引論：我們為您整理了13篇基層連隊半年工作總結范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
2020部隊戰士半年工作總結開頭語范文二：尊敬的連隊黨支部：
針對近期連隊管理教育實際,結合自身這半年來的思想及工作現實表現情況。將自己的思想情況向黨支部匯報如下：
一、思想方面
近期自己思想上比較穩定,能夠端正服役態度,將自己的思想行為與支部保持高度一致,積極參加各級各類教育,認真聽講、課后及時寫出心得體會。作為一名入黨積極份子,積極學習黨的創新理論知識,用黨的理論武裝自己的頭腦。認真執行和落實上級的各種指示精神。 存在的不足：對黨的理論知識宣傳工作做的還不夠,平時考慮個人問題較多。
二、工作方面
作為一名戰位長,日常工作中能夠帶領本戰位人員積極完成好艇上賦予的各項任務,切實按照自身的工作職責來抓管理,認真對照自身職責,抓好戰位的各項建設。積極參加各類大型活動。
2020部隊戰士半年工作總結開頭語范文三：一年來，在支隊黨委的正確領導和業務部門的有力指導下，我們中隊始終以“____”重要思想和武警部隊建設論述為指針，以政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力“五句話”總要求為統攬，以《軍隊基層建設綱要》和總隊、支隊兩級黨委擴大會議精神為依據，本著“依據條例抓管理，按照《綱要》抓建設，以管促訓，以訓促勤，固強補弱，與時俱進創先進”的工作思路以狠抓“三項經常性工作”為出發點，以治理“五個重點問題”和貫徹落實“執勤三項紀律”、“六個嚴禁”為突破口，在部隊全面建設上下功夫，取得了一定成效，也得到上下一致好評。
2020部隊戰士半年工作總結開頭語范文四：一年來在黨委和首長領導下在同志們關懷、支持和幫助下自己注重政治學習加強世界觀改造強化業務學習不斷提高業務能力嚴格落實各項規章制度工作取得了一定成績基本上圓滿完成了上級交給各項工作任務。
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篇2
1、杜絕了輕傷以上事故。
2、三違率下降了50%。
3、杜絕了各類安全事故隱患。
4、杜絕了瓦斯超限事故的發生，瓦斯預警次數下降了x次，瓦斯報警下降了x次。
5、質量標準化工作取得明顯提升，通風安全質量標準化工作繼續達到一級標準。
6、全員參與“安全活動月”活動，參與率達100%。
7、開展了自救器培訓工作，培訓人數xxx多人次。
8、強化了“職工反三違”的監察力度，促進干部職工工作作風的進一步轉變。
為了使“安全月”活動取得實效，確保礦井安全穩定，促進標準化工作進一步提升，我區主要做了一下幾項工作：
一、大力宣傳，營造“安全生產月”活動氛圍
為確保“安全生產月”活動健康開展，我們充分利用各種宣傳途徑，廣泛宣傳，大造聲勢，營造氛圍，先后通過職工班前會、安全例會等多種場合進行安全宣講，通過懸掛安全宣傳條幅、張貼安全宣傳牌版等形式，宣講“安全生產月”的重要意義和活動要求，全區共計懸掛宣傳條幅x個，宣傳牌x快，撰寫宣傳報道xx篇，通過各種形式的宣傳，激發了職工自覺參與安全月活動的熱情，促進了領導干部安全生產的責任意識，使安全生產真正進入了每個人心中，消滅了人的不安全行為。
二、多錯并舉，促進：安全生產月“活動扎實開展
一是，深化制度落實，確保各項制度執行到位。首先嚴格落實集團公司下發的《關于開展全國“安全生產月”活動的通知》、一礦《關于開展全國“安全生產月”活動的通知》的精神，及時組織全區副隊長以上領導干部進行專項學習，并層層轉達，進行了廣泛學習，全面落實，并組織抽檢，促進《關于開展全國“安全生產月”活動的通知》真正入腦入心，克服“自滿、麻痹”的思想，進一步調動干部、職工對安全生產形勢的認識。其次，嚴格執行了“領導干部入井帶班制度”、“安全隱患排查制度”等，通過現場與實際相結合的辦法，保證了這些制度的有機結合，班班執行，天天考核，效果明顯。
二是，以抓各種安全活動為渠道，促進“安全月”活動深入開展。首先繼續深入開展“安全生產月”宣傳活動，提高職工安全生產月活動意識。其次，開展了“自救器使用講解”活動，進行講解與示范，使廣大職工明白自救器的構成及原理，明白自救器日常保養、佩戴及使用的常識，明白自救器在發生災害時的重要作用，掌握避災路線及避災方法。同時還開展了“井口自救器使用抽查及示范”活動，xx區安排技術人員聯合安監處，在井口對職工自救器使用情況進行了隨即抽查，并對職工佩戴過程中存在的問題加以指導、講解、示范，同時對使用不熟悉的職工進行登記在案，按隊別進行統計，再次安排人員深入隊里進行講解，保證此次活動全面覆蓋，不留死角。通過此兩項活動的開展，保證了全礦下井職工學會了如何正確佩戴自救器，給礦井安全生產做好了服務。
三是，抓安全，重培訓，以教育促安全。安全生產活動月中，xx區首先開展了安全培訓活動，用各種教育手段把安全活動有聲有色的開展起來，從而提高了職工的安全生產水平。進行了“安全知識有獎問答，預防為主”活動，根據安全活動月培訓內容，把日常所學知識編制成各種小問題，對職工進行提問，對回答較好的職工給予一定的物質獎勵，刺激職工的參與熱情，使培訓的內容真正入腦入心。再次，根據礦要求，結合我區實際情況，xx區還開展了“技術大練兵及比武活動”，由于xx區特種作業人員較多，并且都是單人單崗，一旦出現問題，都需要自己獨立解決，個人業務知識的好壞直接決定了問題解決的如何，為此，開展此次技術大練兵、技術大比武活動，模擬井下現場可能出現的各種問題，讓職工去排除。在此次活動中，對處理問題速度快的、技術嫻熟的職工，分出一個一等獎，一個二等獎，二個三等獎，并進行獎勵，對業務不熟練的末位職工進行在培訓，從學徒干起，并安排導師進行指導，保證每位職工都能夠獨立的面對問題、及時迅速的解決問題。第四是進一步落實和學習“白國周班組管理法”，深入開展班組安全生產建設工作，通過各種安全活動的開展，把“安全月”活動不斷引向深入。
四是，圍繞重點，重拳整治，扎實做好隱患排查治理。重點圍繞“一通三防”主要環節深入開展安全大檢查，不僅檢查物的安全狀態，也著重檢查人的細想行為。形成排查隱患橫向到邊，縱向到底，不留死角，排查隱患工作貫穿到安全生產的全過程，始終把排查隱患到施工的每一個現場、每一個工作地點；對排查出的隱患區驗收組負責制表下發各隊進行落實，各隊隊長按照治理措施、治理負責人、治理時間、治理方案“四定”原則進行落實治理。對排查出的重大隱患，上報給礦級領導進行平衡。
五是，抓好重點盯防，深化動態檢查，強化現場監管。在對采煤工作面回柱及封閉期間，安排技術人員隨時掌握撤架、回柱的時間，對上隅角等瓦斯容易積聚的地點，聯系相關單位進行抽放，同時加大通風風量等，在掘進工作面撥門、貫通時，都事先制定了通風系統調整安全技術措施，保證了巷道順利施工及貫通；尤其在綜掘面方面，確保規程措施的落實兌現，突出“一通三防”的監察工作，加強瓦斯監察關口，確保了安全施工。為“安全月”活動順利完成目標，奠定了堅實的基礎，。
六是，加大反“三違”力度，營造安全生產的濃厚氛圍，抽調專門人員組織夜查，對重點區域，重點部位、特殊工種進行巡回式監察，特別對工人的“三違”進行了嚴格處罰，進一步規范員工行為，做到自覺遵章守紀，自覺遠離”三違“。
七是，提升質量標準，進一步延伸“安全月“活動。x月份重點對各區域檢查路線進行達標跟蹤驗收，封閉進行跟蹤、驗收，驗收了永久風門、封閉墻、擋風墻、臨時風門等設施x道；同時對新開工的掘進頭x路局部通風設施、安全監控設施和隔爆水袋進行了驗收；還對區域安全環境整治問題和一些死角進行了跟蹤處理；對一些整改不及時的進行了處罰；保證通風安全質量標準化一級達標。
八是，以安全月活動為載體，做好雨季“三防”工作；建立機構、明確責任，根據雨季“三防”工作的實際情況，有針對性的開展了雨季“三防”工作，針對防塵隊通風庫房地勢低洼的地點，對所有電線、電路進行了全面排查，對不符合的開關、電線等進行了更換，同時嚴禁開關、電線落地，保證離地1m以上。另外針對封閉隊木工房，一是檢查房頂質量，保證下特大暴雨時房瓦不至脫落，同時針對房間內木材較多等特點，明確責任人，杜絕室內吸煙、明線等，把各項監督落實到實際工作中。
三、下一步工作安排
一是，整理工作思路，深入貫徹落實上級安全指示精神和各項規章制度，堅持“安全第一、效益第二、生產第三”的原則，牢固樹立一切事故都是可以避免的觀念，進一步強化安全管理，狠抓制度的落實，高度重視細節管理，并把安全管理的關口前移，以全國第十個“安全生產月”活動為載體，做好職工的安全思想教育工作，營造良好的安全生產氛圍。
二是，突出重點，全面抓好現場管理
1、抓好綜放工作面的瓦斯管理，綜放工作面，為我礦幾年來第一個綜放面，經驗較少，如何有效解決上隅角、煤體內瓦斯問題，給我們出了道難題。在工作面回采前必須制定回采期間的瓦斯管理專項措施，同時按照規定設置各類傳感器，實行密集監控，同時堅持煤層注水工作，有效降低工作面回采期間的粉塵量，營造一個良好的作業環境，保證職工的身體健康。
2、突出抓好綜采面、綜采面刷擴、回撤、回柱封閉工作，嚴格按照工程措施施工，保證施工質量，確保采空區內的安全。
3、抓好幾處掘進巷道的貫通工作，據統計，預計下半年我礦將有大大小小25次巷道貫通，同時還有幾處巷道需要啟閉。為此，必須提前巷道貫通、啟閉等措施，保證安全施工。
4、抓好雨季“三防”管理工作，保護好庫房內各生產設備及工具不受水患威脅，保證正常的生產作業。
三是，深入開展隱患排查工作，特別是針對獨立崗位、關鍵崗位，要加強巡查；另外，加強班前會質量的管理，做到每人必會“七比講”，保證班前會的質量，深入開展班前會“十二種不放心的人”的排查工作，一旦發現嚴禁入井上崗作業，從源頭抓住安全。
四是，全面抓好安全教育培訓工作，充分發揮五級培訓機構的作用，進一步提高培訓質量，對文化素質比較低的采取針對性的措施，保證培訓效果，確保事事安全生產。
五是，全面加強質量標準化建設，按照集團公司制定的安全質量標準化標準。精品崗位的實施標準，從嚴要求，從嚴檢查，不留死角，全面動態達標。
六是，加強區隊班組生產建設。認真實施班組安全生產各項管理制度，深入推行《白國周班組管理法》，并開展各班組之間相互學、相互比。形成學有先進、趕有方向，促進整體工作的不斷提升。
煤礦安全月生產工作總結匯報
進入x月份，緊緊圍繞第三個全國安全月活動“以人為本，安全第一”的主題，認真地組織開展了各種系列活動，為二井的安全生產營造了良好的氛圍，發揮了應有的作用。具體體現在以下幾個方面：
一、安全生產月活動聲勢浩大，氛圍濃厚。
為了落實好第三個“安全生產月”的活動，從x月下旬開始，我們就著手準備，對安全生產月活動的各項工作進行安排和部署。xx組織了政工組人員具體進行發動和落實。并出臺了實施方案，計劃各項工作，充分利用各種宣傳媒介和班前宣傳陣地，大力地宣傳和學習了《安全生產法》、《煤礦安全規程》、《安全操作規程》、《安全作業規程》等相關安全法律和知識。增強全員的安全意識，xx還在聯合建筑的二樓員工集中通過的地方，懸掛了《安全系列圖冊》，對水、火、瓦斯、頂板、煤塵五大自然災害、安全生產的基本原則和典型的事故案例采取直觀的宣傳方式，進行大力的宣傳，同時，還在員工活動室懸掛了x條醒目安全標語和安全口號。對安全月活動進行營造氛圍。
為了活躍氣氛，xx組織了文藝愛好者編寫了符合實際的《安全快板》小段子，到各個班前進行宣講，在寓教于樂中增強員工的安全意識。并要求各個基層連隊充分利用班報、下發《班前》學習期刊，報道安全系列知識，安全生產的法律法規，通報安全事故。組織通訊員采寫各類安全通訊，到礦電視臺進行報道。宣傳在生產現場的安全事例和典型案例。針對開展的“每日一題”活動，我們借此鍥機，進一步深化，把安全教育深入到工作面。我們對三支采煤隊在其泵站，懸掛了安全試題，把那些員工必須會的，而且應認真執行的安全知識。懸掛在井下進入工作面的泵站，員工在工作中，時時受到提示，時時受到了教育。成為安全月活動的一大亮點。
安全咨詢日（x月xx日）這天，我們還針對安全教育的主題，在礦燈房、更衣室等員工密集的地點，配合礦團委開展了“送安全慰問信”活動，在飲水站由女工組織開展了“支煤保安”活動。用親情的話語，叮囑正在入井的員工注意安全，切勿違章。增強員工遵章守紀的意識。同時，xx還在x個連隊的班前，開展了大型“千人簽名”活動，使得安全月活動達到了。
二、整頓群網組織，集中組織上崗檢查，消滅了多種隱患。
為了充分發揮群網員工作在基層、活動在一線的作用，我們在x月份對全xx各連隊的群監員再次進行了整頓，本著每一個班組設一名群監員的原則，重新聘任了部分群網員，使全xx多個班組都有群網員，在工作中及時發現隱患，排查隱患，并且還在x號、x號、x號組織了部分群網員上崗進行了檢查，共計查出xx條潛在隱患，并召開群網員座談會，針對各個連隊工作范圍內的安全隱患，進行了通報，接到通知的連隊當班進行了整改。創造了安全生產的良好環境。
三、開展的安全主題活動，促進了安全生產。
x月份，我們結合實際，圍繞生產的中心工作，在全廣大員工中，有針對性開展了安全警句征集活動，發揮廣大員工的集體智慧，讓員工自己寫，寫出自己對安全的認識，對安全生產要求，并把警句進行整理，編輯出版《安全警句影印集》下發到各個連隊，讓員工互相傳閱，人人閱讀，增強安全意識。同時，把我為安全做貢獻的“千人簽名”與《影印集》一同出版，讓員工互相傳閱。針對安全這一主題，為了增加教育的生動性，我們組織了員工、干部中開展了安全漫畫征集活動，共收集到安全漫畫x件，并在“職工之家”公開向廣大員工展示，把生產中的事故案例和違章帶來的后果，用直觀的畫面教育了員工。
四、安全生產月活動的特點鮮明：
1、聲勢浩大，氛圍濃厚，在開始階段，由于我們認真對待，并組織落實。剛剛進入安全月開始，在我井中立即掀起了安全活動月的熱潮，各個基層連隊積極配合，另有集團公司安全局組織的安全小品演出，拉動此項活動的升級，創造了良好氛圍。
2、內容豐富直觀，形式多樣，有特色，教育效果明顯。對于今年的安全月活動，打破了以往的宣教方式，既有三大規程教育，又有典型的事故案例，還有寓教于樂的文藝節目，化簡了安全管理中教育的生硬方式。員工受到的效果較明顯。
篇3
(一)貼近官兵實際，抓了科學發展觀的學習。
(二)圍繞鑄牢軍魂，開展了“踐行當代革命軍人核心價值觀，永遠做黨和人民忠誠衛士”主題教育。
(三)突出提高素質，抓了基層黨委(支部)建設。
(四)堅持預防在前，抓了部隊的安全保衛工作。
二、主要做法
(一)抓學習創優，提高能力素質。今年以來，政治部針對人員調整、業務水平參差不齊的實際，狠抓了全處人員的崗位練兵活動。一是激發學習動力。在干部中經常講政治工作的地位和作用，經常講政治部的優良傳統和作風，組織大家分析新形勢下思想政治工作的新任務、新課題。告誡大家，不加強學習，就沒有作為，就會為時代所拋棄，增強了大家的緊迫感、責任感。二是落實學習制度。每周五下行組織業務學習，進行相互交流，以老帶新、以強帶弱，使大家的業務能力不同程度地得到提高。三是交任務、壓擔子，搞好傳幫帶。有意識地讓各科科長和業務骨干挑大梁，學會獨立承辦大型會議、組織大項活動、撰寫文字材料，在實際工作中經受鍛煉、增長才干。
(二)抓創新，增強工作活力。面對部隊建設中出現的新情況、新問題和新變化，政治部注重弘揚求實創新精神，拿出新對策新辦法，增強工作的活力。一是方法上有所創新。政治工作要緊跟時代、社會才有生命力?；谶@樣的認識，在××中隊試點中，針對有的同志認為都是老套套，用不著花力氣的思想，政治部按照支隊黨委的意圖，對涉及政治工作的經常性思想工作、基層“八個會”和庫室進行規范，現場演示觀摩，并刻成光碟供基層學習，有效地解決了不懂不會的問題。二是活動上有所創新。政治工作只有在活動中才能把“無形”轉化為“有形”，才不會形成“空對空”。為克服工作指導“空轉”問題，各科緊密聯系業務工作，做了一引動富有成效的實實在在的工作。干部遵紀守法教育、黨支部書記培訓、主題教育“六項配合“活動、“四會”優秀政治教員評比、送法下基層、轉業干部和滯留部隊人員座談會，都收到很好效果。三是制度上有所創新。政治工作形成了依法運轉的局面。為提高基層黨支部“三個能力”，積極依靠基層干部，充分發揮大隊職能作用，形成輪級管理制度，經驗做法被總隊轉發。每周五下午進行的業務交流，新老結對，談心得，搞展評，學習制度行之有效。
(三)抓服務創優，促進作風轉變。政治工作是做人的思想工作，要求政治機關要有很強的服務意識和務實的工作作風。今年以來，我們著重在端正工作指導思想、增強服務意識、狠抓工作落實上下功夫，收到了一定成效。一是端正工作指導思想。及時傾聽和反映基層的呼聲，主動為基層政治干部“減負”，工作中不搞高指標。發揚求真務實的作風，認真搞好調查研究，掌握開展思想政治工作的主動權，做到重大任務部署后有跟進指導，經常性政治工作落實有抽查，基層政治工作難點、熱點問題解決有對策，從而較好地保證了基層政治工作的落實。二是盡力為基層解難題、辦實事。針對基層反映的政治教育缺乏資料、文體活動缺乏器材等問題，為基層營連刻錄了教育光盤，編印了教育資料，及時為新建中隊補充了乒乓球桌、籃球等文體器材。三是轉變作風抓落實。針對個別干部身上出現的作風飄浮、“沉”不下去，追求名利、搞形式主義、做旁觀者、當“甩手掌柜”等作風不實的現象，對照先進政治機關“政治強、作風實、紀律嚴、服務好、標準高”的要求，堅持身往基層移，腳往基層邁，心往基層想、勁往基層使，做到查實情、說實話、辦實事。全部人員愛崗敬業、真抓實干、奮發有為的良好風氣受到基層官兵的好評。
(四)抓創優自建，樹立良好形象。上半年，著力在強化敬業精神、維護黨委機關形象上下功夫，引導大家練好“內功”。一是樹立敬業奉獻的形象。樹立以團為家、以部門為家的思想，做到思想安心、工作盡心、領導放心。有的同志親人患病卻不能休假回去照顧，有的自己身體有病仍堅守崗位，為政治部的建設作出了很大的犧牲。正是靠全部人員這種無私奉獻的精神，政治部的各項工作任務得以順利完成。二是樹立公道正派的形象。政治部的工作政策性、原則性強，在處理熱點問題上，大家做到自覺從實際出發不憑印象，按規矩辦事不徇私情，考察推薦干部不摻雜個人感情，基層反映較好。三是樹立嚴于律己的形象。落實機關一日生活制度，規范辦公秩序，保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的好作風。四是樹立團結拼搏的形象。各科之間“手拉手”，上下級之間“緊握手”，團結協作的精神得到保持和發揚，形成了全部一盤棋的好局面。三、存在的問題及原因
盡管我們取得了一些成績和進步，但回顧今年以來的工作，也存在一些問題。經過查找分析，主要有以下幾點：
一是部分同志的能力素質與新形勢新任務要求、與崗位職責要求、與領導要求還有較大差距。素質參差不齊的狀況依然存在，有些同志在學習上抓得不夠緊，吃苦精神不夠強，進步幅度不明顯;有的同志撰寫文字材料存有畏難情緒，看問題缺習乏高度，動手動筆不夠，工作效率不高。
二是工作作風還不夠扎實，導致工作出現差錯或疏漏。盡司管我們多次強調，無論是辦文、辦事、辦會，都要嚴摳細抓，防止出現差錯，但在實際工作中，還存在要求不夠嚴格、辦事程序不夠規范等問題，報錯情、寫錯文、辦錯事的現象仍然存在。
三是工作標準還不夠高，精品意識還不強。盡管各項工作任務完成得不錯，有的還受到團領導的表揚，但精品不多，有時只滿足于完成任務。一些工作難度大、時間要求緊的任務，質量難以保證。有的同志由于對所分管的工作掌握不深不細，提出的意見和建議站立點低。
四是少數同志吃苦精神不強、自我要求不高。主要表現在個別同志工作學習心浮氣躁，靜不下心，坐不下來，滿足于本職業務、一般業務的學習和掌握，且標準不高，只求過得去，不求過得硬。
四、下一步措施
下一步，政治部將緊緊圍繞支隊黨委工作意圖，繼續在加強自身建設、發揮職能作用上下功夫，力求以扎實的工作作風、過硬的能力素質讓黨委首長放心，讓基層官兵滿意。
(一)興起學習之風，切實增強學習的緊迫感和自覺性。要進一步強化學習就是工作、學習就是盡職、學習就是貢獻的思想，真正把領導要我學變為我要學。一要堅持自學制度。每周二晚上，由處統一組織學習，每周四晚上由各股組織學習。要充分利用課余時間，鼓勵引導大家搞好自學。下一步將統一建立自學筆記本，并定期進行檢查。二要抓住學習重點。結合個人實際，在理論學習的基礎上，要熟悉機關通用業務，精通各自分管的本職業務，了解其他部門業務，努力使自己成為機關工作的多面手。三要養成良好習慣。頭腦里經常裝著幾個問題，在勤于思考中學會創新思維。建立自己的資料庫，搞好報刊剪貼，認真借鑒他人經驗。勤于動手動腦，對工作中的感悟、新的見解要及時動筆記下來，逐步培養工作信心和學習樂趣。
篇4
本次活動主要是為了進一步營造07臨床二大班良好的學習氛圍，提高同學們的學習效率，同時，為了給師生營造一個文明、向上、尊師重教的環境，使每一個班級、每一位同學均以嚴明的校紀校風及良好的精神狀態投入到正常的學習中?；顒訉ο笫?7二大班的七個班級，評選的依據是日常課堂出勤記錄、參加各項課外活動的踴躍程度以及等級考試通過率和期末考核的班平均分，我們秉著公開公平的原則，共評出了三個紀律學習先進班，并頒發了榮譽證書。
在評選活動過程中，各個班級之間形成了競爭的態勢，在大班上營造了較積極的學習氛圍，基本上達到了評選活動的目的。同時，這也鍛煉了我們的執行能力，更擴大了我們兩個部門的影響力。
不過，在評選活動的過程中，我們兩個部門也遇到了不少的問題，比如被個別人指責我們的評選存在不公正,在學習部分的評比中，由于有雙語班的存在，該如何做到公平的比較等等。當然，這次活動中，我們部門也出現了一些問題，比如干事在落實工作中不夠到位，采取的方式有些不當，造成了一些人的誤解和爭執。
通過這個學期的評選活動，我們部門更多的是收獲了經驗。為了讓考勤結果更加可靠，我們部門在方法和方式上也不斷的嘗試和總結，使其更適合我們大班的人員情況，為此我們形成了自己的一套考勤操作方法。這必將會成為我們在下一年度考勤工作中的寶貴經驗，因此，我們相信通過這樣的活動，我們收獲的東西將會使的我們部門變得更加成熟，我們的工作也將會越做越好。
班主任工作總結2今年來，在支隊黨委的正確領導和業務部門的有力指導下，我們班始終以“”重要思想為指針，以政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力“五句話”總要求為統攬，以《軍隊基層建設綱要》和總隊、支隊兩級黨委擴大會議精神為依據，本著“依據條例抓管理，按照《綱要》抓建設，以管促訓，以訓促勤，固強補弱，與時俱進創先進”的工作思路以狠抓“三項經常性工作”為出發點，以治理“五個重點問題”和貫徹落實“執勤三項紀律”、“六個嚴禁”為突破口，在部隊全面建設上下功夫，取得了一定成效，也得到上下一致好評。
一、主要工作
一是炊事班人員管理
炊事班整改以后，每個人都認真落實值班制度，把工作落實到個人，責任到人，哪個環節出問題抓哪個環節。這樣不僅增強了同志們的責任心和積極性，還更好的調動了個人單獨搞好工作的標準。提高了炊事班的正常運行效率和質量。
1、炊事班的所有人員在請假外出方面做了調整，規定要請假的人員提出申請，大家表決，連隊批準的過程，該變了以往盲目請假，亂請假的毛病，使更多的同志從中受益。
2、及時的了解班集體成員的思想狀況，對有困難或者有心事的同志實行互幫互導的方法，使大家更好的融合在一起。
二是日常工作管理
炊事班的同志除了完成連隊一日生活外，還必須遵守連隊安排，進行政治、理論、軍事等個方面的訓練學習，在這中實行相互監督，相互督促。增強自我控制意識。
1、通過將近一年的時間以來我們把理論學習和政治教育始終放在政治工作的重要位置，注重教育前進行認真調查摸底，掌握同志的思想實際，理論、政治學習后并組織課后討論，加深對教育內容的理解和深化，我們在教育形式的多樣性和靈活性上下功夫，改變了過去“你講我聽，你講我做”的灌輸式單一模式，大力開展群眾性自我教育，拓寬教育渠道，保證了教育時間、人員、內容、效果的落實。
運用各種有效載體，開展經常性思想工作。堅持貫徹疏導方針，以理服人、以情感人，同志中出現思想問題能夠及時發現，準確掌握，正確處理。
2、抓了條令條例的學習教育。
在平時學習訓練的基礎上，按照支隊統一安排，我們從日常生活的點點滴滴抓起，注重作風養成，強化同志們履行職責，遵章守紀，服從命令的意識。-安全防事故工作。
3、在烹飪技術上實行你教我做，我做你看再指導的原則，使大家在互幫互教中增加感情和知識面，使更多的同志在短時間內能獨立執行炊事班任務。
二、存在的問題：
我們雖然取得了一些成績，但仍然存在不少不可忽視的問題。
1、政治教育的方法還不夠靈活。
主要表現在課堂教育與實習生工作、生活、思想實際結合不是很緊密，還存在照本宣科的情況，教育的“一感三性”不強。
2、軍事訓練質量不高，主要表現在官兵訓練中，還有個別同志思想不夠集中，有在訓練場嘻笑打鬧現象，執勤中處置情況和應急反應能力也不是很強。
3、有時作風還不夠嚴謹。
表現在集合站隊有個別同志拖后腿，隊列養成也不夠好。還有一些同志對待工作討價還價，對安排的任務不能認真積極負責地去完成。
4、組織作用發揮不十分明顯。
主要表現在工作缺乏主動性、規范化和經常性。
以上存在的不足，我們要在今后的工作中下功夫解決。
三、下一步工作打算
繼續抓好同志們的的理論學習和政治教育要切實加強后勤保障能力。要把保中心、保生活作為后勤保障作為工作重點，堅持以任務為牽引，以質量為核心，提高炊事技能，嚴格落實連隊一日生活制度，條令條列，等規章制度。要下功夫抓好軍事訓練。以“五句話”去嚴格要求自己。抓好安全防事故工作，正確操作機械和各類電器，并定期檢查炊事班的各項電路確保安全無事故。
以上是我班的年終工作總結，有不完善的地方，希望領導和同志們指出。
班主任工作總結3本學期，我擔任高一四班的班主任工作，在學校各級領導的正確指導下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學習、衛生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現將本學期的班主任工作總結如下：
古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，身教重于言教，所以，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素質和業務素質。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準則，班級以“友愛、團結和班風正、學風濃”為名，我公平、公正地對待每一位學生，尊重學生，愛護學生，關心每一位學生的成長和進步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對學生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了學生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎。
1、培養和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關系
記得在新生入學的第一天，即20__年8月12日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話:在未來的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學生都有所進步,有所提高,以實現你們的理想!算是送給我們一年四班學生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學生之間的關系，也使剛入高中的孩子有了將前進的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎。
2、深入全面地了解學生，加強班級管理，形成優秀的班風和學風
我教育學生先學會做人再學會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校，先到學生宿舍再下班，多了解學生的情況，多觀察學生的變化哪怕是細小的變化，以便盡早發現班內出現的問題，及時解決，防患于未然，到班后我主要是查學生的到校情況，察學生到班后的狀態，如有學生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀的學生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔的學生，及時加以引導和進行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態投入到學習中。
這些高一學生剛入學時，很多生活行為和學習習慣很不規范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學之初，我利用主題班會的形式詳細講述了高中與初中學習的不同之處以及如何適應高中的學習等。同時向他們傳達了我校的有關規章制度，約束了學生在各方面的行為，強化班級管理。為了保障有一個好的學習環境，我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛生觀念，特別規范了自習和課間紀律，要求自習課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負責，保證班級學生的學習紀律，為形成良好的班風和學風打下了的基礎。同時我要求全班學生在早自習開始前十五分鐘必須準時到校先上自習，中午和下午的小自習全班學生必須全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強化措施，開成了良好的班風和學風，同學之間互相幫助，比學習、比紀律。
3、個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學生談話，分析得失，并提出努力和改進的地方以及下一次考試的目標。
對于有思想的學生或是違紀的學生，我也經常和他們促膝長談，進行有針對性的教育，也達到了教育的目的，本學期，和學生的各類談話共計108人次。
4、爭取科任老師的配合，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用
針對實驗班學生思想及學習壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學習方法逐一的教授給學生，并及時了解學生在課堂上的表現和取得的成績。同時，我倡導愉悅學習，即有好的心態去面對學習及由此產生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置，保持良好的心態，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
5、開展好各項活動，并取了一些成績
本學期，在學校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績，在開學之初的軍訓中，由于全體學生的團結及努力拼搏特別是教官的誨誨教導下，，四班取得了“優秀作訓班”的稱號;在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號，通過這些活動，不僅展示了一年四班學生的風采，也增強了班集體的凝聚力，同時也促進了他們的學習，因此，在高一實驗班的第一次月考中，四班在三個B班中取得了總平均分第一的好成績，班級全體同學的成績都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居B班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學生的學習士氣，為期末能取得更理想的成績，全班同學都在努力著。積極配合學校，成功召開了家長會，并贏得了家長對我及學校工作的大力支持。
6、存在的不足和今后努力的方向
本學期的班主任工作取得的成績，得益于學校各級領導信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學的了解還不夠深入，以至出現了學生打仗等不應該發生的突發事件，對學生的關心還不夠等，今后我會吸取教訓，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學生都進步，成才，讓學校放心，讓家長滿意!
班主任工作總結4電視劇《亮劍》中的主人公李云龍有句名言“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，說明了一個將軍對于提高整支部隊作戰能力的重要性;“獅子帶領的綿羊隊”最終戰勝了“綿羊帶領的獅子隊”的寓言故事也說明了同樣的道理。在今年衡陽市組織的骨干班主任培訓班上，教育局奉祥明局長強調要充分發揮班主任的“領頭羊”作用，進一步說明了在班級管理中班主任主導作用的重要性。
一、統一思想，提高認識離不開班主任主導作用的發揮
今年我擔任高一(1)班班主任，面對的是一群思想較為復雜的學生。要充分發揮班主任在班級管理中的主導作用，抓好學生思想教育工作。在班級管理中我反復強調學生要“統一思想，提高認識”，讓學生明白學習主要是為自己而學，變“要我學”為“我要學”，從小事作起，從現在開始;讓學生意識到態度決定高度，思想引導行為，心動還要行動。在每一次班級講話中我都要提醒學生要注意“統一思想，提高認識”，并為此出專題黑板報和召開主題班會，人人上講臺發言，談感受，說體味，在活動中進一步統一學生思想，提高學生認識。
讓學生充分認識到“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，認識到“人生自信兩千年，會當擊水三千里”，認識到“苦心人，天不負，有志者，事竟成”，認識到“班榮我榮，班辱我恥，今日我以六中為榮，明日六中以我為榮”， 認識到“有一份耕耘，才有一份收獲，臨淵羨魚，不如退而結網”。讓學生統一到“聚精會神搞學習，一心一意謀發展”的思想上來，牢記務必努力學習，務必遵守紀律的“兩個務必”思想，爭當學習、思想、紀律“三個方面先進代表”的模范?，F在“統一思想，提高認識”這八個字已經形成為383班班級凝聚力建設的口號和靈魂。
二、常規管理，常抓不懈離不開班主任主導作用的發揮
日常班級管理，需要在班主任的主導下，發揮學生的主體作用。在初步掌握班級實際情況的基礎上，經過全面分析和研究，結合班級管理經驗，決定在班級日常管理中采取以下兩種模式：
1、實行副班長輪流值日全面負責制。
經過選舉產生班委會干部，確定8個兼職副班長。每周由6位副班長輪流值日：全面負責學習、衛生、紀律方面的管理，該周由另2位副班長負責登記全面違紀情況，其中一位負責如實填寫周登記表，另一位副班長負責記載違紀情況。每周星期日晚自習前進行匯總，對6位副班長的管理進行評比。下周由負責登記的2位副班長與評比中的第一、第六名進行崗位交換。
2、實行衛生定點包干制。
將全體學生分為兩批輪流打掃，每批學生負責打掃各自衛生區域，教室、男女宿舍和環境區衛生由4個衛生委員分別檢查，將檢查情況予以登記。本學期在衛生打掃方面我花費的時間和精力都比較少，但班級衛生狀況卻一直比較好。這主要得益于衛生定點包干制的實施和4位衛生委員的認真負責管理。
三、形式多樣，講究技巧離不開班主任主導作用的發揮
高中生身心發展并未完全成熟，學習的自覺性、紀律的自律性都有待進一步加強。在班級管理中，需要充分發揮班主任的主導作用，講究技巧，采取多種形式進行管理。
1、開展樹立座右銘活動。
開展活動的目的是為激發學生學習熱情，明確學習目的，端正學習態度，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。座右銘內容包括三個部分：①激勵自己的名人名言、或者認為有益于自己成長的話;②本人的奮斗目標;③在班級里的學習榜樣。具體要求：①全體同學都要求參與。②由班級提供統一格式的紙張書寫，統一張貼在本人課桌的右上角。③希望全體同學以此作為行動的指南，堅決落實到自己的實際行動中去。
2、“班級之最”評比活動。
身心尚未完全發展成熟的高中學生，在班級管理中需要不斷反復地提醒和刺激，才能一如既往地向前發展。我在每周評比“四最之星”的基礎上，結合學生實際，增設一個臨時的“班級之最”，截止到目前，已經評選出班級最有愛心的同學、班級最有正義感的同學、班級最勇敢的同學、班級最有幽默感的同學，這些鮮活的同學形象不斷刺激全體學生積極向上，營造出生動活潑、朝氣蓬勃的班級特色，同時也更加注重個性發展。
3、中秋節慶?；顒?。
在中秋節來臨之夜，學生要求慶祝傳統節日的呼聲很高，于是就因陋就簡開展中秋節慶?；顒??；顒臃譃橘p月、探月、頌月和奔月四個階段。第一階段組織分發班干部自發集資購買來的月餅和水果等，進行“賞月”;第二階段組織學生探索中秋節的由來，請同學講述有關月亮的神話傳說，如嬋娥奔月、吳剛伐桂等，開展以月字為部首的組詞小組賽;第三階段讓學生獨唱、合唱有關月亮的歌曲;第四階段組織全體學生到田徑場跑步1圈進行“奔月”活動。結果證明，這樣的活動開展學生是普遍歡迎的，也有利于融洽師生關系、加強同學之間的團結和班級凝聚力建設。
4、設置火線。
班級管理貫徹“有保有壓、區別對待”原則。對于班級的團結友愛、青春朝氣、奮發求進采取保護和激勵措施，鼓勵班團干部充分發揮主觀能動性，想管會管敢管，不斷提高班級管理能力。對于打架鬧事、敲詐勒索、談情說愛、深夜外出打電游等嚴重違紀行為則設置火線，堅決不容許觸犯。本學期以來，我力圖從思想源頭上遏制，從身邊發生血的事實中吸取教訓，配合以制度上的高壓，不斷強化學生意識，規范學生行為。
5、晨曦有約。
一個學期以來，天氣逐漸寒冷，要求學生堅持按時出早操成為班級管理中存在的突出問題。針對學生想睡懶覺的心理，我適時提出師生“相約六點半”的口號，并在操場進行現場演說，讓學生進一步懂得要加強身體鍛煉的道理，并指出“一年之計在于春，一日之計在于晨”，學習要從清晨開始，要以飽滿的熱情、激昂的斗志去迎接每一天的學習和生活。
6、巧借東風。
本學期，校領導在教學樓巡查，發現我班有少部分學生上課睡覺。當對于學生上課睡覺的現象，我在班級強調過多次，總覺得收效不大。這一次我敏銳地感覺到機會來了，針對學生上課睡覺、看小說的現象，借校領導訓話的東風，我在班級開展大。并舉行“夢游書香話大覺，虛擬世界小說情”的主題班會，點名讓那些愛睡覺、愛看小說的學生先上講臺發言，然后學生主動發言分析睡覺、看小說的原因和危害，統一學生思想，提高學生認識。經過幾個回合的教育啟發，班級學生睡覺、看小說的情況有了很大改觀。
四、轉變理念，強化管理離不開班主任主導作用的發揮
這一學期以來，我一直提倡在班級嘗試推行“服務”型管理，班級管理理念核心是“服務”。班主任為全體學生提供學習、生活、紀律、思想全方位服務，班團干部是服務型干部，體貼關心同學，溫馨提醒同學，多做同學的思想工作，多給違紀同學一些改過自新的機會。從試驗過程來看，是取得一定成效的，學生給班級和班主任評價最多的一個詞是“善待”，許多學生通過手機發來短信息，表達他們對班級管理理念的認同。
但也有部分學生利用班級“服務”型管理，在思想、行為上放松對自己的要求，存在我行我素的問題。于是下半學期我在班級管理中對管理理念進行“微調”，采取適度從緊與服務相結合的管理制度，班級整體狀況較之以前有所好轉。和風細雨式的班級管理比嚴刑峻法式的管理效果應該要好得多。經過班級管理工作的多年實踐，我意識到推行“服務”型管理，是人心所向，形勢所趨，是班級管理發展的前進方向。
唯物辯證法認為：一切事物處于變化發展之中。我們要用發展的眼光看待問題，只要在班級管理中充分發揮班主任的主導作用，并同學生的主體地位有機結合起來，齊心協力，求真務實，與時俱進，開拓創新，我相信，創建一個和諧班級的目標是可以實現的。
班主任工作總結5本學期，班級總體發展良好，常規管理扎實有效，無重大惡性事件;成績管理顯著，虛擬達線人數、各科平均分都位居前列?，F將主要工作總結如下：
一、本學期的主要工作(四個方面)：
1、狠抓常規管理。
修訂、完善了班級的各項規章制度;調整充實了班團干隊伍，成立班風督察委員會;加強真空時間管理。
2、做好后進生轉化工作。
以極大的耐心投入到后進生的轉化工作。采用了一切可以采用的方法，動用了一切可以利用的資源，先后處理教育了3名學生，長期關注5名學生。效果明顯。
3、探索成績管理的有效途徑。
加強與授課教師聯系;
4、文理分科的指導，但是效果不好。
二、對工作的思考與建議
1、關于問題學生的處理，我認為極端的行為必須用極端的方式解決問題。
冰凍三尺非一日之寒，問題學生的形成是由來已久的，我們不能寄希望于考簡單的說教來解決問題，要用制度來育人，積極利用處分來教育學生，就像考試作弊一樣，一經發現，立即處分，貼布告，形成高壓態勢。建議政教處可以在事態高發期。
2、關于文理分科，我認為應該從學校的層面進行干預，僅僅考班主任不行，班主任干預過多，有的學生還會產生誤解，形成逆反心理，如果學校干預那就不一樣了，學生可能就會公正的來看待文理分科的問題。
以我班為例，我班目前有3—5個正取生，每次考試都是在虛擬線左右，其中有兩個長期在虛擬線以下，分析他們的成績，文科明顯優于理科，這些學生文科成績都還可以，語數外考個300分也沒有問題，政史地穩定在75分以上，而理化生只有三、四十分。可是受大環境的影響，他們堅持要學習理科，并申明要挑戰自己，這種學生學習態度很好，品質也不錯，與我相處也很好，他們堅持學習理科從某種意義上來說是“看得起”我們老師，我們就不好做太多工作，但是實際上這些學生學習理科的確很吃力。本學期，在學校領導的大力支持下，在政教處的正確領導下，在年級部的有力指導下，班級總體發展良好。常規管理扎實有效，無重大惡性事件;成績管理顯著，虛擬達線人數、各科平均分都位居前列。現將主要工作總結如下：
一、本學期的主要工作(四個方面)：
1、狠抓常規管理。
修訂、完善了班級的各項規章制度;調整充實了班團干隊伍，成立班風督察委員會;加強真空時間管理。
2、做好后進生轉化工作。
以極大的耐心投入到后進生的轉化工作。采用了一切可以采用的方法，動用了一切可以利用的資源，先后處理教育了3名學生，長期關注5名學生。效果明顯。
3、探索成績管理的有效途徑。
加強與授課教師聯系;
4、文理分科的指導，但是效果不好。
二、對工作的思考與建議
1、關于問題學生的處理，我認為極端的行為必須用極端的方式解決問題。
冰凍三尺非一日之寒，問題學生的形成是由來已久的，我們不能寄希望于考簡單的說教來解決問題，要用制度來育人，積極利用處分來教育學生，就像考試作弊一樣，一經發現，立即處分，貼布告，形成高壓態勢。建議政教處可以在事態高發期，如5、6月份，集中開展類似重慶“打黑”運動。
2、關于文理分科，我認為應該從學校的層面進行干預，僅僅考班主任不行，班主任干預過多，有的學生還會產生誤解，形成逆反心理，如果學校干預那就不一樣了，學生可能就會公正的來看待文理分科的問題。
篇5
把民兵預備役工作納入黨委政府工作計劃統一部署。武裝工作是黨委政府份內的事，要確保這項事關國家長治久安的大事擺上位、排上隊，為“一線”同志鼓上勁、打好氣，是我區各級黨委政府的共識。近年來，我區在年初工作部署時，都把民兵工作作為一項重點工作進行安排部署，在年終工作總結時，等同其他大項工作進行總結。期間，黨委主管至少參加5至10次有關民兵預備役部隊建設的活動，進行動員、檢查、評比、驗收。
把專武干部納入黨政干部序列統一管理。專武干部是民兵工作的組織者、實踐者，他們的業務素質、作用發揮、精神狀態，直接關系著后備力量的建設質量。兩年多來，為鍛造一批高素質專武干部隊伍，除讓他們參加黨政干部培訓外，每年還專門舉辦一次專武干部培訓班，并把專武干部的政績進行考評登記。實行獎優罰劣。兩年來，我們對4名業務不熟、熱情不高的干部調整了崗位，對6名成績突出的同志進行了嘉獎、提拔，激發了他們愛本職、學業務、盡職責的積極性。
把民兵預備役建設經費納入政府財政預算統一解決。經費保障是衡量黨管武裝工作標準的一個重要方面，為保證民兵預備役訓練經費的落實，我區著實想了很多辦法，經過多方協調，統一了各級領導和相關職能部門的意見，把民兵工作經費納入了政府財政預算統一解決，并按照經濟增長點適當遞增，遇有重大任務和特殊情況，各級黨委政府都及時給予經費上的支持和保證。據統計，近兩年，全區共納入政府財政預算內經費700多萬元，促進了民兵工作的深入開展。
把國防教育納入社會教育體系和精神文明建設范疇統一實施。我區黨委“一班人”深深感到，國防觀念是國民素質的綜合反映，為把國防教育這一事關國防建設的基礎工程做扎實、做出成效，區委決定：全體公民，尤其是國家公務員，把國防知識作為必修課程，全區各級黨委、政府依托議軍會、武委會學習有關后備力量建設的政策法規；人武部門依據“青年民兵之家”對民兵預備役人員結合民兵整組、點驗、訓練等時機，每年至少進行2至3次集中教育；大、中、小學把國防教育納入教學計劃，做到有安排、有經費、有教材、有考核。近兩年，全區處以上80多名黨政主要領導普遍接受了國防教育；對6萬多名中專、大學生進行了軍事訓練，開展小學生夏令營軍訓活動180次，參加人數5.4萬余人，進行電視講座4次，公民受教育面達到了70%以上，使全民國防觀念不斷增強，積極要求應征入伍，參加民兵組織的人員逐年遞增。
把民兵預備役工作納入政府責任目標統一考評。實行目標管理，是競爭機制中的一道“良方”，把民兵預備役工作納入競爭機制，是民兵預備役工作落實的有效途徑。我們針對個別領導干部存在的重經濟、輕國防，依賴多、實踐少的傾向，及時調整民兵預備役工作方法，實行黨委、政府目標管理策略，做到了“五個一工程”，即：開好一次現場辦公會：人民武裝黨委第一書記、武委會主任，每半年到人武部現場辦公一次，了解掌握民兵預備役部隊建設情況，研究工作中遇到的問題和困難，遇有特殊情況隨時到人武部現場辦公。制定一個周密計劃：要求抓經濟建設的同時，兼顧民兵工作的發展，制定與經濟發展戰略同步實施的科學計劃。開展一次軍事日活動：每年八一前后，區級領導及相關部門人員集中過一次軍事日，學習軍事知識，體驗軍事生活，強化國防觀念。樹立一批先進典型：各基層單位根據兵員編配實際，每年培養一個不同專業、不同技能的標兵連隊。建立一個考核組織：每年由區委、區政府、區武裝部組成聯合考核領導小組，按照條令條例，對民兵軍事、政治、后勤建設進行一次系統考核，同時，對民兵預備役工作涌現出的好書記、好武委會主任、好部長、好政委、好干部、好民兵實行掛獎章活動。
二、盡心辦實事，切實為部隊官兵解除后顧之憂
人武部是民兵預備役工作的“一線指揮部”，幫助一線同志處理好頭疼事、為難事，是保證民兵預備役工作健康發展的有效途徑。基于這種認識，近年來，我區把工作重心放在為人武部干部辦好事、辦實事上，盡最大可能解除人武干部的后顧之憂。
子女入學有人管。人武部干部大都是野戰部隊交流過來的有的家屬、子女戶口不在北辰，有的雖然具備隨軍條件，但大都有個辦理過程，所以子女入學問題就成了到職后最頭痛的一件事。凡于此時，區領導都親自過問、關心，特事特辦。還專門制定了優惠政策：凡駐我區部隊干部子女入學入托，屬于義務教育階段的，全區各中小學一律無條件接納；對于初中升高中的部隊干部子女，市重點校采取同等條件優先錄取的原則；對部隊干部子女家庭生活困難的，酌情給予減免學雜費，對家庭特別困難的，教育部門采取措施給以資助等措施。區人武部副部長**之子是河北省承德中學一名品學兼優的學生，**年轉學到北辰后，區領導親自與區教育局協調，讓其進入了北辰區升學率第一的47中學。**年北辰區人武部3名干部子女希望轉入北辰實驗小學，還是在各級領導的多方幫助下，都如愿。據統計，近年來部隊子女進重點小學、中學率達95%，考取大學率在96%以上。
家屬就業有保障。隨著市場經濟的不斷深入，企業改制后大批職工下崗，給社會就業增添了巨大壓力。然而，區確立了“再減也不能減軍人家屬”的指導思想，專門就這一問題作了明確規定：凡是軍人家屬，不管企業人員如何精簡，一律不讓下崗；凡是隨軍調入干部家屬，原來有工作的，按照原來工作性質安置就業，沒有工作的也要根據本人特長安排力所能及的工作；不夠隨軍條件不能安置工作的軍人家屬，如果在駐地自謀職業，享受優于下崗職工的政策待遇，3年之內免收經營稅；駐區部隊現役軍官配偶已經辦理隨軍手續，戶口在本區未就業，可享受自主擇業安置補貼三年，每年補助3000元。其中3名隨軍家屬安排到行政機關。
軍人轉業留位置。軍人在部隊練就了過硬的素質，更練就了一種過硬的作風。區各級領導十分清楚地看到了這一點，我們把轉業軍人當作一筆寶貴的財富，在安置工作上，可謂是獨具慧眼，通過召開座談會和查閱檔案，能根據特長和才干，做到有的放矢，合理安排工作，保證人員滿意。截止目前，轉業到我區的45名干部，有9名被安置到主要領導崗位，其中，區武裝部軍事科長王家新轉業到區人防辦公室任副主任等。據統計，近年來轉業到我區的69多名干部、退伍軍人，全部安置了理想的工作。其中，干部45人100%進入了行政機關。
三、全力搞保障，不斷為部隊長遠發展積蓄后勁
辯證唯物主義告訴我們，量變是質變的基礎，量的積累達到一定程度才能形成質的飛躍。新形勢下的黨管武裝工作也是如此，只有加大全方位的投入力度，各級黨委、政府和軍事機關付出辛勤的工作，才能確保民兵預備役出戰斗力，確保這支隊伍始終置于黨的絕對領導之下。近年來，北辰區各級黨委、政府十分清醒地認識到了這一點，把功夫下在抓長遠，下在高投入上，提出了“適應新形勢，研究新對策，努力實現黨管武裝工作新發展”的工作思路，不斷加大經費投入、精力投入的力度，完善的制度保障，有效地促進全區國防后備力量建設的深入發展。
