引論：我們為您整理了13篇企業法學論文范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

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二是綜藝包裝選址在龍泉鎮，與兩大酒企—稻花香、關公坊建立了戰略合作伙伴關系，并被整體納入稻花香集團管理。

三是專注酒類包裝，專業化運營，同時豐富產品種類，涵蓋紙盒產品、手工盒產品、鐵盒產品等酒類外包裝所有領域。

四是堅持創新理念，高度重視產品創新和工藝技術革新。截至2014年9月，綜藝包裝共擁有實用新型專利7項、外觀專利7項。

五是集設計、研發、打樣、生產于一體，且在每個環節鍛造競爭優勢。

二、“人”是關鍵

在市場難題面前，酒包企業應變能力不足的問題愈發凸顯，低價競爭頻現。徐志華對于這一現狀頗感無奈，“活下去是最重要的”，但是他還是呼吁行業同僚能夠回歸到企業自身，盡力找尋破局方法，不能以損害行業底線來換取短暫的喘息機會。

在市場壓力面前，綜藝包裝時刻警醒，“即使有困難，也必須踏踏實實走好每一步”。作為總經理的徐志華直接領導公司的業務開展，在他的帶領下，每位員工盡職盡責，發揮主人翁精神，通過環環緊扣，提升質量、提高效率。“2013年1月，為攻克沖圓蓋工序的操作難題，技術團隊自發組織QC攻關小組，最終完成設備的改進。”員工張云明透露，“為了完善鐵盒包裝生產中的沖圓蓋設備的智能化操作模式，前前后后進行了6次調試，才達到了標準要求”。

在技術攻關面前，綜藝人心中都有一股韌勁，那就是將自己的技術打磨到最優化程度，在沒做到最好之前，一切都還有進步的空間。在綜藝包裝，人才一直都被視為珍貴的財富，在市場困境中，人才則成為了堅不可摧的后盾。“他們不僅能為客戶提供豐富的產品選擇，而且能幫助他們創造更多的市場價值，進一步提升產品的競爭力”。提到綜藝包裝背后的人才團隊，徐志華的臉上充滿驕傲。

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一、企業文化變革的定義及變革的原因

結合前面對于企業文化的論述，我們認為文化變革就是企業“價值前提”再造的過程。“價值前提”再造它是一個由內向外、由淺入深、由上至下、知行合一的發展過程。它是從管理者開始，到全體員工的觀念、思維、意識的更新與轉變，是企業的員工(主要是管理者)在新的環境中挑戰自我，自發進行自我超越的一個過程。

成功的企業都有自己清晰的文化氛圍，即企業文化鼓勵什么，厭惡什么，這些東西能夠直接幫助企業取得成功。但是當外部環境發生變化時，由于種種原因，文化氛圍將很難發生變化。實際上，這個時候原有的文化就會成為企業轉型和改變自己適應能力的巨大障礙，當組織原有文化體系難以適應組織經營發展的需要而陷入困境時，就必然通過文化變革創建新的企業文化。

二、企業文化變革的阻力

企業文化變革是客觀的，但是企業文化變革的過程卻相當復雜，并且十分困難。因為一方面為克服反彈，需要極大的權力支撐，而這種權力通常只能屬于組織的最高管理者；另一方面組織內部各級機構存在著相互依賴性，要改革就需進行全局性改革。由于這些原因，我們可以看到企業文化的變革不僅涉及表層文化的變革，而且涉及深層文化的變革。這種改變涉及組織成員的基本價值觀念、思維習慣、行為方式、心理的轉變，也會使組織內部各種物質利益關系受到沖擊；同時，企業文化具有堅固性和無形性，一種文化需要很長一段時間才能形成，而一旦形成它又是牢固不易更改的，這就是我們常忽略的企業文化的慣性。

那么基于上面的分析，我們得出企業文化變革的阻力主要來自于以下幾方面：

1.個體的阻力，來源于人的某些特性，如個人習慣、對變化缺乏適應能力、對風險的疑慮等。

2.組織的阻力組織是一種有機體，因此當文化變革發生時，面臨的阻力更多的以一種整體性、系統性的方式表現出來，如組織結構慣性、對已有權力關系的威脅等。

3.文化理念的阻力文化的惰性、陳舊的價值觀念等文化理念的阻礙，因此企業文化的變革尤其是其中的突發性變革，會遭遇到普遍的阻撓。三、企業文化變革的策略

企業文化深嵌于組織成員的思想意識之中，不可能被領導者所輕易操縱與改變。因此，在企業文化變革的過程中，必須注意采用恰當的領導策略與方法。

1.為組織成員塑造共享的變革愿景。“變革的愿景能否為組織成員所共享，是影響變革成功與否的重要因素。如果有任何一項領導的理念，幾千年來一直能在組織中鼓舞人心，那就是擁有一種能夠凝聚并堅持實現共同愿景的能力”，“當我們將‘愿景’與一個清楚的‘現況景象’同時在腦海中并列時，心中便產生一種‘創造性張力’，一種想要把二者合而為一的力量。這種由二者的差距所形成的張力，會讓人自然產生舒解的傾向，以消除差距”。正是這種創造性的張力引導著人們不斷地去追求超越，，向著理想的目標不斷前進。因此，在組織既有價值觀的基礎上，能夠為組織塑造一個超越組織既有框架的崇高愿景，將是新型領導所應具有的一項關鍵特征。

2.提倡變革型的領導行為，塑造變革型的領導文化。為什么要提倡變革型的領導行為，塑造變革型的領導文化？在變革型的企業文化中，組織框架的流動性更強，對于企業文化的變革更為有利。因此，作為企業文化的塑造者、建構者及引導者，領導者在做好常規管理工作的基礎上，應該特別關注有利于革新的企業文化氛圍的塑造。在變革型文化中，領導者按照變革型領導行為方式來進行管理，就像一個導師、教練和行為榜樣一樣，注意采用理想化影響、動機鼓舞、智能激發，以及個別化關懷的方式來對待下屬。組織成員擁有目標感和視組織為家的感覺，甚至能夠為了實現組織的目標而做出超越自身利益的考慮。領導者與下屬互相依賴，擁有相同的命運和共享的利益，他們對于組織的承諾是長期的。在組織的各個水平上，組織成員經常針對組織的目標、愿景，以及如何應對挑戰予以探討，領導者鼓勵并公開地支持創新的行為并就創新的思想經常展開討論，以至于視挑戰為一種機會，而不是威脅。

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科學發展觀的基本內涵.包含以下五個方面:堅持以人為本,是科學發展觀的核心內容;促進全面發展,是科學發展觀的重要目的;保持協調發展,是科學發展觀的基本原則；實現可持續發展,是科學發展觀的重要體現;實行統籌兼顧,是科學發展觀的總體要求。十七大報告正確地評價了科學發展觀的歷史地位和現實意義,深刻地分析了科學發展觀產生的社會條件及其基本內核。科學發展觀,第一要義是發展,核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧。科學發展觀是指導發展的，企業的發展同樣離不開科學發展觀。我們應該用科學發展觀來審視企業人力資源管理，用科學發展觀的理念來指導企業人力資源管理。

二、企業人力資源管理的現狀

1.人力資源管理觀念相對滯后

目前企業人力資源管理的模式仍帶有十分濃厚的計劃經濟色彩，在一定程度上缺乏系統性和兼容性。一些企業人力資源管理者只重視傳統的人事管理工作，對人力資源管理這一新的理論還缺乏了解，致使管理觀念和方式落后。大多數民營企業擺脫不了家族式企業管理模式，企業以家族成員利益為中心，企業的核心部門都由本家族人士掌管，這種近親繁殖的形式難以擔當現代人力資源管理的重任，同時使得引進的外來人才得不到重用。

2.人力資源管理缺乏科學、合理的長遠規劃

很多企業缺乏明確而又合理的人力資源長期規劃，致使企業的人事管理工作無法為企業長期發展提供人才保證。企業在引進人才以后，重使用，輕培養，甚至對有很好潛質的人才不培養、不敢培養，怕他們流失，進而未能造就一個優化人才健康成長的環境，既不能吸引人才，也不能留住人才。有的企業為了避免人才流失，通過扣押工資等方法來阻止人才流動，挫傷了人才積極性和創造性，造成人才流失，極大阻礙了企業自身的發展。

3.人力資源管理制度不規范，缺乏完備的績效考核體系和長期有效的激勵機制

企業由于缺乏較完備的績效考核體系和操作規程，難以依據科學的考核結果對員工進行全方位的激勵，多以晉升、加薪和獎金作為激勵手段。許多許諾不兌現的失敗激勵措施，不但挫傷員工繼續工作的積極性，并且破壞員工對企業的感情和對領導的信任,這就使人的潛能不能得到充分的發揮，影響個性的發展。

三、十七大精神中的科學發展觀對企業人力資源管理的優化配置

1.樹立正確的人力資源管理理念

科學發展觀，核心是以人為本，堅持“以人為本”是企業管理工作的靈魂。

企業要樹立正確的人力資源管理理念,對員工的招聘、錄用、培訓,晉升和辭退有完整科學的開發計劃,對人力資源管理的工作進行分析和說明,加快企業傳統的人事管理向人力資源管理的轉變。2.轉變觀念，加大人力資本投資

企業老板要加大企業資本投入，把企業發展規劃與人力資源開發與計劃配套，要把人才培養作為企業領導業績考核重要指標。對于高級管理人員，要實行繼續教育，使其掌握市場經濟理論和現代企業管理知識。對普通員工要實行在崗培訓，通過培訓提高員工的積極性和創造性，提高員工整體素質。

3.塑造企業文化

對文化傳統的繼承，要建立在新的基礎之上，應根據時代的變化賦予新的文化內涵，對原有文化進行改造，由于涉及到不同的文化，層次各個文化方面的影響,需要長時間的潛移默化，它需要企業員工有正視自我否定痛苦的勇氣，需要有辨別是非的能力，需要有承受挫折和失敗的心理準備。營建企業文化，加強職工的理想信念、人生觀、職業道德等方面的教育，使企業價值觀灌輸到職工思想行動中，轉化為員工價值觀，形成企業群體精神，成為促進企業發展的無形力量。

4.建立科學的績效考核體系和長期有效的激勵機制

在考核內容方法上可根據企業現狀采取適合的考核方法，如采用目標考核、關鍵績效指標考核、平穩計分卡等手段。企業要根據自身的特點，因地制宜的對各類員工采取有效的激勵措施，除了通過待遇留人外，企業對不同需要的員工還可采取信任激勵、職務激勵、知識激勵、情感激勵、目標激勵、榮譽激勵和行為激勵等，從而構建長期有效的激勵機制。

5.制定長遠的人力資源管理規劃

企業要想求得和諧化發展,對人力資源的管理必須具有超前意識,有一個科學的預測和合理的長遠規劃是關鍵。在企業人力資源的開發與管理中,既要著眼于近期培養、穩定和吸收高層次人才,還應著眼于長遠規劃,制定明確的培養目標,確定重點培養對象。

6.對員工進行戰略性培訓

企業在新世紀的企業人力資源管理中，應建立全員教育和繼續教育培訓機制，應通過企業大學和虛擬培訓組織等新型企業培訓組織形式，將培訓提升到經營戰略層次上，為團隊提供培訓的戰略導向，讓員工個人在培訓中充分發揮主觀能動性等，以最終達到應對來自市場競爭的各種壓力和挑戰的目的。

四、結論

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一、企業財務目標的內涵

企業財務目標是企業資金運動以及在處理經濟利益關系人利益關系的過程中所要達到的目的。對于財務目標的爭論，目前還沒有形成一個統一的觀點，企業所處的文化背景、政治法律環境、生產力水平和企業的內部治理結構等因素變動都會引起企業財務管理目標的變動。尤其在中國，企業的財務目標應當同企業產品的生命周期、企業規模的大小、企業經營方式和資本組織形式、企業所有權性質等緊密聯系在一起。初創企業更多地關心企業的生存和利潤的增長，成長期、成熟期的企業更多地關心企業利潤的實現與穩定；小規模企業、民營企業、外資企業多將追求利潤最大化作為財務目標；股份制企業關心的是股票的價值和股東財富的實現，對于國有企業而言則肩負更多的社會責任，其財務目標更體現出多元化的性質。

企業在追求不同財務目標的同時，應當明確：企業的財務目標不同于經營者的財務目標，也不同于所有者的財務目標。在兩權分離的現代企業制度下，企業、企業的所有者與經營者是作為不同的利益主體和財務主體客觀存在的，三者的財務目標也不盡一致。企業所有者的財務目標是實現資本的保值增值、實現自身財富的增加，經營者的財務目標是追求自身利益最大化或者說實現自身效用最大化，經營者在實現自身財務目標的過程中，常常會背叛股東的利益去尋租。企業所有者、經營者的財務目標更多地受到個人的價值觀、風險態度等主觀色彩的影響。而企業作為社會最基本的經濟組織，其財務目標則應更多地考慮社會責任的因素，受經營者的價值觀、企業生命周期、組織形式及國家政策等更多、更復雜因素的影響，表現出目標選擇的動態性與不穩定性。綜上所述，企業、所有者、經營者的財務目標并不一致。企業在確定財務目標時必須與所有者的財務目標、經營者的財務目標區分開。

二、企業財務目標的定位——企業價值最大化

對于企業財務目標的討論，目前主要有利潤最大化、股東財富最大化及企業價值最大化等多種觀點。利潤最大化是在改革開放后提出的財務目標，對于當時國有企業放權讓利、承包經營、加強內部管理、提高經濟效益具有積極的作用，但是利潤最大化忽視企業資本的投入規模與貨幣的時間價值，而且在追求利潤最大化的過程中極易導致企業的短期行為，為追求利潤而犧牲企業長遠的利益，甚至以環境惡化為代價；股東財富最大化是中國資本市場迅速發展和西方財務管理理念引進相結合的產物，考慮了貨幣的時間價值和風險因素，但是股東財富最大化目標只強調股東的利益，忽視其他利益相關者的利益，在追求股東最大化的過程中，企業仍然會出現環境問題、企業的可持續發展問題。因此，傳統的財務目標不能體現全面、協調、可持續的發展思路。企業價值則是20世紀60年代初伴隨著產權市場的發展而出現的，近些年在西方發達國家得到很大的發展。企業價值具有多重屬性，其內涵極其豐富：首先，它可以是一種理念，反映企業追求市場的發展能力、追求市場競爭優勢的戰略意圖；其次，可以指企業的經濟價值，將企業本身作為一種商品，通過一定的途徑，利用一定的函數來用貨幣來表示；再次，企業價值可以指企業的社會價值，表示企業為社會創造財富、提供就業機會，滿足國家宏觀調控要求等承擔國家社會責任的大小。企業社會責任是企業價值的核心，要求企業發展的同時必須具有穩定的、可持續發展價值觀，這個價值觀著眼于企業發展的遠景和持續，擺脫狹隘的短期和個人利益，重視資源合理、節約利用，承擔社會責任和風險，把股東、員工、消費者、競爭者等利益相關者的利益置于整體考慮。因此，企業價值最大化就是在保證企業長期穩定發展的基礎上，兼顧國家和其他利益相關者的要求，通過合理經營，采用最優的財務決策，在考慮資金的時間價值和風險價值的情況下，使企業的總價值達到最高。由此可見，企業價值最大化是在綜合考慮多方面因素的基礎上，從戰略和長遠角度，對企業發展作出的設想，符合科學發展觀的內涵要求，因此價值最大化越來越得到理論界和企業界的認可。

三、企業價值最大化的科學本質

（一）以人為本的理念

企業價值最大化財務目標的形成是建立在以人為本基礎之上的。其主要體現在以下兩個方面：（1）在制定企業財務目標時，將企業的利益相關者納入了考慮的范疇。企業價值最大化是在公司治理和企業戰略理論的基礎上發展起來的，在治理理論下，企業被認為是利益相關者組成的契約集合體。利益相關者按照其對企業影響的重要程度包括以下幾類：a.核心利益相關者，指與企業的經營活動具有直接利益關系的主體，如企業所有者和員工。b.直接利益相關者，如銀行債權人、企業的供應商客戶、購買者客戶、行業內部競爭者、潛在的投資者及替代品生產企業等。c.間接利益相關者，主要是一些監督機構和部門，如政府、證券監督機構、社會公眾、審計機構、行業協會及工商稅務部門等。企業在制定財務目標的同時，不得不考慮相關者的決策對企業價值的影響。如企業的競爭者，一旦經營者的決策影響到競爭者的利益，競爭者會作出相應的決策來應對，這些決策的后果會直接或間接地作用于企業，影響到公司的長遠利益，進而影響公司的總體價值。因此，在企業價值最大化目標下，各利益相關者被納入到財務目標的考慮范疇中，體現了人本主義的理念。（2）企業財務的內涵的擴大，企業財務不僅包括非人力資產，而且包括人力資產。在知識經濟下，企業的生存與發展靠得是人力資產，因此，人力資源的開發成為企業可持續發展的根本。而傳統財務目標只是圍繞非人力資產從籌資、投資、分配幾方面展開，而對生產要素的核心部分——人力資產卻視而不見。相對于人力資產而言，非人力資產的挖掘潛能是有限度的，同樣的非人力資產與不同的人力資產相結合，所產生的經濟效益卻截然不同。企業價值最大化的財務目標正是從包括企業內部人力資產的整體資產觀出發，以人力資產的合理配置作為企業經營的核心，圍繞人力資產的分布，配置相應的非人力資產，借以最大限度地挖掘人力資產的潛能，既能最大化企業的整體價值，又能使個人的價值得到充分的發揮。因此，企業價值最大化的財務目標，契合了科學發展觀以人為本的內涵。

（二）全方位的協調

財務主體在實現企業價值最大化的財務目標時，要注意全面協調企業內的財務活動和與利益相關者的財務關系。（1）企業的財務活動通過企業的業務活動表現出來，因此，財務目標的實現要注意協調企業內部的業務活動。企業的采購、生產、營銷以及其他的基本活動以及輔助支持活動的協調，可以產生內部協同效應，達到各環節、各機構在資源上的共享、資金上的互補。（2）產品生命周期的協調。若企業只生產一種產品，要注意在產品生命周期的成熟期及時地開發新產品或者增加新功能，使企業能夠不斷地經營下去。若企業生產多種產品，要注意不同產品的生命周期的協調，利用成熟期產品所帶來的大量現金支持初創期產品的投入，使企業形成良性的產品周期循環和現金流的互補。（3）利益相關者財務關系的協調。各經濟利益主體在追求自身經濟利益的過程中既然要受到其他經濟利益主體的制約，其安排經濟活動就必須兼顧其他利益相關者對企業的影響，全面協調企業外部的各方財務關系人。科學發展觀強調可持續發展，強調眾人利益的協調。只有各方利益得到全面、有效的兼顧，企業才能持續、穩定、協調發展。（4）戰略活動的協調。戰略活動可以使一項新的管理經驗得以不斷推廣和創新，也能夠使一項新的技術應用于相關或相似的活動中去，從而使產品不斷創新，這種無形的協同使一種創新不斷推廣，從而產生更多的創新。（5）內部組織結構的協調。要盡量減少因組織結構的原因而帶來的信息交流的屏障。

（三）持續的發展能力

在當今社會，企業的發展更多地關注于企業戰略的發展，在企業戰略理論的研究下，企業的目標是企業的競爭優勢以及持續發展能力，具體來說是企業擁有區別于別的企業的核心能力或者說成功的關鍵因素。企業發展能力的增強源于企業資源節約與持續不斷的創新能力的增強。企業資源的節約要注意可再生資源的開發和利用，盡可能避免不可再生資源的破壞和浪費，還要避免企業為追求短期利益而壓縮對企業具有戰略意義的成本支出，如企業職工培訓基金、企業的創新投入及企業科研開發投入等。企業持續不斷的創新能力正是基于企業戰略上的發展優勢，具體來說就是企業的可持續發展能力和市場競爭能力，而企業可持續發展能力和市場競爭能力源于企業人力資源的質量。因此，企業發展能力要求的企業財務目標就是追求企業可持續發展能力的不斷提高。可持續發展能力的實質是在企業價值最大化的基礎上，重視企業的人力資源的價值的實現。

綜上所述，企業價值最大化的實質在于企業與社會、企業與環境、企業與各利益團體利益的協調。現代企業只有通過為利益相關者服務才能獲得可持續發展。企業價值最大化這一財務目標擴大了企業的內涵，考慮了利益相關者的合法權益，考慮了企業的內外財務關系人、企業的社會價值及企業人力資源的價值，注重企業的可持續發展或長期穩定發展，這正是科學發展觀的內涵要求。但是，企業價值的衡量具有一定的操作難度，目前一般以現金流量的貼現值和市場價值來反映。隨著科學發展觀理論以及會計計量理論研究的深入，企業價值最大化財務目標的理論和實踐終將會得到進一步的發展。

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［6］周瑞平.現金流量最優化：現代企業財務管理的合理目標［J］.商業研究，2002，（19）.

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科學發展觀的提出為企業發展模式的轉變帶來了轉機，也為樹立科學、完善的企業財務管理目標提供了良好的外部環境。全面、協調、可持續發展，改變了我們傳統單純地追求經濟增長的發展思路。

目前對企業財務管理目標的看法主要有企業利潤最大化、股東財富或企業價值最大化等。但它們都有一些共同的缺點，如輕視企業的社會責任，只重視部分人的利益，忽視了其他企業相關者利益等。上述財務目標已不能完全體現全面、協調、可持續發展的思路。科學發展觀下的企業財務管理目標必須綜合考慮各相關者的利益，強調企業的社會責任，因此，

企業財務管理目標已演進為“企業和社會價值最大化”。

企業和社會價值最大化的財務管理目標強調在企業財務管理工作中，必須處理好企業與各利益相關者的經濟利益關系，承擔相應的社會責任，并以此為基礎，追求企業長期穩定可持續發展。

二、以科學理財觀為指導改進今后的財務工作

1、用科學的方法來核定各部門的任務指標

逐步改善指標核算模式，以前只是單純的根據以往年度的收入支出來核定利潤指標，沒有借鑒資產報酬率這個盈利指標，也忽略了營業增長率、資本累計率這些發展能力狀況指標。在今后的工作中要從體現企業價值角度出發，運用資產報酬率等指標，研究創新企業業績評價的方式方法，盡快建立以財務價值指標為主體的業績評價體系。

2、加強對各經營部門的財務管理

部門工作偏重于單純的記帳核算，機械的對每個會計期間發生的業務進行賬務處理，對各部門事前事中的財務干預力度不夠。要加強對各部門的財務管理，在充分發揮會計信息報告職能的同時，重點強化會計的控制職能。把工作重心轉移到財務管理上來。利用近期的財務數據對各部門的營運能力進行分析，優化內部運行結構，加強內部風險控制，為利用財務信息做決策的領導和相關者提供依據。

3、完善對各經營部門的預算體系

為中心把好財務關，擴大預算管理的范圍，創新預算管理方法，硬化預算指標的執行，強化預算完成的監督。

4、建立和諧的財務內外關系

和諧的外部財務關系，將為一個單位的發展提供有利的環境支撐。要積極主動和財政、審計、稅務等部門建立好良好的日常溝通機制，爭取了解與支持幫助；要按國家法規和財務通則與會計準則的要求編制會計報表與公布財務信息，做到客觀公正真實完整，不提供虛假財務報告。

對內堅持“以人為本”的原則，推行人性化管理和柔性管理,提高員工的凝聚力。

5、提高財務隊伍水平，打造一支高素質的財會隊伍

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企業文化是企業的靈魂，它能有效促進企業實現科學發展，可以迅速提升企業的整體競爭力，以內核式的潛在動力為企業的發展帶來無限動力。企業文化建設是每家企業都在開展的，但在深入開展的具體實踐過程中還存在一些模棱兩可的，甚至是概念性的錯誤認識。這類情況主要體現在企業文化與生產經營的關系、長遠目標與短期操作、在舊有基礎上的管理創新、改革與發展等環節上。如何用發展的眼光來正確審視、認識、處理企業文化建設與科學發展的關系是擺在企業經營管理者和思想政治工作者面前的一項重要課題，應當緊密聯系企業自身實際認真加以研究和探討。

一、正確對待和分析企業文化建設和企業精神文明建設之間的關系

企業文化建設和企業精神文明建設在很多方面都存在共通性。首先，這兩者在加強員工整體素質的提升方面具有目標性的一致。因為，企業文化是通過一整套的內強筋骨、外化形象的打造過程來全方位地提升員工的綜合素質，并由此在企業之外樹立良好的社會形象，將這種良好的公共形象再經由外到內的內化過程，進一步促進企業的科學發展。員工在這個過程中將感受到綜合素質自我約束式的提升，精神文明建設的主要任務也正是在于培育“四有”新人的效果和過程。其次，兩者在生存和發展的需求方面是一致的。形成企業文化非一日之功，在激烈的市場競爭中，企業文化才得以產生和日益完善。企業文化建設是企業發展的重要經脈，它與企業的生存和發展息息相關，企業在追求生產經營業績的同時，還要一手抓精神文明建設，它同樣是企業發展的內在需求。再次，在企業文化建設和企業精神文明建設的實施過程中，兩者均具有系統性，同時，具有互相促進與推動、滲透與融合的作用。在現代企業的構建中，精神文明建設是一項系統工程，它把傳統文化的優秀部分與各種先進管理理論相結合，是企業與時俱進的必然要求，也是企業全面發展的重要標志。大力加強企業精神文明建設，對于構建和諧企業文化具有重要的現實意義。現代企業在新時期要不斷實現自身的發展壯大，就必須盡快形成具有本行業、本企業特點的思想文化理念和特色文化架構，著力創建文明和諧、創新求進、積極向上的企業軟環境，為企業搞好日常工作和生產提供精神動力，為促進企業科學發展提供思想保障。

二、分析和處理企業文化建設和生產經營的關系

生產經營是企業的第一要務，但企業的發展卻不能單靠數字的增加，還要靠企業文化建設，企業文化被稱為企業的軟實力，也越來越被認可為核心競爭力，它與生產經營的發展是同步而非先后的。企業文化建設可以更好地促進企業生產經營的發展。企業若要在日益激烈的市場競爭中不被淘汰，就應該首先把全體員工的思想統一到促進企業科學發展的軌道上來，使廣大員工與企業同呼吸、共命運。通過建設和發展先進的企業文化，大力培育員工隊伍集體愛崗敬業、重視團隊協作的企業精神。企業文化與企業中心工作，具有方向一致和目的相近的特點，二者相融并不矛盾。企業文化只有貼近中心工作來建設和發展，才能更容易為廣大員工所普遍接受。健康向上、豐富多彩的企業文化，能夠激發團隊的向心力、凝聚力和戰斗力，充分調動員工投身企業生產經營中心工作的積極性、主動性和創造性。

三、分析和處理領導先行和全員參與的關系

一個企業領導者的學識修養、管理能力最集中體現在企業文化中，因此，企業文化的建設首先是領導者的先行。企業領導者對企業文化的認知水平決定了企業是否能主動地去注重企業文化的建設。領導者除了應該具有先進的理念外，還要親身倡導，讓文化理念真正得到全體員工的支持，為他們所接受，最終成為具有凝聚力的企業文化。曲高不能和寡。企業文化建設的倡導和規劃雖然在于領導者，但是建設的基礎卻是在基層全體員工。建設企業文化依靠的是全體員工，文化建設取得的成果的享受者也是全體員工。所以，企業文化建設的最佳途徑應該是調動全體員工的積極性，激發干事創業的熱情，匯集集體的力量，把主要精力放在普及企業文化基礎知識上。使企業文化形成于內化與外化相統一、與中心工作同頻共振的群眾性實踐之中，內化于心，表現于行，成功于發展。

四、分析和處理繼承和創新發展的關系

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2.課前準備與學習任務的下達

課前由教師根據所教學班級學習進程、汽車英語基礎等為學生設計出以培養學生在日常生活和職業場景中的英語應用能力為主的實用性學習情境，讓學生感受“學習的內容就是工作”，以此激發學生學習的興趣與求知欲并促進學生獨立工作能力的發展。教師通過下達學習任務的方式，適當引導學生，讓學生明確本次任務的要求、學習的組織形式與需要達成的相關學習目標，使學生在課堂中能夠很快地進入工作的狀態。學習任務下達內容可以參考如下：【TaskDescription】任務描述：小明買了一款標致408新車，心里的喜悅無可言表，但當他坐上駕駛席看到儀表板上各種顏色的指示燈、報警燈、開關及文字圖形、符號等各種標志時，感到茫然于是請求正在中等職業學院學習汽車專業的你對這些警示圖形符號的功能進行演示與介紹。【Taskcompletingstyle】任務完成形式：在教師的引導下分組，以小組為單位，根據“問題引導”中相關內容自主查找資料并展開學習。【Taskrequirements】任務要求：1.Learnkeytermsaboutthepanelofanautomobile(能正確讀寫汽車儀表板上常用警示圖形符號等關鍵詞匯)；2.Usingkeywords，understandsthepanelmainpartsfunctions(能通過關鍵英語詞匯，根據已掌握的汽車知識，就車演示標致408儀表板上各種常見警示圖形符號操作與功能)

3.問題引導

課前教師為學生精心設定本次學習任務中所需完成的學習任務的相關問題引導工作頁，并巡回引導學生有目的地收集與思考本次學習任務所需查找與掌握的相關學習資料和關鍵詞匯等，組織學生進行分組學習與討論問題的初步解決方案，為后續步驟三“六階段教學法”的順利執行打下堅實的基礎，從而也達到了盡量降低學生學習汽車英語的難度和提升學生自主學習的預定效果。

4.引導文教學法“六階段”教學活動的具體實施

步驟一，確定任務，獲取信息：學生通過課前學習任務的下達及問題的引導等相關工作頁于網上查找資料及小組討論等咨詢過程獲取本次學習任務中“標致408車輛的儀表面板信息及相關文字與圖形符號意義。步驟二，制定計劃：各組根據組員的特點與本次學習任務情境的描述，進行相關學員的配備并制定完成任務所需資料、相關步驟及材料等。步驟三，做出決策：計劃做出來后，各小組進行成果展示與材料匯報，教師對各組信息收集情況、實施計劃進行及時點評，并提出優化意見，各組根據老師點評進行計劃的優化并最終確定執行方案。步驟四，實施計劃：各組根據該環節制定的計劃在規定的時間內進行“汽車警示圖形與文字符號操作和檢查”具體任務的實施，并由組內評定最優學員進行成果展示。小組學員在進行具體任務實施的同時，教師巡回指導學生、并對各組的完成情況進行記錄于實時點評和糾正。步驟五，檢查控制：教師對本次的任務完成情況進行及時的監督與指導檢查任務的完成，教師根據任務實施過程中對各組在執行任務時實時記錄進行相關知識點與警示圖形操作和檢查技能進行糾正和補充，但不是直接給出答案，以引導的方式引導小組成員進行討論相關知識點的查閱與儀表面板的操作和技能重組與執行。步驟六，成果評估：采取學習效果評價&學習過程評價兩種方式同時進行。(a)學習效果評價。小組總結任務實施情況并準備匯報資料，以小組為單位，對任務完成情況進行成果展示與反思，在成果展示過程中進行小組間互評和教師點評。(1)必答題：教師給每組的學生出5個常用警示圖形的名稱讓學生做答(每答對一題加1分，答錯不扣分)(2)搶答題：給常用警示圖形的英語名詞翻譯成中文名稱。(每答對一題加2分，答錯其它組各加1分)(b)學習過程評價(見下表所示)。引導文要設計學習過程評價表來監督學生獨立、客觀地評價自己學習成果，并及時糾正工作中的錯誤。教師組織學生開展行為、工作態度、責任心和學習成果的評價，并對本次學習活動進行總結。

二、引導文教學法課后分析與教學反思

1.學習效果

教師在整個學習過程中監控與記錄學生的表現，課堂教學效果好，學生對這種授課方式新鮮感強，學生在小組活動中表現積極并能夠通過采取分組討論與收集相關學習資料等組織方式，達到了“能就車檢查并正確解析東風標致408儀表板上各種警示圖形符號和功能”等相關學習目標。課后通過對學生學后的測驗與談話，學生對這種教學組織形式與教學方法表示“簡單、學習汽車英語不難”。通過此種教學法的具體實施能達到以下學習效果：(1)極大地激發學生的學習欲望，充分調動學生學習積極性，促使學生養成獨立完成學習任務的習慣；(2)能力較強的學生主要通過自學來學習，教師可以抽出更多的時間幫助需要幫助的學生學習，做到真正意義上的面向全體學生；(3)通過與他人進行專業信息交流和共同制定工作計劃，培養了學生的合作能力和其他社會能力；(4)“六階段”具體任務實施，培養了學生如何增強責任心、獲取書面信息等能力，但在具體任務的實施中也發現類似于各階段學習時間明顯緊湊，各組花費時間多等問題。

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農業上市公司作為一個有機整體，要想得到良性的發展，就必須擁有長期充足的資金支持，必須具備持續的籌資能力。而籌資活動是企業財務風險的啟動點，籌資風險既是基于資本來源角度的財務風險，又是經營風險和投資風險結果的顯現與集中爆發，所以籌資風險是具有前導性和結果性的雙重性質風險。因此關于籌資風險的科學預測研究，不論對現階段的農業類上市公司規范籌資行為、優化融資結構，還是對未來即將上市的農業企業都具有重要的理論和現實指導意義。

二、籌資風險預測模型介紹

所謂籌資風險預測，就是通過對企業財務報表及經營、投資方面相關資料的分析，利用及時的財務數據和相應數據化管理方式，將企業面臨的風險情況預先告知企業經營者和其他利益關系人。從主流的分析方法來看，單變量模型（國外大部分學者主要利用財務杠桿的高低來測量企業籌資風險）盡管簡單易行，但作用有限；多元邏輯回歸模型（Logit、Probit模型）盡管不需要嚴格的假設條件，但樣本的數量不宜少于200個，否則存在參數估計的有偏性，另外繁雜的計算過程中存在很多的近似處理，不可避免地會影響到其預測精度；其它以非統計方法作為基礎的模型（以人工神經網絡模型為代表），由于模型難以確認、計算量較大和表述判別力較難等原因，導致在財務領域應用不多，還有待進一步的發展。因此本文選擇多元線性判別法中最為典型的z分數模型與入指數法對農業上市公司的籌資風險作對比研究：

第一，z分數模型。美國學者阿爾曼教授于1968年提出“Z-Score”。該模型在經過大量的實證考察和分析研究的基礎上，首先從上市公司財務報告中計算出一組反映公司財務風險程度的財務比率，然后根據這些比率對財務風險警示作用的大小給予不同的權重，最后進行加權計算得到一個公司的綜合風險分z值，將其與臨界值對比就可知公司財務風險的嚴重程度。其判斷函數為（鑒于我國證券市場非流通股無市場價格以及利息費用無法直接從年度報告中直接獲取，以財務費用代替，故對原模型中一些指標設定稍作調整）：

Z=1.2X1+1.4X2+3.3X3+0.6X4+0.99X5

其中：

x1——營運資金／總資產二（流動資產—流動負債）／總資產

x2——留存收益／總資產二（未分配利潤+盈余公積）／總資產

X3-息稅前利潤／總資產二（稅前利潤+財務費用）／總資產

X4-股權市價總值／總負債二股東權益／總負債

X5-銷售收入／總資產二主營業務收入／總資產

在Z-Score模型中，將反映公司的償債能力比率（x1和X4）、獲利能力比率（x2和X3）以及營運能力比率x5有機地聯系起來，采用綜合的方式預測公司籌資風險的大小。在這一分析模型中提出了判斷公司破產的臨界值或稱切割值。當2<1.8時，公司有很大的破產危險，籌資風險很高；當1.8<2<2.675時，公司處于灰色地帶，財務狀況極不穩定，籌資風險較高；當2>2.675時，公司財務狀況良好，破產可能性極小，籌資風險較低。一般來說，公司的“Z-Score”越低，發生破產可能性越大，籌資風險越高。

第二，入指數法。現金流在企業財務管理中屬于“木桶理論”中的那一塊最短的木板，因此現金及其流動必然是籌資風險預測的重要指標，在一定程度上將取代利潤或流動資本成為支付能力的象征。入指數法就是通過近幾年的現金流量來計算上市公司短期內再籌資風險概率的模型。該模型主要考慮上市公司因無現金支付到期負債而陷入財務困境直至破產，卻沒有專門考慮盈利能力和營運能力，當然現金流量多少也會反映這些因素。

指數=先進留存+期望現金流量/現金流量的標準差

其中：

現金流量=現金+有價證券+可使用的信用度

期望現金流量二期望收到或支出的現金流量

現金流量的標準差=現金流量

則：

估計該公司的籌資風險=1-N(入)

式中N代表標準正態分布，可根據算出的入值，查正態分布表得出結果。

三、實證檢驗

第一，樣本選取。本文在借鑒國內學者相關研究成果的基礎上，將新浪股票——農林牧漁板塊共60家上市公司作為研究對象，選取其中截止2008年底被特別處理的5家ST公司作為樣本，分別是ST亞華、ST中農、ST九發、ST香梨和ST康達爾；由于行業與企業規模的影響，為了作對比分析，筆者將板塊中績效差以及虧損的企業剔除掉，擇優確定了5家非ST企業作為比較樣本，分別是正虹科技、順鑫農業、光明乳業、隆平高科以及新希望。

第二，數據說明。具體如下：

一是該方法所有檢驗數據都來自證券之星、巨潮資訊網以及新浪財經有關個股資料及財務年報，每股市價取當年12月31日收盤價；

二是所有年報數據均采用合并會計報表中的數據；

三是對于ST公司，運用z模型進行分析預測時，由于所依據的財務數據越臨近財務失敗時，其準確率越高，所以選取被ST處理最近一年及其前兩年的年報數據，運用入指數法的時候則選取被ST處理前5年的數據；

四是對經營良好的公司運用z分數模型進行分析預測時統一選取2006年、2007年、2008年三年的年報數據，運用入指數法的時候則統一運用2004-2008年連續5年的年報數據；

五是ST中農由于是2000年上市，于2003年4月23日被特別處理，股票簡稱變更為“ST中農”，于是只有前三年的年報數據進行入指數計算；

六是假設組內分布為近似正態分布并且兩組的協方差矩陣相等。

第三，模型運行。

四、模型實證結果比較分析

第一，兩個模型的判別精度比較。模型判別準確率比較。從表1、3可以看出，對于ST公司來說，z分數模型判斷亞華、康達爾、九發和香梨均有財務惡化的趨勢，風險預測值遠遠低于下臨界值1.8，只有中農公司的z分數值卻接近于上臨界值2.675，平均誤判率為26.67%;入指數法顯示這五個公司均有較高的籌資風險，中農公司的風險值最小。

從表2、表4可以看出，對于非ST公司來說，z分數模型和入指數模型的預警存在很大差異。其中z分數模型對非ST公司2006-2008年三年的平均誤判率為40%，高于ST公司。本文認為，這是由于陷入財務困境的公司，存在一定程度的粉飾報表現象；入指數法的預測要相對準確．與實際相符。

風險值趨勢判斷比較。10家農業上市公司中有5家為ST公司，z分數模型和入指數模型三年預警值變化趨勢均一致，中農集團的z分數值顯示連續三年財務狀況都處于灰色地帶，接近于上臨界值2.675，入指數模型計算顯示該公司破產風險僅為6%，說明模型預測趨勢一致；趨勢判斷差異主要體現在另外5家非ST公司的預警值上，z模型顯示這5家非ST公司除了光明乳業財務狀況比較良好以外，其他四家都處于灰色區域，財務狀況極不穩定階段；而入指數模型計算顯示這5家非ST公司財務狀況良好，不存在籌資風險，唯一例外的隆平高科籌資風險也僅為1.54%。相比之下，入指數模型能更好地反映企業真實的財務狀況（所選5家業績好的公司的實際經營狀況的確不錯）。

綜上所述，z分數模型預測10家農業企業是否具有財務危機的判別精度約為66.67%，入指數模型約為90%。相對來說，入指數模型適用度高于z分數模型，故在兩者間本文選擇入指數模型。

第二，兩個預測模型在農業上市公司實際應用的局限性。具體有以下幾個方面：

一是數據取得問題。由于我國上市公司在很大程度上存在利潤操縱的行為，農業上市公司也不例外，其會計報表的真實性要打一定的折扣，有些指標可能與實際財務狀況不符，導致計算結果有偏差，也導致了模型的預測能力及準確度相對降低。

二是樣本選擇中的局限。由于我國農業上市公司截至目前數量有限，被”的公司數量就更少，所以樣本規模偏小，難免出現以偏概全的現象，對整個模型的預測效果產生一定的負面影響。進一步的研究可以通過拓展至多個行業，找出異同點，尋求消除差異的處理方法，從而擴大樣本，也可以擴大模型應用的廣度。

三是行業因素的影響。我國農業企業由于在其他行業的投資增加而產生對主營業務收入的影響，在內部成本上升和外界環境的壓力下，企業的轉型意愿增強；其次是我國農業企業整體銷售收入相對于其他制造型企業較低，從而導致在計算z分數值時X5偏低；再次，中美關于破產界限的界定存在較大差異。z分數模型具有顯著美國行業的特性，對于美國公司而言，若資不抵債則可能破產，但我國只要存在償債能力就不得申請破產。

第三，具體建議。目前我國農業企業在現金流量管理方面較為薄弱，資金利用效率極其低下。一方面把過多的資金用于長期項目，幾乎全部以流動負債來維持運轉，籌資風險陡增。另一方面，企業支付能力嚴重匱乏，“三角債”的問題始終沒有得到根本解決，直接影響到企業的持續經營能力。而且很多上市公司沒有建立信息反饋機制，對現金流量管理也缺乏事后控制。因此本文提出如下建議：

一是防范籌資風險，關注上市公司的償債能力指標。尤其是營運資金／總資產、股權市價總值／總負債兩個指標，該指標能很好地反映上市公司的短期償債能力，間接反應公司的籌資風險程度，從而保護中小投資者和債權人的利益。

二是企業應建立現金流預算體系，加強現金流量管理。現金流總預算應著重于規劃和控制企業宏觀的經營活動，保障企業戰略目標的實現。日常現金流的預算應統管日常經營活動的現金安排，保證現金流有條不紊，永不停息，從而保障企業簡單再生產或者擴大再生產的進行，滿足企業實現價值創造的條件。

三是在現金流量管理的過程中，應建立信息反饋機制。將有關信息及時反饋到決策部門，計劃部門，做到及時發現問題，及時研究解決，將風險和損失控制在一定的范圍內。現金流量是企業管理的血液，只有形成良性循環，才有利于實現企業價值最大化。

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考察我國民營企業發展的歷史沿革，不難發現：其天生的市場導向體制優勢，有效支撐了我國經濟體制的市場化變革；并且，通過示范效應也推動了國有企業的產權改革。從某種意義上來講，實現我國民營企業可持續發展，是關系到我國經濟轉型能否成功的關鍵。正因如此，討論在十二五期間我國民營企業如何選擇發展方向經濟學論文，就顯得格外必要。

不可否認，我國民營企業自上世紀80年代出現以來，長期保持著強勁的資本擴張態勢。然而，伴隨著我國市場經濟體制的不斷完善，在一系列的制度安排逐步到位的今天，民營企業自身的劣根性也悄然涌現。諸如，產品質量差、高污染高耗能的生產模式，不斷被社會所指責。

由此可見，在十二五時期全面轉變經濟方式的大背景下，須針對我國民營企業的發展不足，展開建設性的梳理與對策分析。

一、十二五時期我國民營企業面臨的經濟環境分析

基于生物學隱喻可知，我國民營企業所面臨的外部經濟環境，呈現出動態演化的特征。由拉馬克主義原理可得，作為類似于生物體的民營企業，惟有進行適應性調整自身的發展戰略經濟學論文，才能在不斷變化的經濟環境中生存。為此，首先就目前的經濟環境進行分析，則顯必要。

（一）我國民營企業面臨的國內經濟環境分析

受到我國社會制度的作用，國內經濟環境主要由國家產業發展政策引導。其中，針對我國經濟發展方式轉變為目標的產業政策，成為了目前的主要內容。具體有這樣幾個方面：

1．低碳經濟發展的要求。總結國外發達國家工業進程中的經驗與教訓；并結合我國實際，國家做出了發展低碳經濟的戰略決策。這樣一來，國家就在企業的入市門檻，以及產品的生產領域，建立了以資源節約、環境保護為主導的評價指標。由此，從我國民營企業的生產現狀來看，上述評價體系將極大的約束其未來的生產經營。

2．提升企業創新能力的要求。改變我國在國際分工鏈條上的尷尬局面，惟有在國家意志層面強調企業的創新能力。企業創新能力的提升，通過產品研發領域核心競爭力的建立，來實現企業的市場勢力。但是經濟學論文，民營企業普遍存在的資金約束，必然將弱化其自身創新能力。

（二）我國民營企業面臨的國際經濟環境分析

國外經濟環境，主要通過國際貿易的形式來體現。我國東部沿海發達地區的民營企業，大都屬于外向型企業類型。目前，國際貿易領域廣泛存在的“綠色壁壘”，極大的阻礙了他們的產品出口。綠色壁壘屬于技術性貿易壁壘，主要由西方發達國家設立。

由此可見，處于后危機時期的國際經濟環境下，各類型貿易保護主義也將影響我國民營企業的長期發展。為此，在對我國民營企業發展的困境進行探究后，則須提出相應的對策。

二、上述環境下我國民營企業發展困境的原因探究

由上文所述，我國民營企業發展面臨著諸多困境。從組織資源的范疇下，來探究其形成原因，則可以分為內外兩個方面。

（一）困境形成的內部原因探究

上文提到的企業創新能力，實則與低碳經濟的發展要求之間經濟學論文，存在著邏輯關聯。即，企業在技術層面的創新能力，不但能有效提升產品的市場競爭力，還能切實優化產品的生產工藝。而這一切目標實現，則需要具有創新能力的科技人員，以及一定的資金支持。這兩個要素，在我國民營企業中普遍稀缺。

同時，伴隨著社會生產分工的精細化，中小民營企業往往成為某核心企業的外圍生產協作伙伴。民營企業在通過網絡化企業組織架構來獲取報酬的同時，則鎖定了自身生產能力的匹配性。而外圍協作伙伴所承擔的生產任務，科技含量極底，這又造成了民營企業缺乏創新的激勵。

（二）困境形成的外部原因探究

芝加哥行為學派的認為，企業的行為偏好決定著市場結構（本文采信該觀點）。根據上述理論邏輯，正因為我國民營企業缺乏產品創新能力，便使得自身產品的需求替代彈性較大。這一客觀事實經濟學論文，決定了同類型民營企業間的市場競爭，往往呈現出過度與無序并寸的態勢，即，我國物流民營企業便是典型的例子。該市場結構，則壓低了民營企業的平均利潤率。最終，限制了民營企業的創新資金的供給。

三、我國民營企業發展方向的選擇

在討論我國民營企業發展方向的選擇時，應把握問題出現的邏輯起點。上文已經指出，民營企業惟有根據自身所處的經濟環境開展適應性調整，才能實現可持續發展。為此，具體闡述如下：

（一）漸進式的提升企業創新能力

針對民營企業組織資源的次優現狀，可以通過產品與服務的局部創新，來漸進式的獲得能力的提升。并且，對于創新能力提升的努力需長期保持。由馬克思價值轉型原理可知：資本、技術密集型企業，在全社會剩余價值平均化過程中，將獲得超額剩余價值。由此經濟學論文，作為超額剩余價值的轉形：超額利潤，便能有效支撐該企業未來的創新需要。

（二）形成人力資本儲存的長效機制

無論民營企業遵循低碳經濟要求展開的生產實踐，還是形成持久的組織創新能力，都需要有具備創新能力的科技與管理人才做支撐。為此，形成人力資本儲存的長效機制就格外重要。在具體的實施過程中，應把握幾個原則：（1）從戰略上儲備企業未來5年內所需要的科技人才；（2）對于管理人才的儲備而言，最好選擇具有理工科專業背景的復合型人才。（3）激勵機制的構建。對人才的選擇與儲備，只是從靜態的存量上滿足了企業未來發展的需要。此時，還應通過激勵機制的構建，推動他們在企業價值創造上的能動性。

綜上所述，十二五期間我國民營企業須針對外部經濟環境的演化過程，動態的調整自身的發展方向。同時，發展方向的選擇還應從企業的微觀層面著手，即：漸進式的提升企業創新能力；形成人力資本儲存的長效機制。

參考文獻：

[1]陳春花.芻議家族企業繼承機制[J].商業時代,2005(4).

[2]劉瑩.淺析我國家族企業的人力資源管理的問題及對策[J].商業文化(學術版),2010(12).

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科學發展觀的基本內涵是：以人為本，全面、協調、可持續發展。“以人為本”就是要以實現人的全面發展為目標，讓發展的成果惠及全體人民（當代人和后代人）；“全面”就是要著眼于經濟、社會、政治、文化、生態等各個方面的發展，形成物質文明、政治文明、精神文明、生態文明相互促進、共同發展的格局；“協調”就是各方面發展要相互銜接、相互促進、均衡發展；“可持續”就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，既滿足當代人的基本需求，又考慮未來發展的需要，保證一代接一代地永續發展。所以，科學發展觀的核心思想是“經濟—生態—社會”的持續協調發展。以科學發展觀為指導，企業應該成為一個多重投入、多重身份、多重產出、多重補償、多重目標的復合系統。科學發展觀傳統企業管理理論提出了挑戰，也進一步對財務管理目標提出了新的要求：

（1）對財務目標核心利益的要求。科學發展觀條件下，投資者、債權人仍然主要以貨幣資本、物力資本投入企業；勞動者和管理者以人力資本等知識資本投入企業；顧客、媒體、政府、供應商等以社會資本投入企業；生態環境、自然等非人類物種以生態資本投入企業。所以，企業更表現為多元主體的利益綜合體。所以知識經濟要求企業從傳統的以投資者利益為核心的財務管理目標轉向以多元主體利益共同發展的財務管理目標。

（2）對財務目標維度的要求。科學發展觀條件下，企業間、企業與社會間的聯系更加緊密、更加頻繁，信息共享、知識共享、虛擬企業等競爭與合作高度滲透的經營方式逐漸成為重要經營方式。同時，企業的生產經營始終處于整個社會的大環境之中，企業財務管理不僅要著眼內部，而且要面向社會。（3）對財務目標功能的要求。科學發展條件下，各利益主體的地位趨于平等，企業的生產經營成果如何在各利益主體之間進行分配將成為財務管理的主要內容之一。在一定成果條件下，促進均衡分配，保證利益主體對生產成果的效用最大化，實現資源合理配置，將成為財務管理的重要目標之一。

二、科學發展觀條件下的財務管理核心目標

財務管理目標是企業管理目標在價值角度的再現，應與企業目標相一致。以科學發展觀為指導，綜合利益最大化應成為財務管理的核心目標，這是各利益主體地位平等化、企業發展持久化以及可持續發展戰略的必然要求。現代企業是利益相關者締結的一項合約，這些相關者包括投資者、債權人、經營者、員工、國家、社會公眾以及資源和環境，他們既是合作者，又是利益的矛盾對立者。投資者和債權人預付貨幣資本或實物資本，經營者和員工預付人力資本，國家預付國有資本和政策資本，社會公眾、資源和環境預付生態資本等。這些資本預付者的共同目標是獲利，獲得應得的資本報酬。投資者投資于企業是希望獲得資本增值；債權人借錢給企業是希望獲得利息和租金；國家支持企業是希望國有資本增值和征取稅收，發展國家經濟；經營者和員工服務于企業是為了獲得人力資本收益和勞動報酬；社會公眾關注并支持企業是希望企業能為他們提供物品和勞務，帶來一個繁榮、良好的社會環境等；環境和后代人期望企業能夠保護環境、節約資源。從經濟學角度看，投資者、債權人、國家，經營者、員工是并列的經濟主體，其經濟利益是同質的，所不同的僅僅是建立的契約形式不同。

所以，無論從理論上講還是從利益要求的源頭看，企業所追求的不是單一利益，而是綜合利益，這種綜合利益是各種形式的經濟利益之間通過沖突與協調、對立與統一的矛盾運動，相互影響、相互作用的結果。從更廣泛的角度看，綜合經濟利益是多層次、多形式的經濟利益的“耦合”。首先，綜合利益是客體利益、主體利益、時間利益、過程利益的“耦合”；其次，從各種利益的內部結構看，主體經濟利益是投資者利益、債權者利益、經營者利益、員工利益、國家利益、社會公眾利益的“耦合”；客體利益是從利益的內容上來看的，利益的內容是經濟利益、生態利益、社會利益的“耦合”；時間經濟利益是近期利益和遠期利益的“耦合”；過程經濟利益是資金籌集利益、資金使用利益、收益分配利益的“耦合”。這種多層次系統性綜合結構有利于調動各方面的積極性，優化資源配置和經濟結構的調整，有利于節約資源，改善環境，實現可持續發展戰略。

三、財務管理具體目標

綜合經濟利益的表現形式在不同階段可以有所不同，其具體表現形式取決于不同時期的客觀經濟環境。但不論其表現形式如何，要實現綜合經濟利益的最大化，有兩點是必須的：（1）企業新增價值的最大化是綜合經濟利益最大化的源泉；（2）新增價值的分配均衡化是綜合經濟利益最大化的必要條件。所以，綜合經濟利益最大化是財務管理的根本目標，新增價值最大化和增值分配均衡化是財務管理的直接目標。具體地說，財務管理目標又可以進一步劃分為以下幾個層次：

1、增加值

增加值是表現企業新增價值的經濟范疇，從價值構成上看，即V+M，它是投資人、債權人、國家，經營者、員工等主體的利益源泉和基本保障。企業只有不斷提高增加值，才能不斷創造更多的有效社會財富，才能有足夠的新增價值供利益相關者進行分配。該目標要求財務管理要深入分析投入和產出的比例關系；努力降低中間消耗；積極發揮科學技術和知識在經濟中的“第一生產力”作用，提高生產率；科學有效地進行知識資產和貨幣資產、物力資產的管理；積極穩妥地擴大生產，不斷改善產品結構，擴大市場銷售。

2、利潤總額

在增加值的基礎上進一步扣除人工成本，即V，則形成企業利潤總額。利潤總額表現了企業為投資者創造財富的能力，是投資者賴以分配的基礎。

3、經濟附加值（EVA）

利潤總額雖然已經扣除了企業生產經營的成本費用，但僅僅扣除了制造成本，沒有扣除資本成本，或者說只扣除了資本成本中的債務資本成本，即只扣除了一部分資本成本。所以，在利潤的基礎上進一步扣除資本成本后的余額更能體現企業的新增價值。即經濟附加值（EVA）

經濟附加值=息前息后利潤-資本成本

4、生態附件值

其實企業除了利用物質資本、人力資本以外，還在利用社會資本和生態資本從事生產經營，有時，這些資本在企業的生產經營中起著極其重要的作用，甚至是決定性作用。因此，企業除了對物質資本和人力資本進行補償以外，還必須對社會資本和生態資本進行補償。在EVA的基礎上進一步扣除企業應承擔的生態成本和社會成本后，形成新的財務指標——生態附加值。

生態附加值=EVA-生態成本-社會成本

總之，科學發展觀條件下，企業不能僅僅追求自身發展的經濟利益，而且要追求整個價值鏈的共同利益，還要關注社會責任和生態利益。只有這樣，科學發展觀才能真正得以落實，企業才能具有真正意義上的可持續發展能力和持續的核心競爭力。

參考文獻

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一、國有企業財務管理發展模式

國有企業是國家政府或地方政府投資或參與控制的企業集團，它與一般的企業集團具有相似性，但它也不同于一般的企業，具有自身的特殊性。財務管理在企業管理中占據著重要地位，它對企業戰略目標能否實現起著決定作用，而國有企業在財務管理方面有獨特的模式。

1、集權式財務管理模式

集權式財務管理模式是指子公司的一切財務決策權都集中到母公司，而子公司卻不享有任何決策權，它只是母公司擴大業務的需要。可以說在一定程度上，子公司是母公司的分支機構，整個公司都被母公司絕對地控制，母公司享有高度的決策權，并對子公司進行嚴格統一的控制和管理。實際中，子公司通常只享有一小部分決策權。

集權式財務管理模式有利于企業在短時間內迅速做出高質量的融資決策，降低成本；可以讓企業的戰略目標最終得到實現，合理籌劃納稅，減少管理費用。但它不方便母公司進行財務管理，缺乏靈活性，更不利于調動子公司的積極性。

2、分權式財務管理模式

分權式財務管理模式是與集權式管理模式相反的管理模式，它是將決策權分配給各個子公司，允許子公司享有相當的管理權，母公司則通過間接管理的方式對子公司進行財務管理的體制。在分權式的財務管理模式中，子公司與母公司是與被的關系，子公司擁有高度的財務權，鼓勵子公司自主經營。

這種模式有益于企業制定經營戰略，而且財務決策周期短、針對性強，可以充分調動子公司的積極性。但這種分權模式導致子公司擁有過高的自主經營權，不利于母公司行使財務管理權利。

3、相融式財務管理模式

相融式財務管理模式是對分權式管理模式和集權式管理模式的結合而形成的綜合性財務管理模式。由于上述兩個模式各有利弊，相融式財務管理模式是對二者的整合，吸取它們的優點，彌補兩者的缺點。相融式財務管理模式是在分權的基礎上對財務管理權進行適度的集權，分權與集權兩方面并存的管理模式，與企業的組織結構比較符合。一方面，賦予子公司相應的自主經營權，自主決策，自負盈虧；另一方面，母公司對子公司又保留著最終的決策權和管理權。

雖然相融式財務管理模式集中了上述兩種管理模式的優點，但它也難免存在缺點和不足，特別是在如何限制集權和分權的程度上，模糊不清，不容易判定。

二、國有企業財務管理突破對策

我國國有企業在財務管理方面，特別是在管理模式方面存在明顯的缺陷。筆者認為，國有企業應該重點在財務管理模式上進行新的突破和發展。

（一）國有企業財務管理模式設計原則

1、成本效益原則

成本效益原則是指企業在進行經營決策時必須注重成本低于效益的原則，如果成本高于效益，就應該放棄這種經營決策。國有企業作為國民經濟的命脈，在制定經營戰略時，必須考慮成本與效益之間的關系，進行充分的考察，為國有企業帶來最大的經濟效益，維護廣大人民的利益。

2、符合現代企業制度

時代的發展是瞬息萬變的，企業制定也是如此，與時俱進。現代企業制度是順應時展潮流而出現的新興企業制度，國有企業在制定企業制度時也應該借鑒現代企業制度的精髓，符合時代特征，結合自身的實際情況，制定正確的發展戰略。

3、現實與長遠相結合原則

企業要獲得持續長期的發展就必須從長遠角度進行規劃。國有企業在優化財務管理模式時，應該放眼全球，長遠規劃企業的發展目標和經營戰略，制定長期戰略目標，了解國有企業的現狀，現實與長遠相結合，使國有企業在各個階段的任務和目標都能夠實現。

（二）國有企業集中式財務管理模式的實現

集中式財務管理模式是指將國有企業的所有財務信息集中起來，包括信息的集中、資源的集中和權力的集中，實行財務核算、決策和監督控制的統一。

1、一體化的財務戰略

國有企業可以將企業氛圍兩個層次，首先是企業總部，特別是高層管理機關，股東會、監事會、董事會等等的設立和完善。第二層次是各個自主經營的企業，在遵循母公司總體戰略的情況下，結合本企業的實際情況，制定符合自身的經營目標。

在建設管控體系時也應該制定中期、年度和長期企業計劃，并一一落實到各個子公司，進行全面預算，綜合生產管理報告，綜合業績評價，實行內部審計體系，實現高校管理。

2、完善業績評價管理

國有企業首先要建立全面預算體系，對企業內部的所有部門和單位進行全面的資源分配，實施預算管理，實現企業的最大價值。對企業以及子公司進行考核和業績評價時，進行適當的約束和必要的激勵機制，選定評價指標，確定標準分值、權重，設定指標的標準值，計算指標實際值等，經過一系列的詳細步驟，準確地對企業進行業績評價。

3、建立財務管理信息系統

現代社會是高度信息化的社會，國有企業在進行財務管理時也應該實現財務的信息化。重視財務信息化建設，完善財務管理信息系統，在各個企業之間實現財務資源共享。利用財務管理信息系統，快速處理各種財務數據，高效整合信息資源，聯合所有的財務技術人員，搭建財務信息網絡平臺，實現財務信息集中管理。

4、加強財務團隊建設

國有企業財務管理的基礎是財務人員隊伍，財務人員需要不斷加強學習，提高自身的政治識別能力和業務技能，加強財務團隊建設，全面提高財務人員整體素質。

參考文獻：

[1]馬志彤.加強成本控制，提升國有企業財務管理水平[J].財會研究，2007，7

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一、法學實踐教學存在的問題分析

(一)法學教學目標定位模糊

我國法學人才培養目標較為模糊，通常采用“社會主義法制事業接班人”、“高素質、高層次”之類的模糊概念描述我國法學人才培養的目標。學術界在法學專業人才培養目標方面往往爭論不休，有的主張“素質教育”、有的主張“通識教育”、有的主張“職業教育”、有的主張“精英教育”等等眾說紛紜。長期以來，我國傳統的法學教學模式在法律職業與法學教育之間存在斷層，切斷了理論與實踐之間的必然聯系，使法律職業與法學教育長期處于分離的狀態。一方面法學院校越來越自給自足，自我辦學、自我完善和自成一體，中國法學教育學院化成為主流，法學教材上理論性的探討越來深入。另一方面中國的法律職業難以形成專門分工，法律從業人員難以走上職業化發展道路，也難于適用市場對法學專業人才的需求，社會的發展不僅需要有一大批受過高等法學教育的法官、檢察官、律師以及從事立法、行政執法的職業法律人，更需要大批在一線企事業單位從事與法律相關工作的法律人才，諸如法律顧問，法律秘書，從事內部規范管理、知識產權管理、合同管理、賬務管理、勞動管理工作的人員等。法學專業目標定位不適應新時期法律職業對法律人才提出的基本要求，應加以改革。

（二）專業實踐性課程教學形式化

法學實踐性課程教學活動趨于形式化，如模擬法庭和畢業實習等實踐課程問題較為突出，模擬法庭的實訓過程,老師導演，學生被動參與,模擬過程就是在背臺詞,缺乏角色意識，你說你的，我說我的，訓練過程沒有有機地結合案情本身的需要進行設計。學生很難體會作為法官、檢察官或律師審理案件的感受,也不能運用其掌握的知識靈活地處理問題。畢業實習更是有名無實,由于實習往往安排在大四下半學期,而此時多數學生迫于就業壓力開始考研的準備、找工作,實習管理不到位,實習對于許多學生來講只是“找個單位蓋章”的代名詞。教學安排與實際情況完全分離，導致教學安排形同虛設。

（三）專業教師實踐教學能力有待提高

擔任實踐性法學課程的教師除了要具備一般法學教師必備的法律專業知識外,還應該具備實踐能力，有辦案的實際經驗，而不能只是紙上談兵。除傳授專業知識外,還要講授執業技巧、職業道德、關注學生實踐操作能力的培養。目前在我國的法學院校中，兼職從事法律職業的教師比例雖然不低，但實踐能力強并能將實務操作能力應用于實踐教學的教師卻很少。教師雖然具有一定的學術造詣，但是教師本人更多注重理論研究，缺乏實踐經驗，有些甚至缺乏相應的從業資格，難以滿足實踐教學的需要。

二、國外法學實踐教學

（一）美國法學實踐教學

美國的法學教育屬于職業教育,學生入學后主要進行職業訓練，注重法律案例分析,以教授分析問題的技能、口頭辯護以及語言表達的技能為主要形式。因為學生將來的培養方向為執業律師，所以美國法學專業對法律實踐教學尤為重視。開設診所課程培如：家庭法、移民法、行政法等培養學生實際辦案的能力；開設民事法案例課堂實踐訓練、爭議解決的選擇方式、多方協商訓練等課程培養學生分析、辯論解決問題能力；開設法律職業規范和倫理課程培養學生未來的執業意識。

（二）德國法學實踐教學

德國的法律教育分為兩個階段。第一階段是進行基礎教育，學制四年，學習法學基礎知識和理論，學生通過各州進行的考試成績達標以上者即通過第一次國家考試的資格，結束第一階段的專業學習。這一階段通過設置專題討論課程、練習課程培養學生對法學理論的理解能力。2003年法學教育改革后將談判理論、辯論、調解糾紛和聽證等實踐課程加入法學教育中，作為法律專業學生附加的技能。第二階段是見習期，為期二年，在法院、檢察院和政府機構等部門進行，每個學生可以在不同部門實習，通過學習使學生熟悉法律實務工作，培養學生具備法官、檢察官等的職業能力。

（三）日本法學實踐教學

日本的法學教育側重理論訓練，是一種通才式教育即普及式教育而非職業教育。因為法律專業學生畢業后不僅僅想成為職業律師，還想成為國家公務員、記者和公司經理人等。同時法律考試通過率極低僅為2%~3%，教師教導學生時是站在法官的角度看待法律。但在上世紀90年代，法學實踐教學的理念滲入法學教育中，日本各公立和私立大學均將公司法、會計法等課程納入課表之中，通過其起到職業培訓的作用。

三、我國法學實踐教學的設計與選擇

（一）專業認知式的實踐教學

1.專業認知實習

通過專業認知實習使學生初步了解國家立法、司法機關、法律服務機構等相關機構的性質、設置、任務、職責等，明確法律職業（律師、法官、檢察官、公證員、企業法律顧問等）的特點、種類、任職資格、工作范圍、內容等。使學生在今后的學習中有的放矢、明確目標，為自己未來職業發展方向進行規劃奠定基礎。

2.課堂案例教學實訓

課堂案例教學是老師根據教學進度和需要精選案例。也可以聘請優秀的法官、檢察官或律師為客座教師，定期為學生開設案例課，他們豐富的實踐經驗和生動的案例分析，有利于培養學生的法律思維、法律推理、分析技能和法律實踐能力。

（二）理論應用式的實踐教學

1.模擬法庭實訓

模擬法庭教學是對學生所學基礎知識、專業知識靈活運用的實地檢驗與訓練，推行模擬法庭教學，實現學生之間模擬角色的輪換互動。模擬法庭是一種系統的全過程的專業技能的訓練。教學目的是通過審判實務的模擬，培養學生的法律職業技能，是將法學通識教育與法律職業教育相結合的有效手段。

2.法律辯論實訓

法律論辯實訓是指法學專業學生運用專業理論知識、職業語言和思維，根據案件事實進行論證、辯駁以說服對方及裁決者的技能，是其語言表達、邏輯思辨等能力在法律業務中的具體運用。掌握嚴謹的說理技術、雄辯的口才對律師等法律職業者來說無疑是一項相當重要的技能。

3.診所式法律實訓

診所式法律實訓強調職業教育，主要是教授學生如何去做律師工作，樹立律師的職業責任心，為社會提供法律服務。主要是把學生所學的專業基礎理論與實踐的結合，培養學生理論和實踐結合的能力，也是對學生所掌握的基礎理論的檢測，是學生走向社會的前期工作準備。

4.企業法律事務實訓

企業法律事務實訓是使學生初步了解企業法律顧問事務實體與程序的基本問題、難點問題及操作實務中的有關問題。了解企業基本法律實務的特點、種類和基本內容。了解企業法律事務機構的設立、職責業務范圍、工作程序。培養學生處理企業法律事務的實踐動手能力。

5.畢業實習

法學專業學生畢業實習是法學專業本科生培養與教育中的一個主要教學環節，是法學專業教學計劃的重要組成部分，是培養法學專業學生綜合運用本專業所學的基礎理論、基本技能和專業技能解決實際問題的重要教學過程，也是法學專業學生走出校門、適應社會、順利就業的排演和前奏。根據畢業實習的性質目的與任務，結合本次實習實行分散實習與集中實習相結合，實習單位有法院、檢察院、政府機關、企業單位、高校事業單位等不同性質單位的特點，學生在實習中存在具體的崗位差別，學院對學生的實習內容只作必須與法律事務和行政事務有關的統一要求，對每個學生的具體實習任務不作統一的具體要求，每一個實習生的實習工作內容由實習指導單位和指導教師具體指派。

（三）理論研究式的實踐教學

1.法律問題調查實訓

法律問題調查實訓的目的在于培養學生觀察和認識社會的能力，提高學生對法律理論與實踐的理解力，同時也為學生寫作畢業論文提供選題思路。它不僅要求學生對所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過關鍵或焦點問題進行社會調查，圓滿完成學習計劃，實現教學目標。

2.學年論文實訓

學年論文綜合實訓的基本教學目的是培養學生綜合運用所學知識，獨立分析和解決問題的能力；培養學生運用法律邏輯思考法律問題的能力；培養學生勇于探索的創新精神,嚴肅認真的科學態度和嚴謹求實的工作作風；培養學生從事科學研究和專門技術工作的初步能力，為將來畢業論文的寫作奠定堅實的基礎。

3.畢業論文實訓

對法學專業的畢業生進行畢業論文實訓學習的目的在于使學生在專業基本知識、基本理論、基本技能和運用知識能力、文獻檢索能力、外語能力以及文化素質、思想品德素質、業務素質等方面得到綜合訓練。通過撰寫畢業論文，可以使學生了解科學研究的過程，掌握如何收集、整理和利用材料；懂得如何圍繞選題進行調查、對掌握的材料進行科學的分析；掌握如何利用圖書館收藏的資料，如何檢索文獻資料，如何運用文獻資料等方法。畢業論文實訓是進行科學研究學習的一個極好的機會，因為它不僅有教師的指導與傳授，學生本人還直接參與和親身體驗科學研究工作的全過程及其各環節，是一次系統的、全面的實踐機會。撰寫畢業論文的過程是訓練學生獨立進行科學研究的過程，有利于培養學生的科學研究能力，使學生初步掌握進行科學研究的基本程序和方法。法學專業人才既要有較扎實的專業基礎知識和專業基本技能，又能發揮無限的創造力，不斷解決實際工作中出現的新問題。同時，通過畢業論文綜合實訓可以有效地檢驗以往教學質量存在的問題。

參考文獻：

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在企業經營管理中，企業法律風險是有著明確的定義的，企業法律風險是企業風險管理中的一種，是指基于法律規定或者是雙方合同約定，由于企業的外部法律環境發生一定的變化或者是法律主體的作為以及不作為的行為，而產生的對于企業負面法律責任或嚴重后果的可能性。它的前提是以法律制度與企業簽訂的合同作為根本的依據，對企業法律的風險進行管理與約束，企業運營中的違約，侵權等行為都是企業法律風險的內容。

二、企業法律風險管理的特征

企業法律風險管理具有如下特征，一是強調在風險發生前防范風險，對于法律事務進行防范，事先對于風險采取手段并加以控制，在事情發生之前就制定應對計劃，以便實現企業中風險的最小化與企業相關利益的最大化。二是強調圍繞企業目標，無論進行何種的法律風險防范，都要以企業的戰略發展目標與利益為基本方向。在企業的法律風險管理當中，必須充分結合企業本身的發展目標與經營前景。三是強調采用綜合的方法來進行企業法律風險管理，法律風險管理是從風險管理中脫離發展壯大并且完善的，風險管理與法律風險管理中有許多共同之處，不同的是企業法律風險管理是在法律范疇之中的，企業法律風險是集應用法學與管理學與一體的一個特殊管理方式。

三、企業管理中法律風險問題

企業法律風險中包括企業設立及解散的風險，公司內部權益糾紛的法律風險，企業改革，兼并及投融資的法律風險問題，以及企業知識產權法律風險問題，合同風險，企業侵權糾紛，涉外案件，人力資源糾紛，經營管理人員違法犯罪等等法律風險。企業法律風險包括在企業經營中的方方面面，企業對于法律風險意識的加強是十分重要的，法律風險防范需要涉及到企業經營，發展的方方面面，一旦發生法律風險問題，企業的發展也岌岌可危。因此，在企業中建立現代化的企業法律管理機制，健全企業中的法律風險防范機制，使企業能夠最大限度減少風險是至關重要的。

四、企業管理中法律風險防范與控制

在我國法治社會建設過程中，企業內部的風險管理就是建立企業法律風險管理體系。在我國高速發展且不斷變化的過程當中，任何企業的經營管理都存在著或多或少的風險，作為企業的領導者與管理者，做好風險管理工作是至關重要的，一旦企業出現風險，這兩者都有著不可推卸的責任。隨著我國企業法制工作的漸漸完善，國家對于企業的法律風險管理也在不斷地被提出與重視，目前，我國法律法制工作中的重要任務就是圍繞著企業法律風險管理工作展開進行。

五、企業運營中法律風險管理體系的組成與構建

以相關的法律法規作為基礎，管理層加強對于企業的內部控制，明確企業運營中的管理環節的法律風險源的控制，實施必要有效的控制手段，確保在企業運營過程中貫徹法律風險防范措施，從而在企業運營中建立完善的法律風險防范制度，以求企業內部形成一個穩定封閉的企業法律風險管理體系，這樣的做法可以有效保障企業生產與經營過程中法律風險防范的有效性。無規矩不成方圓，在一個長期穩定發展的企業當中，擁有健全的法律風險管理體系與法律審核程序是非常有必要的，這是對于企業未來發展十分科學合理的制度。

在企業經營的進程中，貫徹落實解決企業法律風險管理體系中的常見問題，是確保一個企業長久穩定發展，防范風險的有效決策。企業法律風險防范措施的實施與發展壯大也是一個企業長期穩定發展的必經之路。在一個優秀的企業發展的進程中，擁有良好的企業法律風險管理體系是十分有必要的。

［法律碩士論文參考文獻］