抄，寫好讀書筆記，每位教師還寫好反思和案例分析，六月底進行了讀書交流。同時，積極參加各項才藝比賽，如，鋼筆字、毛筆字、粉筆字、電腦打字、多媒體課間制作、信息技術于課堂教學整合、卡拉ok等比賽。

4、為了進一步提升教師的形象。開展了《新世紀，新風尚，新面貌》。按工會小組為單位，開展慶祝“三八婦女節”的知識競賽，在這基礎上每一工會小組自己編輯了“慶三八婦女節”的一期小報，同時上傳校網站和區婦聯網站。期初，黨支部和工會向教師推薦了一些關于師德建設和業務方面的優秀書籍，每位教師寫了讀后感。

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3.加強教師隊伍建設。努力培養一支專兼職相結合、結構合理、素質優良、勝任各類科學教育與培訓任務的教師隊伍，建立教育系統科學教育與培訓和科技輔導員的骨干教師隊伍，表彰科技教育先進個人。組織中小學科學教育師資和青少年科技輔導員培訓，組織普通高中新課程實驗教師上崗培訓，開展英特爾未來教育培訓，合作開展*市科技教育論文評選活動和課題研究，組織教師自制多媒體教育軟件比賽，不斷創新提高，爭取在國家、省級相關比賽中獲獎。

4.加強中小學生科普宣傳教育。積極推進新科學課程的全面實施，重視新課程改革實驗、通用技術和信息技術課程的指導。深化中小學科學課程教材、內容、教法改革，落實地方課程、校本課程、綜合實踐活動課程中的科技、環保、安全等宣傳教育，組織中小學生開展“大手拉小手、小手牽大手”科技傳播活動，讓科普知識進家庭、進社區。充分發揮*教育信息網和科普基地的科普宣傳作用。實現全市中小學科普宣傳教育普及率達到95％以上。

5.加強中小學生科技教育活動。合作開展青少年課外科技活動，組織舉辦*市青少年科技創新大賽、青少年信息學奧林匹克聯賽、中小學生航模錦標賽、中小學生電腦機器人競賽，青少年科技教育創新論文評選活動，不斷開拓，不斷提高，爭取在國家、省級相關比賽中獲獎。

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二、 突出防病重點，開展健教活動

充分發揮健康教育網絡作用，組織網絡員、重點人群有計劃、有步驟、分層次開展預防控制艾滋病、結核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進工作；同時廣泛普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進人們養成良好的衛生行為習慣。結合實際，制定應對突發公共衛生事件健康教育、健康促進工作預案與實施計劃，對公眾開展預防和應對突發公共衛生事件知識的宣傳教育和行為干預，增強公眾對突發公共衛生事件的防范意識和應對能力。

三、普及科學健康知識，提高居民群眾“兩率”

利用本社區設立的健康教育基地，采取群眾喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教于樂的健康教育活動。

一是利用“愛衛月”、“科普宣傳周”、“學習日”進行衛生法規、健康知識宣傳和普及，正確引導社區居民積極參與各項有益身心健康的活動，引導居民把被動的“為疾病花錢”轉變為主動的“為健康投資”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。

二是充分發揮社區的標語、專欄、板報等宣傳陣地，宣傳衛生常識、“慢四病”的防治等知識，普及與健康相關知識。

三是抓好社區健身隊伍的健身活動。利用活動室等健身場地，定期開展老年健身賽等活動，組織開展秧歌表演、健身晨練活動，豐富居民的業余文化生活。

四是對居民廣泛開展控煙教育，做到辦公室、會議室有明顯的禁煙標志，努力落實禁煙制度，工作計劃《健康教育工作計劃》。

五是以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復等多種形式的健康教育和健康促進活動，免費為老年人測量血壓和健康咨詢；做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優生、優育，提高人口素質，組織婦女病體檢，為她們提供優質服務，保護婦女的合法權益；做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛生保健教育等活動。

同時把重點人群教育與普及教育有機結合起來，全面提升社區居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我社區居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。

1．衛生教學，傳授知識。

（1）課堂健康教育，做到“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。各年級使用的教材是由教育部規定《健康教育》教材，教材人手一冊，教師按課本授課，備好教案，周課時0。5節。

（2）為學生提供心理、生理衛生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設心理健康講座。建立心理咨詢室，開展心理咨詢活動，培養少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系、良好的合作精神。

（3）提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。

（4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規范管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。

（5）食品衛生。嚴格執行食品衛生法律法規，嚴把食品進貨關和加工操作關。掌握和應用營養知識，了解食物營養價值與合理膳食的構成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養衛生的要求，能設置簡單的營養配餐處方。

2．衛生環境，有益健康。

（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛生服務優良，檔案資料齊備，實行依法治理。

（2）通過宣傳教育，讓全體師生懂得環境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。提升綠色環保理念，理解可持續發展觀。

20xx年衛生室健康教育工作計劃【2】新的學期即將到來，為了在能夠更好的為全校師生服務，在此新學期來臨之際，制定好20xx年第一學期的衛生工作計劃，以明確新學期的工作任務，小學衛生室工作計劃。

一、主要工作：

1、 為了美化校園環境、創造良好的學習環境，開學之前制定各項衛生，劃分包干場地，督促各班責任到位。

2、 建立學校衛生檢查小組，對各班教室、包干區、學生個人衛生進行突擊檢查，并且記入班級星級考核之中。

3、 對學生進行衛生習慣的規范教育，找好材料、備好課，利用校園板報、廣播、等形式多樣健康教育宣傳陣地。同時根據我校具體情況和當前形勢以及不同季節等變化，針對性地開展健康促進工作，工作計劃《小學衛生室工作計劃》。

4、 抓好學生眼保健操，尤其是抓好新版眼保健操的教學，開學初一個月作為愛眼月，對學生重點進行指導，并進行眼保健操比賽。

5、 抓好衛生員隊伍，對學校的各項衛生檢查要及時反饋，做好星級評比工作

6、 利用各班衛生角，學校黑板報開展常見病傳染病等防治宣傳。

7．結合“9、20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

二、常見病的防治：

1、 加強學生常見病和傳染病防治工作。結合傳統衛生月、衛生周、進行衛生宣傳教育。對病人做到早發現、早診斷、早治療、早隔離。

2、 開學初對一年級新生進行一次慢性病的普檢工作。對于查出有問題的學生及時告家長書。

3、 做好每日晨檢，及時網報，重點抓好學生傳染病防治工作，發現病情及時上報。

三、衛生監督、其它工作

1、重視學生的飲食飲水的管理，每天對食堂進行衛生監督檢查，經常提醒他們保持食堂內外環境衛生，要求從業人員上班時應穿戴工作衣帽，并保持個人清潔衛生。凡沒有健康證一律不能進入食堂工作。以及做好驗收、驗發并做好記錄，杜絕學校食物中毒事件發生。

2、做好新生的憑證入學工作。

3、關心學生健康，做好學生傷害事故、病情統計。

4、每月做好常規業務報表等及時上報工作。

5、配合工會搞好婦女工作。

6、認真貫徹上級部門下達的各種精神，對上級下達的任務認真執行，做好每年的少兒基金、學生的平安保險以及少兒居保工作。

7、整理好學生健康檔案，積極配合有關部門做好突擊性工作，積極參加區組織的業務培訓工作。

學校衛生工作任務多，責任大。為了學校的聲譽，為了全校師生的身心健康，為了能使全校師生能夠在一個干凈、整潔的校園里工作、學習，在新學期里，我一定努力工作，爭取獲得更大的成績。

20xx年衛生室健康教育工作計劃【3】一、指導思想

以《學校衛生工作條例》為指針，以促進學生的素質全面、健康發展為目標，抓好學校的衛生工作，創設潔凈美麗的校園環境，加強健康教育，進一步增強學生的衛生保健意識，不斷提高學生自我保護的能力和健康水平，衛生室工作計劃。

二、主要工作

1、健全學校衛生工作領導小組，做到分工明確，責任到人。

2、組織全校教師認真學習《學校衛生工作條例》，統一思想，提高認識，明確目標。

3、劃分好班級衛生包管區，實行衛生包管責任制。

4、認真搞好室內外衛生，加強檢查督促。

具體要求：

教室要求：

（1）課桌椅離黑板兩米排放整齊。

（2）講臺上保持干凈，物品擺放整齊，講臺內無雜物。

（3）國旗、班牌、班風牌擦拭干凈，不積塵。

（4）門窗保持干凈。

（5）清潔工具排放在教室右前角或右下角，排放整齊，保持干凈。

（6）教室內墻上、窗臺上無球印、鞋印，無積塵。

（7）電教用品及擺放的箱、柜保持干凈，無積塵。

（8）各班教室外走廊地面保持干凈，墻頂、墻面及宣傳字畫表面潔凈，陽臺欄桿及側表面無鞋印、球印，無積塵。

包管區要求：

（1）包管區域為水泥路面的班級應保證全天整潔干凈，無紙屑果殼及其他廢棄物（雨天不例外）。

（2）包管區域為花壇、草坪的班級，應保證花壇內無雜物，基本無雜草，花壇四周瓷磚表面保持干凈，工作計劃《衛生室工作計劃》。

（3）包管區為室內及走廊、樓梯等的班級，標準同教室衛生要求。走廊包括墻頂、墻面及宣傳字畫、陽臺欄桿，樓梯包括臺階、扶手及樓梯墻面。

（4）包管區內有宣傳欄或櫥窗的，應保證其干凈無灰塵。

辦公室要求：

（1）地面干凈，無紙屑、無雜物、無痰跡、無煙頭。

（2）墻壁、天花板、日光燈管、標語牌等無灰塵、蜘蛛網。

（3）門窗無積塵，玻璃明亮干凈。

（4）辦公室內桌椅整齊，桌面上無雜亂堆放的書本。

（5）作業架上的作業本擺放整齊，無雜物。

（6）清潔衛生工具擺放有序，保持水池清潔，垃圾桶天天清理。

5、注意個人衛生和用眼衛生。

（1）坐立、讀寫姿勢要正確。

（2）認真做好每天兩次的眼保健操。

（3）勤洗澡，勤理發，勤剪指甲，勤換衣服。

（4）積極參加體育鍛煉，堅持按時作息，注意勞逸結合。

（5）講究飲食衛生，不喝生水，不吃生冷、不潔食物，不吸煙，不喝酒，不使用他人茶杯或毛巾等用具。

6、教師要認真上好健康教育課，做到有計劃、有備課、有考核、有分析、有記載。

三、主要措施

1、強化學校教師參與衛生管理，并把參與管理的情況列入考核內容。

2、結合學生的行為管理，杜絕學生吃零食，確保校園內全天候整潔。

3、建立衛生包管責任制，各年級、各班切實做好室內外包管區的衛生工作，并納入班級積分評比的考核內容。

4、各辦公室要有衛生輪值表，教師應做好辦公室內外的衛生工作。

5、重視學生的心理健康教育，對班級中性格內向的學生，班主任要多關心、多輔導，發現問題及時處理。

6、設立學生會“衛生監督崗”，做好環境衛生的檢查督促工作。

7、學校統一供應純凈水，各班一只飲水機，憑票飲水，學生自帶飲水杯。節約用水。

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二、總體目標

繼續開展創建全國科普示范區活動，深入實施社區科普益民計劃，堅持“全民參與，提升素質，促進和諧”的方針，營造良好科普工作格局，推動科普工作群眾化、社會化、經常化、規范化、法制化；科普設施逐步完善，科普隊伍不斷壯大，在提高重點人群科學素質、增強社區科普服務能力、優化科普工作的社會環境等方面發揮示范帶動作用。

三、主要任務

（一）健全組織機構。

1、加強科普網絡建設，街道和社區科協組織健全。街道由分管精神文明建設的黨工委副書記擔任會長，并配備一名干部擔任科普專干，督促指導社區科普分會工作，各社區由社區書記擔任會長，確定專人負責科普工作。

2、加強科普志愿者隊伍建設。以轄區單位（學校、非公企業等）、社區科普分會為基礎，充分利用科技人才資源，不斷吸收熱心科普工作、責任心和事業心強、有較豐富工作經驗的同志進入科普志愿者隊伍。加強對科普專兼職工作人員進行業務培訓；不斷擴建科普志愿者服務隊伍。

（二）逐步抓好科普陣地建設

1、繼續完善基層科普設施。積極實施全國科普活動站、科普宣傳欄、科普員（簡稱“全國科普‘站欄員’”）建設，主要公眾活動場所建有3處以上科普畫廊，所有街道建有科普活動室、科普畫廊（宣傳欄）等設施，配有科普宣傳設備。60%以上的社區有專用或合用科普活動室、科普畫廊（宣傳欄）等。科普畫廊和科普宣傳欄的內容定期更新。

2、積極科普示范創建開展活動。街道建成一個科普示范社區，各社區建成一個科普示范樓院；建成一所科普示范學校，舉辦科普宣傳周（月、日）等科普活動；每年組織2次以上科普重大活動，同時充分利用學校、公共場所、科技示范樓院、科普示范基地等公共設施面向公眾開展科普活動，科普活動覆蓋面達到全區常駐人口的70%以上。

（三）形成科普工作的良好社會環境。

1．開展群眾性、社會性和經常性科普活動。每年圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”工作主題開展科普月、科技活動周、科普日等活動，并覆蓋所有街道；每年開展科“科教進社區”活動；在街道、社區圍繞居民需求舉辦身邊科學應用展示、科普講座、培訓、科學健身、科普游園等經常性的科普宣傳活動。

2．充分利用大眾傳媒開展科技傳播。在電視臺和報刊設有科普宣傳欄目，每周刊、播1次以上；利用互聯網或其他傳媒開展科普宣傳。

3．廣泛動員社會資源開展科普活動。吸引社會各方面力量興辦科普事業或參與科普活動；利用學校、企事業單位、公共場所、示范基地等公共資源，面向公眾開展科普活動。

4．形成全社會共同參與科普工作的氛圍，擴大科普宣傳覆蓋面。轄區內的社會團體和企事業單位等各方面力量積極結合各自特點開展科普活動，科普活動的覆蓋面達到轄區常駐人口的70%以上；科普工作與精神文明建設緊密結合，轄區內無影響惡劣的愚昧迷信、偽科學活動，公眾科學素質逐年提高，形成科學、文明、健康的社會風尚，社會綜合環境良好。

5．科普工作具有特色并形成活動品牌。科普工作具有創新性，在提高公民科學素質，促進科技與經濟結合、產業結構調整、科技創新、經濟社會發展和和諧社會建設等方面發揮積極作用；探索提高公民科學素質的有效手段和方式，形成可推廣的、有示范作用的典型經驗。

四、實施步驟

—年“全國科普示范區”創建活動分準備階段、實施階段、自評階段和迎檢階段四個階段:

（一）宣傳發動階段（年6月—年12月）

1、成立街道創建全國科普示范區工作領導小組，制定街道創建全國科普示范區實施方案。

2、召開創建全國科普示范區會議，全面安排部署創建工作。

3、組織開展形式多樣的宣傳活動，在全社會營造出廣泛支持創建、積極參與創建的濃厚氛圍。

（二）實施階段（年1月—年8月）

1．落實責任，要把創建工作與開展科技工作、經濟工作緊密結合起來，列入年度工作目標。

2．開展宣傳教育活動。

3．建立檔案。“全國科普示范區”創建活動是一項長期的任務，每一個實施項目都要建立創建檔案，做到資料真實齊全，數據準確可靠。

4．努力完成創建目標任務。

（三）自評階段（年9月—年11月）

根據創建“全國科普示范區”的基本標準和考核評估的有關要求、規定，開展自測自評，查漏補缺完善提升。對各社區創建工作進行督導檢查。

（四）迎檢階段（年9月—年12月）

向區科協提出驗收申請，并全力做好各項迎檢工作。

五、保障措施

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學生具體情況：

全班學生40人，男生19人，女生21人。本地學生24人，外省市借讀生16人。單親家庭2人，享受助學券待遇有2人。

一、指導思想：

在學校黨政的領導和政教處的指導下，堅持以德育教育為主線，在班內貫徹黨的教育方針，對學生進行教育。堅持提高德育實踐為主線，促進學生學習成績的提高。努力教育學生正確的學習方法和態度，不斷培養學生的良好學習習慣，真正讓全班的每一個學生都有進步。

思想上，應加強對學生愛國主義道德情操的培養和熱愛黨、熱愛社會主義事業信念的教育，堅持四項基本原則和改革開放，樹立良好的世界觀、人生觀；還要進行是非觀念的教育、見義勇為的教育等。學習上，努力培養學生認真學習、按時完成作業的習慣，更重要的是教會學生一些學習的方法。工作上，鍛煉學生初步的管理能力，特別是建立、健全班委會、團支部，配合班主任搞好班級常規管理工作，使全班學生有一個安全、舒適的環境學習。紀律上，加強對學生自覺遵守紀律的習慣的培養，讓學生除能自覺遵守學校、年級的紀律外，還主動維護班集體和學校的利益、榮譽，有一定的正義感。

二、具體工作：

九月份：

1.做好班級的學習鞏固，熟悉班級和學生情況，加強家校聯系和溝通。

2.組建班級機制、認真學習“泰日學校一日常規”，培養學生的自覺學習及習慣。

3.做好班級、學生的養成教育等工作教育學生愛學習、講衛生、愛集體等一系列活動。

十月份：

1.繼續對學生進行常規教育、做好常規工作。

2.不斷回顧總結，加強對學生的思想教育、養成教育。

3.做好常規教育及宣傳，及時完成上級布置的工作，并積極參與。

4.做好期中考試的學習安排及復習工作。

十一月份：

1.繼續進行養成教育，不斷加大對學生的思想教育力度。

2.總結期中考試的得失，研究對策，進一步加強班內輔優補差。

3.完成學校布置的一切工作：做好運動周、科普活動周的一系列統籌準備。

十二月份：

1、加強學生的全面教育，樹立較強的責任意識，勤奮學習、努力進步。

2、進一步抓好德育教育，鼓勵學生積極向上，向更高的臺階邁進。

見習班主任工作是復雜、細致的工作，也是一項有趣的工作，只要你全身心的投入到里面去，一定能感受到當班主任工作的快樂、教師生命的活潑和教育教學生活的充實。在實際工作中，班主任本著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人出發，在提高學生學習成績的同時，還要提高學生政治思想素質，鍛煉學生的實際工作能力、適應社會的能力，使學生全面發展，普遍感覺能夠成為對社會有用的人才。

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20__年行政工作計劃

交通局20__年普法依法治理工作計劃

20__年度醫院工作計劃

鎮土地所20__年工作計劃

20__年全市民政工作計劃

20__教師校本培訓計劃

20__年中學工作計劃

鎮政府20__年城建工作計劃

20__年度宣傳工作計劃（鄉鎮）

鎮政府20__年計劃生育工作計劃

鎮農辦20__年度工作計劃

教務支部20__年度工作計劃(，20__年1月6日，100)

鎮政府20__年經委工作計劃(，20__年1月6日，100)

20__年水務局工作計劃(，20__年1月6日，101)

鎮政府20__年工作計劃(，20__年1月6日，152)

20__年護理工作計劃(，20__年1月6日，100)

20__班主任工作計劃(，20__年1月6日，100)

主管醫師個人工作總結(，20__年1月6日，154)

20__年春運期間公路安全保障工作方案(，20__年1月6日，151)

市公路管理局委員會20__年黨務工作要點(，20__年1月6日，101)

區20__年計劃生育優質服務工作計劃(，20__年1月6日，101)

預防科20__年工作計劃(，20__年1月6日，101)

公訴科20__年工作計劃(，20__年1月6日，101)

20__年機關效能建設工作意見（物價局）(，20__年1月6日，101)

20__學年度第一學期教導處工作計劃(，20__年1月6日，101)

地稅局機關支部20__年工作總結(，20__年1月5日，112)

工商局黨務工作匯報(，20__年1月5日，112)

工商銀行分行20__年工作總結20__年工作思路(，20__年1月5日，126)

街道人大工委20__年工作要點計劃(，20__年1月5日，181)

團委辦公室20__年工作思路(，20__年1月1日，180)

20__ 黨支部工作計劃(，20__年1月2日，353)

學校衛生工作計劃(，20__年12月31日，146)

20__年財務工作思路(，20__年1月3日，451)

20__年工會工作計劃(，20__年1月2日，409)

20__工會工作計劃(，20__年1月3日，265)

市經濟商務局20__年工作總結和20__年工作計劃(，20__年12月31日，154)

民政局20__年工作計劃(，20__年1月3日，181)

20__-20__年審計工作發展規劃(，20__年1月3日，150)

某中學20__-20__學年工作思路(，20__年12月31日，148)

20__年林業工作計劃(，20__年1月2日，154)

新城區教育督導室20__年工作思路(，20__年1月2日，138)

計生協20__年工作計劃(，20__年1月3日，151)

通信部門20__年度工作總結及20__年工作計劃(，20__年12月31日，180)

檔案室20__年工作計劃(，20__年1月3日，160)

公司黨委20__年工作計劃(，20__年1月3日，175)

20__電教工作計劃(，20__年12月31日，142)

20__年度個人工作計劃(，20__年1月3日，1265)

辦公室20__年工作思路(，20__年1月2日，574)

駐村工作突破年工作計劃(，20__年12月30日，163)

村20__年－20__年經濟發展三年規劃(，20__年12月28日，281)

20__年檔案工作計劃(，20__年12月28日，220)

X村社會主義新農村建設20__年工作目標(，20__年12月28日，277)

社會治安綜合治理20__年工作要點(，20__年12月28日，249)

20__年度愛國衛生工作計劃(，20__年12月26日，325)

行政效能建設工作情況匯報(，20__年12月21日，227)

縣宣教工作20__－20__年規劃(，20__年12月21日，270)

20__年社區科普工作計劃(，20__年12月19日，336)

20__年全市黨委系統信息工作意見(，20__年12月19日，318)

平安社區建設工作計劃(，20__年12月17日，389)

20__年社會治安綜合治理暨平安建設工作計劃(，20__年12月17日，531)

創建平安學校建設工作計劃(，20__年12月17日，224)

20__年街道辦工作要點與計劃(dyx558，20__年12月14日，469)

村20__—20__年新農村建設規劃(，20__年12月4日，427)

20__黨支部工作計劃(，20__年12月1日，3330)

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二、發揮街社區教育優勢，挖掘培養和收集優秀教育成果和先進經驗

1、我街社區教育以“九校一室（社區黨校、市民學校、社區老年學校、青少年法律學校、社區科普學校、社區團校、殘疾人素質培訓學校、社區人口學校、社區家長學校、圖書室）”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區居民文化素質。

2、以街科技園區為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。

3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業技術人員組成的社區教育志愿者隊伍的管理，發揮志愿者隊伍教育優勢，體現出本街的教育特色和教育成果。

三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創造學習型組織

1、充分認識創建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創造學習型街道和學習型社區

2、推進社區教育隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區教育工作者的學習意識，大力開展多內容、多形式教育培訓活動，做好創建學習型組織的評選工作

四、調動街道各方面資源，共筑街社區教育平臺

1、街道社區教育工作與街內的機關、學校、醫院、企、事業單位有機結合，做到協調發展、借勢發展，資源共享、合作共贏

2、逐步規范街道、社區教育基地建設，提高街道社區教育活動基地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區開放，根據社區居民需要，制定規范教學社區工作計劃和內容。

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二、多渠道，大力營造科普德育的氛圍。

通過學校網站、宣傳欄、班級黑板報、學生園地、國旗下講話等形式，向學生大力宣傳有關科普知識，讓學生以飽滿的熱情，積極投入到科普實踐活動中來，營造了學校良好的科普教育氛圍，喚醒了學生的科普意識。

三、提高學生科學素質，培養科學意識。

教師在平時的教學中注重學生創新意識、科學意識的培養，充分發揮學生的主體作用，開發學生的創新潛能。首先讓學生了解最基本的科學研究方法，初步養成觀察思考的習慣，增強學生在學習生活中的合作精神、應變能力和創新意識。在“保護母親河”、“爭當環保小衛士”、“愛綠護綠”、“我們只有一個地球”、“書畫展”、“科技小作品展”等多項活動中，學生們充分展示了自己的聰明才智。

四、樹立“載體”理念，豐富教育內涵。

科技活動是科普德育的重要延伸和主要途徑，學校通過開展活動，培養學生科技意識、掌握科技知識，從而達到科普教育的目的。我校的科普德育活動主要有如下內容：

1.追蹤科學家的足跡。

通過讓學生搜集科學家的畫像，了解科學家的事跡，貼成宣傳畫板，寫上宣講詞，使每人都接受一次廣泛的學科學前輩、做科技新人的教育。

2.我的“科技小設想”。

開展一段科技教育以后，學生科技意識進一步加強了。此時，學校全校總動員，要求每人搞出一個“科技小設想”，學校不搞任何限制，孩子們愛想什么就想什么，愛怎么想就怎么想，繪制科學幻想畫或寫成書面文字，參加班級評選，挑選優秀設想參加學校評選。2009年李玉安、趙生富、趙占慧同學在第24屆青海省青少年科技創新大賽科幻畫比賽中分別榮獲二等獎、三等獎、優秀獎；2010年余愛英、郭惠珍、李玉安同學在第25屆青海省青少年科技創新大賽科幻畫比賽中榮獲三等獎；2011年汪滿福、李成艷同學在第26屆青海省青少年科技創新大賽科幻畫比賽中榮獲一等獎、二等獎。

3.開展“校園科技節”活動。

把每年的11月份定為“科技活動月”，由德育處、教務處、班主任組成學校“科技活動月”組委會，科學教師、實踐活動教師、班主任任各班科技輔導員，集體活動時間一般安排在下午活動課時間。活動內容主要是學校提出的“五個一”，即：“讀一本科技書，講一個科技故事，想一條科技小設想，搞一項科技小制作，畫一幅科技漫畫”。展示同學們創作的科幻畫、小制作、小發明和科技實踐活動的小論文。讓學生在動手動腦中親近科學。通過小巧手，大創意活動，引導學生制作科技作品，培養學生的動手能力和創新意識；通過小眼睛，大發現活動，引導學生做個生活中的有心人，善于發現生活中的科學現象，并能用科學的頭腦解決生活中的實際問題。

4.參觀科技展。

我校與湟中縣科技協會、湟中縣青少年校外活動中心建立聯系單位，聘請科技協會工作人員為校外輔導員，定期帶領學生參觀科技展，校外輔導員也定期到學校以座談會、現場演示、報告的形式與學生交流。2010年11月湟中縣科技協會的科普大篷車開進了校園，科技輔導員精彩的表演，吸引了廣大師生參與到雙方的互動中，達到了培養學生創新意識和科普教育的目的。

5.社會實踐教育活動。

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二、重視加強優質品種選育及引進應用，促進農產品質量的提升

把農作物優良品種的選育和引進應用作為產業提質增效的基礎性和源頭性工作來抓。

三、促進科技成果轉化應用，推進企業技術進步

通過產學研結合等多種形式，積極開展技術擴散、成果轉化、同業交流、跨行業協作和開拓市場活動，為科技創新找尋技術平臺和信息平臺。

四、加大企業扶持力度，提升企業科技創新能力

結合我縣經濟發展的目標任務，以改革為動力、以市場為導向，采取有力措施，營造良好環境，創建新型科研開發體系，努力提高產品質量和企業創新能力。