引論：我們?yōu)槟砹?3篇農業(yè)科研論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
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二十一世紀，盡管有重大的科技進步，但環(huán)境惡化是一個快速增長的問題，世界仍存在著城市和農村的貧窮，農業(yè)必須給不斷膨脹的人口提供足夠的糧食。面對日益復雜挑戰(zhàn)，知識是最重要的生產因素，是保證農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵因素，而農業(yè)的發(fā)展將繼續(xù)依賴于農業(yè)科研，因此，人們必須行動起來，開發(fā)一個新的農業(yè)知識管理系統，充分應用農業(yè)科研所產生知識和技術，提高農民收入，消除貧困，增加糧食生產，提供就業(yè)機會，保證糧食安全，同時保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展。
一、農業(yè)知識系統的理論
Roling提出了農業(yè)知識系統的定義：“一個農業(yè)知識系統(AKS)是一組農業(yè)組織或人，以及他們之間的連接和相互作用。它們主要用于信息的產生、傳遞、存儲、集成、擴散和使用，目的是進行有效的協作，支持決策、解決問題和進行農業(yè)領域的創(chuàng)新。”
首先，農業(yè)知識系統必須包括人，集成研究者、教育者、推廣人員和農民，由社會所構建的，促進他們之間的相互協作和學習，加速農業(yè)相關知識、信息和技術的產生、共享、應用和創(chuàng)新。其次，農業(yè)知識系統將軟件系統思想應用于農業(yè)知識管理過程中，隨參與者在系統中行動的功能和目標而變化，即系統的實際構成依賴于特定情境下參與者的集合，以及評估在創(chuàng)建可持續(xù)創(chuàng)新環(huán)境中每個參與者的潛在作用。另外，農業(yè)知識系統關注參與者以及他們之間的連接和交互作用。這些參與者期望組成一個有關聯的整體，每個參與者都對其它人有所貢獻，那么，他們的協同、差異、連接、集成和協作有助于創(chuàng)新。
Engel(1995)闡述了農業(yè)知識系統的三個主要觀點。第一，知識過程是社會構建的，參與者要設法影響和管理知識過程。第二，交流是一種社會交互形式，這樣的交互作用，其體現了每個參與者擁有自己的世界觀、興趣、關注點和目標。第三，AKS觀點的中心在于創(chuàng)新是知識系統所期望達到的結果。
總之，農業(yè)知識系統是社會構建的，它看到了不同參與者的交互作用以及各種不同的界面，并通過集體學習、協商和共同理解的社會過程，分析如何創(chuàng)造轉化條件來達成一致的決策。
二、知識管理和知識管理系統
知識管理是知識經濟中一種全新的管理模式，即組織的管理者對組織內部和外部知識進行管理和利用，通過知識獲取、知識共享、知識創(chuàng)新和知識應用，以達到提高組織創(chuàng)造價值能力的這一目的的一種過程。知識管理的核心就是要創(chuàng)造一種能夠使隱性知識與顯性知識產生互動的機制和平臺，使隱性知識能夠表述出來并轉化為組織所共享的知識，組織擁有的知識庫和信息交流平臺也能幫助每一個人內化集體的隱性知識，并不斷發(fā)展和成長。它強調對隱性知識的組織管理以及知識的共享和創(chuàng)新，其成功實施不僅與組織、文化密切相關，而且依賴于知識管理系統的創(chuàng)建。知識管理系統是實施知識管理的基礎，它不單指一種技術，而是索引、分類和信息檢索技術和為獲得用戶所需結果所采用的一系列方法的集合它用軟件的形式把部分知識管理的概念加以實現，是一個人機互動的計算機網絡軟件應用系，將人和社會的創(chuàng)造、創(chuàng)新能力融人知識的創(chuàng)建和分布過程中，促進包含了知識創(chuàng)造、創(chuàng)新、激勵和溝通等活動的個人和社會過程。知識管理系統運用先進的信息技術和知識管理相關技術構建而成，一方面，它將根植于個人或集體慣例的知識表面化和明晰化，通過捕獲、編碼、存儲和組織成為一種可控制的人工品，促進了知識的轉化、傳播與交換；另一方面，它對已存在的知識進行提取、挖掘、過濾和組合，以最適合的方式來重新布局或展示信息，向用戶提供最相關的內容或知識；最重要的是，它是一種將人、信息和知識、系統聯系在一起的媒介和平臺，為知識的共享和協作發(fā)展提供了高密度的交流互動空間，有利于實踐社群的活動，在一定程度上實現了隱性知識與顯性知識的相互轉化，刺激了人的創(chuàng)造性。
三、農業(yè)科研知識管理系統
與其它領域的研究和開發(fā)合作相比較，國外農業(yè)研究的國際合作走在前面，比如十九世紀七十年代早期國際農業(yè)研究咨詢組織CGIAR(ConsultGroupforInternationalAgriculturalResearch)的建立就是一個主要的突破和成就，后來的GFAR(GlobalForumforAgriculturalResearch)進一步促進了農業(yè)科研的地區(qū)合作與開發(fā)。從農業(yè)研究系統ARS到農業(yè)知識信息系統AKIS，再到農業(yè)創(chuàng)新系統AIS，人們已經認識到知識管理及其系統在農業(yè)科研中的重要作用。
3.1農業(yè)科研知識管理系統概念
知識是農業(yè)科研中的決定性資源，農業(yè)科研存在的問題，諸如科研重復、效率低、成果轉化率低、缺乏協作與交流、知識孤島等，其主要原因是知識與信息的流動不暢，各參與者缺乏有效的溝通、交流與合作的手段和渠道，因此，需要農業(yè)科研知識管理系統作為知識管理的驅動器，對農業(yè)科研知識進行有效的管理。
農業(yè)科研知識管理系統是用軟件的形式把農業(yè)科研知識管理的概念加以實現，也就是要創(chuàng)造一種能夠使隱性知識與顯性知識產生互動的機制和網絡平臺。農業(yè)科研知識管理系統中，農業(yè)科研人員同時也是教育者，處于“知識三角形”的中心(如圖1)，農業(yè)科研是活動的中心。農業(yè)教育、研究、推廣一體化的方法[6]集成于該系統網絡，農業(yè)科研是一個社會構建過程，主要的參與者是研究者、推廣人員、農民，他們之間通過知識系統平臺共享科學知識、技術、經驗和研究成果，進行雙向的連接、交流、對話和協作。
農業(yè)科研知識管理系統是農業(yè)知識系統的一個子系統和一個具體的應用實例，具有農業(yè)知識系統的特點：知識由社會構建；重點在于交流協作；目標是知識的創(chuàng)新和應用。同時，與知識管理系統一樣，它”由兩個個相互補充的部分構成”：一個是技術，另一個是社會；技術部分尋求獲取、打包和傳遞有形的、文檔化的農業(yè)知識產品，而社會部分使研究者、推廣者和農戶等系統參與者能夠進行協作、連接和思考。農業(yè)科研知識管理系統嵌入組織的科研活動過程中，尋求知識處理能力的技術和人的創(chuàng)新能力的最佳組合，高效地完成知識產生、知識傳播和服務于社會的任務。
3.2農業(yè)科研知識管理系統過程
3.2.1知識需求或問題
識別農業(yè)科研知識管理系統首先要收集和整理農業(yè)市場行情和國家農業(yè)科研政策，經過周密而詳細的調研，識別出農民的知識需求，才能進行課題的申報和面向需求的科學研究，其科研成果也才能被推廣并被農民所接受。但是，知識需求或問題識別在很大程度上決定于農民個人的愛好以及研究者和推廣者的偏見(NAGEL，1980)，可能由農民自己清楚地說明或者由研究人員、政治家來定義，因而，需求識別是農業(yè)科研知識系統中最難的功能。
3.2.2創(chuàng)新知識的產生
創(chuàng)新知識輸入是農業(yè)科研知識管理系統的主要輸入，沒有創(chuàng)新的知識管理系統將是陳舊過時的，現代農業(yè)越來越多地依賴于知識的輸入。農業(yè)科研機構承擔了創(chuàng)新的任務，其研究分為基礎研究和應用研究，作為發(fā)展中國家的農業(yè)科研知識管理系統，更關注應用研究，所以該系統必須充分過濾并應用外部、內部的知識和技術，要求在當地環(huán)境下通過應用研究測試知識的適應性。在農業(yè)科研過程中，大量知識和信息的刺激，點燃創(chuàng)新的火花，新的思想和知識隨之而產生并添加到知識管理系統。
3.2.3知識的實用化
研究結果變?yōu)橛杏玫男问骄褪侵R的實用化，它包括了各種各樣的應用研究、田間試驗以及參與者的個人經驗。一方面，研究結果需要處理，使之適用于農民；創(chuàng)新必須轉化為推廣機構進行技術擴散的一組推薦內容，另一方面，這些推薦要適用于特定地區(qū)的農業(yè)氣候和社會經濟條件。知識的實用化是一個創(chuàng)新在耕作條件下的真實測試，技術必須不斷修改直至滿足農民的需求，否則必須放棄技術或只能推薦給有限的農民群體；在知識實用化這個技術篩選過程中，研究人員必須與農民、推廣人員協同工作。
3.2.4知識的傳播
創(chuàng)新的傳播為知識的產生和大規(guī)模農田應用之間的鴻溝架起了橋梁，它要求知識的雙重轉換，第一步轉化到推廣機構，第二步轉化為農民所需的知識。經過一個成功的實用化過程，技術可以向農民進行推廣，但要求向農民提供靈活的或可修改的推薦選擇。換言之，技術是基于科學原理的，對這些原理進行解釋，就能使參與者根據需要進行修改。這是非常重要的，學會如何應用一項新技術是不夠的，研究者、推廣人員和農民通過教育和學習，理解了為什么和如何工作，他們才能改進新的實踐。
3.2.5知識的應用
產生的新知識如果不以某種方式富有成果地應用，那么新知識就毫無價值。農業(yè)科研知識管理系統內的知識應用，意味著農業(yè)科研活動所產生的新知識集成到系統中并被農民采納和應用。農業(yè)科研知識管理系統的最終目標是知識的應用和創(chuàng)新，所以，農業(yè)科研結果的采用率是農業(yè)科研知識管理系統績效的關鍵指示器。
3.2.6經驗的評估
Nagel(1980)把評估定義為：”用戶對信息輸人(知識)績效的判斷”。農業(yè)科研知識管理系統的評估是系統功能是否提高了農業(yè)科研的效率和成果的轉化率、降低了重復率，即衡量農民的需求是如何被滿足的。農業(yè)的進一步發(fā)展更多地依賴于知識和技術，經驗評估能對技術的不足之處快速反應，監(jiān)測到系統出現的錯誤，并立即進行校正，其功能愈顯重要。
四、農業(yè)科研知識管理系統產生的影響
農業(yè)科研知識管理系統是一種基于Web知識網絡系統，它包括了研究者、推廣人員和農民，農業(yè)研究、教育、推廣之間的傳統線性關系由動態(tài)交互過程所取代，改變了農業(yè)科研的組織模式和工作方式，并對農業(yè)的教育和推廣都產生了深刻的改變。
4.1對農業(yè)科研的影響
農業(yè)科研的知識管理系統把不同機構的研究成果或行動組合在一起，擴大了研究合作的范圍和協作研究機制，出現了一些諸如研究聯盟、聯合研究和許可證協議等新型組織形式，它們以一種更敏捷、靈活的方式通過多學科的聯合研究項目將研究機構擁有的資源在一起。科研知識網絡把其下游的推廣者、農戶聚集在一起，跨越時空，更適應研究、教育、推廣的動態(tài)創(chuàng)新，增強了農業(yè)科研的有效性。
在農業(yè)科研知識管理系統中，快速擴張的Web出版物極大地改變了人們存取信息和知識的方式，增強了獲取在線數據庫、知識庫和信息的能力，同時對智力資產進行保護，提升信息和知識的價值；與農業(yè)研究技術相關軟件的重大進步以及其它學科領域的進展嵌入知識系統，大大加速了農業(yè)科研過程，使之更加有效；開啟了科研人員與工作于同領域或課題的同行社群的廣泛交流與協作，他們能實時交互，創(chuàng)建一個科研者的虛擬社群，改變了人、社群的生活和交互方式。與傳統網絡相比，農業(yè)科研知識管理系統產生以下深遠的影響：農業(yè)科研系統的成員之間的知識循環(huán)和交流速度加快，沒有必要等待每半年或一年的定期會議；一個改進了信息管理能力和知識管理技能的網絡系統，能處理的信息和知識量呈指數形式增長；提供了進行聯合研究的可能性，因為研究者能夠實時交互，就有可能集中分散于不同研究機構的研究能力；實時雙向交流的新技術使交互知識的開發(fā)成為可能，對話不僅促進了知識交換，也能從各種不同知識源的交互作用中產生新的知識；最生要的是，知識系統所使用的技術實現了捕獲非編碼知識的動態(tài)過程，并將隱性知識集成到指定的現在知識庫中，豐富了它的內容，加快了創(chuàng)新知識產生的速率。
4.2對農業(yè)教育和推廣的影晌
農業(yè)科研知識管理系統在促進農業(yè)科研進展的同時，還要培養(yǎng)農業(yè)人才并對科研成果進行推廣，才真正完成了它的任務。培根說：“知識是力量，知識的價值不僅決定于其價值的本身，還取決于它是否被傳播以及傳播的深度和廣度。”農業(yè)科研知識管理系統的價值也依賴于知識傳播的深度和廣度。
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科研管理工作大到行業(yè)管理,小到具體的單位內部管理,都是以為科技工作者服務為基本特征的部門管理,從屬于公共服務部門的一個部分,以提供管理和服務為目標,具有社會公益特點。
績效,又稱生產力、業(yè)績、作為等,指的是行為主體的工作和活動所取得的成就或者產生的積極效果,是對資源投入-產出行為效益的評價。針對農業(yè)科研工作來說,具體到科研管理的工作實踐,就是通過科研組織系統整合資源達成目標的行為,從全方位對科研工作績效進行監(jiān)控、行為改進和評估,它主體功能是評估、衡量、追蹤,主要作用表現在:(1)對科研項目、科研工作的責任落實;(2)承擔工作利害關系人的期望;(3)科技成果、工作結果導向的強調;(4)個人績效和組織績效的雙重需要;(5)激發(fā)人們的工作熱情;(6)有效的管理工具與工作改進。
從管理學來講,績效管理是管理組織績效的實現過程,管理學界對績效管理的研究和認識隨著社會實踐的不斷豐富而發(fā)展完善。績效管理作為一種動態(tài)的改進公共績效果的管理方式,在科研單位內部它以單位的整體績效為分析單元,更加強調結果導向、戰(zhàn)略管理與系統管理,有利于進一步提高單位的工作效益和業(yè)績、明確管理職責和任務,強化單位內部的激勵機制,優(yōu)化單位內部的資源配置。
2當前我國科研工作績效管理中存在的問題
隨著全球經濟一體化發(fā)展趨勢的加快,績效管理作為一種新管理理念和實踐,在我國不少地區(qū)、單位進行的推廣應用,也取得了不小的成績。但是從總體上來看,我國的科研工作特別是在農業(yè)科研單位中,績效管理還處在起步發(fā)展階段,不夠完備,存在不少問題,主要表現在:
(1)科研工作的產出難以量化,運行的成本缺乏可比性
農業(yè)科研工作是一項長期的工作,也是一項受環(huán)境因素干擾較為嚴重的工作,特別是科研項目來源多元化、考核指標的多元化、考核過程的復雜化、科研工作量化的復雜性、考評標準的多元化等等,都決定了科研工作難以以正確測量技術進行度量或者量化。不同的項目來源責任方對項目績效目標要求也不盡相同,在同一個單位內部不同類項目之間目標考核的差異較為明顯,而對同類項目之間科研產出也難盡相同,不可類比。農業(yè)科研工作包括農業(yè)科研項目既要注重實效性又要注重時效性,更多地農業(yè)科研項目的投入更關注社會效益,不是一個簡單的經濟運算問題,因而無法取得比較可靠的比較成本和收益數據,在績效評價上造成困難。
(2)績效管理項目目標缺乏準確性
在公共部門的管理過程中,一般情況下,績效管理項目目標都缺乏一定的準確性,在現實社會生活中,眾多的公共項目在管理的過程中都包含著許多價值判斷和政治因素,難以以數量或者正確定量定性表達,在社會成員中很難形成一致的看法或者評價尺度,甚至在項目指標的設計上有一些長官意志,缺乏科學依據,與實際脫節(jié);甚至在一些競爭性項目的申請上,申請者之間對同一項目的實施結果和效果相互攀比。而從公共管理者的角度出發(fā),農業(yè)科研工作的管理部門更多地愿意把管理目標、工作目標用文字性語言修飾完滿、表述含糊,這樣為避免更多的社會責任而尋求突破口。
由于農業(yè)行業(yè)和產業(yè)的特殊性和特殊地位,農業(yè)科研不僅僅涉及農業(yè)生產活動,也涉及到農業(yè)產業(yè)和國民經濟社會發(fā)展,農業(yè)是一項涉及民生和社會長久穩(wěn)定發(fā)展的公共事業(yè)。因此在農業(yè)科技項目績效管理目標中涉及眾多內容,在科研工作具體的管理和執(zhí)行實踐中,同一類農業(yè)科研項目之間考核指標的定性和定量標準很難確定一致。由于農業(yè)生產活動有一定的特殊性,農業(yè)科研既需要實驗室工作,又需要更多地田間實驗實踐等等,因而農業(yè)科研工作的運行成本在一定程度上,取決于農業(yè)生產的實際,所以在很大程度上具有難確定性,不可能完完全全地實施剛性管理制度,更多地需要彈性和柔性管理。
(3)理論和實踐不足
從我國目前的績效評價的實踐來看,從參與績效評價的研究者本身講,要求要有多學科的知識背景,如管理學、統計學、經濟學、心理學、行政學、法學等,對研究人才的要求很高,而我國在這方面的人才比較少。
從農業(yè)科研工作績效管理運行來看,特別是現實國情的制約、體制和傳統作風的影響,使得對績效管理的研究難、見效慢,同時績效評價過多地帶有行政色彩,也使得績效評價與一般工作考核差異不大。其次,由于農業(yè)科研項目的實施周期較長,特別是科研項目更注重社會效益、生態(tài)效益,這種效益的測算標準、方法還不健全和科學,從而使得農業(yè)科研工作的績效難以有統一的標準和方法。第三,績效評價針對的測評群體都是具有專業(yè)技能的高知群體,在科研項目、科研工作管理的過程中,難以形成統一整合的量化行為標準,對人才考核的標準在不同的項目、工作領域不同。第四,在具體實踐方面,我國開展績效管理起步較晚,相關的理論研究不足,績效管理的制度基礎薄弱,績效管理較多地停留行政模式的基礎之上,在績效評價的指標設計以及評估方法的選擇上,受到局限,也使得績效管理的效用難以有效發(fā)揮,績效管理理論上有待于進一步深化,逐步建立和完善。
3完善我國農業(yè)科研工作績效管理的措施和建議
(1)積極培育績效管理的生態(tài)環(huán)境
目前我國農業(yè)科研工作推行績效管理之所以舉步維艱,其中一個重要原因是還沒有形成一個有利于主管部門和單位組織機構實施績效管理的社會生態(tài)環(huán)境。績效管理是管理的一個非常重要的組成部分,它植根于發(fā)育良好的公共管理的土壤之中,也植根于社會這一更大的土壤之中。
農業(yè)科研績效管理涉及面廣、寬泛,我國的績效管理要能夠健康發(fā)展,并迎頭趕上國外先行國家的水平,現在就需要認真總結改革開放以來農業(yè)科研工作的得失成敗,要審時度勢,在新的歷史時期,農業(yè)科研事業(yè)單位要善于抓住國家深化科技體制改革的機遇,加強農業(yè)科研績效管理的宣傳和理論研究,要增加人力、財力和物力的投入,遵循農業(yè)科研工作規(guī)律,合理配置科技資源,加強單位內部組織文化建設,積極轉變管理理念和管理方式,更加注重加強行業(yè)主管部門在提供績效管理全面質量,積極改變不適應發(fā)展需要的考評制度,不斷探索和建立科學的考評體系,為開展績效管理的發(fā)展提供條件,在全社會營造合理公平的環(huán)境,建立“以人為本”作為基本價值取向,以責任性、回應性、公平性、節(jié)約性、高效性為基本特征,積極推進科研工作績效管理工作。
(2)不斷完善績效管理的配套體系
一是要實現科學地評價公共管理部門的績效,需要建立一個規(guī)范的、合法的、真實的統計數據系統,逐步與國際接軌,建立科學的標價指標體系和科學的方法,采集真實的數據,進行分析評估的出正確的結論。
二是要逐步建立導入基于績效的預算體系。要將加大對涉及公共事業(yè)運行成本的核算和監(jiān)督,加強各級人大對政府預算審定和監(jiān)督,努力構建完善的基于績效的公共預算體系,提高效率、降低成本,從而為公共部門績效管理提供基礎。
三是要加強績效評估的后管理過程。要積極把績效評估的結果納入到日常的管理過程之中,讓參與者真正能正確認識到其有存有的價值,減少組織內部成員對自我評價偏失造成了工作上的被動,把組織內部成員的獎金分配、職務升遷等與績效考評的結果聯系起來,發(fā)揮好績效管理的積極作用,同時也可把績效評估的結果做好今后組織內部政策、制度等改進的依據。
(3)強化績效意識,促使績效改進
一是要積極改變績效意識,積極改變績效核算的方式和體系把績效評估納入管理成本效益的核算體系,建立公眾參與的評價方式方法,改變主管部門績效評估的方式。
二是要根據不同科研項目、科研工作的性質以及現實情況和階段發(fā)展,樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀,制定靈活多樣的績效目標和績效規(guī)劃。
三是要建立多重績效評估體制,特別是要積極改變以往單純靠農業(yè)科技主管部門評估的單一主體形式,逐步實現官方評估、民間評估、專家評估并或者多元化評估。
四是要建立全新的激勵機制。促使農業(yè)科技工作者,特別是科技項目的參與者、執(zhí)行者以及相關的社會公眾,參與改進績效評估的方式方法,為科學評價奠定良好的基礎。
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1.2工作人員的素質有待提高
農業(yè)科研事業(yè)單位的內部審計工作人員要了解自己工作的責任和意義，重視內部審計，內部審計工作才能更好的展開。但是許多的農業(yè)科研事業(yè)單位內部審計工作人員的沒有意識到自身工作的重要性，有些部門的工作人員也不愿意協助工作，為了避免不必要的麻煩，所以內部審計人員只是做做表面工作，他們覺得這樣既維護了和諧的關系，也不會對單位的運營產生不好的影響，正是因為審計工作人員抱著僥幸的心理，才會導致錯誤的發(fā)生，影響農業(yè)科研事業(yè)單位的運營。從事內部審計工作的人很多，但是不是所有人都具有專業(yè)的素養(yǎng)，這就導致內部審計工作人員對自身的工作不負責任，致使內部審計工作頻頻出錯，例如，2000年至2004年，全國內部審計機構共完成審計項目198萬多個，其中查出損失浪費420.9億元，產生這一問題的主要原因就是內部審計工作人員的素質不夠，不能更好的監(jiān)管財政與運營。
1.3內部審計工作有待加強
很多的農業(yè)科研事業(yè)單位的審計工作還停留在資金收入支出的監(jiān)管上，審計工作覆蓋的不夠全面，還要有很多的地方需要進行嚴格的監(jiān)管。審計工作的主要內容還是財務的核算、支出收入的明細檢查等，花費大量的時間去考察的是財務報表的可靠性，掌握資金流動的去向，了解農業(yè)科研事業(yè)單位的財務狀況和資金的使用，其工作內容過于形式化，內部審計工作的水平提高不上去，成效也不是很明顯。很多時候是為了應付上級的要求才加大內部審計的監(jiān)管，平時就睜一只眼閉一只眼，使得內部審計人員沒有形成負責的工作態(tài)度，工作是馬馬虎虎，得過且過，降低內部審計工作對于各個部門的監(jiān)管力度，有很多的人明知道自己的做法的不合理的，但是也去做，對于農業(yè)科研事業(yè)的發(fā)展和單位的運營產生很大的影響。
2完善農業(yè)科研事業(yè)單位內部審計工作的有效措施
2.1重新認識內部審計工作的意義
由于審計工作沒有被農業(yè)科研事業(yè)單位的領導所重視，所以也沒有嚴格管理內部審計工作的進行，內部審計工作也沒有被大家所重視，也沒有積極地配合內部審計工作，也降低了內部審計的地位，打消了內部審計人員的工作積極性。想要農業(yè)科研事業(yè)單位各個部門積極配合內部審計工作，首先上級要重視內部審計工作，將審計工作的大力展開，讓各部門深入了解審計工作的重要性，當所有部門的工作人員意識到審計工作的重要意義的時候，才會積極地配合內部審計工作，內部審計工作才得以順利進行。
2.2提高內部審計人員的素質
農業(yè)科研事業(yè)單位的內部審計需要具有高素質、高能力的工作人員，可以通過學習活動來提高工作人員對于內部審計的認識，提高工作人員的精神文明，確保工作人員有足夠的知識和能力。在內部審計人員的挑選上也要嚴格對待，不要因為緊缺內部審計管理人員就隨意聘用，盡量保證聘用具有專業(yè)素質的內部審計人員，內部審計人員可以充分發(fā)自身的能力、利用自身的學識來管理好農業(yè)科研事業(yè)單位的內部審計，學以致用，推動內部審計工作的順利進行。只有提高內部審計人員的素質，內部審計人員才能最大限度的做好本分工作，以積極向上的工作心態(tài)監(jiān)管農業(yè)科研事業(yè)單位的內部審計，形成良好的工作氛圍，幫助上級更好的管理。
2.3加大對于內部審計工作的監(jiān)管力度
為了確保農業(yè)科研事業(yè)單位內部審計工作的成效，就要加大對于內部審計工作的管理力度，嚴格監(jiān)管內部審計人員的工作，約束工作人員的行為，監(jiān)視工作人員按照相關的政策和內部制度進行內部審計，遵守法律，保證內部審計工作的正確進行。加大內部審計的管理力度可以保證工作人員的審計過程，讓工作人員緊張起來，了解到自己工作的重要性，當出現違法亂紀的行為時可以及時發(fā)現，進行補救并嚴肅處理違法人員，提高內部審計的工作效率。
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建立健全各項管理制度，以各個管理制度為準則從事各種活動，使農業(yè)科研院所職工在各項活動中有法可依，有章可循，為管理工作規(guī)范化、民主化、科學化奠定基礎，從而實現按法按規(guī)治所。2.1制度建設水平是管理好壞的重要因素。制度是管理過程中管理者和被管理者必須遵守的規(guī)范和準則，尊重制度、遵守制度，是實現有效管理的途徑。21世紀，“領導影響力、管理手段、制度建設”三者的結合，是實現管理工作優(yōu)化的重要手段。2.2加強制度建設提高工作管理效率。提高工作管理效率，就是建立健全科研工作、管理工作制度，推動科技項目和科技資源的優(yōu)化，科研過程的規(guī)范化，管理工作標準化、流程化，營造奮發(fā)向上的科研環(huán)境，提高整體運行效率，推動農業(yè)科研院所持續(xù)發(fā)展。
3加強農業(yè)科研院所制度建設的思考
在加強管理的實踐中，不斷地加強制度建設，制定制度、執(zhí)行制度，并在實踐中不斷地修善制度。“十二五”期間制定和修改完善行政、科研、財務、人事、后勤等管理制度47個，基本建立了結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的運行機制，使管理工作逐步地走上了制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。3.1農業(yè)科研院所制度建設的宗旨。制度建設工作的宗旨是“為農業(yè)科研院所可持續(xù)發(fā)展”提供制度保障，不斷提高農業(yè)科研院所現代化管理水平，不斷提升農業(yè)科研院所科技創(chuàng)新、成果轉化的能力和效率，不斷增強農業(yè)科研院所人才隊伍科研水平，為現代農業(yè)發(fā)展提供科技支撐和科技服務。3.2農業(yè)科研院所制度建設的有效途徑。3.2.1建立健全所長負責制和學術委員會評估機制。對專業(yè)性、技術性強的重大事項，采取民主集中制，實行決策前專家論證、技術咨詢，決策后評估制度；完善重大決策執(zhí)行情況監(jiān)督機制。3.2.2完善行政辦公管理制度。建立科研、人事、財務、行政后勤等管理制度，還應在行政辦公方面進行完善，設計各種辦事程序表格，嚴格按照操作流程進行管理，部門審核，逐級審批，責任到人，實施流程管理，做到公平公正透明，也起到了制約和規(guī)范權力的作用。3.2.3建立健全科技創(chuàng)新和成果轉化相關機制。建立穩(wěn)定的科技創(chuàng)新支持機制，支持開展基礎性、前瞻性的自主創(chuàng)新科學研究；建立健全以促進成果轉化為核心的成果轉化機制，促進成果轉化和技術轉移，增強經濟實力和社會貢獻度。3.2.4建立健全人才相關機制。創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，制定人才培養(yǎng)計劃；完善人才評價體系，制定各類人才評價標準；健全人才激勵機制，制定分配、獎懲等激勵辦法；建立健全選人用人機制，制定人才引進規(guī)劃。努力營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，團結協作、積極向上的科研環(huán)境和創(chuàng)新氛圍。3.2.5注重道德制度建設。深入挖掘核心價值和優(yōu)良傳統，定期學習制度，通過多種形式在職工中開展形勢任務、思想道德、民主法制、組織紀律等教育，引導職工樹立社會主義核心價值觀和愛崗敬業(yè)的思想道德。
4制度建設的保障措施
4.1領導干部發(fā)揮表率和帶頭作用。為確保制度的正常運行，農業(yè)科研院所領導班子要以身作則，發(fā)揮表率和帶頭作用，認真學習國家相關政策法規(guī)，嚴格遵守本單位規(guī)章制度，做到上行下效，充分調動職工的積極性，創(chuàng)新性，從而真正實現農業(yè)科研院所的制度化管理。4.2加強監(jiān)督管理。農業(yè)科研院所還應針對關鍵部門和重點環(huán)節(jié)加強監(jiān)督，明確具體責任人和分管領導，針對容易產生問題的薄弱環(huán)節(jié)制定相應的措施和辦法，真正做到制度完善、管理規(guī)范、責任到人。4.3加大問責力度。在制度執(zhí)行的過程中，要在執(zhí)行力上下功夫，加強制度執(zhí)行的督查問責，切實解決執(zhí)行制度不到位、不落實、執(zhí)行力不強等問題。制度重在建設，精在落實，貴在堅持，農業(yè)科研院所在發(fā)展的過程中要不斷總結制度建設方面存在的問題，不斷的進行創(chuàng)新，只有將制度建設落實在實處，才能在農業(yè)現代化發(fā)展的進程中起到有力的保駕護航作用。
作者:劉丹 張玉鑫 單位:遼寧省經濟作物研究所
參考文獻
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1.農業(yè)科研單位人事管理改革與人事檔案管理改革要遵循
的主要原則為了保證整個農業(yè)科研單位的正常秩序，保證農業(yè)科研單位的市場競爭能力，必須要遵循一些基本的農業(yè)科研單位人事管理制度原則，并在整個過程之中，受到這些基本原則的約束。因此，在進行農業(yè)科研單位人事管理制度設計的時候，要遵循以下幾個方面的設計原則。第一個要考慮的原則是對農業(yè)科研單位工作人員的物質性人事管理和檔案管理原則。農業(yè)科研單位工作人員在基本職位相差無幾的情況下，所獲得的基本工資數目也是相差無幾的，那么農業(yè)科研單位人事管理制度所能夠提供給的工作效率高的工作人員的額外金錢就成為了農業(yè)科研單位工作人員追逐的方向，是可以極大促進農業(yè)科研單位工作人員的工作效率的。因此，要進行考慮的首要原則是農業(yè)科研單位工作人員的物質性人事管理原則。第二個要考慮的是對農業(yè)科研單位工作人員的地位性人事管理和檔案管理原則。農業(yè)科研單位工作人員在獲得職位的晉升之后，不僅僅可以獲得更加多的物質性收益，還可以收獲來自各方的尊敬，這也是促進農業(yè)科研單位工作人員積極工作的源動力之一。但是，由于農業(yè)科研單位的管理職位畢竟有限，沒有物質性的人事管理的使用廣泛。因此，其次考慮的是原則是農業(yè)科研單位工作人員的地位性人事管理原則。第三個要考慮的是對農業(yè)科研單位工作人員公平性的人事管理和檔案管理原則。農業(yè)科研單位工作人員在農業(yè)科研單位之中，因為種種原因，總是難以得到自己應有的人事管理。除此之外，在競爭之中，農業(yè)科研單位工作人員也難以避免拉客等惡意競爭行為的出現。例如在家族性農業(yè)科研單位之中，就很少有工作人員能夠真正地晉升到管理層之中去，這就極大地限制了農業(yè)科研單位人事管理機制的運行，農業(yè)科研單位的人事管理機制也難以激發(fā)出農業(yè)科研單位工作人員的積極性。因此，在進行農業(yè)科研單位人事管理制度設計的時候，要注重對農業(yè)科研單位工作人員公平性的人事管理原則。
2.農業(yè)科研單位人事管理改革與人事檔案管理改革思路
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二、對策與措施
1.改變立項辦法
公益性農業(yè)科研單位所承擔的科研任務主要是為農民提供優(yōu)良品種和先進適用技術，解決當地農業(yè)發(fā)展過程中的關鍵共性問題，所提供的科研產品都為公共產品。也正因為如此，各級財政都給予很大的支持，公益性農業(yè)科研單位所需的經常性經費都由財政供給，唯有其從事研究的經費必須通過競爭性科研項目獲得。而現行的立項辦法通常是由各科研院所、企業(yè)自行選題各自申報，立項單位組織專家評審，然后從中選擇部分項目予以立項，而不是根據當地農業(yè)發(fā)展的要求由立項單位進行主動設計，連續(xù)支持。從而導致項目多、小、散，為項目而項目的現象比比皆是狀況。這樣的立項方法既不符合農業(yè)科研的特點，也給科研項目經費管理帶來難度，更不利于科研項目經費使用的績效提升。因此，應改變現有農業(yè)科研項目立項辦法，實行主動設計，滾動支持的立項方法。采用這樣的立項方法能有效改變目前項目多、小、散所帶來的經費預算不準確、監(jiān)督管理難的問題，提高財政資金的使用績效。
2.實行動態(tài)預算管理
如前面所分析，農業(yè)科研項目由于受其周期長、內容多、變化大等因素影響，立項時一次預算難以做到準確。應改變現有的預算方法，將一次性預算改為動態(tài)預算。其具體做法是，項目總經費確定后，以年度預算為主，年度預算允許根據上年項目實施進展情況和當年的實際需要，對不同科目經費使用安排進行一定的調整。如，上年因自然災害導致田間試驗失利，則允許下年度預算時增加相應的試驗費和下鄉(xiāng)差旅費、交通費等。實行年度預算為主的動態(tài)預算管理，不僅符合財政部科技部《關于調整國家科技計劃和公益性行業(yè)科研專項經費管理辦法若干規(guī)定的通知》（財教2011）434號）文件的相關規(guī)定和財政部門的年度預算管理要求，而且能夠提高項目經費預算的準確，便于項目經費使用的監(jiān)督管理。
3.建立項目經費管理信息平臺
利用現代信息技術在農業(yè)科研單位內部建立項目經費管理平臺，將項目經費預算、執(zhí)行全過程及時在平臺上公布。這樣做，一則能使科研人員隨時掌握經費的使用情況，使之對經費使用進度與預算的相符性做到心中有數；二則能使項目領導、項目管理和財務管理人員對項目經費的使用進行動態(tài)監(jiān)管；三則能有效解決項目經費預算執(zhí)行過程中財務人員與課題組成員之間溝通脫節(jié)的問題。四則能有效避免項目經費用不完或不夠用以及項目結束后再進行經費調賬等問題。真正實現項目經費使用的過程管理。
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隨著社會的不斷進步，隨著各項工作的改革發(fā)展，檔案越來越多地在人們的政治、經濟、文化諸多方面發(fā)揮著它不可替代的愈來愈重要的作用，下面是編輯老師為大家準備的淺談農業(yè)科研所如何加強文書檔案的管理。
目前傳統的文書檔案管理形式已經遠遠不能適應工作的需要。農業(yè)科研所在科研、黨政管理等項工作中形成的大量具有保存價值的文書檔案材料，因種種原因不能完全歸入到檔案室里。所以，改革目前的文書檔案管理工作，健全農業(yè)科研所的文書檔案管理體制，使檔案更好地服務于農業(yè)科研是一項十分重要的任務。
據了解，許多單位的文書檔案都沒有按規(guī)定進行分類管理，檔案室雖然是一個單位檔案管理的最高機構，但許多職能部門為了今后查找資料方便，把一部分文件、資料留下來不歸入檔案室統一管理保存，組織、人事部門也各自有自己管理的人事檔案，而檔案室又沒法協調好這方方面面的關系，導致一個完整的檔案有時被分割成好幾部分。同時，因為農業(yè)科研所的主要工作任務是進行農業(yè)科研，大多承擔了國家、省、市重點項目，科研人員對科研檔案建檔意識較強，也比較重視，但對文書檔案卻缺乏應有的重視。加上有些人對檔案工作不夠理解，一些重要的檔案不愿意交到檔案室存檔，從而造成一些反映單位重大科研成就、經濟利益、人員獎懲的文件材料得不到及時歸檔，影響了歸檔材料的質量。
目前，大多數單位都有一部分人兼職檔案管理工作，他們負責對本單位在工作中形成的文件資料進行收集、整理、編目、立案、裝訂、歸檔。因大多數兼職管理人員流動性大，文化程度不同，工作性質不同，文書檔案專業(yè)知識又不全面，哪些文件該歸檔，哪些不該歸檔，概念模糊，再加上有些部門領導對文件歸檔工作不重視，使得單位許多具有保存價值的文件不能如期、完善、系統地歸到檔案室，給以后的檔案開放工作帶來了許多困難。
大部門起草后的機關文件必需由部門秘書打印、下發(fā)、整理、歸檔。機關各部門各發(fā)各的文件、各送各的材料、各歸各的檔案，互不幫助，互不協調，這不僅是人員資源上的浪費，而且反映了機關工作雜亂無章。
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一、日本農業(yè)科技信息服務保障體系特點
1.日本政府重視農村通信基礎設施建設
日本歷屆政府都十分重視農村的通訊、廣播、電視等通信基礎設施的建設。尤其鄉(xiāng)鎮(zhèn)級以及地方綜合農協在信息通訊設施建設方面發(fā)展迅速。日本農村除了有線電視和電話、報紙等媒體很普及外，計算機也很普及。日本農戶購買微機可得到一定補助，政府所派的普及改良員除了教農民農業(yè)技術以外，還舉辦各類培訓班，承擔了面對農民的微機教學工作，促進了農村計算機的普及與應用。日本農民獲得信息的媒介渠道主要有以有線電視、計算機、傳真機為主3種形式，適應于不同經濟實力、人口密度、距離的不同地域。1994年，日本開始實施一項稱為“高度信息化農村系統”的計劃，直接服務于農民。目前，日本農林水產省正在制定一項名為“21世紀農林水產領域信息化戰(zhàn)略”的計劃，計劃的基本思路是大力充實農村的信息通信基礎設施，以建立發(fā)達的通信網絡。
2.日本政府重視農業(yè)科技信息網絡化建設
日本政府很重視農業(yè)科技信息網絡化建設，平均每個縣至少有一個與網絡相關的農業(yè)信息中心。跨入21世紀后，日本積極實施農業(yè)IT戰(zhàn)略，推進農業(yè)信息數字化，開發(fā)普及了氣象、病蟲害防治、農技、栽培等各類基礎數據庫。90年代初，日本建立了農業(yè)技術信息服務全國聯機網絡，即電信電話公司的實時管理系統（DRESS），其大型電子計算機可收集、處理、貯存和傳遞來自全國各地的農業(yè)技術信息。每個縣都設有DRESS分中心，可迅速得到有關信息，并隨時交換信息。日本現在已將29個國立農業(yè)科研機構、381個地方農業(yè)研究機構及571個地方農業(yè)改良普及中心全部聯網，其中，571個地方農業(yè)改良普及中心與農協或農戶之間可以進行雙向的網上咨詢。
3.政府從法律、政策、資金方面予以大力扶持
法律先行，政策配套，資金扶持。日本政府公布了一系列農業(yè)科技信息服務方面的法律，如2000年11月正式公布了“高度信息通訊網絡社會形成基本法”(簡稱“IT基本法”)，旨在通過建設高度信息化的通訊網絡和公共服務體系，為實施農業(yè)領域的IT戰(zhàn)略和加快農業(yè)科技信息傳播提供了法律保障。日本政府還制定了一系列發(fā)展農村信息化的政策，如在農村盡快普及因特網，向農村開放提供國立農業(yè)科研機構的研究開發(fā)成果等信息。在資金方面也予以大力扶持，日本各地域的農村信息服務系統由政府投資。
4.重視農民的信息素質教育
日本農民繼續(xù)教育體系完備，包括民間研修教育機構、農林水產省農業(yè)大學校、就農準備校等，這些院校對提高農民信息素質發(fā)揮了重要作用。同時，日本農業(yè)科研機構都承擔了對農民進行計算機及網絡知識等信息素質培訓的職能，政府每年在全國各地經常舉辦面向所有居民的網絡與計算機培訓班。
二、對我國農業(yè)科技信息服務保障體系建設的借鑒
1.加強我國農村通信基礎設施的建設
加強我國農村通信基礎設施的建設，包括農村的通訊、廣播、電視等信息傳播的硬件設施。由于國家財力有限，如日本般在農村普及電腦及因特網尚不現實，但因地制宜，根據各地經濟條件及地域信息化水平的不同，形成以計算機、有線電視、廣播、電話等為主的各種傳播形式，是切實可行的。
根據我國國情，在農村普及有線電視是個很有效的途徑。很多農業(yè)類電視節(jié)目，本應是直接為農民服務的。可是由于條件所限，農民僅靠接收天線收看不到此類有線電視才能收到的節(jié)目。有線電視能不能通到農村，是農業(yè)科技信息能否有效傳播到農民手中的重要條件之一。因為，農民買電腦，上寬帶網絡還只能是極少數富裕地區(qū)農民能辦到的事，絕大多數地區(qū)農民尚難以接觸，即便能去網吧，又因為缺少相應的計算機應用及網絡知識而不能得到相關農業(yè)科技信息。報紙在農村的訂閱率也很低，農民只有極少數是通過報紙來獲得農業(yè)科技信息的。農民接觸最多的傳播媒體就是電視和廣播，相比較而言，電視的受歡迎率又遠勝過廣播，因此，通過電視這一最有效最普及的媒體傳播方式，把適用農業(yè)科技信息及時告知農民，是很有可行價值的。地方市縣電視臺由于技術及信息的限制，很難制作出較高水平的農業(yè)類電視節(jié)目，而有線電視中央七套及各省電視臺的農村頻道節(jié)目制作水平很高，信息來源較廣，且有價值的新信息較多，問題在于農民接收不到。因此，解決問題的癥結就在能否讓有線電視深入農村，惠及農民，從而使一些優(yōu)秀的農業(yè)類電視節(jié)目能真正發(fā)揮其作用，擴大農民接觸農業(yè)信息的視野，為農業(yè)科技信息的有效傳播創(chuàng)造條件。
目前，農村已能安裝有線電視接收系統，但門坎較高，且收費不一致。據調查，豫北某縣有線電視初裝費是150元，年使用費100元；安裝無線數字電視機頂盒，所收臺比接有線還要多，機頂盒的價格是200元左右，年使用費是120元。豫東某縣有線電視初裝費是298元，年使用費100元；安裝無線數字電視機頂盒，機頂盒的價格是400元左右，年使用費是100元。農村信息化建設是實現農村現代化，建設新農村的有力支撐；農民是弱勢群體，收入較低，因此，政府應加大投資力度，盡量減免初裝費及年使用費，并嚴格要求各地費用統一，建立嚴格的獎懲機制，不使一些地方部門為了牟利，而隨意提高費用，影響有線電視的普及率，從而影響農村科技信息的傳播效率。
2.加強我國農業(yè)科技信息網絡化建設
借鑒日本的經驗，充分重視農業(yè)科技信息網絡化建設。目前，我國農業(yè)科技資源大多掌握在各級政府主辦的科研或普及機構手中，政府應協調這些機構間的數據庫資源建設及聯網，做好資源集成及共享工作，建立氣象、病蟲害防治、農技、栽培等各種農業(yè)科技信息數據庫。
目前，我國農業(yè)信息網絡發(fā)展很快，專業(yè)性農業(yè)網站越來越多，要按照國家“統籌規(guī)劃、國家主導、統一標準、聯合建設、互聯互通、資源共享”的信息化總方針，加快我國農業(yè)科技信息網絡化建設。統籌規(guī)劃全國農業(yè)科技信息網絡系統，特別是縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級農業(yè)科技信息服務系統。我國可將各級農業(yè)科研機構、農業(yè)科技信息中心及各地農業(yè)推廣中心全部聯網，取經日本，建立我國的農業(yè)科技信息實時管理系統，設置大型計算機收集、處理、貯存和傳遞來自全國各地、各部門的農業(yè)科技信息。在各縣鄉(xiāng)設分中心，農業(yè)從業(yè)者可迅速得到有關信息，并隨時交換信息。
3.重視政府在政策、完善法律、加強資金投入方面的扶持力度
我國的農業(yè)是弱勢產業(yè)，農民是弱勢群體，分散經營，他們需要政府在農業(yè)科技信息服務方面給予政策、法律、資金方面的支撐。借鑒日本的經驗，制定一系列農業(yè)科技信息服務政策，如信息標準化；農業(yè)科技信息免費提供；加強農業(yè)科技信息資源的集成共享；農業(yè)科技信息人才的培養(yǎng)、待遇、培訓政策；提高農民信息素質等一系列政策。同時，抓好農業(yè)科技信息服務相關法制、法規(guī)建設，結合我國農業(yè)科技成果信息服務的實際情況，從農業(yè)科技成果信息的采集到、傳播以及農業(yè)科技成果信息服務人員的培訓等方面出臺一套完整的法律，創(chuàng)造良好的服務環(huán)境，保證我國農業(yè)科技成果信息服務的健康快速發(fā)展。同時，加大政府投入力度，積極改善我國農業(yè)通信基礎設施及網絡化建設。
4.重視我國農民信息教育，提高農民信息素質
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1開展農技培訓，優(yōu)化科技成果的轉化
開展農技培訓，要從以下幾方面展開：一是加強農技培訓中心建設，各市縣要組建一定數量的培訓中心，讓這些培訓中心成為培訓農民學習農業(yè)科技和文化知識的大學校；二是開展科普之春、科技之夏、科技之秋等活動，分別在農業(yè)生產的產前、產中、產后利用農閑時間對農民進行科技培訓，把科技致富能手組織起來，組成科技致富大王講師團到各地進行科技致富宣傳，使農民在親身體驗、現身說法中受到教育；三是推廣綠色證書制度，通過培訓合格后取得農民技術員職稱，使這些農民成為農業(yè)生產的技術骨干和轉化農業(yè)科技成果、推廣新技術、培育和選用良種、防治病蟲害及技術咨詢的帶頭人；四是實行農民職業(yè)規(guī)范化教育，以農村職業(yè)技術學校、農業(yè)廣播學校、實行3+1體制的普通中學和各類技術培訓中心為陣地，對農民進行較系統的培訓，使農民職業(yè)教育經常化、制度化和規(guī)范化；五是結合實施星火計劃培訓人才，優(yōu)先考慮星火計劃的實施，按計劃要求的內容進行專題講座。
2進行技術組裝，提高科技成果轉化的綜合效益
技術組裝重點是從2個方面入手。一是圍繞糧食（水稻、大豆、玉米）、畜牧（牛、豬）、水產（中小水面）、優(yōu)勢特產資源和生物技術等重點領域進行攻關，使其形成規(guī)模效益。例如在農作物新品種方面，圍繞水稻、大豆、玉米三大優(yōu)勢作物，產前、產中、產后的一些關鍵技術（如耕作方法、病蟲害防治）開展系列攻關，取得像水稻大棚盤育、水稻育苗床土調酸綜合技術、鹽堿地種稻技術、大豆綜合豐產技術、玉米早熟豐產綜合技術、玉米抗旱保苗技術、玉米大面積機械化綜合高產技術和赤眼蜂、黑光燈防治玉米暝等一大批科技成果，初步建立起與生產條件相適應的耕作栽培技術以及與病蟲害防治的配套技術。二是合理組裝，全力組織推廣。把各單項技術組裝起來，有組織、有計劃地加以大力推廣。
3積極抓好典型示范，培育科技成果轉化的輻射源
在農業(yè)科技示范工作中，重點抓“三區(qū)”建設。一是高效農業(yè)科技示范園區(qū)。在主要產糧區(qū)和城市郊區(qū)以鄉(xiāng)、鎮(zhèn)為單位建立有代表性的高效農業(yè)科技示范園，通過完善組織機構，實事求是地制定切實可行的園區(qū)建設發(fā)展規(guī)劃和與之相配套的優(yōu)惠政策，積極組織對園區(qū)的科技培訓，大力轉化推廣先進成熟的科技成果，強化組織、協調指導和管理，使之迅速成長和發(fā)展起來。二是重點建設幾個星火技術密集區(qū)。星火技術密集區(qū)是科技成果推廣的基地，能夠起到很好的示范作用。例如吉林省梨樹縣，自建立星火技術密集區(qū)以來，連續(xù)幾年實施了以轉化推廣玉米豐產、耐密型玉米高產、工業(yè)應用的良種玉米栽培、米麥間作及長白雜交瘦肉型新豬種、四良四改、塑料棚舍北方全年養(yǎng)豬等農業(yè)科技成果的星火計劃項目，產生了巨大的示范效應。三是農業(yè)綜合開發(fā)科技示范區(qū)。把農業(yè)綜合開發(fā)科技示范區(qū)和農業(yè)生態(tài)區(qū)結合在一起、健全技術體系與技術經濟體系。結果顯示：示范區(qū)內農民純收入比輻射圈內的農民同期年平均增長60%；示范區(qū)內糧食每年增長1749kg/hm2，比全省同期增產1050kg/hm2，提高了60%以上。4切實加強基礎建設，疏通科技成果轉化的渠道
基礎建設主要表現在4個方面。①建立農技推廣組織機構，形成以省為主渠道，以市為重點，以鄉(xiāng)為骨干，以村為基礎，以民間科技組織為補充的農技推廣網絡和以農業(yè)站、畜牧站、園藝特產站、農機站、林業(yè)站、經營站、水利站等為主體的橫向網絡的農技推廣組織體系。②健全社會化服務體系，搞好農業(yè)成果推廣的全程服務，最大限度地提高成果轉化的有效性，促進科技成果向規(guī)模化、產業(yè)化方面發(fā)展。例如，為了轉化肉食雞高產綜合配套技術這項科技成果，在養(yǎng)雞的重點鄉(xiāng)成立科技服務公司，對養(yǎng)雞行業(yè)進行全過程服務，做到“七統一到戶”，即統一貸款到戶、統一送雛到戶、統一送料到戶、統一培訓到戶、統一防疫到戶、統一回收到戶、統一結算到戶。③抓科技情報信息系統建設、舉辦科技成果展示會、召開成果轉化交流會、大力宣傳科技成果等4個方面，疏通信息渠道，把科技信息盡快送到農民那里。④從3個渠道促進科技人員與農民的結合。一是以農業(yè)科技人員為核心建立農業(yè)專業(yè)研究會和農民技術協會；二是采取“四包一掛”的形式，即包技術、包產量、包效益、包賠嘗實行責權利掛鉤；三是以省內大專院校、科研單位為骨干組成的科技服務小分隊，在農業(yè)生產的關鍵季節(jié)到農村去搞技術講座，現場傳播技術知識。
5有效行使政府職能，加大科技成果轉化力度
5.1強化決策系統的科技意識
要在加速科技成果轉化方面有所作為，地方各級政府要堅持把這項工作納入重要議事日程，努力強化決策系統的科技總識。一是成立科技與經濟結合的領導小組，二是建立科技進步工作的考核制度，三是積極選派科技副職。
5.2制定優(yōu)惠政策
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一、農業(yè)科技景觀旅游是滿足現代人的審美需求的重要途徑
審美不是人類天生的稟賦,也不是人類在進入藝術領域后才增長的才干。審美作為人類特有的有意識活動,是伴隨著人類社會歷史的產生而產生的。美產生于勞動,美的事物都是內容與形式的統一,它直接呈現于對象的感性形式(色彩、線條、形體),在這些感性形式中凝結著人們的勞動和創(chuàng)造。這些形式成為人的智慧、靈魂和力量的標志,能喚起人們的愉悅而成為美的事物。因此,隨著生產實踐的發(fā)展,美也在不斷發(fā)展。我們用上述觀點來觀照古今農業(yè)科技就能發(fā)現,農業(yè)科技景觀旅游的美學因子實則包括三個層次:一是農業(yè)美學本身,具有的形式美、動態(tài)美、韻律美、藝術美。二是體現了美的創(chuàng)造者———勞動者及勞動本身的美:人工美、功能美、技術美。三是農業(yè)美賴以產生、發(fā)展的社會美、時代美。人們在農業(yè)科技旅游中,能夠深切體悟、領會農業(yè)美學本身無窮的迷人魅力,同時,通過對農業(yè)科技的了解,認識勞動者的精神世界,從而增強對勞動人民的熱愛。再次,認識農業(yè)的發(fā)展,農業(yè)科學技術的發(fā)展,農業(yè)美學的發(fā)展,把握社會、科學、美學發(fā)展的規(guī)律,以利于創(chuàng)造更加美好的未來。因此,農業(yè)科技旅游可以提高對農業(yè)科技的認識,更好地發(fā)揚農業(yè)科學精神,進一步推進農業(yè)科技意識的覺醒和提高。這種農業(yè)科技活動,是人的社會實踐的擴大,同時也是人們審美范圍的擴大,審美客體和審美主體的互動,自然而然提高了審美主體的審美能力,在審美的同時,又受到思想的洗禮,知識的豐富,這就是農業(yè)科技景觀旅游有異于它種旅游形式,是滿足現代人審美需求的重要途徑。基于以上分析可以認為,農業(yè)科技景觀旅游必然地會成為當前一個時期內我國旅游的又一個熱點,且會越來越熱。
二、農業(yè)科技景觀的審美內容
農業(yè)科技景觀是地球上的一種景觀形式,它除了具有一般景觀所具有的客觀的地物、地貌特征外,它更是社會的一種空間,是人類生活的棲息地、生產勞動的場所,因之,它也就具備了視覺審美的內容。農業(yè)科技景觀內容,從宏觀上,所有與農業(yè)科技有關的地物、地貌和人群,都可包含于內,從微觀角度分析,即以人的視覺所觀察到的具體的農業(yè)科技景觀,有水利、梯田、農具,技術及現代農業(yè)高新技術及其設施等,這些景觀各自有不同的審美內容。
(一)水利設施的社會美、動態(tài)美我國從古到今,有關水利建設的成果不可勝數,工程景觀多有遺存。從遠古的大禹治水,劈山導洪,古今之龍門,傳為禹所開鑿,今人睹之,亦稱其奇。四川都江堰、京杭大運河,陜西關中農田水利,新疆坎兒井等均為天下名勝,近現代以來的長江三峽工程等大型水庫,均為世上奇觀。在技術上,過去自然條件的自流灌溉,到今天的節(jié)水灌溉,材料、技術發(fā)展日新月異。水利設施景觀旅游,人們首先受到震懾的是它的社會美。當人們看到巨大的山峰被劈成兩半,或滔滔大江被攔腰鎖住,或暗河百里而清流歡騰,或“玉龍”隨著人意而暢流不息,自會感嘆人類的力量是偉大的,是無堅不摧的。在漫長的社會發(fā)展過程中,正是這種強大的力量,才創(chuàng)造了我們今天的繁榮與進步。筆者曾于2003年參觀了新疆吐魯番地區(qū)的坎兒井,對這一點感受頗為深切,曾作詩一首對其贊頌。詩云:“生民自居造化力,掘地飲水舉世奇。雪水奔涌五千里,清凌潤口兼沁脾。灌出良田碧似洗,育得果瓜含餳飴。我披驕陽飲此水,江山同醉花影迷。”這恰是這次旅游產生的效果。同時,通過水利景觀的旅游,可以加深人們對水的認識。人們對水的傳統的認識是人與水的對立,水只是一種物,隨人處置,故或視其為洪水猛獸,排之去之,或視水為索取無厭的物,灌溉、發(fā)電、不加節(jié)制地利用之,浪費之,污染之。要說審美,水之美也僅僅成為哲學家思想家借水論人,詩人、作家借物抒情,畫家、音樂家發(fā)泄牢騷的寄托物罷了。現在,環(huán)境的惡化使人們對水的認識發(fā)生了很大變化,親水意識增強了,愛水護水,人與水和諧相處,通過水利科技景觀,特別是節(jié)水灌溉技術、設施的參觀,更能很好地理解人喜擇水而居和依水傍水的環(huán)境美,依供定需、量水而行的規(guī)律美,人水共處、相得益彰的和諧美。我國古代的水利工程,其技術美亦令人叫絕。被稱為“活的水利博物館”的世界上最古老的水利工程都江堰,已有22600年的歷史。它以無壩引水、自流灌溉為其特色,位居成都平原頂端、岷江的出水口,居高臨下,分為魚嘴、飛沙堰、寶瓶口三大主要工程。魚嘴分水,飛沙堰瀉洪排沙,寶瓶口進水,三者珠聯璧和,協調運行,互相制約,飲水入田,分洪減災。特別值得稱道的是,都江堰工程科學地解決了引水泄洪排沙的世界水利技術難題。由此可見,古代水利工程確實具備了科學美。
(二)梯田景觀蘊含的韻律美、智慧美梯田是“在坡地上沿等高線修筑的階臺式或波浪式斷面農田”。[2]一般說來,在磅礴逶迤的山坡峻嶺上修建的梯田,將巍巍山嶺依起伏之勢,劈山積土,累石為界,便形成了高阜之田,其平如盤,層層映綠。[3]是體現農業(yè)進步的一種科技景觀資源。梯田景觀在世界各地均比較引人注目,其有名的如菲律賓伊富山上,2000多年來一直沿山修筑水稻梯田,位于馬尼拉以北250公里的安第斯山上的水稻梯田,它被譽為“當地土著……通往天堂的天梯。”世界文化委員會已將巴納韋高山梯田列入世界文化遺產名錄。在我國從古至今,華夏兒女生生不息,辛勤勞作,開山劈石,壘土造田,在荒山禿嶺上開掘出了梯田。創(chuàng)造了舉世震驚的成就。著名的云南哈尼梯田至少有1300年以上的開發(fā)歷史,并至今持續(xù)使用和發(fā)展,以森林、村寨、梯田、江河“四素”共構人類生產生活空間的傳統人居環(huán)境和農耕文明的典范,上百萬畝農業(yè)生態(tài)奇觀,既是人文景觀,也是自然景觀,更是我國古代勞動人民認識自然、利用自然、改造自然的科技活動的結果,是民族文化、古代科技、自然生態(tài)的巧妙結合的典范。當我們欣賞哈尼梯田時,一面面山坡,一道道山梁,一片片梯田,縱橫交錯,氣勢磅礴,讓人驚艷,30多公頃的梯田世界是中國大陸的最神奇的景觀之一。20世紀的最后一年,哈尼人為其千百年來創(chuàng)造的梯田奇觀申報了世界文化遺產。在我國各地,在中國各個歷史階段,都遺存有大量的梯田景觀。其中最著名的是20世紀六、七十年代的大寨梯田,山西昔陽縣大寨村的七溝八梁一面坡上,大寨幾輩人數十年的艱苦勞作,改變了原來
的生產條件,人力造出的梯田首尾相連,層層依偎,高低錯落,綿延不絕。當我們欣賞這些高低錯落、蜿蜒在等高線上的田塊時:觀賞水田,則田如層境,波光粼粼,細瀑清泉,飛花濺玉,水車飛鳥,別有天地;觀賞旱地,則綠波涌濤,千迭起伏,山隨田動,田隨山高,一派生機,盡奔眼底。此時,梯田形成的“蛇形線”沿山轉,寬適當,長不限,繪的是“靈動”的感覺,這就是梯田本身所具有的形式的韻律美。當然,我們觀賞梯田,往往被勞動人民的力量所折服,被勞動人民的精神所震懾,越是條件艱巨的地方,勞動人民越能發(fā)揮聰明才智,創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造出新的生態(tài)環(huán)境,這就是梯田所帶給我們的社會性的人工美。
(三)技術景觀蘊含的技術美、功能美在我國漫長的農耕文明發(fā)展史上,技術的發(fā)展往往成為農業(yè)科技發(fā)展的標志,在農業(yè)生產實踐中,人的本質力量———自由自覺的創(chuàng)造和才能、智慧、意志、情感等最直接、最集中地表現出來,推動農業(yè)技術的發(fā)展和運用,推動了我國原始農業(yè)向傳統農業(yè)以至現代農業(yè)的發(fā)展,也證明了勞動人民征服自然的能力越來越高,例如,精細農作技術的形成多熟制的應用,水利設施的多樣等,不僅提高了農業(yè)生產的效益和效率,也提升了勞動人民的生產知識層次。在這里,重點例說的是我國的天文歷法知識。這種知識,在我國遠古時代就非常普及。《尚書•堯典》有:帝“乃命羲和,欽若昊天,歷象日月星辰,敬授民時,”故“三代以上,人人皆知天文,‘七月流火’,農夫之辭也。‘三星在戶’,婦人之語也。‘月離于畢’,戍卒之作也。‘龍尾伏辰’,兒童之謠也。后世文人學士,有問之而茫然不知者矣。”[4]《尚書堯典》有:帝“乃命羲和,欽差昊天,歷象日月星辰,敬授民時。”遠古時代,是民由漁獵而進入耕稼,因而仰視天文以測寒暑季節(jié),以備衣食住行之需,農耕稼穡,皆侍觀察昏旦中星。所以我國極其豐富的天文歷史知識,為我國傳統農業(yè)科技的發(fā)展奠定了物候學基礎。現在保存下來的北京古觀象臺,模仿元代儀器,制成筒儀、渾儀、渾象、圭表等,還有紫薇閣、漏壺房、晷影堂等建筑。清康熙年間耶穌會士監(jiān)制西式黃道經緯儀,赤道經緯儀,地平經緯儀,象限儀、紀限儀、天體儀等。清乾隆初年戴進賢制作璣衡撫辰儀,這里有世界現存古觀象臺中保存最舊的連續(xù)觀察記錄。倘佯在這些古代人們精心發(fā)明出來的科學觀測儀器中間,我們怎能不為其精巧絕倫而攝心動魄,感受到祖先的聰明才智,從而激發(fā)我們民族的自豪感呢?我國傳統的歷法,就是本著“閏以正時,時以作事,事以厚生,生民之道于是乎在矣。”(顧炎武,日知錄卷三十“天文”條)的原則設立的,所以年分十二月,又訂立了二十四節(jié)氣,還在一年中有許多與各地農業(yè)生產活動相適應的節(jié)日,這些都是為農業(yè)生產服務的,蘊含了豐富的文化內容,當我們隨著農業(yè)生產實踐活動,來審視這些古代歷法、節(jié)氣時,便可體悟出我國傳統農業(yè)發(fā)展到何等發(fā)達的程度。當我們欣賞春蘭夏荷秋菊冬梅四季花木,或歷經春種夏收秋播冬藏各種農時時,我們在這種游覽中體驗到的是一種美的律動,美的演變,自當令人陶醉,從中我們看到了農業(yè)技術發(fā)展、應用的作用和魅力。
(四)農具演進中蘊含的形式美和藝術美在人類歷史上,工具是生產技能的客觀化,是科學技術的物化。農業(yè)科技的發(fā)展,在農具的演進中得到充分的肯定。我們在農業(yè)科技旅游中,去欣賞從原始農牧業(yè)到現代農業(yè)生產工具,除深刻地了解農業(yè)發(fā)展歷史外,更能欣賞農具中蘊含的形式美和藝術美。我們知道,新舊時期的石器,便具備了砍砸功能,如現知最早的非洲奧杜韋文化的阿舍利手斧,一端較為圓潤,適宜手握,一端銳利,適宜砍砸。我國山西丁村尖狀器,也體現了這種雙重需要。在勞動過程中,人們又發(fā)現了對稱、圓形、椎形、方形等行制,同時又體現出光滑、比例和諧、均勻對稱等美感要求。在傳統農業(yè)活動中,我國農具豐富多彩,僅元代《王禎農書》所描述的農具就有200多種。在歷史上發(fā)生重大作用的如曲轅犁、三角耬、龍骨車(翻車)等。各地都有多種多樣的適宜當地農活的農具,無論從材料、形制、功能等方面,把人們從繁重的體力勞動下不斷地解放出來,才會發(fā)展到今天的農業(yè)機械化農具的開發(fā)應用。我們說,人類從事生產勞動的直接動力是滿足生存的物質需要,但勞動工具的發(fā)明創(chuàng)造以及使用,卻體現人的本質力量,人的自由,使人從自己創(chuàng)造的成果———工具中看到現實對人的智慧、理想、意志和創(chuàng)造力的肯定,并由此產生愉悅的情感,因此,生產工具不僅具有實用價值,而且逐漸獲得了審美價值。所以,當今天人們在一些博物館,特別是農業(yè)或農史博物館時,在農舍小院看到各種仍在使用的農具時,當我們看到現代農機具的既有科學原理,又制造精美、使用便捷省力的特點時,我們便深深地獲得了一種歷史演進的審美享受。
因此,我們在農業(yè)科技景觀旅游中,對農具的形式美、藝術美的欣賞表現為:首先,審美的意義。人們制作農具,就是為了實用,而農具的外觀的美一般要服從實用,所以,農具的外觀就具有了形式美,例如整一、對稱、均衡、比例、和諧、多樣統一等,在實用的前提下,符合了普遍的形式美規(guī)律。其次,農具是勞動人民辛勤勞動的結晶,設計師、能工巧匠在制作過程中,凝結了他們的聰明才智,顯現了勞動人民的創(chuàng)造力,這也是人的本質力量的對象化。農具產品上直接體現自己的本質力量,故而美便存在于其中了。再次,農具在社會的演進過程中,有些轉化為工藝品,用于裝飾或者其他生活領域,如我國春秋時期用作身份地位區(qū)別的禮器圭、璧等,據考古學家考證,它們的前身就是石器時代的石斧、石環(huán)等。而石鏟則發(fā)展為玉鏟,用于佩帶,成了一種飾物。即使在現代,我們?yōu)榱嗣烙^,給有些器物如兒童玩具手槍柄上刻上交叉斜紋等,也是這樣,早先在真正的武器手槍柄上刻交叉斜紋是為了防滑,而在兒童玩具手槍柄上只起裝飾的審美作用。所以。當我們發(fā)現農具的這種作用時,就使得其審美價值上升到一個更高的層次。
(五)現代農業(yè)科技景觀中體現的時代美、技術美隨著現代社會和科學技術的發(fā)展,農業(yè)科技日新月異,這種變化速度快,涉及面廣,與傳統農業(yè)科技形成鮮明對照。在農業(yè)科技景觀旅游中,我們能強烈而清晰地感受到這一點,即時代的流動性、革新性,并由此引起時代觀念和審美需求的變化,這就使農業(yè)科技具備了時代美。現代農業(yè)科技的發(fā)展,引起了農業(yè)生產的根本性的變化,如設施農業(yè)(即大棚農業(yè))改變了千百年來農業(yè)生產的季節(jié)性,動植物克隆技術開拓了育種保種的新的領域,無土栽培技術把農業(yè)從賴以生存的土地中“解放”出來……這些無不閃爍著技術的光芒,同時也使我們從農業(yè)科技景觀旅游活動中充分得到技術審美。在現代農業(yè)科技景觀旅游方面,在全國范圍內,楊凌國家農業(yè)高新技術示范區(qū)的農業(yè)科技景觀旅游具有代表性。在楊凌示范區(qū)的眾多景點中,不同的景點分別代表了現代農業(yè)科技發(fā)展的最新水平,如現代農業(yè)科技示范園,具有國內先進水平的設施,光、溫、濕均采用電控裝置,蔬菜花卉種植采用無土栽培,計算機自動控制滴灌技術,運用基質、水培等多種栽培方法展現了現代農業(yè)全新的發(fā)展模式。昆蟲博物館是國內展覽面積最大、展出昆蟲種類最多、展覽檔次最高、融知識性、趣味性于一體的昆蟲科普基地。中國動物克隆基地集教學、科研、參觀、游覽于一體,這里有世界上最大的胚胎克隆山羊群體,有世界上首例體細胞克隆山羊,以及它們的“基因”傳代。國際節(jié)水科技博覽園薈萃了國內外節(jié)水設備的精品,體現了節(jié)水技術的豐富性、綜合性、先進性。人工模擬降雨大廳是世界第二大規(guī)模的人工模擬降雨試驗設施,能夠非常逼真地模擬自然界的各種降雨情形。還有世界名優(yōu)牛羊良種高科技繁育示范園擁有世界十大著名優(yōu)良品種。中富綠色硅谷的克隆植物工廠化育苗、設施農業(yè)、自控溫室以及各種名優(yōu)特種質資源令人嘆為觀止。這些農業(yè)高新科技已超乎人的想像,指示出人類可以一步步運用智慧控制自然和改造自然,贏得更大的生命自由,并據此可以期望人類憧憬的美轉變?yōu)閻芤獾纳瞵F實,對高科技的美學詮釋,就是人類本身潛能的自我審視和陶醉。同時,當下時興的“農家樂游”人們也并不是一味去尋找原始的農村風貌鄉(xiāng)俗,實際上也是對現代農業(yè)經營的一種觀照和認識。我國的現代農業(yè)呈二元結構表現出來。
其表現一,在同一家庭小規(guī)模經營體制下,傳統的農業(yè)經驗、技術與適用的農業(yè)機械、必要的農業(yè)技術設施、先進的農業(yè)生產技術如生物工程技術等并存,依靠自然力、人力、畜力的傳統生產技術與依靠機械力、生產力及社會力的現代農業(yè)技術相結合;
其表現二,同一農業(yè)生產區(qū)域內,小規(guī)模的家庭經營與較大規(guī)模的農業(yè)企業(yè)或農業(yè)園區(qū)的農業(yè)技術相結合,這種二元農業(yè)技術結構,通俗地說,就是“鐮刀+收割機”并存。故我國現代農業(yè)是一個傳統農業(yè)與高科技農業(yè)并存的時期。在這種情況下全國各地開展的“農家樂游”,可以使我們在傳統農業(yè)與現代農業(yè)鮮明的對比中,更清楚地領略現代農業(yè)科技的內容,從而提高旅游者的文化性,產生審美愉悅,同時受到教育,升華認識層次,收到審美活動“凈化”心靈的作用,更深刻地認識現代農業(yè)科技的時代美、科技美。正是由于這個原因,我國各地迅速的興起了農業(yè)科技游,而且我們相信,這種旅游活動也必將越來越廣泛,越深入。
參考文獻:
[1]楊陵區(qū)發(fā)展計劃局.《楊凌區(qū)觀光農業(yè)建設項目》招標書[Z].2004.
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科研機構主導型農業(yè)技術創(chuàng)新模式是指以農業(yè)科研所及高等院校設置的農業(yè)研發(fā)機構為創(chuàng)新主體，以市場為導向，以企業(yè)和中介組織為主要技術推廣主體，以傳遞知識性技術為其主要目標，集創(chuàng)新理念、研發(fā)活動、成果轉化、批量生產到市場推廣為一體，并以農民為最終受體的新型農業(yè)技術創(chuàng)新模式。產學研合作形式是構成這一體系的重要基礎。科研機構是該模式的創(chuàng)新主導者和組織管理者，而政府完全放開權力，只提供政策性資金支持，科研機構可以直接領導和委派高等院校等機構完成任務。科研機構主導型首先采集信息，通過農村實地調研了解農戶在技術方面的需求，然后進行創(chuàng)新研發(fā)，將農業(yè)技術研究成果與信息傳播到農村，供農民學習采納。因此，政府是該類農業(yè)技術創(chuàng)新模式的經濟支撐和政策支持，而科研機構則是其知識技術發(fā)源地和科研成果入海口［8］。科研機構主導型農業(yè)技術創(chuàng)新模式最大的特點是科研機構具有特殊的社會地位，它既充當了農業(yè)技術發(fā)明主體，又充當了農業(yè)技術首次商業(yè)化使用主體的角色，在農業(yè)技術創(chuàng)新過程中起到了承上啟下的作用。這種特殊地位使這種模式在農業(yè)技術創(chuàng)新方面具有其他模式無法比擬的優(yōu)勢：在科研機構中，農業(yè)科研人員既是農業(yè)教育人員又可能是農業(yè)推廣人員，因此農業(yè)教育、科研和技術擴散等功能在這種類型的農業(yè)技術創(chuàng)新模式中能夠達到很好的結合，有利于產學研一體化和技術成果的轉化。此外，在企業(yè)主導的產學研合作過程中，經常出現核心技術不能突破的問題，而科研機構具備突破這種核心技術的能力，能及時給予技術支持［9］。在農戶主導的農業(yè)技術創(chuàng)新模式中，農民缺乏足夠的專業(yè)知識和市場信息敏感度，導致科研機構和高校大量的科技成果被束之高閣，投向無門，而科研機構擁有發(fā)達的信息體系和優(yōu)秀的專業(yè)人員，能及時向市場推出新技術。正是由于科研機構特殊的社會地位和身份，所以科研機構與公司、企業(yè)的地位同等重要，缺一不可，是農戶主導型農業(yè)技術創(chuàng)新模式和市場企業(yè)主導型農業(yè)技術創(chuàng)新模式有效結合的中間模式，更具實用性和有效性。同時，科研機構主導型農業(yè)技術創(chuàng)新模式具有較強的自組織性，容易實現信息流、物質流、技術流三者的協調統一，該模式的主體為科研機構，多翼指企業(yè)、高等院校、政府以及其他社會組織（如中介組織、金融機構等）為參與者，雙驅指外部市場機制的驅動力和內部競爭與協同機制的驅動，因此，這一科研機構主導型農業(yè)技術創(chuàng)新模式又可總結為“一體多翼雙驅自組織”創(chuàng)新模式。
3科研機構主導型農業(yè)技術創(chuàng)新模式的運行分析
農業(yè)技術創(chuàng)新系統不僅是開放系統，而且是非平衡態(tài)的非線性相互作用系統，農業(yè)技術創(chuàng)新系統與外部環(huán)境以及系統內部各主體之間都存在著物質、能量和信息的交換，創(chuàng)造出農業(yè)技術相應成果，從而形成農業(yè)技術創(chuàng)新系統中的漲落，這種漲落主宰著農業(yè)技術創(chuàng)新系統的發(fā)展方向和模式，這就必須用到自組織理論。自組織理論是20世紀60年代末期開始建立并發(fā)展起來的一種復雜的系統理論。它的研究對象主要是復雜的生命系統、社會系統的形成和發(fā)展機制問題，即在沒有外部力量強行驅使的情況下，內部各要素是如何協調運作，自動地由無序走向有序，由低級有序走向高級有序的。因此下文應用自組織理論思想研究農業(yè)技術創(chuàng)新系統的演化問題，從一個全新的視角分析科研機構主導型農業(yè)技術創(chuàng)新鏈模式的運行［11］。
3．1內部驅動運行機制
3．1．1以內部主體要素之間的競爭與協同行動為內部驅動力
該模式的主體部分是科研機構，它是農業(yè)技術創(chuàng)新的主要承擔者，而技術創(chuàng)新所需的資金、信息等各要素主要來源于政府部門、農業(yè)技術需求主體和交易市場。因此一項創(chuàng)新活動的完成離不開農業(yè)技術創(chuàng)新體系各要素的分工與合作。首先，從事農業(yè)技術創(chuàng)新系統的不同活動對應著不同的主體要素，以及從事相同活動的不同主體要素之間，都存在競爭。根據不同主體在知識儲備、實踐經驗及身心狀況等方面的差異，這些競爭既可以表現在儀器、工具、設備等物質手段上，也可以表現在工藝、方法、流程等知識手段上。正是這些競爭使農業(yè)技術創(chuàng)新系統內部充滿活力，不停留于現狀，不斷創(chuàng)新與完善。其次，在市場經濟風向標和政府政策的指引下，農業(yè)技術創(chuàng)新系統各主體要素為了長久的生存與發(fā)展，不斷調整自己的工作任務，相互合作，以實現共同的農業(yè)技術相關產物。正是這些內在要素的整體協存共變性使農業(yè)技術創(chuàng)新系統內部不斷重組與進化。總之，農業(yè)技術創(chuàng)新系統運行的根本動力來自于這些內部主體要素之間的競爭與協同行動，體現了農業(yè)技術創(chuàng)新系統演化的自組織本質。
3．1．2以科研機構為主體參與農業(yè)技術創(chuàng)新整個過程
從創(chuàng)新理論上講，科研機構是農業(yè)技術創(chuàng)新的主體，主要負責實現農業(yè)技術需求主體（特別是農戶）與涉農企業(yè)及市場的對接，在農業(yè)生產者日常農業(yè)生產中使用的農業(yè)技術基礎上創(chuàng)新研究，使之成為可以產業(yè)化的農業(yè)技術成果。其原因是科研機構擁有一大批專業(yè)從事農業(yè)技術創(chuàng)新的科研團隊，同時既有農業(yè)技術創(chuàng)新的愿望，又有農業(yè)技術創(chuàng)新的條件。科研機構不但積極參與農業(yè)技術創(chuàng)新，同時利用專業(yè)人才、充足資金、先進設備等開展自主創(chuàng)新，致力于通過農業(yè)技術創(chuàng)新帶動農業(yè)生產。目前，大多數的農業(yè)科研機構功能已不僅僅停留在農業(yè)技術的試驗、示范上，而是更多的轉向農業(yè)技術的研發(fā)與推廣。從創(chuàng)新實踐來看，當農業(yè)技術需求被科研機構認識到后，科研機構就會根據農業(yè)技術需求產出相應的農業(yè)技術相關成果，并據此確立自己的競爭優(yōu)勢，這將在創(chuàng)新研發(fā)環(huán)節(jié)的不同主體之間形成漲落。漲落創(chuàng)新給系統提供了選擇對象，一旦系統選擇了某種漲落，該環(huán)節(jié)的漲落會得到其他環(huán)節(jié)的響應，這種響應使得這一漲落不斷放大，引起的巨漲落就會影響系統的演化。科研機構將最終主宰整個農業(yè)技術創(chuàng)新系統的演化方向和模式，充分體現科研機構主導創(chuàng)新鏈的有效性和實用性。同時，科研機構及相關聯的各環(huán)節(jié)還充當信息傳遞的主要載體，既負責下游部門與上游部門的信息輸送，又與產業(yè)鏈外部進行信息交流，使需求信息、技術信息和市場信息在這一自組織系統內暢行無礙。
3．2外部驅動運行機制
3．2．1以科研機構為主導驅動農業(yè)技術創(chuàng)新
從農業(yè)技術創(chuàng)新的誘因看，農業(yè)技術創(chuàng)新主要是由市場因素、技術因素以及市場與技術的混合因素所驅動的。科研機構主導型農業(yè)技術創(chuàng)新模式以科研機構為主體能夠及時掌握市場的技術需求情況，同時掌握先進的農業(yè)技術和發(fā)明，在技術推動與市場拉動的綜合因素驅動下，農業(yè)技術才得以不斷地創(chuàng)新。針對市場導向的變化，對該模型的具體運行過程加以描述。即現有的農業(yè)技術已不能適應快速發(fā)展的現代化農業(yè)生產，農業(yè)技術需求主體迫切需要新的農業(yè)技術滿足生產活動。高等院校和科研院所通過調研獲取這一信息，根據市場需求，制定研發(fā)計劃，并將市場信號傳達給政府部門，獲得政府的資金和政策扶持，隨后投入研發(fā)新技術。在此過程中，市場導向的變化就是該系統運行的外部驅動力，而一項農業(yè)技術創(chuàng)新相應成果作為創(chuàng)新過程的隨機漲落能否被應用于農業(yè)生產過程，就需要市場的檢驗。科研機構充分利用自身的人力資源優(yōu)勢，組織專業(yè)人員在市場進行推廣和試驗新技術成果。
3．2．2以科研機構為主導推動農業(yè)技術擴散
農業(yè)技術擴散是指從農業(yè)新技術、新發(fā)明從創(chuàng)新源頭開始向周圍傳播，被廣大農戶和涉農企業(yè)采納并使用的過程［12］。農業(yè)科研機構通過建立以政府、企業(yè)及農民合作組織為紐帶的多渠道技術傳遞途徑，保證將農業(yè)新技術、新成果最終傳遞給農戶，從而使農業(yè)新技術、新發(fā)明在較大范圍內得以應用。創(chuàng)新的技術成果一般以知識產權的方式出現，例如農業(yè)氣象信息、農田水利與土壤改良技術、農業(yè)經營管理方法等非物質形態(tài)，有時則以物化的形式出現，例如高端農業(yè)機械用具、轉基因種子、新型化肥和農藥等物質形態(tài)。在傳播和擴散新技術的過程中，技術既可以以獨立的非物質形態(tài)傳播，也可以與物質載體結合起來一起傳遞。那么，科研機構將依據研發(fā)技術的表現形態(tài)進行技術流傳遞。科研機構應農戶所需，研發(fā)出新品種、農藥及肥料等生產資料時，技術流以物化的形式出現并與信息流相結合，捆綁式地推廣［13］。
3．2．3以科研機構為主導促進農業(yè)技術應用
農業(yè)科研機構不單是農業(yè)新品種、新技術的研發(fā)基地，也是一個較好的推廣展示平臺，通過科研項目合作、實驗示范園區(qū)建立、技術人員培訓、直接教學等途徑，轉化到農業(yè)生產，最終將農業(yè)新品種、新技術得以實踐運用，成為農民看得見、摸得著的樣板。農業(yè)科研機構將引導農民種植農業(yè)新品種、采用農業(yè)新技術，從而推動農業(yè)科技的產業(yè)化發(fā)展。當科研機構向市場普及推廣某種高產有效的新耕作技術時，技術流則以獨立的非物質形態(tài)出現。即科研機構將該技術以知識產權的方式輸出到涉農企業(yè)，涉農企業(yè)進一步將這一創(chuàng)新技術與農業(yè)生產資料相結合，投入生產、加工，推廣到市場，市場實現技術擴散的角色，進而農業(yè)技術需求主體從市場獲取所需，市場機制將供需信息反饋給科研機構，至此完成了創(chuàng)新鏈條第一輪的運作。接著開始新一輪創(chuàng)新，最終會形成一波接一波的創(chuàng)新浪潮。
篇12
1.2與國家產業(yè)政策、規(guī)劃相脫節(jié)可行性研究過程中沒有依據國家相關產業(yè)政策、規(guī)劃，沒有參考政府、區(qū)域和行業(yè)規(guī)劃，沒有聯系企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，與國家政策和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略脫節(jié)，存在盲目建設、重復建設和低端建設現象。例如部分地區(qū)和企業(yè)沒有進行可行性研究，在上馬生豬養(yǎng)殖項目時，沒有進行充分論證，沒有考慮國家節(jié)能減排政策和當地環(huán)境承載能力，重復建設小型豬場，增加了養(yǎng)殖成本、疫病防治難度和污水排放，在新一輪產業(yè)升級過程中，極有可能面臨拆除或改造升級，造成了巨大經濟損失和環(huán)境污染。
1.3研究不規(guī)范、不科學當前可研報告的總體質量呈現下降趨勢，缺少了多方案優(yōu)化選比和全面分析。市場分析與預測缺少調查研究，多為國際、國內市場宏觀分析，目標市場分析很少、不具體，然而目標市場分析直接關系著在建項目的成敗，從而削弱了可行性研究的立論依據;缺乏風險因素識別和風險分析;缺乏社會效益評估，忽視了對土地、水、糧食和能源等資源消耗的分析評價;競爭能力分析和風險分析不規(guī)范，缺少用于分析的相應模型和軟件;經濟評價中缺少對環(huán)境成本、質量成本和節(jié)能成本的背景分析，大型農業(yè)建設項目忽略了國民經濟整體評價。
1.4專業(yè)農業(yè)項目咨詢機構很少、有待扶持當前編制農業(yè)建設項目可行性研究報告的機構很多，但專業(yè)從事農業(yè)建設項目可行性研究的機構很少，具備資質的專業(yè)咨詢機構更少。專業(yè)、規(guī)范從事可行性研究的咨詢機構需要有市場分析專家、農業(yè)技術專家、工程建設專家、財務分析專家和工程制圖專家等，而且需要具備豐富的農業(yè)建設項目咨詢工作經驗，標準較高，目前相關專家和能夠達到要求的咨詢機構較少。很多項目單位為了節(jié)省可行性研究成本，可行性研究主要由單位內部人員完成，缺乏相應的專業(yè)知識，很難得出科學的可行性研究結論，導致當前可行性研究的整體水平不高。
2加強農業(yè)建設項目可行性研究的對策
2.1提升對可行性研究的認識水平從國外經驗來看，對農業(yè)建設項目進行可行性研究可以為投資決策提供較為全面的科學依據，決定著投資項目是否執(zhí)行，是項目實施和管理實踐的指導書。但是在進行農業(yè)建設項目可行性研究時，應注意區(qū)分公益性項目和經營性項目，公益性項目應著重對于社會效益和環(huán)境效益的評價;經營性項目在資源和環(huán)境條件允許的情況下，應側重于經濟效益評價。同時可行性研究應該全面透徹，研究內容應該包含技術、組織管理、社會與生態(tài)、市場需求、財務和國民經濟等主要方面，得出全面客觀公正的可行性研究結論。
2.2緊密聯系國家產業(yè)政策和企業(yè)發(fā)展規(guī)劃可行性研究過程中要考慮項目是否符合政府投資管理的有關法律法規(guī)，是否符合國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃、行業(yè)規(guī)劃、產業(yè)政策、行業(yè)準入標準和土地利用總體規(guī)劃，是否符合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃要求。同時，從宏觀環(huán)境、政策環(huán)境、法律環(huán)境和社會文化環(huán)境方面進行評估，加入當前比較敏感的社會穩(wěn)定性分析，進行社會效益和生態(tài)效益評價，從而提出針對性的意見和建議。
2.3提高農業(yè)建設項目可行性研究質量堅持科學、客觀、公正的原則，進行全面分析論證。強化背景分析，明確項目建設的必要性和可行性;進行精確的分析計算，設定合理建設規(guī)模，進行多方案優(yōu)化選比;緊密結合國家政策、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，設定項目建設內容;深化市場分析和預測;整合優(yōu)化工程建設技術方案;加強社會效益和國民經濟整體效益分析;強化財務分析，確保數據真實、可信，嚴密論證投資估算合理性和資金籌措可行性;加強風險分析和不確定性分析;重視項目社會效益分析。
2.4規(guī)范農業(yè)項目咨詢行業(yè)、培育項目分析人才國家相關部門應該制定和完善農業(yè)建設項目可行性研究相關規(guī)章制度，推出既符合中國國情又與國際接軌的相關行業(yè)標準，規(guī)范咨詢機構行為。培育咨詢市場，推行行業(yè)準入制度和資格審查制度，打造專門從事農業(yè)建設項目咨詢的業(yè)務機構。加強農業(yè)建設項目分析人才的培養(yǎng)和培訓，擴大從事可行性研究專業(yè)領域人員范圍，包括組織管理、社會和生態(tài)、市場需求分析、財務分析、農業(yè)工程技術和國民經濟評價等專業(yè)門類研究人員，不斷提高研究人員水平。加強與發(fā)達國家在農業(yè)建設項目可行性研究方面的交流與合作，學習其模式、方法和評價標準等。
篇13
相對于其他專業(yè)來講，農林院校經管專業(yè)比較偏，畢業(yè)論文質量也一直處于較低水平，已經成為眾多教育者很頭疼的問題。當然，導致出現這樣的情況的原因除了專業(yè)性質特定之外，還有學生、教師、學院等方面的原因。為了能夠改變這樣的現狀，有必要積極去探析農林經管專業(yè)本科畢業(yè)論文質量提升之道。
一、本科畢業(yè)論文寫作的價值
本科畢業(yè)論文寫作，是在本科教育即將結束之前，需要學生針對于某一專業(yè)方向撰寫的論文任務，是我國高等教育體系的重要組成部分。本科畢業(yè)論文寫作的價值在于：其一，本科畢業(yè)論文寫作，有利于檢驗學生在本科教育階段的學習成果，是實現教學質量提高的重要舉措；其二，本科畢業(yè)論文寫作，有利于培養(yǎng)學生專業(yè)化的寫作技能，對于促進學生綜合素質的提高有著很大的幫助；其三，本科畢業(yè)論文寫作，有利于引導學生更好地去研究理論，對于其后期的職業(yè)規(guī)劃有著比較大的影響。
二、農林經管專業(yè)本科畢業(yè)論文存在的問題及原因
實際上，造成農林經管專業(yè)本科畢業(yè)論文質量不高的原因是多方面的，我們在考慮其制約因素的過程中，也應該從多個角度來進行探析。通過對于眾多農林經管專業(yè)本科畢業(yè)論文的調查和研究，將其存在的缺陷和不足總結為以下幾個方面。
1.專業(yè)性質方面的因素。在我國高等教育體系中，農林院校隸屬于專業(yè)特色院校，其往往會將主要注意力放在農林專業(yè)上，無論從師資力量，還是教育投入上，都偏向于農林類專業(yè)。相比之下，經管專業(yè)就成為容易被冷遇的專業(yè)方向。另外，農林院校與企業(yè)之間的合作關系，往往也界定于農林專業(yè)方向，不存在專業(yè)性不強的經管專業(yè)。在這樣的情況下，經管類專業(yè)學術研究工作處于停滯狀態(tài)，經管研究氛圍缺乏，這給此專業(yè)畢業(yè)生論文選題造成了很大的影響。有過論文撰寫經驗的人都知道，論文理論越多，越加有利于論文選題，而論文選題是決定論文質量的關鍵性因素。在此情況下，農林經管專業(yè)本科畢業(yè)論文質量一直處于較低的水平。
2.學生自身方面的因素。通過對于眾多院校經管專業(yè)學生畢業(yè)論文質量的調查發(fā)現，無論是農林院校，還是其他普通院校，其經管專業(yè)學生的畢業(yè)論文的整體質量都處于低下水平。對于這樣共性的問題，我們不得不將原因歸結到學生自己的身上。具體來講，其主要表現在以下幾個方面：其一，畢業(yè)期間時間分配不科學，都將主要的注意力放在工作和考研上，對于畢業(yè)論文質量沒有清醒的認識。一般情況下，畢業(yè)論文撰寫任務會在每年5月或者6月的時間段來開展，此時都是學生去找工作或者考研的忙季，時間本來就很緊張，如果時間安排不合理，勢必會出現論文質量不高的情況。其二，經管專業(yè)學生忽視畢業(yè)論文質量。經管類專業(yè)畢業(yè)論文往往在沒有做設計和實驗的前提下，就開展撰寫，往往不需要花費太久的時間和精力，學生一旦樹立這樣的觀念，其撰寫的論文質量可想而知；其三，學生寫作能力不高，信息整理的能力比較弱，難以將各種資源合理地運用到論文寫作過程中去，甚至常常出現口語化問題嚴重，論文表述組織分布不合理的情況。
3.教師引導方面的因素。本科生進入論文撰寫的過程，都會安排相應的指導教師，去引導學生撰寫論文，確定論文命題，選擇論文方向。可以說，教師科學有效的引導，也會對于農林經管專業(yè)本科畢業(yè)生的論文質量產生影響。但是，實際上由于高校擴招力度的增強，學生數量不斷增加，對于教師的水平提出了更高的要求，而此時的教師師資卻沒有跟上節(jié)奏。據調查發(fā)現在農林院校中，一名指導教師往往需要負責一個班級的論文引導工作，也就是說教師除了要完成教學任務之外，還需要花費很長的時間去引導眾多的學生進行論文撰寫。教師本身的論文引導能力就不是很理想，又需要面對大量的論文撰寫引導任務，勢必使得其工作任務量不斷增加，此時出現偷懶，或者對于部分學生的引導工作不到位，也是時有發(fā)生的事情。尤其是越是到了后期，僅僅將論文撰寫的目的界定于能夠順利通過畢業(yè)就好了，根本不涉及到學術態(tài)度。在這樣的情況下，經管專業(yè)學生的畢業(yè)論文質量自然不是很理想了。
三、提升農林經管專業(yè)本科畢業(yè)論文質量的對策
綜上所述，農林經管專業(yè)本科畢業(yè)論文質量不高是由專業(yè)性質，學生惰性以及教師引導缺乏所導致的。在明確上述影響因素的基礎上，采取有效的措施進行改善和調整，以便達到提升農林經管專業(yè)本科畢業(yè)論文質量的目的。對此，我們應該做到具體問題具體分析。
1.形成經管類專業(yè)學術氛圍。在農林院校開設經管專業(yè)，雖然可以表現出其極強的專業(yè)性，但是由于自身專業(yè)特點決定其就業(yè)面積廣泛，難以形成比較好的就業(yè)局面，由此也會對于農林經管專業(yè)本科畢業(yè)論文質量造成負面影響，歸根結底來講，經管類專業(yè)學術氛圍不濃，是影響其專業(yè)人才培養(yǎng)的重要因素，甚至嚴重制約到畢業(yè)論文的撰寫質量。在相對積極、健康、科學學術氛圍中，即使經管類專業(yè)在農林院校不占據優(yōu)勢，也會因為濃厚的學術氛圍，使得學生受到很好的感染，由此去開展論文撰寫活動，勢必會使得論文質量處于相對理想的狀態(tài)。為了能夠達到這樣理想的狀態(tài)，我們還需要做好以下幾方面的工作：其一，注重師生交流平臺的構建，使得經管專業(yè)教師和學生可以更好地開展互動。無論是專題講座，還是辯論活動，將經管專業(yè)畢業(yè)論文撰寫技巧、經驗納入其中，使得學生清楚地了解到撰寫論文過程中需要注意的問題，由此去開展各項準備工作；其二，積極構建學院內部的學術團體，科研社團和虛擬研究所等組織機構，發(fā)揮其在引導學生撰寫論文方面的作用，積極給予經管專業(yè)學生提供相應的論文材料，以便其更好地開展論文撰寫工作。
2.注重畢業(yè)論文過程的管控。嚴格來講，經管專業(yè)畢業(yè)論文的完成是一項系統化的工作，從選題到開題，從檢查到定稿，再到最后的答辯，每一個環(huán)節(jié)都會影響到論文的整體質量。因此，需要以管理的視角去實現控制，以保證論文質量處于較高的水平。具體來講：其一，調整改善經管方向專業(yè)學生的論文選題方向。在實際的論文撰寫過程中，合適的選題，是保證畢業(yè)論文質量的第一環(huán)節(jié)，在此過程中應該保證選題是符合專業(yè)特點，能夠激發(fā)學生撰寫積極性的，并且有著比較大的選擇空間。這就要求引導老師要科學地設定選題范圍，引導學生做好選題。其二，對于論文的寫作規(guī)范進行嚴格要求，如關鍵詞、中英文摘要、論文正文、段落間距等，都應該嚴格依照規(guī)定來進行，尤其是論文的抄襲率一定要達到一定的水平，否則也難以起到提高畢業(yè)倫論文質量的效果。其三，注重畢業(yè)論文撰寫環(huán)節(jié)的管理控制。一般情況下，本科畢業(yè)論文撰寫涉及到初稿、中稿和定稿三個環(huán)節(jié)，這三個環(huán)節(jié)都關系到論文的質量。為了保證各個環(huán)節(jié)的順利進行，應該建立早中期的論文審核小組，層層把關，嚴格控制學生論文質量。其四，建立健全完善的論文評定標準和規(guī)范，依照科學合理的基本原則，從論文質量，學生答辯表現等方面綜合測量，從而使得學生高度重視論文質量。
3.不斷提高教師論文引導能力。上述已經提及到教師引導論文撰寫工作量比較大，部分教師論文撰寫引導經驗不足，自身專業(yè)知識不夯實，難以將各項工作落實下去。對此，應該高度重視教師論文引導能力的提高。為了達到這樣的目標，應該積極做好如下的工作：首先，積極針對于教師論文引導能力提高，開展專業(yè)化的培訓，使得教師能夠對于論文引導工作任務有著更加深刻的理解，確定論文引導方向，保證論文引導工作的有效開展；其二，積極建立健全教師論文引導交流平臺，使得教師可以積極針對于論文引導工作開展交流，在這樣的過程中，實現教師論文引導經驗和技巧的積累，以便更好地開展各項工作；其三，積極開展職業(yè)道德教育，倡導引導教師以高度的責任感參與到論文引導中去，避免出現懈怠的情況，為此將論文引導工作效果納入到教職工的績效考核中去，以此去激發(fā)教師參與論文撰寫引導工作的積極性；其四，合理分配引導教師的任務量，避免給予其過大的論文引導任務量，使得其處于相對寬松的工作環(huán)境下，去做好各項論文引導工作，以此去保證給予經管專業(yè)學生更加合理的論文撰寫意見和建議。
四、結語
畢業(yè)論文是實現高校學生培養(yǎng)目的的重要教學環(huán)節(jié)，在整個高校教學中有著重要的地位。畢業(yè)論文的質量保證需要學生的努力、教師的指導，同時也需要學院的監(jiān)督。筆者對農林院校經管類專業(yè)畢業(yè)論文質量不高的原因進行了分析，并提出了相應地加強畢業(yè)論文質量的措施。其措施主要包括：加強經管類專業(yè)實習學術氛圍建設；學院需要規(guī)范經管類專業(yè)畢業(yè)論文管理；提高教師指導水平。我相信隨著在此方面經驗的不斷積累，農林經管專業(yè)本科畢業(yè)論文質量將得到不斷提高和升級。
參考文獻：
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