引論：我們為您整理了13篇防詐騙法制教育范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

教師應通過學習教師法、義務教育法，要不斷更新自己對法律的認識，更要清楚地了解到自己的法律地位，要想做一名合格的人民教師，要想指導學生如何遵紀守法，首先教師要自己知法、守法，通過學習，并結合自己的教學實踐，始終站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進的教學手段，給學生傳授最新的知識和方法，達到最佳的教育效果。

二、貼近現實，以身邊案例說法

通過講解一個個鮮活的典型案例，簡單地從我們身邊發生的事情說起，又從法律方面分析這些案例，指出其中存在的法律問題和常見的法律誤區，將案例與法律理論有機的結合起來，可以更好增強學生們的法律意識，明白任何法律行為要有實體依據，避免出現法律法規的盲點。

例如現代校園處在網絡時代的大環境下，各種各樣的詐騙手段層出不窮，電信詐騙更是突出，高職院校的學生經常成為電信詐騙的對象，就本學院統計每學年都有一定數量的學生上當受騙，且程上升趨勢，電信詐騙的預防及防詐騙意識的推廣顯得尤為重要。為應對高職校園中電信詐騙，我們可以結合專業特色開展了一系列以“預防電信詐騙”為主題的系列活動，如何運用法律武器來保證學生們的利益不受侵犯，在保護自身合法權益的同時，也不要侵犯他人的合合法權益。

三、寓法于教，將法制觀念融入課堂的點點滴滴中

作為信息技術學院的專業教師，在信息技術的專業教學中有意識的對學生法制意識的培養，在實際的教學實踐中有著意想不到的好的效果。

首先，在信息技術專業的課堂教學中會經常涉及到軟件著作權的問題，如在使用第三方軟件的過程中，安裝軟件的過程就是一個很好的增強法律意識的過程，軟件的許可協議就是一個要遵循的法律條款，但是目前國內各小型的企業、公司以及個人在這個方面的法律意識還很淡薄，因此對于即將走上工作崗位的高職院校大學生來講，在這個方面不斷加強軟件使用的法律意識是很有必要的。

其次，在高職院校中學生會經常參與應用軟件系統的開發，在這過程中要讓學生清楚的意識到自己設計的系統也要有著作權的保護，首先我們可以在系統中加入版權信息，其次對于可以有商用價值的系統可以采取申請專利的形式進行保護。

最后，畢業頂崗實習是高職院校實踐教學中不可缺少的重要環節，也是高職學生提高實踐技能，順利踏上工作崗位的重要途徑，因此學生在頂崗實習期間可能遇到的法律風險，并能正確采取防范對策，還要對學生加強安全和法治教育，建立學校、企業、家庭三方合作機制。

四、寓法于樂，充分調動學生學法的積極性

首先，在網絡信息飛速發展的時代，信息技術學院的高職學生大都精通網絡，充分利用他們強烈的獵奇心理及愛好網絡的特質，從高職院校法制教育的網絡化建設入手，并引導學生從信息龐大的網絡中搜尋法制教育的相關內容，激發其學習法律知識的興趣和愛好，例如可以讓學生設計計算機方面的法律條款測試的網站系統，讓學生們在自己設計的系統中做題和批閱，大大提高了學生學習的興趣。換而言之，充分利用信息技術的手段，能使高職院校法制教育途徑的創新探索變得切實可行。

以“網絡技術”專業的高職生為例，在講解網絡管理方面內容時，可適當穿插有關《網絡安全法》和《刑法》等方面的法律知識點，同時可以在課堂教學中設計網絡安全法演示的Web系統，利用高職生熱衷網絡的特質，激發學生興趣，讓法制教育與快樂有機的結合起來。

五、創建法制社團，營造法治氛圍

高職院校法制教育得以真正落實，獲得當代高職學生的內心認可，可以在依法治國、依法治校的需求下，實現法制教育的校園內暢通無阻，并營造濃厚的校園法治文化，就是解決這一難題的關鍵所在，也將直接影響法制教育普及的成功與否。

篇2

二、具體措施

1、明確職責，落實學校安全工作管理目標

建立我校安全工作長效機制，通過每月安全工作例會制度、教職工會議、班會等途徑努力做好做實學校安全工作，要經常性講、反復性抓，督促各責任人自覺做好自己分管的工作，及時發現問題、及時整改落實。要強調安全工作的法制意識、責任意識。學校將與各責任人員簽定安全責任書，進一步明確責任。

2、加強宣傳教育，提高安全意識和自救自護能力

（1）廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。保衛科配合政教處充分利用課間操、主題班會、廣播、黑板報、橫幅等形式進行廣泛的宣傳，并結合知識講座、知識競賽等活動開展教育。培養學生養成良好安全習慣。

（2）家校溝通，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。通過簽訂《家校安全公約》、給家長一封信、家長會等形式多方宣傳安全知識，對安全教育工作實行群防群治，把安全工作從校內引向社會。

（3）開展專項安全教育。防溺水、防校園欺凌、防交通事故、防火災事故等。

（4）根據制定的應急預案，開展應急演練。

（5）法制教育，努力形成特色。充分發揮法制副校長的作用，宣講安全知識、普及安全常識。重點治安防范、防校園欺凌、交通安全、網絡安全、反、反、防溺水、防詐騙、防綁架的基本知識，提高學生自救自防能力。

3、加強校園周邊整治，維護校園安全穩定

與當地派出所、交巡警聯系，加強學校周邊綜合治理力度。

三、本學期安全工作重點

1、進一步加強門衛、保安人員的管理工作，努力提高其素質水平，加強校園24小時和節假日的值班工作，確保學校師生生命和財產安全。

2、健全規章制度，完善安全管理責任，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。并經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。

3、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所的管理。

4、經常開展各類安全教育活動，使師生增強安全工作觀念。經常利用廣播、板報對學生和家長進行安全教育。

5、經常檢查電器電路，杜絕火災隱患。防止觸電、火災等事故。組織義務消防隊員和全校教師進行滅火演練和培訓。組織學生進行學生消防和地震避震疏散演練。

7、進一步配備消防設備，加強硬件建設。

8、加強學生的防校園欺凌教育，做到有事找老師，早發現、早處置，防止校園欺凌事件發生。

篇3

篇4

3、大力開展法制教育，全面推進依法治理

4、群防群治維穩定 同心同力建家園

5、加強法制宣傳教育，提高全民法律素質

6、深化嚴打整治斗爭，凈化社會治安環境

7、加強警民聯防搞好社會治安

8、社區住著你我他 平安建設靠大家

9、依法從重從快打擊嚴重刑事犯罪活動

10、社會平安 人人受益 維護平安 人人有責

11、弘揚社會正氣倡導見義勇為

12、健全社會治安防控體系，加強社會管理綜合治理

13、齊抓共管 構筑牢固的國家安全人民防線

14、防盜防搶防火防詐騙 戒賭戒毒戒貪戒大意

15、綜合治理掀巨浪，平安花開遍地紅。

16、管好自己的人看好自己的門辦好自己的事

17、不沾黃賭毒 健康又幸福

18、群防群治齊動手，同心同德保平安

19、建設平安新村，實現長治久安

20、抓基層打基礎保穩定創平安

21、創一流治安環境讓平安與發展同行

22、爭創和諧文明單位共建平安穩定社會

23、保一方平安 富一方百姓 創一方文明

24、手拉手共創平安 心連心構建和諧

25、實施依法治理推進平安建設

26、社會平安和諧，人民安居樂業

27、開展群防群治穩定社會治安

28、加強青少年法制教育，促進青少年健康成長

29、平安郎溪人人愛 有你參與更精彩

30、人人學法用法個個懂法護法

31、社會管理社會治綜合治理綜合抓

32、同心創造和諧社會攜手共建平安家園

33、創建平安新村構建和諧社會

34、維護社會治安，公民人人有責

35、崇尚科學 關愛家庭 珍惜生命 反對

36、深化平安建設促進和諧發展

37、落實科學發展觀，建設平安和諧新村

38、加強治安防范減少違法犯罪

39、以人為本謀發展同心協力創平安

40、加強治安綜合治理確保全鎮社會穩定

41、迷惑人的心智 科學照亮人的前程

42、大力開展嚴打整治確保社會和諧穩定

43、崇尚科學勤學習 防范報祖國

44、加強國家安全工作 警惕敵對勢力滲透顛覆分裂

45、人人參與平安建設個個投身社會管理

46、開展“無示范縣”創建 建設平安郎溪

47、發展是硬道理 穩定是硬任務

48、依法打擊違法犯罪活動確保人民群眾安居樂業

49、因地制宜抓防范齊心協力保平安

篇5

2、強基固本抓防范，維護治安促發展

3、大力開展法制教育，全面推進依法治理

4、群防群治維穩定 同心同力建家園

5、加強法制宣傳教育，提高全民法律素質

6、深化嚴打整治斗爭，凈化社會治安環境

7、加強警民聯防搞好社會治安

8、社區住著你我他 平安建設靠大家

9、依法從重從快打擊嚴重刑事犯罪活動

10、社會平安 人人受益 維護平安 人人有責

11、弘揚社會正氣倡導見義勇為

12、健全社會治安防控體系，加強社會管理綜合治理

13、齊抓共管 構筑牢固的國家安全人民防線

14、防盜防搶防火防詐騙 戒賭戒毒戒貪戒大意

15、綜合治理掀巨浪，平安花開遍地紅。

16、管好自己的人看好自己的門辦好自己的事

17、不沾黃賭毒 健康又幸福

18、群防群治齊動手，同心同德保平安

19、建設平安新村，實現長治久安

20、抓基層打基礎保穩定創平安

21、創一流治安環境讓平安與發展同行

22、爭創和諧文明單位共建平安穩定社會

23、保一方平安 富一方百姓 創一方文明

24、手拉手共創平安 心連心構建和諧

25、實施依法治理推進平安建設

26、社會平安和諧，人民安居樂業

27、開展群防群治穩定社會治安

28、加強青少年法制教育，促進青少年健康成長

29、平安郎溪人人愛 有你參與更精彩

30、人人學法用法個個懂法護法

31、社會管理社會治綜合治理綜合抓

32、同心創造和諧社會攜手共建平安家園

33、創建平安新村構建和諧社會

34、維護社會治安，公民人人有責

35、崇尚科學 關愛家庭 珍惜生命 反對

36、深化平安建設促進和諧發展

37、落實科學發展觀，建設平安和諧新村

校園綜治宣傳標語 例2

1、黨心民心萬眾一心，群防群治眾志成城。

2、強化法律監督，維護公平正義。

3、建設和諧平安城市，促進改革發展穩定。

4、群防群治保平安，同心同德奔小康。

5、深化平安錫市建設，同心共筑“平安夢”。

6、實現和諧平安，奔向富裕安康。

7、強基固本重防控，落實責任保平安。

8、化解各類矛盾糾紛，維護改革發展穩定大局。

9、依法打擊違法犯罪活動，確保人民群眾安居樂業。

10、平安是金，平安是福，平安連著大眾心。

11、和諧平安，警民同建，百姓同享。

12、打防結合，預防為主，專群結合，依靠群眾。

13、構建和諧社會，打造平安環境。

14、堅持源頭治理、系統治理、綜合治理、依法治理。

15、加強法治引領，深化綜合治理。

16、以人為本謀發展，同心協力創平安。

17、維護社會公平正義，促進社會和諧穩定。

18、加強基礎建設，加快創立立體化社會治安防控體系。

19、全面推進依法治市，建設法治錫林浩特。

20、全民齊努力，共建平安城。

21、創一流治安環境，興發展第一要務。

22、突出踐行科學發展觀，深入推進和諧平安建設

23、創新社會治理，增強社會發展活力。

24、社會治安綜合治，和諧平安大家建。

25、建設和諧平安城市，維護社會長治久安。

26、營造和諧平安好環境，服務江西崛起新跨越。

27、社會治安齊抓共管，警民協力長治久安。

28、國以安為寧，業以安為興，民以安為樂。

29、維護社會大局穩定，促進社會公平正義，保障人民安居樂業。

30、建設和諧平安江西，共創興贛富民大業。

31、貫徹十八屆四中、五中全會精神，深入推進社會治安綜合治理。

32、千方百計保增長，盡心盡力保民生，全力以赴保穩定。

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二、組織機構

為加強“平安機關”創建活動的組織領導，確保“平安機關”活動的開展落到實處。我局成立創建工作領導小組，李建同志任組長，劉廣東、鹿丙舜、趙保健、褚穎、周清華、潘玉金、陳玉玲、孫榮國、鹿守明為成員。領導小組下設辦公室，褚穎同志兼任辦公室主任，專門負責創建活動的日常督查落實工作。

三、創建標準

1、全局各科室工作秩序井然。盜竊、搶劫、縱火、破壞等違法犯罪活動為零發案，無入室盜竊、傷害人身安全的案件發生，消滅火災隱患。保衛機構健全，職責任務明確，各項安全保衛制度健全落實，群防群治隊伍作用得到充分發揮。

2、值班室、門衛室、值班人員配備到位，各項規章制度健全，責任人員切實履行職責，堅守崗位，切實維護本局治安秩序和公共財產安全。

3、定期研究開展社會治安綜合治理工作，及時發現問題并予以解決。

4、按照“誰主管、誰負責”的原則，落實安全保衛工作責任制，值班保衛人員的作用得到充分發揮，嚴格各項安全防范措施，切實加強各個環節，各個角落的安全保衛工作，做到安保工作全覆蓋、無遺漏，萬無一失。

5、重點部位的安全保衛制度進一步完善。干部職工的法制觀念和自覺維護本單位治安秩序的意識進一步加強。諸如防火災、防盜竊、防爆炸、防破壞、防詐騙、防災害事故等防范措施落實到位。

6、干部職工對治安管理的滿意率達100%。

四、實施步驟

“平安機關”創建活動自2009年5月20日開始至2009年12月底結束，其活動分為三個階段：

（一）動員部署階段（5月20日——5月31日）

組織傳達學習中央、省、市和區有關平安建設工作的文件精神，成立領導小組，研究制定本單體平安創建的具體活動方案。加大宣傳力度，利用一切可以利用的形式，造濃平安創建的氣息，提高全員參與平安單位創建的積極性、激發主動性。活動有重點、措施有落實，工作有責任。

（二）組織實施階段（6月1日——12月10日）

1、以“平安機關”創建活動為契機，推動機關內部治安防控工作。強化責任制落實要始終堅持，鞏固綜治網絡，在做好人防、物防的基礎上投放資金增加技防含量，做好值班巡邏工作。要首先查找出本單位治安秩序的突出問題進行集中整治。突出做好財務室、大門等要害部門的安全保衛措施，規范一系列綜治、治保等工作，切實做到“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”，將“誰主管誰負責”的原則真正落到實處，有效提高機關內部自防自控能力。

2、加強技防是平安創建的重要措施，應堅持“經濟、簡便、實用、易行”的原則，分步驟、分層次、按先后逐步推進，努力提高技防水平。力爭在財務室、大門旁安裝監控設施，充分發揮技術防范的作用。

3、把普法教育深入下去。在全社會加強法制教育是從根本上預防和減少違法犯罪的重要途徑。要在全局人員中深入開展法制教育。從而力求增強法制觀念和道德觀念，提高全員依法辦事及自我教育、自我約束的能力和水平，構筑牢固的預防違法犯罪的思想防線，反警示教育活動要繼續開展下去，要在全局上下形成學法、懂法、守法、用法的良好風氣。

4、深入排查矛盾糾紛，防止矛盾激化，完善應急處置方案，有效化解各類矛盾糾紛，力求把矛盾糾紛化解在本單位，消除在萌芽狀態，保證杜絕進京、到省、去市上訪和集訪事件的發生。

篇7

為確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長林建昌為組長，陳福榮（兼安全工作聯系員）等為組員的學校安全工作領導小組。領導全體成員本著對學校負責的事業心和責任感，各司其職，配合做好學校及其周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

1、領導小組名單

組長：林建昌

副組長：楊建順

組員：陳福榮 鄭忠誠 張惠珍 周志盛 林亞曼 李建英 鄭曉煒

安全工作聯絡員：陳福榮

2、領導小組成員職責分工：

林建昌：負責學校的全面安全工作。

鄭忠誠：負責輔讀班的安全工作。

張惠珍：負責學前班的安全工作。

周志盛：負責學校校舍安全、特種設備和學校基建項目的安全管理；

陳福榮：負責屬安全工作聯絡員職責范圍內的工作。

楊建順：負責教育教學安全、集體活動工作的開展。

林亞曼：負責學校教育教學安全、集體活動工作的開展。

李建英：負責學校體育場地、器材及體育教學活動的安全工作。

鄭曉煒：負責學校電腦室、多媒體教室的安全管理，及學校各處（室）電腦設備的管理和維護工作。

二、交通安全

認真做好交通安全宣傳月教育活動：舉辦一次學生交通安全宣傳漫畫競賽；開展一次小學生交通教育管理“金點子”短文評選活動；組織觀看一次交通安全教育專題片；向家長印發一張宣傳資料；出一期交通安全教育為主題的黑板報；開展一次“交通安全教育”主題班會。各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，要教育學生步行，嚴禁騎車上學。值周教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定。加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

三、校園安全

1、日常安全行為教育

（1）校園安全既要預防，更要突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，利用、晨會、班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。

（2）幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。

（3）每學期要組織學生看一本安全教育錄像；出一期安全教育黑板報；上一堂安全教育主題班會課；組織一次全校性的消防安全演練；進行一次溺水兒童搶救演練；全面進行一次安全工作自查。

（4）加強法制教育，堅持依法治教。每學期學校將繼續聘請校外法制副校長（輔導員），為全體師生作專題報告。

2、飲水衛生教育

（1）加強學校后勤管理，努力提高學校后勤服務質量和水平。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。

（2）加強學校食品衛生管理，指定專人負責食品衛生工作，嚴防學生食物中毒事件的發生。

（3）切實做好學校的衛生保潔工作，除滅“四害”。

（4）對學校用水要定期進行消毒。

（5）加強學生的衛生安全教育，自覺注意公共衛生、個人衛生，使學生能夠遵守學校各項衛生安全制度。

3、其它方面

（1）加強對學生宿舍安全設施檢查，杜絕安全隱患。

（2）加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。嚴控學生進入社會網吧行為，致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環境。班主任要經常家訪，做好與家長的聯系溝通工作，及時掌握學生在校外的動態。

（3）除了加強教育外，要提倡和鼓勵學生在自愿的基礎上參加中國人壽學生系列保險及加入校訊通的活動。更好地幫助學校解決可能遇到的棘手問題。

四、校產校舍安全

1、定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

3、加強保衛工作，防盜防火。

4、每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。

五、教學設施安全

1、電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

2、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

3、加強對實驗室、電腦室，多媒體教室等特殊場所的管理，按規定操作。電腦要定期進行清除互聯網的有害信息。

六、落實好大型集體活動中的安全工作

校內組織運動會、集會、升降旗儀式、課間操等集體活動時，班主任是安全工作的負責人，學生上、下樓道靠右有序行進。學校組織師生外出活動，必須事先報主管部門，待批準后方可進行。組織學生外出活動，要有學校領導帶隊，有足夠的教師負責管理，要準備好外出活動安全預案。不組織學生參加商業性慶典、演出活動。真正做到防范于未然，確保工作萬無一失。

校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。我校繼續堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環境而努力。

2月：

1、制定安全工作計劃明確主要崗位人員名單及職責

2、進行應急燈、滅火器等消防設施的檢查

3、學校安全大檢查

4、衛生習慣教育

5、法制教育

6、出一期反xx為主題的黑板報

3月：

1、春季預防流行性疾病教育

2、簽訂安全責任書

3、對學校重點部位進行安全檢查

4、衛生安全教育

5、交通安全教育

4月：

1、教室門窗、用電設備安全檢查

2、出一期安全教育黑板報

3、觀看安全教育影片

4、組織學生春游活動

5、五一假期安全教育

5月：

1、法制教育專題講座

2、防溺水安全教育

3、學校財物安全檢查

4、衛生安全教育

5、消防安全演練

6月：

1、學校安全大檢查

2、禁毒宣傳教育

3、防溺水安全常規教育

4、暑假安全教育

5、安全工作總結

6、暑假值班安排

7月、8月：

1、安排暑期學校維修安全監管工作

2、暑期值班護校

9月：

1、修訂安全工作計劃明確主要崗位人員名單及職責

2、進行應急燈、滅火機等消防設施的檢查

3、學校安全大檢查

4、衛生習慣教育

5、法制教育

6、出一期反xx為主題的黑板報

7、國慶節放假安全教育

10月：

1、安全教育

2、吸煙危害健康教育

3、對學校重點部位進行安全檢查

4、衛生安全教育

5、組織學生秋游活動

11月：

1、請消防隊同志來校作消防安全專題講座

2、出一期安全教育黑板報

3、觀看安全教育影片

4、教室門窗、用電設備安全檢查

5、安全常規教育

12月

1、法制教育專題講

2、安全常規教育

3、學校財物安全檢查

4、吸煙危害健康教育

2011年1月：

1、學校安全大檢查

2、安全常規教育

篇8

在法制社會里。每個人時時處處對都離不開法律，作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇于承擔責任按照規定進行補救，千萬不要耍小聰明，結果反而會害了自己，我們不但要遵守有明文規定的法紀，做一個合格的公明，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。隨著人類社會的不斷進步發展和社會主義法制制度的逐步建立及完善，社會對每個人的要求越來越高，法也越來越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志，我國法律法規也日趨完善，只要留意不難發現我們身邊無處不存在法律的氣息。《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》…現代社會是一個法制社會，作為一名青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，根據管家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。

作為一名青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，根據有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規那個矩束縛，不利于自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。

青少年容易沖動，特別是當自尊心受到傷害或自己的利益與他人利益發生沖突時，容易失去理智，導致違法犯罪。因此，為了保護青少年健康成長，預防和減少犯罪，就需要對青少年進行正面的法制教育，正確引導、讓他們能懂法、守法、自覺約束自己的言行，養成守法習慣，培養守法意識，提高守法能力。

人生會面臨許多選擇，當你正處于十路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年。然而造成他們犯罪的主要原因有以下幾個方面;

首先是家，家，是青少年第一個影響最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了對子女的照顧。因此，他們胡亂結識朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡…

還有由于一些孩子的父母工作很忙或父母離婚了，不能關心照顧孩子的成長，讓孩子自由地學習生活。他們就會在放學后不回家或者不做作業、貪玩。這樣漸漸地遠離了學校和家庭的管教，過早地走上社會。

其次是學校，學校是第二個影響青少年的地方。這些孩子在學校里面不遵守紀律，上課調皮搗蛋，課后打罵其他同學，甚至欺負小同學。他們不愛學習，沉溺于網絡游戲。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師，罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的"獵物"。

再次便是自身原因。俗話說得好："小時偷針，大時偷金。"如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。

教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料…而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。

能讓人改過自新.要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像'沒有規矩，不成方圓'，它教會我們遵守守則，小學生要遵守《小學是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規，正是"國有國法，家有家規"。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救等等。

那么犯罪,和犯法它們是兄弟嗎?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。

犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。

不要自以為是地說："我們是未成年人，犯罪沒有關系。"在此，我要嚴肅地告訴你："不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。"你也不要滿不在乎地說："我一定不會做這些事情。"因為，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。

曾經有多少人這么認為過：有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，已經走進你的生活。

面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。

學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特征，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養，以適應社會上各種環境的考驗。因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產生強烈的獨立意識，不想事事依賴成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發展，往往分不清是非，易偏激和固執使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!

所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!世界上有黑人，白人，黃種人，而每個人的生活環境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時并不是自己所想的!因此家庭是每個人走出第一步的前奏!好的家庭教育就會出好的孩子，反則反之!以下是兩個普遍而惡劣的家庭環境!請家長們必須教育好自己兒女的第一課!家長過分溺愛，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級。現在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨生子女，有的父母認為孩子少，應該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經歷過苦日子的人不愿讓孩子再"吃苦"。因此，對子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨生子女成了家庭的"小皇帝"。在家庭無來源或不充足時，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外"撈"錢，以滿足自己的心理上的"不平衡"。

家庭教育的錯誤引導。有的父母一貫好逸惡勞，不務正業，貪圖享受，往往表現出舉止不端，品行不正，素質低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當好"第一教師"，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經常搓麻將、逛舞廳，不僅無暇顧及孩子的學習和生活，更無精力管教孩子，疏于對子女的家教，導致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由"小皇帝"淪落為"小囚犯"。

所以每個家庭都要為自己的孩子負責任!要使兒子走出第一步之前有個美好的家庭環境!請不要給每個張白紙添上灰暗的顏色!關心學生是學校教師的神圣職責，差生、輟學生是困難、問題較多的學生群體，他們最需要關心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學生占很大比例，關心教育管理好這些學生，能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發生，從一定意義上說，學校對差生的漠不關心甚至放棄差生。學校就一定會自己留下的苦果自己吃。校風校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長，是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。法律就是調整人們行為的"規矩"。隨著社會的發展，法律的作用顯得愈來愈重要，與人們生產生活的關系也愈來愈密切。作為21世紀主人的青少年朋友們，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要。所以要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!

在這里，我要真誠的呼吁每一個人，不要讓自己悔恨終生、自毀前程!從現在起，我們每個人都應該給自己的人生填上輝煌的一筆--學法知法懂法，讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝煌!所以，從小懂法、識法、用法，是我們都應該做的。時時刻刻保持理智，不要再風浪中迷失方向。如果人與人之間多些寬容，多一份理解、多一份愛心、那么我相信，明天會更好。

高中生法制教育心得范文2為提高教師對教育法律法規的的認識，樹立法的觀念，真正做到學法、知法、懂法、守法，知道自己應承擔的義務，并合理地維護自己的合法權益，我校組織了全體老師一起學習了貴州省教育廳《關于開展師德師風專項活動的通知》、《教育法》《教師法》《義務教育法》《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》《中小學教師職業道德規范》以及--在全國教師座談會上的講話等等。通過此次學習，讓我們較為準確地理解了各項法律法規的精神實質，明確了自己作為教育工作者的權利和義務，改變了“教師不學教師法，難免迷途象牙塔，受害不知為哪般，困擾不知錯在哪”的現狀，有利于我們增進守法護法的意識，樹立依法維權的觀念，自覺落實依法治教的行為。不少老師表示，在今后的教育教學工作中，一定要以《中華人民共和國教師法》為依據，堅持權利與義務相統一的原則，依法享有“教育教學、學術活動、管理學生、獲得勞動報酬、民主管理、進修培訓”等權利，并自覺履行“遵紀守法、履行聘約、教育學生、關愛學生、制止侵害、自我提高”等義務。

新《義務教育法》的誕生，標志著我國義務教育進入了一個新的發展階段，它是在對我國依法普及九年義務教育經驗總結的基礎上，形成的一系列指導和保障義務教育事業發展的制度與準則。法律將維護教育的公平公正、促進義務教育均衡發展作為一項重要指導思想，并重點對全面實施素質教育、保障義務教育投入、提高義務教育質量、推進義務教育均衡發展等方面問題作出了規定。新法律著力建立和完善促進義務教育發展的各項制度，在很多方面有創新、有突破，為我國義務教育的持續、健康發展提供了有力的制度保證。

新《義務教育法》的頒布實施，對于進一步深化教育體制改革，促進義務教育的發展，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務教育法》的誕生標志著我國義務教育進入到一個新的階段，對全民族素質的提高和國家未來的發展，都將產生積極的作用。

修訂的《義務教育法》是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會發展進步的一個必然，為學校辦學提供了有力的法律保障。在新《義務教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現了這屆政府人文化的關懷和親民的思想。在構建和諧社會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關懷。從這一點上看，新《義務教育法》凸顯了政府構建和諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。《新義務教育法》對教師提出了以下要求：教師應當熱愛社會主義教育事業，努力提高自己的思想、文化、業務水平，愛護學生，忠于職守。《教師法》告訴我們：教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人、培養社會主義事業的建設者和接班人、提高民族素質和使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。

在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，那現在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。

另外，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規范。在工作中，嚴格規范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。

教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境)交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創新教與重復教的效果有天淵之別。

教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務教育法》和《未成年護法》來規范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

導致師德失范現象的因素很多，我認為主要有以下幾個方面：一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應試教育的框框里，只注重學生的智育發展，忽視了學生人格培養，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質，而教育學生需要良好的心理品質，心理品質的缺乏輕者對學生惡語中傷，重者對學生體罰。三是在利益的驅使下急功近利，缺少愛心，不會關愛學生。四是教育評估機制，仍以應試成績為核心，教師面對各方面的壓力，延緩了師德建設的進程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學生觀、質量觀、管理觀、學習觀、評價觀等一系列相關理念在內的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現。

高中生法制教育心得范文3為加強系統專門化隊伍建設，提高監管隊伍依法監管的能力和水平，提高系統法制人員的業務水平，--日至--日，市局組織系統相關人員赴---開展法制工作培訓，我有幸參加了此次培訓。

培訓雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來，我認真聆聽了---等人就中國法制社會、職務犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據的基本理論等知識的講解，增強了我的法律應用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會。

一、通過培訓，使我進一步認識到法制培訓的必要性和重要性。要建設一支過硬的行政執法人員隊伍，加強法制理論培訓是非常必要的。因為在我們現階段行政執法的過程中，雖說我們已經在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規范行政執法程序，清理行政執法依據，不斷加強行政執法監督的力度和不斷完善行政執法監督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的執法過程中還是存在一些法律法規的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執法隊伍業務水平有待提高，行政執法監督亟待加強等問題。而且，從行政執法部門人員的角度來說，只有整個行政機關的大多數人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業向前發展。從這個層面上來說，加強法制理論培訓顯得尤為重要。

二、通過培訓，使我進一步地意識到自身的不足。這次培訓，老師除了講藥品監管相關的專業法律知識，也講了一些證據法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關的法律知識，這些法律知識由于平時在藥品、醫療器械監管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解，發現其實這些法律之間還是有一定的關聯，在處理一些案子的時候，需要對這些法律融會貫通。因此，我覺得平時除了要學習本部門的法律外，也要掌握其他相關的一些法律法規，這樣才能更好的開展案件審查工作。總之，這次培訓不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業務能力，提高工作的理解力、執行力和創新力;而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。

三、通過培訓，使我進一步運用所學知識提高工作能力和方法。學以致用，學習的主要目的是應用，通過學習結合實際，立足崗位創優，把所學的東西轉化為工作開展的思路和方法，促進工作取得實效的本領和能力，提高工作效率，這才是培訓的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認識到自已身上的責任更加重了，要確保每一件經手的案件均做到事實清楚、證據確鑿、程序合法、適用法律法規正確;質量上嚴格要求，精益求精，力求無錯案的發生，使每一個執法案件都經得起行政復議和行政訴訟。應該說，這次培訓使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，嚴把案件審查關，充分發揮法制員的作用。

四、通過培訓，使我進一步牢固樹立正確的人生觀和價值觀。社會在不斷的進步與發展，但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監管工作人員，我們應該深知自己所從事的行業的特殊性，面對各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。培訓中，老師關于預防職務犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認識到職務犯罪的危害性和預防職務犯罪的必要性。通過培訓，牢固樹立正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。

現代社會是知識競爭的年代，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個非常好的，營造了”我要學“、”認真學“的良好學習氛圍。

高中生法制教育心得范文4法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。

不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。

有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命;它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，有的人活著，他已經死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。生命如此，何其殘酷。

大學生，已經是一個基本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。學會做人是的學問，也是做人處事的基礎，提高思想到德修養關系到自己成長為怎樣的人。提高思想道德修養關鍵還是要靠自己的下意識地努力。多涉獵一些名人傳記等優秀書籍，學習別人的優良品德。每日三省吾身，總結反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強化，定能夠改變自己的不良習慣，而建立優秀的道德品質。

高中生法制教育心得范文5社會在不斷的進步與發展，但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統的員工，我們應該深知自己所從事的行業的特殊性，我們所面對的是直接的金錢的考驗，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。而通過安全法制教育的學習正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅實的基礎。

通過安全法制教育學習。牢固樹立科學發展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務，為儲戶服務。生活作風上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。

目前，通過學習我們法律意識明顯增強，依法經營明顯改善，工作作風明顯改進，工作質量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學習，可以時刻讓我們進行自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，能夠做到嚴以律己，盡職盡責，恪守職業道德。

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二、制度保證，措施到位

我們根據各崗位的職能特點，進一步完善了《安全責任制》，學校和部門行政、班主任、任課老師、功能場室負責人、教師辦公室負責人、后勤所有職工、學生家長都層層簽訂責任書，明確了各自應做的工作和應負的責任。把安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，真正做到“誰用誰負責、誰組織（活動）誰負責”，讓每個干部和師生都意識到安全人人有責，正確處理好專（兼）職安全主任工作職責與具體安全責任的關系，這樣一級抓一級，一級對一級負責，真正做到全員、全方位、全過程安全管理。抓安全預案的制定與實際落實工作，將安全預案與應急處置結合起來，讓每個責任人真正知曉、真正能夠運用和操作。

三、加強教育，促進自護

1、宣傳安全知識，普及安全常識。多形式開展安全宣教活動，如《開學第一課守護生命》、消防教育、“12.4”法制教育活動、食品衛生教育活動、交通教育活動、“綠色安全文明上網活動“等，利用升旗、早會、集會、班隊會、品德、健康課等開展安全講座，定期出黑板報、宣傳專欄、紅領巾廣播站、vcd光盤讓學生看，積極做好衛生知識宣傳教育，讓學生養成良好的個人衛生習慣。結合安全教育周、消防教育周、法制教育周等加強對學生進行教育，提高學生的自救、自護能力。本學期的一個重點是我們認真吸取龍崗舞王俱樂部“9.20”特大火災、上海商學院“11.14”學生宿舍火災、我區沙井街道新橋工業區“12.25”火災事故的教訓，深入開展了學校行政、教師、職工思想作風整頓活動和消防安全大教育大培訓工作以及安全大排查大整治工作，編印了《黃麻布小學消防安全手冊》（教工、學生人手一冊）。

2、每學期組織二次安全避險疏散演練，切實提高廣大師生的安全意識和自我保護能力以及應變突發事件的能力。

3、食品安全是學校安全工作的重點。我們切實認真把好學校食堂及配餐單位食品進貨、加工、儲藏“三關”工作。同時，我們吸取“三鹿奶粉”的食品衛生事故教訓，對學生早餐奶（深圳“晨光”）要求其按時提供質量檢測報告，對師生的飲用水質量每月進行檢測（或要求桶裝水公司按規定時間提交衛生檢測報告），對飯堂食品留樣和餐具按照街道衛生監督所進行嚴格的檢測。為了做好校園衛生清潔工作，我們也每月定期進行“滅四害”消殺工作，并每周五下午第三節開展衛生大掃除活動，每月開展一次大的“愛國衛生運動”。

4、建立家校聯系網絡。利用家校通，與家長互通教育信息和安全信息；定期召開家長會，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識；定期召開家委會，聽取家委們對學校安全工作的建議；中秋、元旦、國慶節長假及寒假（含春節長假），學校都會對學生進行放假前的安全教育，并分發《致家長一封信》，信中的重要內容就是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

5、進一步加強學校內保安全工作，通過教工大會、學生大會、校門張貼宣傳標語和《給家長的公告》規范校門、側門開放的時間，師生及家長進出的相關要求。

6、做好信息保密和網絡安全工作，預防和阻止利用公私信息和網絡犯罪。我校嚴格按照區教育局《關于進一步提防詐騙電話和信息的通知》認真落實相關工作（特別是家校通群發短信管理、家長兩免信息、居住證信息等資料），嚴格按照《關于進一步加強寶安教育在線網使用安全管理的通知要求進行收發文件、資料等；嚴格按照《關于進行全區教育網絡信息安全應急處置演練的通知》加強學校網絡中心和校園網站的運行、維護和管理。

7、學校進一步完善了安全管理臺帳，各班級均建立了安全記錄本。每天上學、放學一句安全溫馨提示，讓教師繃緊安全這根弦，讓學生牢記安全的重要性，并把責任分解落實到每個教師身上，使每位教師增強安全意識。

四、加強檢查，及時整改

每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。更新各項安全設施，做到未雨綢繆。每天上下午各一次，組織值班領導和值日教師進行清校，每月一次對校園進行拉網式的大檢查，及時排查安全隱患，確保師生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。冬季，學校對電線、教師宿舍直排式熱水器進行防火和防一氧化炭安全檢查。定期反饋一段時間以來學校安全工作，查找問題，排除隱患。增加監控點，全方位對校園實行監控，確保安全，力求做到有安全隱患及時排除，安全工作及早布置，安全措施及早落實，安全工作警鐘長鳴。

總之，安全工作只有起點，沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴。安全工作是一項長期的、復雜的、重要的系統工程，我們一定會更加努力，更加重視，確保安全工作萬無一失。

五、2011年安全工作思路

繼續深化“安全文明校園”、“平 安 校園”、“學校及周邊治安綜合治理工作”和依法治校工作，杜絕學校安全責任事故。

下學期繼續做好：上好三門課（安全教育課、法制教育課、心理健康教育課），開好三個會（學校教職工安全工作會、學生安全教育會、學生家長座談會），做好三個防范（常規性安全防范、季節性安全防范、偶然性安全防范）。開展五項安全教育活動，一是每學期作一場安全教育專題報告；開學初、放假前各班召開一次安全教育主題班會；舉辦一次安全知識競賽，強化學生安全知識和安全技能的訓練；給家長發一封安全教育公開信，加強家校聯系，形成安全教育的合力。

此外，還準備做好如下幾件事：

（1）落實校園建筑物的防雷安全工程，爭取經費到位，改造完成；

篇10

一、 案件發生原因

1.作案人員首先失去正確的人生觀、價值觀，抵腐能力差

對于金融從業人員來講，應該是金融企業的衛士，但從《讀本》中的各類案件來看，不論是詐騙類、貪污類、挪用類、個人不良行為類還是違規操作類，作案人員無論是什么身份都有一個共同的特點，首先違背和喪失職業道德、迷失了自己的人生觀和價值觀，受腐朽思想侵蝕，放縱自我，私欲膨脹，干些自己不該干的事，導致各類案件發生。

2.制度和法律建設滯后，給不法分子造成可逞之機

我國銀行業還處在改革轉軌的過程之中，由于制度和機制還不健全，加之新的業務品種不斷推出，調整金融市場的法律滯后，銀行活動和秩序，個別地方缺乏必要的法律規范和約束，特別是干部任用機制、授權機制等權利過分集中，沒有有效的約束，在失去約束的情況下，侵吞客戶巨額資金、神秘劃轉國債等案件必然發生。

3.法律意識淡薄

案例中，有剛入行的員工，有“不懂法”的處長，有自我放縱、晚節不保的信貸部經理，還有許多基層行的行長等等，作案人員均處于重要崗位，但均由于放松對金融法律法規的學習，有的犯案人員知法犯法，鉆工作的漏洞，內外勾結，貪欲橫生，有的領導指使具體經辦人員違法違規操作，導致各類大案要案的發生。

4.內控機制存在漏洞、操作流程未落實

銀行內部發生的各類違法案件，幾乎件件都是因為內控存在漏洞，沒有嚴格按照操作流程辦理業務導致的。以庫管員利用職務之便瘋狂盜取庫款為例，從2006年6月-2007年6月，庫管員多次作案，但卻順利通過了多達14次的庫房現金檢查。這足以說明查庫只是走過程，內控有漏洞，給犯罪分子留下可逞之機。

5.實施高科技智能犯罪

隨著我國銀行業金融電子化、信息化建設的推進，傳統的金融業務處理手段和程序已相繼退出。取而代之的是電子化資金轉賬系統、數據集中系統、自動柜員系統等等。犯罪分子往往利用相關的金融知識和操作技能，運用自己的智力和技術作案，實施智能化犯罪。如目前已出現的竊取銀行ATM系統密鑰，然后計算出偏移量及統一密碼，大批制作假信用卡，瘋狂騙取提款的案件。

二、防范措施

1.切實加強員工思想政治教育和法制教育，強化人力資源管理

加強員工思想政治教育和法制教育，是防范各類案件發生的重要一環，如果員工沒有正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，必然經受不住糖衣炮彈的襲擊，最終成為金錢的俘虜。因此，銀行要通過思想教育和金融法律法規的學習，提高員工的政治素質，增強拒腐防變能力。依法合規意識和風險防范意識警鐘長鳴，從而有效防范道德風險，遏制各類違規案件的發生。建立健全用人機制，嚴把進人用人關。在人員的錄用上要面向社會，公開招聘，嚴格考核，擇優錄用，真正把那些有理想、有道德、有文化、守紀律的人充實到金融隊伍中來，從源頭保證隊伍的純潔性。加強對員工失范行為的監察制度，對不稱職的干部要堅決撤下來；對要害崗位有不良傾向的人要堅決換下來；對涉黃、賭、毒及其他不良行為的人員要堅決清除出去。

2.進一步完善和嚴格執行各項內控制度，正確處理好業務發展和風險管理的關系

根據金融業務的拓展變化，及時完善各項業務操作流程，嚴格執行各項內控制度。正確處理好業務發展和風險管理的關系，給各崗位配備一定數量和質量的人員，切實加強有效的崗位制約。確保崗位授權制度、印押證三分管制度、崗位分離制度、定期崗位輪換制度、離職離崗交接制度、崗位監督制度和主管崗位交接制度；貸款“三查”、審貸分離制度；重要空白憑證領用、保管制度；定期對賬、查庫制度；事后監督制度；審計稽核制度等能有效進行。嚴格執行各項內控制度，防止出現重發展、輕管理、重營銷、輕內控的傾向，正確引導員工嚴格執行各項規章制度。切實做到行為規范、操作定型。

3.進一步加大監督檢查力度，對整改問題跟蹤到底

監督檢查部門，首先要檢查各類業務的合法性、內控執行情況和操作流程的合規性。采取現場檢查與非現場檢查相結合的方式。通過監控錄像重點對會計主管履職情況、業務授權操作、雙人開裝箱操作、現金查庫真實性等重點環節開展非現場檢查。

4.加強正面案例的宣傳力度，提高全員防控案件的信心

在案例的編寫中，適當增加一些正面案例的數量，如《讀本》中的假支票詐騙風險，假銀行承兌匯票詐騙均屬正面案例，由于銀行員工時刻提高警惕，嚴格按內控和業務操作流程辦理業務，避免了幾千萬元的資金損失。又如青海分行營運管理部工作人員，利用敏銳的思維和高度的工作責任感，成功識破一起利用個人賬戶詐騙玉樹賑災款的犯罪案件。并協同公安機關將犯罪分子在海南捉拿歸案。

篇11

“你愛你的老師嗎?”“愛——”可是心里卻想的相反，有時候學生會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學了一輩子直到她38歲那年癌癥離去------還有52歲的殷雪梅老師，帶學生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個學生，使得學生幸存，而她不幸身亡------這些例子太多太多，中國有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大啊!

“你記得父母的生日嗎?”“你給父母洗過手嗎?”現在的學生大多以自我為中心，很少關心父母。我們為什么對父母這樣冷淡?我們這是怎么了?爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說不出口，真的太對不起他們了，我心里酸酸的，眼睛腫腫的，這次過年回家一定要多陪陪他們啊------

《讓世界充滿愛》放完了，短短一個小時的教育片給了電腦前的我長長的思索------ 感謝祖國、感謝老師、感謝父母， 我愛你們------

今天受一個教育在線的博友的煽動，去看看鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛》，這本書去年我在新華書店看過，當時不知道是什么原因沒有買成，后來再去時就沒有了。帶著這樣雙重的期待和遺憾，我努力地在網上尋找著。

還沒幾分鐘，我便被里面的內容深深打動了!我被里面演講人精彩的發人震憾的語言感動得流下了眼淚，觀后感《法制安全教育觀后感》。原來這是“名師面對面”中歸國教授鄒越的一場演講報告，其主題是《讓世界充滿愛》。馬上我就想，這的確是教育學生如何懂得愛祖國，愛老師，愛父母以及愛自己難得的資料，湊空一定要放給學生看。

擦干眼淚后的一點冷靜思考：

1、鄒越教授最后說，沒有聽過這一場報告的家長，他們一定終生遺憾。

我認為此話不假，報告的影響確實很大，效果很好。這是一次觸動心靈的演講，在孩子進入的成長過程中，這將是他寶貴的一筆財富。在物質生活提高的當今，我們的孩子確實需要這樣一些激動人心、催人奮發向上的演講。

2、印象最深的還是那種感情的渲染力。

現場所有的.老師與同學都流下了眼淚，而且所有的人都不停地擦眼淚。細想起來，他講的故事，其中很多我都是給我的學生講過的，但是我講過的和鄒越老師講過的同一個事例，我相信后者學生記的更為深刻。

人生長途中我們就好比是一個尖尖的三角形在并不平坦的路上吃力的向前走著，而老師和家長的教導能把我們的角磨的圓一點，慢慢的我們變得越來越圓，而容易拌到的地方就越來越少，自然我們就越來越安全啊。可見這些教導是多么的重要。

家庭安全是我們很容易忽視的，我們一定要做到防火、防電和防盜：要正確使用燃氣和煤氣等易燃品;正確使用家用電器，隨手關燈;自己一個人在家時，不要接陌生人電話或者給陌生人看門等。

在公共場合更應該注意安全了：我們應盡量少去人多的公共場合，因為那樣既不按全又可能被傳染疾病;春節期間，我們一定要在指定地點、指定時間，放合格的爆竹，最好不要再加存放爆竹，更不要放在陽光下;不要在未經開放的地點滑冰、滑雪、游泳或者是釣魚，這樣占小便宜只會吃大虧;不要去18歲以下兒童不能去的地方，也不要與社會上的不良青年搭訕，出去找同學也一定要先與家長聯絡，不可擅自作主……

短短的一節生動的法制安全教育課就這樣結束了，每個人都聽得入神，我相信我們大家都會過一個快樂、充實、安全而有意義的春節!

法制觀后感范文中學生2我們是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。法制教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們小學生,是走到的殿堂的梯子。法制教育是不可忽視的。所以，學好法制教育就是學會做人，它教會我們遵守守則;它教會我們不要迷戀電子游戲機;它教會我們不吸煙;它教會我們不喝酒;它教會我們不打人;它教會我們不小偷小摸。

今天下午第二節課，學校組織了法制講座活動，我受益匪淺。

不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、吸毒、故意傷害造成他人重傷。”也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情。”

犯罪嫌疑人劉某(男，16歲，湖北省仙桃人)，_____年10月20日凌晨2時許，伙同夏某、陳某、黃某等人經過事先預謀，由陳某攜帶一把西瓜刀，四人竄至廈門湖里某處的路面，尋找作案目標，準備實施搶劫時，被治安巡邏隊發現，當場抓獲。劉某鋃鐺入獄。

聽了這次講座，我深刻地明白了不能沖動、不能不懂法、更不能不守法。我國每年有15萬左右18歲以下的少年犯罪，不知把多少花季少年送進了少管所、工讀學校，或許有人認為，反正未成年人犯了法會從輕處罰而無所謂，但是可曾想到這會使多少父母悲痛欲絕，給多少家庭蒙上了陰影，有的簡直是對家庭造成了毀滅性的打擊呀!我們這個年齡段是最危險的年齡段，易違紀、易上當受騙、易掉以輕心等，若不嚴格要求自己，學會保護自己，則易造成違法甚至終身遺憾的犯罪行為現在青少年犯罪率明顯升高，就是由于我們遇事不冷靜，心靈不成熟，判斷能力弱，防范意識不強，紀律觀念淡薄等造成的。

我們要與法律作朋友，與犯罪作戰斗。我們要知法、懂法、用法，學會用法律保護自己!

法制觀后感范文中學生3傍晚，吃飯時，聽媽媽又在說了：“現在的詐騙現象太多了，接到的報警電話中關于詐騙的就有什么醫保、上淘寶買東西詐騙、退貨詐騙……”聽著媽媽的一番牢騷，我想起了老師曾講過的一種詐騙：一個人故意往地上扔個東西，讓你看見，再裝作有良心要和你平分，其實都是假的。雖說現在是法治社會，但是這些現象在我們身邊還是會發生。

法，對社會很重要，如果人人都遵守法，詞典上沒了“犯罪”這個詞及解釋，警察叔叔也不會這么忙了，如果人人都不遵守法，那么地球將變成邪惡星球，搶劫、盜竊、毆打、賭博、殺人、放火等將成立家常便飯。法治化小點來說，就是小孩子玩游戲要講規則，誰都不遵守規則，大家都會不高興，游戲也就玩不成了。

我曾在網上看到過一個故事：很久以前，有一個地方叫慧真山谷，那兒環境很美。里面住著一對形影不離的好朋友，是“青春”和“法”，有一天，他們一起去打獵，緊追一只大野兔，卻迷路了，“青春”見西邊有許多漂亮的房子，便說：“那兒不是慧真山谷嗎?”“法”一看，說：“那兒是邪惡山谷，老祖先說那兒的人很壞。”晚上，“青春”偷偷去了邪惡山谷，到那已經凌晨了，“青春”被一個人請進屋后就挨了一頓打，趕緊跑了，后來……

我們必須遵守法，這一點要從小事做起，要合理安排時間，有些不遵守法的人，走上了犯罪的道路，在監獄里度過青春，世上沒有后悔藥，很多罪犯在犯罪時一點也后悔，卻在牢里失聲痛哭。這樣做一舉兩失，既失去時間，又失去本身的價值。其實遵守法很簡單，只要過馬路時紅燈停綠燈行、不糾紛、不貪錢、不記仇，法治將使世界更美好。

有了法治，原本一些貪錢的人見到地上的百元大鈔不會自己偷偷拿走，而會及時歸還;有了法治，原本一些想闖紅燈的人不會直接闖過去，而會在看見紅燈時馬上減速;有了法治，原本在街頭引起糾紛的人不會和別人打起來，而是對路過人露個微笑，說聲“你好”，大家全都快快樂樂的……

我們每個人都得遵守法，有了法治世界也會很美好。

法制觀后感范文中學生4法律，是社會上必不可少的東西，如果沒有法律，那么人們的生活就將會是一片混亂的，社會上將是一場烏煙瘴氣的場面：有的人在打架，有的人在說臟話，還有的人在傷害他人以博取自己的開心。但是，當有了法律的時候，這一切都將不會發生。

法律的作用就在于維護社會人民的和平與安全和權力，特別是婦女與兒童的，作為當代小學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代。但是，我們應該思考，我們兒童應該如何與法同行呢?其實，我們可以先從小事做起，從自己做起。

如果遭遇到不法分子的話，我們必須要沉著、冷靜，努力思考最佳的擺脫方法，不要讓自己顯得驚慌失措，要讓自己立刻冷靜下來，否則，很容易讓不法分子得手。如果在家中的話，要鎖好家門，如果有陌生人敲門的話，不要盲目開門，要從觀察鏡中看清對方的容貌和性別，或者是隔著門問清楚對方是誰，才能開門，如果不認識，就可以不用開。

一個年僅14歲的男孩，因沉迷于網絡游戲，家里因他一貧如洗，可是又因實在控制不住自己的欲望，竟起了搶劫的念頭。那是一個下午，他像以往一樣來到了那家他平時愛來的網吧，可因錢不夠被人攆了出來。一時的貪念與怒火充滿了心中，他看見街對面的妹妹手中拿著一百元錢，嘴角揚起了壞笑，他拿著刀，跟著妹妹來到一條偏僻的小巷，他四下看看，見周邊無人，便逼迫妹妹交出錢，妹妹不肯，說那是媽媽給的過年錢，求哥哥放她走。一時的他失去了理智，伸出手要搶，可妹妹大聲哭了起來，他不知所措，害怕有人看見報警，便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹當場因流血過多死亡。如花的生命就這樣離去，如果當時的他遵守了法律，意識到法律的重要性，那就不會造就這樣的慘劇!

這件事情告訴了我們：法律是多么的重要，貪婪是多么的可怕，人性是需要自己去改變的、控制的，如果你做不到，那你有可能就像上面這則文章中的一樣，接受那血的教訓，接受到國家法律的制裁，這樣的話，你將會痛苦一輩子，后悔一生!

是呀!法律是多么的重要，沒有法律，我們生活將會多么的混亂啊!

法制觀后感范文中學生5法制如同溫暖的陽光，如同潤物的春雨，如同炎夏的清風，有它才得以讓我們的社會和諧穩定，我們的生活井然有序，百姓安居樂業，幸福安康。

篇12

企業的改革和發展離不開穩定的社會環境和良好的法制環境。為深化經濟保衛戰，尋找治本之策，我市積極探索，大力推進企業政法部門駐企責任制做法，著力打造企業改革發展的穩定平臺，走出了一條企業及周邊治安整治工作的新路子。目前，全市推行這種制度的30余家企業全部實現了零發案、零事故、零犯罪的目標，促進了企業經濟的發展。我們的主要做法是：

一、以雙向選聘為載體，構建企業治安長效機制。前兩年，我市采取有力措施集中整治企業及周邊治安環境，及時打掉了一批廠賊地霸，清除了一批企業周邊的收舊站點，關閉了一批寄生在企業周邊的小作坊，拆除了一批違章建筑及私拉亂接的水電管線，廢除了一批不合理協議，促進了企業周邊治安環境的改善。但是由于受諸多因素影響，很多治安問題前整后亂，甚至邊整邊冒。對此，我們在去年研究制定經濟保衛戰措施時，主動深入企業及周邊調查，問計于民，認為主要原因是整治成果不鞏固、長效機制不健全。如何建立長效機制，深入經濟保衛戰，我們結合政法機關法律人才資源豐富的優勢，探索推行政法部門領導駐企責任制，以此為載體推進經濟保衛戰各項措施的落實。去年以來，我們按照政法部門和企業雙方自愿、擇優選配和組織調控、主管負責、無償服務的原則，在市域國有企業中推進領導駐企制度。此舉引起民營企業的廣泛關注，紛紛要求領導進駐。我們便將聘任的范圍由原定的國有企業擴展到產值利潤在100萬元以上的縣域企業。駐企工作中，由市委政法委、綜治辦摸底登記符合聘任條件的干警，并將基本情況打印成冊，提供給企業擇優選駐；市經貿局摸底登記符合條件的企業，并將基本情況打印成冊，提供給政法干警選擇。政法各部門干警根據市經貿局提供的企業名冊，擇優填寫一、二、三個擬選企業；各企業單位根據市委政法委提供的干警名冊，擇優填寫擬聘對象。在此基礎上，市委政法委、市經貿局進行組織調控，以兩委局文件行文任命，并召開大會，由企業廠長、經理頒發聘書。首批30余家企業共從市直公、檢、法、司中層以上干部中擇優選聘了30余名進駐，其中有9名干警同時受聘2家企業。我們規定每屆任期三年，進駐干警不占企業編制，原崗位職責任務和職級待遇不變，每月至少有三天時間在企業工作。一年多的實踐證明，開展雙向選聘工作，不僅增強了企業的法制意識，提高了應對入世挑戰的能力，改善了企業的發展環境；而且改進了政法機關的作風，錘煉了政法干警，密切了政企關系。

二、以雙向承諾為基礎，鎖緊政企共建責任鏈條。在選聘工作中，我們一方面繼續堅持公安機關對30余家重點企業和10余個農業產業化基地掛牌保護、公開承諾責任制；另一方面把進駐干警職責任務和紀律明確規定為“三權、四責、五不準”。“三權”即依法經營建議權、安全保衛督辦權、治安問題處置權；“四責”，即幫助企業建立公平競爭的市場秩序、有法必依的法制秩序、安全文明的生產經營秩序、企地共建的治安秩序；“五不準”，即不準在企業領取服務報酬及報銷應由個人支付的開支，不準向企業攤派、集資或索要支援、贊助，不準利用職務之便在企業安排親屬朋友，不準向企業低價購買產品物資，不準行使法律規定及職責以外的其他權力。企業根據治安綜合治理責任制和湖北省《內保條例》等相關規定，向進駐干部承諾“三責、三律”。“三責”，即積極支持進駐干警的工作，為其開展工作提供必要的條件；邀請進駐干警參加企業召開的有關會議，認真聽取并積極采納進駐干警對企業治安的意見和建議；定期向市委政法委和經貿局反饋進駐干警的工作情況。“三律”，即不準要求進駐干警履行職責任務以外的非警務活動，不準要求進駐干警討要企業債務和參與企業經營活動，不準要求進駐干警參與刑事、民事和行政訴訟活動。通過雙向明確職責要求，鎖緊了企業和政法干警之間的責權鏈條，促進了各項工作的順利開展。受聘進駐干警針對企業實際，認真學習掌握經濟政策和經濟法規，主動深入企業了解職工思想動態和生活情況，給經濟主管部門當好維護社會穩定的參謀，為廠長、經理當好依法生產經營的參謀；并經常組織開展法制教育活動，開展以防火、防盜、防破壞、防事故為重點的安全大檢查，督促整改治安和事故隱患。據不安全統計，去年以來，30余名進駐干警共向企業提出生產經營中的法律建議和治安建議176條，舉辦wto知識和法律知識專題講座97場（次），印發有關法律知識資料17460份，糾正生產經營等合同類偏差41次，從而依法維護了企業利益，使企業經濟合同糾紛案件同比下降68%，沒有發生一起合同詐騙案件。企業針對進駐干警提出的人防、物防、技防建議及安全、治安隱患整改意見，都認真研究，積極采納。一年來，30余家企業中有10余家企業根據進駐干警的建議，投資均在40萬元以上，裝備了電視監控和電子報警設施，提高了治安控制能力。

三、以雙向治理為手段，實現企地治安良性循環。我們把經濟保衛戰納入年度社會治安綜合治理目標考核責任制，授權進駐干警協調企業所在基層組織和有關部門，及時處理企地矛盾糾紛，處置突發事件和突出治安問題。一是及時打擊侵害企業的違法犯罪活動。去年以來，我們相繼在6個治安秩序較差的重點企業周邊地區開展了區域性整治會戰，實行定領導、定專班、定措施、定獎懲、包破案的“四定一包”責任制，狠狠打擊盜竊、哄搶企業物資和礦產資源的犯罪分子，以及干擾企業生產經營的地霸、廠霸，先后共破獲各類涉企積隱案件83起，抓獲違法犯罪嫌疑人44人，摧毀犯罪團伙3個，挽回直接經濟損失110萬元。二是及時調處企地矛盾糾紛。對影響企業生產經營的企地矛盾糾紛，進駐干警充分發揮協調政法各單位、各警種和當地基層組織的優勢，堅持快速反應，整體聯動，做好深入細致的疏導化解工作。市公安局政委進駐×工廠，在處理該廠與當地×村因征地而引發的糾紛時，先后四次組織召開有關部門協調會，順利解決了一宗長達1年之久的企業征地糾紛。今年八月，×工廠進行重組，原工廠少數工作企圖借機滋事。進駐干警及時介入，一面調集民警到場調查處理，一面與企業領導商議解決辦法，當天即解決了問題，防止了一起可能發生的。三是協助企業落實各項防范措施。進駐干警協助企業修訂完善了安全保衛責任制、生產責任制、崗位責任制，將內部治安與干部職工的責、權、利掛鉤，使干部職工都來關心企業安全保衛工作。現在30余家企業均成立了由廠長（經理）或黨委書記任組長的治安綜合治理領導小組，設立了保衛科（股、室），新聘保安人員48名，落實保衛干部179名，有16家國有企業建立了經濟民警隊伍，26家企業新建了治安巡邏隊和義務消防隊。市法院院長進駐×公司干，針對該公司少數業務員長期貪占企業貨款的問題，以開展職工法制教育為突破口，先后帶領法院干警深入到企業各科室開展警示教育，使10名業務員主動向公司退賠了貪占款50多萬元，同時督促公司依法追回了2800多萬元的外欠款，使這個一度舉步維艱的國有企業重現生機。

四、以雙向考核為動力，保證新型機制高效運行。為保證企業進駐干警充分發揮作用，我們建立了政法部門和企業雙向考核責任制，并由兩家企業主動設立了進駐干警獎勵基金。市委政法委把進駐干警工作納入政法工作目標考核，作為年底評選推薦市級以上先進單位和個人的必備條件。政法各部門也相應把受聘的干警在企業的工作實績納入年度考核內容，與部門業務工作、隊伍建設同部署、同檢查、同獎懲。在市綜治辦設立了全市進駐干警指導協調辦公室，負責對受聘干警工作實績的考核工作。我們還專門印發了進駐干警工作日志，要求對工作實行日記實，季小結，年考核。在考核中，我們采取個人自查、局院審查、企業評查、專班核查、公示督查的方法，實行百分制考核。把“三權四責五不準”規定細化為“十好十無”10條標準：即參謀作用發揮好，無企業違法生產經營案件發生；經常檢查指導好，無治安責任和安全生產事故；法制教育效果好，無在崗職工犯罪；人物技防建設好，無重特大刑事案件；周邊治安整治好，無妨礙生產經營問題；遺留糾紛解決好，無久拖不決現象；執行紀律制度好，無違反“五不準”行為；企地共建協調好，無矛盾糾紛發生；主動服務形象好，無履行職責不到位問題；企業經濟效益好，無工人待遇不落實引發的群體上訪。對工作實績突出的，予以表彰獎勵；對作風飄浮、違反紀律的，予以通報批評。對于企業重大矛盾糾紛和，反饋、協調、處置不力，以致發生重大責任事故的，依照黨紀、警紀規定，追究瀆職、失職責任。今年9月，我們通過嚴格考核，35名進駐干警綜合得分在95分以上的達20人，其中企業干部職工投票測評滿意和基本滿意率達100%的有10余人，沒有一人違反“五不準”規定，為企業的經濟發展創造了良好的環境。

篇13

一、健全組織機構，構建安全管理工作團隊。

1、成立領導小組。成立了安全工作領導小組，校長為組長，副校長和黨總支副書記為副組長，成員包括政教處、教務處、后勤處、勤管辦、各年級組長和黨小組長。

2、嚴格落實責任。每學期開始，我校都將和各位教職工、與各年級班級、與學生家長簽訂安全目標責任書，層層壓實責任，做到各司其職，各負其責。

3、建立一支以行政領導、班主任為主力軍，教師人人為成員的安全工作隊伍。充分利用會議、廣播、宣傳窗等各種形式，明確要求全體教職工增強“全員育人”、“全面育人”、“全程育人”的意識，充分發揮學校在德育教育中主渠道、主陣地的作用。

二、構建安全立體防范網絡體系，箍筋安全防范繩。

1、構建起學校、家庭、社區協調統一的安全管理網絡。明確安全工作政教處主抓，年級組、班主任落實，教職工全員參與；辦好了家長學校，充分發揮家長委員會的安全管理功能；健全了學生會組織，發揮學生自主管理、自我教育的作用；協調社區，參與安全管理網格。

2、精細分工、落實到人。為確保安全“零事故”，創建平安校園。我校安全工作精細分工，落實到人。政教處和各年級班主任、門衛、校醫、公寓生活老師一起負責抓疫情防控、流行性疾病的防控、法制安全教育、禁毒教育、五防教育、常規安全檢查、交通安全、消防安全、防火防盜、防溺水、防地震洪災、防極端天氣、防人為破壞等安全教育。教務處主要負責教育教學安全檢査和實驗室、圖書室、閱覽室、電腦室等學生活動場所安全檢查。總務處主要負責學校電路及各種用電設備安全完好情況，校舍、圍墻等設施安全情況，消防設施質量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。勤管辦主要負責全校師生的飲食安全。

3、加強人防、物防、技防。健全了安全隱患排查制度，加大安全隱患排查力度，摸清以及及時消除校園內外的各種安全隱患。并聯合城北派出所民警，在學生上學及放學等重點時段、重要部位執勤，在轄區內24小時巡邏，及時發現處理緊急情況，有力地增強了校園安全防范體系的第一道防線。此外，我校還以發送短信的形式，不斷增強家長的安全教育意識及防范能力，部分家長在學校的號召下，也自覺組織起巡邏隊，配合派出所及學校保安隊伍進行安全巡邏，增強了群防群治能力，切實保障孩子們的安全。在校園各個角落裝有視頻監控，我校共有監控80多個，基本輻射了整個校園。此外，向上級爭取到了一臺巡邏車輛，尤其夜間，學校保安夜間通宵開車在校園巡邏，守護平安。

三、堅持預防為主，貫穿日常教育。

1、“安全第一，預防為主。”我校校園安全教育宣傳、人員培訓、隱患排查、整改治理、應急處置等定期檢查、以查促改，及時消除各類安全隱患，做到抓日常、日常抓。為保證各項安全措施落到實處，我們制定完善了各項安全制度。建立健全了各項安全工作臺賬，不斷規范校園安全過程管理。

2、安全教育，警鐘長鳴。利用宣傳窗、顯示屏、黑板報、校園廣播以及各種會議形式，以各種傳統節日或紀念日為契機，宣傳安全工作的重要性。抓好德育常規管理，突出深化四項教育，即：思想道德教育、民主法制教育、養成教育、心理健康教育，積極探索德育特色品牌形成機制，對消防、交通、禁毒、防空、國防、電信詐騙、恐怖襲擊等知識，通過開展疏散演練、視頻觀摩、專題講座、搶答競賽等活動，增強學生意識。

3、開展安全知識教育。開學初，學校層層簽定《安全責任書》，強化學生安全自護意識，加強安全自護的案例分析，組織學生收看《安全常識宣傳片》。全校各班出一期“安全教育”黑板報并評比。每期，在全校開展“開心上學，安全回家”交通安全主題班會活動，以及開展“應急知識”搶答賽。尤其，針對今年疫情防控，我校更是加強疫情防控安全知識教育。

四、加強安全防范措施，實施有效管理。

1、加強管理防范。（1）外防輸入，內強管理。為切實做好疫情防控工作，我校自始至終，從上而下，思想上從不放松，環節上嚴絲合縫，管理上未雨綢繆。對師生員工的縣域外出執行嚴格的報請制；對師生員工假后入校有嚴格的健康碼查驗和14天體溫跟蹤記錄；對師生員工的發熱有嚴格的檢測登記---隔離---入院檢查治療---愈后返校證明查驗程序；對學校食堂采購的食材、貨物有嚴格的檢測合格證查驗；對外來人員（含家長）入校有嚴格的報請制；對準入的外來人員有成套的查驗程序（詢問來自何地---查健康碼---測體溫---登記），且校門口置溫馨提示牌予以告知；對和風險區人員有過接觸的師生員工有嚴格的上報---檢測---隔離觀察處置；對學生校內學習生活有嚴格的疫情防控措施和要求：錯時錯峰就餐，排隊前往食堂，排隊間距保持1米，就餐同向而坐，勤洗手，多通風，少聚集，常消毒，科學佩戴口罩，每天早中晚三次體溫檢測登記。(2)開展三防應急演練，增強處突能力。要求各班級開設“安全警示欄”，組織各班級開展安全應急演練。每年5月12日，學校組織進行一次緊急疏散演練。建立問題學生、留守學生檔案和學校突發事件處理預案，增強學校對突發事件反應處理能力。每年六月，政教處印發“致家長一封信（學生防溺水安全教育告知書）”，并要求學生及家長簽署意見后收回存檔。（3）校園內實行人車分流，凡校外出入校園車輛實行管理登記制度。新建了校內停車場，分類規劃了停車區域，實現了校園內人車分流，與食堂供貨車主簽訂了安全協議，確保全校師生員工校內交通安全。（4）師生節假日離校安全有序。每逢節假日，安排公交公司派車進校接送，班主任、年級分管領導、政教處、值周領導到場組織學生有序乘車，班主任向家長發送放假信息并做出相關要求，交警協助維護交通秩序。（5）加強安全隱患排查。政教處協同后勤總務對學校食堂進行飲食衛生檢查，協同教務對教學、圖書室、實驗室等生活設施和各種學生動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。（6）配合有關部門齊抓共管。配合文化執法局開展縣城網吧大檢查大整治；配合交警、鐵派所、林派所開展交通、愛車護路、校園周邊治安大整治活動；配合衛監、防疫部門開展飲食衛生、疾病預防等檢查活動。