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在大學學習中，我想，不僅要學習專業理論知識，更重要的是要學會如何把所學的知識與實際工作實踐相結合起來。國際經濟與貿易與具體社會工作的銜接點并不是特別容易找到，所以在對國貿理論基礎課程學習的基礎上，我的實踐更側重于與市場聯系緊密的營銷、人力及銷售等方面。于是在大學業余時間，我參加了XX市勞動和社會保障局與XX校團委共同主辦的第X期XX創業培訓班，系統地學習了XX各科課程并參加了戶外擴展訓練。經過培訓，我正確認識了自我，創業意識得到增強，并且對自己及企業即將面臨的市場環境有理性的認識，培養了我的創業及就業素養。

在學習的同時，我也沒有放棄我的愛好——書法和足球。書法于我而言，是放松身心的好伙伴。文字隨著心情的變化而表現出不同的姿態，讓我在浮躁的氣氛中開辟出自己的一方凈土。而足球于我而言，是揮灑汗水的好朋友。身體和靈魂都隨著足球在場上舞動、加速，讓我在速度的中體會運動的樂趣，練就強壯的體魄。一動一靜，書法和足球讓我練成了強大的內心，培養了我的集體榮譽感和團隊協作能力，隊員們也因有我這樣一位對運動充滿熱情、對隊員充滿關懷的隊長而驕傲。

但是，大學畢竟和社會不同，要想真正的做到學以致用，還必須走進社會。因此在20XX年暑期，我參加了XXX公司組織的實習。這次實習使我在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。在炎熱的酷暑，我們堅守著銷售專員的崗位，汗水是對我們每一位大學生毅力的檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也讓我們認識到生活的不易及奮斗的重要性，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

曾經進入大學時的追求，經過四年的學習和努力，我很自信并很自豪實現了我的目標，然而，一個目標的完成預示著新的更高目標的建立。我期待能夠盡早走上工作崗位，將自己在大學所學的專業知識更好、更多地奉獻于貴公司的事業發展的征程中。我真心期望貴公司的選擇與我的尋覓能交匯同行，貴公司的壯大與我的成長能交映成輝!

此致

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機遇還是陷阱？

來自市場調查公司eMarketer的數據顯示，2005年美國數字電視用戶數約為5900萬，傳統電視用戶數有1.9億，相差兩倍多。而到2010年，傳統電視用戶數為1.17億，數字電視用戶達到1.16億，數量基本與傳統電視用戶數持平。

如此龐大的數字電視市場吸引了全球彩電企業的關注。在競爭過程中，中國企業逐漸認識到核心技術的重要性，并逐漸加大了對技術研發的投入。然而，由于資金和技術積累的差距，在核心技術方面中國企業仍未占據整體的主導地位。

日前傳出的一條消息，讓中國彩電企業的神經再度緊張起來。美國聯邦通信委員會(FCC)近日的信息顯示，按照美國數字電視轉換的時間表，從明年3月1日開始，在美國國內銷售的所有電視機都必須是數字電視，且必須符合ATSC(先進電視制式委員會)標準的技術規范。

據了解，這個標準背后捆綁著少數國際彩電巨頭的技術專利。ATSC是美國先進電視委員會制定的數字廣播地面標準，FCC于 1996年底正式批準，該標準業已被加拿大、韓國和阿根廷接受。有媒體預測， 如果按照ATSC對韓國電視的收費標準(每臺數字電視20~30美元)計算，中國彩電企業因這些專利授權每年將多支出約10億美元。

標準缺失之痛

與中國企業的國際化路線相對應的是，國際巨頭們也同時將矛頭對準了中國市場。資料顯示，到2008年，全球數字電視機銷售額將達到700億美元。中國數字電視相關設備市場規模也將達到萬億元以上。如此碩大的蛋糕，自然引得跨國巨頭蜂擁而至。目前，美國朗訊公司、美國哈雷公司、比利時巴可網絡公司、法國湯姆遜廣播系統公司、荷蘭愛迪德公司、荷蘭萬播技術控股公司等專業廣播電視設備廠商已全部進入中國，LG、三星、索尼、松下等國外家電生產廠商也紛紛加大了在華高端彩電的產量和投資力度。

令人痛惜的是，由于自主知識產權的核心技術優勢不足，在這場國內外企業間的彩電爭奪戰中，國內企業并不占優勢。有關數據顯示，1996年至2003年，中國電子信息類專利申請前10位中，沒有一家中國內地企業。而在電視產業的下一個“高地”――數字電視領域，72%的核心技術已經被日本、美國和韓國掌握。

去年9月9日，在第十屆中國國際投資貿易洽談會舉辦的“第三屆國家級經濟技術開發區持續健康發展論壇”上，科技部副部長尚勇表示，創新能力薄弱已成為我國產業國際競爭的“瓶頸”，全國規模以上企業開展科技活動的僅占25%，研究開發支出占企業銷售收入的比重僅為0.56%，只有萬分之三的企業擁有自主知識產權。

“在決定平板電視產業生死命運的最關鍵的部件――面板和核心模塊上，中國彩電企業至今仍是‘拿來主義’?！奔译娰Y深觀察人士劉步塵認為，這才是中國彩電產業的“死穴”所在。據了解，占數字電視成本一半以上的的高清顯示器――LCD、PDP、DLP、LCOS等技術仍然受制于人，而融合音視頻解碼等技術的集成電路芯片也依賴于日、美、韓企業。

業內人士分析，自主專利技術的匱乏，是國內業界對美國聯邦通信委員會的消息如此敏感的根源。

聯盟才能自救

事實上，彩電企業當前面臨的危機，并非我國企業受困于國外專利技術的第一個案例。

商務部去年12月25日的《2005國外技術性貿易措施對我國對外貿易影響調查報告》顯示，2005年中國有15.13%的出口企業受到國外技術性貿易措施的影響；在22大類出口產品中，有18類產品由于國外實施技術性貿易措施而遭受691億美元的直接損失，約占2005年全年出口額的9.07%。此外，2005年中國企業為應對國外技術性貿易措施所增加的生產成本為217億美元，約占2005年全國出口貿易額的2.85%；國外技術性貿易措施給中國企業造成的出口貿易機會損失高達1470億美元，約占2005年全年出口額的19.29%。

面對DVD的前車之鑒，國內彩電企業的出路成為業界關注的焦點?？上驳氖?，國內企業并未氣餒，而是通過聯盟等形式展開了市場自救。

日前有消息稱，長虹、TCL、康佳、創維、海信、廈華、海爾、上廣電、熊貓、西湖、新科、萬利達和夏新等13家中國彩電企業正在共同注冊一家合資公司，與海外的專利權人進行談判。

據了解，13家彩電企業的合資公司成立后，將會組成一個中國企業的數字電視專利池；與此同時，彩電企業還會加大研發力度。具體來說，比如HDMI接口專利的年費約為1.5萬美元，中國彩電企業一方面加入它的聯盟，看能否買對方的專利；另一方面也在組織相關的工廠開發擁有自主知識產權、并且可以與HDMI兼容的接口技術。

篇4

一、校企合作共建共享資源背景

陳至立同志曾在1998年撰文指出：“現代教育技術是教育改革和發展的制高點與突破口。要實現教育的現代化，要實現教育的跨越式發展，教育信息化是一個關鍵因素。占據了這個制高點，就可以打開通向教育改革發展的現代化之門。”教育信息化的最大特點就是教學資源的數字化、網絡化，及資源的開放、共享。因此，數字化教學資源建設成為教育信息化的迫切追求。

2005年，《國務院關于大力發展職業教育的決定》提出要“推進職業教育辦學思想的轉變。積極推動職業教育從計劃培養向市場驅動轉變”。校企合作是職業教育融入企業、貼近市場辦學的根本舉措。

2006年教育部16號文件《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》提出工學結合的高職人才培養模式，并強調高等職業院校要積極與行業及企業合作開發課程，并根據技術領域和職業崗位（群）的任職要求，參照相關的職業資格標準，改革課程體系和教學內容，增強學生的職業能力。

校企合作的深度融合和縱深推進，必然要求將合作的觸角延伸到課程領域。校企合作不是單純是學校的知識、信息、人才與企業的技術、設備、資金的依存合作，還應楔入到更為核心的課程領域，從人才培養源頭把握人才培養的核心關鍵。

教育部、財政部《關于實施國家示范性高等職業院校建設計劃，加快高等職業教育改革與發展的意見》（教高[2006]14號）中指出：“對需求量大、覆蓋面廣的專業，中央財政安排經費支持研制共享型專業教學資源庫?！敝饕獌热莅▽I教學目標與標準、精品課程體系、教學內容、實驗實訓、教學指導、學習評價等要素。以規范專業教學基本要求，共享優質教學資源。

本文結合航材貿易與管理專業研究如何以因特網為平臺，以校企合作方式進行有效、高效地的教研，實施校企合作共建共享數字化教學資源平臺。

二、校企合作共建共享的界定及機制

1.校企共建共享數字化教學資源建設，主要是研究校企合作雙方以網絡為平臺、以信息技術為主要手段的課程教學科研活動的數字化處理。

數字化教學資源是指經過數字化處理在網絡環境下運行的教學材料。一般包括：一是教學資源庫，包括題庫、教材庫、課件庫、案例庫等。二是網絡課程，具有交互性、開放性、共享性、協作性和自主性。三是教學網站，主要指為教師或教學小組開設的網絡空間。

2.構建利益驅動的校企共建共享數字化教學資源運作機制。要建立校企合作長效的合作機制，校企合作不能僅從學校發展的角度去考慮合作，合作發展不是學校單方面的發展，應該是利益對等的共同發展，校企合作不僅僅是要完成學校育人的任務，同時也必須使企業實現利潤最大化，所以一定要與企業的經濟利益直接掛鉤[1]。數字化資源共建共享的合作方式是必須深入企業內部的調研，以校方教學需求和企業方的培訓需求出發，共同摸索出利益共享的課程和資源領域。

3.民航飛機維修，航材貿易等民航保障體系的大力大發展產生大量專業人才的需求。據中國民航125規劃，以航空運輸需求為基礎，支持增加寬體機、支線機和貨機，到2015年，機隊規模達到約2750 架；同時擴大通用航空機隊規模，規劃新增通用航空飛機1000 架以上。預計到2020年國內飛機總數將達到3000多架。

廣州空港經濟發展規劃[2]中指出廣州將重點發展航空運輸保障產業。包括飛機維修、航材供給等。在白云國際機場東北部區域籌劃廣州航空維修產業集群區，重點發展飛機維修、飛機零部件和機載設備制造業，并將其打造成為全國三大航空維修產業園區之一。

目前我國民航業每年需要專業技術人才約5萬人，而民航各類院校每年僅能培養近2萬名畢業生，民航人才缺口較大。據悉，“十二五”期間，我國計劃新建70余座、遷建16座、改（擴）建100余座機場。全行業將新增運輸飛機1500架左右，新增通用飛機1000架左右。按照國內平均水平，每引進1架飛機需要150名各類專業人才。這意味著，未來20年我國至少需要民航類人才50-70萬人。其中航材貿易與管理人才服務機維修的航材管理與供應隨著飛機維修市場容量擴大而出現了較大人才供應的缺口。

因而飛機維修企業、航空公司機務工程部、通用航空公司、航材貿易企業等航材供應鏈鏈條上的企業為保障企業發展對專業人才都有迫切的需求。因而高職院校能從民航飛機維修企業、航空公司、通航及航材貿易企業對人才技能要求出發點找到校企合作利益對等數字化資源合作方式，長效合作的機制自然能水到渠成。

三、探索校企共建共享的方式及內容

1.構建校企三層遞進金字塔資源庫

從校企雙方關注的利益點出發，學校利用企業擁有真實工作環境，企業對人才素質的要求是人才培養的目的，企業利用學校科研條件，理論、人才資源豐富的優勢，共同開發共建共享的資源庫。以學校課程資源和企業的技能資源為基本單元，實現學?！皩I（方向）、崗位群、課程體系”，企業“職能部門、崗位群、技能體系”逐層提升的的金字塔組織結構，通過校企聯合開發，開放資源管理，擴大共享資源覆蓋面。對于資源庫的維護管理保持三個宗旨不改變“校企合作不改變、資源開放不改變、持續更新不改變”。建設過程遵循科學建設秩序。先設計，后完善；先規范，后加工；先整理，后整合；完成模塊建設集合整庫[3]。

2.四大數字化資源庫資源結構

數字化資源庫平臺分成四大部分：基礎資源，擴展資源，社會服務資源和管理資源。如圖2所示。

（1）共建共享的資源庫基礎平臺資源

基礎資源平臺以課程建設或者專題建設為核心點，對學生群體開放進行網絡教學，對企業員工開放進行專題企業網絡培訓。也可作為社會人員自主學習的平臺將校企共建數字化教學資源打造成企業開展員工培訓的網絡教學平臺?；谛Ｆ蠛献鞣绞?，數字化教學資源源自企業實際，因而適合企業員工提升理論技能需要，進行專題的企業的網絡培訓，達到共建共享的目的。不同對象與資源共享庫之間的互動如圖3所示。

如《航材供應鏈管理》《航材管理》等課程對航材管理的理論性要求較高，要求學生或者員工必須掌握理論體系，理解航材管理操作的原理和思路?！段ｋU品運輸》《合格航材》強調危險品和航材適航管理規則掌握，規則的更新與變化必須隨時把握。基于企業對員工理論強化和考證的要求，和學校對學生掌握實操技能，深化理論學習的要求，可以搭建校企共建共享的網絡教學培訓平臺。

（2）擴展資源部分包括培訓課程和技能提高板塊。

培訓專題課程。如《民航服務心理學》《民航服務禮儀》這類實務類課程雖然理論要求不高，但是知識零碎，不容易成系統，需要整合。校企合作共建課程平臺可以提供更為實際的需求背景案例，作為理論知識學習的主要脈絡，同時也可以通過平臺給員工進行心理、禮儀專題專項的培訓項目。

技能提高板塊包括對企業模擬仿真教學，企業信息系統操作模塊[4]，數據分析模擬，國際采購詢價模擬，網絡營銷實訓，企業專家網絡課程專題，專家講座等板塊。實現企業學校優勢資源共享的目的。

基于網絡教學培訓平臺的教學培訓需求，合編網絡資源教程或公開出版教材。突出教材開放性，使其與網絡數字化資源互動，是課堂講授，網絡教學有益的補充，同時也是企業員工加強理論提升的內部培訓用書。

校企共建共享教材建設，是指基于校企共建數字化教學資源，以校企合編的方式進行數字化教學資源配套教材的編寫，教材在技術性、實效性方面體現與崗位職業技能一體化、與職業行業標準一體化、與數字化資源的一體化的研究。同時也是企業員工加強理論提升的內部培訓用書。

3.社會服務平臺是指充分使用網絡資源，打造共享數字化教學資源平臺，整合優化各類教學資源庫，服務社會

在編寫教材等基礎工作外，應同步配套開發較為完整的相關教學資源[5]。以課程教學為中心，借助網絡技術、多媒體技術等現代信息技術和媒體傳播技術將各種教學資源以多種媒介、多種形態、多個層次進行整合形成立體化教材。主要包括：課程標準、人才培養方案、授課計劃等教學文件，電子課件、授課教案、實訓指導書等教學資源，以及模擬操作軟件、視頻錄像、習題與案例庫等立體化教學資源的相互共享等，這些對提高教育教學質量可以起到重要的作用，同時對社會開放。

（1）專業教學標準庫。建立專業職業能力要素構成、專業培養方案、專業知識結構、專業課程體系等資源。具體可包括課程教學目標、知識教育目標、思想教育目標、能力培養目標、課程大綱、教學內容、實驗實訓教學規范與標準。

（2）專業信息庫。與大型航空企業、飛機維修企業、航材貿易企業、軍工企業、行業協會及科研院所合作，收錄和整理相關信息資源和行業規范。

（3）互動資源庫。包括小組協作學習，討論版，常見問題在線和非在線解答。特設企業專家論壇和專家在線答疑。

（4）多媒體課件庫。收錄該專業所有課程的優秀多媒體課件。

（5）專業圖片庫。收錄該專業的各類圖片資源。包括實驗、實習、比賽、培訓、服務、新設備技術以及實驗實訓室介紹、專業介紹等相關資源，形成共享圖片庫。

（6）專業視頻動畫庫。收錄該專業以實訓類為主的視頻教材。

（7）試題庫。建設專業綜合試題庫和專業課程試題庫，并且能做到在線測試。

（8）航材貿易與管理案例庫。提供以一些典型倉儲企業管理案例進行案例研究學習。

（9）學習評價庫。通過對學生學習成果客觀公正的評價，正確分析教師在教學過程中的優點與不足。以提高學生學習效果、指導教師改進教學方法。

4.管理平臺包括：校內資源管理、企業資源管理、賬號管理平臺、認證管理平臺、業務流程管理、系統接口管理等模塊

5.打造更具職業性的數字化資源平臺

高職院校是以就業為導向的教育，職業性是它突出的特點[6]。利用校企合作共享資源，開設實習就業指導網絡資源平臺，實時公布實習和就業信息，指引學生職業生涯規劃?？梢蚤_設以下欄目：形勢與就業的關系、經濟社會發展對職業崗位的影響、職業道德教育與就業的關系、實習實訓指導等等，探索和建立與專業學習相結合、與服務社會相結合、與勤工助學相結合、與擇業就業相結合、與創新創業相結合的社會實踐新機制。

總之，通過校企合作共建共享方式打造的數字化課程教學資源是基于校企雙方利益驅動機制進行長效校企合作的一種方式。在數字化資源的共建共享過程中，對航材貿易與管理專業嘗試建立基于利益驅動的校企合作長效合作的模式，達到通過合作共建，利益共享，雙方共贏的目的。

參考文獻：

[1]劉文清.構建利益驅動的校企合作運行機制研究[J].教育與職業，2012，（5）.

[2]廣州空港經濟發展規劃綱要（2010年-2020年）.

[3]王曉文.關于專業共享型教學資源庫建設的幾個問題[J].黑龍江教育 （高教研究與評估），2011，（3）.

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出版業面臨的挑戰是嚴峻的。以信息技術為代表的科學技術的飛速發展，使人們獲取知識的途徑發生了深刻的變化，生活模式的轉變又進一步影響到人們閱讀習慣的改變，全球性經濟發展狀態影響閱讀需求的變化并且直接導致出版產品市場需求的變化。當前，出版界在面臨著市場嚴峻挑戰的同時，更面臨著出版產業數字化轉型的嚴峻挑戰。在這種挑戰的壓力之下，國際間的版權貿易交流呈現逆勢上揚的繁榮景象，無論是著名的德國法蘭克福書展、英國倫敦書展，還是我國的北京國際圖書博覽會，都盛況空前。國際頂級的跨國出版集團，有實力、有特色的出版企業都對國際版權貿易尤其是對中國的市場表現出濃厚興趣，中國政府主管部門和各大出版企業對走出去、引進來充滿熱情，這道靚麗的風景，給我們以啟示和思考。在當今的形勢下，國際出版交流，不僅是拓寬市場的需要，還是提升各自實力的需要，更是集成各國出版界的智慧、探索出版數字化轉型、最終攻克技術模式和贏利模式堡壘的需要。

人民軍醫出版社作為國內重要的醫學專業出版社，近年來與三十多家國外出版企業開展了版權貿易合作，與愛思唯爾集團、威科集團等建立戰略合作關系，引進了數百種代表國際先進水平的學術著作和經典權威著作如：《坎貝爾骨科手術學》《威廉姆斯內分泌學》《骨科檢查評估》《內鏡逆行胰膽管造影》《當代口腔正畸學》《可摘局部義齒修復學》《實用小兒心臟病學》《洛克伍德成人骨折》Ⅸ肺部高分辨率CT》《實用骨科運動醫學》《AInirsys醫學影像專家鑒別診斷系列》《肝磁共振成像》《赫斯特心臟病學》；向英國、美國、日本、韓國等國的出版社輸出數十本以中醫文化和中醫技法為主要內容的具有鮮明中國文化特色的圖書版權。

國際合作出版在我社應對挑戰實現發展的過程中發揮了重要作用。我社每年引進近百種國際醫學名著，與國內原創著作的出版相輔相成，互動促進，除直接滿足專業市場需要、產生社會經濟效益外，更有價值的是，在我社的產品線與特色板塊建設、出版優勢學科建設、品牌建設方面發揮重要作用，促進了作者專家隊伍建設、專業學科編輯人才的培養。國際版權貿易合作中，近距離接觸國際名社的出版標準、發展戰略、品牌打造的策略與方法，細分市場營銷的理念等等。特別是學習借鑒國際先進出版企業在數字化轉型、為讀者提供增值服務等方面的成功經驗與做法，直接促進我社在國內醫學專業出版社中較早關注并開始數字化轉型的探索和實踐，較早成立專門開展數字出版的人民軍醫數字出版社，建設了專業數據庫，出版了一批專業性電子圖書，為廣大基層醫療單位和農家書屋工程提供實用的數字產品，受到歡迎。

在開展國際合作工作中，上級主管部門和協會以各種形式的活動開展的業務引領，給出版界帶來了實際的幫助，例如“北京國際出版論壇”“年度輸出版、引進版優秀圖書推介”等活動。特別是“年度輸出版、引進版優秀圖書推介”，受到編輯們的高度關注和重視。該活動連續成功舉辦了11屆，在總署支持下由專業協會、專業研究單位和專業媒體共同主辦，牢牢把握社會效益、影響力、貢獻力、前瞻性導向，宗旨明確，導向清晰，評選標準高，專業性強，力圖通過評獎促進中華優秀文化走向世界，擴大中華文化在世界的影響力，把代表世界先進學術、文化、經濟、科技水平的著作引進國內，讓國內的出版與世界對話，引發大家對輸出和引進版權的工作標準、選題水平、出版質量的思考，樹立追求的目標，提供向先進學習的平臺。在這樣的導向下打造出的獲獎圖書，不僅層次高、質量高，而且效益水平也高，激發了國際合作的動力，帶動了人才的培養、組織協調、經營管理等方面工作水平的提高，促進了我社與國際名社戰略合作的開展。總之，與世界對話，使我們獲得了更多的機遇和更廣闊的發展空間。

(作者系人民軍醫出版社副總編輯)

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一、網絡版權貿易是出版業生產力的新形態

網絡作為一種多媒體的信息傳播模式，它打破了時空、地域限制，提高了信息傳播的范圍、時效和數量，比任何一種方式都更快速、更直觀、更有效地把信息傳遞給交易主體，使版權貿易呈現出高度自由、開放的新狀態。

1.交易的多樣化。在網絡版權貿易中，無形商品就是我們通常所說的數字產品。數字產品以比特流的形式存在，既包括傳統作品的數字化，也包括直接以數字形式存在的數字作品，并且適合網絡傳輸和交易，此外，網絡出現了新型的作品，如數據庫出版（可讓讀者按需要查閱并進行各種特殊運算及統計），影視等。同時，網絡出版是一種多媒體傳播。網絡出版物圖、文、聲、像、動畫俱全，給讀者以視、聽、讀全方位的多維信息和立體感，遠遠超過傳統出版以純文本為主的單一形態。網絡出版物還能以超文本方式與其他相關資料建立鏈接，讀者在閱讀時可直接點擊書中“注解”、“引文”、相關名詞、參考文獻及“人名地名”，更多、更詳盡的資料便會迅速、方便地呈現出來。

2.交易的電子化。在虛擬的交易平臺中，電子中介作為一種工具被引入了生產、交換和消費中，產生了W―電子中介―G交換模式。在新的交易范式中，人與電子通信方式相結合，依靠計算機網絡，以通信技術為基礎，以交易雙方為主體，以銀行支付和結算為手段，以客戶數據庫為依托的全新商業模式，與一般傳統交易方式不同之處在于，交易主體只要在家里連接到的網站，通過信用卡與網上銀行進行實時采購、下載，并完成交易過程，享受方便快速的消費服務。電子交易實時性使數字出版物的銷售，實現了完全意義上的電子商務。據估計，Internet商業的發展，將使Internet上的信用卡金融交易量達到每年500億美元。

3.交易的全球化。網絡載體遍布全球，不受時空、國界和天氣的限制。首先，傳統的版權貿易一般限制在一定的發行范圍之內，而網絡是一個沒有時間和地域限制的虛擬世界，網絡經濟從本質上講是一種全球化經濟。網絡發行的范圍可以跨越地域的限制，成為全球性的出版活動。出版內容一旦上網，便可快速傳遞到網絡遍及的每一個角落，使“出版物”在第一時間向全世界公開，促進不同民族文化的理解與交流。其次，網絡經濟可以24小時不間斷運行，交易活動更少受到時間因素制約。交易雙方還可以利用多媒體及與此相應的軟件編程技術，在網絡上構筑銷售其數字作品的“虛擬展廳”，以生動逼真的多媒體技術，對作品進行全方位的描述和介紹，使用戶或消費者遠在萬里之遙也同樣能感受到身臨其境的現場效果，使得交易活動可以在任何時間、任何地點進行，從而提高了交易效率。

4.交易的即時性。網絡經濟是一種速度型經濟。早在1960年代，麥克盧漢就斷言：“電子的速度會取消人類意識中的時間和空間。即使事件一件接一件，也不存在任何延遲的效果?！薄爱斝畔⒁噪娝龠\動時，時尚和傳聞的世界就會變成‘真實的’世界”?，F代信息網絡可用光速傳輸信息，網絡經濟以接近于即時的速度收集、處理和應用信息。如果用電腦寫作，可以即寫即發，如果再加個攝像頭的，可以像電臺、電視臺一樣實施即時報道、轉播。如果把使用數字照相機排下的照片通過手提電腦當場使用移動電話發送上網，只要有讀者訪問您的網址，那么出版過程就完成了。如果想下載保存，不管是下載到硬盤或軟盤上，還是打印到紙上，也不過是幾秒鐘的時間。

二、網絡版權貿易實現了交易成本的最低化

網絡版權貿易借助網絡技術手段，降低了生產成本，提高了生產效率。網絡出版技術突破了傳統版權貿易的發展瓶頸，拓寬了贏利空間。

1.授權成本最小化。作為一種社會資源，數字圖書版權交易在我國不但遠遠稱不上完全交易，版權交易模式仍然是沿襲著傳統方式下版權使用者與著作權人之間一對一的交易模式，帶來巨大的交易成本和低效的運行效率，無法適應數字化發展帶來的要求。書生公司董事長王東臨對此認為，“如果1000個傳播者需要100萬個著作權人的授權，哪怕每次洽談所花費的成本（包括雙方時間成本）只有區區100元，那社會就需要為此支付1000×100萬×100元=1000億的交易成本。”2004年9月10日，《最后一根稻草》在北京首發，該書吸引業內人士注意的不是其內容，而是該書使用的一種全新版權授權方式――在書中直接登載授權要約。根據授權要約的內容，任何個人或單位只需在保證署名權、作品完整性，及將傳播此書帶來的收入的5％作為授權費用，交由中華版權總公司收轉作者本人，即可合法地對此作品進行數字化的復制、傳播和發行。授權要約巧妙地利用要約這樣一種特殊的合同形式，既滿足雙方通過協議方式自愿形成授權關系的要求，又能免除一對一洽談的交易成本，提高了授權效率，實現了有質的飛躍:(1)授權要約為著作權人提供了最方便的機會來表達其意愿，在什么樣的方式、什么樣的條件下來使用，為此支付的成本也是最小的，用其他的方式表達意愿都會花費額外的成本。(2)授權要約讓使用者可以輕易地找到著作權人。你只要看到作品就能夠看到要約，而且無須為此支付成本，使交易前準備成本趨于零。這就像把圖書的版權同圖書一起擺上了書架一樣，讓版權購買與買一本書一樣簡單。(3)授權要約明確地提出了版權交易條款，版權使用者只需符合授權要約確定的條款就可以直接使用著作。這使著作權人的授權成本得以最小化，而版權使用者也免去了――洽談的高額交易成本，甚至可以根本不用與著作權人接洽，整個交易過程只是把相應的版權使用費匯到指定的機構或作者本人。(4)授權要約能保證發出要約者一定是權利人，能夠免除驗證權利人身份的成本以及可能產生的誤差。盡管不同的圖書可以有不同的授權條件，但總體來說，授權要約對交易過程的簡化與和交易成本的下降具有標本兼治的作用，使著作權人的授權成本得以最小化。

2.“零”復制成本。在知識產品的生產過程中，作為主要資源的知識與信息具有零消耗的特點。正如托夫勒指出的：“土地、勞動、原材料，或許還有資本，可以看作是有限資源，而知識實際上是不可窮盡的”，“新信息技術把產品多樣化的成本推向零，并且降低了曾經是至關重要的規模經濟的重要性?！眰鹘y出版物的計量單位是“本”，制作成本高；而數字出版物的計量單位則為下載次數，一份數字出版物在“量”上的增加是隨著讀者下載行為的實施而同步實施的，不會隨著使用次數的增多而發生變化，不會出現像傳統出版物那樣的有形磨損。這種復制品的第n代仍同原件一樣精確，不管閱讀多長時間，讀多少遍，都將沒有絲毫損害而始終保持原貌，從而實現了“零”成本復制。1995年美國的白皮書明確寫道：“公眾通過數字網絡獲得作品復制本，作品就如同有形復制本在商店出售一樣被出版了。法律確認它為出版，只不過是對這一現實的承認而已?！?/p>

3.無紙化貿易。傳統的版權交易存在實體貨物的交換，需強大的物流配送體系作后盾。數字版權交易的內容已不是一個物理實體，而是由著作權、專利權等多種知識產權構成的知識實體，其存在狀態是無形的，它是一種場的存在，沒有固定的形態，使得國際版權貿易從單一的紙質貿易形式轉向無紙化貿易。在整個交易過程中，只有信息流而沒有物流，因而大大地節約了傳統意義上的出版成本。網絡出版從根本上解決了庫存問題，積壓和倉儲費用也不復存在，節約了傳播成本?？梢?，網絡版權貿易從根本上突破了網絡交易的物流“瓶頸”，節約了社會資源；同時，不需紙張印刷，使出版產業更加綠色和環保。

4.著作權的權益最大化。《最后一根稻草》的作者鐘洪奇這樣分析作者權益：“就作者創作書籍作品來說，大體有兩個方面的目標，其一是經濟目標，是自身的利益；其二是社會意義，能有更多的人來看我的作品，形成更廣泛的社會影響力，發揮其社會價值”。二者的主要分歧在于經濟目標的實現上。數字圖書的經營者有兩類，一類是惡意的盜版傳播者，絲毫不考慮著作權人的權益，對此只能以法律武器加以解決；另一類是合法的經營者，他們也可能因為難以找到著作權人而在沒有支付版權費的情況下采用了作品。授權要約方式表面上看起來使著作權人放棄了對版權的控制權。但實際上著作權人往往把版權維護委托給一家專業的版權機構，它使著作權人可以更容易維護自己的權益。過去，很多著作權人的作品被盜用，但由于單個著作權人往往是弱者，他們很難有能力去維護自己的權益，結果不得不放任侵權行為。而有一家專業的版權機構來做權益時，情況就發生了改變,大量的弱者聚合成了強者。因此對權益維護非常有益。除此之外，由于專業的版權機構擁有大量的出版信息，可以促進作品的推廣及充當著作權人與版權使用者之間橋梁的作用，這對于大多數著作權人來說也是一個經濟效益和社會效益最大化的有效途徑。低版權門檻實現作品社會價值最大化的同時，也使作者獲得更加高額的名利回報，從而實現著作權的權益最大化。

三、網絡版權貿易的收益前景

在數字出版發展最早的美國，目前有79％的出版社擁有自己的網站。到2006年底，我國數字出版產業整體收入逼近200億元。2006年3月31日，在廣東音像城訂貨會上，網絡數字版權交易首次成為本次訂貨會的內容。2008年4月28日，位于北京CBD核心區域內的國內首家版權領域綜合交易和服務大廳正式被授予“北京版權貿易基地”稱號,這標志著北京國際版權交易中心這艘國內版權產業的“航空母艦”正式遠航。北京國際版權交易中心除深入挖掘傳統版權產業交易方式外,更側重服務于新興的非物質版權行業的交易,如新興版權產業中的計算機軟件,電子多媒體出版,動漫、網絡游戲、卡通形象授權,其他基于網絡傳播的新媒體、流媒體等數字內容產業，預示著我國網絡版權產業鏈的逐步形成?！敖窈?0年內，全部出版物的50%將只以電子形式存在。如果這一天到來，那么，整個出版業將會像過去10年一樣面臨更大的變化。”這是萬事達計算機服務公司副總裁約翰? 韋克爾對未來出版業發展態勢的預測。沃頓商學院的管理學教授丹尼爾?拉夫指出，對出版商來說，它面臨的風險是圖書行業過去150年賴以生存的經濟理念可能將不復存在。網絡出版將根本地改變出版的交換方式，從而完成版權貿易發展史上一次徹底的革命，必將推動出版生產力的發展，成為出版業新的經濟增長點。

參考文獻：

[1]鮑宗豪:網絡與當代社會文化[M].上海：上海三聯書店，2001.20

[2]王學峰:拋棄閱讀[J].北京晚報，2000年11月20日第28版.

[3]周榮庭:網絡出版[M].北京：科學出版社，2004.304

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姜增偉會長出席國際商會中國國家委員會市場營銷與廣告委員會成立會議

5月17日，國際商會中國國家委員會（ICC China）市場營銷與廣告委員會（以下簡稱市場營銷與廣告委員會）成立會議在北京召開。

中國貿促會和中國國際商會會長姜增偉表示，在我國從貿易大國邁向貿易強國的過程中，工商界需要積極參與國際商業規則的制定和修改，更多地參與國際組織的競爭。市場營銷與廣告委員會是中國國際商會推進深化調整改革以來成立的第四個專業委員會，對我工商界通過國際商會平臺參與國際規則和標準制定，提出我工商界主張，爭取規則制定中的話語權，使國際規則朝于我有利的方向發展，對于推動行業自律，維護國家和企業利益，具有重要意義。

點評：國際商會市場營銷與廣告委員會由來自35個國家的150余位專家組成，主要工作為推廣廣告營銷規則，研究推動此類規則實施的方法；推動各國廣告營銷行業自律；代表工商界向相關國際組織反映意見；跟隨市場變化修訂各項規則。委員會每年召開兩次工作會議，研究制定委員會的工作重點、政策建議等。

市場營銷與廣告委員會的成立，就是要與國際廣告、營銷界全面對接，提高我國在國際廣告和市場營銷規則制定中的話語權，促進中國企業市場營銷的國際交流與合作。委員會的成立將有效提升我企業的行業知名度和話語權，助推企業的國際化進程，提高企業的整體競爭力。

國際商會成立數字經濟委員會，謀求國際規則制定話語權

中國國際商會數字經濟委員會5月11日在京成立。大唐電信科技產業集團董事長真才基當選為委員會主席。

中國貿促會、中國國際商會會長，國際商會中國國家委員會主席姜增偉出席成立會議并致辭。他表示，成立數字經濟委員會是時代所需，國家所需。隨著我國互聯網、電信和電子商務企業開拓國際市場和“走出去”步伐的加快，深入參與數字經濟規則制定，助力企業國際化經營，具有十分重要的意義。

點評：數字經濟委員會的使命是宣傳推廣并幫助中國企業了解和遵守ICC數字經濟委員會國際規則，促進企業國際化經營能力提升；促進中國數字經濟領域的國際交流與合作，提高中國數字經濟領域企業的國際影響力；推薦中國專家參與ICC數字經濟委員會相關工作，為中國企業參與全球數字經濟國際規則制定做好儲備；推動中國企業參與國內外數字經濟相關規則制定，反映企業訴求，推動中國數字經濟健康發展；提出領先的數字經濟發展理念，在一些領域推動中國標準、規則走向世界，爭取數字經濟領域話語權。

中國貿促會搭建平臺促進中多經貿交流

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一、在“走出去”背景下我國圖書版權輸出面臨的困境

1.實際版權輸出與國家扶持政策存在偏差，自2005年以來，我國出臺了各種扶持政策來鼓勵圖書版權的輸出，但是在實際的版權輸出中依然存在著以下兩個方面的問題：一是有些出版社抓住國家扶持的有利時機制作一些比照政策的宣傳冊式圖書來實行版權輸出，這樣制作出的圖書不僅不能將我國文化的特色體現出來，而且在國外市場也不會有很好的表現，這就失去了文化“走出去”的效果。二是由于國外的出版商重視圖書市場，特別是圖書的銷量，因而他們對我國在發行榜占據前列的圖書更為感興趣。但是我國有很多實力較差的出版社，它們出版的圖書很難出現在發行榜上，所以實現版權輸出就更加的困難。而這些出版社為了進行版權輸出就只能在東南亞地區進行，輸出的圖書多為益智類以及青春類等，這類圖書在歐美等發達地區的文化市場是根本無法立足的，這使得版權輸出與文化“走出去”產生了偏差。并且這類圖書與國家的扶持政策存在著偏差，使得它們很難受到國家的資金扶持，這就使得這些出版社的經濟效益與社會效益都非常低下。更有甚者為了獲得這類低微效益，接受了低于公約管理的版稅，只為了實現版權輸出而進行輸出版權，導致國內文化的競爭市場雜亂無序，阻礙了我國圖書版權輸出貿易的健康穩定發展。

2.版權輸出一直保持輸出周期長、效益低、后期跟進困難的局面，我國的圖書版權輸出依然沒有擺脫版權輸出周期長、效益低，并且后期跟進困難的局面，導致這個局面的原因有很多，具體如下。一是中文自身的特殊性，使得翻譯工作難度增大，翻譯耗費時間長，造成出版間隔過長的問題。二是我國圖書版權輸出沒有健全、完善的版權輸出渠道，這就使得我國圖書版權輸出在規模與數量上都受到了很大限制。三是我國出版社對于版權輸出缺乏重視，只是一味地喊著“走出去”，但是在出版社的收益中，版權輸出收益所占的比重是少之又少的。四是圖書版權輸出的激勵機制以及運作方式依然存在缺陷。五是即使實現了圖書版權的輸出，其后期跟進依然面對著許多困難。比如圖書在海外市場的監控、宣傳以及推廣等都很難展開。

3.缺乏具有專業素質的人才，我國的圖書版權輸出起步時間較晚，從事圖書出口貿易的工作人員，缺乏圖書版權輸出的專業素質。雖然近年來出版社開始引入專業的外語人才來進行圖書出口貿易工作，但是這些專業外語人員常常會缺乏相關的版權專業知識以及圖書出版背景，這也使得圖書版權輸出的發展受到了很大的限制。再有就是因為出版社對于圖書版權輸出缺乏重視，所以在出版社中從事版權輸出工作人員，在出版社所有工作人員中所占的比重是極其少的。一般來說，一家出版社只有一到兩人是專門進行圖書版權輸出業務，并且大多數的出版社存在著由其他部門人員兼做版權輸出工作的現象。圖書版權輸出對從業人員的要求極高，目前我國的出版社普遍缺乏具有專業素質的人才，這嚴重地制約了我國圖書版權輸出的良好發展。

二、在“走出去”背景下我國圖書版權輸出面臨的機遇

1.圖書版權輸出有國家政策和資金的大力支持。從2005年開始，我國就正式提出文化“走出去”戰略，推行“中國圖書對外推廣計劃”，自此，一系列的文化“走出去”工程就投入施行，比如中國文化著作翻譯出版工程以及中國當代文學作品翻譯工程等[1]。并且國家對于圖書版權輸出投入的資金也在不斷增長，使出版社在進行圖書版權輸出時沒有后顧之憂，為圖書版權輸出創造了較大的競爭優勢，為實現圖書版權輸出的跨越式發展提供了極大的保障。

2.相關版權公司的出現。在國家的大力推動下，出現了一批專業的版權公司。版權公司在我國的發展也分為了兩個階段，在第一階段，版權公司負責的業務只是將國外的版權推介并引入中國；在第二階段，也就是我國開始重視圖書版權輸出以后，版權公司發現了新的商機，將對國內版權的推介與輸出作為其主要業務的一部分，甚至有些版權公司只負責國內版權的推介與輸出業務。版權公司的發展為我國圖書版權輸出起到了重要的作用，為我國的出版社提供了很好的溝通通道來開拓海外市場。

3.合作出版的出現。目前，有越來越多的國外出版社同我國的出版社進行合作，合作出版的出現，使得我國文化“走出去”戰略有了新的實施方式，使得圖書版權輸出形式不再單一。有了國外出版社的國外市場經營經驗，可以使國內的出版社制定適應國外市場需求的策略，有效地降低了圖書版權輸出的風險，并且在很大程度上節約了輸出成本，同時實現了合理資源配置，使得國內外出版社都可以獲得相應的利益。另外合作出版還可以使得我國的出版社借鑒學習國外的成功經驗，這對于國內出版社人才的培養以及業務水平能力的提高有著很大幫助。合作出版使得我國的圖書版權輸出逐漸向著連續性、整體性、以及長期性發展。

4.海外投資新路徑的開拓。隨著我國出版社實力的增強以及經營模式的多元化，很多出版社開拓了海外投資的新路徑。比如中國出版集團在國外很多地方建立了海外出版公司。我國的出版社可以通過海外投資的方式，改變圖書版權輸出的被動局面，變被動為主動，大力推行文化“走出去”戰略。另外，海外投資的公司，為圖書版權輸出的后期跟進提供了便利，也會使得版權輸出人才的專業素質不斷提高，同時對中國出版社品牌建立有著積極的影響。

三、在“走出去”背景下我國圖書版權面對困境和機遇的應對策略

1.不片面追求版權貿易順逆差數字。我國一直重視對版權貿易逆差問題的改變，隨著文化“走出去”戰略的提出與推行，我國圖書版權逐漸縮小了貿易逆差，圖書版權輸出與引進的種類不斷增多，使我國的圖書版權貿易產生了巨大轉變。但是在具體實踐中，有些地方存在著刻意對版權引進進行打壓來追求貿易順差的現象。具體表現為有些出版社不進行版權引進業務或者少進行版權引進業務，來達到圖書版權貿易順差局面的目的。這種版權貿易方式是極度不合理的，所以必須要將片面追求版權貿易順逆差的貿易方式進行轉變，通過激勵模式多元化的方式來使得版權貿易健康發展。

2.政府合理干預?，F今我國的圖書版權所處的市場機制缺乏靈活性，加之政府在市場競爭中進行了過多的干預，使得圖書版權在市場經濟自由競爭中的優勢得不到充分的發揮，進而導致了我國的圖書版權輸出主動性與創造性的缺失。這就要求了國家和政府要對圖書版權市場競爭進行適當的干預，不用片面的數據來對出版社的圖書版權輸出業務進行強制性的考核，給出版社主動適應國際圖書版權市場形勢的空間，以達到在圖書版權輸出中注入新活力的目的。

3.拓展版權輸出思路。在數字化不斷發展的現代社會，圖書版權輸出也需要拓展版權輸出形式的思路，實現數字化的版權輸出形式。數字版權輸出與傳統的圖書版權輸出相比，不僅更具有靈活性，而且版權輸出的形式也變得多種多樣，具有更為廣泛的鄰接權以及服務模式，這可為我國的出版社圖書版權輸出提供更為廣闊的發展空間。

四、在“走出去”背景下我國圖書版權輸出貿易的新趨勢

1.從追求數量到追求內容，在以前我國的圖書版權輸出只重視輸出的數量，不重視輸出圖書的質量。一些出版社本著對輸出數量的追求，只要輸出數量達到要求就一切都無所謂，很少會對所輸出圖書本身的內容價值進行評估與考慮，更不會在圖書版權輸出地對圖書的反饋信息進行收集與統計。我國的出版貿易不斷發展使得越來越多的出版社認識到這種片面追求數量的輸出方式對圖書版權輸出的可持續發展帶來的影響以及對出版社品牌形象的損害。并且通過與國外出版社的合作愈加頻繁，出版社也開始注意到只有主動地推銷自己的文化作品才是發展的關鍵。這就使得出版社逐漸地從過去的追求數量轉變為追求作品內容。

2.從貿易形式單一到合作共贏的多元化，隨著現代社會的發展，圖書出版輸出已經不能單從紙質圖書版權輸出上得到滿足，還需要拓展數字化輸出業務；同時越來越多的國外出版社與國內的出版社進行合作，使得原本單一的出版貿易形式的輸出風險得到有效降低，在節約了輸出成本的同時實現了國內外出版社共同獲利的目的。并且隨著數字化輸出的發展，國內外出版社之間的合作，很可能從出版內容的合作拓寬到其他形式出版的合作上。

3.從文化輸出到資本輸出，在政府的大力推動以及市場競爭的驅動下，我國的圖書版權輸出逐漸從原本被動的局面轉變為主動推進的局面。并且隨著圖書版權輸出體制的不斷健全，使得越來越多的出版社積極參與圖書版權輸出的市場競爭之中，有些具有強大實力的出版社已經通過資本的輸出，在國外建立了分社，進一步將文化“走出去”戰略進行落實與推動。這種從文化輸出到資本輸出的轉變，是我國圖書版權輸出的跨越式的發展，文化輸出向資本輸出的轉變是必然的趨勢。

五、結束語

篇9

2006年11月27日，世界貿易組織（WTO）秘書處公告稱，根據各成員最新提交的半年統計報告，2006年1-6月各成員發起反傾銷調查數比2005年同期下降，但采取反傾銷措施的數量則有所增加。

報告稱，2006年上半年共有20個WTO成員報告發起了87起反傾銷調查，而去年同期這一數字高達105起。但是在采取反傾銷措施方面，這一數字則由去年的55起增加到71起，增幅高達29%。其中，發達國家發起調查和采取反傾銷措施的數字分別為31和9，再次落后于發展中國家。

報告2006年上半年發起反傾銷調查案件數位居前列的依然是印度和歐盟，其中印度以20起位居榜首（去年14起），歐盟以17起占據次席（去年同期16起）。澳大利亞則以發起9起反傾銷調查位列第三。

中國仍然是反傾銷調查的最大對象國。在87起新的反傾銷調查中，中國產品被訴32起，占總調查數量的37%（2005年同期為23起，占總數的22%）。美國和中國臺北各遭受6起調查，并列排在中國之后。

2006年上半年新發起反傾銷調查針對的產業主要是金屬行業（19起）、機械行業（16起）、塑料行業（13起）和化工行業（11起）。在19起針對金屬行業的反傾銷中，澳大利亞和馬來西亞各發起5起，加拿大發起3起，歐盟和印度各發起2起，而哥倫比亞和墨西哥也各發起1起。

篇10

【中圖分類號】G【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2012）10C-0058-03

隨著網絡和多媒體技術的快速發展，我國高等職業院校的校園網和互聯網的教學應用環境日趨成熟，基于數字化背景的高職課程教學面臨著巨大的變革。數字校園環境下的高職課程教學需要更為先進的理念來統領教學，也需要符合數字化學習特征的、科學的教學設計，從而實現以學習者為中心的師生、生生跨時空多向交互和個性化學習。

一、國際貿易實務課程教學現存問題

國際貿易實務是以一定的理論知識為基礎、實踐性極強的綜合應用課程。知識與技術能力主要包含三個方面：一是談判磋商與外貿合同的簽訂；二是外貿合同的履行，即國際貿易全過程的操作技能；三是貿易風險的防范和處理。目前的課程教學普遍存在重理論輕實踐的問題，以講解抽象的案例為主的單向傳遞知識的教學模式，使師生、生生缺乏互動與交流，直接影響了學生的創造性思維和解決實際問題的能力。

國際貿易實務課程的傳統教學往往忽視學生外語能力的訓練，教師雙語教學意識淡薄。但國際貿易涉外性很強，在貨物定價、裝運、保險、商檢等環節的磋商中對外語的應用能力的要求較高。

傳統教學對學生學習的評價普遍存在教師評價為主的“一言堂”現象，缺乏生生評價，以及來自外貿行業人員的評價。此外，教學內容相對滯后，沒有與時俱進。近年來國際貿易出現的新變化、新局勢以及采取的新對策，要求課程教學內容要與之相適應的動態更新。

二、基于數字校園的教學設計原則

（一）開放性原則

隨著多媒體網絡與計算機的普及，高職院校師生的信息素養有了明顯提高。利用校園網和互聯網的開放性設計教學活動，為學生提供相關的課程網站和網絡資源，對同類知識提供多方位多角度的解釋和分析，有利于提高學生分析問題和解決問題的能力。同時，也解決了教學資源零散不便存儲、教學信息傳播不暢、實踐成果共享受限、教學監控管理困難等問題。例如搭建主題網站、網絡課程虛擬學習平臺，利用即時消息溝通、wiki相互修改和評價、發帖提問等開放的功能，便于實現師生、生生跨時空交流、互助、合作和自主探究學習，實現教學信息的動態更新。

（二）自主探究性原則

數字校園環境下的課程學習活動雖然有教師的指導與適當監控，但基于網絡的學習，學生是學習的主體，主要的學習形式是自主性的篩選網絡信息，然后思考、分析，探究、反思等等。因此在設計學習活動時要意識到學生是認知的主體，設計要體現學生個性化學習的特點，充分考慮學生自主學習和選擇學習內容的權利，發揮學生主觀能動性和創造性思維，從而增強學生解決問題和動手實踐的能力。例如引導學生利用靈活多樣的檢索工具；設計webquest讓學生有目的有方向的自我探究、自我評價等。

（三）交互性原則

基于校園網和互聯網的教學應用環境，課程的教學不再局限于面對面的進行，可以利用網絡技術跨時空跨地域的優勢，創設虛擬學習環境，實現師生、生生的交流、討論與評價等互動學習氛圍。建構主義學習理論認為，學習者要在與環境的交互作用中自行建構知識，其發展必須置于真實的教學實踐環境中，通過同伴互助、師生互動，實現個體的成長與發展。在數字校園環境下的學習，有利于合作互助學習，進而提高學生的溝通表達能力等。

（四）多樣化原則

不同的學生有不同的學習方式和學習特點，有的學生喜歡從聽的過程中獲取信息，打開學習之門；有的學生喜歡用書面和圖像形式學習與記憶。多媒體網絡和信息技術在課程教學中的應用能發揮各種媒體的優勢，使課程圖文聲像并茂，直觀生動，從而滿足不同學習風格、不同層次的學生學習。

三、數字校園環境下國際貿易實務課程的教學設計

基于數字校園設計高職課程的教學，以方便學生進行合作、交流和自主探究學習為前提，先分析學生的學習需求、學習特征，然后合理確定教學目標，整合教學內容，設計教學策略和教學評價。以柳州城市職業學院國際貿易實務課程為例，柳州城市職業學院研究組教師設計與開展實踐教學，并以問卷和訪談等方式對教學改革的效果進行調查和分析。

（一）分析學生的信息素養、學習需求和學習特征

了解和掌握學生的信息素養、學習需求和學習特征是教學設計的前提與基礎。問卷調查的結果顯示，超過80％的被調查學生會使用網絡搜索學習資料，86％的學生使用網絡主要是娛樂或消遣。約87％的學生認為網絡資源對學習很有幫助，也愿意借助網絡進行學習，但78％的學生需要教師的指導或同伴的幫助。約75％的學生認為自制力弱，如果進行網絡學習需要教師的監控。大部分學生的學習動機較強，但是學習目的不明確，信心不足；形象思維較好而邏輯思維較差；喜歡動手實踐往往又忽視必要的理論基礎。約74％的學生喜歡團隊合作學習，58％的學生則愿意獨立解決學習問題。

（二）整合教學內容

首先，選擇的教學內容依據專業的人才培養目標和課程的教學目標；其次，教學內容要與學生的認知發展能力相適應；再次，教學內容要與學生將來工作和生活緊密聯系；最后，教學內容要為教學實踐服務。高職教育著重培養學生的實踐操作和應用能力，融“教、學、做”于一體，理論基礎以必需、夠用為度，不強調理論的深度、難度和廣度。

（三）確定教學目標

以學生為中心的教學目標也是學習目標，是對學習者通過教學后應該表現出來的可見行為的具體、明確的表述。教學目標是事先制定，通過教學實踐可以達到，并且能夠使用現有技術手段測量的教學結果。教學目標既客觀又主觀；既動態又相對穩定；既系統、有層次又具時限性。明確、具體、規范的教學目標，對教學的效果和效率起著至關重要的作用。教學目標是教學的方向和旗幟，指導著整個教學活動。要更好地實現教學目標，必須對實際的教學環節與教學活動制定具體的、有針對性的規定。基于數字校園的高職課程的實踐教學，目的是提高學生的職業素養和職業能力，教師在教學時對教學目標的制定要更加明確和具體，不僅要描述清楚專業知識和專業技能方面的目標，借助多媒體和網絡技術教學，需要鍛煉和提高學生的哪些關鍵能力也必須描述清楚。

（四）選擇教學策略

1.分析教學環境。教學環境又稱為學習環境，它是學習資源和人際關系的組合。學習資源包括學習材料、幫助學習者學習的認知工具、學習空間等。人際關系包括學生之間、師生之間的充分的人際交往。建構主義理論認為，學生的知識是自行積極的建構，而不是外界灌輸；學生之間的相互效仿、協助、互動和激發，就是知識的建構過程，也是個體的成長與發展的過程。同時知識的建構要置身于真實的環境中。由于專業特點的限制，柳州城市職職業學院研究組的教師基于數字校園背景，利用現代教育技術和多媒體網絡為學生搭建了虛擬的網絡學習平臺，模擬進出口貿易的一般流程，設置學生實訓成果展示與交流的窗口，既滿足課堂內的實踐教學，又方便學生課后自主探究學習。

2.創設學習情境。學習情境是應用知識的環境背景或者活動背景，它能夠引起學生某種積極的情感反應。建構主義認為，要關注學生的興趣和經驗，強調合作和交流，充分激發學生學習的積極性和創造性，以便于學生自行建構知識。創設學習情境，使學生在真實或接近真實的情境下進行學習、實踐，能培養和提高他們的職業核心能力；把抽象的理論知識轉變成具體形象的典型工作任務或生活事件，有利于學生克服純粹認知活動的不足；教、學、做成為一種包括情感體驗在內的綜合性活動，對于提高學習效果和學習效率具有積極意義。

3.選擇教學方法。高等職業教育主要是培養學生的綜合實踐能力，俗話說“教無定法”，常用的教學方法有案例教學法、角色扮演法、模擬教學法、項目教學法等。每種方法都有其適用的范圍，但不是萬能的。例如進出口業務操作可以采用角色扮演和項目教學法。利用多媒體網絡和課程網站等學習平臺，在課堂內模擬一筆完整的進出口業務過程，學生分組分別扮演進口方、出口方、銀行、船運公司或海關等部門，按照接近真實的經貿運作過程進行。以此讓學生對抽象的內容有了較真實的、較系統的理解。

高職課程的教學策略的選擇必須突出職業性、完整性、實踐性。教學活動過程是一個完整的工作過程，可以讓學生在教、學、做中體驗完整的工作過程。

（五）設計教學評價體系

教學評價以教學目標為依據，制定科學的標準，運用一切有效的技術手段，對教學活動過程及其結果進行測定、衡量，并給予價值判斷。教學評價是教學活動中的一個重要環節，不僅起到調控教學過程的作用，同時對影響教學活動的因素，例如教學環境、學習情境等進行調整。教學評價可以引導學生學習，激勵和監督學生的學習過程，也是教學過程產生的問題的反饋。

基于數字校園的高職課程教學，應融入多種評價主體、多項評價內容、多種評價方式。參與教學評價的不僅是教師和學生，相關行業專家的評價同樣具有指導意義。職業教育要與職業緊密聯系，以行業標準作為培養人才的標準。評價的內容與指標也要具體細化，要涵括從知識、能力和素質客觀綜合的評價。

具體的教學實施見圖1。

四、研究結論的分析與反思

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分析人士認為，不斷發展的全球供應鏈，把各國合作生產的產品歸為供應鏈末端國家的產品，這種做法使全球貿易數字嚴重扭曲，夸大了中國的貿易威脅，而事實并非如此。

2月10日，美國商務部宣布美國與中國新的貿易逆差，這種扭曲屆時將再次出現。據估計，2005年美中貿易逆差激增至創紀錄的2000億美元。

似乎中國從貿易中獲得了更大的回報。但是，從整體上來說，最大贏家是美國和其它發達國家的消費者。來自中國生產的更廉價的玩具、服裝、電子產品和其它產品讓他們獲益匪淺。

與此同時，美國的跨國企業以及其他外國公司包括零售商們都大賺了一把。因為他們是生產大量廉價商品的中國工廠背后那只“看不見的手”，絕大部分的貿易利潤都被他們攫取。

麻省理工學院斯隆管理學院的黃亞生教授表示：“從上世紀90年代起，總部設在美國、歐洲、日本和亞洲其它地區的外國公司基本上都將中國作為其生產基地，同時，對工廠的控制權以及生產利潤也都牢牢掌握在他們手中。盡管中國從全球化中獲得了工資上的好處，但它沒有留下全球化帶來的利潤。”

從某種程度上說，真正的失敗者主要是其它地方的一些低收入工人，像日立公司在日本、亞洲其他地方和美國的失業工人。當公司把工廠建到中國后，受害的是這些工人。美國的藍領工人也是失敗　者。盡管商品生產的重心轉移到中國，從整體上看，美國從亞洲進口的狀況在過去的15年中并沒有改變。

臺灣曾經是全球計算機的組裝工廠，但現在，這個地位已被中國大陸所取代。過去，香港的服裝工人把成千上萬的布料加工成衣服：現在，這個工作也改由中國大陸的服裝工人來做。過去，日本出產世界上最時髦的家用電器品牌，如日立、索尼、松下和東芝，現在，大多數的時尚品牌都從中國遠銷海外。

事實上，中國海關統計數據顯示，中國大約60％的出口產品都由外國公司控制。而分析家們表示，在電腦部件和電子產品等領域，外國公司在出口上擁有更大的控制權。

隨著生產供應鏈越來越復雜，外國的專業技術一直都是至關重要的。在這種供應鏈中，由不同國家生產的不同零件統一運至中國進行組裝。這種體系使得全球的貿易統計數字具有誤導性，一些專家認為，更恰當的標簽應當是“中國組裝”。

因為世界不同地區的人們都在使用同一款產品，也有部分專家呼吁我們干脆不要理會那些貿易數字。

瑞士銀行的經濟學家董濤表示：“在一個全球化的世界里，雙邊貿易數字是毫無意義的。美國和中國之間的貿易平衡就像紐約州和明尼蘇達州之間的貿易平衡一樣毫無意義。”

中國的廉價勞動力以及其被普遍認為是人為低估的貨幣，使1995至2004年流入中國的外國直接投資達到約4650億美元。這也使中國成為外國投資最熱門的目的地之一。

在電子產業中，遷至中國大陸的工廠數量也大大增加。10年前，臺灣控制了全球計算機的零部件市場，并主要依靠臺灣島內的工廠進行加工生產?，F在，臺灣公司仍然在出產全球80％的計算機主板、72％的筆記本電腦以及68％的液晶顯示屏。但所有的組裝生產程序都搬到了中國大陸。

宏基(Acer)下屬企業AOpen的執行官TonyYang表示：“所有的人都來大陸了。我們的供應商、客戶以及他們的主要生產設備都轉移到大陸，臺灣的工資實在太高了。”

日本和韓國的公司在這里已初具規模。松下電器產業公司在中國有7萬員工；東芝公司將最大的信息技術生產線建在杭州。韓國三星公司在中國有23家工廠和5萬員工，并將整個筆記本電腦的生產設在了中國。去年，它在韓國的最后一家生產筆記本電腦的工廠關閉。

貿易數字反映了這種大規模的變動。1990年，日本是美國在太平洋地區最大的貿易伙伴，亞洲占美國進口總額的38％。

去年中國已經超過日本成為美在亞洲的最大貿易伙伴。從上世紀90年代起，中美貿易增長了12倍。同時，亞洲在美國對外貿易中的地位卻保持穩定，依然保持38％。也就是說，如果商品僅僅貼上“亞洲生產”的標簽，15年間并沒有什么太大的變化，除了很多商品相對比較便宜了，因為中國大陸成為了世界工廠。

即便發生了這種轉移，大多數亞洲國家仍然甚至繼續擴大其在全球供應鏈中的巨大影響，生產越來越精密的模型，生產待組裝的配件，實行市場和品牌管理。所以，即便中國與美國的貿易順差達到2000億美元，其與亞洲其他國家的貿易逆差也高達1370億美元。

“我認為發達國家并沒有將如此多的工作轉向亞洲，”瑞士信貸集團的VincentChan表示，“香港和臺灣見證了其制造業的消失。”

可以確信，美國和歐洲公司正逐漸將其生產轉向中國。戴爾和IBM電腦的生產過去主要集中在美國，而現在它們絕大多數的電腦組裝在中國完成。

更大的跨國公司正紛至沓來?？湛凸究紤]在中國進行客機生產，而通用汽車也在考慮將其在中國生產的汽車遠銷海外。

成千上萬的中國工廠為廉價的外來民工創造了數以百萬計的就業機會，即便他們工資僅有75美分／小時。但迄今為止，這些行業的中國公司還不能從進行基本生產轉變為產品設計甚至更高的開發工作。中國的崛起與上世紀80年代日本的發展形成了鮮明對比。當時，日本創建了諸如豐田、本田、三菱和索尼等在內的晶牌，而除了聯想和海爾，中國幾乎沒有什么國際品牌，大多數企業仍在努力創建品牌知名度。

瑞士銀行的經濟學家董濤表示，“美國才是所有一切的最大受益者。一個芭比娃娃價值20美元，而中國僅得到了其中的35美分。”

中國官員適時地表示，貿易數據顯示的中國巨額順差成為令人誤解國家很繁榮的信號。

“過去幾年間，中國得到的僅僅是一些漂亮數字”，商務部研究院的梅新育表示，“美國和外國公司則得到了真實好處。”

當然，中國的經濟還在發展，如同那些20世紀遠在海外創建商業帝國的前輩那樣，更有雄心的中國企業家階層正在崛起。重慶68歲的千萬富豪尹明善就是其中一員，他正在成為中國的亨利?福特。

“我們是中國最大的摩托車出口商?！彼硎尽?/p>

篇12

一、外貿函電的文體特征

（一）語篇特征

作為函件的形式，其要求外貿函電的正文部分必須短小精悍、邏輯清晰、意義連貫，如此才能利于貿易雙方的快速交流。因而，外貿函電逐漸形成了鮮明的語篇特征，語篇的結構邏輯合理，上下文之間思路與意義連貫，以達到明確傳達貿易雙方的意圖與目的。一般情況下，外貿函電的正文部分主要由三個段落組成，在第一段中開門見山的表明發件者的意圖，第二段交代與業務相關的信息，便于收件者處理業務，第三段發件者需要表明態度與希望，并傳達對收件者的祝愿。簡潔完整、邏輯嚴謹是外貿函電呈現出的語篇特征，如此可以看出外貿函電的正式與規范。

（二）語法特征

外貿函電的語體往往給人一種莊重、嚴肅的感覺，尤其是在涉及一些負面問題的表述上更加需要客觀性，從而以明確貿易雙方的責任，或保障貿易雙方的合法權益。所以，外貿函電文體特征中還呈現出特殊的語法特征，通過使用一些常用的句型與句式來表達，如陳述句、祈使句、長短句搭配，以實現客觀、嚴謹的表達。此外，有時為了增強函件的可信度，在外貿函電寫作中還會適當使用被動語態，以減少表述中的主觀色彩，或是避免表述過于直接。如“The goods were promised to be delivered before 1st May，but now we have been in considerable difficulty through the late delivery.”，這是一句使用了被動語態的句子，發件者利用被動語態委婉的指出了對方的過失，希望對方及早解決實際問題，如此表述更易于引起對方的反思與重視。

（三）詞匯特征

外貿函電作為國際貿易活動中的一種交際工具，在寫作的過程中會涉及到許多行業領域的專業用詞或術語，同時函件內容還涉及到貿易雙方的權利與義務，因此外貿函電的詞匯特征表現得更加明顯和突出。用詞嚴謹、準確、規范、專業是外貿函電主要的詞匯特征，只有在寫作中重視外貿函電的這些詞匯特征，這樣才能確保表述的精準與客觀，進而避免因表述問題而引起不必要的誤會或糾紛。于是乎，從事國際對外貿易的工作人員需要掌握一些外貿函電寫作中的專業詞匯，如“Import License（進口許可證）”；熟悉貿易行業中專業術語的縮略詞，如“D/P（Document against Payment，付款交單）”等；了解一些普通詞匯在外貿領域中的特指含義，如“quote”、“accommodation”在外貿函電中分別表示的是“報價”、“通融”的含義。

二、外貿函電的寫作“C”原則

（一）Correctness與Clearness原則

Correctness與Clearness原則，即指正確、清楚寫作原則。外貿函電在國際貿易活動中充當著一種書面評介，一旦國際貿易雙方發生經濟糾紛時可將外貿函電作為證據來走法律程序，所以外貿函電的寫作講究Correctness與Clearness原則。其中，Correctness原則是指正文內容中的語法、標點、語言規范、拼寫等的書寫正確性，如美式函件與英式函件中稱呼語的使用存在區分，gentlemen是美式函件的表示，而Dear Sirs則是英式函件中的表示。此外，Clearness原則是指在外貿函電寫作中表述要簡潔清楚，主題明確讓人一目了然，以避免表述不清而產生誤解。如“We send you yesterday，by air，4 samples of the goods which you requested in your letter of May 10.”這句表述簡單精準，數字、日期、字母大小寫、標點等都遵循了Correctness與Clearness原則。

（二）Conciseness與Concreteness原則

簡潔、具體是商務書信寫作的基本要求，外貿函電作為商務書信中的一種類型其也需要遵循Conciseness與Concreteness原則，即簡潔與具體寫作原則。由于貿易行業工作繁忙，因而外貿函電的內容應當簡潔精煉、具體明確，注意長話短說，以明確、詳細的方法來表述，這樣才能讓忙碌的貿易工作者花費最少的時間了解更多的信息。如“Thank you for your cooperation.（謝謝合作）”，這句是外貿函電中的常用語，直截了當的表達了含義。數字、日期、編號是外貿函電中的重要元素，是國際貿易雙方了解信息、做出決策的主要依據，因而在外貿函電寫作時需要著重注意這些的表達。如“The Universal Trading Company placed over US $2，000，000 worth of business with us each year.”數字具體，表達含義簡潔明了。

（三）Courtesy與Completeness原則

貿易合作講究友好、禮貌，這樣才能為雙方留下良好印象，從而為下一次的合作奠定基礎。外貿函電作為國際貿易雙方主要的交流工具，它雖然是一種書面形式，但如果在寫作表述中措辭用語不禮貌、不誠懇的話，就極易讓對方感覺到不被尊重，不佳的印象也會對雙方以后的合作產生不利影響。為此，外貿函電在寫作中還需要遵循Courtesy與Completeness原則，即禮貌與完整寫作原則。Courtesy原則是指在外貿函電寫作中注意表述言語的禮貌、親和與友好，多使用一些表示客氣的套語和詞匯，或委婉、禮貌的指出對方的不足，這更容易使貿易對方接受，如“A very careless mistake was made during the course of shipment.”。在一封外貿函電中，Completeness是寫作時必須遵循的原則，無論是敘述上的完整還是格式上的完整，這些都在某種意義上代表著一個外貿企業的形象，關系著貿易雙方合作是否能夠順利進行。

三、結語

在外貿商務中，外貿函電發揮著傳遞商業信息、磋商外貿業務、陳述商務事實、記錄進出口業務進展等的多元化作用，是國際貿易商務順利開展的重要工具與手段。因而，了解外貿函電的文體特征，掌握外貿函電的寫作原則，這些對于促進國際貿易活動順利進行十分有利。不僅可以顯示出貿易方的專業性，保證雙方交流的順暢，而且還能夠為貿易企業樹立良好的形象，以促進雙方國際貿易商務的持續往來。特別是現今的經濟發展環境下，世界市場已形成，國際貿易越來越興盛，熟悉外貿函電的文體特征及寫作原則具有一定的社會意義。（作者單位：新余學院外國語學院）

本文系江西省高校人文社科課題《外貿函電中的模糊語言的應用研究》成果之一

篇13

所謂電子商務是指通過使用互聯網等電子工具在全球范圍內進行電子商務貿易活動。簡單來說，是以計算機網絡為基礎進行的各種商務活動。電子商務的出現主要在于互聯網的廣泛應用，促使網絡成為重要的商業媒介。在互聯網中進行各種具有商務性質的交易活動的，從而促進經濟貿易的發展。電子商務具有以下幾點特征：

（一）普遍性

電子商務以網絡作為交易平臺，在這個平臺上可以進行各種類型的商務活動，各種人可以參與到其中。可以說，電子商務普遍的應用于各個行業中，促使行業交易進入數字化、網絡經濟化環境中。

（二）方便性

電子商務是在網絡上進行的一種商務活動。其與實際的商務活動最大的區別是“方便”，電子商務在網絡環境下隨時隨地進行商務活動，不受任何限制。而實際的商務活動地點固定、交易時間有限。可見，電子商務具有方便性。

（三）整體性

電子商務能夠規范事務處理的工作流程。有效的將人工操作與電子信息結合在一起，促使商務活動更加高效，人員和資源得到合理的利用，整個商務活動有順序的進行下來。

（四）安全性

進行電子商務活動需要重點注意的一點就是安全性，只有在安全的環境下進行商務活動，才能促進商務貿易的有效的進行。在網絡環境中，為保證電子商務的安全性，開展安全管理、建設防火墻、提高防病毒保護、設置加密機制等等各種安全措施的實施。

（五）協調性

商務活動本身就是一個協調的過程，其具有協調性是一種必然情況。進行商務活動需要協調客戶與公司之間存在的矛盾、協調公司與供應商之間存在的矛盾、協調公司與其它相關政府和企業之間存在問題等等，都詳細的說明電子商務的協調性。

二、大數字下電子商務營銷管理

電子商務營銷管理是為了保證網絡環境下，進行商務營銷活動能夠合理、安全、有效的進行。由于我國經濟的發展，科學的進步，各種先進技術應用于社會中，其中信息技術的應用尤為廣泛，促使中國進入數字化時代，中國經濟有很大的突破，已經打破傳統的商務模式，而是傳統商務模式與網絡商務模式共存。筆者就大數字下進行電子商務營銷管理主要從以下兩方面進行分析。

（一）大數字

在數字時代中，大數字其實就是所涉及的資料量規模特別大，已經無法運用當下的工具在合理的時間內進行整理、處理以及管理。大數字具有數量大、類型多、處理速度快的特點，這使得對其進行管理需要建立運行機制、制定建設標準、搭建共享平臺、培養專業隊伍。

1、建立運行機制。大數字比較龐大，應用和管理都有很大的難度。通過構建有序的、動態的可持續發展的良好運行機制，能夠有效的約束大數據的使用。

2、制定建設標準。之所以制定建設標準是通過這個標準約束數字時代中大數字的構成和應用規范進行，為網絡互連、信息互通、資源共享奠定基礎?？梢?，制定建設標準將使大數字能夠應用于不同領域中，不斷動態更新。

3、搭建共享平臺。大數字不斷的動態流動和充分共享，才能夠提高大數字的應用價值，促使具有生命力。搭建共享平臺是提高大數字應用性的最佳措施，將大數字集結在平臺上，供各個領域應用。

4、培養專業的隊伍。大數字的建設比較繁瑣，每個環節都需要專業的人員進行監督和控制，及時的控制其中出現的不足。因此，構建一個專業的隊伍統一管理大數字的構成，這不僅僅能夠保證大數字每個環節合理的進行建設，還能夠提高大數字建設的速度。培養專業的隊伍來建設大數字是必不可少的一項工作。

（二）大數字下電子商務營銷管理

在數字時代中進行電子商務營銷管理需要結合大數字的特點，從大數字的豐富性，多樣性以及數字龐大的角度出發，在網絡中合理的進行商務營銷活動。因此，電子商務營銷管理應用具備深度研究的能力、及時洞察消費者的能力以及對行業背景分析的能力，從而找準消費者的需求，總結營銷的關鍵時刻。與消費者實時溝通，制定出具有商業價值的電子商務營銷方案。在大數字下電子商務營銷管理的具體內容是：

1、市場分析。市場是不斷變化的，很可能在某一時刻市場就朝著某個方面發展，如不能掌握市場發展動態，那么營銷效果一定不佳。進行市場分析是進行電子商務營銷管理的首要工作，收集市場需求的大量數據，對這些大數字進行合理的分析，從而明確當前市場存在的缺口、競爭對手的實力、消費者的相關要求等，這對電子商務營銷手段、營銷對象、營銷產品、采用規模、成本等方面的確定提供有力的信息?？梢?，在大數字下進行市場分析是電子商務營銷不可或缺的重要組成部分，只有通過有效的市場分析，電子商務營銷才能夠順利進行。

2、商品的構成。商品的構成是電子商務營銷管理的重要環節之一。基于市場需求數據進行商品特點和優勢，對商品進行準確的定位。從重新定位的角度出發，依據從市場獲取的大數字進行電子商務規模的確定，從而明確產品訂購的規模，對特定的人群進行網上營銷。在此環節中需要時刻注意的一項是控制成本，只有保證成本的合理利用，才能實現利益最大化。商品的構成是進行電子商務營銷的根本，只有從商品的特點、適合的人群、具有的功效等方面出發，設計出最有營銷效果的方案，才能夠促進電子商務營銷順利進行。

3、電子商務營銷。在大數字時代下進行電子商務營銷管理，有效的采用大數字的豐富性和多樣性，能夠對前期進行的電子商務營銷活動中的銷售數據、產品數量、產品價格等相關的數字進行分析，掌握電子商務營銷活動的效果，對于前期電子商務營銷中存在的不足和問題，能夠做出合理的調整，進而提高銷售業績，擴大產品的銷售利潤。在大數字下進行電子商務管理，以電子商務營銷為主，對其各個環節進行監督和控制，最大限度的提高電子商務營銷方案，實現成本最小化，利潤最大化。因此，在進行電子商務營銷的這一環節重點注意與大數字相結合，合理的利用大數字的特點，能夠實現經濟效益最大化的目的。

三、結語

大數字時代的到來在很大程度上推動中國經濟的進步，通過大數字的建設，有效的完成市場環境、市場需求、市場發展方向等方面的分析，對于我國各行各業的發展有很大的幫助。大數字的建設最大的幫助是提高網絡環境中電子商務營銷管理的水平，應用大數字的豐富性、多樣性以及數字的龐大等特點，有效的集合網絡中與消費相關的數字、與競爭對手相關的數據、與成本相關的數據等，從而掌握電子商務營銷的效果，及時調整其存在的不足，優化電子商務營銷。

參考文獻：

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